有關(guān)收獲作文錦集【15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的有關(guān)收獲作文，歡迎大家分享。

有關(guān)收獲作文1

　　在人生的道路上，有時(shí)會(huì )遇到艱難險阻，也有時(shí)會(huì )有意外的收獲。

　　我記得在六年級下冊的一天，奶奶到我家里來(lái)了。中午，奶奶已經(jīng)煮好了飯在家等我們，一進(jìn)家門(mén)，就聞到了飯香的香味。我們顧不上別的，趕緊盛飯吃，弟弟盛了一大碗，就去看電視。過(guò)了一會(huì )，弟弟放碗的時(shí)候，奶奶一看到弟弟的碗表情就變的很生氣，就把弟弟叫道面前。說(shuō)：“你看，你的`碗怎么還有這么多飯呀！多可惜�！蹦銈冋Z(yǔ)文古詩(shī)中不是有句叫做，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆什么嗎？奶奶話(huà)語(yǔ)一落，我立馬說(shuō)：“奶奶，是誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽蚁耄骸斑@也不是奶奶的錯，奶奶沒(méi)讀過(guò)書(shū)�！钡艿苤缓霉怨缘陌扬堁氏氯チ�，奶奶只在這住了兩天，在這幾天里，弟弟從來(lái)沒(méi)有留下一粒飯�？墒�，自從奶奶走后，他就恢復了原狀，不知弟弟什么時(shí)候才能把這壞習慣改掉。從此我知道了糧食的重要性。

　　快期末考試了，也正好可以去奶奶家了。終于，枯燥的課程上完了，有趣的暑假開(kāi)始了。幾天后我們，就去了鄉下奶奶家。正好那兒是種稻子的時(shí)候，奶奶首先把稻子撒入田里，可是，這塊田非常大，想撒完可不是一時(shí)半會(huì )能做完的。過(guò)了兩小時(shí)才干完。干完了這些還要把水引進(jìn)田里。最讓我們頭痛的事情發(fā)生了，過(guò)了一個(gè)月后，也沒(méi)下一滴雨，莊稼都快死了。我們只好抽水，但是沒(méi)有多久就干了，根本沒(méi)有什么效果。就在我們?yōu)闆](méi)有水著(zhù)急的時(shí)候，忽然就下起了大雨，這下好了。這下好了，莊稼有救了。我們高興極了，果然詩(shī)人說(shuō)得沒(méi)錯，真是“春雨貴如油”啊。

　　終于，稻子成熟了，遠遠望去，像遍地開(kāi)滿(mǎn)金子似的。農民伯伯們真喜氣洋洋的割稻子，臉上露出甜蜜的笑容，樹(shù)底下，一飛小孩拿著(zhù)笛子，吹奏著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，可能小孩吹奏得太動(dòng)聽(tīng)了，惹得小鳥(niǎo)都在伴奏，牛兒都在哞哞叫呢。

　　這件趣事，讓我覺(jué)得人生有許多條路，有時(shí)會(huì )遇到艱難的小路，也有時(shí)會(huì )遇到寬闊的大陸。人生就是這樣，有喜有憂(yōu)，酸甜苦辣，一樣也缺不了。

有關(guān)收獲作文2

　　大年初一的清晨，還在睡夢(mèng)里的我就被哥哥粗魯地叫醒，一切準備就緒后，我們倆領(lǐng)著(zhù)弟妹雄糾糾氣昂昂地來(lái)到大街上，只見(jiàn)街上已經(jīng)聚集了很多人了，各色彩旗迎風(fēng)飛舞，在這寒風(fēng)陣陣的天氣里，不免帶來(lái)了一番生機勃勃。我也要去選一面自己稱(chēng)心如意的旗子，這時(shí)，我看見(jiàn)哥哥正向我的“意中旗”走去，啊呀，先下手為強，后下手遭殃，我急忙快步走上前，在一瞬間，我把那旗子像旁邊輕輕一揮，哥哥抓了個(gè)空，只好干瞪眼，而我呢？早已經(jīng)排在隊伍里了！

　　說(shuō)起這個(gè)拿旗，是我們溪邊村過(guò)年的風(fēng)俗，每到大年初一，這里所有的小孩都到指定地點(diǎn)拿旗，拿著(zhù)旗把溪邊村繞一圈后，在把旗拿回俱樂(lè )部了，在這時(shí)，就會(huì )得到面值一元的糖票。

　　出發(fā)了，老人們站在兩旁，敲鑼打鼓，跟著(zhù)隊伍一起走。隊伍里，有的`人三五成群，聊得熱火朝天，有的一言不發(fā)，低著(zhù)頭自己走，有的家長(cháng)在身邊噓寒問(wèn)暖，小心翼翼。這里的路大多是泥路或者大塊鵝軟石鋪成的，很不好走。我們沿著(zhù)七拐八彎的小路走，不時(shí)有人磕到了，摔倒了，可是還是沒(méi)有放棄，我們每經(jīng)過(guò)一戶(hù)人家，那戶(hù)人家就燒香，放鞭炮，弄得熱熱鬧鬧，一派歡樂(lè )喜慶的氣氛。走在路上，望著(zhù)家鄉的人家，田野，馬路，大山……我們深刻感受到了家鄉的山水意境，安寧和諧。

　　走在藍溪橋上，看著(zhù)底下水流湍急，一片美好的晨曦映在水面，看著(zhù)一塊塊石頭潛在水底，看著(zhù)兩岸的裊裊炊煙，聽(tīng)著(zhù)震耳欲聾的鞭炮聲，聽(tīng)著(zhù)一路的歡聲笑語(yǔ)，這真是一派美麗和諧的景象！

　　來(lái)到俱樂(lè )部，從負責人手里接過(guò)一張糖票，心里真是無(wú)比激動(dòng)，這是我們走酸了腿換來(lái)的，這是我們摔了跤換來(lái)的，雖然這一元對不少衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子根本不值一提，但是它是我們的勞動(dòng)換來(lái)的！

　　在家鄉我最快樂(lè )的事，就是這大年初一的拿旗活動(dòng)，不僅因為它的有趣，更因為它的寓意——只有勞動(dòng)才有收獲。

有關(guān)收獲作文3

　　秋天，也許注定是個(gè)悲傷的季節，校園失去了以往的生機，隨處可見(jiàn)的一堆堆枯黃的落葉。欣月獨自徘徊在林間小道上，傷心與失落早已把心填滿(mǎn)。

　　今天，月考試卷在全班同學(xué)的期待中發(fā)了下來(lái)，她的心情再次陷入底谷考砸了。同學(xué)們快樂(lè )的歡呼對她而-言是殘忍的折磨，老師失望的目光和責備的話(huà)語(yǔ)更使她精神崩潰。她就像只可憐的丑小鴨，無(wú)論再哪，都被人唾棄。仿佛只由這片無(wú)人的'小樹(shù)林，可以聆聽(tīng)她的心聲。只有那清澈的溪水，可以帶走她的悲傷。

　　正值深秋時(shí)節，百花凋零。欣月呆呆地坐在小溪前的樹(shù)根上，盯著(zhù)那幾朵開(kāi)得正旺的菊花，她們好像在笑她，笑她無(wú)論多努力仍不能取得好的成績(jì)。鼻子一酸，眼淚便順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)，輕輕地打在墨綠色的花葉上。

　　“為什么，為什么我無(wú)論多努力，都學(xué)不好，難道我真的注定一輩子都一事無(wú)成嗎?”

　　無(wú)奈之余，欣月只好到電話(huà)給媽媽?zhuān)�希望媽媽可以給她安慰與鼓勵。

　　“喂，月月啊，月考成績(jì)出來(lái)了吧，考得怎樣?”

　　“媽?zhuān)�我考得又不好�！毙涝聨缀跻�哭出�?lái)了。

　　“又沒(méi)考好?你這樣怎么可能考好?只讓你好好學(xué)習，別的都別管，你都考不好，怪誰(shuí)……”

　　“夠了，是，從小到大，你沒(méi)讓我做過(guò)一點(diǎn)家務(wù)，不讓我親自做事，只讓我天天捧著(zhù)一本書(shū)，溫室里的花朵怎么可能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨?自小關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒能飛上高高的藍天嗎?”

　　“……”

　　欣月絕望地掛上了電話(huà)。

　　無(wú)力地推開(kāi)宿舍的大門(mén)，慢慢地穿走過(guò)走廊，就在她輕輕地推開(kāi)房門(mén)的一瞬間，她驚呆了舍友們?yōu)樗�精心地準備了生日party。

　　原來(lái)，這些天忙于復習，連自己的生日都忘記了，還好舍友們記得，給她這樣一個(gè)驚喜.

　　舍長(cháng)首先拉過(guò)她的手說(shuō)：“欣月，今天是你的生日，高興點(diǎn)，雖然這次沒(méi)考好，但還有下次，別灰心，繼續努力啊!不能因為一棵樹(shù)，而放棄整片森林，我們全宿舍都愿支持你，做你永遠的依靠!”大家都七嘴八舌地圍了上來(lái)，鼓勵她，安慰著(zhù)這顆受傷的心，淚水再次模糊了雙眼，只是這次是感動(dòng)!

　　收拾整理完殘渣，大家都睡了，只有欣月，躺在床上，輾轉反側，明凈的月光透過(guò)窗戶(hù)，欣月沐浴在月光中，心想：原來(lái)上蒼對待每個(gè)人都是公平的，讓我在這個(gè)不平凡的秋天，收獲了一份不平凡的友誼。

有關(guān)收獲作文4

　　精彩的暑假生活就要結束了，在這個(gè)暑假中，我有很多收獲，下面我就盤(pán)點(diǎn)一下。

　　在暑假中，媽媽幫我申請了一個(gè)博客。我還在我的博客中設置了美麗的圖畫(huà)，它可漂亮啦。我還寫(xiě)了好幾篇文章呢，歡迎大家瀏覽。而且，還是我自己往電腦里敲的呢。媽媽還教我了怎樣使用電腦，雖然我現在還不太熟練，但我相信以后我會(huì )用的很好。

　　我還天天在家練字，每天十個(gè)，我現在寫(xiě)的字可比以前好看多了。我想我以后還要繼續練習，把我的字寫(xiě)的更好。

　　我每天還要看書(shū)，共看完了三本書(shū)，另外還有一本快看完了。我現在的語(yǔ)言表達能力更強了。我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，她寫(xiě)的《笑貓日記》我非常喜歡。恨不得把所有得《笑貓日記》都買(mǎi)下來(lái)。而且我還很喜歡去書(shū)店，因為到那里可以看到許多好看的圖書(shū)。媽媽答應我每次放假都要帶我去書(shū)店。我非常高興。

　　我每天還要做四道奧數題。媽媽給我講了四種類(lèi)型的奧數題，分別是“和倍問(wèn)題”、“差倍問(wèn)題”、“和差問(wèn)題”、“巧求周長(cháng)”。我最喜歡的'是“和倍問(wèn)題”和“巧求周長(cháng)”。我共做了66道題，我認為我的數學(xué)有了一定程度的提高。

　　這個(gè)暑假我還畫(huà)了五幅畫(huà)，這是繪畫(huà)班老師留的作業(yè)。我開(kāi)學(xué)后又要接著(zhù)上繪畫(huà)班了，并且每個(gè)周六都要上，繪畫(huà)是我喜歡的事情。我畫(huà)的畫(huà)自認為還不錯，等哪天讓媽媽幫我傳上來(lái)幾幅，讓大家看看。

　　我今年暑假還有一個(gè)最大的收獲，那就是我上了一個(gè)游泳班。我已經(jīng)基本學(xué)會(huì )了蛙泳。我覺(jué)得夏天在游泳池中游泳是最舒服的一件事。

　　我還有一件高興事，我在學(xué)游泳的第一天就看見(jiàn)了我幼兒園的同學(xué)——王藝聰，她和我在一起學(xué)游泳，我們倆在一起可高興啦！我們倆還天天晚上在一起玩�？上яR上就要開(kāi)學(xué)了，所以我們倆平時(shí)就不能在一起玩了，只能在六、日才能玩。

　　我的暑假是不是很精彩也很有意義��？總之，我認為是。

有關(guān)收獲作文5

　　森林里，動(dòng)物們在布置會(huì )場(chǎng)，原來(lái)晚上要召開(kāi)一個(gè)看看誰(shuí)的收獲大的比賽會(huì )。這次比賽會(huì )是由獅子大王來(lái)主持的�！北荣愰_(kāi)始了！第一個(gè)上臺演說(shuō)的是猴子！“獅子大王大聲地說(shuō)。猴子一蹦一跳的上臺了，用手抓抓這里抓抓那里，然后說(shuō)：”大家好！我是猴子！

　　我有一身高超的本領(lǐng)，那就是爬樹(shù)。我爬到樹(shù)上會(huì )給大家摘很多果子，把果子分給大家，俗話(huà)說(shuō)有福同享有難同當！“大家聽(tīng)了熱烈地鼓掌獅子也聽(tīng)了直點(diǎn)頭�！钡诙�位上臺的是長(cháng)頸鹿�！蔼{子大王說(shuō)。長(cháng)頸鹿一聽(tīng)叫到自己的名字便昂首挺胸地走了上來(lái)，微笑地對大家說(shuō)：”大家好！我是長(cháng)頸鹿！我的本領(lǐng)是為動(dòng)物們放哨，我的脖子長(cháng)，站的高。

　　看的遠，如果有獵人來(lái)打獵，我就會(huì )給大家發(fā)出警報，讓大家趕快逃跑，使大家安全轉移，我還救了不少的動(dòng)物�！按蠹衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭，獅子也滿(mǎn)意地笑了�！钡谌�位請燕子小姐上臺！“獅子大王高聲說(shuō)道。燕子小姐拍拍翅膀飛上舞臺，嬌聲嬌氣地說(shuō)道：”大家好，我是燕子小姐，我的本領(lǐng)是捉害蟲(chóng)，我一天就可以吃掉上萬(wàn)只害蟲(chóng)�！按蠹衣�(tīng)了”哇“地一聲歡呼起來(lái)，用佩服的目光看著(zhù)燕子小姐，然后不停地鼓掌，獅子大王也吃驚極了。第四位上臺的是黃鼠狼！“獅子說(shuō)。黃鼠狼一臉神氣地走上臺，然后自傲地說(shuō)：”他們剛才說(shuō)的都不算什么！

　　我的本領(lǐng)才叫有用！我經(jīng)常在人們的房子附近捉雞吃，人們都怕我，我這才叫厲害！“大家一聽(tīng)，紛紛把果皮向黃鼠狼仍去，黃鼠狼灰溜溜地跑下臺。它不明白大家為什么也和人類(lèi)一樣的討厭它。動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都演說(shuō)完了，開(kāi)始宣布比賽名次了，動(dòng)物們誰(shuí)都想得第一名，怕自己落后，獅子大王高聲宣讀最有收獲的名單：”今天大家都說(shuō)的很好，所以大家都得第一名，因為你們各有所長(cháng)，懂得團結友愛(ài)，互相幫助。只有黃鼠狼沒(méi)有獲獎。因為它只會(huì )去偷東西而不用自己的'勞動(dòng)去換來(lái)收獲！把自己的幸福建筑在別人的痛苦上。大家要明白了：不能自私自利，應該多想著(zhù)為他人服務(wù)，才能真正的獲得別人的尊敬！黃鼠狼聽(tīng)后慚愧地低下了高傲的頭。它終于明白了人們討厭它的原因！

有關(guān)收獲作文6

　　毅力乃成功之本，是一種韌勁，一中積累。荀子有云：“鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！币懔Φ谋憩F往往是一個(gè)人在挫折中所展示的驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì )想挫折和困難低頭，更會(huì )堅強、勇敢的去面對他們。

　　在一節體育課上，我也收獲了毅力�！扳忊忊彙�…”上課了，體育老師把我們帶到操場(chǎng)上，說(shuō)：“這節課每個(gè)人都要跑一千米，五圈，跑完就開(kāi)始自由活動(dòng)�！碧彀�，一聽(tīng)說(shuō)要跑一千米同學(xué)們都怨聲載道。老天爺一點(diǎn)面名字也不給，太陽(yáng)火辣辣的，像一個(gè)大火球，無(wú)情地熾烤著(zhù)大地，大地就像蒸籠一般，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。有的同學(xué)嚇得面如土色腿像篩糠一樣亂顫起來(lái)�！疤焱鑫乙病�，風(fēng)趣的鄭澤錕調皮的轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“兄弟，準備好替我收尸吧�！�

　　開(kāi)始跑步了，第一圈，同學(xué)們還在談笑風(fēng)聲，像一只只輕盈的小鹿向前奔去。到了第二圈，有的同學(xué)大口地喘著(zhù)粗氣，累得汗流浹背，前進(jìn)的步伐也明顯變慢了。我雖然沒(méi)像他們那們慘，但是體力也消耗了許多，氣喘吁吁的，腿就像灌滿(mǎn)了鉛一樣。第三圈，幾個(gè)同學(xué)落在了后面，開(kāi)始顯得力不從心了。特別是“小胖子”張旭銘，他的臉漲得紅通通的.，像一個(gè)熟透的蘋(píng)果，胖乎乎的身子搖搖晃晃的，像一只笨重的大企鵝，怎么也跑不快。這時(shí)候的我也已經(jīng)筋疲力盡了，覺(jué)得十分燥熱，汗順著(zhù)臉頰滴了下來(lái)，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣。我心想：沒(méi)想到跑步那么費力，我還是走回去吧。于是，我放慢了腳步。這時(shí)，我看見(jiàn)了一棵小草，它正在賣(mài)力的從石頭中鉆出來(lái)。只見(jiàn)它從石頭中間開(kāi)出一條縫，然后冒了出來(lái)。我被眼前的這一幕驚呆了，就連小草都有呢么頑強的毅力，何況是一個(gè)人呢？我重新振作了起來(lái)，繼續向前奔去。最后，我雖然累得上氣不接下氣，但還是非常高興，因為我跑完了看似不可能完成的一千米，我收獲了毅力。

　　風(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹。經(jīng)歷了挫折，才有了收獲。在成長(cháng)的路上，我們必須要收獲毅力，因為如果沒(méi)有堅強的毅力做后盾，將永遠走不出困境而邁向成功的。我相信，只要擁有頑強的毅力，就可以戰無(wú)不勝、攻無(wú)不克，戰勝一切的困難。

有關(guān)收獲作文7

　　隨著(zhù)一個(gè)暑假悄無(wú)聲息的離去，我光榮的成為了一名六年級的學(xué)生。我心里既高興又留戀，時(shí)間可過(guò)得真快��！

　　開(kāi)學(xué)第一天，我們就進(jìn)行了一次史無(wú)前例的“魔鬼訓練”。

　　隨著(zhù)一聲洪亮的“立正”，我們的軍訓便生活開(kāi)始了。教官說(shuō)：“現在，軍訓正式開(kāi)始。首先，我們要練習‘向右看齊’和‘向前看’�！贝搜砸怀�，同學(xué)們捧腹大笑。教官板著(zhù)臉，發(fā)話(huà)了：“笑什么，不許笑，嚴肅點(diǎn)�！闭f(shuō)著(zhù)，就喊了一聲：“向右看齊�！边@下，果然打了那些不專(zhuān)心的同學(xué)們一個(gè)措手不及。他們左顧右盼，眼睛直勾勾的盯著(zhù)前面，不知所措。有一個(gè)機靈的同學(xué)，跟著(zhù)他旁邊的同學(xué)做了起來(lái)。另一位同學(xué)也效仿他。沒(méi)想，這位同學(xué)可沒(méi)那么幸運了。他旁邊的`人竟然也轉錯了。這時(shí)，教官敏銳的眼睛正好看到了這一切。便打趣道：“這兩位同學(xué)是不是雙胞胎，都是那么胖，也都轉錯方向�！贝蠹倚α�，那兩個(gè)同學(xué)卻臉紅的像熟透的蘋(píng)果。

　　等大家的‘向右看齊’和‘向前看’都練得十分嫻熟的時(shí)候，教官又下達了‘蹲下’和‘起立’的命令�！扒�，太簡(jiǎn)單了�！标犖槔飩鞒隽艘粋�(gè)不和協(xié)的“音符”教官又不茍言笑的說(shuō)：“你說(shuō)很簡(jiǎn)單，那你來(lái)試試�！蹦俏煌瑢W(xué)立馬慌了神，連忙說(shuō)：“老師，你饒了我吧。我再也不敢了�！苯坦贊M(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我說(shuō)‘蹲下’的時(shí)候，大家后腳跟往后退半步，然后雙手貼在兩膝上，最后蹲下。我說(shuō)‘起立’的時(shí)候，大家右腳向前邁半步，手回到原來(lái)的位置，最后再站起來(lái)�！苯坦僖�(jiàn)大家茫然看著(zhù)自己，只好又給大家示范了一遍。

　　大家看見(jiàn)后，立刻練了起來(lái)，而且還練得有模有樣。教官見(jiàn)后，對我們豎起了大拇指，夸耀我們道：“你們還真行，再接再厲�！苯又�(zhù)，我們又練了許多動(dòng)作。

　　今天我們就這樣一練就是五十分鐘，可中間休息的時(shí)間卻只有十幾分鐘。一個(gè)下午在練習了近三個(gè)小時(shí)后，我的腿直打哆嗦，走起路來(lái)也是有氣無(wú)力的。而同學(xué)們也都在抱怨，“教官怎么這么狠？！真無(wú)情！”還有的說(shuō)，“休息的時(shí)間太短了�！�

　　回想一下午的軍訓生活，我真是感慨萬(wàn)千，雖然它有點(diǎn)累，但是我堅持了下來(lái)，它磨練了我的意志。我相信只要自己努力去做，就一定能做好。

有關(guān)收獲作文8

　　每個(gè)人都渴望得到收獲，卻很少有懷著(zhù)播種的心態(tài)，做出播下的行為。但是，只有播下種子才會(huì )有豐收的時(shí)候。所謂“一分耕耘，一分收獲”��！

　　我想，天上真不會(huì )掉餡餅來(lái)，只有用自己的付出來(lái)?yè)Q得收獲。雖說(shuō)付出了不一定就能得到收獲，但是，沒(méi)有付出卻注定會(huì )一無(wú)所獲。人，就是這樣，難道沒(méi)有付出還會(huì )有收獲嗎？

　　你看那五彩繽紛的花朵們，在春天里，它們就爭奇斗艷，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們又展示自己的獨特的舞姿，在春風(fēng)中偏偏起舞，點(diǎn)綴著(zhù)那綠油油的小草，不管從哪個(gè)方位看，它們都那么美，把蝴蝶和蜜蜂都給引來(lái)了．有人問(wèn)，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的'付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實(shí)，處處留心的人可以發(fā)現，草坪上不是掛著(zhù)”愛(ài)護花草”的牌子嗎？正因為它們的美麗和對環(huán)境的保護，因此人們對它們加以保護．你看，那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因為有之前的付出。

　　許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲，但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情。就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧，老師給了我們較長(cháng)的時(shí)間，可是到了一定的時(shí)間，卻有著(zhù)不同的結果．有的同學(xué)能夠斷斷續續地背下來(lái)，有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái)，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)．是什么原因導致結果截然不同呢？噢，是學(xué)習的態(tài)度不同導致的原因。我想，一口氣背下來(lái)的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續續的同學(xué)則也付出了，只不過(guò)付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒(méi)有行動(dòng)。所以說(shuō)：”態(tài)度決定一切”。 在人生的道路上，只有播種才會(huì )有收獲，只有付出才會(huì )有好結果．請做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì )有收獲，但播下的種子卻帶著(zhù)希望的光芒�？茨锹愤吙蓱z的乞丐吧，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定可以得到收獲，所以寧愿當寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢(qián)。其實(shí)，他們都錯了。他們是否又知道沒(méi)有付出卻注定一無(wú)所有呢？哎！

　　播種與收獲，只有播種才會(huì )有收獲��！

有關(guān)收獲作文9

　　人生路上，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著(zhù)朝陽(yáng)的升起，凝視著(zhù)花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著(zhù)生命之神不盡的惠贈，滿(mǎn)揣著(zhù)她的禮物與祝福啟程。一路走來(lái)，生活中處處有收獲。

　　每當我們高興時(shí)，我們在收獲其中的歡樂(lè )。當你把歡樂(lè )告訴另外一個(gè)人時(shí)，你就收獲了兩個(gè)歡樂(lè )。當痛苦和困難侵擾你的思想你的大腦時(shí)，把這些告訴你最知心的朋友，你將收獲的是安慰。

　　在醫院里看到一位醫生為一個(gè)病人解除痛苦的時(shí)候，你收獲到原來(lái)生命如此美好。每當你看到警察在自己的工作崗位堅守自己的職責，無(wú)論刮風(fēng)下雨，此時(shí)你收獲的是堅強和無(wú)堅不摧的意志。

　　每當老師耐心而又細膩地為我們講解知識時(shí)，我們便由此收獲了成功；一次馬虎而寫(xiě)錯題，我們收獲到了做事要細心認真。每當你一次又一次地忘記寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你收獲到的是遺忘和自信。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事我們便可以從中收獲到大的樂(lè )趣，只是我們缺少一個(gè)會(huì )發(fā)現的心和一雙慧的眼睛罷了。

　　每當一片樹(shù)葉從頭頂落下，你收獲到秋天的到來(lái)，當暴雨傾盆，你收獲的是夏天的訓斥，當百花齊放，你將收獲春的柔媚，當你看到銀裝素裹，你會(huì )收獲頭的瓊霜玉枝。

　　人生的旅途，我們采摘著(zhù)成功的花朵，品嘗著(zhù)勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財富。天真活潑的孩童，在無(wú)數次的跌倒之后，終于能靈活自如地騎著(zhù)小自行車(chē)，滿(mǎn)懷著(zhù)周游世界的夢(mèng)想上路；挑燈夜讀的學(xué)子，在辛勤耕耘，全力付出后，終于邁向了心中的學(xué)府；攻克關(guān)的技術(shù)人員，在多年的潛心鉆研，埋頭苦干后，終于攀登上了又一座科學(xué)高峰……人生路上，因為真誠的付出，他們體會(huì )到了收獲的`愉悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運之神贈予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會(huì )健康的重要；家庭的不幸，使我們學(xué)會(huì )堅強與自立；事業(yè)的挫敗，教會(huì )我們如何在跌倒后重表爬起……這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運之神特殊的贈予。

　　一路走來(lái)，我們收獲著(zhù)成功，收獲著(zhù)失敗，收獲著(zhù)人生的大智與無(wú)窮的喜悅，收獲著(zhù)我們的理想與信念。

有關(guān)收獲作文10

　　古人云：“一份耕耘，一份收獲�！睕](méi)錯，沒(méi)有辛勤的付出，哪能換來(lái)甜美的收獲呢？記的在我小的時(shí)候父親也曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“只要努力就沒(méi)有做不成的事，不努力將會(huì )一事無(wú)成�！备赣H的這一句話(huà)一直從我小時(shí)候陪伴到我現在。

　　生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。成功時(shí)，收獲喜悅與快樂(lè )；失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。

　　時(shí)光飛逝，又結束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我在這個(gè)學(xué)期里我收獲了非常多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧靜與平和；在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂，在平淡無(wú)奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾；在變化無(wú)常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個(gè)故事。

　　記的，高二下學(xué)期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關(guān)重要的，因為高二的成績(jì)將直接高三的復習成績(jì)。期中考試的失利并沒(méi)有打倒我，我卻從中收獲了經(jīng)驗與教訓，于是我更加認真地學(xué)習，認真地做好作業(yè)，總之都是每一天都讓自己在忙碌充實(shí)中度過(guò)。我非常喜歡杜荀鶴說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一直把這一句話(huà)當做我的座右銘，時(shí)刻警示著(zhù)自己。在我的心中有一個(gè)信念：“我是最棒的！我一定能考上自己理想的大學(xué)，我一定能行！”我在付出與汗水中深刻地認識到，我想在所做的一切都是為了自己，為了自己的前途，為了自己的人生能更加絢麗多彩。

　　俗話(huà)說(shuō)“付出就會(huì )有收獲”。終于我的努力沒(méi)有白費，我的付出換來(lái)了收獲，在高二的`又一次月考中我前進(jìn)了好幾名。一刻我收獲了成功的喜悅，也體會(huì )到了“付出就會(huì )有收獲�！钡恼嬲�含義。

　　努力會(huì )使一個(gè)人收獲快樂(lè )；努力會(huì )使一個(gè)人收獲幸福；努力會(huì )成為人生道路上的一盞明燈�！案冻鼍蜁�(huì )有收獲”。只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會(huì )變的更加的美麗！

有關(guān)收獲作文11

　　成功，不只是用于偉人身上，也可以用在我們身上，小小的成功也是成功，而我就一件小事中收獲了成功。

　　那天，媽媽決定去香榧公園玩，去看看那屢次登上朋友圈的吊橋。一路上我們興奮不已，表弟表妹打鬧了一路。終于到山腳了，抬頭望去，哇！不得不使人發(fā)生感慨。這橋也太高了吧！使人望而卻步。

　　但表弟興致不減，像一只活潑的小豹子，一直沖在最前，一眨眼工夫他就距離我們幾十米遠了。我們氣喘吁吁地"爬"著(zhù)，他卻面不改色地"噔噔噔"跑完了一段陡峭的山路。

　　山可真陡��！想要與吊橋有一次親密接觸可真驗。往上看去，橋呢？原來(lái)它在我們的頭頂。許多人在上面走著(zhù)，橋搖搖晃晃的'，這真的安全嗎？再一看，竟然還有幾個(gè)"熊孩子"在橋上奔跑，這使我的心平靜了許多，連跑都沒(méi)問(wèn)題，走過(guò)去就更安全了吧！

　　終于到橋的"面前"了，不看不知道，一看嚇一跳！這橋可真長(cháng)呀！往下看去，車(chē)子只有知了那么大了。踏上橋，仿佛腳下有一頭巨獸似的，我輕輕地邁著(zhù)腳步，再看"小豹子"表弟吧！他已經(jīng)沒(méi)有了剛才有勇猛，剩下的只是膽怯、懦弱，連表妹都不怕，他卻緊緊地攥著(zhù)老爸的手，"害怕"兩個(gè)字都寫(xiě)上了臉上。

　　我的的心里打著(zhù)一面小鼓，還杞人憂(yōu)天地想著(zhù)"橋會(huì )蹋掉嗎？"當我走了一半的路程后，懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)，原來(lái)也沒(méi)什么！只不過(guò)是一座橋而已，走過(guò)去就好了。而表弟卻要嚇哭了，頭一直低著(zhù)，唉！這樣不是越看越怕呀！我們還給他做示范，他卻終于忍不住了，哭了起來(lái)。好在我們已經(jīng)過(guò)了橋，他也恢復了勇猛的身姿。

　　我過(guò)了掛在凌空中的吊橋，我心里了也悄悄地得意了一下，我取得了一次小成功。

有關(guān)收獲作文12

　　舒展

　　陽(yáng)臺上，一盆欣欣向榮的文竹正在陽(yáng)光下舒展：細細的桿，密密的葉，毛茸茸地疊在一起，像把翠綠的大傘，傲立在一片低矮的四葉草中。

　　我提起水壺，向它那可愛(ài)的葉子灑去，一滴滴晶瑩的露珠在它柔軟的葉脈上滑動(dòng)，然后落進(jìn)濕潤的泥土。

　　這是它來(lái)到這間房子的第二天。

　　枯萎

　　我沒(méi)想到，僅僅過(guò)了一個(gè)多星期，它就“老”了：原本青翠的葉子像被火燒焦一樣卷曲著(zhù)，像個(gè)生病的老人一般垂下了頭。我又怕又急，正想著(zhù)如何挽救這個(gè)微弱的生命，媽媽給了我一個(gè)建議：“剪剪葉吧，也許能活過(guò)來(lái)�！睕](méi)辦法，我也只好死馬當活馬醫，試一試吧。無(wú)奈之下，我拿起了剪刀，對著(zhù)“體弱多病”的它一陣亂剪�！班�，看起來(lái)好多了�！蔽倚蕾p著(zhù)自己的“杰作”，皺著(zhù)眉評論著(zhù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，并不怎么樣—葉子高度減半，寬度減半，唯一值得欣慰的就是那種顏色焦黃的葉子沒(méi)有了，但它幾乎變成了“禿頭”，大一些的葉子都消失了，只剩下零星的幾片小葉子瑟瑟發(fā)抖。

　　又過(guò)了幾天，待我回來(lái)再看時(shí)，連那公有的幾片小葉子也枯了。無(wú)奈之下，我只好把它修成了“光桿司令”�！斑@活不了啦”，媽媽盯著(zhù)它，婉惜地說(shuō)。我搖搖頭，嘆了口氣，“順其自然吧！”我敢說(shuō)，面對這樣一盆植物，任何人都對它失去了信心……

　　重生

　　他日，我打著(zhù)哈欠去看望“光桿司令”，卻無(wú)比驚奇地發(fā)現它復活了，它真的活了—一小點(diǎn)兒毛絨絨的嫩綠從原本光禿禿的枝干上小心翼翼地探出頭，好奇地看著(zhù)周?chē)�的一切。它活了，盡管只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻足以證明這生命的奇跡。

　　生命永遠是最珍貴的.。

　　面對一次失利的考試，有的人黯然神傷，一撅不振，有的人毫不在意，丟在一邊草草了事，而有的人則反醒自我，暗下決心，你愿意做哪一種人呢？成功的大門(mén)向來(lái)都是朝著(zhù)每一個(gè)人敞開(kāi)的，能否踏進(jìn)成功的大門(mén)，關(guān)鍵要看我們是否具有堅強的意志，愛(ài)花的人怎能活不過(guò)花呢？連一棵垂死的植物都要努力爭取生命，更何況我們呢？

　　不管條件多么惡劣，都一定要堅強，因為成功的光芒一定在堅強的前方，一棵小小的文竹讓我收獲了堅強。

有關(guān)收獲作文13

　　一個(gè)人如果只想著(zhù)自己或自己的利益，只知道接受，而在接受之后又不懂得付出，那么結局是讓人難以忍受的�！�—題記

　　今天，我讀了由中華感恩教育首席演說(shuō)家、高考心理輔導專(zhuān)家、青少年心靈成長(cháng)教練徐望華老師創(chuàng )作的最新力作——《成功就這么簡(jiǎn)單》。

　　我從書(shū)上得知：在巴勒期斯坦境內，有兩個(gè)名為“�！钡暮�泊，這兩個(gè)著(zhù)名的湖泊各有千秋。

　　其中一個(gè)加“加黎利�！�，是個(gè)非常大的湖泊，壺中的水甘甜可口，沁人心脾。因為湖水清澈見(jiàn)底，所以魚(yú)兒們在水中的景象清晰可見(jiàn)，毫不含糊。而附近的居民更喜歡到此游泳。湖的四周也生機勃勃，樹(shù)木蔥郁，因為環(huán)境清幽，所以有很多人將他們的住宅建在湖邊，在這個(gè)宛如仙境般的地方生活。

　　而另一個(gè)湖名為“死�！�，正如其名，水是咸的，并且有種怪味，不但人們不敢拿來(lái)應用，而且連魚(yú)也無(wú)法再這個(gè)湖泊里生存。在岸邊死氣沉沉，連一株野草也沒(méi)有，更別提人們來(lái)這里居住了。

　　其實(shí)，這兩個(gè)湖泊是出自一個(gè)源頭的，只是因為加黎利海不僅接受來(lái)自別的地方的水，它還將這些水流放到別的湖中，因此，水流生生不息。而死海只接受來(lái)自別的地方的水，之后卻將這些水屯在一起，不讓其流逝。

　　有付出才有收獲，唯有不斷替換的水才有氧氣。在學(xué)習上，我們應該學(xué)習我們自己所不理解的，復習自己所知道的，這好比蘇軾的名句“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，講的就是這個(gè)道理。

　　再拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō)吧，2014年1月，這不，快過(guò)年了，人們紛紛互相送上新年祝福，而我也不例外，打開(kāi)電腦送上賀卡，再寫(xiě)上祝福語(yǔ)，發(fā)給大家，不一會(huì )兒，就收到了許多好友的答謝，有的`也根我一樣，回贈了一張新年賀卡，有的呢，送來(lái)12生肖之一——一匹活靈活現的小馬，還有的向我寄來(lái)了他們家鄉的照片，是我領(lǐng)略到各地的風(fēng)景名勝，令我增長(cháng)了許多知識……現在想想，要是我當初不發(fā)出那張賀卡，我也不會(huì )這么收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　《成功就這么簡(jiǎn)單》就像一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，他教會(huì )我許多許多，更教會(huì )我人生的哲理，使我一生受益匪淺。

有關(guān)收獲作文14

　　祖先們曾說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲�！�

　　老人們常說(shuō)：“多一份付出，多一份回報�！�

　　大人們也說(shuō)：“在春天播下種子，在夏天好好耕耘，在秋天就有回報�！�

　　而我，一個(gè)初三的學(xué)生卻說(shuō)：“播種加耕耘不等于收獲!”

　　收獲，在秋天。喜悅在充滿(mǎn)纖維的空氣中蔓延著(zhù)。人們收割了成果，也收割了歡笑，快樂(lè )的氣氛在人們的四周洋溢著(zhù)。在春時(shí)播種，在夏時(shí)耕耘，在秋時(shí)收獲，這似乎是一個(gè)亙古不變的真理。但我卻認為這是錯誤的，更是荒謬的!

　　的確，收獲少不了播種與耕耘，但收獲卻并不全是播種與收獲。一年的豐收還要有肥沃的土地，滋潤的風(fēng)雨，陽(yáng)光的沐浴，有效地抑蟲(chóng)，還有許許多多的東西。

　　我想說(shuō)，收獲是果，而土地是根�；臎龅耐恋厣吓嘤�不出美麗的花朵;干旱的沙漠孕育不了生機的`綠洲;絢麗的牡丹不會(huì )在貧瘠的大地上開(kāi)花;平淡的柳樹(shù)不會(huì )在干裂的土壤中發(fā)芽。建樓需要一個(gè)好的地基，那人生是否需要一個(gè)好的開(kāi)頭?

　　我想說(shuō)，橘子長(cháng)在南方，柑子長(cháng)在北方。風(fēng)雨的不同讓同一種類(lèi)的水果有了不同的味道。南方雨水充足，橘便多汁，北方晝夜溫差大，柑便香甜。風(fēng)雨的差異造就了橘柑的不同，那機遇對于人生是否依然重要?

　　我想說(shuō)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后，葡萄園成為了一片廢墟，葡萄藤大多已經(jīng)斷裂，即將成熟的葡萄再也無(wú)法生長(cháng)，可請你再看看。諾大的園中依然有不倒的老藤，老藤上的葡萄依舊還在。老藤不怕風(fēng)雨，因為老藤根扎得深，藤纏得緊。老藤抗拒了暴風(fēng)雨!而我們，在困難面前是退縮還是拼搏?

　　其實(shí)，人生不只要播下一生的種子，也不只要為它奮斗一生。與人生相伴的還有很多，我們要為人生打好堅實(shí)的基礎，讓我們有資本在人生之路拼搏;我們要把握人生中每一次機遇，讓我們的人生更有色彩;我們要迎難而上，戰勝路途中的種種困難。愿我們能在人生路上創(chuàng )造奇跡，走出光輝的一筆!

　　播種加耕耘不等于收獲，你記住了嗎?

有關(guān)收獲作文15

　　這是一檔大型實(shí)時(shí)互動(dòng)益智節目；這是一場(chǎng)面向所有觀(guān)眾的“開(kāi)卷考試”；這是一本涵蓋世間萬(wàn)物的百科全書(shū)；這是一間讓我們在玩中學(xué)，在學(xué)中樂(lè )的教室。這就是江蘇教育電視臺每晚7：45播出的《全民開(kāi)考》，節目中，主持人會(huì )提出八個(gè)選擇題，答對還可以得到相應獎勵呢�！岸ｂ忊彙�…”你聽(tīng)，清脆的開(kāi)考鈴聲已經(jīng)響起來(lái)了，讓我們一起開(kāi)動(dòng)腦細胞，遨游知識的海洋吧！

　　看完這檔節目，相信你一定會(huì )對這個(gè)節目的`發(fā)明者佩服得五體投地。這不僅是一檔電視節目，更是一個(gè)讓我們開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識的平臺。通過(guò)回答問(wèn)題，我們能夠了解許多鮮為人知的知識，日積月累下來(lái)，一定能夠學(xué)以致用。每天學(xué)習之余，坐在電視機前收看《全民開(kāi)考》，思考，答題，聽(tīng)嘉賓講一些與題目相關(guān)的知識，不僅可以放松心情，還可以對學(xué)習產(chǎn)生一定的幫助，這該是一種多么愜意的享受��！

　　看了《全民開(kāi)考》后，我浮想聯(lián)翩。這檔節目其實(shí)也讓我們明白許多道理：首先，要有知識才能自信答題，輕松拿獎，同樣的道理，將來(lái)在社會(huì )上生活，只有現在學(xué)好了科學(xué)文化知識，才能經(jīng)歷住重重考驗，立足于社會(huì )。其次，我原本以為精通科學(xué)等方面的人才能全部答對這些題，其實(shí)不然，節目里出的很多題目都非常貼近生活，比如：“兩個(gè)雪花代表什么天氣？”天氣預報每天都播，但是誰(shuí)也不會(huì )注意這些符號，因此從今往后，我們一定要多注意一些生活中的細節，處處留心皆學(xué)問(wèn)，說(shuō)不定有時(shí)這些最基本的常識卻能派上用場(chǎng)。另外，還有些題目根本與學(xué)習無(wú)關(guān)，像這題：“海綿寶寶是哪一個(gè)國家的動(dòng)漫形象？”竟然與我們喜歡的動(dòng)畫(huà)片有關(guān)，這讓我們懂得：不能兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，多了解學(xué)習以外的東西，外面的世界更精彩，也和我們學(xué)的知識一樣有用。最重要的一點(diǎn)是，拿到獎勵的人都是靠著(zhù)自己的知識，可見(jiàn)一份耕耘，一分收獲。

　　同學(xué)們，讓我們在每天跟著(zhù)主持人喊“愛(ài)學(xué)習，愛(ài)答題，愛(ài)《全民開(kāi)考》”的同時(shí)，想一想“努力收獲一比一”，也許我們的明天會(huì )更精彩。