收獲作文優(yōu)選9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的收獲作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲作文 篇1

　　哈！你們不知道吧！我這學(xué)期的收獲可大啦！

　　語(yǔ)文我認識了許多生字，會(huì )寫(xiě)了許多生字，我還認識了列寧、張衡、安徒生、愛(ài)迪生，因為他們都十分愛(ài)動(dòng)腦筋，才漸漸地成為著(zhù)名的學(xué)家。

　　數學(xué)我學(xué)會(huì )了表內除法，認識了克和千克、學(xué)會(huì )了統計和找規律，特別是找規律，讓我懂得了怎么樣觀(guān)察事物。

　　音樂(lè )課是我最喜歡的'，因為我學(xué)會(huì )了彈奏許多樂(lè )曲，聽(tīng)到那些樂(lè )曲我就開(kāi)心。

　　我還學(xué)會(huì )了很多很多知識，對我長(cháng)大以后一定有用。

　　��！你看我這學(xué)期的收獲多吧！

收獲作文 篇2

　　一天，天氣晴朗，秋風(fēng)悄悄得起，我們在老師的帶領(lǐng)下去找秋天。

　　一路上小樹(shù)葉不停的搖擺，不住地往下飄落，好似向我們贈送秋天的紀念品。高大的`樹(shù)木整整齊齊排在大路的兩旁，像是迎賓的隊伍。我們覺(jué)得格外舒暢。山坡上到處是金色的海洋，黃色的是白果樹(shù)，火紅的是一大片高粱，五顏六色的菊花仙子在向我們頻頻點(diǎn)頭......

　　果園里的蘋(píng)果像又大又紅的小燈籠，一陣風(fēng)吹過(guò)，燈籠閃閃爍爍，果園里就彌漫著(zhù)蘋(píng)果的芳香。我們摘了蘋(píng)果，其中有兩個(gè)人在撿樹(shù)葉。

　　我愛(ài)秋天的快樂(lè )，更愛(ài)家鄉勤勞的人們，是他們用雙手描繪出一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)!

收獲作文 篇3

　　一輩子與大海為伴的老人，必定擁有如大海一般堅忍、倔強……性格。

　　老人獨自乘船打魚(yú)，84天中一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。他瘦削憔悴的臉上的那雙如海水般湛藍的眼睛，卻毫無(wú)沮喪之色。這是一位多么安于現狀、又多么“與世無(wú)爭”的老人��！我帶著(zhù)對老人的這第一印象，“走”進(jìn)了他的第85天。

　　這是一條18英寸長(cháng)的大馬林魚(yú)與年近六旬老人之間的對抗。魚(yú)不肯輕易屈服，而老人更不會(huì )輕易放棄。老人不斷地調整著(zhù)“作戰方案”的`同時(shí)，也不停地鼓勵著(zhù)自己。他用溫柔的語(yǔ)調大聲說(shuō)：“魚(yú)啊，只要我不死就要同你周旋到底�！逼渲�，“魚(yú)啊，我愛(ài)你，有助于十分尊敬你�？墒墙裉焯旌谝郧拔乙欢ㄒ�把你弄死�！边@句話(huà)讓我久久不能忘懷。是啊，尊敬自己的對手，感謝自己的的“敵人”。尊敬對手對自我的堅持，感謝“敵人”使我們獲得對抗的機會(huì )，并取得對抗的收獲。學(xué)習的道路又何嘗不是如此呢？我要尊敬以我為榜樣，想要超越并打敗我的同學(xué)，讓我時(shí)常倍感壓力。當我將壓力轉換為動(dòng)力，使我再次擠身榜樣的行例；我要感謝成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，使我有了超越的念頭和行動(dòng)，讓我在一次次奮起直追中積累和收獲。

　　兩天兩夜的“人魚(yú)”對抗結束了，“老人把大魚(yú)綁在船邊勝利返航”�？蓱騽⌒缘囊荒话l(fā)生了：成群結隊的鯊魚(yú)來(lái)襲，將老人的戰利品吃了個(gè)精光，只剩下魚(yú)頭和魚(yú)尾……這次的對抗，老人似乎成了失敗者。即便老人在面對鯊魚(yú)時(shí)毫無(wú)懼色地用魚(yú)叉，干掉第一只鯊魚(yú)、用刀再次殺死第二只鯊魚(yú)……仿佛預示著(zhù)老人將一無(wú)所獲。

　　“天亮后，人們看見(jiàn)船旁碩大無(wú)比的白色魚(yú)脊骨，大家都驚嘆老人桑提亞哥�！痹谶@一場(chǎng)人與魚(yú)、生與死的對抗中，老人用毫不畏懼、堅持不懈、不屈不撓……取得了別人的尊敬、認可、贊嘆……

　　有對抗就有收獲，不管你是成功者還是失敗者。讓我們尊敬并感謝每一次對抗。

收獲作文 篇4

　　在城市，我們過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的悠閑生活，一點(diǎn)都體會(huì )不到勞動(dòng)的快樂(lè )。前段時(shí)間，我離開(kāi)城市到鄉下去挖筍，收獲了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　剛一下車(chē)，大片大片的綠色映入我的眼簾。我眼前是一片竹林，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，竹葉搖擺著(zhù)，鳥(niǎo)兒們也跟著(zhù)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒。竹葉聲和著(zhù)鳥(niǎo)叫，像是一首悅耳的鄉野之歌。我站在那兒，直到歌聲停止才想起自己是來(lái)干活的，抓起鋤頭就往竹林中跑。

　　聽(tīng)了歌聲，我已經(jīng)干勁十足了。我找到一棵不大的筍，將它定為我的目標，舉起鋤頭用力鋤下去�？墒俏医�(jīng)驗不足，本想敲到筍的一邊，再將筍挖出來(lái)的，結果沒(méi)敲準，又敲得太深，導致我費了九牛二虎之力才將鋤頭拔出。一下、兩下……我又繼續挖筍，不一會(huì )兒就癱倒在地上，汗水濕透了衣服，手也酸了。但我不甘心就此收手，又站起來(lái)，努力地干活。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力，我終于將筍挖了出來(lái)。

　　雖然汗水不停地往下流，但我還是很快樂(lè )，因為汗水也是我的收獲。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹拂著(zhù)我酸痛無(wú)力的'手，汗水被風(fēng)吹走，十分涼快。我又重新拾起了干勁，往竹林中走去……

　　這一天里，我收獲了城市里所沒(méi)有的勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，這種快樂(lè )使我決定在家也要多勞動(dòng)。難道我的收獲不大嗎？

收獲作文 篇5

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多令我印象深刻的事情，如喜悅、快樂(lè )、幸福、淘氣、煩惱、悔恨、憂(yōu)傷……但令我印象最深刻的是我第一次做飯。

　　因為我是獨生女，又生得晚 所以爸爸媽媽十分疼愛(ài)我，怕我傷著(zhù)了，什么都是爸爸媽媽幫我做，如果我干什么事，爸爸媽媽就說(shuō)：”有你爸爸媽媽呢，你不用管�！八�以弄得我現在自己不會(huì )做事，連拿毛巾也得讓爸爸媽媽干，更不用說(shuō)做飯了�，F在，爸爸媽媽工作忙，不能按時(shí)回家，。有一次，我決定自己試著(zhù)做飯，說(shuō)著(zhù)容易，做起來(lái)難。我就想做兩個(gè)容易的`吧，我決定做我做喜歡吃的西紅柿炒雞蛋和調黃瓜。開(kāi)始了，我又下不了手 ，我想起，近日，有人因為煤氣中毒，但我又想了我是一個(gè)勇敢的孩子，我又自信起來(lái)了，我把雞蛋調好，倒進(jìn)鍋里，來(lái)回翻炒，然后放切好的西紅柿，第一個(gè)菜做好了。涼調黃瓜更好做了。等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，兩個(gè)菜擺上了桌，爸爸媽媽的表?yè)P那是當然了。

　　這件事讓我明白了，做事要勇敢、要自信，不怕艱難，不怕阻攔，只要想做就做出來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只要肯登攀。

收獲作文 篇6

　　秋天帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到人間。

　　秋天來(lái)到果園里，迷人的秋景會(huì )使人陶醉。走進(jìn)果園，一股清香撲鼻而來(lái)。抬頭觀(guān)望，一棵棵蘋(píng)果樹(shù)上，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果水靈靈的，像一盞盞小紅燈籠似的，高掛樹(shù)枝，紅彤彤的一片。蘋(píng)果大小不一，紅里透黃，像小妹妹的臉。你親口品嘗一下，又甜又脆，蘋(píng)果已經(jīng)熟透了，被秋風(fēng)一吹，搖搖欲墜。

　　秋天，正是楓葉紅透，菊花、桂花盛開(kāi)的季節。瞧，楓葉從東紅到西，像著(zhù)了火似的。菊花更是大顯身手，他們形狀不同，顏色各異，白的`像雪、黃的似金、粉的若霞，那特別的“龍爪菊”像是無(wú)數縷噴泉，又像小姑娘的卷發(fā)。還有“金絲菊”像節日的禮花。哦，對了，這么美好的季節里，怎么能沒(méi)有桂花的裝扮呢？看，小小的黃花藏在綠葉間，散發(fā)著(zhù)令人陶醉的香味。秋天是多么迷人��！

　　金色的谷子剛收不久，高粱又熟的火紅一片，山坡上、田野里，到處都是忙著(zhù)秋收的人群。

　　秋天是個(gè)收獲的季節，金色的季節——同春天一樣可愛(ài)，夏天一樣熱情，冬天一樣迷人。

收獲作文 篇7

　　人生在世，要勇于嘗試！嘗試，什么是嘗試？怎樣嘗試？需要什么才可以嘗試？嘗試是一個(gè)籠統的詞語(yǔ)！也可以說(shuō)是第一次實(shí)踐！這便是嘗試的定義了吧！

　　并不是每個(gè)人都可以嘗試，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，認真，還有毅力！

　　有的人第一次失敗了便不再去嘗試！這樣的話(huà)要怎么成功？應不是每一個(gè)人第一次都可以獲得成功！失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰勝挫折的勇氣！失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次，甚至更多，

　　有的人第一次失敗了不會(huì )退縮，而是從中找到失敗的'原因，總結自己的經(jīng)驗，爭取下一次嘗試可以獲得成功！這些人往往可以成就一番自己的事業(yè)！因為他們有自信心，他們勇于嘗試，善于嘗試，他們有毅力！

　　我依然還記得那一次，現在回想起來(lái)仍記憶猶新。那是一個(gè)周末的下午，父親陪我學(xué)習騎自行車(chē)！一開(kāi)始，父親一直在后面推著(zhù)我，是我可以安全平穩的學(xué)習騎自行車(chē)，也不知過(guò)了多久，父親松開(kāi)了手，而我卻不知道，依舊往前騎，我并沒(méi)有摔倒，直到我和父親說(shuō)話(huà)，他沒(méi)有回答我，我便回頭去看，這一回頭我便栽倒在地上了！我很氣憤，責怪父親為什么要松手！父親回答我：“孩子，我若一直扶著(zhù)你，你是不會(huì )摔倒，可是，如果這樣的話(huà)，你就會(huì )產(chǎn)生一種依賴(lài)性，這樣你永遠也學(xué)不會(huì )！我若是松開(kāi)了手，讓你自己去嘗試往前蹬，這對你來(lái)說(shuō)會(huì )是一步很大的進(jìn)步！你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成，你要自己勇于嘗試，證明你能行！凡事并不是你做不到，而是你不愿去嘗試而已！就像這騎自行車(chē)，我若一直扶著(zhù)你，你肯定不會(huì )摔倒，但是這樣，你也不會(huì )找到征服它的方法，所以，凡事要勇于去嘗試，去積累經(jīng)驗，最終你會(huì )成功！”

　　我聽(tīng)了父親的話(huà)，便尋找騎自行車(chē)的方法、技巧，很快便征服了它！

　　這都感謝父親，是他讓我學(xué)會(huì )了凡事要勇于去嘗試！只有勇于去嘗試，才會(huì )獲得成功！

收獲作文 篇8

　　收獲是什么？在農民眼里，有好的收成就是收獲。在老師眼里，把學(xué)生教育成人就是收獲。在學(xué)生眼里，學(xué)到新的知識，取得好的成績(jì)就是收獲。

　　我從小就渴望當一名作家，因此，家里堆滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍，小說(shuō)、雜志、散文，這些都應有盡有。記得第一次寫(xiě)作文時(shí)，是上一年級。些了一篇題目叫：飛得更高的作文，寫(xiě)完后，拿去給媽媽看，媽媽看了后，表?yè)P了我，我為此感到異常高興。接著(zhù)，又寫(xiě)了第二篇、第三篇。我還記得，我寫(xiě)得最好的的一篇作文叫：春天的田野，也是在一年級，爸爸還獎勵了我一個(gè)漂亮的日記本，對我說(shuō)：“拿著(zhù)這個(gè)漂亮的日記本，繼續寫(xiě)好你的作文，以后爭取當一名作家�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗下決心：今后一定要好好寫(xiě)作，爭取當上一名作家。后來(lái)，我便開(kāi)始從網(wǎng)上投稿。記得第一篇文章發(fā)表了以后，我高興極了，比吃了蜜糖還甜，真想把這個(gè)消息讓全世界的人都知道。那篇作文的名字叫雪，只是一篇微作文，并沒(méi)有太大的難度，我只隨便寫(xiě)了幾句話(huà)就發(fā)表了！不過(guò)，我不能驕傲，一定要繼續努力。沒(méi)錯，那一次，我嘗到了收獲的喜悅。在我的眼里，能寫(xiě)出好文章就是收獲。每當看到那些著(zhù)名作家的作品，我的心里不禁涌起了敬佩之情，我真的希望有一天，也能像他們一樣，成為萬(wàn)人矚目的偶像��！學(xué)習是刻苦的，主要是貴在堅持，功到自然成。如今，只因為我的堅持，我的`文章寫(xiě)得一篇比一篇好，這就是收獲。

　　收獲不僅僅是我前面提到的那些，幫助別人也是收獲，獻出愛(ài)心也是收獲，向別人伸出援助之手也是收獲，收獲的方式有很多很多，它們值得我們去發(fā)現，去尋找。也許，我們不能控制機遇，卻可以掌握自己，我們無(wú)法預知未來(lái)，卻可以把握現在，我們不知道自己的生命有多長(cháng)，但我們可以安排當下的生活，去尋找屬于自己的那份收獲。讓我們細心觀(guān)察，去發(fā)現身邊大大小小的收獲吧！

收獲作文 篇9

　　我是個(gè)性格內向，不善交往的人。我很想改變現狀，終于我鼓起勇氣，邁出了第一步。

　　前不久，學(xué)校開(kāi)展跳長(cháng)繩活動(dòng)，每天的大課間，同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下緊張地練習，只有我獨自站在一旁。不是我不想參加，是因為我對此道一竅不通，只得望繩興嘆!

　　很快，班主任就發(fā)現了我這只“離群的小羊”，從此，每當練習跳繩時(shí)，老師都招呼我過(guò)去一起練習。我真是別扭極了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉!我真不敢面對老師喚我時(shí)那種期盼的.目光。每次我心中都像開(kāi)著(zhù)一場(chǎng)辯論會(huì )……這不，老師又叫我了：“趙元瑩——快過(guò)來(lái)，跟著(zhù)大伙兒一塊兒跳!”老師的語(yǔ)氣是不容拒絕的。

　　我一點(diǎn)點(diǎn)地挪到隊伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地問(wèn)身邊的人：“跳長(cháng)繩難嗎?”“沒(méi)什么!”“很簡(jiǎn)單!”同學(xué)回答說(shuō)。

　　望著(zhù)繩子一下一下地搖著(zhù)，我的心也隨著(zhù)“咚!咚!”劇烈地跳著(zhù)。眼看著(zhù)前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地從繩上越過(guò)，我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了，老師向我投來(lái)

　　鼓勵的目光，仿佛在說(shuō)：勇敢點(diǎn)，跳!這時(shí)我心里已是慌成了一團，來(lái)不及想什么了，我心一橫，眼一閉，硬著(zhù)頭皮一跳——哎呀!繩子掛在腳脖子上了，只覺(jué)得身子一歪，差一點(diǎn)摔倒!“哈哈哈——”一陣哄笑從四周響起，我臉上一陣發(fā)燒。忙低著(zhù)頭跑出場(chǎng)地。

　　我真想馬上離開(kāi)，可又一想，再這樣下去永遠也學(xué)不會(huì )跳繩，不行，我得再試試，于是我又返回隊伍里。這時(shí)旁邊的同學(xué)圍了上來(lái)，他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒，有的給我講解跳繩的要領(lǐng)，然后又一個(gè)接一個(gè)地給我做示范。在大家的鼓勵下，我再一次鼓起了勇氣。

　　這一回，我沉住氣，看準繩子搖起的一剎那，跑步、躍起、離開(kāi)，整套動(dòng)作一氣呵成。我成功了!四周響起了熱烈的掌聲。

　　漸漸地我的性格開(kāi)朗了，比以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)過(guò)努力與嘗試，我發(fā)現同學(xué)們也在了解著(zhù)我，他們不僅尊重我，也愿意和我做朋友，為此我感到高興。在與大家的交往中，我不僅鍛煉了社交能力，學(xué)習成績(jì)也有所提高，真是一舉多得呀!

　　這件事情使我懂得了：付出與收獲是相輔相成的，我付出了面子，卻得到了同學(xué)們的尊重;我去了解別人，也得到了別人對我的理解與幫助�！�—肯付出，才會(huì )有收獲。

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