付出與收獲作文常用[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的付出與收獲作文，希望能夠幫助到大家。

付出與收獲作文1

　　收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉念一想：咦！不對噢，沒(méi)有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿(mǎn)城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最終勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一，我們才有今日和諧的社會(huì )，而你，我付出了什么？又收獲了什么？

　　你婉轉一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來(lái)了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個(gè)個(gè)大紅鴨蛋，這時(shí)的你，竟像一個(gè)小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。

　　而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿(mǎn)城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是必須會(huì )有收獲？播種并不是必須有有果實(shí)嗎？

　　不！我堅信，付出必須有收獲，播種必須有果實(shí)，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實(shí)的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺(jué)得沒(méi)什么！收獲的好壞，果實(shí)的大小這一種權力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自我以往努力過(guò)，又何必在乎結果呢？只要自我以往擁有過(guò)，何必在意好壞呢？只在自我以往盡力地付出過(guò)，又何必看重收獲的多與少呢？

　　付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自我，不要去找客觀(guān)原因，不要去推卸職責，勇敢地應對現實(shí)，人偶爾也是會(huì )出錯的，不用畏懼，以后再努力，記�。簝H有付出才能收獲，沒(méi)有不勞而獲的美差事。

　　收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉念一想：咦！不對噢，沒(méi)有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿(mǎn)城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最終勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一，我們才有今日和諧的社會(huì )，而你，我付出了什么？又收獲了什么？

　　你婉轉一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來(lái)了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個(gè)個(gè)大紅鴨蛋，這時(shí)的`你，竟像一個(gè)小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。

　　而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿(mǎn)城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是必須會(huì )有收獲？播種并不是必須有有果實(shí)嗎？

　　不！我堅信，付出必須有收獲，播種必須有果實(shí)，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實(shí)的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺(jué)得沒(méi)什么！收獲的好壞，果實(shí)的大小這一種權力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自我以往努力過(guò)，又何必在乎結果呢？只要自我以往擁有過(guò)，何必在意好壞呢？只在自我以往盡力地付出過(guò)，又何必看重收獲的多與少呢？

　　付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自我，不要去找客觀(guān)原因，不要去推卸職責，勇敢地應對現實(shí)，人偶爾也是會(huì )出錯的，不用畏懼，以后再努力，記�。簝H有付出才能收獲，沒(méi)有不勞而獲的美差事。

付出與收獲作文2

　　每個(gè)人都用汗水澆灌著(zhù)一棵棵“果樹(shù)”，只有付出才能收獲甘美的果實(shí)，新鮮的果肉也是只有自己動(dòng)手剝開(kāi)才能品嘗。

　　學(xué)習了《送東陽(yáng)馬生序》，老師的講解，將我帶入一個(gè)個(gè)場(chǎng)景中。瞧，那個(gè)低矮的破屋里，一個(gè)小孩正奮筆疾書(shū)。小窗外，夜深了，漆黑的天空中紛紛揚揚地飄著(zhù)雪花。屋內，一盞昏暗的油燈，一冊古舊的藏書(shū)，一個(gè)斑駁缺口的硯臺，一個(gè)因寒冷而上下牙齒忍不住打顫的小孩，一頁(yè)頁(yè)抄錄的文字。硯臺里的墨水都結上了冰，毛筆在冰上蘸著(zhù)，只染上了少許的墨，讓我不由地想起了岑參的“幕中草檄硯水凝�！蔽铱匆�(jiàn)小孩的手上已裂開(kāi)了一道道口子，手指已被凍僵，文字僵硬地扭曲著(zhù)，但他還是不停地抄錄著(zhù)。我看到了他在眾多富家子弟之間的堅毅，“以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也”，此謂他心中對學(xué)習、對求知的渴望。場(chǎng)景又變，我看見(jiàn)宋濓從一個(gè)貧苦人家的孩子，一步步走過(guò)無(wú)數寒冬酷暑，一直到“明初詩(shī)文三大家”之一。他付出了多少，我們無(wú)法親身感受，但他告誡我們：只有付出才能有遠大的理想的實(shí)現。

　　記得幾年前，我要代表學(xué)校參加漢字聽(tīng)寫(xiě)競賽。備戰的那些日子，我至今記憶猶新。冬夜，沒(méi)有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚艷雪景，只不過(guò)是“五月天山雪，無(wú)花只有寒�！币幻�，兩秒。一分鐘，兩分鐘。留給我的時(shí)間一點(diǎn)又一點(diǎn)地“咔嚓”破裂，鐘表上的指針如游蛇般滑動(dòng)著(zhù)，窗外“風(fēng)頭如刀面如割”，我眼前的那一個(gè)個(gè)生澀拗口的字仍然在耀武揚威，諷刺著(zhù)我浪費了如此多的時(shí)間卻記不下來(lái)。練習的字詞手冊上那一個(gè)個(gè)整齊的印刷字體在我眼中是何等丑陋狂亂。

　　時(shí)間如珍珠般從我手中滾落，發(fā)出啪嗒啪嗒的.掉落聲，持續而恒定。黑夜如幕布般鋪滿(mǎn)了窗戶(hù)，天空也被陰云暈染成一層一層更深的黑色。筆尖的漢字掙扎著(zhù)。北風(fēng)裹脅著(zhù)冰粒子有節奏地叩擊著(zhù)玻璃，又穿過(guò)樓房，發(fā)出低沉的嗚嗚聲，空蕩蕩的。漢字在筆尖兒跳動(dòng)著(zhù)，陰云早已吞噬了夜空中的月影，漢字的各種寫(xiě)法和讀音也吵嚷著(zhù)吞噬了我的腦海。

　　比賽當天，我已吸取了不少漢字的“養分”，各種難題對我而言不在話(huà)下。積蓄下來(lái)的文字知識如流水般靜靜流過(guò)，眼前的聽(tīng)寫(xiě)題目一道道滑過(guò)——答題順利得猶如小試牛刀。原本對我來(lái)說(shuō)如天塹般的難途，現在已在我付出的雙手下被填平，付出，讓一切困難都有了突破的可能。

　　一轉眼，回到當下，又一個(gè)周末結束了。又一個(gè)忙碌的星期，還有幾個(gè)小時(shí)就要開(kāi)始。華燈初上，我也即將踏入又一周的學(xué)習旅途中�！坝懈冻�，才會(huì )有收獲”，牢記這個(gè)道理，一步一個(gè)腳印，用付出譜寫(xiě)我學(xué)習生活的樂(lè )章。

　　路還有很長(cháng)，愿我能夠用付出，換來(lái)屬于我的收獲之果。

付出與收獲作文3

　　在我那顆稚氣初脫的心里，一直渴望著(zhù)一種激情，可奈何生活冗長(cháng)無(wú)味。正當我有些小小的失落時(shí)，乒乓球闖入了我的世界。

　　乒乓球，橙紅色的小球，它可是我們的“國球”。兩個(gè)人，一張球桌，一副球拍和一只乒乓球，便可上演一場(chǎng)巔峰對決。小小的乒乓球在球桌上來(lái)回飛躍，如飛鳥(niǎo)般敏捷輕盈，令人眼花繚亂。一旁觀(guān)戰的我看呆了，心中洋溢著(zhù)一股從未有過(guò)的激情，一次又次地撞擊著(zhù)我的心靈。

　　步入高年級后，大多數同學(xué)把所有的時(shí)間都放在了學(xué)業(yè)上，而我卻不由自主地拿起了球拍。我相信，只要真心想做，“時(shí)間海綿”總能擠出時(shí)間。

　　由于家中沒(méi)有乒乓球桌，我只能一個(gè)人拿著(zhù)球拍對著(zhù)墻壁練球，球兒一次次地撞擊著(zhù)墻壁，咚，咚，咚……就像我熱烈的心跳。剛開(kāi)始，我撿球的時(shí)間多于練球時(shí)間，球兒圓溜溜的，一次次從我的指縫間溜走，像個(gè)頑劣的孩子，我真是拿它一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。有時(shí)被它捉弄的火冒三丈，我還憤憤地踹了它兩腳，可不一會(huì )兒，又“心疼”地把它捧在手心里。

　　我雖然練得認真，但總覺(jué)得缺少方法，我便時(shí)常向班里球打得好的同學(xué)討教一番。于是，每周的體育課就成了我最期待的時(shí)刻�！皬埣t，教教我打乒乓球嘛！”每次，我都興致勃勃地拉著(zhù)她和我一起打球。我一手握著(zhù)球拍，一手拿著(zhù)球，全神貫注地注視著(zhù)對手�？赡苁且驗閷κ植辉偈潜�冷的墻，而是一個(gè)鮮活的人兒吧！心中不由洋溢著(zhù)莫名的興奮和激動(dòng)。我小心地把球打了過(guò)去，對手迅速將球有力地彈了回來(lái)，我被打了個(gè)猝不及防。天哪，球同樣是在桌上飛躍，怎么去時(shí)是雛鳥(niǎo)，來(lái)時(shí)卻是展翅的雄鷹��？“趙姝婭，你打得太‘柔弱’了，要有力。瞧，像這樣！”張紅開(kāi)始給我示范。小小的乒乓球，像是被她施了魔法一般，每次都能準確無(wú)誤地將球“發(fā)射”出去。球兒來(lái)回飛躍著(zhù)，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。

　　我努力著(zhù)跟上她的節奏，就像逆流而上的`小船，不斷地沖破阻力。十遍，百遍，千遍；一天，兩天，一周，兩周……我每次都奮力地去沖破阻礙，就像一位船夫拼命劃過(guò)逆流。

　　“啊，趙姝婭，你現在的球打得怎么……”觀(guān)戰的同學(xué)異口同聲地驚叫著(zhù)。

　　現如今，小小的乒乓球在我的控制下，一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)在空中劃出。擦了擦滿(mǎn)臉的汗水，我開(kāi)心地笑了。

　　這是青春的激情，成長(cháng)的快樂(lè )，更是我付出汗水后的最大收獲。

付出與收獲作文4

　　有一棵果樹(shù)，它迎著(zhù)太陽(yáng)茁壯成長(cháng)，屹立于天地之間。

　　春天，百花盛開(kāi)，果樹(shù)開(kāi)了花，根努力吸收養分，因為這是吸收養分的最佳時(shí)期。根吸收養分送給果樹(shù)，根又使勁伸出爪子，牢牢的抓住土地，因為夏天來(lái)臨，經(jīng)常會(huì )狂風(fēng)驟雨，根沒(méi)有抓牢的話(huà)，果樹(shù)就會(huì )被風(fēng)連根拔起。

　　夏天，果樹(shù)像撐開(kāi)的綠傘青翠欲滴，狂風(fēng)驟雨襲擊著(zhù)果樹(shù)，果樹(shù)被風(fēng)刮得東搖西擺，雖然根已經(jīng)使自己根深蒂固了，可狂風(fēng)的力量太大了，可根還是咬緊牙關(guān)，決不放“手”，因為它明白，它一放手果樹(shù)就完了。每次在狂風(fēng)暴雨面前，根總是告誡自己“不放手，一定要撐”，就這樣，果樹(shù)越來(lái)越茂盛。

　　秋天，到處呈現出一派豐收的景象，這棵果樹(shù)也結出了碩大的果實(shí)。每當人們走到它的跟前，總會(huì )稱(chēng)贊道：“多好的果樹(shù)啊!結出了這么多的果子�！惫麡�(shù)有些飄飄然了，認為今天的'收獲是它一個(gè)人的成果，忘記了根的付出，它變得驕傲起來(lái)�？墒谴蟮貗寢尭嬖V它，這也有根的付出，果樹(shù)很生氣，對根說(shuō)：“討厭的根，以后你不用再吸收養分，也不必抓牢土地，我相信沒(méi)有你，我會(huì )活得比現在還好，免得別人說(shuō)我今天的豐收是你的付出�！备�吞吞吐吐地說(shuō)：“不行，如果我不工作的話(huà)，冬天你就會(huì )被狂風(fēng)吹起的�！惫麡�(shù)火冒三丈，氣沖沖地說(shuō)：“你這討厭的東西，你真以為豐收是你的付出啊!別做夢(mèng)了，你聽(tīng)聽(tīng)，人們都說(shuō)多好的果樹(shù)，結出這么多的果實(shí)，夸我呢!以后你別多管閑事了，聽(tīng)到?jīng)]有�！笨筛�還是默默工作著(zhù)，但是果樹(shù)對根輸送的營(yíng)養一根不收，根想往地底里鉆，可果樹(shù)不配合，根默默的為果樹(shù)傷心。

　　冬天，寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，果樹(shù)孤零零的仿佛是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人�！皢琛�—”一陣大風(fēng)吹來(lái)，果樹(shù)被風(fēng)吹得東搖西擺，它仿佛是風(fēng)手中的玩物，一切都被風(fēng)掌控著(zhù)。果樹(shù)害怕、痛苦，它哭喊著(zhù)“救命”�？墒怯捎诟鶝](méi)有鉆到地底下抓住土地，根也沒(méi)有回天乏術(shù)了，一會(huì )兒，果樹(shù)被風(fēng)拔起一半，它感到死神向它逼近，它后悔為什么自己當初這么驕傲，它們豐收是和根的付出是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有根的付出，就沒(méi)有果樹(shù)的豐收�？涩F在明白已經(jīng)晚了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，果樹(shù)被風(fēng)連根拔起，果樹(shù)閉上了眼睛，眼角有一滴淚，晶瑩剔透。

　　風(fēng)吹走了大樹(shù)，只留下一個(gè)坑，黑黑的，仿佛是一張張開(kāi)血盆大口的嘴，向人們訴說(shuō)著(zhù)：“付出與豐收”。

付出與收獲作文5

　　有人說(shuō)：“做功不同，人生將會(huì )給出不同的高度的拋物線(xiàn)�！笔堑�，付出與收獲成正比。

　　放下身份，便會(huì )贏(yíng)得整個(gè)江山。昔時(shí)的越王勾踐乃堂堂一國之君，可在一場(chǎng)戰爭的失敗中淪為吳王夫差的俘虜。他為了奪回江山，為了重現往日的輝煌，他放下了身份，偽裝成夫差的一條走狗。為了博取夫差的信任，在吳王一次生病后，他主動(dòng)請求試嘗夫差糞便的味道來(lái)替夫差察看病情。此舉實(shí)非一般人所能為之，尋常百姓都未必能放下尊嚴，更何況曾高高在上的一國之君啊�？墒窃酵豕篡`他做到了，他也成功地達到了目的，消除了夫差的'猜疑。此后，他十年臥薪嘗膽，經(jīng)過(guò)種種磨難之后奪回了江山。正因為他深知“大丈夫能屈能伸”；正因為他能放下身份才鑄就了他重建越國的大業(yè)！

　　不向失敗妥協(xié)，便會(huì )開(kāi)辟一個(gè)新時(shí)代。 著(zhù)名的諾貝爾獎一直象征著(zhù)各領(lǐng)域的最高成就獎，自“出世”以來(lái)就統領(lǐng)著(zhù)整個(gè)世界的不同領(lǐng)域的輝煌，開(kāi)辟了一個(gè)新的時(shí)代。而諾貝爾獎的產(chǎn)生源于偉大的科學(xué)家——諾貝爾。諾貝爾不僅成就突出，精神更是偉大。在制造炸藥的試驗中他失敗了若干次。更不幸的是，他的幾個(gè)助手和他的父親都為此獻出了寶貴的生命。而在最后一次試驗中他成功了，可此時(shí)的他雖被炸得滿(mǎn)身鮮血卻仍在歡呼雀躍。面對無(wú)數次的失敗，他從未妥協(xié)，而是屢敗屢戰，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，最終他取得了巨大的成功，開(kāi)辟了一個(gè)有炸藥的新時(shí)代！

　　用誠信做事待人，便會(huì )贏(yíng)得信任，今年在觀(guān)看感動(dòng)十大中國人物頒獎典禮的時(shí)候我不禁淚流滿(mǎn)面。其中有兩兄弟如期為農民工分發(fā)工資的事跡讓我實(shí)為震撼。身為包頭的哥哥二十年來(lái)嚴格要求自己絕不拖欠農民工一分錢(qián)。為了讓農民工回家過(guò)個(gè)好年，哥哥帶著(zhù)全家開(kāi)著(zhù)車(chē)在接近年關(guān)的時(shí)候把錢(qián)送到每個(gè)民工家中。都要到過(guò)年的時(shí)候，他們一家本該在家中其樂(lè )融融和親人聚在一起，可因為哥哥心懷他人的苦樂(lè )而選擇了這樣的方式�？墒�，不幸的事發(fā)生了，全家人車(chē)毀人亡。而弟弟在得知此事后忍住肝腸寸斷的疼痛毅然決然地替哥哥踏上了“送錢(qián)”之路�？墒钱斿X(qián)發(fā)到每個(gè)人手中時(shí)發(fā)現還差六萬(wàn)多，弟弟又毫不猶豫地拿出家中的積蓄，把所有的農民工的工資全部發(fā)齊，一分不差。這兩兄弟付出了誠信而更多的農民工也愿意追隨他們做事，因為他們知道這兄弟倆樹(shù)立著(zhù)一座堅挺地“誠信”的豐碑！

　　付出了身份，贏(yíng)得了江山；付出了堅持，開(kāi)辟了新時(shí)代；付出了誠信，贏(yíng)得了信任……付出便有收獲！

付出與收獲作文6

　　在今年揭曉的中央電視臺第二屆“感動(dòng)中國”的大人物中，有幾位似乎從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)公眾的視野，名不見(jiàn)經(jīng)傳的人物卻在過(guò)去的一年中，和閃光的人物一起感動(dòng)中國。從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用他那稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨的徐本禹；危險中保全試飛樣機，驚天一落，創(chuàng )造了奇跡的梁萬(wàn)��；傳遞溫暖匯聚愛(ài)心，揭開(kāi)艾滋病蓋子的桂希恩；毒販子嚇不怕、買(mǎi)不動(dòng)、難不倒的邊境緝毒虎膽英雄明正彬……當這些原本平凡的人物名字出現在“感動(dòng)中國”的揭曉榜上時(shí)，很多人都感到意外，但試問(wèn)，如果沒(méi)有無(wú)私的奉獻精神，沒(méi)有堅守困境的頑強精神，沒(méi)有非凡的業(yè)績(jì)和舉動(dòng)，他們何以感動(dòng)中國？由此可見(jiàn)，一些出人意料的事情究其原因其實(shí)都在情理之中，只有付出了才會(huì )有收獲！

　　不僅在國內，在國外我們也可以看到很多關(guān)于看似意料之外實(shí)則盡在情理之中的例子，馬克思在窮困潦倒的時(shí)候仍能著(zhù)成《資本論》；居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家；牛頓發(fā)現能量守恒與轉化定律；玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派；貝爾發(fā)明了電話(huà)……這些出人意料的累累碩果與勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng )新的科學(xué)精神是分不開(kāi)的，與他們堅持不懈的努力奮斗是分不開(kāi)的。

　　大到偉大的科學(xué)家和歷史人物，小到我們身邊的親人和同學(xué)，我們都可以發(fā)現“出人意料和情理之中”的事情，看著(zhù)成績(jì)單上“黑馬”們的成績(jì)，在羨慕的同時(shí)你可曾想到成績(jì)背后那挑燈苦讀的夜晚，課堂上那全神貫注的表情，機遇只屬于那些有準備的`頭腦。

　　出人意料而又在情理之中的事情不勝枚舉，從這些事情中我們看到了偶然性與必然性的統一，理解了“出人意料和情理之中”的真諦――沒(méi)有付出哪有累累碩果？

　　點(diǎn)評：

　　這是一篇典型的中規中矩的議論文，這些年來(lái)，大多數考生舍棄此類(lèi)文體，往往過(guò)分地追求標新立異，殊不知，此時(shí)再回歸舊體也成了一種新鮮、一種獨特。本文的思路非常清晰：先緊扣“意料之外和情理之中”提出自己的論點(diǎn)――“沒(méi)有付出就不會(huì )有碩果”，然后分別從國內、國外以及現實(shí)生活中的例子來(lái)論證自己的觀(guān)點(diǎn)，最后呼應首段，使全文渾然一體，這樣一步步寫(xiě)來(lái)，猶如行云流水，絲毫沒(méi)有滯澀之感，而且文章的語(yǔ)言精練，可見(jiàn)作者筆頭功夫不淺。本文選用的材料很典型，很有說(shuō)服力，體現了考生廣博的知識和敏銳的觀(guān)察力。

付出與收獲作文7

　　一個(gè)人只要有努力，那么一定就會(huì )有收獲。比如助人為樂(lè )是付出，那么他人的回報便是收獲;艱苦訓練是付出，那么吸取經(jīng)驗便是收獲;勤學(xué)苦練是付出，那么學(xué)習進(jìn)步便是收獲。

　　我想大家應當聽(tīng)過(guò)科比凌晨4:00的故事吧!有人說(shuō)，科比布萊恩特是一個(gè)籃球天才，科比卻以“洛杉磯凌晨4:00”自稱(chēng)。他的意思是他的成功完全出于勤奮。

　　在備戰2012年倫敦奧運會(huì )期間，羅伯特和美國男子籃球隊一同來(lái)到拉斯維加斯集訓。那是隊員們開(kāi)始合練的前一個(gè)晚上，正當羅伯特準備休息時(shí)手機突然響了起來(lái)。當時(shí)的他看了下時(shí)間已是凌晨3:30分，他當時(shí)心想會(huì )是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà)。由于內心的惶恐，他甚至想到會(huì )不會(huì )發(fā)生了什么意外。當他有些緊張的接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，發(fā)現電話(huà)的那頭正是科比。

　　科比與羅博特通電話(huà)的語(yǔ)氣是那么的禮貌，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)大牌球星的.架子。盡管羅伯特困得快要堅持不住，他仍很客氣的詢(xún)問(wèn)科比此次通話(huà)的目的。后來(lái)得知，科比想讓自己幫他做點(diǎn)體能訓練。不久羅伯特便掛了電話(huà)，之后便匆匆往訓練館趕去，他想，不能讓科比在那等著(zhù)。

　　到了訓練館，羅伯特大吃一驚，科比早已到達訓練館，而且他已經(jīng)練得渾身是汗，像剛從水中爬出來(lái)的一樣。隨后科比在羅伯特的指導下，用了大概一個(gè)小時(shí)15分的時(shí)間進(jìn)行了體能訓練，然后是45分鐘的力量訓練。此時(shí)的羅伯特實(shí)在是支撐不住了，只好和科比道別回到了酒店。按照安排，羅伯特在上午11:00，還得去一趟訓練館，指導全隊合練。他醒來(lái)的時(shí)候還有點(diǎn)頭暈，就跟沒(méi)睡過(guò)一樣。當他再次到達訓練館時(shí)發(fā)現，美國隊的隊員都到齊了。有的在聊天，有的在和教練交流球場(chǎng)技巧，而在右邊的科比，在進(jìn)行投籃訓練!

　　“你啥時(shí)候結束呢?”羅伯特問(wèn)�！敖Y束什么?”科比反問(wèn)�！巴痘@訓練，你什么時(shí)候離開(kāi)訓練館?”羅伯特問(wèn)�！班�，我剛結束，因為我想命中800個(gè)投籃�！笨票日f(shuō)道。

　　此時(shí)，羅伯特深刻的意識到，科比上賽季高效率的表現一點(diǎn)也不讓人吃驚，他在比自己年輕10歲的年輕球員頭上扣籃也不令人意外，他賽季初在得分榜上領(lǐng)跑，更是一點(diǎn)也不奇怪了。這就是科比，凌晨4:00的科比。

　　事實(shí)證明，世界上沒(méi)有事情是可以不勞而獲的，只有不斷的付出和努力才能取得美好的成果。因此，為自己的目標奮斗，奔跑吧!

付出與收獲作文8

　　在人類(lèi)的心靈中，有著(zhù)一架分毫不差的天平，它是勞動(dòng)者唯一的法門(mén)，僅有付出了血和汗，才能得到它們的洗禮。而那把天平失去了平穩，那人便是不勞而獲，貪圖別人的血汗錢(qián)，將占為己有，那是懶惰無(wú)能的人。有了付出才會(huì )有成果，人類(lèi)有著(zhù)兩件致富的法寶_頭腦與雙手。錢(qián)并不是得心應手，那些富人也有著(zhù)致富的聰慧頭腦。

　　從《臘八粥》說(shuō)起，在一戶(hù)勤勞的家庭中，一對夫妻倆勤勤懇懇，創(chuàng )下了一份份的遺產(chǎn)。成天到晚的工作著(zhù)，所以過(guò)了幾年，這一口子，便富了�？墒撬麄儗ζ渥訌男【湍鐞�(ài)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，對他由衷的關(guān)心，促使他養成了懶惰貪吃的壞習慣。等老兩口去世后，他和他的妻子便成天吃喝玩樂(lè )。餓了吃父母留下的糧食，冷了穿父母留下的衣服，過(guò)著(zhù)神仙一般的快活日子。所以過(guò)了許久，也就是臘八這天，他倆只剩下一碗粥。最終被餓死，凍死。沒(méi)有吃不完的飯，沒(méi)有穿不破的衣，《臘八粥》中懶夫婦的下場(chǎng)也就是不勞而獲者的下場(chǎng)。這把心中的天平稱(chēng)已經(jīng)失去了平衡，東倒西歪。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘一分收獲�！辈桓�耘，便想得到收獲的成果，在現實(shí)生活中是永遠都不可能實(shí)現的。

　　在我幼時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)談起一個(gè)故事，教育我萬(wàn)事皆成功，必須消除懶惰的思想�！霸�先那寶貝就是他的頭腦和雙手”這句話(huà)我直到此刻還清楚的記得，時(shí)時(shí)刻刻的回蕩在我的腦海中。這個(gè)故事雖然是童話(huà)，但它能給我，諄諄教導。故事發(fā)生在民間，有一位青少年，他的父親臨終前告訴這位少年：“兒啊，我留給你兩件寶貝，有了它們，你便能得到財富�！迸c是父親逝世了，這位青少年冥思苦想，找便了家中每一個(gè)角落，連后院，也翻了一便，可他始終沒(méi)有找到。有一天一位老爺爺，看著(zhù)他心事重重，便走到少年前，問(wèn)起了事來(lái)。青少年將事情認認真真的與老者說(shuō)了一便。起初只聽(tīng)他哈哈一笑，便告訴了少年：“寶貝就是他的頭腦和雙手�！贝藭r(shí)的他茅塞頓開(kāi)，恍然大誤，明白其中這一成透人心思的道理。從此以后，這個(gè)青年用這兩件“寶物”創(chuàng )造了許多許多。。。。雖然這是一個(gè)童話(huà)，但其道理是深刻明顯的，教育我們無(wú)論想得到什么，都要付出勞動(dòng)，僅有雙手才是真正的財富。要想獲取幸福與財富，天平對待世間各式各樣的'人都是鐵面無(wú)私的。僅有你業(yè)經(jīng)與勤，構成于私，才能支撐起財富的大傘。

　　如果此刻還是封建主義社會(huì )的話(huà)，當官的魚(yú)肉百姓，不勞而獲與勞而不獲是一個(gè)鮮明的比較�？墒谴丝淌且粋�(gè)真才識學(xué)年代，如果你成天癱坐著(zhù)，不工作，不學(xué)習，去享受。那錢(qián)財會(huì )從天而降，決定是一個(gè)完美的夢(mèng)。如果所有人都期望過(guò)充實(shí)的生活，必須認真工作，努力，便是事實(shí)的，一生將會(huì )快歡樂(lè )樂(lè )地完美度過(guò)去。誰(shuí)都愿做這種人。讓我們充分利用“人身兩件寶”，創(chuàng )造完美的明天。

付出與收獲作文9

　　舍得舍得，有舍才有得。這句話(huà)是說(shuō)，凡事不要舍不得，“舊的不去，新的不來(lái)”，有失必有得。許多舍與得的故事發(fā)生在我的生活周遭，如何“取”“舍”端看個(gè)人的選擇。

　　對于舍與得，我有親身的體驗。本來(lái)我有兩部二手自行車(chē)，一臺是表哥小時(shí)候騎過(guò)的，另一臺是堂姐留下來(lái)給我的，這兩部車(chē)陪我度過(guò)許多歡樂(lè )而美好的時(shí)光。但隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，不管是哪一輛都變得不好騎了，所以媽媽另外又幫我買(mǎi)了一部新的自行車(chē)。這時(shí)剛好媽媽朋友的兩個(gè)小孩要學(xué)騎車(chē)卻沒(méi)有車(chē)子可以練習，所以我就將那兩臺車(chē)都送給他們。把車(chē)子送走的那天，我心中原本充斥著(zhù)一種失落感，既是依依不舍，也是懷念過(guò)往。不過(guò)轉念一想，那兩臺車(chē)子不也是別人送我的嗎？我把車(chē)子再轉送給別人，就是把這份愛(ài)物惜福的善意傳承下去了！這么一想通，便讓我的情緒由難過(guò)而變成開(kāi)心了！也希望我的“舍”與他們的“得”，能再延續并創(chuàng )造更多快樂(lè )的回憶。

　　伊索寓言里有一個(gè)故事叫螞蟻與蟋蟀，大意是說(shuō)，炎炎夏日，蟋蟀唱歌跳舞，嘲笑一旁努力工作的螞蟻：“距離冬天還早呢！何必現在儲糧，犧牲這大好時(shí)光？”螞蟻卻說(shuō)：“等到冬天時(shí)，你想儲糧也來(lái)不及了！我勸你也跟我們一樣趕快準備吧！”但蟋蟀不聽(tīng)勸告，依然故我。冬天一到，沒(méi)有儲糧的蟋蟀就嘗到了饑餓的`滋味。故事中的螞蟻舍去夏天玩樂(lè )的時(shí)間，每天辛勤的覓食，得到的是冬天有足夠的糧食，不用擔心挨餓。有時(shí)候，表面上看起來(lái)失去很多東西，但其實(shí)隱藏在背后的，是另一種的獲得。我很欽佩故事中的螞蟻，它們的“先苦后甘”是值得好好學(xué)習的範例！

　　我的媽媽在學(xué)校當志愿者，每周三她都會(huì )到圖書(shū)館幫忙小朋友們借還書(shū)，并在我們上課的時(shí)候，把下課時(shí)被小朋友弄亂的書(shū)籍歸位，有時(shí)還要將破損的書(shū)用膠帶黏好，或是用電腦登錄新書(shū)的資料并貼上標籤，還要幫小朋友補辦遺失的借書(shū)證，或是拿閱讀紀錄單、整理班級共讀書(shū)等等，常讓她們忙得不可開(kāi)交。此外，媽媽每周也有兩個(gè)早上會(huì )幫課業(yè)較落后的學(xué)生進(jìn)行補救教學(xué)，協(xié)助他們更了解上課的內容。媽媽說(shuō)當志愿者雖然付出許多時(shí)間和精力，但是當看到小朋友的學(xué)習有些許的進(jìn)步，或是專(zhuān)注的閱讀書(shū)本而流露出津津有味的神情時(shí)，她就會(huì )感到很高興、很欣慰，學(xué)生們的熱情也讓她感覺(jué)十分貼心。許多志愿者無(wú)私的付出心血和勞力，或許有人認為他們很呆，但他們得到心靈的充實(shí)和滿(mǎn)足，那是用再多金錢(qián)也買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶。

　　“施比受更有�！�，當你分享了東西以后，往往會(huì )發(fā)現自己得到的更多。一時(shí)的舍去，或許不代表永久的失去，要“舍”或是要“得”，就看個(gè)人的選擇；但是做出決定以后，必須要為自己的決定負責！

付出與收獲作文10

　　“你這孩子，又窩在房間里看書(shū)了，整日不出門(mén)怎么行?”客廳里傳來(lái)了媽媽的抱怨聲，“明兒讓你姐姐帶你出去透透氣�！�

　　次日清晨，我迷迷糊糊地被拖到了東方茂的廣場(chǎng)上�！敖裉炀妥屇泱w會(huì )一下打工的生活�！苯憬闩d致勃勃地拉著(zhù)我。原本還在打瞌睡的我一下子清醒過(guò)來(lái)：“什么?打工?”還沒(méi)等我聽(tīng)明白，一大疊紙張便塞進(jìn)了懷里。姐姐告訴我：“這是某公司向大眾宣傳他們產(chǎn)品的資料，你把它分發(fā)給過(guò)往的`客人，好好干，會(huì )有回報的!”“有回報?是什么?”一個(gè)個(gè)巨大的問(wèn)號塞滿(mǎn)了腦袋。

　　早晨，人并不是很多，可我還是有些難為情，遲遲不敢把資料發(fā)出去，漫無(wú)目的地在廣場(chǎng)上晃悠。這時(shí)，一個(gè)中年男子走了過(guò)來(lái)，我鼓足勇氣，將資料遞到他的手里�？墒�，只見(jiàn)他接過(guò)之后，草草地看了幾眼，轉個(gè)身紙張已經(jīng)“躺”在了地上，還若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)。我呆愣了一會(huì )，不禁有些沮喪：第一個(gè)“客戶(hù)”就遇到這般窘境，接下來(lái)該怎么辦呀?雖說(shuō)單子分發(fā)出去，它的去向不是自己該關(guān)心的，但總要對工作負責啊!

　　沒(méi)隔多久，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，我剛想上前，卻有些遲疑。猶豫再三，還是迎了上去，小心翼翼地將單子遞給她。老奶奶打量了我一番，接過(guò)單子，沖我笑了笑：“小姑娘，謝謝了�！蹦强�，我像是受到了莫大的鼓舞，看來(lái)，把它發(fā)給有需要的人也是一種快樂(lè )。

　　臨近中午，陽(yáng)光越發(fā)毒辣起來(lái)，我抹了把額頭上的細汗，望著(zhù)手中大半疊的資料，不由得嘆了口氣：“唉——何時(shí)才是個(gè)頭啊�！闭�當我抱怨之際，一個(gè)挎著(zhù)包，拎著(zhù)袋子的阿姨向我過(guò)來(lái)。我二話(huà)不說(shuō)走上前去，將單子遞給她�？神R上我又犯難了，這大包小包的，可怎么接?思索了一番，我接過(guò)她手中的袋子：“阿姨，看看這資料吧�！蹦前⒁贪褑巫尤�進(jìn)包里，朝我笑了笑：“我知道了，有時(shí)間我一定去看看�！�

　　不知不覺(jué)中，就到了下午兩點(diǎn)，望著(zhù)空空如也的雙手，心情隨即愉悅起來(lái)：“哈哈，總算是發(fā)完了�！钡任冶谋奶�跳地回到了集合點(diǎn)，發(fā)現姐姐已經(jīng)在那等著(zhù)了�！皠�(dòng)作還挺快嘛，噥，這是你的報酬�！苯憬愠�我努努嘴，將二十元錢(qián)遞到我手里，此刻的我像得到了什么稀釋珍寶般興奮。

　　再次漫步在廣場(chǎng)上，我的心情格外輕松，今天別樣的打工之旅，不僅收獲了自己的第一桶金，還體會(huì )了一把工作的艱辛，品嘗到了付出才有回報這個(gè)道理。

付出與收獲作文11

　　記得那一天，王老師拿著(zhù)測試卷走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　“下面公布測試成績(jì)。林舒韻97分�！蓖瑢W(xué)們不約而同地把羨慕的目光投向林舒韻。她坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。林舒韻在我們班里算得上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了，無(wú)論上課時(shí)，還是平時(shí)，都是非常認真，得97分也是理所當然的，毫不為奇。

　　“林嘉敏，84分�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就小聲議論開(kāi)了。誰(shuí)都知道林嘉敏平時(shí)的表現。一下課就往操場(chǎng)上跑，上課總是低著(zhù)頭，生怕老師叫到她，做作業(yè)拖拖拉拉，總要小組長(cháng)催了又催，是個(gè)一提起來(lái)就讓人頭疼的人�？墒亲罱�不知怎么了，就象變了個(gè)人似的。

　　上課時(shí)經(jīng)�？吹剿�把手舉得高高的，回答問(wèn)題聲音是那么響亮，即使回答錯了也只是臉微微紅一下，沒(méi)過(guò)多久，又聽(tīng)到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺(jué)，都好久沒(méi)聽(tīng)到她的小組長(cháng)大呼小叫了。特別是放學(xué)后，以前總是來(lái)纏著(zhù)我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來(lái)……我真為她的進(jìn)步感到高興�！芭尽�…”我正想著(zhù)，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，

　　老師正笑瞇瞇地看著(zhù)林嘉敏，同學(xué)們的.目光正集中在她的身上，林嘉敏的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來(lái)。

　　“黃展濤，83分�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都紛紛用驚疑的目光望著(zhù)他。黃展滔在班里也算是數一數二了，這次成績(jì)大大下降，連老師都對他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的黃展滔，學(xué)習總不踏實(shí)，馬馬虎虎總做錯題;他不虛心，老是以一副“天下唯我獨尊”的姿態(tài)高高在上，對誰(shuí)都不放在眼里;下課了，你只要去乒乓球桌邊，準能看見(jiàn)他那神氣活現的身影;鈴聲一響，跑進(jìn)教室最后一個(gè)的肯定是汗泠泠的他;由于他的作業(yè)不及時(shí)完成、字寫(xiě)得潦草，老師也多次語(yǔ)重心長(cháng)地找他談話(huà)，可他卻把這當成“耳邊風(fēng)”。此時(shí)，再看黃展滔，頭已經(jīng)深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個(gè)地洞鉆下去吧?

　　“林夢(mèng)婷，99分�！迸�，我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負有心人”，我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看著(zhù)我呢。

　　“岑思惠，90�！薄笆Y翠，73�！薄�…

　　語(yǔ)文成績(jì)公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收獲!這句話(huà)的深刻含義，我終于體會(huì )到了。

付出與收獲作文12

　　收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉念一想：咦!不對噢，沒(méi)有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿(mǎn)城凱旋;勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利;孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一，我們才有今天和諧的社會(huì )，而你，我付出了什么?又收獲了什么?

　　你婉轉一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來(lái)了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個(gè)個(gè)大紅鴨蛋，這時(shí)的你，竟像一個(gè)小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。

　　而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿(mǎn)城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是一定會(huì )有收獲?播種并不是一定有有果實(shí)嗎?

　　不!我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實(shí)，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實(shí)的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺(jué)得沒(méi)什么!收獲的好壞，果實(shí)的大小這一種權力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自己曾經(jīng)努力過(guò)，又何必在乎結果呢?只要自己曾經(jīng)擁有過(guò)，何必在意好壞呢?只在自己曾經(jīng)盡力地付出過(guò)，又何必看重收獲的多與少呢?

　　付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀(guān)原因，不要去推卸責任，勇敢地面對現實(shí)，人偶爾也是會(huì )出錯的，不用畏懼，以后再努力，記�。褐挥懈冻霾拍苁斋@，沒(méi)有不勞而獲的美差事。

　　收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉念一想：咦!不對噢，沒(méi)有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿(mǎn)城凱旋;勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利;孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一，我們才有今天和諧的社會(huì )，而你，我付出了什么?又收獲了什么?

　　你婉轉一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來(lái)了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個(gè)個(gè)大紅鴨蛋，這時(shí)的你，竟像一個(gè)小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。

　　而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿(mǎn)城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是一定會(huì )有收獲?播種并不是一定有有果實(shí)嗎?

　　不!我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實(shí)，，人是這收獲的`好與壞，多與少，果實(shí)的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺(jué)得沒(méi)什么!收獲的好壞，果實(shí)的大小這一種權力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自己曾經(jīng)努力過(guò)，又何必在乎結果呢?只要自己曾經(jīng)擁有過(guò)，何必在意好壞呢?只在自己曾經(jīng)盡力地付出過(guò)，又何必看重收獲的多與少呢?

　　付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀(guān)原因，不要去推卸責任，勇敢地面對現實(shí)，人偶爾也是會(huì )出錯的，不用畏懼，以后再努力，記�。褐挥懈冻霾拍苁斋@，沒(méi)有不勞而獲的美差事。

付出與收獲作文13

　　付出和收獲兩者密不可分。有人說(shuō)過(guò)：“一分耕耘，一分收獲�！蔽艺J為很有道理。

　　有時(shí)付出的是汗水，收獲的卻是甜蜜。

　　記得是那次小學(xué)結業(yè)考試，為了考個(gè)好一點(diǎn)的成績(jì)，每晚書(shū)桌前的臺燈總會(huì )亮起來(lái)。那盞燈，點(diǎn)燃著(zhù)我學(xué)習的動(dòng)力和激情�？荚嚽暗囊恢芾�，我就制定了復習計劃，幾點(diǎn)干什么、完成的科目，都把時(shí)間擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這一周雖然只有七天，但卻是我為了目標奮斗的一周。

　　白天在學(xué)校里，我把老師讓背的背，讓寫(xiě)的寫(xiě)，課間的時(shí)候也在班里復習。時(shí)間就像一個(gè)小馬車(chē)一樣，他在前面跑，我在后面追，雖然追得筋疲力盡但我也其樂(lè )融融。

　　眼間，已經(jīng)到了考試前的最后一晚，媽媽拿著(zhù)杯熱牛奶悄悄走進(jìn)了我的房門(mén)，叮囑我說(shuō)：“不要太緊張，努力了就好�！蔽宜朴兴茻o(wú)的回答著(zhù)。然后就繼續把頭埋進(jìn)了書(shū)本和練習冊里了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴一陣鬧鐘聲在我耳邊響起，我拿起來(lái)一看，已經(jīng)六點(diǎn)二十了。我不緊不慢的穿好衣服，洗漱完畢，拿著(zhù)兩塊面包就去學(xué)校了。到了學(xué)校才發(fā)現時(shí)間還早，還可以看會(huì )兒書(shū)。當鈴聲響起時(shí)，監考老師紛紛走進(jìn)考場(chǎng)，我忐忑不安地答完了卷，心里想著(zhù)猶豫不定的答案，于是又從頭檢查了好幾遍。在我檢查之后，上午緊張的考試就結束了。下午還有最后兩節，答完卷后兩點(diǎn)鐘的陽(yáng)光讓我昏昏欲睡，不過(guò)我用意念征服了它。全天的考試就這樣收尾了。

　　返校那天，我的心“砰砰”跳個(gè)不停�？吹匠煽�(jì)單的那一刻，我在想：真是功夫不負有心人��！成績(jì)雖不是班級里最好的，卻是我心目中理想的成績(jì)。那一年的暑假，我過(guò)得很開(kāi)心。因為我的付出得到了收獲。收獲的是甜蜜也收獲了信心。

　　有時(shí)付出的是感情，收獲的`便是友誼。

　　記得剛升初中時(shí)，我很內向、很孤僻，不喜歡和別人講話(huà)，也沒(méi)人愿意和我交朋友。有一天班上新來(lái)個(gè)學(xué)生，她性格很開(kāi)朗，也很熱心。

　　有次值日的時(shí)候我疏忽了，離開(kāi)班級的時(shí)候忘記關(guān)燈。第二天，老師就氣急敗壞的問(wèn)值日的同學(xué)，當時(shí)我的臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果一樣。想承認但又怕同學(xué)們嘲笑我。這時(shí)，她突然站起來(lái)幫我解圍，還幫我背下了黑鍋。就這樣我們成了形影不離的好朋友。因為我們都對彼此付出了真摯的感情，收獲的便是友誼。

　　我相信：只要你用了百分之九十九的付出，收獲一定是百分之百的滿(mǎn)足！

付出與收獲作文14

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”沒(méi)有辛勤的勞作，怎能有回報的喜悅?不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹?

　　小時(shí)候，媽媽送我去學(xué)舞蹈。由于我的腿有點(diǎn)螺旋形，每到壓腿時(shí)候，我的腿就特別疼。在老師和媽媽的鼓勵下，我含著(zhù)淚水，咬著(zhù)牙關(guān)，日復一日，年復一年地堅持著(zhù)……現在，我已經(jīng)擁有一雙筆直美麗的腿，這喜悅是給我的回報。面對困難，不要害怕，不要退縮，要有戰勝困難的勇氣。

　　記得每當鋼琴考級的時(shí)候，總要反復練習那幾首曲子，所以覺(jué)得很枯燥。當我練得很煩燥時(shí)，我就會(huì )來(lái)到客廳玩玩滑板，跳跳橡皮筋……運動(dòng)運動(dòng)，放松放松，及時(shí)地調整自己的心態(tài)。十分鐘后，我又帶著(zhù)輕松愉快的心情，專(zhuān)注地練起鋼琴來(lái)。連續兩年，我分別通過(guò)了三級和五級的鋼琴考試。今年，我又挑戰自己，迎接鋼琴七級的考試。人如果經(jīng)不起磨練，沒(méi)有自強不息的精神，是難以成功的。

　　最近，我和小伙伴竹子在御水溫泉的“勇敢者之路”玩耍，那里有四條“道路”，每條“路”對我們都有著(zhù)不同程度的考驗和挑戰性�！拔乙�成為勇敢者!”我在心里默默地鼓勵自己。我們選定了一條“道路”后，我勇敢地走在前面，邁出了第一步，小心翼翼地通過(guò)了第一關(guān)，第二關(guān)也好不容易通過(guò)了，我們來(lái)到第三關(guān)面前。第三關(guān)是高難度的吊環(huán)鐵索道，當左腳踩上去的時(shí)候，身體就隨著(zhù)鐵索不停地搖來(lái)晃去，像鐘擺那樣難以停下，右腳也許久無(wú)法邁出第二步。這時(shí)，身后傳來(lái)竹子的聲音：“宛蓉，這關(guān)不去了，我們到下一關(guān)去吧!”我轉念一想：“不!我可以過(guò)去的!加油!于是，我集中精神，右手把下一個(gè)吊環(huán)拉到面前，穩住身體，右腳終于成功地踩上了第二個(gè)環(huán)，就這樣，我一步一步往前走。到了中間，突然腳下一滑，右腳穿過(guò)吊環(huán)，身體頓時(shí)下沉，我嚇了一跳，整個(gè)人不能上也不能下的`搖來(lái)晃去，無(wú)處著(zhù)力，我喘了口氣，雙手用力拉緊繩索，身體往上升起。我繼續往前走。這時(shí)我已經(jīng)累極了，一不小心，腳又踏空了，身體又隨著(zhù)繩索大幅度地擺動(dòng)，腿在不斷地發(fā)抖。稍微平衡后，我又伸出右腳，誰(shuí)知再次踏空了……烈日當空，池水在微風(fēng)的吹拂下波光粼粼，蕩起的層層漣漪離我越來(lái)越遠，仿佛是自己在飄動(dòng)，我突然感到一陣心慌意亂。我下意識地用雙手抓緊繩子，慢慢地穩住身體……我一抬頭，看見(jiàn)媽媽在對面的岸上微笑著(zhù)，用鼓勵的眼神看著(zhù)我，一股暖流涌遍我全身，我又有了勇氣和力量!我屏住呼吸，第三次向前面的吊環(huán)伸出了右腳……“成功了!終于成功了!” 不久，竹子也經(jīng)過(guò)一番波折，也過(guò)來(lái)了，我們不禁手拉著(zhù)手歡呼起來(lái)。

　　巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異�？嚯y對于天才是墊腳石，對于能于的人是一筆財富，對于弱者是萬(wàn)丈深淵�！� 收獲，來(lái)自辛勤的付出。

付出與收獲作文15

　　沒(méi)想到，初二的校運會(huì )又是伴著(zhù)風(fēng)雨舉行的。

　　一年一度的校運會(huì )開(kāi)幕式迎著(zhù)綿綿細雨隆重地開(kāi)始了。為了出場(chǎng)式的表演，全班一起挑衣服，想主意我們準備道具，一起排練，不斷修改動(dòng)作，每個(gè)人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。在跑道上，我們邁著(zhù)整齊的步伐走向主席臺。沒(méi)有令人眩目的禮炮，取而代之的是洪亮的口號與快速的配合。雨，在下，但淋滅不了我們一腔的熱情，也降低不了我們炙熱的體溫�？v使我們不是最高分，但我們團結協(xié)作，每個(gè)人的目擊者標都是一致的，這使我想起“一根稻草拋不過(guò)墻，一根木頭豎不起梁”“眾人扶船能過(guò)山”，我們一起努力，不管結果如何，我們不后悔，因為，我們詮釋著(zhù)團結就是力量的精髓。

　　比賽項目一開(kāi)始，運動(dòng)員們全都摩拳擦掌、躍躍欲試，所有人心里只想為班爭光多加些分。一只螞蟻搬米，搬來(lái)搬去搬不起；兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)晃去；三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕松松進(jìn)洞里。在男女接力跑時(shí)，20位同學(xué)都吸取了去年的.教訓，盡自己全力沖向交接選手，我們盡可能地減少失誤，最大限度地趕超別的班，功夫不負有心人，我們取得了進(jìn)步。結果我們班總分拿到了季軍，我們不與冠軍比，我們與自己比，相對于去年，我們確實(shí)邁進(jìn)了一大步。當我們?yōu)榱斯餐�的目標將自己所有的智慧、熱情與力量貢獻給班集體時(shí)，它就會(huì )成為一道亮麗的長(cháng)虹，高掛在天邊。此時(shí)，班級不再是一盤(pán)散沙，每個(gè)人有了奮斗的不懈動(dòng)力，從而不斷茁壯成長(cháng)。

　　有收獲一定也有遺憾，任何事都有兩面性。我們也有做得不夠的地方，在宣傳板的設計與制作過(guò)程中，我們考慮不周，因此出了一些差錯，導致扣了許多分。主要原因是因為宣傳板上醒目地掛著(zhù)同學(xué)的綽號。這使我想到了“教養”，“心中有他人”是教養之人必備的修養，多考慮別人一感受，換位思考，這才是“君子”。如果教養是一朵華麗的衣裳，那么人若擁有了它，就將美麗無(wú)比，如果教養是一朵絢麗的花兒，那么集體擁有了它，就能更加繽紛奪目。因此，我們應盡量學(xué)會(huì )尊重他人，替別人著(zhù)想，這不僅僅是為了別人，更是為了自己。

　　當然，在整個(gè)運動(dòng)會(huì )的舉行過(guò)程中，我們還有一些細節沒(méi)有注意。如：今后我們應多加改進(jìn)，爭取做到盡善盡美，在明年的大會(huì )上，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

　　初二，我們有付出，因而無(wú)悔無(wú)怨；我們有收獲，因而歡欣慶賀；我們也有遺憾，因而心傷自省，我們相信：我們將不斷進(jìn)步，彌補遺憾。在今后，力爭第一！

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