實(shí)用的收獲作文[必備8篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的收獲作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲作文 篇1

　　秋天，是農民豐收的季節，也是我有所收獲的季節。

　　這一周是我們學(xué)校進(jìn)行大隊委改選的日子，我雖然是上屆的大隊委員，可是每年的十月中旬，大隊委都要重新改選，所以我要重新參加競選。這次我還的是競選大隊文藝委員這個(gè)職務(wù)。因為我從小就愛(ài)好文藝，上學(xué)以來(lái)，學(xué)校舉辦的各項文藝活動(dòng)中都少不了我的身影，并且獲得了許多獎狀和證書(shū)。在不久前學(xué)校舉行的集體舞比賽，我們班由我組織和編排的舞蹈還獲得了一等獎呢。我的學(xué)習成績(jì)也不錯，每年都被評為了校三好學(xué)生，上學(xué)年還被評為區里的三好學(xué)生。所以我對參加這次競選非常有信心，并且認真地準備了我的競職報告。

　　回到班里等待同學(xué)投票選舉結果的時(shí)候，我卻有一點(diǎn)緊張和擔心。為什么呢？因為這學(xué)期我們學(xué)校和濟寧路小學(xué)合并了，學(xué)生比原來(lái)增加了一倍，優(yōu)秀的同學(xué)當然也不少，而且要從20多名競選者中選13名同學(xué)組成大隊委員會(huì )，競爭也非常激烈。萬(wàn)一我競選不上，會(huì )不會(huì )被同學(xué)們笑話(huà)呢？

　　過(guò)了好長(cháng)的一段時(shí)間，廣播喇叭里終于響起大隊輔導員石老師的聲音，他念了13個(gè)同學(xué)的名字，要求到大隊部去，其中有我的名字。我心里暗暗高興，心想我一定是競選成功了。我美滋滋地來(lái)到大隊部，看到其他的同學(xué)已經(jīng)在大隊部集合了，他們的臉上也掛著(zhù)成功的喜悅。這時(shí)石老師走到我面前，態(tài)度嚴肅地對我說(shuō)：“姜佳男，如果你競選不上怎么辦？”我一聽(tīng)就蒙了，腦子一片空白，我該怎么回答呢？我想起我在競職報告寫(xiě)的`一段話(huà)，就像背書(shū)一樣說(shuō)：“如果我落選了，我也不棄餒，我還要繼續努力�！笔�老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“你以后要繼續努力呀，你回教室吧�！蔽业哪標⒌囊幌戮图t了，心嘭嘭直跳。我連忙低下頭，轉身往門(mén)外走，心想：難道我真的落選了，不會(huì )吧？正想著(zhù)，石老師又把我叫住了，我慢慢轉過(guò)身，看見(jiàn)石老師笑容滿(mǎn)面的臉，他大聲對我說(shuō)：“祝賀你姜佳男，你當選了，剛才和你開(kāi)個(gè)小小的玩笑�！薄霸瓉�(lái)如此”，我深深地呼了一口氣。石老師又對我們大家說(shuō)：“你們競選成功，是同學(xué)們對你們的信任，你們不要驕傲，要做同學(xué)們的榜樣，努力把自己的工作做好�！薄癥ES”我們都一口同聲地的說(shuō)。

　　在這個(gè)收獲的季節里，很多人都收獲到了自己想要得到的東西，我也收獲到了自己的成功。

收獲作文 篇2

　　收獲，一個(gè)富有多種色彩的詞語(yǔ)。它可能包含了農民伯伯辛勤的汗水和喜悅的笑容，它也可能包含了學(xué)生在書(shū)桌上留下的字跡和在考試后興奮的心情。而這些成功的背后，都隱含著(zhù)什么呢？其實(shí)，想要取得成功，或是收獲成果，我們都必須在之前用汗水和淚水，甚至還要用生命的代價(jià)去換取心中渴求已久的`，為之而瘋狂的理想。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)緊張的復習階段，馬上就要期末考試了，在考試前的最后一個(gè)晚上我在書(shū)桌前，堆積了厚厚一疊如小山一般的提綱和習題。我這可不是臨時(shí)抱佛腳，而是把以前做過(guò)的題目再審核鞏固一下。我望著(zhù)這一張張皺巴巴，布滿(mǎn)時(shí)有潦草時(shí)有整齊的字體，心里頓時(shí)似乎深有感悟——沒(méi)想到，我在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，竟然已經(jīng)做了上千道的題目，雖然其中有家長(cháng)和老師督促下才完成的，有自己在桌前苦思冥想才解出來(lái)的難題，還有的，就是自己先前不會(huì )，在老師的指導中完成的。啊，一個(gè)學(xué)期的總結就在眼前，一個(gè)學(xué)期的努力也擺在眼前，而更多的擺在我面前的，就是一個(gè)學(xué)期的希望。我從思考中醒悟過(guò)來(lái)，拿出一本本子對照著(zhù)錯題奮筆疾書(shū)，準備做這最后的努力。

　　第二天，期末考式在緊張而有序中進(jìn)行著(zhù)，面對中一道道陌生卻似曾相識的題目，我埋頭思考，大腦中充滿(mǎn)了數字和運算符號。就像攻克敵軍的堡壘，我一道道都發(fā)動(dòng)自己最高的潛能來(lái)完成。

　　考試時(shí)間真是太短暫了，還沒(méi)有檢查完，鈴聲就像上帝宣判人一樣，宣布考試結束，我懷著(zhù)似有忐忑，似有高興的心情走出了考場(chǎng)。望著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的樣子，開(kāi)始擔心起來(lái)：這次考試大家都發(fā)揮不佳，我可能也是一樣。

　　考試成績(jì)出來(lái)以后，真是功夫不負有心人，幾個(gè)星期的努力沒(méi)有白費，取得了好成績(jì)。我終于在期末考試證明了自己——我成功了！我收獲了自己甘甜的果實(shí)。

　　這其實(shí)是很簡(jiǎn)單的例子，在我們生活中，對于自己的理想，那一個(gè)人不需要付出自己最大的努力呢？所以，有時(shí)候失敗也是一種激勵，激勵你想著(zhù)理想邁進(jìn)，激勵你向著(zhù)收獲邁進(jìn)，激勵你向著(zhù)成功邁進(jìn)。付出努力可能沒(méi)有收獲，但是不付出艱辛，我們永遠也嘗不到自己種的甘甜果實(shí)！

收獲作文 篇3

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光偷偷溜進(jìn)窗子時(shí)我已經(jīng)醒了。我的眼睛睜開(kāi)一個(gè)狹長(cháng)的小縫環(huán)視著(zhù)四周，臥室的墻壁白的有些刺眼。鬧鐘還沒(méi)響，這說(shuō)明我還可以再睡一會(huì )。但是，此刻我已經(jīng)睡意全無(wú)，不知道是不是這秋來(lái)得太突然。我躺在床上思考這秋天的到來(lái)。突然，一陣響聲打破了我的憧憬——鬧鐘響了。我起身穿好衣服走上街頭。

　　天已有些涼了但是卻依然阻止不了我探索的熱情。走在街上，看人們熙來(lái)攘往，看這個(gè)季節給一切的一切勾勒上一層典雅的金邊……為什么人們總是這么忙碌，忙碌到查覺(jué)不到秋的到來(lái)。我不明白，為什么人們總是沉浸再自己忙碌的世界里不肯停下腳步觀(guān)賞身邊一絲美麗；為什么人們直到精疲累盡才會(huì )說(shuō)一句“哦，秋天到了、”。

　　數字化的生活漸漸的使人們察覺(jué)不到大自然的.曼妙，既然都是亞健康狀態(tài)又為何不放下手頭的工作出來(lái)走一走感受一下自然界的美麗呢？

　　在這個(gè)美麗的季節里就讓我們放下一切來(lái)感受大自然的美妙吧！感受清晨太陽(yáng)從海面緩緩升起帶來(lái)的一抹光彩，感受秋風(fēng)的指尖輕輕劃過(guò)樹(shù)梢而帶來(lái)的一絲清涼，感受陽(yáng)光游過(guò)樹(shù)梢的縫隙將光斑撒在草地上的俏皮，更要感受忙碌了一年在秋天輕輕梳理之前的收獲而收獲的一絲輕松！

　　忙碌的人們，你們還滿(mǎn)意么？！

收獲作文 篇4

　　搖滾樂(lè )，在無(wú)數人眼里，也許有無(wú)數種形象。一開(kāi)始我聽(tīng)到搖滾樂(lè )對我而言，只是一堆嘈雜怪異的金屬碰撞回響。

　　但后來(lái)?yè)u滾樂(lè )越發(fā)普及，甚至在街角的某一個(gè)敞篷里，也能聽(tīng)見(jiàn)流浪的搖滾藝人在肆意歌唱。這使我發(fā)生了疑惑：搖滾到底是什么？為什么有這么多人在追隨？

　　帶著(zhù)疑問(wèn)，我去尋找答案。第一個(gè)與之關(guān)聯(lián)的事件映入眼簾，20xx年瑞典文學(xué)院將一個(gè)舉世矚目的重要獎項――諾貝爾文學(xué)獎，頒給了美國搖滾樂(lè )歌手鮑勃·迪倫。諸多人皆發(fā)出了不滿(mǎn)的呼聲，他們認為鮑勃迪倫只是一個(gè)歌手，瑞典文學(xué)院的人都瞎了嗎？居然將這樣重要的文學(xué)獎項發(fā)給他，真是荒謬絕倫。

　　然而，經(jīng)過(guò)更深的探尋，我終于知道了真相。鮑勃迪倫不只是一個(gè)站在舞臺上聲嘶力竭的演唱和宣泄情感的搖滾歌手，他同時(shí)也是一個(gè)在文筆間逸情的詩(shī)人。他搖滾音樂(lè )的歌詞即是他的詩(shī)歌作品。在認真拜讀了和傾聽(tīng)了他的詩(shī)歌后，這才明白他的音樂(lè )、他的詩(shī)歌即是他對這個(gè)世界發(fā)出的詰問(wèn)和嘶吼。

　　之后，我接觸到了另一個(gè)搖滾樂(lè )隊――林肯公園。在我沒(méi)有用心聽(tīng)歌詞時(shí)，那是令人頭皮微微發(fā)麻的'金屬撞擊。但當我憑著(zhù)音樂(lè )連接歌詞用心聆聽(tīng)時(shí)，立刻被一種洶涌澎湃的直達靈魂的撞擊所震撼到。

　　將林肯公園與鮑勃迪倫聯(lián)系起來(lái)了之后，我恍然明白了，在這群音樂(lè )人的心中，他們并非在演唱鑼鼓喧天的音樂(lè )，而是在用他們獨有的方式向這個(gè)世界宣泄，努力抗爭�！芭笥寻�，答案在風(fēng)中飄揚”“到最后，那竟是無(wú)濟于事......”“我變得如此麻木，感覺(jué)不到你的存在......”“穿過(guò)這新的分歧......”他們用飛揚的文字烙印下他們對這個(gè)世界的深刻的思考。他們用喧天的震蕩音樂(lè )，胸腔里發(fā)出磅礴怒吼連同文字撕扯出的悲鳴，尖刻而慘烈地向現實(shí)世界宣戰，極力反抗。

　　而在僅長(cháng)達28分鐘的紀錄片《老搖滾》中，國內第一代搖滾歌手侯牧人在他得了腦梗，希望渺茫的情況下寫(xiě)了一首《像一個(gè)傻叉一樣的活著(zhù)》，其中有一句歌詞令我印象極深——“我們不認命就是不服！”在前途希望渺茫的境遇下，他也同樣是用搖滾音樂(lè )壯烈地宣告他的不服從，誓與命運抗爭到底，永不言棄。

　　對搖滾看法的改變，可以說(shuō)是我的一次新的收獲。腦海里清晰地回想著(zhù)兩個(gè)字，那是抗爭，抵制自己麻木的狀態(tài)，努力去找尋屬于自己的道路。

收獲作文 篇5

　　20xx年春，我沐浴著(zhù)與煦的東風(fēng)，一路過(guò)關(guān)斬將，一鼓作氣闖進(jìn)決賽圈，終于登上領(lǐng)獎臺，捧得了英語(yǔ)競賽全市一等獎的獎狀。歡快跳躍的旋律，姹紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎儀式的氣氛推向了高潮。臺上的我也心潮起伏，與英語(yǔ)親密接觸的往事，就像是一個(gè)個(gè)沒(méi)有剪輯的鏡頭，浮現在眼前……

　　使我英語(yǔ)水平登上一個(gè)新的高度，得感謝《空中英語(yǔ)教室》時(shí)尚英語(yǔ)節目。我與它在電視里邂逅，卻如見(jiàn)故人，遂結下不解之緣。無(wú)論學(xué)習多么繁忙，我都按時(shí)坐在無(wú)形的教室里一期也沒(méi)落下。堅持朗讀課文，查閱詞典，閱讀長(cháng)篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過(guò)了不久，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位的訓練使我的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)，同學(xué)為之側目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂(lè )趣，學(xué)習不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的沖動(dòng)與不能淺嘗輒止的渴望。

　　都德說(shuō)：語(yǔ)言是一把鑰匙。它打開(kāi)人們心中的一扇大門(mén)，讓你領(lǐng)略門(mén)外風(fēng)情萬(wàn)種的新的世界。英語(yǔ)魅力無(wú)窮，它奔放直率，洋溢著(zhù)搖滾樂(lè )說(shuō)唱的激情，雅皮士的`火爆。賽場(chǎng)上的活力四射與高潮迭起是最好的詮釋。有了這把鑰匙，可以神游世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峰；走近阿姆斯特丹旋律的風(fēng)車(chē)，維也納輝煌的音樂(lè )廳的大門(mén)……有了這把鑰匙，可以聆聽(tīng)到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗爭的吶喊，馬丁·路德·金及其激昂的演講中涌動(dòng)的追求自由平等的召喚……

　　一份耕耘，一份收獲。豐碩的收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收獲，必須重新耕耘，這是我把獎狀鎖進(jìn)抽屜以后的冷靜思考�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發(fā)的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩(shī)譯成英文，置放于自己的案前。

收獲作文 篇6

　　八月十日，我校開(kāi)始軍訓。雖然聽(tīng)媽媽講過(guò)高一要軍訓，但還是覺(jué)得來(lái)得有些突然。在到學(xué)校之后，我們很快就上了車(chē)。不過(guò)車(chē)確實(shí)開(kāi)了很久，這甚至讓我覺(jué)得中了什么迷陣。最后，我還是懷著(zhù)害怕而興奮的心情順利進(jìn)入了軍訓基地。

　　一眼望去，寢室外的墻壁上有幾個(gè)大字，給我印象較深的有“給我一群學(xué)生，還你一支部隊�！�、“鋼鐵是怎樣煉成的”。 就這之后，軍訓生活正式開(kāi)始。但是一開(kāi)始卻是學(xué)習疊被子，這令具有大男子主義的我感到有些頭疼。一開(kāi)始，被子疊得很糟糕，自己看著(zhù)就覺(jué)得不對，特別是和別 人的一對比之后。雖然在之后自己研究了一下，但還是不對的樣子，似乎臃腫了一點(diǎn)。

　　然而在第二天我知道了答案。由于某種原因，我把應該三等分的被子弄成了四等分。因此肯定是不對了。第二天的情況是這樣的.，教官把全體學(xué)生都先叫了出去，然 后 示范疊被子。當時(shí)我就想，不可能因為我疊得不好就叫出來(lái)吧，因此疊得不好的應該還有不少�？傊�我懷著(zhù)高興的心情看教官疊被子，之后大家又紛紛散開(kāi)疊起了被 子。很遺憾，還是疊得不好。不知道怎么的就記得三等分了……還在疊被子的人越來(lái)越少，我感覺(jué)有點(diǎn)沮喪，但同時(shí)也有些微的高興。因為我覺(jué)得這樣的話(huà)不管怎么 樣 最終應該能學(xué)會(huì )。

　　太陽(yáng)照在被子上，讓人感覺(jué)暖暖的，但不一會(huì )兒又似乎有點(diǎn)燙。猛然間發(fā)現，手的顏色變了。雖然記不清楚是什么樣子，但肯定是變難看了，嗯。另外我在手工方面 一直不大好，體育也是除了耐力類(lèi)都不是很好。其實(shí)我也挺羨慕補課的人和經(jīng)常出去鍛煉的人。整天呆在家里，雖然挺舒服 ，但也感覺(jué)有點(diǎn)碌碌無(wú)為。

　　話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們一些人一直在太陽(yáng)底下疊被子被老師看在眼里，而老師又和教官說(shuō)了一下，于是我們就全部回寢室了……當然，還是學(xué)疊被子！結果，在請教了兩三個(gè)人之后，可以說(shuō)是學(xué)會(huì )了——至少教官檢查內務(wù)時(shí)我的被子合格了。

　　在之后的幾天里，我們學(xué)習了正步走、齊步走，也參與了拉歌、晚會(huì )，更是懂得了守紀與迅速。不久之后，五天的軍訓生活結束了。雖然軍訓帶給了我痛與苦，但我也收獲了欣與喜。再不久之后，兩個(gè)月的暑假也結束了。依舊，我懷著(zhù)害怕而興奮的心情去學(xué)校上學(xué)了……

收獲作文 篇7

　　一進(jìn)入人民公園就聞到陣陣清香，看到高大的樹(shù)木、美麗的鮮花和鍛煉的人群。我和我的小組決定先向人民公園的秋千進(jìn)發(fā)，我們穿過(guò)茂密的“樹(shù)林”，終于找到了渴望以久的秋千。我們坐上秋千，在空中蕩漾著(zhù)，感覺(jué)真爽呀！在秋千上，我看到了公園周?chē)�雄偉的城市規劃館、高大的`來(lái)富士廣場(chǎng)和人山人海的新世界商場(chǎng)，感受著(zhù)上海的新面貌。在人民公園的英語(yǔ)角里，與外國人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)，使我增添了與“老外”交談的勇氣。

　　時(shí)間如同上了發(fā)調，轉眼間就到了吃午餐的時(shí)候了。這次，我們到來(lái)富士廣場(chǎng)六樓的大食代用餐。到了門(mén)口，老師發(fā)出了一條奇怪的“命令”：“今天用餐時(shí)，自己買(mǎi)卡選餐，看誰(shuí)最合理�！蔽蚁耄浩綍r(shí)出去考察，都是老師幫我們預訂好飯菜，今天讓我們自己選，我可不能錯過(guò)這個(gè)機會(huì )。我和周譽(yù)軒先花了100元錢(qián)買(mǎi)卡，營(yíng)業(yè)員告訴我們：100元的卡只能用90元，另外的10元是手續費，多下來(lái)，可以把余額退給我們。等我們弄明白了，已經(jīng)有許多同學(xué)行動(dòng)起來(lái)了，我們一看心急了，怕食物被別人搶光，所以我們立刻行動(dòng)起來(lái)，每人都開(kāi)始向自己喜愛(ài)的食品沖去。我們買(mǎi)了：烤肉串、魚(yú)香肉絲蓋交飯、可樂(lè )、雞翅、冰沙……美美地吃上了一頓。

　　接著(zhù)，我們又去了城市規劃館。它借鑒了國內外先進(jìn)展館的經(jīng)驗，在布展內容上，以“城市、人、環(huán)境、發(fā)展”作為主題，濃縮了上海城市規劃和建設的昨天、今天與明天，重點(diǎn)突出未來(lái)20年的發(fā)展規劃。在展示手段上，以傳統與現代相結合，突出運用高科技，體現綜合、開(kāi)放、公眾參與的特點(diǎn)。

　　我覺(jué)得，這次考察活動(dòng)，我的收獲可真多呀！我學(xué)會(huì )了自己買(mǎi)飯用餐、合理用錢(qián)、與同學(xué)交往合作、與外國人交流……。今年這個(gè)秋天，我的收獲可真不少呢！

收獲作文 篇8

　　這一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)跟我一樣大的人都在騎自行車(chē)，而我卻一竅不通，心里既羨慕又不服氣，就叫爸爸教我。

　　剛開(kāi)始，我叫爸爸扶著(zhù)車(chē)，可是我不會(huì )控車(chē)摔了個(gè)大馬趴，渾身是傷，好像被大刑侍侯一樣，痛得要命。第一天的練習就這樣停止了�；丶液�，我洗澡的時(shí)候，一開(kāi)水，水碰到傷口，我憋了一下，然后就像火山爆發(fā)一樣，大叫一聲：“痛死了�！北愦罂奁饋�(lái)。洗完澡后，我就睡了。

　　第二天，我不想騎，就沒(méi)有練習。

　　第三天，我還是不想騎，這一天又沒(méi)有練習。

　　第四天，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)有想騎，就問(wèn)我：“兒子，是不是想放棄了？”我說(shuō)：“嗯�！卑职终f(shuō)：“兒子，這樣可不好，做什么事都要有始有終，不要遇到困難就逃跑，否則什么也學(xué)不到�！痹诎职值腵勸說(shuō)下，我又開(kāi)始了訓練。這一回，爸爸先做了一次示范，讓我看清楚，然后爸爸對我說(shuō)：“你先坐在車(chē)上，雙手放在扶手上，緊緊抓住，腳踩在車(chē)踏板上，爸爸在后面看著(zhù)你，你用力騎，不用怕�！蔽覍W(xué)著(zhù)爸爸的樣子試了試，可總沒(méi)等我踩下去，自行車(chē)就已經(jīng)歪倒了，嚇得我只好把腳放下來(lái)，撐住自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“兒子，別怕，再來(lái)�！痹诎职值墓膭钕�，我又練了，爸爸一邊扶我，一邊指揮我。我認真地聽(tīng)著(zhù)，照著(zhù)做，真的有效多了，雙腳也靈活了。不知不覺(jué)騎了一段時(shí)間，我正想叫爸爸放手，可我叫了好幾聲，才發(fā)現后面爸爸沒(méi)有扶，而是在后面小跑著(zhù)跟我。我歡呼：“我會(huì )騎自行車(chē)了，我會(huì )騎自行車(chē)了……”我高興地放開(kāi)了雙手，這時(shí)我發(fā)現我還能不用手就可以騎自行車(chē)。

　　這件事后，我知道了：“做什么事只要認真不半途而廢，就一定會(huì )成功！”我會(huì )騎自行車(chē)了，我很快樂(lè )！