(精)收獲的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的收獲的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文 篇1

　　十一國慶節放假，爸爸帶我們去櫻桃溝游玩，我和妹妹興奮極了，因為媽媽告訴我這次我們全家要舉行一次釣魚(yú)大賽，你說(shuō)我能不激動(dòng)嗎？車(chē)子在飛速行駛，兩邊的風(fēng)景我也無(wú)心去觀(guān)賞了，只盼望早點(diǎn)到目的地。大約一個(gè)小時(shí)后車(chē)子終于停在了烤魚(yú)溝的附近。匆匆吃完飯我們便開(kāi)始釣魚(yú)了，妹妹年齡太小她根本不知道魚(yú)浮的變化，可是她也學(xué)著(zhù)大人的樣子鄭重的握著(zhù)魚(yú)桿，眼睛睜的大大的，聚精會(huì )神地注視著(zhù)水面，那模樣看起來(lái)可愛(ài)極了！我和爸爸媽媽各自找地方開(kāi)始比賽。

　　可是不知道為什么我的魚(yú)餌總被狡猾的小魚(yú)偷吃，反復幾次，我便沒(méi)了耐心，尤其是身邊其它人陸續有人把魚(yú)釣上來(lái)，我更加著(zhù)急了。于是我接二連三換了好幾個(gè)地方，但還是沒(méi)有釣著(zhù)一條別提我有多著(zhù)急了！。媽媽看到我沮喪的表情就來(lái)到我身邊，和顏悅色地說(shuō)，怎么了？寶貝？沒(méi)耐心了是嗎？我馬上反駁她說(shuō)，不是我的`原因，是魚(yú)兒太狡猾了嘛！媽媽說(shuō)，做什么事情都不能急于求成，只要有足夠的耐心和恒心就一定會(huì )成功的。媽媽為我更換了魚(yú)餌，換成蚯蚓來(lái)引誘它們。這次我不去看周?chē)�的釣友了，一心一意看�?zhù)自己魚(yú)浮的動(dòng)靜。突然感覺(jué)我的魚(yú)鉤象被重重的拉了以下，就在魚(yú)浮沉下去的剎那間，我急忙拉鉤，哈哈一條鯉魚(yú)上鉤了！在爸爸的幫助下，我終于成功地把它請到我的水桶里安了家�？粗�(zhù)妹妹羨慕的眼神，我別提多得意了，心里簡(jiǎn)直象喝了蜜一樣，美滋滋的。

　　時(shí)間過(guò)得好快，一會(huì )工夫太陽(yáng)就快要下山了。在媽媽的催促下我戀戀不舍地放下了魚(yú)鉤，回家的路上，媽媽問(wèn)我今天最大的收獲是什么？妹妹搶先說(shuō)是可愛(ài)的大鯉魚(yú)，我告訴媽媽我還有更大的收獲，那就是無(wú)論做什么事，心態(tài)一定要好。專(zhuān)注才是成功的關(guān)鍵。爸爸給了我一個(gè)贊許的眼神。我們滿(mǎn)載著(zhù)勝利的喜悅與歡樂(lè )離開(kāi)了烤魚(yú)溝。

收獲的作文 篇2

　　科學(xué)課是我的最?lèi)?ài)，因為每到科學(xué)課時(shí)，科學(xué)老師都會(huì )讓我們大開(kāi)眼界。在上課時(shí)，我可以學(xué)到許多奧秘的知識我們都很開(kāi)心。我們都很期待著(zhù)科學(xué)課的實(shí)驗，恨不得每天都上科學(xué)課。

　　但是這時(shí)候，王老師突然走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“今天下午第一節課要上課間操把科學(xué)課取消！這對我們無(wú)疑是當頭一棒，期待了很久的科學(xué)課，就這么取消了，我的心情立馬很沮喪。

　　到了下午，很多人聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響了，就拿起了跳繩準備出門(mén)，忽然體育老師走了進(jìn)來(lái)。這讓我們很疑惑，不知道這一節課到底上什么課？

　　然后體育老師對我們說(shuō)：“體育課換成第一節課，大課間換成第二節課。

　　今天下午怎么了？課程來(lái)回調整。

　　第二節大課間開(kāi)始了，我們拿起了跳繩，隨著(zhù)老師一起進(jìn)入了操場(chǎng)，因為第一節課已經(jīng)上了體育課，大家都累了，

　　開(kāi)始跳繩的時(shí)候，大家都懶洋洋的，應付著(zhù)跳著(zhù)，跳得特別亂。老師看見(jiàn)我們這個(gè)狀態(tài)，就對我們說(shuō)：“過(guò)幾天就要給我們進(jìn)行大課間操錄視頻了，到時(shí)候會(huì )有無(wú)人機在你們頭頂上拍攝。我們聽(tīng)了以后都非常興奮！大家都精神抖擻地練了起來(lái)。我們一定要認真對待這件事，拿出我們五七班的氣勢，認真的'練習，讓更多的人都知道我們五七班是最棒的！我們學(xué)校的大課間是最好的！

　　這一節大課間操終于結束啦！雖然我們已經(jīng)筋疲力盡了，但是我們心里很興奮！因為明天就要大課間展示了，我們一定要拿出我們五七班最好的氣勢，讓其他班對我們刮目相看。

收獲的作文 篇3

　　我喜歡打球、玩游戲、打鼓……至今令我最難忘的是一節架子鼓課。

　　那天，我還是照常去上課，我在門(mén)前耐心的等待，我想今天會(huì )學(xué)什么呢？我能不能完成今天的.任務(wù)呢？想到這里，我不免有些擔心。

　　我發(fā)現已經(jīng)上課了，我三步并兩步走進(jìn)教室。一進(jìn)門(mén)，老師就對我說(shuō)：“要不要學(xué)最炫民族風(fēng)？”我非常地激動(dòng)，我想：最炫民族風(fēng)可是我最喜歡的歌呀！我一定要學(xué)！我很高興地對老師說(shuō)：“好�！崩蠋熃o我示范了一遍，我對老師說(shuō)：“這樣有點(diǎn)難呀！”老師說(shuō)：“那我們先學(xué)‘簡(jiǎn)化版’的吧�！蔽覍W(xué)著(zhù)老師的樣子，按照老師的要求，打起了這首曲子。我雙手拿起鼓棒，用力打鼓，一下、兩下、三下……很快，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)。我渾身無(wú)力了，但是看到老師鼓勵的眼神，我重新振作了精神將一曲完整地打完了。

　　老師對我豎起了大拇指，我的心里十分高興，比吃了蜜還要甜了。因為我收獲了打鼓的本領(lǐng)。

收獲的作文 篇4

　　金秋十月，瓜果飄香，美麗的桂樹(shù)散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。我們又迎來(lái)了一年一度的秋游，一路上天是那樣的藍，草是那樣的綠，我們的心情格外美好。大巴緩緩地開(kāi)著(zhù)，帶我駛向美麗的桔林。

　　還沒(méi)走進(jìn)桔林，遠遠地就看到一棵棵碧綠的桔樹(shù)在空中搖曳著(zhù)纖細的身姿，它們密密匝匝的挨在一塊，互相揮動(dòng)著(zhù)細長(cháng)的枝條。再看看那桔子，個(gè)個(gè)都是金黃金黃，沉甸甸的壓彎了枝頭。走近一看，那矮矮的桔子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)圓滾滾，金燦燦的桔子在風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)明亮的小燈籠。我入神地望著(zhù)它們：光滑的桔子皮上，密布著(zhù)小坑，最頂端戴著(zhù)一個(gè)小小的綠油油的小帽子，幾片樹(shù)葉蓋在上面，只露出了小半邊身子�？粗�(zhù)它們的可愛(ài)模樣，我忍住不住笑出了聲。

　　開(kāi)始摘桔子了，我迫不及待地跑進(jìn)桔林，左瞧瞧，右摸摸，終于挑中了一個(gè)又大又紅的桔子。我踮起腳，小心翼翼地拿起剪刀，對著(zhù)它的枝條，輕輕一按，啊，一個(gè)金黃的桔子就落在我的'手中了，我高高興興地來(lái)到同伴身邊把它放進(jìn)袋子里，又一溜煙跑回了桔林。蹦著(zhù)，跳著(zhù)，我忽然發(fā)現了一串大桔子，它們在枝頭不停地擺動(dòng)著(zhù)，似乎在呼喚我把它們帶回家呢！我趕緊叫來(lái)同伴，他們提著(zhù)紙袋，我用剪刀用力一夾，一串金黃的桔子就落在了紙袋中。一只、兩只、三只……當我剪得正高興，猛地一回頭，只見(jiàn)同伴們個(gè)個(gè)捧著(zhù)桔子，正吃得津津有味呢！我也不甘示弱，拿起一個(gè)大桔子剝開(kāi)皮，一陣清香迎面撲來(lái)，淡淡的，好聞極了！我掰下一片，放在嘴里一咬，頓時(shí)，一股甜絲絲、涼津津的甜汁流入心間，沁人心脾……不知不覺(jué)，我已經(jīng)摘了一大袋桔子，我興高采烈地提著(zhù)桔子，依依不舍地走出了桔林。

　　提著(zhù)沉甸甸的桔子，帶著(zhù)迷人的秋景，我依依不舍地走上了大巴車(chē)，回首遙望，它們是那樣美麗！

收獲的作文 篇5

　　我們的生活就像一個(gè)充滿(mǎn)收獲的盒子，里面裝著(zhù)我的好朋友劉小澈和我無(wú)盡的友誼。

　　那天，我們上體育課，老師召集我們十個(gè)人，準備打一場(chǎng)籃球比賽，老師把我們平均分成了兩組，每組５個(gè)人，不幸的是我和我最好的朋友劉小澈沒(méi)分到一組，我心想：對不起呀，劉小澈，既然我們不在一個(gè)組，那我們就是對手了。我們要開(kāi)始真正的比拼，我不會(huì )客氣的，你也要小心呀。

　　老師宣布比賽開(kāi)始，老師用力發(fā)球，結果讓我們接住了球。我和劉小澈打得異常激烈！他將接住球時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，高高跳起，那籃球便乖乖地落在了我的手中，我帶球躲開(kāi)劉小澈，直奔球籃，眼看籃球向球籃飛去，不料又被劉小澈攔截。于是我又開(kāi)始了新一輪的反擊。我東奔西突，突然球撞到了我的腿上，他們誰(shuí)也沒(méi)去追，我追過(guò)去，心想：這個(gè)球是我的了。哈哈……，我一定要拿住這個(gè)球。我快追上時(shí)一收腿，結果腳踩住了球，摔倒在地。我的`腳扭傷了，因此站不起來(lái)了。我痛得“哎喲，哎喲”直叫，差點(diǎn)哭起來(lái)，我皺起眉頭抱著(zhù)腿，咬緊牙關(guān)，堅持著(zhù)自己站起來(lái)�？擅看渭磳⒄玖⒌囊豢�，又倒在了地上。

　　此時(shí)，比賽仍在繼續，沒(méi)人注意我，我感覺(jué)到對方的隊友都在暗自慶幸少了一個(gè)對手。劉小澈跑過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“小明怎么了？我扶你起來(lái)吧。你要堅強呀，一定要笑著(zhù)站起來(lái)呦�！蔽亿s忙說(shuō)：“謝謝，比賽還在進(jìn)行，你不用擔心我，快去打球吧，不要失敗�！眲⑿〕簽榕牧伺奈业募绨�，笑著(zhù)說(shuō)：“你是我最好的朋友，當然我要先照顧你了。呵呵�！�

　　在他的鼓勵下，我勇敢地站了起來(lái)，他攙扶著(zhù)我到醫務(wù)室進(jìn)行檢查，鼓勵我說(shuō)：“小明，要堅持，過(guò)一會(huì )就好了�！彼�還為我揉揉傷處，我笑了，他也笑了。我說(shuō)：“真謝謝你呀，你不愧是我最好的朋友，雖然我們是對手，但是我們的友誼更重要�！蔽覀円黄鸪�起了《我的好兄弟》這首歌。

　　在我需要幫助時(shí)，我的好朋友再一次幫助了我，這份友誼是我一生的最寶貴的收獲，我將永遠收藏。

收獲的作文 篇6

　　記得有一位老師對我們說(shuō)過(guò)：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表?yè)P的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的'一切根本就不值得表?yè)P。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jì)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會(huì )很自私，在社會(huì )上的人際關(guān)系就會(huì )變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當發(fā)現自己的腳下有一團廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì )把廢紙踢到另一個(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì )撿起來(lái)，把紙團繼續傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì )視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢？當我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢？是思考做了這件事后會(huì )吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì )吃虧，還會(huì )有什么人做這件事呢？要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。

收獲的作文 篇7

　　有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：

　　一個(gè)杯子原來(lái)裝的是快樂(lè )、苦悶

　　已經(jīng)裝的太滿(mǎn)了，很沉、很重、很累

　　沉重得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，因為是太滿(mǎn)

　　滿(mǎn)的杯子就是更多的歡樂(lè )也裝不進(jìn)去

　　倒進(jìn)最美麗的動(dòng)人東西也會(huì )溢出來(lái)

　　是啊，為什么就那么認真呢？

　　是啊，為什么就是學(xué)不會(huì )放棄呢？

　　學(xué)會(huì )了放棄，感覺(jué)真好，坦然相對

　　有一點(diǎn)酸，有一點(diǎn)苦，有一點(diǎn)疼痛

　　但，有更多的是輕松愉快、歡樂(lè )

　　學(xué)會(huì )放棄，將杯子里的東西倒干凈

　　學(xué)會(huì )放棄，一個(gè)空杯子很輕松愉快

　　學(xué)會(huì )放棄，空杯子可以裝下新東西

　　學(xué)會(huì )放棄，輕裝上陣接納新鮮事物

　　學(xué)會(huì )放棄，擁抱朝陽(yáng)迎接美好、明天

　　我們就如那個(gè)杯子，而我們所擁有的一切都是以前的一點(diǎn)一滴，有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂(lè )……也許真得是太滿(mǎn)了，我們的腦海里只有以前的回憶，同樣的感受現在太少了�；蛟S，真正的幸�？鞓�(lè )就像一只蝴蝶，你要追逐它的時(shí)候，總在你前面不遠的地方，但是如果你悄悄地坐下來(lái)，也許會(huì )落在你的身旁。學(xué)會(huì )放棄這七天在家里公主般的.生活，去迎接一次挑戰，當然會(huì )像詩(shī)中所說(shuō)的那樣，有一點(diǎn)酸有一點(diǎn)苦，有一點(diǎn)疼痛。但從另一方面細想一下，這次軍訓給了我們非同一般快樂(lè )，另類(lèi)感受。所謂，只管走過(guò)去，不要逗留著(zhù)去采了花朵來(lái)保存，因為一路上，花朵會(huì )繼續開(kāi)放。不一定現在是最快樂(lè )的，因為沿途還有各種各樣的快樂(lè )在等候。

收獲的作文 篇8

　　端午節假期，我參加了“小廚師”班。在“小廚師”活動(dòng)里，有星級大廚師教我們各種菜式：包涼粽、做蛋撻、做蛋糕、拍黃瓜、云耳炒黃瓜……還有星級老師教我們西餐禮儀和中餐禮儀。短短的兩天一夜里，沒(méi)有爸爸媽媽陪伴，我們有學(xué)有吃有玩，真是開(kāi)心！

　　回到家里，我高興地向爸爸媽媽匯報了兩天一夜“小廚師”班里所學(xué)的小本領(lǐng)，然后向媽媽提出要出去吃西餐，我要向他們展示西餐的用餐禮儀。媽媽爽快地答應了。

　　六一兒童節終于到了，我懷著(zhù)喜悅的心情等待著(zhù)晚餐。兒童節的西餐廳人可真多啊，到了西餐廳，找到位置坐下后，我給每人點(diǎn)了一份牛排、一份中式雞翅。接著(zhù)，服務(wù)員上餐具了。當服務(wù)員把所有刀、叉、勺放在餐桌上后，我便幫著(zhù)分餐具，然后再教大家怎么用餐具：左手拿叉，右手拿刀，叉子和勺子要像拿筆的姿勢。我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊示范給大家看。另外，拿刀要橫著(zhù)拿，切肉的'時(shí)候來(lái)回切五下，切出的肉不能太大，嘴巴有多大就切多大，然后再用叉把切開(kāi)的食物叉起輕輕放到嘴里，細嚼慢咽，兩個(gè)腮幫子不能鼓起來(lái)。還有，切一塊吃一塊，不能全部切好了再吃……這時(shí)，弟弟在一旁吵鬧，我便提醒弟弟，用餐時(shí)要安靜，在用餐過(guò)程中，需要什么食物都要雙手拿。

　　我邊教邊吃，爸爸媽媽都夸我這次出來(lái)用餐比以前有禮貌多了，吃起牛排的樣子更是像個(gè)小紳士。最重要的是還能教會(huì )大家一些基本禮節，全家受益！看來(lái)從“小廚師”班學(xué)習歸來(lái)收獲不小呀！