收獲的作文[集錦6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的收獲的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文 篇1

　　星期六那天，陽(yáng)光燦爛，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。

　　我今天的心情非常的復雜，因為我今天要和楊國瑩老師說(shuō)再見(jiàn)了！楊老師是擔任我這個(gè)暑假美術(shù)班的老師。在課堂上楊老師教會(huì )了我怎樣調色和畫(huà)畫(huà)的技巧，有幾次我畫(huà)的畫(huà)還被評為最有創(chuàng )意獎。媽媽看到我得到老師的好評，臉上不由得露出了笑容，我心里也感到美滋滋的！

　　在畫(huà)畫(huà)期間從中得到了很多開(kāi)心和快樂(lè )，也結交了很多小朋友，唯一難過(guò)是：“我即將要離開(kāi)小朋友們和老師了”！真的有些不舍，不過(guò)天下哪有不散的宴席呢！

　　最后一節課那么快就來(lái)臨了。老師給我們每人發(fā)一個(gè)空白的環(huán)保袋，把自己想畫(huà)的.畫(huà)畫(huà)在環(huán)保袋上，我畫(huà)了一個(gè)六層的漢堡包和一包樓梯型的薯條。畫(huà)完之后懷著(zhù)不舍的心情，帶著(zhù)自己的作品依依不舍的走出了教室。

收獲的作文 篇2

　　學(xué)了第三組課文讓我明白了許多以前不知道的道理，使我受益匪淺。

　　《自然之道》和《打掃森林》告訴我們人類(lèi)不能違背大自然的規律，否則事與愿違。比如：炎炎夏日，如果沒(méi)有了蚊子，那么人類(lèi)就可以過(guò)一個(gè)安逸、舒適的生活了�？墒侨绻�蚊子滅絕了，那么許多以蚊子為食的鳥(niǎo)類(lèi)也會(huì )滅絕。這樣就破壞了生態(tài)平衡。

　　《蝙蝠與雷達》和《人類(lèi)的老師》告訴我們大自然是人類(lèi)的老師。比如：人類(lèi)從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達，從響尾蛇身上受到啟發(fā)，發(fā)明了響應尾蛇導彈，從沉浮的.魚(yú)兒身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。

　　《黃河是怎樣變化的》告訴我們要保護大自然，保護大自然的一草一木。這樣才能維護大自然的生態(tài)平衡。

　　學(xué)了這一組課文讓我知道了我們不能違背大自然的規律，還要更好、更多的去發(fā)現“人類(lèi)的老師”，還要不惜一切代價(jià)去保護森林，多植樹(shù)、種樹(shù)。這樣，我們的家園明天將會(huì )更加美好!

收獲的作文 篇3

　　秋意濃，奶奶玉米地里的玉米又成熟了。而我人生中那頭一回辛苦的打工經(jīng)歷也再次浮現在我腦海。

　　國慶長(cháng)假里的一天傍晚，奶奶一邊把被太陽(yáng)曬得硬邦邦的玉米棒收進(jìn)來(lái)，一邊吆喝道：“誰(shuí)來(lái)幫我剝呀？一毛錢(qián)一個(gè)��！”我和哥哥姐姐一聽(tīng)有錢(qián)，兩眼直冒金光，飛快地跑過(guò)去。滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃玉米好像一堆金子在向我們招著(zhù)手。

　　奶奶先示范給我們看，她用剪刀飛快地把玉米棒鉆掉了一行玉米粒。哥哥眼疾手快先拔頭籌，他挑了一個(gè)小玉米棒，一眨眼的功夫就剝完了，我也學(xué)著(zhù)哥哥的樣剝了起來(lái)�？墒�，那些玉米粒好像不愿意離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱，就是賴(lài)在那里紋絲不動(dòng)。我只好向姐姐請教經(jīng)驗，姐姐說(shuō)：“你應該沿著(zhù)那條縫隙，一排一排地剝。要知道心急吃不了熱豆腐��！”聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我也很快掌握了技巧。沒(méi)過(guò)多久，玉米粒像裝了彈簧一樣從我的手里彈了出去。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的.艱苦斗爭，我的手指都有點(diǎn)微微紅了，一個(gè)個(gè)玉米棒也漸漸脫去了厚厚的外衣，露出了瘦瘦的身子。我們趕緊計算起自己的成果來(lái)：姐姐仔細又耐心，她賺了10元；哥哥速度快，賺了14元；我是新手，專(zhuān)門(mén)剝小的，媽媽也幫我剝了一些，所以成績(jì)也不錯，賺了12元。正在我興高采烈時(shí)，“老板”奶奶吹毛求疵地對我說(shuō)，“你怎么剝得那么馬虎，扣一塊錢(qián)工資！”我看了看，果然還剩許多玉米粒沒(méi)有剝光，那些玉米粒好像也在嘲笑我毛手毛腳的。哎，我只好接受事實(shí)——扣工資，可我多么心疼這一塊錢(qián)��！

　　那個(gè)秋天，我收獲了第一份“工資”，那11塊錢(qián)正靜靜地躺在我的儲蓄罐里，我可舍不得用。當然我也不會(huì )忘了第二天我的手還疼得握不住筆，因為我永遠記得那份勞動(dòng)的艱辛，是多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的寶貴體驗！

收獲的作文 篇4

　　在這金色的秋天里，望著(zhù)山上美麗的楓葉，勾起了我的片片思緒……

　　與你的相識就是在這美麗的季節里。我由原來(lái)對秋的抵觸變成了濃濃愛(ài)意，不再傷感，不再恐懼。反而對秋多了一份依戀和感激。感謝上蒼讓我在茫茫人海中與你相知相惜，有了你的日子我的生活變得快樂(lè )而又意義，是你在我煩悶時(shí)逗我開(kāi)心，給我鼓勵，讓我一次次的和孤單遠離。雖然你的話(huà)語(yǔ)不多，但你的每一句話(huà)在我的心里都是那么有力，讓我佩服，更讓我珍惜。即使從未謀面，但在我的`心里你是那么的高大帥氣，你的人格魅力深深地感染著(zhù)我，常帶給我無(wú)盡的遐想與沉思……

　　知道你每天忙，所以我很少打擾你，每次都是你主動(dòng)和我溝通，看到你每次發(fā)給我的圖片我就會(huì )欣喜不已，感受得到你的陽(yáng)光和稚氣。每次我都是呵呵的笑個(gè)不止。因為那是我發(fā)自?xún)刃目鞓?lè )的表達，你的活潑隨時(shí)感染者我，讓我再次感受到了童年的無(wú)邪。

　　不知上蒼賜給我的這份友情能走多遠，我會(huì )倍加珍惜每一個(gè)今天。真心感謝你的陪伴，有了你的日子我的生活繽紛而燦爛，希望你陪我走到人生的終點(diǎn)，這是我內心最大的期盼！

　　在秋天里，農民收獲了糧食，戀人收獲了幸福甜蜜。那么，如果問(wèn)我的收獲是什么，我會(huì )大聲的告訴你，“你”就是我秋天收獲的最大的果實(shí)！

收獲的作文 篇5

　　以前我并不是特別愛(ài)看書(shū)，但是從暑期開(kāi)始，在按老師要求完成閱讀作業(yè)的同時(shí)，我驚喜地發(fā)現我不知不覺(jué)地愛(ài)上了看書(shū)上。我看了童話(huà)、成語(yǔ)故事、兒童文學(xué)等各種類(lèi)型的課外書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)許多意想不到的收獲和快樂(lè )。

　　看書(shū)的時(shí)候，要是碰到不認識的字和不懂的詞，我就會(huì )去請教“不說(shuō)話(huà)的老師”——字典。通過(guò)，我認識了許多平時(shí)課本上還沒(méi)學(xué)過(guò)的生字，也了解到更多詞語(yǔ)的含義。通過(guò)對好詞好句的收集，增加了我的詞匯量，讓我寫(xiě)文章的時(shí)候更富有美感。在邊看邊讀的'過(guò)程中，朗讀水平也取得了較大進(jìn)步。

　　課外讀物猶如一扇敞開(kāi)的窗戶(hù)，讓我了解到課堂外那五彩繽紛的世界�！兑磺Я阋灰埂穾�我奔向童話(huà)王國，了解到許多充滿(mǎn)正義、充滿(mǎn)智慧的故事�！兑话贄l裙子》讓我被各式各樣漂亮的裙子所吸引，也讓我為主人公勤勞樸實(shí)、聰明、執著(zhù)、大度的精神所感動(dòng)……

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，撒播知識的源泉。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)，我愿和書(shū)交朋友。

收獲的作文 篇6

　　大家都說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！笨晌移�不相信，可是，經(jīng)過(guò)一件事情，讓我永遠相信了這句話(huà)。

　　自從開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)星期，我的數學(xué)成績(jì)一直很好，經(jīng)常得到老師的表?yè)P。那是因為我每天都很自覺(jué)性的做一張“口算題卡”。才會(huì )有這樣好的成績(jì)。

　　今天，老師在我們昨天晚上沒(méi)有復習的情況下，進(jìn)行了一次測試，我想：不就是一次測試嗎？有什么難的！結果真不出我所料，第二天一發(fā)卷子，我的了94分的好成績(jì)。

　　我回到家，寫(xiě)完了作業(yè)，剛想出去玩，可是一想，今天還沒(méi)有做“口算題卡”呢！是出去玩，還是不出去玩呢！理智和虛榮來(lái)了個(gè)斗爭，虛榮說(shuō)：“你考了94分，這么好的成績(jì)，今天就別做口算題卡了，就出去玩一次，你看那些小朋友，他們玩得多高興呀！”理智說(shuō)：“別聽(tīng)他的，如果你今天不做，那你就會(huì )退步，你寫(xiě)完了再去玩也不遲呀！”在他們倆的斗爭下，我選擇了虛榮。我高興得出去玩耍，直到天黑才回來(lái)。

　　第二天，數學(xué)老師同樣在沒(méi)有告知我們的情況下，進(jìn)行了第二單元的測試。卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們安靜的.做著(zhù)，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，下課的鈴聲打破了教室的沉靜。我們把卷子交上去。聽(tīng)老師對答案，我感覺(jué)自己全做對了。

　　卷子發(fā)下來(lái)啦！什么！我居然考了70分！天哪！

　　要是我當初選擇了理智，應該就不會(huì )這樣差了！

　　通過(guò)這件事，讓我深信不疑的相信了這句話(huà)：“一分耕耘，一分收獲�！�

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