收獲的作文9篇【優(yōu)選】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的收獲的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　參加軍事夏令營(yíng)一直是我夢(mèng)寐以求的事。今年，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，家人終于讓我如愿以?xún)�。坐在舒適的客車(chē)里，看著(zhù)周?chē)�唧唧喳喳的小孩以及沉重的行李，我的心里不由得有了離開(kāi)管束的竊喜和一種奇妙的獨立感。

　　我將要見(jiàn)證自己的實(shí)力了！和陌生的人處好關(guān)系、學(xué)會(huì )打理生活、接受充分的鍛煉，這都是我將面臨的。我要向父母及同學(xué)證明，我絕不是對生活一竅不通、遇見(jiàn)困難只會(huì )找依靠的人！想到這里，我熱血沸騰、欣喜若狂。窗外的樹(shù)木靜靜地歡送我，仿佛與心里想的產(chǎn)生了共鳴，我的心里既寬廣又欣慰。

　　參觀(guān)完科技館后，我們來(lái)到了部隊上。四周都是新奇的。車(chē)在寬寬的柏油路上平穩地行駛。起初，陽(yáng)光還亮得刺眼，慢慢的，樹(shù)多了起來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，零零碎碎的灑在地上。一棟棟白色的樓房從枝葉中抬起頭，昂首挺胸地站著(zhù)，遠處隱隱約約傳來(lái)士兵激昂的口號。

　　接待我們的教官，很有一股威武的氣勢。雖然長(cháng)相各異，但相同的環(huán)境造就了他們鷹一樣敏銳冰冷的眼睛和嚴肅的神情。我們先被分成幾個(gè)班，再有序的找到各自的寢室。寢室里整齊地擺放著(zhù)四張高低床，寬大的窗戶(hù)帶來(lái)了良好的通風(fēng)效果和充足的光線(xiàn)。

　　我簡(jiǎn)單地安置好行李，愣愣地坐在床上�？粗�(zhù)她們興奮地交談，我不由得發(fā)愁起來(lái)：我就要在這里度過(guò)五天？與七個(gè)從不認識的人？除了侯越，我誰(shuí)都不認識…….一種莫名其妙的情緒蔓延開(kāi)來(lái)。這時(shí)，我想起了一句話(huà)：一個(gè)人的人脈關(guān)系決定著(zhù)他的成功，而不會(huì )交際的人注定是一個(gè)失敗的人。我愿意做失敗的人嗎？難道我們要一直僵持下去嗎？我深吸了一口氣，掏出筆記本，愉快的招呼大家，并詢(xún)問(wèn)各自的名字。大家先愣了一下，繼而打開(kāi)了話(huà)匣子，爭先恐后的說(shuō)了起來(lái)。大家談的很融洽，距離一下子縮短了。

　　我得感謝這件事：它讓我明白了交際不是難題，難的是無(wú)法攻克自己的懼怕心。今后一定有更嚴峻的交際考驗，只不過(guò)，我絕不會(huì )像今天這樣猶豫。

　　可以毫不猶豫的說(shuō)，軍訓是一個(gè)非常嚴格的煉場(chǎng)。站軍姿、跑步、緊急集合是家常便飯，哭泣和抱怨在鐵的.紀律下完全不起作用，一絲不茍的訓練只容忍獨立堅強的人。

　　站軍姿是我們的一大考驗。烈日炎炎之下，收腹挺胸，雙臂緊貼腿部，眼睛直視前方。光是在太陽(yáng)底下曬一會(huì )兒，都有人受不了，何況不能動(dòng)彈。站軍姿的一分一秒都是煎熬，加上教官的嚴厲讓人難以置信，于是，有許多人開(kāi)始不停地抱怨，但我不會(huì )。這不是吹噓，而是一種心態(tài)：人生就是如此，怎么可能事事順心？既然必須面對躲不開(kāi)的困難，那又何必抱怨呢?還不如少一份浮躁，多一份寧靜和精力來(lái)盡快地消滅困難。

　　在這種心態(tài)的支持下，每一次訓練， 我都只是倔強頑強的站著(zhù)，一種自豪的感覺(jué)油然而生：我考驗了我毅力的極限，也考驗了我的樂(lè )觀(guān)程度。因此，教官對我尤其地欣賞，不時(shí)讓我休息一下，在歡送會(huì )上，還給予我“軍訓標兵”的稱(chēng)號。我常常驚訝，但很快又默然了，這也許就是心態(tài)的力量吧！

　　軍訓的每一天都會(huì )有兩個(gè)班去打掃食堂。輪到我們班了，每個(gè)人拿著(zhù)拖把或掃把心不在焉的打掃著(zhù)，等教官一轉身，她們又唧唧喳喳的鬧開(kāi)了。自始自終，只有我一個(gè)人在勤勤懇懇的打掃著(zhù)，掃地、擦桌子，每一樣都一絲不茍。雖然教官一聲不吭，但教官的眼睛一直盯著(zhù)我們。過(guò)了一會(huì )兒，教官突然把我叫住，說(shuō)：“交給你了，幫我看著(zhù)點(diǎn)�！�

　　我很驚訝，但瞬間茅塞頓開(kāi)：這也許就是能力的體現。它不是投機取巧，而是時(shí)時(shí)勤勤懇懇地勞動(dòng)。未來(lái)，很多時(shí)候需要能力，而能力也需要我來(lái)爭取。

　　經(jīng)歷了艱苦的五天，回到家里，看到豐富的美味佳肴，軟軟的沙發(fā)，再回頭想想軍營(yíng)簡(jiǎn)單的菜和米飯，硬邦邦的床……我不由得感慨：其實(shí)生活一直都很美好，只是我們從不滿(mǎn)足。我們應該珍惜現在的生活，不再抱怨，懷著(zhù)希望過(guò)每一天

收獲的作文 篇2

　　探險如同一種游戲，當然，我們認為的游戲不就是在電腦上的那些捕魚(yú),種菜等一些無(wú)趣的游戲，而探險，感覺(jué)就不像那些游戲了。

　　“快點(diǎn)”，小伙伴叫著(zhù)。我努力的向上爬，我們這次放假是去爬山玩。我在他們紅馬向上爬。當快爬上山頂時(shí)，天空中的太陽(yáng)不知不覺(jué)中沉了下去。一眨眼天都黑了。對于我這種調皮的女生爬山當然簡(jiǎn)單，可是我還是怕黑的。我們還要沿著(zhù)后山的小路回家。走著(zhù)走著(zhù)，我似乎感到有東西跟著(zhù)我。我拉了個(gè)伙伴的衣角，哆哆嗦嗦的說(shuō)“還有多長(cháng)時(shí)間可以到家呀！”山里的月亮石那么明亮，天氣也有點(diǎn)冷，雖然是夏天，但還是感到一絲絲的寒意�！昂孟褡隽巳�分之一吧！”伙伴回答著(zhù)。

　　怕黑，我想這是女生的致命弱點(diǎn)吧！不！是我致命的弱點(diǎn)，一個(gè)伙伴往我肩上一拍，我沒(méi)有考慮的后果，變恐懼的大叫了一聲，弄得一身的'白眼向我投過(guò)來(lái)。

　　搭在肩山的伙伴說(shuō)“其實(shí)我也怕，不過(guò)，這么逗人在，我不是很恐懼了，你只要不去往害怕上面想，就不會(huì )感到怕了”不知道在這個(gè)時(shí)候誰(shuí)說(shuō)了一句“既然大家害怕的話(huà)，我們一起唱歌吧！”我想都是在掩飾自己心里的恐懼感。

　　月夜朦朧，因為在農村的山里，幾乎沒(méi)什么燈光，只有冷冷的月光陪伴著(zhù)，慢慢的把害怕的心里轉換為賞月的心情。

　　就這樣我們一直在歌聲和歡樂(lè )中渡過(guò)。

　　探險，當你一個(gè)人的時(shí)候，你也許會(huì )感到害怕，但是和一群朋友在一起，你就未必感到害怕。

　　在這次的探險中，讓我收獲不少，讓我懂得了友誼的可貴性。知道了團結的力量，集體的意識。

收獲的作文 篇3

　　秋，是一個(gè)豐收的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節。秋季，各種各樣的蔬菜豐收了。菜園里，紅薯躲在地下跟人們捉迷藏，翠綠的大白菜因為營(yíng)養過(guò)剩而變得肥肥胖胖，辣椒的怒火在各處激情的.燃燒，萵筍全身上下都是寶，它們搖身一變成為餐桌上可口的菜肴，茄子也穿上紫色的，油亮亮的衣裳。

　　秋天的果園迎來(lái)了新篇章。橙色的橘子掛在樹(shù)上，迎著(zhù)太陽(yáng)閃耀著(zhù)光芒，害羞的蘋(píng)果妹妹漲紅了羞羞的臉，柿子像一個(gè)個(gè)胖娃娃，在樹(shù)葉里，在枝頭上迎風(fēng)舞動(dòng)，菠蘿香甜的氣味吸引了八方游客，蜜桃更像是被灌了蜜一樣的甜……只要咬上一口，空氣里便彌漫了秋的氣息，成熟的氣息，喜悅的氣息。

　　秋天的田野處處是豐收的景象。金黃的稻子構成了一片片金色的海洋、大豆的鈴鐺搖得直響、高粱舉起了紅紅的火把、花生娃娃也把自己藏在殼子里。

　　秋季，充滿(mǎn)了豐收的喜悅，更充滿(mǎn)了幸福的歌謠。

收獲的作文 篇4

　　一花一世界，一葉一菩提，彼時(shí)偶然間，收獲滿(mǎn)心田。

　　——題記

　　愿如種子一般，執著(zhù)堅韌。

　　記不清那是何時(shí)了，只猶思那些日子云重，壓人難抑：我正為繪畫(huà)考級準備，卻遭了瓶頸，惆悵之余，不知如何領(lǐng)悟。

　　依舊是灰蒙蒙的天，嘆息罷，坐在窗臺發(fā)呆，無(wú)意間垂眸一瞟，瞳孔倏地睜大：花盆里竟有一點(diǎn)綠意傲然于灰蒙之中，細枝幼苗上不過(guò)綴葉兩三片，想伸手撫之一撫，都怕折了這柔弱的新生，“這大抵是那日隨手棄在這的那籽�！斌@愕不已，未曾盼一粒小籽能穿破這土，未曾希冀這籽可以收獲苗，更未曾奢望偶然時(shí)收獲這抹綠意。

　　綠，映入眼簾，眸連心，偶然間，收獲好心情，收獲破土之志，抬起筆，靜練繪畫(huà)，仿佛看到心里的種子正拼力地拱著(zhù)悶重的泥土。

　　又不記過(guò)了何許時(shí)日，只記得那偶然收獲的.綠透過(guò)灰蒙，松軟了塵封的心種的泥土。

　　習畫(huà)，不免有覺(jué)乏味，去陽(yáng)臺晾毛氈，只是一瞥：盡管無(wú)人照料不只是瘦弱的綠了，而是愈來(lái)愈高的藤，悠悠攀上檐兒，藤高處，有花在搖曳，亦有藏于葉間者，蕩呀蕩的，似在打秋千般，生機勃勃，苗也收獲了蕊呀。碧綠得神圣，叫顫顫欲觸的人害怕褻瀆了頑強。只靜靜地看，偶然間，有思緒在成熟：葉脈花瓣上翡翠般的紋路，自然的筆法指點(diǎn)著(zhù)我改掉深淺不一的墨跡，只待我采擷；這數日，苗變化頗多，無(wú)時(shí)不在執著(zhù)生長(cháng)，我怎敢乏味？

　　綠，夾黃花開(kāi)，彩相宜，偶然間收獲筆法筆觸，更感不屈之深厚，再抬筆，平添勁頭，仿佛看到心里的種子將在收獲的執著(zhù)之露的澆灌下發(fā)芽。

　　我靜盼偶然中收獲必然之果。

　　偶然里，我收獲一株綠葉黃花；偶然里，我收獲繪畫(huà)之技；偶然里，我收獲花草世界里執著(zhù)堅韌的精神，那精神激我前進(jìn)，勿于灰蒙中放棄生長(cháng)，篤定，只為綻放結果。

　　有的種子生來(lái)只會(huì )開(kāi)花，而有的種子生來(lái)卻為了結果，而我愿做后者，沖破困難，有人生碩果。

收獲的作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)期就要結束了,想起這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺(jué)得自己又有了不少收獲。

　　在語(yǔ)文方面，我學(xué)會(huì )了許多生字；關(guān)于寫(xiě)作方面的開(kāi)頭和結尾，怎樣應用各種修辭手法使句子變的更生動(dòng)一些；閱讀書(shū)時(shí)的速度快了很多。

　　在數學(xué)方面，我都學(xué)到一元一次方程了，以前我不會(huì )做的題，現在只要提起筆來(lái)就會(huì )，不需要費盡腦汁來(lái)做了；我連著(zhù)兩次考了100分，真高興！

　　在英語(yǔ)方面，我學(xué)了許多篇課文；還有少量的語(yǔ)法知識；我也能背單詞了。

　　在這個(gè)學(xué)期我還有一個(gè)最大的收獲，那就是考完試后只要仔細檢查，多檢查，那就一定會(huì )受益無(wú)窮，因為這是我親身體驗過(guò)的。 那是一次考試，我早早地把考試卷做完了，穩操勝券，在那閑著(zhù)沒(méi)事兒做。我旁邊的一位同學(xué)卻在那里專(zhuān)心致志的檢查。我心里想著(zhù)，這個(gè)傻瓜，趴著(zhù)多舒服呀，非要檢查。我這絕對是100分，根本就不需要檢查嘛！后來(lái)，他對我說(shuō)：“只要檢查，就有收獲。閑著(zhù)也是閑著(zhù)�！甭�(tīng)罷，我也檢查了一遍，竟然沒(méi)有想到，我居然錯了那么多，幸虧及時(shí)檢查了，要么我又要和100分說(shuō)拜拜了。就因為檢查了，我才得了100分，我還真應該謝謝那位同學(xué)呢！

　　本學(xué)期我參加了學(xué)校的興趣班.另外,音樂(lè )、體育、我都有進(jìn)步。今后，我會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)的，缺點(diǎn)我也改正哦！這就是我本學(xué)期的收獲。

　　這學(xué)期即將過(guò)去，我在這學(xué)期里學(xué)到了許多的知識，在各個(gè)方面都有很多收獲！

　　在學(xué)習方面，先說(shuō)語(yǔ)文吧！我學(xué)到了兩首贊美春天的.古詩(shī)和兩首有關(guān)民間神話(huà)的古詩(shī)。還學(xué)了兩則有關(guān)思想方面的寓言，從中我知道了一個(gè)人做錯事，只要肯接受意見(jiàn)，認真改正，就不算晚。做什么事不要一意孤行，固執已見(jiàn)，執迷不悟。還學(xué)會(huì )了描寫(xiě)花草的詞語(yǔ)，描寫(xiě)日月的詞語(yǔ)，描寫(xiě)景物思想方法的諺語(yǔ)，有關(guān)氣象的農諺，我還在趣味語(yǔ)文里知道了說(shuō)“言”，還知道了許多有趣的歇后語(yǔ)??

　　數學(xué)呢，我認識了元、角、分與小數，知道了小數怎樣加減，比大小，我還認識了對稱(chēng)、平移和旋轉，學(xué)會(huì )了兩位

　　數的乘法，認識了旅游中的數學(xué)，知道了面積，我認識了分數，學(xué)會(huì )了統計與可能性，體育中的數學(xué)??

　　在本學(xué)期學(xué)了許多新的英語(yǔ)單詞，讀單詞和對話(huà)更流利啦！音樂(lè )，美術(shù)等都有好大的進(jìn)步，手抄報比賽還獲得二等獎呢！

　　這學(xué)期我不光收獲了許多課本的知識，做人的道理也懂得了好多呢！要有愛(ài)心，要知道感恩 ，自己能做的事自己做，保護環(huán)境，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生是我努力的目標。我取得的進(jìn)步和收獲還要感謝親愛(ài)的老師們呢！

　　哈哈！這學(xué)期我的收獲可大了，下學(xué)期我要收獲更多！

收獲的作文 篇6

　　“為什么總是那么匆忙呢？”我指著(zhù)你的鼻頭問(wèn)你。

　　什么時(shí)候能慢下來(lái)呢？

　　春季的江南煙雨，你應該沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧!那空中飄落的細雨，像是針線(xiàn)一般，繡出了一個(gè)錦繡的江南。誰(shuí)家屋檐上青煙繚繞？誰(shuí)家飄出了誘人的菜香？誰(shuí)在雨下亭中撫琴？誰(shuí)讓桃花開(kāi)上枝頭？誰(shuí)讓清風(fēng)滑過(guò)嫩柳？你都不知道吧!

　　滿(mǎn)塘的荷花什么時(shí)候已從淤泥中長(cháng)出，帶著(zhù)世間少有的純潔，迎風(fēng)訴說(shuō)著(zhù)水下不為人知的故事？校園道路兩旁的香樟樹(shù)什么時(shí)候已披上濃綠的外套，將夏日熱辣的陽(yáng)光分割成細小的'碎片？細雨什么時(shí)候已經(jīng)成長(cháng)，打著(zhù)雷鳴、閃電與狂風(fēng)闖入人們的視野？你知道嗎？

　　夏日田野里綠油油的麥苗已彎下腰拾起了夕陽(yáng)的金黃。昨天還驕傲盛開(kāi)的花朵已融入夜色之中，唯有遲到的菊花急忙換上裙角微卷的晚禮服，一個(gè)人跳舞。落葉在空中翻飛著(zhù)，不知帶著(zhù)誰(shuí)的思念。這些你看到了嗎？

　　不經(jīng)意間，已飄下了今年的第一場(chǎng)雪；不經(jīng)意間，大家都帶上了圣誕帽，在床頭掛上了長(cháng)筒襪；不經(jīng)意間，零點(diǎn)的鐘聲從電視屏幕中傳出；不經(jīng)意間，一年過(guò)去了……

　　在匆忙的你的眼中，一年是多久呢？是像那句話(huà)說(shuō)的，“一年就是一天”嗎？

　　什么時(shí)候能慢下來(lái)呀!

　　在春雨中邁著(zhù)閑適的腳步，而不是頭頂校服蒙頭狂奔；

　　在香檳樹(shù)的樹(shù)蔭里品味那張很有韻味的畫(huà)，而不是抱怨那陽(yáng)光的斑點(diǎn)；

　　在即將飄落的葉上寫(xiě)下自己的思念，讓它隨風(fēng)遠行，而不是厭惡地拍掉掉落在你發(fā)梢的秋色；

　　在平安夜是買(mǎi)一頂圣誕帽，將夢(mèng)裝進(jìn)長(cháng)筒襪，而不是滿(mǎn)腦子即將到來(lái)的期末考，到第二天才發(fā)覺(jué)商店門(mén)口已貼上了圣誕老人的頭像；

　　在……

　　“慢下來(lái)也是一種收獲呀!聽(tīng)到了嗎？那個(gè)匆忙的自己……”

收獲的作文 篇7

　　“唉！又沒(méi)有考好�！蔽野脨赖刈叱隹紙�(chǎng)。近幾次考試失利，使我對自己失去了信心。

　　已是深冬時(shí)節，路旁的枯樹(shù)在冰雪的覆蓋下更顯得凄涼。我心里很是郁悶，扯著(zhù)嗓子狂吼，淚水決了堤，拼命地涌出眼眶。我像是一個(gè)可笑的小丑，引起了路人的注視。

　　在路人的竊笑和議論聲中，我發(fā)瘋似的對著(zhù)枯樹(shù)拳打腳踢。根據蝴蝶效應，南半球的的蝴蝶揮動(dòng)一下翅膀就能在北半球掀起一場(chǎng)颶風(fēng)�？墒侨螒{我會(huì )斷了手，踢斷了腿，這樹(shù)上也沒(méi)有掉下一片葉子來(lái)。哦，它是沒(méi)有葉子的。我只能發(fā)泄完以后，落寞地走回教室去。

　　老師知道我的成績(jì)以后，叫我去她辦公室。走在路上，我甚至能想象出她嚴厲的神情。

　　這世上也不都是荊棘叢，還是盛開(kāi)著(zhù)玫瑰花的。我剛到辦公室，老師就讓我坐下，她用關(guān)切的目光注視著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：“老師知道你心里很難過(guò)，但這場(chǎng)考試已經(jīng)過(guò)去了，你的耕耘會(huì )有收獲的，你一定要打起精神來(lái)迎接中考。這次的'失利有如奔馳的列車(chē)外閃過(guò)的美景，這次錯過(guò)了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要把握好預定的到站。好了，回去吧，我相信你一定行！”

　　走出辦公室，我覺(jué)得自信又回來(lái)了，我甚至不受控制地把手攥緊，握拳的手因為興奮而微顫著(zhù)。漫長(cháng)的寒冬像是突然抽身離去，草地上厚厚的積雪變薄了，枯樹(shù)露出了它光禿禿的枝丫。來(lái)自天堂的陽(yáng)光穿透棉絮般厚的云層，給地球帶來(lái)了新的希望。

　　我不得不佩服春的偉大，昨天還是白雪皚皚的馬鞍山，此刻已被綠色占領(lǐng)。待到春暖花開(kāi)之時(shí)，我們迎來(lái)了初三的第一次模擬考。

　　我似乎發(fā)揮地很好，聽(tīng)到別人都在說(shuō)哪道題寫(xiě)錯了，哪門(mén)考試沒(méi)考好，我真的輕松了很多。像是從頭頂注入了一股神力，整個(gè)人都輕飄飄的，仿佛要展翅高飛。

　　原以為枯樹(shù)的生命走到了盡頭，它卻偏偏活得有滋有味。滿(mǎn)樹(shù)的翠綠中夾著(zhù)幾點(diǎn)粉色，散出怡人的清香。

　　“成績(jì)出來(lái)了，你考了第三名�！�

　　得知成績(jì)以后，我如同獲得大赦般長(cháng)吁一口氣，懸在心頭的巨石算是放下一半了。

　　等到了收獲的季節，同學(xué)們看到重生的樹(shù)上結出漂亮的果實(shí)，會(huì )不會(huì )很驚喜？哦，大概那時(shí)我們都已經(jīng)畢業(yè)了吧，只是不能預知我能收獲怎樣的果實(shí)。

　　盡自己的全力吧，但問(wèn)耕耘，莫問(wèn)收獲。

收獲的作文 篇8

　　時(shí)光如水，歲月如歌，轉眼間一個(gè)月就過(guò)去了�；仡欉@過(guò)去的一個(gè)月，有喜有憂(yōu)，我深深的體會(huì )到了高中生活的緊張與辛苦。這一個(gè)月以來(lái)，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。

　　數學(xué)方面上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習，課后要及時(shí)復習不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應讓自己冷靜下來(lái)認真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習中要進(jìn)行整理和歸納總結，把知識的`點(diǎn)、線(xiàn)、面結合起來(lái)交織成知識網(wǎng)絡(luò )，納入自己的知識體系。

　　英語(yǔ)方面感覺(jué)在學(xué)習過(guò)程中討論很重要。通過(guò)討論可以弄懂自己迷糊的地方，也可以學(xué)習到很多自己原來(lái)不知道的東西，同時(shí)都會(huì )留下很深的印象。同時(shí)還要多背單詞短語(yǔ)，.

　　語(yǔ)文方面要多讀一些課外書(shū)和輔導書(shū)，擴充自己的知識儲備。對于一些描寫(xiě)人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì )。

　　其他各科發(fā)現自己還有不少漏洞，我要利用休息時(shí)間及時(shí)查漏補缺。

　　我想平時(shí)復習把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

　　我有過(guò)許多的計劃，有過(guò)許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)每天用18個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習、每天努力地做練習……讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)，但是大多都沒(méi)有能夠實(shí)現。高中的學(xué)習我們義無(wú)返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來(lái)不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會(huì )變得血肉模糊。我不能對自己失去信心，我要努力！向著(zhù)我的目標前進(jìn)。

收獲的作文 篇9

　　我喜歡大海，喜歡聽(tīng)它的聲音，也喜歡它那咸咸的味道。一有空，爸爸便帶我們到海邊去。星期六，我們又一次來(lái)到海邊。

　　一下車(chē)，展現在我們眼前的是那波瀾壯闊的大海。雪白的浪花熱情地向我們跑來(lái)，像是在歡迎我們的到來(lái)。我迫不及待地把鞋子脫了，雙腳和這軟綿綿的沙土親密地接觸在一起，��！真舒服。我們快樂(lè )地奔跑著(zhù)，即使摔倒了也不疼，這真是一個(gè)天然的運動(dòng)場(chǎng)。

　　海濤時(shí)大時(shí)小，有時(shí)像淘氣的孩子抓住我的腳不放，有時(shí)又像駱背的老婆婆慢慢地向我走來(lái)。我不時(shí)地望著(zhù)大海，大海一望無(wú)際，和天相接，多美��！

　　“咦，什么東西在我腳下，弄得我腳癢癢的.�！蔽野涯_抬起來(lái)一看，原來(lái)是一只小螃蟹，可能是我踩到它了，它正張牙舞爪地向我撲來(lái)�？伤鼌s只有我大姆指 的指甲那么大，倒是把我弄得癢癢的，我不費吹灰之力就把它捧起來(lái)，它的眼睛又細又長(cháng)，頂端像一個(gè)小球。別看它的腳細細的，跑起步來(lái)可快了，一對大鉗子肥肥 胖胖的，有趣極了。我隨手拿了一個(gè)瓶子，把它裝了起來(lái)。

　　我在無(wú)意中找到了一個(gè)可愛(ài)的小伙伴，我為此而高興，決定把它帶回家養大。

　　后記：雖然我在那里弄了些沙土和海水回來(lái)，為小螃蟹鋪了一個(gè)小沙灘，可是小螃蟹離開(kāi)了大海，還是活不成，只養了一天就離開(kāi)了我們。

　　媽媽的話(huà)：孩子，為了你一時(shí)的快樂(lè )，硬要把螃蟹帶離大海，一條活生生的生命就這樣葬送在我們手中。雖然你沒(méi)想過(guò)要傷害它，可是你知道嗎？有些事物一旦違背了自然規律，反而會(huì )適得其反的。希望你能夠明白這個(gè)道理。

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