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收獲的作文

時(shí)間:2023-12-13 18:37:26 收獲 我要投稿

(優(yōu)秀)實(shí)用的收獲的作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的收獲的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優(yōu)秀)實(shí)用的收獲的作文

收獲的作文 篇1

  在學(xué)校里,作為一個(gè)合格的小學(xué)生,我們每個(gè)人每天多多少少都應該有收獲,那么一個(gè)學(xué)期結束,就應該有很多的收獲。

  這個(gè)學(xué)期我的收獲有很多很多呢。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在這個(gè)學(xué)期學(xué)習上的收獲和生活中的收獲。語(yǔ)文方面學(xué)到的字詞句就很多,這些是最基本的也是學(xué)習語(yǔ)文的`基礎。在學(xué)習課文的過(guò)程中我感受到蕭紅的童年跟祖父在一起,在祖父的園子里是多么的快樂(lè )和自由。讓我也好想擁有這樣的祖父,有這樣的童年。也知道了中國的四大名著(zhù),以及四大名著(zhù)里面的一些精彩故事。讓我感受到名著(zhù)的魅力!還學(xué)習了漢字的神奇,漢字的有趣。漢字的演變過(guò)程,漢字的由來(lái),也知道了中國楷書(shū)四大家。在數學(xué)方面,收獲也不少。學(xué)到了分數的加減法,分數的解方程的方法,怎樣畫(huà)折線(xiàn)統計圖及怎樣計算不規則物體的體積等。從品德課學(xué)到了怎樣理解父母,孝順長(cháng)輩。怎樣讓我們的家變得更加美好?讓我知道鴉片是怎樣來(lái)到中國怎樣毒害中國人民的等?茖W(xué)讓我知道啦,手表是怎么來(lái)的,還有地球的白天和黑夜是怎么形成的?地球為什么是球形的?其實(shí)還有許許多多的收獲,但不可能一一列舉。

  生活中方面,我也知道了一些生活常識。如我們?yōu)槭裁匆缙鹪缢?那是因為我們只有早起早睡才?huì )有健康的身體。為什么春天才要種稻子呢?因為春天天氣會(huì )變得很暖和,大地也睡醒了,所以春天才要種稻子。為什么吃飯時(shí)不能講話(huà)呢?因為吃飯不專(zhuān)心會(huì )看不清食物而被食物卡脖子,吃飯速度會(huì )很慢,不能細嚼慢咽,容易漏嘴而且還會(huì )消化不良。你們說(shuō),安靜專(zhuān)心吃飯有多么重要。同學(xué)們以上這些就是我這學(xué)期收獲的一部分。你們的收獲呢?可以分享嗎?

  同學(xué)們,不管在哪里,每個(gè)人都渴望收獲,但我們都作出播種的行為了嗎?所謂一分耕耘一分收獲就是告訴我們天上不會(huì )掉下餡餅。要想收獲就一定要付出。

收獲的作文 篇2

  周三下午下課時(shí),語(yǔ)文老師布置了一項特殊的作業(yè):“你認為班里哪位同學(xué)看似不厲害,實(shí)際上很厲害?”

  晚自習,討論課如期而至,大家熱火朝天地發(fā)表著(zhù)自己的看法,時(shí)不時(shí)還會(huì )傳來(lái)一些笑聲,原來(lái)是一些看似對他人嘲諷的話(huà)語(yǔ),可卻是對被嘲諷者起到警醒作用的良言。我也積極發(fā)言:“我認為李子項同學(xué)看似不厲害,實(shí)際很厲害。在生活和學(xué)習中,她從不湊熱鬧,也不搶風(fēng)頭。別人玩時(shí)她學(xué)習,別人學(xué)習她還在學(xué)習……”話(huà)音未落,李子項同學(xué)的同桌劉嘉琪同學(xué)站起來(lái)反駁道:“李子項其實(shí)一下課就玩兒,可考試時(shí)成績(jì)卻很好!”“這就是勞逸結合!崩蠋熝a充道。

  是!“勞逸結合”是一種學(xué)習方法:該學(xué)習時(shí)全神貫注,下課時(shí)盡情玩兒,好好休息,才有最好的聽(tīng)課效率。還有很多學(xué)習方法,比如自主學(xué)習、碎片學(xué)習等等。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習方法。合理利用它,你學(xué)習將事半功倍。

  其實(shí),每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn):李子項的認真、李奕婕的勤奮、韓暢的謙虛、馬露函的刻苦……我們要做的就是認清自我,尋找他人的.優(yōu)點(diǎn),彌補自己的不足。

  經(jīng)過(guò)這節課,我的收獲是:做人要低調而奢華!通俗來(lái)講就是既要謙虛又必須有真才實(shí)學(xué)。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

收獲的作文 篇3

  俗話(huà)說(shuō):“種豆得豆,種瓜得瓜!鞭r民伯伯早春時(shí)節就下地辛勤耕耘,在夏天,他們更是頂著(zhù)烈日,對農作物呵護有佳。最終大自然給了他們回報,秋日里他們迎來(lái)大豐收。在農業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系,在實(shí)際生活中又何嘗不是如此呢?

  播種是收獲之母。

  在英國一個(gè)農場(chǎng)里,一位老農夫有一天在馬廄里發(fā)現了一個(gè)嬰兒,這位老農是善良的,他收留了這個(gè)孩子。過(guò)了幾天,一輛豪華車(chē)開(kāi)入農場(chǎng),從車(chē)中下來(lái)一個(gè),這孩子正是他的。出于感謝,這位把農夫的孩子帶走了,讓他接受了良好的教育,成為一名醫生。而正是這位醫生在數年后發(fā)明了一種藥物,治好了身患肺結核即將去世的的孩子。而那位正是丘吉爾。

  這個(gè)故事只是一個(gè)巧合嗎?不。這是一個(gè)播種與收獲的過(guò)程。如果不是老農善良的心播種下了種子,也許他們家世世代代都是農夫,碌碌無(wú)為。如果不是丘吉爾的.熱心幫助,他的孩子也會(huì )夭折。播種什么收獲什么,像希特勒那樣播撒罪惡的人,最終也會(huì )自食其果,受到人民反對,自盡而亡。

  我們不能播種罪惡,但也更不能因此而不在春天播種、耕作。

  當別人拿到某個(gè)獎項后,許多人都會(huì )投來(lái)羨慕的眼光,但在羨慕的同時(shí),你想沒(méi)想過(guò)你、我、他同樣是正常人,而你卻得不到半個(gè)獎呢?是因為你根本就沒(méi)有付出,在別人學(xué)習的同時(shí),你也許在睡覺(jué);在別人學(xué)習的同時(shí),你也許在嬉戲;在別人學(xué)習的同時(shí),你也許在看漫畫(huà)……天上掉餡餅的事中華上下5000年沒(méi)有發(fā)生過(guò),自然你也不會(huì )有任何收獲。這時(shí)可能有人要問(wèn):“為什么我付出了,卻沒(méi)有回報那?”的確,農民也會(huì )遇到天災,糧食減產(chǎn)的現象,生活中也是如此,但請你不要放棄,一位成功就在你眼前,你的一只腳已跨入了成功之門(mén)。等你真正成功了,你就會(huì )發(fā)現,這播種、耕作的過(guò)程是何等的快樂(lè )。

  同學(xué)們做一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農民吧!在自己心中肥沃的土地上,種下一顆顆希望的種子,到了秋天,這里將會(huì )成為金色滿(mǎn)園,香氣撲鼻的麥田。給它起個(gè)名字,“成功的殿堂”怎么樣?

收獲的作文 篇4

  學(xué)校食堂與宿舍后面開(kāi)辟出一大片校田,取名為耘夢(mèng)田園。在這片校田里,每個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,精心地播種、施肥、澆水、除草終于,收獲的季節到了!

  今天,我們三年級(5)班的全體同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)耘夢(mèng)田園,一起收獲我們的勞動(dòng)果實(shí)。

  !園子里好一派豐收的景象!大大的南瓜躺在地上,長(cháng)長(cháng)的黃瓜掛在枝上,茄子穿著(zhù)紫袍,辣椒披著(zhù)火紅的外衣;玉米露出金黃的牙齒,高粱舉起燃燒的火把,稻谷和葵花則低下沉甸甸的腦袋。

  我們班種的是蠶豆,豆苗已經(jīng)枯萎,豆莢飽脹得快要裂開(kāi)似的。正在同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)議論紛紛的時(shí)候,老師一聲令下,同學(xué)們都跑到地里拔起豆苗和雜草來(lái)。那些枯萎的豆苗很好拔,只要抓住它的莖用力一拉,就連根拔起來(lái)了。

  等我們把地里所有的豆苗和雜草拔完后,老師又要選十個(gè)同學(xué)翻地。同學(xué)們都圍在老師身邊,不停地喊:我來(lái)!我來(lái)!大家熱情高漲,你擁我擠,我慢慢地被擠了出來(lái),只好一個(gè)人到處轉轉,看看其它校田。

  這時(shí),我發(fā)現我們班校田后面有幾株向日葵,成熟的向日葵的花盤(pán)都低下來(lái)了。帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好奇,我翻轉花盤(pán)一看,喲,里面都是成熟了的飽滿(mǎn)的葵花籽呢!我用手捏住一個(gè)取下來(lái),剝開(kāi)皮一看,呀,里面是一顆白生生、嫩靈靈的'果肉呢!我趕緊放進(jìn)嘴里嘗一嘗,嗯,味道不錯!于是我不停地把葵花籽揉下來(lái),裝進(jìn)了褲兜。

  到了勞動(dòng)結束的時(shí)候,我的兩個(gè)褲兜都裝滿(mǎn)了葵花籽。再看看同學(xué)們,每個(gè)人的褲兜都是鼓鼓的,有的同學(xué)甚至手里舉著(zhù)幾個(gè)豆莢,比誰(shuí)的更大呢!大家說(shuō)著(zhù),笑著(zhù),每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)收獲的幸福與喜悅

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