(薦)關(guān)于收獲作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于收獲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于收獲作文1

　　我聽(tīng)過(guò)許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課，有妙趣橫生的數學(xué)課，有奧妙無(wú)窮的自然課……

　　我收獲最大的一堂課要數三年級的那節語(yǔ)文課了。

　　記得有一次，語(yǔ)文老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我將對那些平時(shí)做得好和最高分的同學(xué)進(jìn)行論功行賞，但有一條規定：當得到獎品的同時(shí)，必須在三秒鐘之內對我說(shuō)聲謝謝，沒(méi)說(shuō)，既然你不尊重我，我也沒(méi)必要對你客氣，我將會(huì )把獎品拿回來(lái)�！边�，老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？定下這么奇怪的規定？不過(guò)，這次我考得最高分，肯定有獎勵啦！老師把五顏六色的糖果、漂亮的筆記本、各式各樣的書(shū)擺放在講臺的桌面上。對于那些糖果，叫人看了垂涎三尺。

　　老師開(kāi)始念名字：“第一名，小可，獎勵一個(gè)棒棒糖！”我欣喜若狂地走向講臺，接過(guò)戰利品，剛要把它放進(jìn)嘴時(shí)，老師搶了回去，同學(xué)立即指出我忘了規定，老師說(shuō)：“哈，這是我的啦！”說(shuō)完，老師把棒棒糖放進(jìn)了嘴里。到手的鴨子就這樣飛了，我尷尬地站在講臺上，心里七上八下的。老師興奮地繼續發(fā)獎品，同學(xué)們有的也像我那樣被老師把獎品搶了回去，在規定的三秒鐘內說(shuō)“謝謝”的同學(xué)很興奮地得到了獎賞，他們那種高興勁兒可別提了！老師發(fā)完獎品后，高興地說(shuō)：“數數看有多少同學(xué)得到了獎品，有多少同學(xué)沒(méi)有得到？”大部分同學(xué)都得到了獎品。老師接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節課的`內容是感恩課，希望大家以后在獲得別人的幫助時(shí)，要對別人為我們的付出表示感謝�！边@件事給我的印象很深刻，我以后得到物資獎勵時(shí)，再也不會(huì )忘記說(shuō)“謝謝”了。

　　在生活中，“謝謝”兩個(gè)字很神奇。這個(gè)很簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，可以傳遞好心情。比如，在買(mǎi)物品時(shí)，接過(guò)售貨員遞給的東西，對她說(shuō)聲：“謝謝了”。售貨員那冷冰冰的態(tài)度會(huì )變得和藹起來(lái)，她會(huì )認為她的付出有了回報。又比如說(shuō)，得到朋友的幫助時(shí)，對對方說(shuō)聲“謝謝”，朋友會(huì )很高興地回應你：“哪里，哪里，你不也幫助過(guò)我嗎，這種小事不值一提�！蔽⑿�和滿(mǎn)足就在這聲不經(jīng)意的“謝謝”聲中蕩漾；愉快和友情就在這充滿(mǎn)回報的“謝謝”聲中傳遞。

　　經(jīng)過(guò)那堂課，我盡量對和我打交道的人說(shuō)聲“謝謝”了，每個(gè)聽(tīng)了這句話(huà)的人緊皺的眉頭會(huì )舒展開(kāi)來(lái)了：要想別人尊敬你，先要自己尊重別人，懂得感恩。朋友，試試看，你也一定能讓他人擁有這愉快的驚奇感的！

關(guān)于收獲作文2

　　有些收獲是意料之外的，也是突然的。收獲有時(shí)像忍者若隱若現，但只要你認真去做一件事，意外的收獲就會(huì )降臨。

　　這天，天氣晴朗。在陽(yáng)光在照耀下特別舒暢。我伸了一下懶腰，忽然媽媽的聲音從房間中傳來(lái)，媽媽焦急地說(shuō)：”凱凱快點(diǎn)過(guò)來(lái)，有事情要你做！”聽(tīng)到媽媽的聲音好像很著(zhù)急，我跑了過(guò)去。一推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)媽媽在做紅色條子卷起來(lái)粘好的活。我想：這是什么呀！這么多，好像可以吧房間裝滿(mǎn)。那些紅色條子像一條一條從地獄上來(lái)的蛇，個(gè)個(gè)張開(kāi)大口，仿佛要吃掉我是的`。而媽媽就是一位女神把它們制服。了解后，原來(lái)這樣卷可以賺點(diǎn)小錢(qián)，可是媽媽弄錯了，應該要全部粘起來(lái)，她有些沒(méi)有。這是讓她焦急了下午就帶交貨。媽媽?xiě)┣蟮溃骸眱鹤幽阕詈昧�，幫我把沒(méi)粘好的找出來(lái)�！薄拔业奶煅�！這么多要找到什么時(shí)候！”我驚訝地說(shuō)，媽媽無(wú)所謂的說(shuō)：“多嗎？差不多也只有1500條呀！”“什么，這還不多！”我大叫道，我正想逃跑溜走時(shí)，被媽媽發(fā)現了，媽媽生氣的說(shuō)：“干嘛去呀！”我連忙回答道：“先活動(dòng)活動(dòng)筋骨�！蔽议_(kāi)始找了，無(wú)聊的時(shí)間好漫長(cháng)，我仿佛聽(tīng)到了時(shí)間隆隆的回聲。干到一半我站起來(lái)了一下，我的腰很酸，腿有點(diǎn)麻，就像剛體訓過(guò)一樣，跑完20圈一樣。我抱怨道：“這么還有這么多呀！一旁的媽媽并沒(méi)有表示出任何反應，還是不急不慢的做著(zhù)，我只好轉頭繼續找。

　　時(shí)間一分一分過(guò)去了，終于好了，我站了起來(lái)對媽媽說(shuō)：“媽媽我做好了，還有這些都放在這了！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我只好走開(kāi)了，一小時(shí)后，我進(jìn)房間發(fā)現媽媽與紅色條子都不見(jiàn)了，我想以該去交貨了吧！我跳著(zhù)走進(jìn)了電腦房去玩游戲了。

　　大約在四點(diǎn)多鐘，媽媽的電瓶車(chē)聲響起了。我知道媽媽回來(lái)了，我高興地走了出去像中了瘋似的。媽媽手中拿了一些小零食，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“凱凱給你，還有十元錢(qián)，這是你的工錢(qián)！”我接過(guò)了手，并對媽媽說(shuō)：“謝謝�！�

　　意外就是意外，來(lái)得突然讓人嚇一跳。我正想多干點(diǎn)事，但是不能干事就應為有收獲，有些是沒(méi)有收獲的。

關(guān)于收獲作文3

　　秋天，是金色的季節，收獲的季節。在這收獲的季節里我們班收獲了許多美味的花生。

　　我們班是從哪兒收獲的花生呢?從耘夢(mèng)田園里。學(xué)校食堂后面有一大片肥沃的土地，去年學(xué)校把它開(kāi)墾出來(lái)并給每班分了一塊兒，讓每班自己耕耘自己收獲。今年春天，我們班決定種花生。于是在賈老師的帶領(lǐng)下，我們首先翻地、整地、施肥，讓土壤更有營(yíng)養;接著(zhù)澆地，讓土壤喝飽，好有充足的水分以便供種子吸收;然后是選種，好的種子才能種出好的花生。選種是有技巧的，要先把花生剝開(kāi)，然后選出大小適中，花生皮完好無(wú)損的花生，這樣的種子才能發(fā)芽生長(cháng);最后是播種，我們全班同學(xué)小心翼翼的`把花生種子和希望播種了下去。

　　播種以后，賈老師每隔一星期就帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)去澆水、拔草，大概過(guò)了一個(gè)月，花生苗探出了小腦袋，她們好奇的張望著(zhù)四周，像一個(gè)個(gè)調皮的孩子。慢慢地她們不在滿(mǎn)足只是張望了，她要長(cháng)大，要觸摸春天，觸摸這個(gè)五彩繽紛的世界。

　　很快，秋天來(lái)了，花生苗已經(jīng)長(cháng)到3分米左右了，就要收獲了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們在賈老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了地里。一進(jìn)入耘夢(mèng)田園，首先映入眼簾的是一片片花團錦簇的野花，散發(fā)出陣陣香味，非常迷人。接著(zhù)看到的便是各個(gè)班種的蔬菜了，各種各樣，應有盡有。瞧，那是我班種的花生，花生苗長(cháng)的那么茂盛，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，擠來(lái)擠去，爭先恐后地讓我們去摘呢。開(kāi)始摘了，同學(xué)們各個(gè)毫不惜力，愉快地干著(zhù)活，好像形成了一條生產(chǎn)線(xiàn)：同學(xué)們有的拔苗，有的摘果實(shí)，有的裝袋子——整個(gè)過(guò)程井然有序，我們有著(zhù)前所未有的默契。這時(shí)我想起了賈老師常說(shuō)的一句話(huà)“做事不能有頭無(wú)尾�！笔斋@了果實(shí)后我們還把土地清理干凈了，清理后的土地干干凈凈，平平整整�；氐浇淌�，賈老師給我們每個(gè)同學(xué)分了一小袋花生，我們高興極了。第二天，賈老師煮了許多花生給我們吃，吃著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，我們的心里別提有多高興了。

　　通過(guò)種花生這件事，我不但嘗到自己種出來(lái)的花生有多么的好吃，而且我感受到了農民伯伯們種地的不易和勞動(dòng)的辛苦，所以我們要珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

關(guān)于收獲作文4

　　時(shí)光流逝，轉眼間，初中兩年也已成為了過(guò)去，我們將邁入初三的大門(mén)，去感受與眾不同的生活。為期兩周的軍訓成為了我們進(jìn)入初三學(xué)習的第一課。

　　記得當時(shí)，全班同學(xué)懷著(zhù)無(wú)比期待的心情，每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)歡快的笑容，但歡快中也有著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)畏懼。因為在我們的眼中，軍訓不僅僅是一種磨練，還是一種魔鬼訓練，我們雖然沒(méi)有軍訓過(guò)，但我們大家都知道，當兵的軍人是苦的，他們那威武的英姿和剛毅的品質(zhì)就是在風(fēng)雨磨難中磨練出來(lái)的。

　　但訓練了幾天后，軍訓的意義在我心中有了一個(gè)不同的定位，有一天天氣十分炎熱，校園道路兩邊的樹(shù)就像生病了一樣，無(wú)精打采的塔拉著(zhù)腦袋，烈日把我們的橡膠操場(chǎng)烤的格外刺鼻，而我們軍訓的地方又是一個(gè)可以進(jìn)行大量光合作用的“寶地”。我們每一個(gè)人都顯得格外懶散，而教官卻讓我們集體背對太陽(yáng)，自己飽受烈日的折磨，我看見(jiàn)教官在訓練我們時(shí)，頭大的汗珠從他的臉頰上滑落下來(lái)，流進(jìn)他的衣服里，一顆接著(zhù)一顆，天氣沒(méi)有一絲風(fēng)，在不經(jīng)意間，教官的衣服后背已經(jīng)濕透了。我頓時(shí)被教官打動(dòng)了，用自己拿微乎其微的力量換區了我們的涼爽，卻讓自己經(jīng)歷日曬，沒(méi)有一絲怨言，教官在我的心中高大起來(lái)，我敬畏他的品格，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了用自己的力量幫助他人！

　　教官對我們也很?chē)栏�，立正稍息我們練了很長(cháng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我們喜歡駝背的毛病。雖然腿疼、腰酸，但教官卻像警鐘一樣時(shí)刻提醒和鼓勵著(zhù)我們：“有的同學(xué)不要偷懶哦，我們也是從你們這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，比你們付出的'汗水還要多，你們這點(diǎn)小小的苦算得了什么呢？”軍訓也教會(huì )了我要學(xué)會(huì )堅持。

　　終于到了匯演，我們班和三班拿了并列第一名，這個(gè)喜訊，也算是給了教官也給了我們一個(gè)再見(jiàn)的禮物了。

　　教官走了，軍訓也結束了，我們曬和的皮膚和磨練出來(lái)的品質(zhì)說(shuō)明軍訓帶給了我們一番不平凡的經(jīng)歷。許多人都問(wèn)我：“軍訓給你帶來(lái)了什么收獲？”我想，那一份收貨是教給了我團結，教給了我即使自己有小小的力量也要用它來(lái)幫助別人，交給我要堅強……

　　那一份收獲，在我的心中也掛上了一個(gè)重量，它，沉甸甸的。

關(guān)于收獲作文5

　　爸爸常常對我講：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。才開(kāi)始我還不理解，后來(lái)才慢慢真正領(lǐng)會(huì )了它的境界。

　　書(shū)是什么呢？書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的一把金鑰匙；書(shū)是讓我遨游在知識海洋的一葉小舟；書(shū)是認識精彩世界的一扇窗戶(hù)；書(shū)是讓我健康長(cháng)大的一頓早餐。我喜歡讀書(shū)，童話(huà)、寓言、兒童文學(xué)都是我喜歡的，讀書(shū)讓我明白了中華五千年的歷史故事，讓我看到了中外名人小時(shí)候的動(dòng)人故事，讓我懂得了尊老愛(ài)幼的社會(huì )愛(ài)心。讀了《皇帝的新裝》，我知道了做人要誠實(shí)；讀了《海的女兒》，我感受到了人性的善良與堅強；讀了《曹沖稱(chēng)象》，我為曹沖的聰明而拍手稱(chēng)快；讀了《西游記》，我不再那么膽小懦弱了；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了天空為什么是藍的？星星為什么眨眼睛；讀西游、看紅樓、聽(tīng)水滸、品三國，書(shū)不但讓我了解了五千年前的事，還能到萬(wàn)里之外的國度去遨游。讀書(shū)的感覺(jué)真是太好了，讓我憂(yōu)在其中，樂(lè )在其中，帶給我許許多多意想不到的收獲。

　　很小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)媽媽給我讀童話(huà)故事。也就是在那時(shí)，媽媽發(fā)現了我愛(ài)讀書(shū)的興趣，就給我買(mǎi)來(lái)各種各樣的童話(huà)故事書(shū)，從給我講故事到讓我自己讀故事，我養成了按時(shí)讀書(shū)的好習慣。隨著(zhù)一年年的長(cháng)大，媽媽也從單一的童話(huà)書(shū)擴大到小說(shuō)、散文、雜文等，只要是我愛(ài)看的書(shū)，媽媽總是滿(mǎn)足我的要求。幾年來(lái)，我閱讀了大量的書(shū)籍，每一本書(shū)都是細細地讀、細細地體會(huì )，并從中領(lǐng)會(huì )了大自然的.奇異，見(jiàn)識了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。每一本書(shū)媽媽總是讓我讀好幾遍，我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁醋x過(guò)的書(shū)還要讀昵？媽媽笑笑說(shuō)：“第一遍是看，第二遍是理解，第三遍才是讀，才能把美妙的詞語(yǔ)記到腦子里，你是愿意讀過(guò)之后就忘記呢？還是愿意把書(shū)印到腦海？”我恍然大悟。令我開(kāi)心的是從那以后我的作文水平越來(lái)越好，雖談不上是文才高手，倒也能出口成章了。這么大的收獲，大概都是“讀書(shū)”的功勞吧！

　　書(shū)雖然讀了不少，也只是知識海洋中的一滴水珠，以后我一定要多讀書(shū)，從中獲得更多的知識！書(shū)真是我最親密的朋友��！

關(guān)于收獲作文6

　　“你這孩子，又窩在房間里看書(shū)了，整日不出門(mén)怎么行?”客廳里傳來(lái)了媽媽的抱怨聲，“明兒讓你姐姐帶你出去透透氣�！�

　　次日清晨，我迷迷糊糊地被拖到了東方茂的廣場(chǎng)上�！敖裉炀妥屇泱w會(huì )一下打工的生活�！苯憬闩d致勃勃地拉著(zhù)我。原本還在打瞌睡的我一下子清醒過(guò)來(lái)：“什么?打工?”還沒(méi)等我聽(tīng)明白，一大疊紙張便塞進(jìn)了懷里。姐姐告訴我：“這是某公司向大眾宣傳他們產(chǎn)品的資料，你把它分發(fā)給過(guò)往的客人，好好干，會(huì )有回報的!”“有回報?是什么?”一個(gè)個(gè)巨大的問(wèn)號塞滿(mǎn)了腦袋。

　　早晨，人并不是很多，可我還是有些難為情，遲遲不敢把資料發(fā)出去，漫無(wú)目的地在廣場(chǎng)上晃悠。這時(shí)，一個(gè)中年男子走了過(guò)來(lái)，我鼓足勇氣，將資料遞到他的`手里�？墒�，只見(jiàn)他接過(guò)之后，草草地看了幾眼，轉個(gè)身紙張已經(jīng)“躺”在了地上，還若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)。我呆愣了一會(huì )，不禁有些沮喪：第一個(gè)“客戶(hù)”就遇到這般窘境，接下來(lái)該怎么辦呀?雖說(shuō)單子分發(fā)出去，它的去向不是自己該關(guān)心的，但總要對工作負責啊!

　　沒(méi)隔多久，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，我剛想上前，卻有些遲疑。猶豫再三，還是迎了上去，小心翼翼地將單子遞給她。老奶奶打量了我一番，接過(guò)單子，沖我笑了笑：“小姑娘，謝謝了�！蹦强�，我像是受到了莫大的鼓舞，看來(lái)，把它發(fā)給有需要的人也是一種快樂(lè )。

　　臨近中午，陽(yáng)光越發(fā)毒辣起來(lái)，我抹了把額頭上的細汗，望著(zhù)手中大半疊的資料，不由得嘆了口氣：“唉——何時(shí)才是個(gè)頭啊�！闭�當我抱怨之際，一個(gè)挎著(zhù)包，拎著(zhù)袋子的阿姨向我過(guò)來(lái)。我二話(huà)不說(shuō)走上前去，將單子遞給她�？神R上我又犯難了，這大包小包的，可怎么接?思索了一番，我接過(guò)她手中的袋子：“阿姨，看看這資料吧�！蹦前⒁贪褑巫尤�進(jìn)包里，朝我笑了笑：“我知道了，有時(shí)間我一定去看看�！�

　　不知不覺(jué)中，就到了下午兩點(diǎn)，望著(zhù)空空如也的雙手，心情隨即愉悅起來(lái)：“哈哈，總算是發(fā)完了�！钡任冶谋奶�跳地回到了集合點(diǎn)，發(fā)現姐姐已經(jīng)在那等著(zhù)了�！皠�(dòng)作還挺快嘛，噥，這是你的報酬�！苯憬愠�我努努嘴，將二十元錢(qián)遞到我手里，此刻的我像得到了什么稀釋珍寶般興奮。

　　再次漫步在廣場(chǎng)上，我的心情格外輕松，今天別樣的打工之旅，不僅收獲了自己的第一桶金，還體會(huì )了一把工作的艱辛，品嘗到了付出才有回報這個(gè)道理。

關(guān)于收獲作文7

　　一眨眼，20xx年結束了。新的一年來(lái)到。在過(guò)去的一年里，我有努力的汗水，也有失敗的淚水；我有默寫(xiě)全對的喜悅，也有期中測試因為粗心而錯題的難過(guò)。在這一年里，我收獲了很多，我學(xué)會(huì )了分數乘除，學(xué)會(huì )了動(dòng)詞過(guò)去式，學(xué)會(huì )了如何細致地修改病句，尤其在古詩(shī)方面，收獲更是滿(mǎn)滿(mǎn)。學(xué)習路上，淚水在左，歡笑在右，老師和同學(xué)的幫助在兩旁。

　　我從小就喜歡古詩(shī)，剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)就會(huì )背“鵝,鵝,鵝。曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”。長(cháng)大了，我對古詩(shī)的熱情絲毫不減，百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！轉眼間，我上六年級了，一年初，我便收到兩本厚如天書(shū)的古詩(shī)集。共120首，老師希望我們全部背下來(lái)，說(shuō)畢業(yè)時(shí)要考試的，“Oh,不!”同學(xué)們喊到：“太多了，我們不可能背得下來(lái)的�！蔽宜妓髦�(zhù)，如果它真的有用的那么我還是把它背下來(lái)吧!

　　于時(shí)，我開(kāi)始了“高壓”背誦古詩(shī)時(shí)段，每天背兩首。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，我還是興致勃勃，一篇古詩(shī)10分鐘就背下來(lái)了。隨著(zhù)背誦古詩(shī)的深入，我發(fā)現自己背了后面，忘記了前面已會(huì )背的。當一個(gè)月后，我再翻到前面的內容，就像見(jiàn)到了一位陌生人。于是，我不得不花更多的時(shí)間來(lái)復習前面的內容。時(shí)間從10分鐘變到了20分鐘，慢慢的要到30分鐘，甚至更長(cháng)時(shí)間，媽媽發(fā)現了我正在對古詩(shī)漸漸失去興趣，改變了計劃，一天背一首，聽(tīng)到這個(gè)天大的好消息，我又像被打了管雞血似的'，重新振作了起來(lái)。每天堅持背一篇，并復習前面已背過(guò)的內容。每天最多花15分鐘時(shí)間�；仡欉@一年，我已背了103首古詩(shī)，還剩下17首就能把兩本同學(xué)們都認為不可能完成的古詩(shī)集背完了。

　　同學(xué)們還給我取了個(gè)美其名曰的名字“點(diǎn)詩(shī)臺”!當他們一首一首地向我點(diǎn)詩(shī)時(shí)，我嘴里的詩(shī)就像瀑布般傾瀉出來(lái)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，那一刻我突然明白�！耙环莞�耘，一份收獲”真的一點(diǎn)不假啊!

　　這一年已經(jīng)結束，回頭看看這一年，我收獲了英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)進(jìn)步的喜悅，收獲了學(xué)習過(guò)程中的樂(lè )趣，也收獲了期中測試的失敗，收獲了同學(xué)間珍貴的友誼，收獲了老師這些都是我滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。感謝和我朝夕相處的同學(xué)，感謝他們跟我一起分享快樂(lè )，一起分擔痛苦。這真不愧是每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，回頭已是萬(wàn)里路啊!

　　聽(tīng)，鬧鐘又響了，它催促著(zhù)我趕快背誦古詩(shī)呢，有這樣一個(gè)堅持的好習慣，我相相在未來(lái)我收獲更多。

關(guān)于收獲作文8

　　上午，我和兩個(gè)同學(xué)冒著(zhù)大雨，來(lái)到江蘇省農科院，打算采訪(fǎng)在這里工作的農業(yè)技術(shù)標兵周建立伯伯。

　　我們一進(jìn)辦公室，周伯伯就熱情地迎了上來(lái)，和我們一一握手，并親切地招呼我們坐下來(lái)。按照事先的計劃，我首先為周伯伯獻上了紅領(lǐng)巾，然后就開(kāi)始了采訪(fǎng)�？赡苡捎诩�動(dòng)，我冒失地問(wèn)：“周伯伯，您是搞什么的?”“搞桃子的!”周伯伯也很干脆地回答說(shuō)。這句話(huà)把大家都逗笑了，室內的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，我原本緊張的心情也立即放松了。說(shuō)著(zhù)，周伯伯就把一盒水蜜桃端上來(lái)。這些粉紅色的大桃子個(gè)個(gè)水靈靈的，讓人看了簡(jiǎn)直垂涎三尺。

　　我問(wèn)：“您研究的桃子都有些什么品種呀?”“可多了，”談起桃子來(lái)，周伯伯來(lái)了興致，“除了你們剛看到的水蜜桃，還有油桃、蟠桃、毛桃和黃桃。另外，桃子的品種與早晚成熟也有關(guān)。早熟在六月成熟，比如油桃;中熟在七月成熟，比如水蜜桃，也就是現在給你們看到的;晚熟在八月成熟，比如黃桃�！薄澳顷P(guān)于栽培桃子，您又有什么經(jīng)驗呢?”我又問(wèn)�！耙�、選好品種的桃子。二、土壤一定要肥沃。三、管理要勤快。四、有病及時(shí)防治。五、一棵樹(shù)上的桃子不能太多……”伯伯的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就搶著(zhù)問(wèn)：“是不是如果桃子太多的話(huà)，會(huì )爭搶養分，那桃子就一個(gè)也長(cháng)不好了?”“你回答得很不錯，看來(lái)你對農業(yè)很了解啊!”聽(tīng)了伯伯的夸獎，我不好意思地低下頭�！暗诹鶙l，就是果實(shí)要套袋�！闭媸切屑野�!我們聽(tīng)得津津有味，同時(shí)對伯伯的敬佩之情也油然而生。

　　我問(wèn)：“那么多水果，您為什么只對桃子情有獨鐘呢?”“桃子的營(yíng)養價(jià)值比較高，經(jīng)濟效益也很好，受到廣大人民的喜愛(ài)，因此能賺特別多的錢(qián)。不過(guò)，桃樹(shù)雖然比其它的果樹(shù)容易栽一些，但要種好了還是不容易的，只有嚴格按照前面說(shuō)的'六點(diǎn)去做，才能種出好桃子。來(lái)，一人一個(gè)桃子，嘗嘗怎么樣�！背灾�(zhù)伯伯親手栽培出來(lái)的桃子，我想：伯伯一定是非常用心地種桃子的，不然桃子怎么會(huì )這么好吃呢!

　　因為桃子種得好，伯伯還獲得了不少獎項呢。分別有“全國農業(yè)科技推廣標兵”和“南京市科教興農有功單位先進(jìn)個(gè)人”的光榮稱(chēng)號�！矮@獎后的感受怎么樣?”我問(wèn)�！矮@獎后壓力更大了，責任也更大了。就像你，這次考了第一名，下次還得考第一名，否則，別人就會(huì )認為你退步了�！�

　　采訪(fǎng)結束了，從農科院出來(lái)，桃子的香味還遺留在唇齒之間，伯伯說(shuō)的話(huà)也在我的腦海里翻轉。我想種桃與學(xué)習一樣，要的就是信心、耐心、專(zhuān)心，還要定心，這樣才能讓知識的大樹(shù)上碩果累累!

關(guān)于收獲作文9

　　開(kāi)頭：書(shū)重得壓得我喘不過(guò)氣，我整個(gè)人趴在書(shū)桌上，眼前的一大堆作業(yè)成山地向上疊起�！吧�活隨筆”“每周雜記”……

　　正在我煩惱之時(shí)，母親工作回來(lái)了�？匆�(jiàn)我這一幅精神不振的樣子，又是擔心又是生氣，她決定了，帶我出去散散步。

　　走在路上，我惦記著(zhù)家里的作業(yè)�！叭绻�不是因為媽媽如此熱心，讓我盛情難卻，我真想埋在學(xué)習里，不出來(lái)�！蔽业男某恋榈榈�。

　　母親似乎看出我的心思，說(shuō)：“做事不要把自己逼得太緊，適當放松一下身心，可以調節自己的狀態(tài)，學(xué)習的效率也會(huì )提高的�！蔽矣X(jué)得媽媽的話(huà)也有道理，便索性放下心中的顧慮，環(huán)顧四周，尋找能讓我賞心悅目的風(fēng)景。但是，淡藍的天空顯得十分單調，秋天的時(shí)節里，樹(shù)木大多已經(jīng)泛黃，甚至枯萎、調零。我用目光搜索了很久，就是找到一絲能讓我興奮的生機，我開(kāi)始有些失望。

　　隨后，我們來(lái)到一棵榕樹(shù)下，這個(gè)地方是那么的熟悉。母親說(shuō)：“小時(shí)候，你就喜歡來(lái)這里。跟一大群孩子在這里戲耍打鬧，還經(jīng)常摔得渾身傷痕�！薄笆前�，幾乎每一次放學(xué)，我都會(huì )來(lái)到這里。我還記得，小的時(shí)候常在這里量身高。那時(shí)還是你幫我量的，媽媽�！眿寢屩钢�(zhù)樹(shù)上的刻痕說(shuō)：“看，這就是你成長(cháng)的.記錄本！”我走上前去，用手觸摸著(zhù)斑斑駁駁的刻痕，對這顆大榕樹(shù)倍感親切。記憶的照片一張一張的在腦海里翻動(dòng)，當年和小伙伴們在榕樹(shù)下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺(jué)中，我的心情也似乎輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學(xué)習，而是那一筐筐美好的記憶。

　　我走到榕樹(shù)下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間處，再看看現在的這一道刻痕，明顯高出了很多，頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己長(cháng)高了不少�！伴L(cháng)大了就要承擔更多的責任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷思索著(zhù)。

　　榕樹(shù)下，陽(yáng)光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹(shù)下看風(fēng)景，感覺(jué)真的好悠閑��！我的心也似乎開(kāi)朗了不少。

　　這次出行，我意外收獲的童年的回憶，賞景的悠閑，意外收獲了適當放松、適時(shí)調節的意義。學(xué)習是我義不容辭的責任，既然無(wú)法逃避，就不如勇于面對。只要注意勞逸結合，適時(shí)調節，我們完全可以保持飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，從容應對初三的學(xué)習。

關(guān)于收獲作文10

　　當我在城市買(mǎi)了房子后，就把母親接了過(guò)來(lái)，但母親卻放心不下她那一畝三分責任田，于是，把田租給了同村的趙六叔，田租是一年三百斤大米。

　　一開(kāi)始，趙六叔把上好的優(yōu)等大米送進(jìn)城來(lái)，煮出的飯香軟而松甜，母親說(shuō)：“你六叔人好，做什么事不虧待人。吃點(diǎn)，故鄉的米，我心里踏實(shí)�！�

　　但后來(lái)，趙六叔拉進(jìn)城的米全是糙米，盡管煮出的很不好吃，但母親仍然吃，我向來(lái)不吃，也勸母親不要吃，城里好米多著(zhù)呢，但母親搖頭，我說(shuō)他太吝嗇，母親卻說(shuō)，這年頭收成不好，看你六叔頭發(fā)白了多少。

　　終于有一次，母親忍不住了，對趙六叔說(shuō)：“老六，我租給你的田怎么盡出這種糙米？”趙六叔搔了搔頭說(shuō)：“老嫂子，這米是我在城里便宜買(mǎi)的，這年頭收成不好，你看，能不能減點(diǎn)田租．．．．．．”“沒(méi)問(wèn)題”母親向來(lái)很爽快：“田租減半，每年送150斤好了，吃故鄉的米心里舒坦�！绷�叔點(diǎn)頭致謝，拉走了糙米，又改送好米。

　　又過(guò)了一個(gè)年頭，趙六叔空手來(lái)我們家，說(shuō)：“老嫂子，你的'田我可不敢種了，你要貼個(gè)百把塊錢(qián)，我才敢種你的田了�！币幌驅捜莸哪赣H按耐不住了，有些氣憤：“這天下哪有倒貼錢(qián)租田的道理，我把田租給別人好了�！薄澳悄憔妥饨o別人好了�！壁w六叔走了。

　　放假的時(shí)候，我陪母親回鄉下處理那一畝三分責任田。我驚奇的發(fā)現，村里蓋了許多新房，原來(lái)最窮的趙二叔家也住上了洋房。母親說(shuō)：“你趙二叔人老實(shí)，咱把田租給他種好了�！�

　　到了二叔家，二叔聽(tīng)了來(lái)意，連忙搖手，說(shuō)：“大姐，你的田我可不敢種�！薄安�，我把田租給你，一年兩斤大米就好�！蹦赣H急急地接了話(huà)�！鞍�！”趙二叔嘆了一口氣，“大姐�，F在種田苦啊，有時(shí)候連小孩的學(xué)費都交不上，要米你拿好了，我早在兩年前就跑生意，不種田了，不信你看�！壁w二叔邊說(shuō)邊用手一指窗外：“那草長(cháng)的最高的地方就是我的田�！币谎弁�去，果然不假。

　　暑假里，母親獨自跑了回來(lái)，我不放心，也跟著(zhù)來(lái)了。打谷場(chǎng)的機器發(fā)出雷鳴般的轟響。母親彎曲著(zhù)腰，在田里割著(zhù)雜草，看見(jiàn)我來(lái)了，母親也沒(méi)有直腰，只是說(shuō)：“這么肥的田，讓草荒廢了多可惜�！蔽也蝗套柚�，只能默默遞過(guò)一杯水。

　　從此以后，我每年請人耕種母親的田，盡管田里收獲的糧食很少，但是我也一定要讓母親吃上故鄉的米。

關(guān)于收獲作文11

　　那一個(gè)個(gè)暑假，是活潑的，你瞧，小朋友們就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著(zhù)的音符，而暑假就像是五線(xiàn)譜，給那些活潑可愛(ài)的音符們盡情玩耍，不再為每天要做作業(yè)而煩惱。

　　在這個(gè)暑假中，我有許多值得我去回憶的事情，讓我得到了更多快樂(lè )，懂得了勤奮，學(xué)會(huì )了怎樣關(guān)懷別人……但有一件事深深地印在了我的腦海中，那件事就是：

　　在這個(gè)暑假中，我們長(cháng)笛在８月８日考級。一開(kāi)始，我以為考級是件非常容易的事，于是，剛開(kāi)始我也沒(méi)怎么練習，整天在家中看電視……可是當我站在高老師的`面前吹起要考試的曲子時(shí)，我的表現令高老師很失望，他把我單獨留了下來(lái)并且又吹了一個(gè)小時(shí)才讓我回家。后面，我還是沒(méi)有每天練習，還和以前一樣懷著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，一點(diǎn)也不把考級當一回事。就這樣，時(shí)間慢慢地過(guò)去了，直到一天，我爸爸問(wèn)我考級的事怎么樣了，并要我吹給他聽(tīng)聽(tīng)。你們知道嗎？我見(jiàn)爸爸管我就像老鼠見(jiàn)了貓—害怕極了，我心驚膽顫地吹起來(lái)，結果可想而知，看著(zhù)爸爸怒目而視我心里就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。還好爸爸沒(méi)有罵我只是要我每天練兩個(gè)小時(shí)才行。我想：��！兩個(gè)小時(shí)，這么長(cháng)時(shí)間啊，這回真苦了我了。唉，都是我自己以前不好好練習闖下的禍啊。從這以后，我每天加緊練習，直到考試的那天。

　　8月8日終于到了，當我來(lái)到定海舟山小學(xué)時(shí)，那邊已經(jīng)有許多小朋友在練習了，于是我也抓緊時(shí)間趕緊練了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了終于輪到我了，我懷著(zhù)緊張的心情吹起了我已經(jīng)練習得很熟的曲子。我先吹音階，再吹樂(lè )曲。隨著(zhù)最后一個(gè)音符的停止，我的考試終于結束了，我長(cháng)嘆了一口氣。手里拿著(zhù)那張寫(xiě)著(zhù)良好的成績(jì)表，我緊張的心總算平靜下來(lái)了。當我看見(jiàn)老師給我的評語(yǔ)是“平時(shí)加強基本功的練習”時(shí)，真佩服老師們，從短短的幾個(gè)曲子中他們也看出了我平時(shí)對基本功練習的不重視。

　　通過(guò)這件事讓我明白了：無(wú)論做什么事情都要努力地去做好，“萬(wàn)丈高樓平地起”，就像建造高樓一樣，要先打好地基，不然高樓就會(huì )倒塌。我們學(xué)習也是一樣，要先打好扎實(shí)的基本功，這才行，不能臨時(shí)抱佛腳，要一開(kāi)始就去好好去做，不然后面肯定會(huì )吃苦頭的。俗話(huà)說(shuō)的好：“一份耕耘，一份收獲�！比魏纬晒Χ家�有一份辛勤的勞動(dòng)。

關(guān)于收獲作文12

　　早上很早便醒了，想起昨天晚上睡覺(jué)前孩子問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，索性打開(kāi)電腦學(xué)習學(xué)習吧。

　　第一，關(guān)于“赤橙黃綠青藍紫”這七種顏色英語(yǔ)如何翻譯�！俺喑赛S綠藍紫”很簡(jiǎn)單，孩子早就會(huì )了，關(guān)鍵是“青”。上網(wǎng)一查，有兩個(gè)單詞均可用，分別是cyan和indigo,又查了英語(yǔ)詞典，發(fā)現意思相近，那就通用吧，讓孩子選擇，她選indigo,大概比較好發(fā)音。

　　第二，關(guān)于“evening”和“night”的區別。以前也和孩子講過(guò)，但為了準確起見(jiàn)，又搜索了一下，發(fā)現沒(méi)有標準答案，因為本身比較模糊，那就大致讓孩子掌握一下：“evening”為“傍晚、晚上”，尤指下午6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)之前，反義詞為“morning”，“night”為“夜晚、黑夜”，指晚上10點(diǎn)以后到午夜，反義詞為“day”。

　　第三，閱讀了幾篇博文，為其中的精彩叫好，比如“楊可心家長(cháng)”的文章。丫爸很用心，是一個(gè)好父親！應該號召我家的男士向他學(xué)習。

　　瀏覽的間隙打個(gè)時(shí)間差做早餐。今天的`早餐是水煮雞蛋、炒西葫蘆片（還加了一個(gè)西紅柿）、燕麥粥和饅頭，比較豐盛。正忙碌間，孩子醒了，人家在床上賴(lài)了一會(huì )兒，又去找“小絨球”玩了一會(huì )兒，之后洗手吃早餐。吃飯時(shí)小嘴也不閑著(zhù)，突然就對餐桌發(fā)生了興趣，問(wèn)題就出來(lái)了：“媽媽?zhuān)�咱們家的餐桌這么厚，得用多少木頭呀？”嗨，木工可不是媽媽的專(zhuān)長(cháng)，只好解釋個(gè)三言?xún)烧Z(yǔ)：“家具可不是整塊木頭做的，木工師傅需要好好加工呢。要把木頭鋸開(kāi)，加工，組合，對了，就像玩拼圖一樣，拼成桌面后，紋路還得對整齊，要不多亂呀！”孩子居然點(diǎn)頭稱(chēng)是，還用崇拜的眼光看著(zhù)媽媽?zhuān)�真令人慚愧呀�？磥�(lái)，還是回頭找本書(shū)讓她自己看吧，呵呵。

　　吃了飯，一切收拾停當，下樓上學(xué)。孩子仍在天馬行空：“我要發(fā)明一個(gè)機器，寫(xiě)上去哪兒，一按按鈕，一秒鐘就到啦！”媽媽心中暗想：“分明是火箭嘛。小小發(fā)明家！”

　　另外，還抽空檢查了一下昨晚的單詞背誦情況，快期末考試了，不督促不行。

　　一個(gè)收獲大大的早晨！哈，小有成就感。已經(jīng)考慮好準備一個(gè)學(xué)習筆記本，省得隨手一抄再丟啦。

關(guān)于收獲作文13

　　“一份耕耘，一份收獲�！边@句名言的含義，如今我真真切切地體會(huì )到了。

　　那是一次基礎四冊的電子琴考試，李老師滿(mǎn)臉嚴肅地走了進(jìn)來(lái)�！懊咳艘粡埦碜�，開(kāi)始寫(xiě)吧！”不帶任何感情、冷冰冰的聲音在教室中響起。我吐了吐舌頭，小心翼翼地瞄了一眼不怒自威的李老師，埋頭寫(xiě)卷子。

　　“寫(xiě)音名和唱名……”我小聲嘟囔著(zhù)，面露一絲不屑，“這么簡(jiǎn)單的題，可這是基礎啊……”嘆息著(zhù)搖了搖頭，提筆寫(xiě)下答案�！昂拖�？”看到下一題，我又笑了。這考題分明就是為我量身打造的嘛。眼角不經(jīng)意地向周?chē)�一瞟，卻驚愕地發(fā)現，周?chē)�的同學(xué)都在抓耳撓腮，一副“不知從何下手”的表情。與此同時(shí)，她們像是感受到了我的注視，便也抬起頭來(lái)，正好對上我的驚愕目光�？吹轿业谋砬�，她們的臉上也攀爬上一抹震驚。我無(wú)奈地搖搖頭，繼續寫(xiě)。

　　“Allegro？”這回輪到我抓耳撓腮了。但微一凝神，便豁然開(kāi)朗這不是快板速度嘛。

　　順利攻破第三大題，該挑戰第四大題了！辨認音色、節奏這個(gè)可沒(méi)什么難的`，一分鐘后，我就洋洋自得地瀟灑翻頁(yè)。

　　我的意地看了一眼時(shí)鐘：7：45。離放學(xué)還有45分鐘呢！“好了，安心寫(xiě)！”竊喜之余，我還不忘了大事寫(xiě)卷子。

　　“自編節奏”我拖長(cháng)音調，小聲念道，“真！簡(jiǎn)！單！”我咧了咧嘴，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

　　“噗哈寫(xiě)完了！”我如釋重負地伸了個(gè)懶腰，心滿(mǎn)意足地看向時(shí)鐘�！�8：00……”看到這個(gè)成績(jì)，我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，瞥見(jiàn)同學(xué)們的“痛苦”表情，心中多了一個(gè)謎團。

　　好容易挨到下課，我迫不及待地跑到好朋友劉瑞琳身邊�！敖裉斓念}這么簡(jiǎn)單，為什么還有好多同學(xué)都不會(huì )呢？”我問(wèn)出了心中的謎團�！耙驗槟銓W(xué)得好啊。會(huì )這些題的人，就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，比如說(shuō)咱們咱們在彈琴方面可沒(méi)少下功夫：每天課上認真聽(tīng)講，下課老師還給咱們鋼琴譜讓我們練，我們也彈得很好；反之，這些題就差不多是天方夜譚�！彼�笑了起來(lái)，“一份耕耘，一份收獲嘛�！蔽一腥淮笪�，不由自主地連連點(diǎn)頭。

　　“一份耕耘，一份收獲�！边@句話(huà)成為了我的座右銘，因為它讓我知道，只有付出了汗水，才會(huì )有更美好的回報！

關(guān)于收獲作文14

　　著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆士曾經(jīng)指出：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！� —題記

　　習慣造就未來(lái)

　　孔子說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“：少成天性，習慣如自然”習慣對于我們的生活，學(xué)習以至于我們的事業(yè)上的成功都是至關(guān)重要的，由此可見(jiàn)一個(gè)好習慣可以改變人的一生。每一位成功人士與其自身的良好習慣分不開(kāi)的，只有從小養成好習慣才會(huì )成功。我國教育學(xué)家陳鶴琴先生則說(shuō)“習慣養得好，終身受其益；習慣養不好，終身受其累！”只有養成良好的習慣，才揮巨大的潛能！

　　善于思考

　　我們應該養成愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣！思考不是天生的，而是后天學(xué)習中產(chǎn)生的，如果善于引導，就能夠養成善于思考的好習慣。在日常生活中我們應該養成對日常事務(wù)的分辨，歸納和整理分析，這樣我們的思考能力才會(huì )提高。就如牛頓在落地的蘋(píng)果中發(fā)現萬(wàn)有引力，不是說(shuō)他有多聰明有多偉大而是他有一顆善于發(fā)現善于思考的心。

　　我們應該養成誠實(shí)不說(shuō)謊的好習慣，城實(shí)是一個(gè)分辨是非的內在聲音，是道德的關(guān)鍵所在，是每個(gè)人都有的美德。

　　敢于承認錯誤

　　我們應該敢于承認錯誤，養成會(huì )說(shuō)對不起，敢于認識自己的錯誤行為，能夠預先認識到自己不妥當行為的后果。就如華盛頓小時(shí)候不小心砍了父親最喜愛(ài)的一顆小樹(shù)，他不是掩蓋自身的錯誤而是敢于認識錯誤。就因為他的這些好品質(zhì)才有得他今天的.成就。

　　刻苦勤奮

　　我們應該養成刻苦勤奮，自強不息，沒(méi)有一個(gè)人的才華實(shí)與生俱來(lái)的，在成功的道路上，除了勤奮是沒(méi)有任何捷徑可走的。每個(gè)成功者的身上都有勤勞的好習慣。古人云“：天道酬勤！”古人告誡人們：只有人像天那樣自強不息的勤勞日作，天就會(huì )給予獎勵，這種法則千古不變。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“：在天才和勤勞之間我毫不猶豫的選擇勤勞”他幾乎是所有成就的催產(chǎn)婆。福蘭克林能從一個(gè)貧困潦倒的小學(xué)徒躋身成為一個(gè)世界偉人的位置，靠的就是他的勤奮。他說(shuō)過(guò)“勤勞就是財富。誰(shuí)能珍惜點(diǎn)滴的時(shí)間，就像一顆種子不斷的從大地母親那里吸取養分，珍分惜秒，點(diǎn)滴積累誰(shuí)就能成就大業(yè)，鑄造輝煌。

　　著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……”培養習慣，就是教育。讓我們大家養成良好的習慣，好的習慣將會(huì )成為我們一生受用的寶貴財富。

關(guān)于收獲作文15

　　不知不覺(jué)六年的小學(xué)生活即將結束，回想起自己這六年來(lái)，尤其在書(shū)法上真是飽嘗了酸甜苦辣。有媽媽批評時(shí)的痛苦，有爸爸表?yè)P時(shí)的快樂(lè )；有失敗時(shí)的悲傷，有成功時(shí)的喜悅。不管怎么說(shuō)還是覺(jué)得自己是滿(mǎn)腹收獲。

　　喜歡書(shū)法還得從一次偶然的機會(huì )說(shuō)起，在我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽在少年宮給我報了個(gè)繪畫(huà)班。一進(jìn)少年宮里面就看到了墻壁上張貼著(zhù)很多同學(xué)的好作品，有繪畫(huà)之類(lèi)的、有作文之類(lèi)的、還有書(shū)法之類(lèi)等等。那些作品看了真讓人賞心悅目，其中最吸引我的是便是一張書(shū)法作品，上面寫(xiě)的是“學(xué)書(shū)為樂(lè )”雖然當時(shí)我認不出有的字（因為是繁體字）我問(wèn)了媽媽那是什么字，媽媽和我說(shuō)那叫“學(xué)書(shū)為樂(lè )”，那四個(gè)字寫(xiě)的可真好看。從那以后，我便對書(shū)法有種“濃厚”的興趣，媽媽為了支持我給我報了書(shū)法班，我的書(shū)法之路從此開(kāi)始了。

　　起初，由于我只是帶著(zhù)盲目的愛(ài)好走進(jìn)了書(shū)法班，那時(shí)我在書(shū)法班練得可認真了。時(shí)常得到書(shū)法老師的表?yè)P，回到家里也堅持練毛筆字，每天都要練好幾張，前幾年我們沒(méi)有新家就住在爸爸的寢室，一到了夏天，爸爸的寢室里可熱了，也沒(méi)空調，又不能開(kāi)電扇，寫(xiě)大字時(shí)只得光著(zhù)膀子，媽媽在一旁給我搖著(zhù)扇子，搖著(zhù)搖著(zhù)，一只蚊子就趴在脊背上狠狠的咬了我一口，那種感覺(jué)別提多難受，多郁悶�？蓾u漸的，不知是年齡大了變得懶惰了，還是文化課作業(yè)多的緣故，總要媽媽盯著(zhù)才極不情愿的寫(xiě)幾個(gè)大字。寫(xiě)的大部分都不成形，橫不像橫，豎不像豎。即使個(gè)別字寫(xiě)好了，也是在媽媽的.指責和教訓下，字上落的不是眼淚就是鼻涕，后來(lái)就連書(shū)法課都不想去了。

　　一天我在少年宮大廳里又看見(jiàn)了一副書(shū)法作品“堅持不懈”四個(gè)大字。此作品出自一個(gè)九歲的女同學(xué)，九歲就能寫(xiě)出這么好的的毛筆字，真不簡(jiǎn)單��！臺上十分鐘，臺下十年功，要想在書(shū)法上有所成績(jì)，不是一朝一夕，而是需要堅持不懈地練習，媽媽在一旁對我說(shuō)道。霎時(shí)我明白了媽媽的話(huà)，更明白了那副作品“堅持不懈”的意思。是��！做什么事情都貴在堅持，不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。我又認認真真地練習寫(xiě)大字了，在一天天地練習中我不但掌握了字的筆畫(huà)怎么去寫(xiě)，而且還能把握住字的間架結構。功夫不負有心人，在20xx年縣書(shū)法比賽中我獲得了二等獎，雖然省市級獎對于我是一個(gè)遙遠的夢(mèng)，但是我會(huì )為這個(gè)夢(mèng)而去努力，去奮斗，去追求。

　　艱辛的勞苦讓我有了收獲，現在我的書(shū)法練得越來(lái)越好了，收獲的喜悅也給我帶了學(xué)習的動(dòng)力，我相信：只要我不斷地堅持，會(huì )走向成功的彼岸。

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