【經(jīng)典】收獲的作文8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的收獲的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文 篇1

　　時(shí)光匆匆，一去不返。眨眼間，20xx已然逝去，嶄新的一年就要開(kāi)啟。

　　20xx年我的收獲蠻多的。

　　在語(yǔ)文寫(xiě)作方面，我不用像以前那樣花很長(cháng)的時(shí)間，又要媽媽的幫忙，每次的周記和大作文都是焦頭爛額，現在我能夠在短時(shí)間內寫(xiě)出一篇好作文了，我真高興！繼續加油！語(yǔ)文閱讀方面，我的'理解能力也有提高，單元考扣分也少了，這得歸功于我的閱讀，繼續保持！在英語(yǔ)方面，每次聽(tīng)寫(xiě)都完成的很好，興趣有了，成績(jì)提高了，再接再厲！美術(shù)方面，這學(xué)期在周老師的指導下做了一本游紹興老街的手描本，讓我很是滿(mǎn)意，繼續努力！因為它是我的興趣所在，我想如果在下個(gè)學(xué)期中，我能把學(xué)美術(shù)的這份熱情用在學(xué)習上，那我的學(xué)業(yè)成績(jì)定可以再更上一層樓！

收獲的作文 篇2

　　我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，因為讀書(shū)讓我很快樂(lè )。

　　今天我讀了《阿拉丁和神燈》。阿拉丁非常聰明，因為他知道了神燈的秘密。他還很勇敢，因為他不怕魔法師殺了他還救出了公主。

　　這個(gè)故事讓我明白了，做人要善良、勇敢。這就是我的讀書(shū)收獲。

　　我喜歡讀課外書(shū)，童話(huà)、寓言、兒童文學(xué)都是我喜歡的，讀書(shū)給我帶來(lái)許多意想不到的收獲。

　　記得我剛上一年級的時(shí)候，一次考試中要求給“陰”寫(xiě)反義詞，這是我們課文中沒(méi)有學(xué)的，我很快就想起了在課外讀物中的一句詩(shī)“月有陰晴圓缺”，所以這個(gè)題目沒(méi)有難住我。

　　三年級有一次考試中，要求我們寫(xiě)歇后語(yǔ)，同學(xué)們大都是丈二的和尚_摸不著(zhù)頭腦，但對于愛(ài)讀書(shū)的'我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直易于反掌，我一口氣寫(xiě)了三個(gè)。

　　我的成績(jì)在班級里名列前茅，這和我平時(shí)愛(ài)讀書(shū)分不開(kāi)的。多讀些課外書(shū)籍吧，它將會(huì )給你帶來(lái)意外的收獲！

收獲的作文 篇3

　　過(guò)去一年，經(jīng)歷了剛上高中的無(wú)措，現在的我將要踏上新的征程，進(jìn)入人生的一個(gè)新的高度。這時(shí)回望過(guò)去的一年，我審視了自己，與剛上高一時(shí)的我相比現在的我得到了很多的收獲。

　　剛上高一時(shí)的我，面對新的學(xué)習環(huán)境，新的老師和同學(xué)，我在期待與好奇之余，也會(huì )面臨著(zhù)新的挑戰。我產(chǎn)生一些前所未有的困惑，有著(zhù)很多的無(wú)奈，比如不知道處理好同學(xué)關(guān)系，不知道擺正學(xué)習心態(tài)，不知道如何高效學(xué)習，不知道如何化解矛盾與沖突……這些，都將成為我生命中的一部分，影響著(zhù)我今后的成長(cháng)。

　　相比初三，高一的課業(yè)量突然增加、理論性更強，對我的各方面的要求也更高。我所面臨的不僅僅再是初中階段普及的常識，而是需要有更多的理解、分析。正因如此，我并不能像初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，突擊復習，那是無(wú)用的`。每天的課程，都必須牢牢鞏固；每節課都要投入百分之百的自己；老師所講的重點(diǎn)都要牢記，興許這句話(huà)就可能成為考試的重點(diǎn)，記住更多的考試重點(diǎn)，我才能成為贏(yíng)家。

　　高一階段不同于初三，面對的是新同學(xué)。除了把重點(diǎn)放在學(xué)習上，與同學(xué)的關(guān)系也是不容忽視的。關(guān)系好了會(huì )有好心情，會(huì )更愿意學(xué)習，學(xué)習成績(jì)也會(huì )穩步提升。關(guān)系不好，我時(shí)常在不好的情緒里糾結，消耗了很多的能量，對學(xué)習很是不利。高中是住校的，難免與宿舍或者身邊的朋友發(fā)生摩擦。要學(xué)會(huì )多方面的看待問(wèn)題，同時(shí)也要尊重每個(gè)人的想法。每個(gè)人都有著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)，摘下自己的有色眼鏡，以真心對待朋友，這才會(huì )讓朋友之前的關(guān)系更為牢靠。

　　不可忘記的是要尊重老師。世上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，老師的教學(xué)風(fēng)格也不可能完全對自己的口味，要學(xué)著(zhù)接納一切不確定性。人與人之間交往是相互的，自己尊敬老師，上課認真聽(tīng)講，下課虛心向老師請教問(wèn)題，老師看在眼里，記在心上，他會(huì )對我們有更多的關(guān)注，也會(huì )更愿意為我們付出更多。老師是我們人生路上不可多得的引領(lǐng)人，他們不僅有著(zhù)豐富知識，還有著(zhù)大量的教學(xué)經(jīng)驗，我們要帶著(zhù)尊敬的心去學(xué)習、看待，你將會(huì )收到不同的效果。

　　每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，不要自怨自艾，不要盲目跟風(fēng)，貶低自己。沒(méi)必要跟別人攀比什么。要做的就是更客觀(guān)的看待自己。

　　經(jīng)過(guò)這一年，我都在不斷改善完善自己，在未來(lái)的兩年里我希望我能夠越來(lái)越優(yōu)秀，不足能夠完善，成為更好的自己。

收獲的作文 篇4

　　上個(gè)星期二的“感恩勵志報告會(huì )”，劉老師慷慨激昂的演講深深地將我打動(dòng)，在聽(tīng)報告會(huì )的過(guò)程中有好幾次淚水都要奪眶而出。

　　終于在劉老師說(shuō)完“下面就請同學(xué)們將雙手舉過(guò)頭頂，大聲說(shuō)‘老師辛苦了’，現在開(kāi)始”這一句話(huà)時(shí)，我的淚水再也忍不住了，像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，肆意地向外流出，腦海中出現的便是從一年級開(kāi)始到現在所有教過(guò)我的老師的面貌，還有一些讓我怎么也忘不了的事。

　　記得上次月考，我滿(mǎn)懷自信地走進(jìn)考場(chǎng)，拿起筆，開(kāi)始答那些印滿(mǎn)26個(gè)字母的題目，當看到密密麻麻像蚯蚓似的題目和文章時(shí)，原本的自信心已經(jīng)消磨得差不多了。

　　我昂著(zhù)頭走進(jìn)考場(chǎng)，低著(zhù)頭走出考場(chǎng)。我已經(jīng)預感到這次考試的結果一定會(huì )不如人意，已經(jīng)想象到父母、老師暗淡的神色，已經(jīng)準備好父母以及老師的質(zhì)問(wèn)。

　　結果果真就像我想的那樣不如人意。在拿到考試卷之前，爸爸還曾調侃過(guò)我，說(shuō)我這次連及格都有可能拿不到，到最后試卷上大大的“75”好像就是在諷刺我一樣。

　　當時(shí)我的心情就跟秋天的葉子一樣凋落，暫時(shí)沒(méi)了生機，沒(méi)了希望�！跋抡n到辦公室來(lái)”老師在放學(xué)之前對我說(shuō)到，我的身子僵硬了一下，木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦海中已經(jīng)出現了老師可能會(huì )問(wèn)的問(wèn)題：這一個(gè)月你是怎么學(xué)的？這試卷你因為粗心、態(tài)度不端正而錯失多少分你知道嗎？

　　“鈴鈴”下課了，往常只要下課鈴一打響我立刻像獲得新生那樣，充滿(mǎn)生機，可是在那一刻我覺(jué)得下課鈴就是送我去地獄的劊子手，從班級到老師辦公室只有短短二十幾米的路程，可我覺(jué)得那足有十萬(wàn)八千里之長(cháng)。

　　到了老師辦公桌旁，乖乖地拿出試卷，低著(zhù)頭不敢直視老師的`眼睛，可是接下來(lái)老師的舉動(dòng)讓我大為驚訝。沒(méi)有鋪天蓋地的問(wèn)題，更沒(méi)有責罵，而是用紅筆指著(zhù)我做錯的題目，一條一條地給我分析題目，試卷上很快就布滿(mǎn)了老師做的筆記。

　　當我終于鼓起勇氣直視老師的眼睛時(shí)，我發(fā)現老師的眼睛中雖然帶著(zhù)一絲失望，但的是一位老師對學(xué)生的期盼，老師的眼神深深地打動(dòng)了我。

　　當天晚上，我躺在床上回味老師的眼神，心中那最軟的地方很快便陷了下去，眼角顯然已經(jīng)濕潤了，但是哭又有什么用呢？用手輕輕地擦去眼淚，轉感動(dòng)為動(dòng)力，為自己的未來(lái)而努力，同時(shí)也為了那些在背后默默注視著(zhù)我的人。

　　感動(dòng)，那必需“感”和“動(dòng)”相結合，只有“感”那便是空想，只有“動(dòng)”那便是沒(méi)有目標，“感”和“動(dòng)”連在一起就變?yōu)榧扔心繕擞钟行袆?dòng)，這才是“感動(dòng)”的涵義。

　　那片凋落的葉子在收獲感動(dòng)之后，沒(méi)入土壤，而是準備下一個(gè)春天再次為自然點(diǎn)綠。

收獲的作文 篇5

　　秋天，天高云淡，空氣涼爽。十一假期我和爸爸、媽媽、哥哥來(lái)到老家的大山，走入山中，迎來(lái)的是成熟的景色，聞到的是成熟的味道。遠處，山中那一片片紅云，是山楂紅了；山中那一片片金黃，是柿子黃了；山中一個(gè)個(gè)匆忙的身影，那是收獲的旋律。

　　家鄉的山上主要種植的是板栗，山上搞搞的樹(shù)上結滿(mǎn)了像“刺猬”般的栗蓬，這種果實(shí)其實(shí)很害羞，要想見(jiàn)到它的果實(shí)，需要我們有耐心，等它成熟的'時(shí)候，栗蓬就會(huì )綻開(kāi)收獲的笑臉，棗紅的果實(shí)耐不住寂寞，迫不及待的從中跳下。有的還不成熟，這就需要我們用竹竿敲打它，落在地上的栗蓬像“小刺猬”一樣害羞的躲在草叢中。我輕輕的用雙腳一踩，栗子就從中露出來(lái)�？吹睫r民伯伯很辛苦的去收獲栗子，這讓我想到平時(shí)我們幸福的生活，坐在教室里要好努力的學(xué)習，學(xué)到更多的知識，為國家的建設付出自己應有的貢獻。

　　讓我們貼近大自然感受辛苦，感受收獲，收獲需要付出，付出就是收獲幸福。

收獲的作文 篇6

　　時(shí)光如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)，在語(yǔ)文學(xué)習中我學(xué)到了很多知識，也有了豐富的收獲......

　　我學(xué)到了環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)指人物所處的社會(huì )環(huán)境和自然環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)可以使文章多姿多彩，比如《窮人》一課，那里面的環(huán)境描寫(xiě)就吸引了我，讓我一下子投入到文章內容之中。我讀著(zhù)想著(zhù)：這一段環(huán)境描寫(xiě)是為了突出人物品質(zhì)？為下文做鋪墊？對！我恍然大悟，在自己寫(xiě)作中也可以用��！果然，在我以后的作文中我用上了環(huán)境描寫(xiě)，讀下來(lái)果然增色不少。

　　我積累了許多優(yōu)美詞句。無(wú)論在課堂上，還是課下讀書(shū)時(shí)，一些好詞好句總使我念念不忘。優(yōu)美的詞語(yǔ)，宛如一個(gè)個(gè)美妙的'音符，能譜成一首首歌謠；優(yōu)美的句子，猶如暖暖的熱水，溫暖了我的心。每當我發(fā)現課文上或者課外書(shū)籍上的優(yōu)美詞語(yǔ)，我會(huì )不假思索地將它們抄在摘抄本上，日積月累，我的摘抄本也寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　我還學(xué)到了如何賞讀文章。每一篇好文章，都有其獨到之處。認真讀起來(lái)，就能夠深入地了解作品的妙處。我拿到一篇文章，首先會(huì )從它的結構上賞析。比如《彩色的非洲》這一課，它就巧妙地運用了“總——分——總”這樣的結構來(lái)寫(xiě)，讀下來(lái)，你就能對非洲有一個(gè)清晰的認識，能充分感到非洲真是一個(gè)多姿多彩的世界！后來(lái)，在自己的文章中，我有時(shí)也會(huì )嘗試這種手法，讓我受益匪淺。

　　我的收獲還有很多很多，也希望自己能將這些收獲牢記心中，合理運用，發(fā)揮它們的作用，讓自己的學(xué)習更上一層樓！

收獲的作文 篇7

　　星期六的上午，我正在做作業(yè)，媽媽突然告訴我要出去吃飯。我便換好衣服就和爸爸媽媽出去了。

　　到了飯店，媽媽點(diǎn)好了菜后就坐下來(lái)等。過(guò)了一會(huì )，菜做好了，端到了桌子上，看著(zhù)這一道道美食，食欲猛的被點(diǎn)燃起來(lái)。我拿起筷子，夾起一塊排骨，送進(jìn)了嘴里。一大滴油從我的嘴角流了出來(lái)，滴到了衣服上，“真是的，又把衣服弄臟了，快擦擦�！眿寢屵呎f(shuō)邊遞給我一張紙。當我用紙巾擦時(shí)，油已經(jīng)滲到衣服里去了，根本吸不出來(lái)。

　　回到了家，我又用濕毛巾使勁的擦，可是那樣只把我的衣服弄濕了，干了后油漬還是在我的衣服上。之后我又用了好多種方法，如：用香皂洗，用舊牙刷刷，用洗手液洗……可是這些效果都不怎么好，等到濕的地方干了后還是沒(méi)有完全除掉油漬。

　　時(shí)近傍晚，油漬還是沒(méi)有被清除掉，媽媽看見(jiàn)了又要說(shuō)我。到了晚上，我刷牙準備睡覺(jué)，一不小心，一小塊牙膏和著(zhù)泡沫落在了我的衣服上，我刷完牙之后脫衣服時(shí)才看見(jiàn)，連忙把牙膏用毛巾擦了，然后再用清水把牙膏的印子洗去，把衣服掛起來(lái)晾晾，我就睡覺(jué)了。第二天早上起床去拿衣服穿時(shí)，突然我意外的發(fā)現被牙膏沾過(guò)的`地方的油漬竟然全部沒(méi)有了。我心里充滿(mǎn)了疑惑，難道牙膏比香皂還去油？

　　我穿好衣服，就迫不及待的上網(wǎng)查了查。原來(lái)，牙膏和油脂碰到一起就會(huì )互相抵消，從而把油漬消除。

　　這真是一個(gè)意外的收獲，看來(lái)只要留心，生活中便處處有學(xué)問(wèn)，處處有收獲呀。

收獲的作文 篇8

　　這周我們舉行了運動(dòng)會(huì )，從中我收獲了很多。

　　一． 集體的力量

　　在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式之前大家集思廣益，都為開(kāi)幕式出謀劃策。最后在大家的協(xié)助下，文娛委員及各個(gè)班委設計好了班級的特色創(chuàng )意，并且在家委會(huì )的資助下解決了經(jīng)費的問(wèn)題。

　　二． 各司其職 各盡其責

　　運動(dòng)會(huì )中服務(wù)組，攝影組的成員各司其職，在其位謀其政。播音禮儀的成員也各盡其責。運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上全力以赴，用自己最大的努力賽出水平，賽出風(fēng)采。

　　三． 努力付出

　　這次運動(dòng)會(huì )我們班取得了很好的.成績(jì)。這和我們的努力付出是分不開(kāi)的。我們利用一切時(shí)間練習跳繩，隊列。十人十一足也是沒(méi)有間斷的練習，其中也有不少人受傷。四乘一百的接力在烈日下也在努力練習。

　　四． 加油鼓勵

　　運動(dòng)員為了班級榮譽(yù)在賽場(chǎng)上拼搏，我們這些不是運動(dòng)員的人也不能閑著(zhù)。服務(wù)組要確保每位運動(dòng)員都能在賽后喝上水，并且還有糖果和水果一類(lèi)的補充體力。班內的同學(xué)也在賽道旁為運動(dòng)員加油鼓勁。

　　五． 環(huán)境衛生

　　在舉行運動(dòng)會(huì )的同時(shí)我們也要注意場(chǎng)地的衛生。使我們的校園更加美麗整潔。

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