收獲的作文大全(3篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　九月是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。也許在這新的起點(diǎn)，我們有太多的辛苦和壓力，但也蘊含著(zhù)希望，滿(mǎn)載著(zhù)收獲。

　　開(kāi)學(xué)后，初一的學(xué)生也開(kāi)始進(jìn)行時(shí)長(cháng)一周的軍訓，軍訓完后便是軍訓匯演和表彰大會(huì )。我們初二的被安置在操場(chǎng)中間的一部分地域觀(guān)看。

　　初一的學(xué)生以班級為單位開(kāi)始了匯演。他們從南側邁著(zhù)有力的步伐，喊著(zhù)鏗鏘的口號，來(lái)到評委席的正前方，聽(tīng)著(zhù)教官的示令，做出準確的動(dòng)作。但這也不是每個(gè)班里的每個(gè)人都能做到的，有一些學(xué)生的動(dòng)作讓我們在下面發(fā)笑。

　　有一個(gè)學(xué)生在隊列的第一排，一邊邁著(zhù)步，一邊搖頭晃腦的；還有的`轉方向時(shí)轉反了；有的隊都沒(méi)有站齊；有的都擠到了一起。這讓我想起了一年前的我們軍訓時(shí)的樣子，會(huì )不會(huì )也像他們一樣沒(méi)有整齊的步伐？

　　一個(gè)班級的學(xué)生是由同一位教官訓練的，他們中誰(shuí)努力練了，誰(shuí)只是當作玩樂(lè )，在這一刻就能看出來(lái)。就算只有一個(gè)人沒(méi)有用心，那這個(gè)整體就顯得亂。因為那一個(gè)人太突兀了，破壞了整體的美。

　　在學(xué)習上也是如此，學(xué)習成績(jì)好的不少，差的也有，這一下子就會(huì )讓平均分差許多。每個(gè)人都有腦子，結果不同是看你用腦子做了些什么。每個(gè)人都應該明白學(xué)習是為誰(shuí)而學(xué)的，受益者又是誰(shuí)。

　　時(shí)光如水，歲月如歌。九月與我們揮手告別，我們有付出，有收獲。我將邁著(zhù)從容的腳步，接受新的挑戰。

收獲的作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼間20xx年即將到來(lái)臨，就在20xx年圣誕節前夕，大街上的商家們都在以打折、送購物券來(lái)吸引顧客，折扣有6折、5折、最低的還打著(zhù)3折的旗號，其實(shí)都是部分的商品在打折，主要就是想招攬顧客，送購物券的有“滿(mǎn)300元送300券”“滿(mǎn)500元送500券”的，就連我們靖江的文峰大世界也不甘示弱，他們送券的力度還是蠻大，也蠻誘人的`，他們是“滿(mǎn)500元送580券”，這580券包括100元的返金券，100元的化妝品券，80元的超市券，300元的電器券。

　　就在媽媽看到了這樣的廣告的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“程程，媽媽出道數學(xué)題考考你好嗎？”我一聽(tīng)連聲叫好，媽媽說(shuō)：“如果我按這廣告上說(shuō)的，我去買(mǎi)衣服一共花了1500元，那我能得到多少券呢？其中返金券是多少？化妝品券是多少？超市券是多少？電器券又是多少呢？”我想了想，趕緊找來(lái)紙筆算了起來(lái)：

　　1500÷500=3倍 券：580×3=1740元

　　返金券：100×3=300元化妝券：100×3=300元

　　超市券：80×3=240元 電器券：300×3=900元

　　算完了，一看原來(lái)花1500元錢(qián)還可以再得到1740元，但看似便宜了，但里面的奧妙是：送的券再來(lái)買(mǎi)商品，還是需要加錢(qián)才能夠買(mǎi)到。

收獲的作文 篇3

　　今天我們學(xué)校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )的項目豐富多彩，有激烈的拔河比賽、有100米短跑、有跳繩比賽……

　　我參加了100米短跑，我和其他三位選手進(jìn)入跑道候場(chǎng)。還好我站在第一個(gè)跑道，我心里一陣竊喜：第一跑道，預示著(zhù)我今天要跑第一？我偷偷打量著(zhù)其他選手：三班女生個(gè)子高挑，一副胸有成竹的表情掛在臉上，她不斷地變化著(zhù)起跑姿勢，這架勢好像在說(shuō)：“第一非我莫屬非我莫屬�！倍�班女生目空無(wú)人地昂著(zhù)頭和本班女生談笑風(fēng)生�？此�那驕傲自大的樣子，就像這場(chǎng)比賽專(zhuān)門(mén)為她設置。一班女生更加囂張，她長(cháng)得又高又壯，輕蔑的眼神望著(zhù)我：就你這個(gè)小不點(diǎn)，還想拿第一？真是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想。我心里忐忑不安，像揣個(gè)小兔子怦怦直跳，又像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看其他選手人高馬大，而我身材嬌小……這時(shí)老師走過(guò)來(lái)在我耳邊附耳低語(yǔ)：“哨聲沒(méi)有響的時(shí)候不要看裁判……場(chǎng)外其他同學(xué)蹦著(zhù)跳著(zhù)給我鼓勵：“王顥潼，加油……”我心里感到壓力山大。緊接著(zhù)，裁判老師喊一聲：“預備……”，哨聲：呼”地一下響了起來(lái)。我使出全身的力氣像一支離弦的箭射出去，我聽(tīng)到耳邊的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。還好，現在我跑第一。沒(méi)過(guò)多久，我后面的選手就一匹饑餓的狼向我追來(lái)，漸漸地我們倆并排跑著(zhù)。一眨眼，她沖到我前面了，我使出九牛二虎之力去追她，可還是晚了一點(diǎn)，只聽(tīng)裁判說(shuō)三班第一，四班第二……三班高個(gè)子女生高興得一蹦三尺高大，叫著(zhù)向她的拉拉隊跑去�？粗�(zhù)她那高興勁兒，我像霜打的`茄子——蔫兒了。唉！沒(méi)有進(jìn)入決賽，關(guān)鍵時(shí)刻真是爭分奪秒啊。此時(shí)我們同學(xué)過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀安慰我：“沒(méi)事，失敗乃成功之母……”聽(tīng)了這話(huà)，我的心情更低落了。

　　這次運動(dòng)會(huì )，我收獲了失敗。我也懂得了，以后的學(xué)習中不可能一帆風(fēng)順，失敗了，爬起來(lái)接著(zhù)前進(jìn)，有失敗就會(huì )有收獲……

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