關(guān)于收獲的作文[必備14篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于收獲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于收獲的作文 篇1

　　1、正如設計理念中所言，注重“情性”。整節課圍繞一個(gè)“情” 字，從學(xué)生所了解的總理入手，以樸素而真摯的文情喚激學(xué)生的對總理的敬愛(ài)之情，然后抓住重點(diǎn)句深入研讀，升華情感，又將這一重點(diǎn)句置于不同的時(shí)空中反復品讀，使文情師情生情三者合而為一。整節課渾然一體，水道渠成。這種情感浸染了學(xué)生的心靈。在這一前提下，學(xué)生思維與語(yǔ)言實(shí)踐的生成就顯得自然而真實(shí)，他們會(huì )用心去品，用心去說(shuō)。語(yǔ)言的內化和表達是建立在情感體驗的基礎上的，課堂上過(guò)早或過(guò)多的側重知識建構、言語(yǔ)實(shí)踐的生成（顯性生成），而忽視課堂整體情感的生成（隱性生成）的語(yǔ)文教學(xué)是本末倒置，是沒(méi)有生命的課堂。課堂情感生成是主線(xiàn)，只有在這條情線(xiàn)的牽引下，學(xué)生的思維才會(huì )綻放出思維的火花，才會(huì )有知識和語(yǔ)言實(shí)踐上不曾預約的精彩。

　　2如果把一節課的情感生成看作一條涓涓流動(dòng)的溪流，那么，課堂情感生成過(guò)程中必定也有那浪花激越的“情點(diǎn)”生成。聽(tīng)課過(guò)程中，當蔣老師出示那張總理工作時(shí)間表，升華“總理每個(gè)夜晚都是這樣工作的”這一主題時(shí)，學(xué)生震憾了。這是，座我邊上一位富陽(yáng)的聽(tīng)課教師說(shuō)：“如果把作者寫(xiě)這篇文章的時(shí)間——1950年與上表時(shí)間———1974年相對照，使學(xué)生明白：這二十年中總理每個(gè)夜晚都這樣工作的。讓學(xué)生去感悟這厚重的二十多年時(shí)間，若能抓住這一“情點(diǎn)”，學(xué)生對總理的憐惜和敬愛(ài)之情會(huì )更濃�！�

　　想象體驗

　　葉圣陶說(shuō)：“文章是無(wú)形的東西，只是是白紙上的黑字，我們讀了這白紙上的`黑字，所以會(huì )感到悲歡，覺(jué)得人物如畫(huà)者，全是想象的結果�！闭Z(yǔ)言文字本沒(méi)有可感性，是間接的，是抽象的，當語(yǔ)言文字被賦予了生命后，讀者與文本之間的對話(huà)就成了一種生命的交流。

　　評析：在語(yǔ)文教材中，有許多篇章留有“意義空白”，這些“空白”，并不是無(wú)中所有，而是文本中“看不見(jiàn)的結合點(diǎn)”。正是因為存在著(zhù)這些“空白”，才引起讀者的思考和想象。對文外之意進(jìn)行空白的填補，體驗就變得更加豐富了。

　�。ㄔu析：老師適時(shí)地激情引讀，在一次次不同方式，不同引語(yǔ)的引導下，學(xué)生對周總理的愛(ài)戴、敬佩之情，學(xué)生內在無(wú)比的驕傲、自豪之情通過(guò)讀一一表達，學(xué)文達到高潮，課堂上老師和孩子們共同真切感受著(zhù)周總理那偉大的人格魅力。）

　　大道至簡(jiǎn)，然言簡(jiǎn)而意豐。在語(yǔ)文教學(xué)中，我們應該始終本著(zhù)“為學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展服務(wù)”的宗旨，用明確的目標、生動(dòng)的內容、簡(jiǎn)約的環(huán)節、簡(jiǎn)便的方法，扎實(shí)、有效地教給學(xué)生語(yǔ)文知識，傳遞對于母語(yǔ)、對于閱讀的熱愛(ài)。

　　關(guān)于收獲的作文 篇2

　　“你這孩子，又窩在房間里看書(shū)了，整日不出門(mén)怎么行?”客廳里傳來(lái)了媽媽的抱怨聲，“明兒讓你姐姐帶你出去透透氣�！�

　　次日清晨，我迷迷糊糊地被拖到了東方茂的廣場(chǎng)上�！敖裉炀妥屇泱w會(huì )一下打工的生活�！苯憬闩d致勃勃地拉著(zhù)我。原本還在打瞌睡的我一下子清醒過(guò)來(lái)：“什么?打工?”還沒(méi)等我聽(tīng)明白，一大疊紙張便塞進(jìn)了懷里。姐姐告訴我：“這是某公司向大眾宣傳他們產(chǎn)品的資料，你把它分發(fā)給過(guò)往的客人，好好干，會(huì )有回報的!”“有回報?是什么?”一個(gè)個(gè)巨大的問(wèn)號塞滿(mǎn)了腦袋。

　　早晨，人并不是很多，可我還是有些難為情，遲遲不敢把資料發(fā)出去，漫無(wú)目的地在廣場(chǎng)上晃悠。這時(shí)，一個(gè)中年男子走了過(guò)來(lái)，我鼓足勇氣，將資料遞到他的手里�？墒�，只見(jiàn)他接過(guò)之后，草草地看了幾眼，轉個(gè)身紙張已經(jīng)“躺”在了地上，還若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)。我呆愣了一會(huì )，不禁有些沮喪：第一個(gè)“客戶(hù)”就遇到這般窘境，接下來(lái)該怎么辦呀?雖說(shuō)單子分發(fā)出去，它的去向不是自己該關(guān)心的，但總要對工作負責啊!

　　沒(méi)隔多久，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，我剛想上前，卻有些遲疑。猶豫再三，還是迎了上去，小心翼翼地將單子遞給她。老奶奶打量了我一番，接過(guò)單子，沖我笑了笑：“小姑娘，謝謝了�！蹦强�，我像是受到了莫大的鼓舞，看來(lái)，把它發(fā)給有需要的人也是一種快樂(lè )。

　　臨近中午，陽(yáng)光越發(fā)毒辣起來(lái)，我抹了把額頭上的細汗，望著(zhù)手中大半疊的資料，不由得嘆了口氣：“唉——何時(shí)才是個(gè)頭啊�！闭�當我抱怨之際，一個(gè)挎著(zhù)包，拎著(zhù)袋子的阿姨向我過(guò)來(lái)。我二話(huà)不說(shuō)走上前去，將單子遞給她�？神R上我又犯難了，這大包小包的`，可怎么接?思索了一番，我接過(guò)她手中的袋子：“阿姨，看看這資料吧�！蹦前⒁贪褑巫尤�進(jìn)包里，朝我笑了笑：“我知道了，有時(shí)間我一定去看看�！�

　　不知不覺(jué)中，就到了下午兩點(diǎn)，望著(zhù)空空如也的雙手，心情隨即愉悅起來(lái)：“哈哈，總算是發(fā)完了�！钡任冶谋奶�跳地回到了集合點(diǎn)，發(fā)現姐姐已經(jīng)在那等著(zhù)了�！皠�(dòng)作還挺快嘛，噥，這是你的報酬�！苯憬愠�我努努嘴，將二十元錢(qián)遞到我手里，此刻的我像得到了什么稀釋珍寶般興奮。

　　再次漫步在廣場(chǎng)上，我的心情格外輕松，今天別樣的打工之旅，不僅收獲了自己的第一桶金，還體會(huì )了一把工作的艱辛，品嘗到了付出才有回報這個(gè)道理。

　　關(guān)于收獲的作文 篇3

　　今天的太陽(yáng)格外紅，今天的空氣格外清新，今天的小草格外綠。我的心情格外好，因為今天我們陳毅中學(xué)的小記者去郭家溝采風(fēng)了。

　　這次去郭家溝采風(fēng)，給我印象最深刻的是剝花生比賽。期待的同時(shí)我又有一個(gè)疑問(wèn)：這地上又沒(méi)有花生，怎么比呀？難道韓老師會(huì )魔法？如果他會(huì )魔法的話(huà)，我一定讓他幫我變出一大袋子剝好的花生米來(lái)……

　　正在我想入非非的時(shí)候，韓老師過(guò)來(lái)了，難道他真的會(huì )魔法？我仔細一看，韓老師果然在“施法”，只見(jiàn)他拖著(zhù)“魔法袋”，還不停地抖著(zhù)，所到之處，全都留下了許多花生。隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我拿著(zhù)花生，右手用力地把花生捏開(kāi)。呀！馬上就要出來(lái)了，我一著(zhù)急，手一松，花生殼立即又緊閉了，還夾住了我的手，別提有多疼了。我把手“解救”出來(lái)后，又投入了比賽中。這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)又白又胖的“花生寶寶”跳了出來(lái)，我立刻把它放入方便袋里，就這樣，我剝了許多花生。

　　十分鐘后，老師將我們集合起來(lái)，開(kāi)始評獎，雖然我進(jìn)入了第一關(guān)，但后來(lái)還是敗下陣來(lái)。我沒(méi)有得獎，但是我很高興，因為我體驗到了勞動(dòng)的喜悅。

　　在回家的路上，我還津津有味地回想著(zhù)緊張而有趣的剝花生比賽。

　　“唉，這次考試沒(méi)考好，看來(lái)是我難逃一劫了，”我在自言自語(yǔ)。也許在別人的眼里，這算不了什么，可是對我來(lái)說(shuō)，就不一樣了，回家老媽可能賞我一道菜，那就是“皮帶炒肉絲”了。

　　在回家的路上一直沒(méi)精打采，進(jìn)門(mén)就撲在床上大哭了一場(chǎng)，不知是因這次沒(méi)考好，還是因害怕被媽媽批評。正當我在傷心時(shí)，突然有人輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，是媽媽。我哭得更傷心了�？赡苁桥卤粙寢尨虻腵原故吧，在用哭聲向媽媽求饒。但事實(shí)與我想象的截然不同，媽媽沒(méi)有兇狠的批評我，而是很心平氣和地對我說(shuō)：“是不是沒(méi)有考好試，別哭了。上次考了一百分，你太高興了，也有點(diǎn)驕傲。以前你每天做一頁(yè)‘課課通’，可你自考了好成績(jì)，就不愿做了。我提醒你時(shí)，你還嫌我煩。好了，擦干眼淚吧，抓緊改正錯誤的題目，爭取下次考試有個(gè)好成績(jì)�！蔽乙幌伦油哆M(jìn)媽媽的懷里，對媽媽說(shuō)：“以后，我一定下功夫學(xué)習，一定再考一百分回來(lái)�！�

　　從這次失敗考試中，我有了收獲：一個(gè)人在成功時(shí)，不能得意，即使成就很大，也不能驕傲自大。當然，在失意時(shí)，有母親給我的愛(ài)，也讓我更加地積極向上。

　　關(guān)于收獲的作文 篇4

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句在中國流傳已久的詩(shī)句我們都很熟悉，是的，正如這句話(huà)所說(shuō)，人不努力，永遠也得不到成功的果實(shí)。

　　十二年的光景如同浮云般眨眼就飄過(guò)，如今，六年的小學(xué)生涯即將畫(huà)上一個(gè)句號。但是，我的初中還沒(méi)有定下來(lái)，一家人都很著(zhù)急。于是，媽媽決定利用最后半年的時(shí)間讓我抓緊學(xué)習奧數，爭取上個(gè)好初中。

　　回首過(guò)去，除了一年級時(shí)我在學(xué)校里上過(guò)學(xué)而思的奧數，其余的幾年中連奧數的“臉”都不知道在哪。所以，要在半年里學(xué)習別人五年的課程，是一項浩大且艱難的工程。

　　幾番奔波后，媽媽終于給我定下來(lái)了上奧數課外班的機構，于是，從六年級上學(xué)期開(kāi)始，我每周六的下午都要開(kāi)始上奧數課了。

　　媽媽怕老師講的課我沒(méi)聽(tīng)懂，于是每節課都坐在后面陪我上課，下課后，還要耐心地給我解答我不會(huì )的一切問(wèn)題。放學(xué)回家，立馬督促我完成老師留給我們的思考題和作業(yè)，并且還要把錯題整理到一起，將筆記本上的知識牢牢背下來(lái)，還要靈活掌握。

　　一月份，六年級的迎春杯復賽到來(lái)了。迎春杯，是小學(xué)中稱(chēng)得上是“最重要”的一項杯賽，所以我和媽媽當接到初賽通過(guò)的通知后，一點(diǎn)都不敢耽擱，立馬開(kāi)始了緊張的復賽準備。為了使我掌握更多的技巧，媽媽還給我報了一個(gè)三節課的`沖刺班，讓我多練習一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒。從那天起，我幾乎每天都要做一份歷年的迎春杯考試真題，忙得不可開(kāi)交，常常熬到半夜十點(diǎn)多才睡覺(jué)。

　　終于，到了一決勝負的一天了。我早早地起了床，捧起我的《錯題本》開(kāi)始復習，也不知為什么，離考試越近，腦子便越空白。媽媽不以為然地安慰我：“我小時(shí)候也這樣，到考試的時(shí)候你就什么都想起來(lái)了，這只是一種心理現象�！北M管這樣，我還是很緊張，心里像是十五個(gè)水桶打水——七上八下。

　　我惴惴不安地來(lái)到了考場(chǎng)，一會(huì )兒就聽(tīng)到老師大喊道“比賽開(kāi)始”。忽然間，四周立馬就靜了下來(lái)，仿佛只剩下了我和我的試卷，我的耳邊只聽(tīng)能聽(tīng)見(jiàn)一片“沙沙沙”的聲音。

　　自我感覺(jué)考得還不錯，考完后，我趕緊對了答案，做對了7道題，應該是二等獎，我們全家人都很高興。

　　沒(méi)想到卻出現小波折：到了公布成績(jì)單那天，卻是“三等獎”，傷心之余，我大為不解。在媽媽聽(tīng)到其他家長(cháng)也對分數質(zhì)疑，并且可以通過(guò)考試的機構申請復查的消息后，就給組織考試的機構打電話(huà)、發(fā)短信。雖然那個(gè)小培訓機構做事有些拖拖拉拉，但在媽媽的堅持下，三周后，他們還是幫我復查了成績(jì)：我的確是二等獎。

　　爸爸對我說(shuō)，這個(gè)成績(jì)的獲得有九成是我的努力付出，有一成是媽媽對查詢(xún)結果的不放棄，應該牢牢記�。褐挥懈冻隽诵难�與汗水，才能夠收獲喜悅的果實(shí)！

　　關(guān)于收獲的作文 篇5

　　做一切事都需要開(kāi)端，有了第一次的嘗試，才能在這基礎上層層疊加。那些充滿(mǎn)冒險精神的實(shí)踐，對于我來(lái)說(shuō)不單能綻放出多彩的花，還能結出豐碩而珍貴的果實(shí)。

　　我們家的閣樓露臺上有個(gè)花壇，是當初搬家時(shí)為了種些花草砌的。但它一直被閑置著(zhù)，直到春末的一天，媽媽帶回家一袋黃瓜種子對我說(shuō)道：“我們應該種點(diǎn)什么呀，就種黃瓜吧，這事有你來(lái)負責�！薄拔夷芊N出黃瓜嗎？”我懷著(zhù)好奇開(kāi)始了這項從未經(jīng)歷過(guò)的勞動(dòng)。

　　播種之后，天氣漸漸地溫暖起來(lái)，黑褐色的泥土上卻無(wú)半點(diǎn)動(dòng)靜，我心中的熱忱絲毫未減，依舊每天興致勃勃第讓那一小方泥土喝足水。驚喜也就在一夜之間降臨，當我照例去探視那些種子們的居所時(shí)，發(fā)現一塊泥土背后隱約可見(jiàn)一個(gè)綠色的小腦袋，它的葉片上沾著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的黑土屑，好像一個(gè)調皮的孩子因為弄臟了臉而躲起來(lái)了。

　　我的狂喜不言而喻。之后幾天里，黃瓜種子陸續萌芽了，并且蓬勃地生長(cháng)著(zhù)，它們的芽?jì)洪L(cháng)成了嫩葉，整天都沐浴在暖意融融的陽(yáng)光中。我被一種成功的喜悅籠罩著(zhù)，仿佛看到一株株茁壯的、掛滿(mǎn)果實(shí)的黃瓜蔓在我眼前搖晃，一條光明之路在眼前延伸。

　　可是通往勝利的路絕不是筆直的，我也經(jīng)歷了崎嶇的那一段。黃瓜苗已經(jīng)開(kāi)始伸出彎彎曲曲的“觸須”來(lái)了，它們攀附著(zhù)身邊的竹竿比賽似的.向上爬。此時(shí)已經(jīng)步入盛夏，加上露臺這個(gè)天然的暖棚，簡(jiǎn)直熱得灼人，熱浪翻滾而來(lái)，高溫愈演愈烈，我不得不每天清晨給黃瓜澆水來(lái)維持它們的蔥郁。然而一天早上我卻把此事忘了。待到第二天，我才忐忑不安地急奔到花壇邊上。眼前的黃瓜藤一副發(fā)蔫的樣子，耷拉的葉片上有了黃斑，如同一個(gè)脫了水又被曬傷的難民。我滿(mǎn)懷愧疚地等待黃昏到來(lái)，然后接了一盆清涼的水給它們一場(chǎng)甘露。因為我的一時(shí)大意，給自己視若珍寶的黃瓜帶來(lái)如此難耐的痛苦，這是否要讓我警醒呢？在目標還未實(shí)現制前，一刻都不能放松��？

　　讓人欣慰的是黃瓜沒(méi)有計較我的失職，幾天后，濃濃的綠意重新在黃瓜藤上蔓延起來(lái)。故事到了這兒應該有個(gè)好結果了吧？沒(méi)錯！在經(jīng)歷了又一段時(shí)間的瘋長(cháng)后，黃瓜終于開(kāi)花結果了。那一段短短的果實(shí)隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸變粗變長(cháng)，它似乎孕育著(zhù)希望，最后終于成為我收獲的第一枚碩果。

　　手中握著(zhù)一截翠綠的黃瓜，我竟不舍得品嘗：那是由多少的汗水澆灌而成，由多少的呵護凝聚而成��！成功是如此不易，必須勇敢地邁出第一步，然而更重要的，是勇敢地走完最后一步�；厥自倏醋哌^(guò)的這一段曲折的道路，才會(huì )發(fā)現其中的精彩紛呈。

　　關(guān)于收獲的作文 篇6

　　周日，愛(ài)人與好友相約去穆家寨山泉水世界游玩，驅車(chē)半個(gè)小時(shí)便到達目的地，可灼熱的陽(yáng)光卻阻擋了我們去游泳的腳步，下午再作安排吧。

　　一點(diǎn)半左右，出了酒店，天陰沉沉的，正適合游泳，便向山泉水世界方向進(jìn)發(fā)�？蓮倪h處天空傳來(lái)陣陣雷聲，不多大會(huì )兒，狂風(fēng)大作，“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，看來(lái)大雨將至。緊趕著(zhù)往下走，還沒(méi)到地點(diǎn)，就被攔截住了，因氣象臺發(fā)布一小時(shí)內有雷雨黃色預警，景區正組織人員疏散景區游客，以防發(fā)生不測。站在高處向下看，游泳的人正陸續往回返，不一會(huì )兒功夫，游泳池內已空空如也。風(fēng)更大了，刮得我們瑟瑟發(fā)抖，緊接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從天而降，“要下山的游客請到景區門(mén)口集合，乘坐景區游覽車(chē)下山�！本皡^的廣播開(kāi)始了，人們陸續向外走去，我們豈能無(wú)功而返，且在長(cháng)廊下避避雨再說(shuō)。各自找了長(cháng)椅坐下，兩位小姑娘挺興奮，聊得挺起勁。忽然站起身，說(shuō)她們那兒不安全。原來(lái)他們座位的旁邊有一個(gè)大電閘。我們幾個(gè)大人對倆個(gè)小家伙的安全意識夸贊不已。雷聲更響了，雨也更大了，兩位小姑娘身穿泳衣，雖沒(méi)下水，也經(jīng)不住這狂風(fēng)暴雨的侵襲。馨月拿出一條大浴巾披上，我只帶了條毛巾，姑且給女兒擋擋風(fēng)寒吧。馨月爸爸見(jiàn)狀，用那條大浴巾裹住了倆個(gè)孩子，用毛巾蓋住倆孩子的腿，她倆擠在一起，笑了。我心里也涌過(guò)一股暖流，有朋友真好！在這個(gè)綠色長(cháng)廊下，我們倆家人，從工作談到生活，從孩子談到家人，從北京的連日來(lái)的暴雨講到倫敦奧運會(huì )，可謂暢快之至。特別是馨月媽媽對家事國事天下事了解讓我佩服不已，我對兩位男士的話(huà)題總對答不上，她卻總能侃侃而談。還有小馨月講的“下一站還是積水潭”的.笑話(huà)讓我們大笑不止，在交談的過(guò)程中，我能夠反思到我的教育及我們的生活，應該是一大收獲。

　　不知什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸。我們兩家人往下方走去。太好了，警報已解除。除了工作人員，就我們幾個(gè)。偌大的游泳池，成了我們的天下。倆姑娘已迫不及待地跳入池中，“哇，好溫暖呀”在馨月爸爸的保護下，她們倆像兩條快活的小魚(yú)，奮力向T臺方向游去，比一比誰(shuí)能贏(yíng)。沖浪讓大家找到了在大海中的感覺(jué)。女兒小丫到底練過(guò)游泳，能沖過(guò)激流，繞過(guò)漩渦。大有搏擊風(fēng)浪之態(tài)。因為人少，大家玩得很盡興。原本取消的省比基尼小姐大賽也如期舉行，孩子們干脆套個(gè)游泳圈在“T”臺旁近觀(guān)美女，我和馨月媽媽也對各位佳麗品頭論足……

　　人在旅途，不必在意終點(diǎn)，時(shí)時(shí)享受沿途的美景，一定會(huì )有意想不到的收獲。

　　關(guān)于收獲的作文 篇7

　　秋高氣爽，天高云淡。周末我和爸爸媽媽一起去鄉下。

　　秋天是個(gè)景色怡人的季節，車(chē)剛駛入鄉下的道路，我就看見(jiàn)了金色的稻子彎著(zhù)腰，好像有給我們鞠躬。還有棗子、柿子、橘子、甘蔗和石榴，好像都在歡迎著(zhù)我們。還有火紅的高粱笑紅了臉，好像一把把燃燒的火把。菊花姐姐穿上了五顏六色的衣服，準備去參加生日聚會(huì )似的。

　　秋天又是一個(gè)瓜果飄香的季節。來(lái)到爺爺家的小院，我一眼就看到了家門(mén)口的橘子樹(shù)。一個(gè)個(gè)金黃色的橘子掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)小燈籠�？粗�(zhù)這一幕，我一邊流著(zhù)口水，一邊纏著(zhù)爸爸抱我去摘橘子。爸爸把我抱到橘子樹(shù)旁，我左邊看一下，右邊看一下，終于挑中了一個(gè)大橘子。用盡全身力氣摘下來(lái)后，我迫不及待地剝開(kāi)橘子皮，津津有味地吃了起來(lái)。

　　我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛(ài)生活，我要讓我的生活職秋天一樣多姿多彩，碩果累累。

　　嫵媚多姿的春天，像蹦蹦跳跳的小姑娘遠去了。留不住的、火熱奔放的夏天，順著(zhù)小姑娘的足跡也追了過(guò)去。經(jīng)春播夏長(cháng)，黃橙橙、金燦燦、沉甸甸、笑盈盈的秋天來(lái)了。

　　當你不經(jīng)意地來(lái)到廣闊的田野里，會(huì )看到熟透了的莊稼鋪滿(mǎn)了田埂，整個(gè)大地籠罩了一層金黃色。秋風(fēng)乍起，稻浪蕩開(kāi)。刷、刷、刷，刷、刷、刷，一首首原生態(tài)的交響曲演奏得是那么的和諧悅耳。

　　不多時(shí)日，斷了水的稻田里，秋陽(yáng)照得泥土裂開(kāi)了大嘴，笑得那么慈實(shí)。好像在說(shuō)：“可以收割了！可以收割了！”再看看那沉甸甸的、披金掛甲的稻穗，個(gè)個(gè)笑彎了腰。爭先恐后地瞪起一雙雙笑瞇瞇的大眼睛，不住地點(diǎn)頭，算是對肥沃的土地的謝意吧。

　　慢坡的大田里，高粱齊刷刷地騎在壟臺上。細長(cháng)的葉子由綠變黃，個(gè)個(gè)昂首挺胸，好讓自己的頭穗更多地接受陽(yáng)光的“愛(ài)撫”。曬著(zhù)曬著(zhù)，紅撲撲的`臉膛更加脹滿(mǎn)了。這也許就是人們常說(shuō)的高粱“曬紅米”吧。

　　從不遠處的果園里，隨風(fēng)飄來(lái)了陣陣果香。那果香沁人心脾，會(huì )誘使你情不自禁地將自己的腳步邁進(jìn)果園里。哇！沉甸甸的梨，黃里透著(zhù)淺紅，把枝兒壓得彎彎的。微風(fēng)拂過(guò)，梨香撲鼻，叫人垂涎欲滴。大片的葡萄藤下，乳綠色的“小蜜蜂”、深紫色的“巨峰”、和其他品種的葡萄，串串如倒掛著(zhù)的“金字塔”，招實(shí)叫人喜愛(ài)。

　　菜園里，一片片火紅火紅的辣椒特別耀眼；狹長(cháng)的蕓豆身著(zhù)秋天特有的綠色；碩大的冬瓜全身掛著(zhù)白霜；紫色綠色的大茄子油光嶄亮，這一切都叫人感到收獲的季節到了。

　　秋天里這些沉甸甸的果實(shí)，透著(zhù)農民伯伯辛勤的勞動(dòng)，是農民伯伯那淳樸智慧的結晶。

　　關(guān)于收獲的作文 篇8

　　曾忙碌過(guò)一年兩年，今年是第三年，我初三了，我累了，我想放松一次，一年而已，初四的我還是會(huì )好好學(xué)習的，但是，為什么天不敬人意，地不攬人情。我的學(xué)習開(kāi)始下降，老師的印象開(kāi)始對我下降，我的考試成績(jì)打擊我，排名成績(jì)打擊我。人情世故打擊我，孤單無(wú)助難過(guò)壓的我喘不過(guò)氣，上次的英語(yǔ)，給我沉痛的打擊。大上次的物理，令我不知所措，我徘徊在學(xué)與不學(xué)之間。我發(fā)問(wèn)，努力了卻沒(méi)給我收獲。直到有一天，我終于下定決心不學(xué)的時(shí)候，我才發(fā)現這次的作文我也讓別人奪去了佼佼者的桂冠，我不是嫉妒羨慕恨，而是對我自己的批判，我在無(wú)數次發(fā)問(wèn)，為什么我什么都做不好，無(wú)論我如何去努力，去拼搏，結果總是令我失望，我自己也令我自己失望，我累了，我倦了，我再一次的對自己說(shuō)，看老天都在讓你不學(xué)，放棄吧。

　　那天，我心情極差，我不學(xué)了嗎？真的嗎？所有的一切都要領(lǐng)我放棄，我的第一，我的上進(jìn)心我的夢(mèng)“女王夢(mèng)”離我越來(lái)越遠越來(lái)越遠，又想了想，媽媽盼望我回家，爸爸盼望我成才的眼神，想了想每月花在我身上的天文數字，再看一看那些明明有實(shí)力卻墮落的人們，我的心不禁抽搐了一下，我好難過(guò)失望的心破碎的心絕望的心。

　　不可以不可以，我喜歡你，以前的你，為了一分兩分，爭的頭破血流，傷痕累累的你，你可以不學(xué)，但是你的親人吶，你身旁對你滿(mǎn)懷希望的人還在等著(zhù)你，等著(zhù)你出人頭地的那一天。不可以你要振奮，打敗你身邊的所有人，沖出重重圍困，你就是第一，一次英語(yǔ)書(shū)，一次物理分，一次作文獎都不足以說(shuō)明任何問(wèn)題，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有收獲，我的學(xué)習決心就是我的收獲。并且我還要恭喜你們，將要逐步超越我和以在我前面的人，恭喜你的努力，你的汗水，同樣我也要向你們發(fā)戰書(shū)，前方的路更加難走，害怕的不要來(lái)，敢闖的`，敢拼的，我隨時(shí)奉陪。

　　等到那一天或是那一天，我還是我，不變的，上進(jìn)的，我，佼佼者的我，你敢和我一起嗎？來(lái)吧，我陪你一起收獲你的學(xué)習決心。

　　十月金秋——秋天的快樂(lè )。緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對于我們，收獲了學(xué)習，努力，決心等等！所以我覺(jué)得秋好像人生，有快樂(lè )，也有愁緒。如果一味單調，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！十月金秋——碩果累累。

　　關(guān)于收獲的作文 篇9

　　太好了，要去陶吧了。咦？有人會(huì )奇怪了，陶吧是干什么的？對了，陶吧當然是陶藝培訓基地了，可以參加陶藝培訓是多么讓人激動(dòng)的一件事��！

　　星期五早上七點(diǎn)半，我們就坐上了開(kāi)往景德鎮陶藝培訓基地的車(chē)。過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我們便到了目的地。一下車(chē)，我們便不由的贊嘆道：“這里真大呀！”四周綠樹(shù)成蔭，空氣清新，先前暈車(chē)的跡象早已被拋到了腦后。我們先去聽(tīng)了關(guān)于陶瓷的介紹，大概了解了一下，接下來(lái)，老師把我們帶到了拉胚室，先看老師個(gè)我們做示范：將你把放在一個(gè)旋轉地轉盤(pán)上，隨著(zhù)轉盤(pán)的'旋轉，用手把泥巴做成自己想要的形狀。他的動(dòng)作嫻熟，沒(méi)一會(huì )兒一個(gè)碗就做好了。老師跟我們說(shuō)，她是學(xué)了三年才達到這個(gè)水平的。我看了看，心里想：也不是很難嘛，我一下子就能做好了。老師教完了，我們便開(kāi)始實(shí)戰練習了。老師說(shuō)了，至少要三個(gè)人一組一個(gè)人是做不好的，我變和陳明鈺、蔡婷鈺組成了一組。我們先去接了半盆水，應為做的時(shí)候要沾水，要不然泥一下就干了。老師看我們接好水就給我們發(fā)了一塊泥巴，于是我們打開(kāi)電源，開(kāi)到三四檔的樣子，就把加工好了的泥巴放到轉盤(pán)上，我們分好了工便開(kāi)始做了，我在腦子里回憶了一遍老師的做法：把泥巴拉長(cháng)，再找到中心點(diǎn)，用大拇指用力按下去，接著(zhù)只要固定形狀就Ok了。我們把泥巴放到轉盤(pán)上，我先前以為很簡(jiǎn)單，可是我想錯了，這泥巴好像不喜歡我們似的，先開(kāi)始他是到處亂飛舞，一下子飛到水盆里，一下子飛到地上，一下子往我們懷里飛，好不容易才讓他安靜下來(lái)，可是問(wèn)題又來(lái)了，它不是從中間斷開(kāi)，就是變了形，要不就是快要做好了而碗邊卻搭了下來(lái)。

　　這時(shí)候，我看了看我那雙泥巴手和那沾了泥巴的衣服、褲子，真想放棄，坐在一旁發(fā)呆。這時(shí)候我看了看身邊四、五年級的弟弟妹妹，他們也失敗了，可他們仍然堅持著(zhù)，不放棄，仍繼續做著(zhù)，我心里非常慚愧，想到自己連四、五年級的弟弟妹妹都不如，我的臉就火辣辣的。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)蔡婷鈺正在催我：“王可怡，快點(diǎn)來(lái)幫忙呀，在那兒發(fā)什么呆呢？”我看了看他們認真的樣子，我打消了剛剛的念頭，又恢復了剛才的斗志。終于在三人的共同努力下做好了一個(gè)碗，雖然他的樣子丑了點(diǎn)，碗邊是往下搭的，但是我的心里卻比吃了蜜還甜，我們還給它取了一個(gè)名字，叫喇叭碗。因為這是我們共同努力的結果，所以我認為它比任何一個(gè)碗都要好看、漂亮。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句話(huà)，我深深理解了它的含義�！笆�敗乃成功之母”，在失敗之后我們成功了，我嘗到了這種勝利、喜悅、甜蜜的滋味。

　　關(guān)于收獲的作文 篇10

　　一眨眼，20xx年結束了。新的一年來(lái)到。在過(guò)去的一年里，我有努力的汗水，也有失敗的淚水；我有默寫(xiě)全對的喜悅，也有期中測試因為粗心而錯題的難過(guò)。在這一年里，我收獲了很多，我學(xué)會(huì )了分數乘除，學(xué)會(huì )了動(dòng)詞過(guò)去式，學(xué)會(huì )了如何細致地修改病句，尤其在古詩(shī)方面，收獲更是滿(mǎn)滿(mǎn)。學(xué)習路上，淚水在左，歡笑在右，老師和同學(xué)的幫助在兩旁。

　　我從小就喜歡古詩(shī)，剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)就會(huì )背“鵝,鵝,鵝。曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”。長(cháng)大了，我對古詩(shī)的熱情絲毫不減，百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！轉眼間，我上六年級了，一年初，我便收到兩本厚如天書(shū)的古詩(shī)集。共120首，老師希望我們全部背下來(lái)，說(shuō)畢業(yè)時(shí)要考試的，“Oh,不!”同學(xué)們喊到：“太多了，我們不可能背得下來(lái)的`�！蔽宜妓髦�(zhù)，如果它真的有用的那么我還是把它背下來(lái)吧!

　　于時(shí)，我開(kāi)始了“高壓”背誦古詩(shī)時(shí)段，每天背兩首。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，我還是興致勃勃，一篇古詩(shī)10分鐘就背下來(lái)了。隨著(zhù)背誦古詩(shī)的深入，我發(fā)現自己背了后面，忘記了前面已會(huì )背的。當一個(gè)月后，我再翻到前面的內容，就像見(jiàn)到了一位陌生人。于是，我不得不花更多的時(shí)間來(lái)復習前面的內容。時(shí)間從10分鐘變到了20分鐘，慢慢的要到30分鐘，甚至更長(cháng)時(shí)間，媽媽發(fā)現了我正在對古詩(shī)漸漸失去興趣，改變了計劃，一天背一首，聽(tīng)到這個(gè)天大的好消息，我又像被打了管雞血似的，重新振作了起來(lái)。每天堅持背一篇，并復習前面已背過(guò)的內容。每天最多花15分鐘時(shí)間�；仡欉@一年，我已背了103首古詩(shī)，還剩下17首就能把兩本同學(xué)們都認為不可能完成的古詩(shī)集背完了。

　　同學(xué)們還給我取了個(gè)美其名曰的名字“點(diǎn)詩(shī)臺”!當他們一首一首地向我點(diǎn)詩(shī)時(shí)，我嘴里的詩(shī)就像瀑布般傾瀉出來(lái)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，那一刻我突然明白�！耙环莞�耘，一份收獲”真的一點(diǎn)不假啊!

　　這一年已經(jīng)結束，回頭看看這一年，我收獲了英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)進(jìn)步的喜悅，收獲了學(xué)習過(guò)程中的樂(lè )趣，也收獲了期中測試的失敗，收獲了同學(xué)間珍貴的友誼，收獲了老師這些都是我滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。感謝和我朝夕相處的同學(xué)，感謝他們跟我一起分享快樂(lè )，一起分擔痛苦。這真不愧是每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，回頭已是萬(wàn)里路啊!

　　聽(tīng)，鬧鐘又響了，它催促著(zhù)我趕快背誦古詩(shī)呢，有這樣一個(gè)堅持的好習慣，我相相在未來(lái)我收獲更多。

　　關(guān)于收獲的作文 篇11

　　今天的碧空見(jiàn)不到一絲白云；今天的花兒開(kāi)得格外燦爛；今天的我，終于如愿以?xún)敗�—去釣魚(yú)！

　　釣魚(yú)可不是說(shuō)釣就可以去釣的！準備工作還得頗費一番功夫。

　　當陽(yáng)光剛灑滿(mǎn)大地時(shí)，我們一伙就已經(jīng)在一個(gè)陰暗潮濕的墻角下找魚(yú)餌——蚯蚓。盡管那斷磚瓦礫上長(cháng)滿(mǎn)了令人作嘔的青苔，但我們都不管不顧了，爭先恐后地扒開(kāi)磚塊。幾聲驚喜的叫聲過(guò)后，我們已捉到足夠的魚(yú)餌了。然后，我們開(kāi)始做漁具：一根被折彎的大頭針系在白色的塑料細繩上，就是“釣具”了，不需竹竿，再帶上一個(gè)小桶，ＯＫ！出發(fā)！

　　到了目的地，一個(gè)池塘，不大，稀稀疏疏地長(cháng)著(zhù)些水浮蓮，水不太渾。

　　我游目搜尋，急切地想看到有沒(méi)有魚(yú)兒。果然，幾條不知名的`魚(yú)兒在不急不緩地游弋著(zhù)。我連忙串好蚯蚓，迫不及待地向魚(yú)兒甩去�？墒�，意想不到的是蚯蚓居然脫鉤掉到水里了，而那幾條魚(yú)也受驚游走了！有經(jīng)驗的同伴見(jiàn)狀，過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，蚯蚓要串牢且投放進(jìn)水里時(shí)一定要慢些，然后可以在水里慢慢地向有魚(yú)的地方移動(dòng)。

　　吃一塹，長(cháng)一智。第二次投放魚(yú)餌時(shí)，我已做到不讓水面有太大的波動(dòng)了。只一會(huì )兒，一條全身披著(zhù)彩紋，我叫得出名兒的“金絲絳”魚(yú)向我游過(guò)來(lái)了！我暗想，這次定要來(lái)個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”。沒(méi)想到，我過(guò)于激動(dòng)了，身不由己地一抖，鉤上的蚯蚓也不適時(shí)宜地扭動(dòng)了一下。剛剛靠近的魚(yú)兒似乎是不明就里，略微地停頓了下，掉頭游走了。氣煞我也，惱殺我也！

　　就在我還在自怨自艾的時(shí)候，又一條更大一些的魚(yú)游過(guò)來(lái)了。我給自己打氣：這次一定要成功！深吸一口氣后，我死死盯著(zhù)那條魚(yú)，手中拽著(zhù)釣具慢慢向它靠近。等魚(yú)發(fā)現目標后，我趕緊停止移動(dòng)，屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)。魚(yú)觸著(zhù)蚯蚓了，似乎是在為了確定是不是一頓美餐，觸著(zhù)了又向后退了一丁點(diǎn)，嘴巴動(dòng)了動(dòng)；然后好像是下定了決心要一享這頓美餐，突地向前一沖，張大嘴巴一咬。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，趁著(zhù)魚(yú)兒咬住魚(yú)餌的一瞬間，我用力地一提！耶！成功了！

　　漸漸地，我熟悉了釣魚(yú)的一些竅門(mén)，心定了，氣也不躁了，變得比較悠閑了。而池塘里的魚(yú)也仿佛聞到了佳肴美味，漸漸地游得多了。我們的收獲也越來(lái)越豐盈了。

　　當日近中天時(shí)，我們幾個(gè)都已汗流浹背成汗人了�？粗�(zhù)“輝煌的戰果”——兩桶挨挨擠擠的魚(yú)兒，再互相看著(zhù)一褲腳的泥巴時(shí)，我們都笑開(kāi)了！

　　關(guān)于收獲的作文 篇12

　　有這樣一群人，老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，為了建設我們美麗的新南通貢獻著(zhù)自己的光和熱；有這樣一群人，他們有著(zhù)最新的種植技術(shù)、最勤勞的雙手，但是由于資金不足，葡萄園無(wú)法擴大規模。在這樣的困境下，觀(guān)音山青龍橋社區組織開(kāi)展了“你領(lǐng)我養葡萄樹(shù)”的活動(dòng)。

　　我們班的同學(xué)一起參加了這次活動(dòng)。我哼著(zhù)小曲，拿著(zhù)水壺、鏟子等工具，帶著(zhù)樹(shù)苗去葡萄園。跟隨著(zhù)大家的腳步，我們來(lái)到葡萄園門(mén)口，工作人員拿出鑰匙，只聽(tīng)“咔”的一聲，門(mén)開(kāi)了。我們如同一群快樂(lè )的'小鳥(niǎo)，“嘰嘰喳喳”地飛進(jìn)了葡萄園。還沒(méi)等別人反應過(guò)來(lái)，我如同潛伏已久的獵人，以迅雷不及掩耳之勢搶占了一塊風(fēng)水寶地。我連忙拿起鏟子，“哼哧哼哧”地挖了起來(lái)，不一會(huì )兒，就給樹(shù)苗做了一個(gè)舒適的窩。接著(zhù)，我小心翼翼地把樹(shù)苗放了進(jìn)去，培上一層土，最后，給葡萄苗喝足了水，這樣就大功告成了。我還在葡萄苗上掛了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)我的編號的小牌子。

　　回到家，媽媽在手機上下載了一個(gè)APP，從此，我天天都可以看到我的葡萄樹(shù)的生長(cháng)情況。就在四月的一天，我驚喜地發(fā)現，我的葡萄樹(shù)的莖干上抽出了第一粒嫩芽，米粒般大小，鵝黃色的，如同剛剛出生的寶寶，好奇地看著(zhù)這個(gè)世界。過(guò)了幾天，嫩芽舒展開(kāi)來(lái)，嫩生生的葉子，茸茸的，好看極了。從鵝黃變成嫩綠，又到淡綠，最后變得碧綠碧綠的，枝繁葉茂，充滿(mǎn)了生機�？墒�，我一天天等待著(zhù)，卻一直看不到我盼望已久的葡萄。終于，在一天清晨，我在手機上隱隱約約看到，在葉子底下藏著(zhù)一串綠豆般大小的葡萄，它們緊緊挨在一起，如同幸福的一家人，頭靠著(zhù)頭，好親密。漸漸地，葡萄越結越多，淡綠、青綠、粉紫……它們如同珍珠瑪瑙一般，長(cháng)勢喜人。我天天盼著(zhù)葡萄能早日成熟。

　　終于，工作人員通知我們，可以去摘葡萄了。我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，興奮得整晚都沒(méi)睡好。

　　在風(fēng)哥哥的引領(lǐng)下，我們向著(zhù)葡萄園進(jìn)發(fā)了。天空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歡唱著(zhù)，路兩旁的小花張開(kāi)了笑臉，他們仿佛在和我們分享著(zhù)豐收的喜悅，一切是那么美好。

　　到了葡萄園，哇，這里和上次截然不同。上次葡萄樹(shù)光禿禿的，這次已經(jīng)滿(mǎn)園生機了。我們只好貓著(zhù)腰，慢慢地走進(jìn)去，找了老半天，才找到我的葡萄樹(shù)。哇，樹(shù)上結滿(mǎn)了葡萄，把葡萄藤都壓彎了。我數了數，一共15串。紫瑩瑩的葡萄晶瑩剔透，上面還有一層白白的粉呢！看著(zhù)這一串串葡萄，我口水直流三千尺，恨不得現在就吃掉一串。

　　“我領(lǐng)你養葡萄樹(shù)，共品綠農豐收果�！弊屛覀兛炜煨袆�(dòng)起來(lái)，讓辛勤勞苦的農民伯伯早日走上致富之路。

　　關(guān)于收獲的作文 篇13

　　有一棵果樹(shù)，它迎著(zhù)太陽(yáng)茁壯成長(cháng)，屹立于天地之間。

　　春天，百花盛開(kāi)，果樹(shù)開(kāi)了花，根努力吸收養分，因為這是吸收養分的最佳時(shí)期。根吸收養分送給果樹(shù)，根又使勁伸出爪子，牢牢的抓住土地，因為夏天來(lái)臨，經(jīng)常會(huì )狂風(fēng)驟雨，根沒(méi)有抓牢的話(huà)，果樹(shù)就會(huì )被風(fēng)連根拔起。

　　夏天，果樹(shù)像撐開(kāi)的綠傘青翠欲滴，狂風(fēng)驟雨襲擊著(zhù)果樹(shù)，果樹(shù)被風(fēng)刮得東搖西擺，雖然根已經(jīng)使自己根深蒂固了，可狂風(fēng)的力量太大了，可根還是咬緊牙關(guān)，決不放“手”，因為它明白，它一放手果樹(shù)就完了。每次在狂風(fēng)暴雨面前，根總是告誡自己“不放手，一定要撐”，就這樣，果樹(shù)越來(lái)越茂盛。

　　秋天，到處呈現出一派豐收的景象，這棵果樹(shù)也結出了碩大的果實(shí)。每當人們走到它的跟前，總會(huì )稱(chēng)贊道：“多好的果樹(shù)啊!結出了這么多的果子�！惫麡�(shù)有些飄飄然了，認為今天的收獲是它一個(gè)人的成果，忘記了根的付出，它變得驕傲起來(lái)�？墒谴蟮貗寢尭嬖V它，這也有根的付出，果樹(shù)很生氣，對根說(shuō)：“討厭的根，以后你不用再吸收養分，也不必抓牢土地，我相信沒(méi)有你，我會(huì )活得比現在還好，免得別人說(shuō)我今天的豐收是你的付出�！备�吞吞吐吐地說(shuō)：“不行，如果我不工作的話(huà)，冬天你就會(huì )被狂風(fēng)吹起的�！惫麡�(shù)火冒三丈，氣沖沖地說(shuō)：“你這討厭的東西，你真以為豐收是你的付出啊!別做夢(mèng)了，你聽(tīng)聽(tīng)，人們都說(shuō)多好的'果樹(shù)，結出這么多的果實(shí)，夸我呢!以后你別多管閑事了，聽(tīng)到?jīng)]有�！笨筛�還是默默工作著(zhù)，但是果樹(shù)對根輸送的營(yíng)養一根不收，根想往地底里鉆，可果樹(shù)不配合，根默默的為果樹(shù)傷心。

　　冬天，寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，果樹(shù)孤零零的仿佛是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人�！皢琛�—”一陣大風(fēng)吹來(lái)，果樹(shù)被風(fēng)吹得東搖西擺，它仿佛是風(fēng)手中的玩物，一切都被風(fēng)掌控著(zhù)。果樹(shù)害怕、痛苦，它哭喊著(zhù)“救命”�？墒怯捎诟鶝](méi)有鉆到地底下抓住土地，根也沒(méi)有回天乏術(shù)了，一會(huì )兒，果樹(shù)被風(fēng)拔起一半，它感到死神向它逼近，它后悔為什么自己當初這么驕傲，它們豐收是和根的付出是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有根的付出，就沒(méi)有果樹(shù)的豐收�？涩F在明白已經(jīng)晚了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，果樹(shù)被風(fēng)連根拔起，果樹(shù)閉上了眼睛，眼角有一滴淚，晶瑩剔透。

　　風(fēng)吹走了大樹(shù)，只留下一個(gè)坑，黑黑的，仿佛是一張張開(kāi)血盆大口的嘴，向人們訴說(shuō)著(zhù)：“付出與豐收”。

　　關(guān)于收獲的作文 篇14

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”沒(méi)有辛勤的勞作，怎能有回報的喜悅?不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹?

　　小時(shí)候，媽媽送我去學(xué)舞蹈。由于我的腿有點(diǎn)螺旋形，每到壓腿時(shí)候，我的腿就特別疼。在老師和媽媽的鼓勵下，我含著(zhù)淚水，咬著(zhù)牙關(guān)，日復一日，年復一年地堅持著(zhù)……現在，我已經(jīng)擁有一雙筆直美麗的腿，這喜悅是給我的回報。面對困難，不要害怕，不要退縮，要有戰勝困難的勇氣。

　　記得每當鋼琴考級的時(shí)候，總要反復練習那幾首曲子，所以覺(jué)得很枯燥。當我練得很煩燥時(shí)，我就會(huì )來(lái)到客廳玩玩滑板，跳跳橡皮筋……運動(dòng)運動(dòng)，放松放松，及時(shí)地調整自己的心態(tài)。十分鐘后，我又帶著(zhù)輕松愉快的心情，專(zhuān)注地練起鋼琴來(lái)。連續兩年，我分別通過(guò)了三級和五級的鋼琴考試。今年，我又挑戰自己，迎接鋼琴七級的考試。人如果經(jīng)不起磨練，沒(méi)有自強不息的精神，是難以成功的。

　　最近，我和小伙伴竹子在御水溫泉的“勇敢者之路”玩耍，那里有四條“道路”，每條“路”對我們都有著(zhù)不同程度的考驗和挑戰性�！拔乙�成為勇敢者!”我在心里默默地鼓勵自己。我們選定了一條“道路”后，我勇敢地走在前面，邁出了第一步，小心翼翼地通過(guò)了第一關(guān)，第二關(guān)也好不容易通過(guò)了，我們來(lái)到第三關(guān)面前。第三關(guān)是高難度的吊環(huán)鐵索道，當左腳踩上去的時(shí)候，身體就隨著(zhù)鐵索不停地搖來(lái)晃去，像鐘擺那樣難以停下，右腳也許久無(wú)法邁出第二步。這時(shí)，身后傳來(lái)竹子的聲音：“宛蓉，這關(guān)不去了，我們到下一關(guān)去吧!”我轉念一想：“不!我可以過(guò)去的!加油!于是，我集中精神，右手把下一個(gè)吊環(huán)拉到面前，穩住身體，右腳終于成功地踩上了第二個(gè)環(huán)，就這樣，我一步一步往前走。到了中間，突然腳下一滑，右腳穿過(guò)吊環(huán)，身體頓時(shí)下沉，我嚇了一跳，整個(gè)人不能上也不能下的搖來(lái)晃去，無(wú)處著(zhù)力，我喘了口氣，雙手用力拉緊繩索，身體往上升起。我繼續往前走。這時(shí)我已經(jīng)累極了，一不小心，腳又踏空了，身體又隨著(zhù)繩索大幅度地擺動(dòng)，腿在不斷地發(fā)抖。稍微平衡后，我又伸出右腳，誰(shuí)知再次踏空了……烈日當空，池水在微風(fēng)的吹拂下波光粼粼，蕩起的'層層漣漪離我越來(lái)越遠，仿佛是自己在飄動(dòng)，我突然感到一陣心慌意亂。我下意識地用雙手抓緊繩子，慢慢地穩住身體……我一抬頭，看見(jiàn)媽媽在對面的岸上微笑著(zhù)，用鼓勵的眼神看著(zhù)我，一股暖流涌遍我全身，我又有了勇氣和力量!我屏住呼吸，第三次向前面的吊環(huán)伸出了右腳……“成功了!終于成功了!” 不久，竹子也經(jīng)過(guò)一番波折，也過(guò)來(lái)了，我們不禁手拉著(zhù)手歡呼起來(lái)。

　　巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異�？嚯y對于天才是墊腳石，對于能于的人是一筆財富，對于弱者是萬(wàn)丈深淵�！� 收獲，來(lái)自辛勤的付出。

【收獲的作文】相關(guān)文章：

意外的收獲_關(guān)于收獲作文02-15

收獲的作文[經(jīng)典]07-29

(精選)收獲的作文07-31

(經(jīng)典)收獲的作文07-23

【精選】收獲作文08-06

收獲作文12-28

（經(jīng)典）收獲作文01-26

收獲了作文02-23

（精選）收獲的作文02-26

收獲作文12-27