(推薦)收獲作文9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的收獲作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲作文 篇1

　　“每當太陽(yáng)的光芒射在南太平洋的海島上，在冬季的第二個(gè)星期日的下午，太陽(yáng)的光會(huì )將最高峰的影子，投射在黃金之點(diǎn)……”海盜基德的巨富在哪里？大概只有魔鬼知道，用“心”收獲財富。許多人將橡樹(shù)島幾乎翻了過(guò)來(lái)，可是，除了一個(gè)豎井，別無(wú)所見(jiàn)。

　　財富難尋！

　　我，一個(gè)還沒(méi)出人頭地的學(xué)生，每天往返于學(xué)校與家庭之間，過(guò)著(zhù)千篇一律的生活。

　　也許是一次偶然的機遇，也許是重重的書(shū)包拉直了我的腰板，意外地，我發(fā)現了這筆“財富”。

　　這是一條我每天都要往返的路，今天也不例外。清晨，我從這里走過(guò)，輕輕地走在草地邊緣，看著(zhù)自己的'鞋子一點(diǎn)一點(diǎn)被染濕，表面上那絲絲縷縷細膩的鮮活，讓我從腳往上都有著(zhù)一份輕松。我喜歡在暗藍色的空氣中跳躍！望著(zhù)東方那欲紅的云彩和西邊淡淡的月牙兒，我就被一種日月同存的更替所催醒，書(shū)包也感覺(jué)不再累贅。

　　學(xué)校很遠，太陽(yáng)很近，它一直與我同行。在它來(lái)臨之前，天邊總是一片紅霞，仙境一般。接著(zhù)，它便從這縹緲的煙云中，吞吐著(zhù)磅礴的氣息，將源源不斷的生命之光注入你來(lái)自黑暗的心田，用“心”收獲財富。它在這個(gè)時(shí)候是毫不掩飾的，你可以與它火一般的瞳仁對望，它會(huì )告訴你，什么就希望。

　　這個(gè)時(shí)候，我會(huì )興奮地像個(gè)孩子，伸開(kāi)手去觸及那高高的樹(shù)枝，輕輕敲碎葉間的珍珠，然后，讓那涼涼的清澈滴落，也許，在發(fā)梢，在眉間，在肩膀，在腳邊�？傊�，它們像一個(gè)個(gè)閃著(zhù)銀光的精靈，時(shí)不時(shí)地出現。它們不像櫻花那樣大肆開(kāi)放，如雨一般紛紛揚揚，它們總是在你不經(jīng)意之間，親昵地跳躍在你的身上。

　　在這一段時(shí)間，我覺(jué)得我很富有。陽(yáng)光是我的，小草是我的，樹(shù)枝是我的，小小的精靈也是我的，它們都是我的財富！

　　這樣的一個(gè)早晨，也許有人在點(diǎn)著(zhù)自己的鈔票，也許有人還在夢(mèng)中暴富，也許有人在搖頭晃腦，背誦并不理解的詩(shī)文。的確，錢(qián)是他的財富，夢(mèng)是他的財富，知識是他的財富。

　　而我，一個(gè)還沒(méi)出人頭地的學(xué)生，也一樣地富有。而且，這樣的財富，只要心在，就不會(huì )枯竭！

收獲作文 篇2

　　今天口才課，老師給我們講了一個(gè)成語(yǔ)故事《守株待兔》，故事的內容是這樣的：

　　有一個(gè)農夫，他種了幾畝地，他的地頭上種有一棵大樹(shù)。一天，他在地里干活，嗨喲！嗨喲！忽然，他看見(jiàn)一只兔子像箭一般的`飛奔過(guò)來(lái)，猛地一下，撞在了那棵大樹(shù)上，一下子就死了。農夫趕緊跑過(guò)去，揀起兔子，他一邊往家走一邊得意地想：我的運氣可真好！沒(méi)準明天還會(huì )有兔子跑來(lái)，從此他天天坐在那棵大樹(shù)下，等著(zhù)兔子來(lái)撞、死。他等啊等��！直等到地里的野草長(cháng)得比莊稼都高，連個(gè)兔子影都沒(méi)等到。

　　守株待兔這個(gè)成語(yǔ)就是從這個(gè)故事里得來(lái)的，人們用它來(lái)比喻不想努力就想獲得成功的僥幸心理。這個(gè)故事告訴我們不付出就不會(huì )有收獲，如果你努力的付出了，你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。我們再過(guò)一段時(shí)間就要期末考試了，期中考試前我非常努力的復習，考試時(shí)語(yǔ)文我檢查出了一處錯誤并改了過(guò)來(lái)，數學(xué)檢查出漏了一題趕快補上了，所以考了雙百分。我現在不但每天學(xué)的新知識要扎實(shí)，還要多復習，才會(huì )在期末考試取得好成績(jì)。

收獲作文 篇3

　　嗯！好吃！嗯，不愧自己種的太好吃了！咦？到底怎么一回事？哦，我們種植社團的成員，正在食堂品味我們豐收的果實(shí)——南瓜番薯湯。怎么？你不信？這可是我們能干的'成員們辛勤培育出來(lái)的，你別看他們這時(shí)吃得那么起勁，其實(shí)在豐收之前他們十分辛苦。要給植物澆水、施肥還要保持陽(yáng)光的日曬及還得幫植物做防寒工作。忙吧！豐收的背后必定有付出。如果要說(shuō)南瓜番薯湯，還要從前天中午講起——

　　中午，剛品嘗完美味的中飯，正在教室里優(yōu)哉游哉地閑逛。這時(shí)，一個(gè)緊急通訊，種植社團成員到實(shí)驗基地集合�！霸趺锤愕�，不是說(shuō)明天下午來(lái)嗎？”我疑惑的想。哎呀，管它三七二十一，下去再說(shuō)，我飛奔下樓到基地才知到原來(lái)是為餐前做準備摘南瓜采摘。在密密麻麻的草叢中大南瓜若隱若現，不容易摘�！鞍�！那里有一個(gè)！”某一位同學(xué)大聲�！班�！那也有一個(gè)！同學(xué)們興奮地叫著(zhù)，老師在南瓜地中瘋狂地穿行。左邊一個(gè)又長(cháng)又肥，右邊一個(gè)又粗又壯�？窗淹瑢W(xué)們樂(lè )得前俯后仰。終于，南瓜采摘結束后，第二個(gè)環(huán)節挖番薯又開(kāi)始了。竺老師在地看了看根，又踩了踩地，裝成一副學(xué)者的樣子，猜測到這下面必定有個(gè)大的。說(shuō)著(zhù)將鋤頭在手中一轉，瞄準一點(diǎn)，用力一挖后，又向上一扔。一個(gè)大番薯就破土而出。就這樣一個(gè)又一個(gè)奮力的挖著(zhù)�？鹬械姆�薯堆積如山。竺老師看看這滿(mǎn)意的這成果，便將它運到廚房。這便有了后來(lái)潤口清甜的南瓜番薯湯。

　　怎么你也，看地嘴饞，你也不妨來(lái)品嘗一下！——嗯！好吃��！

收獲作文 篇4

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，我家地里的草都長(cháng)起來(lái)了，農活忙不過(guò)來(lái)，看著(zhù)爸爸媽媽辛苦的樣子，我對爸爸說(shuō)：“明天我幫你們去鋤草吧？但我又不會(huì )�！� 爸爸聽(tīng)后吃驚地說(shuō)：“那太好了，什么事情都是學(xué)的，我教你�！�

　　第二天，天剛亮，我就被爸爸喊起來(lái)，和爸爸媽媽一起來(lái)到對面山上的黃豆地邊。只見(jiàn)地里長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的雜草，幾乎分不清草和豆苗了。爸爸說(shuō)：“豆跟的雜草要用手拔掉，用鋤頭容易誤傷了豆苗，其余的地方可以用鋤頭鋤掉�！� 爸爸一邊說(shuō)，一邊給我示范著(zhù)。

　　我?jiàn)A在爸爸和媽媽之間，小心地鋤著(zhù)，拔著(zhù)。我拔草的手被露水打濕了，滿(mǎn)手都是泥。于是，我就多用鋤頭鋤，但這山地里小石頭太多了，鋤頭一落，就被小石頭擋歪了，又怕壓壞了豆苗。我焦急起來(lái)，怎么辦？太慢了。我又仔細觀(guān)察起爸爸的動(dòng)作：只見(jiàn)他右手在前，左手在后，雙腿一前一后拉開(kāi)步子，身子前傾，不慌不忙，似乎很有節奏地鋤著(zhù)。豆苗邊的雜草用鋤角一鉤，就沒(méi)了，一鋤壓一鋤，土不斷翻起來(lái)，鋤出來(lái)的草被拋在腳后，很少見(jiàn)他動(dòng)手拔抖。我看出了竅門(mén)，也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子：鉤、拉、刮、拋�？晌以趺匆沧霾坏侥敲醋匀�，更快不起來(lái)。我又急又累，滿(mǎn)頭大汗。爸爸看見(jiàn)了，笑著(zhù)對我說(shuō)："初學(xué)，別著(zhù)急，別圖快，慢慢來(lái)，鋤著(zhù)鋤著(zhù)就熟練了�！� 我在爸爸的鼓勵下，增強了信心，耐下了性子，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，鋤拔配合，更用心地鋤起來(lái)。經(jīng)過(guò)一早上的練習，我覺(jué)得順手多了。

　　爸爸看著(zhù)我鋤過(guò)的.地，高興地說(shuō)：”莊稼活都是些粗活，沒(méi)有多少技巧，你學(xué)得好快呀！我們家又多了一個(gè)勞力了.” 聽(tīng)了爸爸的夸獎，我心里甜滋滋的，內心高興極了。因為我學(xué)會(huì )了一門(mén)技能，得到了一份新的收獲。

收獲作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)：“種豆得豆，種瓜得瓜�！鞭r民伯伯早春時(shí)節就下地辛勤耕耘，在夏天，他們更是頂著(zhù)烈日，對農作物呵護有佳。最終大自然給了他們回報，秋日里他們迎來(lái)大豐收。在農業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系，在實(shí)際生活中又何嘗不是如此呢？

　　播種是收獲之母。

　　在英國一個(gè)農場(chǎng)里，一位老農夫有一天在馬廄里發(fā)現了一個(gè)嬰兒，這位老農是善良的，他收留了這個(gè)孩子。過(guò)了幾天，一輛豪華車(chē)開(kāi)入農場(chǎng)，孩子。過(guò)了幾天，一輛豪華車(chē)開(kāi)入農場(chǎng)，從車(chē)中下來(lái)一個(gè)高官，這孩子正是他的。出于感謝，這位高官把農夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫生。而正是這位醫生在數年后發(fā)明了一種藥物，治好了身患肺結核即將去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉爾。

　　這個(gè)故事只是一個(gè)巧合嗎？不。這是一個(gè)播種與收獲的過(guò)程。如果不是老農善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農夫，碌碌無(wú)為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會(huì )夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會(huì )自食其果，受到人民反對，自盡而亡。

　　我們不能播種罪惡，但也更不能因此而不在春天播種、耕作。 當別人拿到某個(gè)獎項后，許多人都會(huì )投來(lái)羨慕的.眼光，但在羨慕的同時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)你、我、他同樣是正常人，而你卻得不到半個(gè)獎呢？是因為你根本就沒(méi)有付出，在別人學(xué)習的同時(shí)，你也許在睡覺(jué)；

　　在別人學(xué)習的同時(shí)，你也許在嬉戲； 在別人學(xué)習的同時(shí)，你也許在看漫畫(huà)??天上掉餡餅的事中華上下5000年沒(méi)有發(fā)生過(guò)，自然你也不會(huì )有任何收獲。這時(shí)可能有人要問(wèn)：“為什么我付出了，卻沒(méi)有回報那？”的確，農民也會(huì )遇到天災人禍，糧食減產(chǎn)的現象，生活中也是如此，但請你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門(mén)。等你真正成功了，你就會(huì )發(fā)現，這播種、耕作的過(guò)程是何等的快樂(lè )。

　　同學(xué)們做一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農民吧！在自己心中肥沃的土地上，種下一顆顆希望的種子，到了秋天，這里將會(huì )成為金色滿(mǎn)園，香氣撲鼻的麥田。給它起個(gè)名字，“成功的殿堂”怎么樣？

收獲作文 篇6

　　“光陰似箭，日月如梭”，眨眼間，一個(gè)學(xué)期匆匆地過(guò)去了，在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的四真學(xué)堂里，我學(xué)到了許多，直到現在，我也記憶猶新。

　　“說(shuō)真話(huà)，寫(xiě)真人，記真事，抒真情”，一直余老師每一節課上叮囑我們的話(huà)語(yǔ)。也因為這個(gè)，我也學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識，我懂得了很多做人的道理，做人要真實(shí)，做人要勇于奮斗，做人要有夢(mèng)想，做人要堅持。這些都讓我受益匪淺。

　　在我的'學(xué)習生涯中，總會(huì )有一些令人討厭的挫折，以前膽小的我，從來(lái)不敢面對，可在我上了余老師的四真學(xué)堂后，我發(fā)現自己在不知不覺(jué)中改變著(zhù)，每當我想起余老師給我們講的課時(shí)，我都會(huì )充滿(mǎn)信心！

　　其實(shí)最重要的是，以前我在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中，都會(huì )覺(jué)得無(wú)味，沒(méi)有意思，甚至厭煩，可來(lái)到四真學(xué)堂，聽(tīng)了余老師對語(yǔ)文的詳細講解后，我突然明白：語(yǔ)文是可以這樣“玩”的，是余老師使我對語(yǔ)文充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

　　時(shí)不等人，不一會(huì )兒，又到了結束的時(shí)候，總感覺(jué)屬于老師的過(guò)得太快了。這個(gè)學(xué)期，我從無(wú)知變得成熟，我相信，堅持上四真學(xué)堂，我所學(xué)到的知識一定會(huì )讓我終生受益的！

收獲作文 篇7

　　金秋十月，秋高氣爽，正是出游的好日子，更是豐收的好季節。我們這次實(shí)踐活動(dòng)既是游玩，更是收獲。

　　有趣的空氣動(dòng)力車(chē)令我們倍感有趣，復雜的中國結叫我們措手不及，神奇的電子小跳燈使得我們迫不及待，五彩繽紛的軟陶讓我們的心怦怦直跳。磨豆腐是我收獲最大的一項活動(dòng)，自己親手磨的豆漿畢竟是經(jīng)勞動(dòng)得來(lái)的，嘗一口，口感比以往更棒，心中不時(shí)泛起成功的喜悅。

　　在做之前，我的心一直在怦怦直跳，生怕有了“閃失”，做的過(guò)程中真是為自己捏一把汗。你可千萬(wàn)不要認為磨豆漿是一件很簡(jiǎn)單的事情哦！磨豆漿的過(guò)程很復雜，也很辛苦。首先將一個(gè)盆放在石磨的出口，用于接豆漿。然后一個(gè)人推磨，另一個(gè)人負責倒豆子，還有一個(gè)人要倒水。磨豆漿也是有順序的，倒半勺豆子磨一圈，倒一勺水再磨一圈，這樣才能使豆漿均勻地磨出，不會(huì )過(guò)稀或過(guò)干。最后再將磨好的'豆漿倒入過(guò)濾網(wǎng)中，過(guò)濾后的豆漿就是最正宗最純正的自制手工豆漿了。付出就有回報，嘗到自己親手磨出的豆漿，這滋味可真爽。不僅嘴里甜滋滋，就連心里也是暖洋洋呢。

　　一分耕耘，一分收獲，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)才是最甜的。這是我參加這次實(shí)踐活動(dòng)最大的收獲。

收獲作文 篇8

　　今天，我過(guò)了一個(gè)難忘的收獲節。

　　事情是這樣的：

　　今天早上我值日，做完了兔籠清潔，我順便去開(kāi)心農場(chǎng)看了一下，驚奇的發(fā)現我們種的黃瓜長(cháng)得很大了。我興沖沖地回到教室，把這個(gè)消息告訴了肖老師。肖老師問(wèn)我：“你怎么沒(méi)摘呢？”我高興的說(shuō)：“我這就去摘�！鞭D身就跑，身后肖老師叮囑我說(shuō)：“好吧，記住，黃瓜要洗喔�！睕](méi)想到我可以親手去采摘我們勞動(dòng)的果實(shí)了！

　　到了開(kāi)心農場(chǎng)，我看見(jiàn)藤蔓上結了好多的黃瓜啊，綠色的，有一點(diǎn)偏黑，有的大，有的小，有的長(cháng)，有的短，有的粗，有的細，形狀各異。有一個(gè)黃瓜最好笑，它上半身很細，下半身很粗，呈球狀，還有刺，像極了傳說(shuō)中的狼牙棒。我摘了一條又一條，直到兩只手都抱不下了才罷手。

　　還沒(méi)跑到教室門(mén)口，遠遠張望的同學(xué)們就迫不及待的沖了過(guò)來(lái)，你一條我一條的拿著(zhù)黃瓜，開(kāi)心的議論紛紛。班上最胖最能吃的唐子昊盯著(zhù)黃瓜直咽口水，終于沒(méi)忍住，咬了一口，美滋滋的'一邊嚼，一般含糊不清的說(shuō): “好吃！太好吃了！”那模樣逗得大家哈哈大笑。拿回去以后同學(xué)們開(kāi)始分享美味的黃瓜，嗯，自己種的味道是特別香甜。肖老師還把把黃瓜切成一片一片的做面膜。

　　今天真開(kāi)心呀，我希望開(kāi)心農場(chǎng)里的蔬菜都能快點(diǎn)長(cháng)大，讓我們又可以過(guò)下一個(gè)快樂(lè )的收獲。

收獲作文 篇9

　　秋天是收獲的季節，也是快樂(lè )分享的季節。

　　在這秋高氣爽、瓜果飄香的時(shí)刻，迎來(lái)了祖國母親62歲的生日，作為華夏子女的一員，我們共同祝福祖國母親的生日，生活在母親懷抱，我們感到由衷的幸福與快樂(lè )。

　　也正是這歡樂(lè )的時(shí)刻，我們單位組織員工外出旅游，目的地是山西——古文化遺址旅游。按照行程安排我們跨越了山西、河南兩省，行程達1000多公里，翻山越嶺，一路飛奔，可以說(shuō)是大開(kāi)了眼界，收獲多多。

　　我們旅游觀(guān)賞的景點(diǎn)主要是：皇城相府、平遙古城、晉祠等。觀(guān)賞完這些掛大的建筑遺址后一個(gè)最大的感覺(jué)就是：山西作為中國歷上晉商的源頭，確實(shí)是在財商方面比我們河南人要高的多：一個(gè)皇城相府遺址，從清代到現在歷經(jīng)了幾百年，至今保護的非常好，所以成為全國重點(diǎn)文物保護單位，最關(guān)鍵的是，位于深山之中的一個(gè)古文化遺址，已經(jīng)成為蜚聲海內外的旅游品牌了，一個(gè)品牌就帶動(dòng)了當地的經(jīng)濟發(fā)展，使這里成為全國“十佳小康村”。農民沒(méi)有了土地，單單一個(gè)旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)就解決生活的全部問(wèn)題，一邊是歷史的積淀，折射出山西人的經(jīng)商意識極強，另一邊是生態(tài)農業(yè)示范園，與現代化大都市緊密的接軌在一起，旅游業(yè)的帶動(dòng)，拉動(dòng)了餐飲、住宿、工藝品等銷(xiāo)售，解決了當地農民的生存問(wèn)題，這就是一個(gè)點(diǎn)子救活一方水土。

　　同樣，在歷史文化名城——-平遙古城，更是風(fēng)光獨特，對原生態(tài)的保護，古縣城與新縣城的合理安排，突出了原生態(tài)，所以成為世界文化遺產(chǎn)，同樣是一個(gè)小縣城，就可以為當地經(jīng)濟的發(fā)展起到了推動(dòng)作用，整個(gè)縣城就是一個(gè)歷史博物館，隨處所見(jiàn)就是塵封的歷史再現，中國是第一家票號————-最早的銀行就誕生在這里，日升昌，在中國歷史上彪炳千秋，由此折射出山西人特有的智慧。

　　最后參觀(guān)的歷史文化遺跡晉祠，更是給人留下了無(wú)限的思索，那塵封千百年的歷史遺跡，至今還在向人們訴說(shuō)著(zhù)往日的輝煌，如織的.人群徜徉在綠樹(shù)紅墻之間，聆聽(tīng)著(zhù)不老泉潺潺流淌的溪水聲，似乎把人帶入當年的歷史瞬間……

　　時(shí)間匆匆而過(guò)，除了觀(guān)賞的歡笑與贊嘆之外，同樣也留給我們這些旅游人的思考，為什么山西人能夠這樣有眼光和膽識，為什么平遙人能做到對文物的保護體貼入微，我們開(kāi)封同樣是歷史文化名城，同樣是古都，為什么我們的城墻是那樣的斑駁陸離，我們的建筑為什么失卻了“古”的韻味，幾乎所有地方都要被高高聳立的建筑所代替，所以，看完開(kāi)封總感覺(jué)是不倫不類(lèi)，我們的市民的素質(zhì)需要得到提升，山西古城中一個(gè)旅游品牌養活了那么多的人口，我們?yōu)槭裁床荒軌蜻@樣呢，呵呵，這里的玄機大家不言自明，關(guān)鍵是一個(gè)城市的領(lǐng)導是如何定位的，領(lǐng)導又是如何來(lái)看待旅游業(yè)的，我們的很多旅游設施都沒(méi)有達到要求，所以，自然就不會(huì )引來(lái)金鳳凰的。

　　呵呵，旅游的感覺(jué)真好，是一種身體的體驗，精神的激發(fā)，心情的啟迪，思想的開(kāi)拓。無(wú)關(guān)乎說(shuō)：不登山不知道天高地厚，不旅游不知道孤陋寡聞。所見(jiàn)所聞的力量是巨大的，所見(jiàn)所聞改變人生，不知不覺(jué)斷送人生，從這意義上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有個(gè)人都要走出去見(jiàn)識一下最好，比如孩子在旅游中是最好的人生教育課。

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