我收獲了作文[通用]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我收獲了作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我收獲了作文 篇1

　　有一天我在手機上看見(jiàn)把蠟燭放在水里，再用打火機把蠟燭點(diǎn)上火，然后一滴滴蠟點(diǎn)落在水里，就會(huì )成一片片很小的水花，特別好看。

　　我今天就要做這個(gè)實(shí)驗。我先準備好蠟燭、打火機、一個(gè)水盆。

　　我把蠟燭放在水盆里面，水盆里面有水，然后把蠟燭點(diǎn)上火，等幾分鐘后會(huì )滴下來(lái)美麗的水花，漂在水面上，特別漂亮，我高興地喊著(zhù)我成功了！成功了！我高興的'一蹦三尺高，家里的人都過(guò)來(lái)看了，屋里充滿(mǎn)了笑聲。

　　看來(lái)手機上說(shuō)的是真的，俗話(huà)說(shuō):“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”。在這里的意思就是看其它手機或電腦�？吹亩际羌俚�，自己做的才是真的。

　　了自己回家的快樂(lè )，更嘗到了成功的勇氣！

我收獲了作文 篇2

　　我跟隨著(zhù)浩浩蕩蕩的隊伍走進(jìn)博物館，展廳內，一根粗大的立柱透著(zhù)千年古色的深沉，將我因酷熱而不寧的心緒安撫。斑駁的鏤刻變化多端，仿佛有驚濤拍岸的氣勢，融入歷史的長(cháng)河，翻滾不息；又像金枝玉葉的輕樓女子，在歌舞升平的年代，翩翩起舞。歷史用他沉重的聲音呼喚著(zhù)我，步子不由得前移。

　　江海文化，結合古代人民的優(yōu)良傳統，富有鄉土風(fēng)情的農村場(chǎng)景呈現在早已脫離了田園風(fēng)光的我們面前。農民們在這樣饑寒交迫的貧窮年代，用自己的智慧與辛勤的汗水創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)震驚當今世界的奇跡。農具、稻稞、銅像……這一切，都是歷史遺留的鮮活的印跡，撥動(dòng)我的心弦，我用目光撫摸著(zhù)那些智慧的結晶，很覺(jué)得感動(dòng)。

　　進(jìn)入玉器展廳，暗黃的燈光下，是精雕細琢的光潔。咋看去，五彩的花紋反射出耀眼的光芒，宛如進(jìn)入了朝廷宮室，更覺(jué)富麗堂皇。我不喜歡太多的芳飾，四周一律的琳瑯滿(mǎn)目間，一眼就被玉如意吸引了過(guò)去。細長(cháng)而又彎曲的線(xiàn)條，讓我陡然想起腰肢柔軟的細腰宮女子，正托著(zhù)無(wú)瑕的玉起舞。纖長(cháng)的`手指下，艷麗的服飾中，玉的點(diǎn)綴，讓她們嬌媚至極。這樣一個(gè)玉的鼎盛時(shí)代，日夜與玉相伴的，必會(huì )加倍珍惜吧。

　　除了玉如意，其它文物也有極其自然圓潤的線(xiàn)條，而瓷器中，同樣也有一個(gè)巧奪天工的文物。眾多桶狀的瓷瓶中，它被擺在了正中央，正因為他四四方方，有著(zhù)與眾不同的形態(tài)。遠古時(shí)期沒(méi)有高科技，燒制一個(gè)桶狀瓷瓶都很困難，方形瓷瓶地燒制難度就可想而知了。而我更驚異于它精美的圖案。整個(gè)畫(huà)面一共只有2種景物，葡萄與松鼠。一眼望去，不過(guò)是密密麻麻的圓點(diǎn)罷了，但我細瞧時(shí)，不禁謂嘆于串串相連的顏色各異和嬌小玲瓏的形態(tài)不一。每一串果實(shí)都有它獨一無(wú)二的色彩，有的只是濃淡稍作處理，便有不一樣的效果；藤間來(lái)回跳躍的松鼠，每一只的體型、動(dòng)作都不同，可它們都是一樣的活靈活現。成熟的葡萄仿佛摘下來(lái)就能放進(jìn)嘴里似的，活潑的松鼠似乎手一伸就能活捉一只出來(lái)。難以想象匠師怎能用如此爐火純青的手藝創(chuàng )造出這么精美的瓷器。藝術(shù)，渲染每一位參觀(guān)者的心靈……

　　許多人只驚嘆于藝術(shù)成品的惟妙惟肖，殊不知在它的背后凝聚了匠師們多少辛勤的汗水。這不僅需要高超的技藝，更考驗古代勞動(dòng)人民聰穎的智慧。這一次，我感到古國的文化傳統，品味民俗風(fēng)情，欣賞精美的藝術(shù)品。這一切都是人民在貧窮年代挖掘出的奇跡。

　　——記江海博物館之行

我收獲了作文 篇3

　　成功？沒(méi)有努力哪來(lái)的成功？這一句話(huà)我深深記下了，那一次我明白了只有經(jīng)過(guò)勞作才會(huì )結果，只有付出努力才會(huì )有收獲。

　　昨天，宣布要進(jìn)行測試，我心想不就是測試嗎！反正穩拿勝券，于是只是過(guò)過(guò)腦子繼續玩，過(guò)了兩節課，說(shuō)下午考，我于是放松了。下午還有好長(cháng)時(shí)間那！

　　下午，上課前我急急忙忙拿出書(shū)準備復習，可是已經(jīng)進(jìn)班了，“快傳，快傳”眼看試卷到手了，可是傻眼了，一二三四小題不會(huì )，接下來(lái)二十二、二十四……，哎呀——只覺(jué)得一片茫然隱隱約約有一頭牛幾點(diǎn)草，快想起來(lái)啦！可是收卷啦！只好蒙啦。蒙是蒙上啦，但“勝券”早已飛走了。靜靜的，鐘表滴答滴答鬧人心，偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)叫，但也不是那樣的洪亮，天是灰黑色的，透過(guò)窗子向天看去陰天了，露出陰沉的'面孔，吧嗒吧嗒下啦，聽(tīng)見(jiàn)一聲咳嗽，回過(guò)神來(lái)向上看，老師正流露著(zhù)驚訝的表情看著(zhù)我，終于在長(cháng)期對峙下走開(kāi)了，我更加自暴自棄。

　　“今天就要出分了”聽(tīng)見(jiàn)急急忙忙的說(shuō)，我看了一眼天，還是那樣陰沉。開(kāi)始了，念了幾個(gè)都不錯，到我了，××分，咔嚓！晴天霹靂。這節課異常的低沉，我也不敢正眼直視老師……，下課老師把我叫到辦公室向我詢(xún)問(wèn)原因，我說(shuō)沒(méi)復習，而老師只是語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“成功失敗，只在你手里，沒(méi)有努力永遠不會(huì )有成功！”后來(lái)講了一個(gè)，內容記不清了，只是記著(zhù)最后說(shuō)：“成功？沒(méi)有努力哪來(lái)成功？”

　　結末，給了我一個(gè)教訓，深深的印在的我的心里。此時(shí)看是那樣的藍而深沉，在那成功只要努力一定會(huì )成功！

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