收獲作文[必備15篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的收獲作文，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文1

　　秋天是收獲的季節，國慶長(cháng)假，我們回到了鄉下老家。我們來(lái)到了金黃的田野。幫姑媽家收稻谷。

　　到了田野里，匆匆喝了一口茶水，便開(kāi)始“工作”起來(lái)。我們的工作有明確的分工：我們把人員分成兩組，紅姑姑，我和爸爸三個(gè)人一組，姑父、哥哥和大伯父一組。紅姑姑，姑父負責割稻穗，我和哥哥負責搬稻穗，爸爸、大伯負責打稻穗，流水作業(yè)，兩個(gè)小組展開(kāi)比賽。第一輪的比賽開(kāi)始了，我給紅姑姑喊加油，等紅姑姑割滿(mǎn)了一捆稻穗，我立馬抱起這一捆稻穗跑，我跑得很快，當我這個(gè)小小搬運工將沉沉的稻穗搬到爸爸那兒時(shí)，哥哥還沒(méi)到。只是由于稻穗太重，我一路小跑也撒了一路的稻穗，哥哥說(shuō)不算。但我仍然宣布第一輪我們一組獲勝。

　　第二輪比拼開(kāi)始了。這一次，哥哥也搬的比較快了�！袄怖怖�，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家……”我一邊搬還一邊唱著(zhù)歌。勞動(dòng)真愉快呀！即將開(kāi)始第三輪比賽了，因為已經(jīng)渴了，餓了，所以我們建議休息一會(huì )兒，補充一點(diǎn)能量。休息的時(shí)候，爸爸還用稻桿做了一個(gè)小哨子送給我。比賽開(kāi)始了，我可有力氣了�！班洁健蔽野研∩谧哟淀懥�，因為有了小哨子的鼓動(dòng)，我們搬得更起勁了。我們不斷把一捆一捆的稻穗送到大人們手中。爸爸和大伯就把一捆捆沉甸甸的稻穗放在打谷機上，一會(huì )兒工夫，原本沉甸甸的稻穗就像變魔術(shù)似的.變成了輕輕的稻桿。幾個(gè)回合下來(lái)，我把力氣都快要用完了，再也搬不動(dòng)了，怎么辦？眼看就要輸了，這時(shí)，我只好使出渾身的力氣，將一捆捆稻穗扛在了肩上，這一招果然管用，我又追上了哥哥。哈哈，原來(lái)勞動(dòng)也要想辦法，真的其樂(lè )無(wú)窮。

　　就這樣我們一家人在田間地頭忙活了一天，原本一望無(wú)際的稻穗變成了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籮筐一籮筐的稻谷。今年是個(gè)豐收年，姑媽、姑父的臉上笑開(kāi)了花。我和哥哥也相視而笑，因為我們的收獲更多，我和哥哥是生平第一次參加秋收，我不但收獲了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè )，還真正明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真諦。還懂得了做任何事情都需要想辦法，動(dòng)腦筋，真是一舉多得��！

收獲作文2

　　光陰如箭，日月如梭。轉眼間就走過(guò)了年十三年，想起童年的哭泣，童年的歡笑，我不得不對自己說(shuō)：“你真棒！”

　　我是個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子。那時(shí)候，我只有七歲，剛上一年級。一回家，便要被幼兒園所沒(méi)有的'超多超難作業(yè)包圍，我認真地在寫(xiě)作業(yè)，可總有不讓我好好寫(xiě)作業(yè)的難題，一生氣，我便拿著(zhù)鉛筆在書(shū)上畫(huà)了起來(lái)，我把不會(huì )做得題目涂得黑不溜啾，每當涂完了，我又得小心翼翼地把它擦掉，有時(shí)一生氣，竟會(huì )給密密的書(shū)添上一個(gè)大大的窟窿，就是因為這樣，我的書(shū)本大多數都長(cháng)了“眼睛”。而我不會(huì )做的作業(yè)寫(xiě)的時(shí)候，我常常會(huì )拿起自己拿手絕活“哭”，有時(shí)有些爸媽也不會(huì )做，我只好哭夠了，又停，又慢慢寫(xiě)慢慢寫(xiě)。每每想到邊，我又生氣氣來(lái)，鼻子酸了……我不知道，我是怎么熬過(guò)一年級的“笑”，但我知道，我是一個(gè)堅持不懈的孩子，我不會(huì )輕易放棄，但是，我常常會(huì )不完成作業(yè)而受到老師的狠批，一年級教我們數學(xué)的是陳老師，一次因我不完成數學(xué)作業(yè)而被老師逼“減肥”中午餐，那是一本大大算式本，全是加減法，一次見(jiàn)，我懶得寫(xiě)，便不管，但是那日，我真正體會(huì )不寫(xiě)作業(yè)的后果，不寫(xiě)作業(yè)，既要補作業(yè)，又被罰留下來(lái)，又狠受批評，這是多么不值的事呀！那天，我流著(zhù)眼淚寫(xiě)作業(yè)，我很傷心，更是后悔，我流著(zhù)眼淚寫(xiě)完每一個(gè)算式，我對自己說(shuō)：“別哭……”可淚水不停地流，也許是懺悔淚珠吧！爸爸沒(méi)有責罵我，反而給我帶了吃的，讓我慢慢寫(xiě)，我又“哇哇”地哭了……但現在，我不會(huì )再那樣不懂事，我要更努力。

　　也許淚水過(guò)后，便是歡樂(lè )了。我很愛(ài)玩，特別是寫(xiě)作業(yè)時(shí)也愛(ài)玩。爸爸喜歡我和弟弟給他撓癢癢，我常給耍了個(gè)狠臉，不拿鋒利東西，我也不用自己的小手抓，我抬起自己的腳，幫老爸撓癢，爸爸給我要了個(gè)鬼臉，我倒向他皺起眉頭。

　　童年就是這樣，有歡有悲，從悲中得到啟示，更回努力，從歡樂(lè )中也更上一層樓，只有經(jīng)歷童年，才會(huì )更加努力，更加更回快樂(lè )，也許只有難過(guò)過(guò)了，悲傷過(guò)了，歡笑過(guò)了，我們才能做得更好，更好……

收獲作文3

　　心？在哪里？膚淺點(diǎn)是在人的身體內，更深點(diǎn)是在靈魂里。

　　心？有何用？首先是人體必不可少的，再者就是靈魂的主導者。

　　有些時(shí)候，人，總覺(jué)得空缺，即使有了一切物質(zhì)需要，也滿(mǎn)足不了心靈的空洞。那是你的“心”停止了工作，停止了聆聽(tīng)，停止了體會(huì )。只有用心，去感受，才能收獲你需要的那份安慰，那份喜悅，那份知足。

　　收獲，可以是物質(zhì)收獲，精神領(lǐng)域收獲等等，收獲不是單一的形式。每個(gè)人的收獲方式也都不同，可相同的是心靈得到了進(jìn)階。

　　當自己的愿望實(shí)現了，是一種收獲；當認識到了一次錯誤，是一種收獲；當你明白了一種道理，是一種收獲；當你領(lǐng)悟了一首詩(shī)亦或是一句話(huà)，是一種收獲；當你努力完成了一件事，是一種收獲……種種的收獲是否讓你的心得到了安慰？喜悅？知足？我想應該有吧，更重要的是在這些收獲之后，我們的心靈得到了一次進(jìn)階，因為種種的事都會(huì )讓人有所領(lǐng)悟，前提是你用心了。

　　其實(shí)收獲是一個(gè)過(guò)程，并不是你想，就能馬上得到，如果是，那么這種收獲毫無(wú)意義，另可不要。

　　人的一生就是要生也要活。生，降臨在這個(gè)宇宙，生存�；�，體會(huì )人生百態(tài)，領(lǐng)悟萬(wàn)千變化。生活，生存在這個(gè)世界，領(lǐng)略，感悟，收獲，意義。

　　每天都需要問(wèn)問(wèn)自己，收獲了哪些，失去了哪些，也許有些人覺(jué)得沒(méi)必要，那么你會(huì )覺(jué)得生活的有意義么，不覺(jué)得只是敷衍生活么？點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲也是一種生活的積極態(tài)度，不在乎收獲的有多少，只在乎你是否擺正生活態(tài)度用心的過(guò)完每天。

　　我有寫(xiě)日記的習慣，每天的日記，積累了生活的.心情，總結了道理，發(fā)泄了苦悶，是心的驛站，自我療傷的空間，更重要的是點(diǎn)滴收獲的痕跡，我不希望我的收獲會(huì )被時(shí)間的流逝給掩埋，時(shí)刻提醒著(zhù)自己。有些時(shí)候用眼睛是看不到收獲的，那么就堅持，問(wèn)問(wèn)自己的心，這一天，有認真仔細努力過(guò)么？

　　不管如何，心靈的進(jìn)階是靈魂的必須，失去了，也就失去人生色彩，收獲亦是如此，它不會(huì )憑空出現，而是在于你自己，只有用你的心去對待，收獲多少無(wú)關(guān)緊要。你的心是否收獲了呢？

收獲作文4

　　付出=收獲，從一件事中我深深地體會(huì )到其中的奧妙。在我六歲時(shí)，看見(jiàn)大街上有許許多多的人騎著(zhù)各式各樣的自行車(chē)，非常羨慕，常常目送他們騎著(zhù)自行車(chē)遠去。終于我也有機會(huì )和自行車(chē)“親密接觸”了。有一天，爸爸給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)并說(shuō)要教我學(xué)騎自行車(chē)。

　　看著(zhù)心儀已久的自行車(chē)，我高興地手舞足蹈。爸爸看我高興的樣子，說(shuō)：“別高興得太早，學(xué)騎自行車(chē)可不是件簡(jiǎn)單事，你要有吃苦的心理準備呦！”“不怕！不怕！”滿(mǎn)心喜悅的我連聲說(shuō)�！安慌鲁钥嗑鸵欢�能學(xué)會(huì )，如果你不會(huì )騎自行車(chē)，那以后就有可能不會(huì )騎電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)了�！卑职侄⒅�(zhù)我的小臉說(shuō)�！安粫�(huì )吧，這么嚴重！”我大吃一驚，“那我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！”從那以后，爸爸一有時(shí)間就帶我到樓下小區學(xué)騎自行車(chē)�？墒且惶�，兩天，一個(gè)星期過(guò)去了，我還是不會(huì )騎自行車(chē)，累了一個(gè)星期的爸爸有些不耐煩了，說(shuō)：“我教你那么長(cháng)時(shí)間了，你怎么還是一點(diǎn)都不會(huì )呢？再學(xué)不會(huì )我就不教你了，太令我失望了！”

　　看著(zhù)爸爸疲憊的失望的樣子，我一邊垂頭喪氣地練習自行車(chē)，一邊暗自下決心：我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，并且要成為一個(gè)騎自行車(chē)高手！從那以后，我每次學(xué)騎自行車(chē)都非�？炭�。哪怕天再熱、口再渴，我也會(huì )堅持多學(xué)一會(huì )兒、多練一會(huì )兒，爸爸在一旁休息時(shí)，我也不會(huì )偷懶，還是繼續練騎自行車(chē)。漸漸地，我終于成功了，爸爸臉上露出了燦爛的笑容，并且對我道了歉：“我那天態(tài)度是不對的，不該說(shuō)‘你太令我失望了’這句話(huà)，希望寶貝原諒！”我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道您那天說(shuō)的`是氣話(huà)�！爆F在我真的成了騎自行車(chē)高手，因為我在奶奶家那凹凸不平的路上騎自行車(chē)都能輕松自如！付出=收獲，只有付出努力的汗水，才能收獲成功的喜悅。

收獲作文5

　　我的童年，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，。那次洗胃的痛苦，我依然記憶猶新。

　　我的奶奶曾經(jīng)是一名人民教師，自從退休之后，便在小屋前面的空地上種了不少的花花草草，凈化空氣，愉悅心情，供人觀(guān)賞。

　　那些花草中，我認為最美的便是滴水觀(guān)音，不說(shuō)它的.葉是多么的嫩綠，它的花是多么的鮮艷，它的莖是多么的裊娜，單單是葉片上或花瓣上滴下的那一滴一滴的水，就像是《西游記》中觀(guān)音菩薩玉凈瓶中的仙水，清亮透明，在陽(yáng)光下閃著(zhù)七彩的光。

　　那是暑假一個(gè)月的初一，奶奶出去買(mǎi)東西了。我便和爺爺一起看《西游記》，看到觀(guān)音菩薩用玉凈瓶里面的水救活了一個(gè)人，我的心中便閃過(guò)了這樣一個(gè)念頭：玉凈瓶里面的水可以讓人起死回生，那活人喝了豈不就可以長(cháng)生不老?我說(shuō)干就干，我一個(gè)人不聲不響走出屋子，來(lái)到滴水觀(guān)音旁，蹲在地上，側著(zhù)頭，伸出舌頭，讓滴水觀(guān)音滴下來(lái)的水落在我的舌頭尖子上，然后將水吞下。我心中竊喜，這下可好了，我可以長(cháng)生不老了!

　　可是，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的肚子疼，翻山倒海一樣的疼，我“嗷嗷”大叫。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，立即從屋子里出來(lái)，見(jiàn)我雙手捂著(zhù)肚子在地上打滾，瞥了一眼旁邊的滴水觀(guān)音，自言自語(yǔ)了一句：“呀，一定是這滴水觀(guān)音惹了禍�！庇谑�，馬上撥打了“120”……

　　來(lái)到醫院，白衣天使拿著(zhù)兩根塑料管，一根插到我的嘴里，一根插進(jìn)我的肛門(mén)，接著(zhù)往我嘴里的管子里注水。注的是清水，還是藥水，我一概不知。我只感覺(jué)到很難受，比喝了滴水觀(guān)音滴下來(lái)的水還要難受：胃里的食物好像在滾動(dòng)，涌上了喉嚨，想嘔，想吐，卻嘔不出來(lái)，吐不出來(lái);肚子里像插了密密麻麻的繡花針，上面放了一塊板，有人在慢慢地按壓。我想一個(gè)翻身，拔了這些管子，可是我動(dòng)彈不得，因為我被醫生、爺爺、奶奶們按住了手腳。就這樣過(guò)了許久許久，我筋疲力盡了，攤軟在病床上，然后白衣天使才把那兩根塑料管給拿了出來(lái)。

　　后來(lái)，我聽(tīng)醫生說(shuō)，我是因為喝了滴水觀(guān)音滴下來(lái)的水而中毒，幸虧搶救及時(shí)，要不能我小命就不保了。

　　這事之后，媽媽為了防止我再次做出這類(lèi)似的蠢事，便給我買(mǎi)了一本《植物百科全書(shū)》，而我呢?如獲至寶。不久，就沉靜在這本書(shū)中，但是后來(lái)它還不解我癮，因為我越看這本書(shū)，頭腦中稀奇古怪的問(wèn)題就越多。于是，我就只好向其它的書(shū)尋求答案，就這樣一本本書(shū)裝進(jìn)了我的大腦。有時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，我一個(gè)人可以呆在書(shū)店半天、一天，卻不知疲倦。

收獲作文6

　　人們渴望成功，但卻總與成功失之交臂；人們逃避失敗，但卻總是陷于失敗之中。成功是幸福的，但它少不了失敗的磨練；失敗是痛苦的，但它卻是成功的堅強后盾。因此，成功與失敗都是收獲。

　　——題記

　　我呆呆的坐在窗前，眼前一片茫然，這一切都是因為我那可憐的分數。

　　上初中以來(lái)，我的成績(jì)一向不錯，一直呈上升趨勢，本想這次考試再有一次突破，可姑姑的一個(gè)電話(huà)卻粉碎了我的美夢(mèng)。70分，我語(yǔ)文才考了70分，真讓人難以相信。

　　姑姑和奶奶的責備聲久久地回蕩在我的耳邊，弄得我一點(diǎn)自信和自尊都沒(méi)有了，用“一落千丈”和“萬(wàn)念俱毀”來(lái)形容這時(shí)的我恰如其分。

　　這時(shí)一些怪念頭不禁浮現在我的'腦海中。什么神童最后變成庸人，什么中學(xué)生因考試成績(jì)不好服毒自殺……我傻笑了一下，狠狠地拍了兩下腦袋，我隨便拿起身旁的鉛筆盒，打開(kāi)一看，一句話(huà)映入我的眼簾：“勝不驕，敗不餒�！蔽也唤麨橹�一震，這是我小學(xué)一次考試失敗后寫(xiě)上去的，那時(shí)我是一個(gè)多么意氣風(fēng)發(fā)、積極向上的小男孩��！

　　我不禁想起了愛(ài)迪生，他為了發(fā)明電燈，曾經(jīng)試了3000多種材料，最終取得了成功。我又想起了華羅庚，他曾經(jīng)高考落榜，可他通過(guò)勤奮努力，最終成為著(zhù)名的數學(xué)家……

　　有人曾說(shuō)：“挫折像一把火，既可以將你的意志燒得更堅強，也可以把你的意志燒成粉末”。是啊，沒(méi)有失敗，哪里有成功，失敗使我們得到了經(jīng)驗，有過(guò)經(jīng)歷，找到問(wèn)題，才能明確方向。只有從眾所周知中吸取經(jīng)驗和教訓，才能取得成功。

　　想到這兒，我不禁笑了，便又拿起筆在那句話(huà)下面多加了一句：“成功收獲快樂(lè )，失敗收獲成功，成功、失敗都是收獲�！�

收獲作文7

　　書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�—題記

　　一粒種子

　　千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。作為一顆忠實(shí)的種子，必須在忠實(shí)的條件下才能茁壯成長(cháng)。江山如此多嬌，引無(wú)數英雄盡折腰。美好的風(fēng)景，美好的事，怎能不激起成千上萬(wàn)風(fēng)流人物的慷慨激昂，怎能不使人心曠神怡呢？可是，究竟是什么東西使優(yōu)雅風(fēng)景如此的完美無(wú)缺呢？使環(huán)境，使條件，使默默無(wú)聞的種子竟顯自己那超人脫強的魅力。也許，小小的種子從未引起名人志士的贊美，即使如此，生命的火花讓它盡相迸發(fā)。雖然是一顆毫不起眼的種子，但寧要在殘風(fēng)斷雪中傲然屹立，也不要在風(fēng)和日麗之下茍且偷生。它要在生命的盡頭展現出自己最高貴的文雅，或許是遺囑光彩奪目的花兒，或許是一棵耀眼的參天大樹(shù)。

　　一個(gè)習慣

　　細節決定命運，態(tài)度決定未來(lái)。所謂繩，總是斷在細處，所謂事故，總處于松時(shí)。如果說(shuō)習慣是彼岸的一只孤獨的小船，那么在生命茫然中的你在此岸，怎樣駛到彼岸呢？不是一味夢(mèng)想，不是一味地去期盼，而是一種動(dòng)力，一種堅持。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。自古至今，多少文人志士曾在習慣的腳下徘徊，又有多少人能在習慣中找到屬于自己的'動(dòng)力。也許，養成一種良好的習慣需要時(shí)間，但更多的需要則是我們的持之以恒。所謂習慣，不是成就偉業(yè)，更不是自己有多高尚，而是動(dòng)力，一種讓人敢于拼搏的動(dòng)力。

　　一種收獲

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。所謂收獲，就像秋天里碩果累累，冬天里的雪花滿(mǎn)地，而更像校園里的一棵棵茁壯成長(cháng)的參天大樹(shù)。日復一日，年復一年，習慣在烈火中孤獨的屹立，只要你在短暫的生命中去把握好的習慣，讓習慣在逆境中欣欣向榮，那么，最終得到的將是一種收獲，而收獲的前提就是養成一個(gè)好的習慣。

　　尾聲

　　播種習慣，收獲習行為。收獲的前提是播種，而在播種中則需要一種樂(lè )。所謂樂(lè )，需勤；所謂勤，需苦；所謂苦，就是一種磨練，一種對精神和肉體的磨練，一種對意志的磨練！當所有的石頭上都開(kāi)滿(mǎn)了花朵，所有的荒蕪處都長(cháng)滿(mǎn)了植物，良好的習慣將如此豐茂。怎能讓人不陶醉于播呢？

收獲作文8

　　前幾天下午，我跟媽媽去買(mǎi)饅頭。天氣炎熱，饅頭賣(mài)光了，于是我讓媽媽買(mǎi)面粉回家，我們自己做饅頭！

　　在我的央求下媽媽同意星期天做。晚上回家，媽媽請奶奶去稱(chēng)了幾斤干面回來(lái)。星期天吃過(guò)早飯，我便迫不及待地的催媽媽了。我找好了盆，面粉也到位了，只等總指揮一聲令下，我就可以開(kāi)始了，媽媽讓我先挖了三碗面粉放進(jìn)盆里，取出酵母均勻的撒在面粉上，我在面粉中間鉆了一個(gè)洞，讓媽媽倒水，媽媽邊倒水，我邊攪拌，最后面粉像成團的棉花的時(shí)候水就差不多了，剩下的就是揉面了。

　　我邊揉邊把盆里的散面往面團的中間歸，不一會(huì )兒，我就汗如雨下，胳膊也有點(diǎn)酸了。于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)�面團什么時(shí)候才叫揉好了？媽媽說(shuō)：“揉好的面團表面，光滑盆里所有的面結成一個(gè)團�！蔽以倏纯磁枥锏拿�，它們攤在盆底，我的手上還有一大坨呢？我只好使出九牛二虎之力，按，揉，捏，捶全都用上了，經(jīng)過(guò)我20分鐘的“折磨”，一個(gè)光滑而又圓潤的面團終于出現在我眼前了。

　　我把揉好的面團用保鮮膜密封，讓面團與空氣隔離�，F在該等面粉發(fā)酵了。由于我太心急，看了三次面團才變大了一點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“你多隔一會(huì )兒去看，驚喜會(huì )更大�！苯K于又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我再去看的時(shí)候，面團已經(jīng)占據的大半個(gè)盆的.位置。媽媽又撕開(kāi)一點(diǎn)給我看，面團里面全是小孔。我摩拳擦掌的“叫醒”了熟睡的面團。我一掌拍下去，面團就像泄了氣的氣球。這時(shí)候的面團有些牢牢的粘在盆子的四周，我抓了一點(diǎn)干面粉，搓了搓手，盆的西周也撒了一點(diǎn)，準備開(kāi)始揉面做饅頭了。

　　我將揉好的面團切成一段一段的，我準備做一條小蛇，我先用一只手按住一頭，另一只手把面團搓的又細又長(cháng)，蛇身就做好了，可是沒(méi)有眼睛怎么辦，我靈機一動(dòng)用雪糕棒鉆了兩個(gè)眼睛，這條蛇型饅頭就做好了。后來(lái)我還做了一個(gè)足球的，一個(gè)糖的三角饅頭。經(jīng)過(guò)20分鐘的時(shí)間，饅頭就蒸熟了，我吃了一個(gè)三角糖饅頭，又甜又香，就是比外面買(mǎi)的好吃。

　　這次做饅頭的過(guò)程中讓我懂得了，揉面雖然辛苦，但讓我明白了，一份辛苦，一份收獲。生活中無(wú)論做什么事只要肯付出，就會(huì )得到應有的回報，自己親手做出的勞動(dòng)成果最香最甜！

收獲作文9

　　秋天是收獲的季節。在這個(gè)秋天，我和作文班的同學(xué)們到山上收獲板栗了。

　　板栗樹(shù)長(cháng)在山上，要走一段山路。我們沿著(zhù)彎曲的山路向上走，路旁的草有的還綠著(zhù)，有的已經(jīng)開(kāi)始變黃了。山上的樹(shù)葉有的黃，有的綠，有的半黃半綠，好像給山穿了一件花衣服，真好看！我們邊走邊看，不知不覺(jué)就來(lái)到了山上，看到了一棵棵高大的板栗樹(shù)，同學(xué)們興奮地歡呼起來(lái)：“快看，板栗樹(shù)！”

　　我們來(lái)到板栗樹(shù)下，抬頭便看到一個(gè)個(gè)毛刺刺的小球掛在高高的樹(shù)上，真誘人！有的同學(xué)手癢癢了，想跳起來(lái)摘一個(gè)，可是樹(shù)太高了，夠不著(zhù)；有的同學(xué)則彎下腰，在樹(shù)下尋找掉落的板栗。這時(shí)，一位叔叔從旁邊拿來(lái)了一根長(cháng)長(cháng)的棍子，仰起頭，朝樹(shù)上看了看，然后用力揮起棍子，使勁一掃。頓時(shí)，樹(shù)上的板栗和樹(shù)葉紛紛掉落下來(lái)，猶如槍林彈雨一般。在樹(shù)下?lián)彀謇醯耐瑢W(xué)看到了，連忙護著(zhù)頭，急匆匆地向旁邊跑去，一邊跑一邊喊：“別打了！別打了！”生怕被擊中。

　　板栗打下后，同學(xué)們趕緊跑去撿。有的板栗落在了草叢里，有的落在了樹(shù)下，有的滾到了山坡下，還有的炸開(kāi)了，里面的果實(shí)滾落到了樹(shù)葉里，好像在跟我們玩捉迷藏。大家興致勃勃地尋找著(zhù)，有的同學(xué)一不小心被刺扎到了，疼得“哎喲哎喲”叫起來(lái)，旁邊同學(xué)趕緊跑去幫忙。不一會(huì )兒，大家就撿了好多，有的是光溜溜的板栗，有的是毛茸茸的.大刺球�？偛荒馨汛糖虬峄丶野�，于是，大家把一個(gè)個(gè)小刺球倒了出來(lái)，開(kāi)始砸板栗球�？墒前謇跚蚨际谴�，稍不小心就會(huì )扎到手，怎么才能把它里面的果實(shí)取出來(lái)呢？我看到有的同學(xué)拿著(zhù)一根粗粗的木棒，朝著(zhù)刺球用力砸去，也有的同學(xué)拿起旁邊的石頭用力對著(zhù)刺球砸去……于是，我也學(xué)著(zhù)他們的樣子找來(lái)了一根粗木棒，朝著(zhù)板栗球用力砸去，只聽(tīng)“砰”的一聲，砸偏了，板栗球滾到了一邊，差點(diǎn)砸到了我的手。我不甘心，又小心翼翼把刺球放好，仔細瞄準，再用力一砸，哈哈，砸中了，板栗球裂開(kāi)了，我小心地用一根小棍子戳進(jìn)去，把它撬開(kāi)，看到里面有三個(gè)板栗，像一家人住在一個(gè)屋子里。我把它們從刺球里拿出來(lái)，再裝進(jìn)我的袋子里，開(kāi)心極了！接著(zhù)，我又砸開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的板栗球……

　　該下山了，我提著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，意猶未盡地和同學(xué)們一起向山下走去。真希望下個(gè)秋天我們還能再來(lái)摘板栗。

收獲作文10

　　花對果說(shuō)：“我比你漂亮�！�

　　果回答：“你說(shuō)的不錯，我的確沒(méi)有你漂亮，可我知道，任何一個(gè)果都曾經(jīng)是花，而并非所有的花都能成為果�！�

　　夢(mèng)想是花，收獲是果。

　　也許夢(mèng)想之于收獲和花朵之于果實(shí)的關(guān)系并非完全相同，但花朵與果實(shí)，夢(mèng)想與收獲，在這來(lái)去之間，卻蘊涵著(zhù)相同的哲理，彼此呼應，心意相通。

　　夢(mèng)想，如花般婀娜靈動(dòng)。在我眼里，夢(mèng)想是世界上最美的東西。每一個(gè)人的每一個(gè)夢(mèng)想都是一個(gè)心的故事，向我們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)人心里最美的一部分。夢(mèng)想，它承載著(zhù)一個(gè)人的盼望與期待；夢(mèng)想中呈現的不僅是一個(gè)完美的世界，更加寄托著(zhù)一個(gè)人水晶般透明的心。它簡(jiǎn)單卻夢(mèng)幻，不受世間條條框框的約束，所以可以走向每個(gè)人心中的終極美麗。試問(wèn)，還有什么比這更美？

　　夢(mèng)想如花。然而正如并非所有花朵都能結成果實(shí)，夢(mèng)想的美麗更并非都可以轉變?yōu)楝F實(shí)的美麗，得到一份與夢(mèng)想契合的收獲。

　　假如一個(gè)夢(mèng)想僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，最終就會(huì )演化為幻想；最初的美麗到頭來(lái)只是蒼白、無(wú)力以及虛幻，這樣將美好的事物破壞，我不知道可不可以算是一場(chǎng)悲劇。對此，我只能予以嘆息，而這美麗的空殼還能拿來(lái)當作炫耀嗎？

　　倘若夢(mèng)想能轉變?yōu)榕c之契合的收獲，從開(kāi)始轉變的那一刻開(kāi)始，夢(mèng)想便不能再只是一個(gè)與現實(shí)相脫離的存在。夢(mèng)想需要直面人生中的風(fēng)風(fēng)

　　雨雨，經(jīng)歷人世間的坎坎坷坷。于是，昔日的光彩不復存在，夢(mèng)想的表面被打磨得傷痕累累，但最終我們卻得到了一份可貴的收獲。也就如同果實(shí)不如花朵美麗，這份收獲絕不可能像夢(mèng)想一樣至善至美，但它卻保留下了夢(mèng)想的靈魂與核心。夢(mèng)想是唯美的，不受世俗的.牽連；收獲是欣慰的，是在世俗中奮斗得來(lái)的安慰。所以收獲不如夢(mèng)想美，但這只停留于表象。在內里，收獲比夢(mèng)想還要美。畢竟夢(mèng)想是過(guò)于理想化的；收獲卻為之剔除了那些不著(zhù)邊際的東西，失去了外在的光滑，卻保留了內在的靈魂，將夢(mèng)想中最美的希望升華為最美的人生。

　　夢(mèng)想對收獲說(shuō)：“我比你美�！�

　　收獲回答：你的話(huà)不錯，我的外表的確不如你美麗�？晌抑�道，每一份收獲都曾經(jīng)是一個(gè)夢(mèng)想，但并非每一個(gè)夢(mèng)想都能成為一分收獲�？栈脡�(mèng)想的美麗最終走向破碎，收獲的美麗走向的，是永恒�！�

收獲作文11

　　剛拿到《弟子規》，我認為這是一本普普通通的書(shū)，但是語(yǔ)文老師為什么要我們背、抄、讀以后還要默呢？難道這本書(shū)像別人說(shuō)的那樣有“金”？古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谶@我要告訴大家，這本書(shū)中真的有“金”。不，應該說(shuō)比金還要值錢(qián)。想知道是什么嗎？請聽(tīng)……

　　從五年級開(kāi)始，我們就開(kāi)始讀《弟子規》，《弟子規》是一本教人道理的書(shū)，從《弟子規》中，我先是學(xué)到孝順。

　　同學(xué)們，十三年來(lái)，父母付出了多少，讓我們擁有無(wú)私的母愛(ài)，偉大的父愛(ài)，給我們提供了許多的生活用品，讓我們過(guò)著(zhù)美好的生活，而我們呢？我們卻不懂得珍惜父母給我們的.一切，還一次次的辜負他們的好意，有時(shí)父母叫我們做事，我們總覺(jué)得父母太煩太懶了，自己又不做，每次都叫我們做。就拿我來(lái)說(shuō)吧！以前媽媽經(jīng)常叫我干這樣，干那樣，我總覺(jué)得她太懶了，每次都叫我干。自從我讀了《弟子規》的“入則孝出則悌”后，我懂得了父母叫我們做的一切都是為了我們好，有哪個(gè)父母不希望自己的兒女成龍成風(fēng)呢？從這以后，父母叫我的，我都會(huì )及時(shí)答應，不會(huì )拖延，父母要求我做的事，我都會(huì )認真去做，再也不會(huì )偷懶，不會(huì )埋怨。身為子女的我們，應該要孝敬父母，因為他們?yōu)槲覀兏冻龅膶?shí)在是太多了。

　　我從《弟子規》當中還學(xué)到了誠信。

收獲作文12

　�。丛拢保等�，我們高級中學(xué)的一隊學(xué)生風(fēng)塵仆仆地來(lái)到蓬壺鎮觀(guān)山村這個(gè)純樸寧靜的地方，進(jìn)行一連三天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　剛開(kāi)始，我們還擔心村民怕麻煩不愿收留我們，可出乎意料，村民們都爽快地領(lǐng)我們回他們的家。

　　經(jīng)過(guò)不長(cháng)時(shí)間的相處，我已深深地感覺(jué)到村民的熱情好客，并親身體會(huì )到農民的不易。在面朝黃土背朝天的地里，僅是除野草一項，就讓我們體驗到下田干活的辛苦。我們在一邊七零八落地挖著(zhù)野草，體溫慢慢上升，一會(huì )兒，大家都累得精疲力盡。

　　可抬頭一看，農民阿嬸在前邊麻利飛快地干著(zhù)活，身后已經(jīng)整理出幾攏整齊的菜畦，大家都贊嘆阿嬸的能干。在歸途中，我不經(jīng)意地望了一眼阿嬸的手，��！我不由一愣，那是一雙怎樣的手啊，粗大，布滿(mǎn)皺紋，并且包著(zhù)厚厚一層老繭，有幾個(gè)手指還缺了一半指甲。除了吃驚，一股敬佩的感情涌上我的心頭，在我們擁有如此龐大人口的.國家，就是這樣的手養活了我們每一個(gè)人，我的腦海又浮現剛才那塊灑過(guò)我們汗水的土地，我從未想過(guò)，那么有限的糧食竟要農民付出那么多的時(shí)間與汗水，那些普普通通、極廉價(jià)的糧食里包含了農民如此多的辛勤勞動(dòng)。

　　從今天起，我再也不會(huì )輕易地浪費糧食了。 第二天早上是星期一，我們參加了觀(guān)山小學(xué)的升旗儀式。站在寧靜的操場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)雄壯的國歌，望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，晨曦朦朧的山村，鋪著(zhù)石子的泥路，綠油油的田地，和藹可親的面孔，還有那兩只對著(zhù)我“汪汪”叫的小黑狗，飛快地掠過(guò)我的眼睛。我覺(jué)得我一下長(cháng)大了，一陣感動(dòng)俘獲了我的心靈，這純樸的鄉土。

收獲作文13

　　今天是我的生日，我們來(lái)到商場(chǎng)，經(jīng)過(guò)了一番精挑細選媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)組裝模型玩具，我迫不及待的回了家。

　　接著(zhù)就開(kāi)始了的“拼裝之戰”

　　首先我拿出說(shuō)明書(shū)接著(zhù)就是零配件，開(kāi)始拼頭部，我在細小的零件堆里仔細的查看，如大海淘針般的找到了頭部零件，我把它很小心的拼了上去，又把花紋貼了上去，一個(gè)變形金剛的頭部展現在我的面前。接著(zhù)我就做它比較復雜的部分——身體，我首先根據說(shuō)明書(shū)找到了胸部的零件接著(zhù)再將胸部的兩個(gè)部件進(jìn)行拼合，這時(shí)我才發(fā)現少了一個(gè)零件，我便仔細閱讀說(shuō)明書(shū)看看有什么忘記的地方，于是又海底尋寶般仔細搜索，正當我因為找不到零件而發(fā)愁之時(shí)突然兩眼放光，抓起一板零件小心翼翼的將其中的一個(gè)剪了下來(lái)接著(zhù)便放入另外兩個(gè)胸部零件之間接著(zhù)便拼上來(lái)，手部也是十分重要的，拼好胸部之后我立即尋手部的零件，輕松的拼好之后，正準備與胸部部分拼合在一起才發(fā)現沒(méi)有東西卡住手臂，于是我心想必須要找一件東西將兩個(gè)部位卡住才行，我一個(gè)一個(gè)的試，終于找到了一個(gè)合適的部件拼了上去，這時(shí)上半身便拼好了，我松了一口氣。

　　身體就只剩下腳這一部份了，我抓起說(shuō)明書(shū)仔細的.閱讀并在腦海里形成一拼腳部的步驟，但是現實(shí)與想象的差距卻很大，腳部十分的難拼，在腳與腿的連接處我怎么也拼不上，看了幾次說(shuō)明書(shū)也沒(méi)有發(fā)現哪里拼錯了，就在我心灰意冷時(shí)靈光一動(dòng)，于是在關(guān)節連接部份進(jìn)行了二十多分鐘的“博斗”終于拼好，接著(zhù)就將腳與上半身連接起來(lái)，最后就是將武器放上去，就這樣一個(gè)手持激光劍的變形金剛終于展現在我的眼前。

　　��！真是一份耕耘，一份收獲��！

收獲作文14

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。自古以來(lái)，書(shū)一直是我們人類(lèi)忠實(shí)的好朋友，它有一種不可抗拒的魔力，可以將我們吸引到那個(gè)奇妙的書(shū)籍世界里。書(shū)還是一座寶庫，里面蘊藏的珠璣般的字句、黃金般的思想和鉆石般的道理，會(huì )使我們每一個(gè)愛(ài)上閱讀的人受益終身。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這是唐代詩(shī)人杜甫的一句名言，大概意思就是一個(gè)人讀的書(shū)多了，寫(xiě)作自然就會(huì )水到渠成。讀書(shū)的收獲絕不是讓你了解一些簡(jiǎn)單的字句，讀一本好書(shū)，所得的收獲會(huì )令人意想不到的。如果你想領(lǐng)取這份神秘的、有用的大禮，那么就請你認真閱讀和學(xué)習。因為，在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么東西是可以不勞而獲的，要懂得有付出，才會(huì )有回報這個(gè)道理。讀書(shū)的時(shí)候，還要有一種“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好”的心態(tài)。讀小說(shuō)，可以增加一個(gè)人的幽默感；讀散文，可以增強一個(gè)人的寫(xiě)作能力；讀知識問(wèn)卷類(lèi)型的書(shū)，可以豐富一個(gè)人的知識面；讀漫畫(huà)書(shū)，可以讓人開(kāi)懷一笑；讀范文，可以積累好詞佳句；讀道理類(lèi)型的書(shū)，可以讓人明事理、辨真假、分對錯。當我們閱讀不同題材的書(shū)籍時(shí)，就會(huì )帶來(lái)不同的收獲和作用�？偠�言之，我認為讀書(shū)給人的作用大致可以分為三種：第一，增強寫(xiě)作能力，積累好詞佳句。閑暇的時(shí)候，要養成自覺(jué)看書(shū)的'習慣，并把好詞佳句勾畫(huà)出來(lái)或者記在小本子上，時(shí)間長(cháng)了，這個(gè)好習慣會(huì )讓你受益無(wú)窮。當老師和家長(cháng)布置作業(yè)的時(shí)候，再也不用發(fā)愁寫(xiě)什么內容，因為你平時(shí)積累的知識寶庫中的素材，會(huì )讓你輕松自如的完成任務(wù)。這樣，你還會(huì )害怕寫(xiě)作嗎？我相信，只要長(cháng)期堅持閱讀的良好習慣，當知識日積月累到一定程度時(shí)，寫(xiě)作能力和水平自然會(huì )出類(lèi)拔萃。第二，開(kāi)闊人的視野和豐富人的頭腦。平時(shí)，你害怕或者擔心測試嗎？如果有這種心理，就可能說(shuō)明了兩個(gè)問(wèn)題。一是積累的知識量太少、太單一，沒(méi)有完全掌握之前學(xué)過(guò)的知識；二是思想過(guò)度緊張。千萬(wàn)不要有緊張心理，難道你忘了，書(shū)籍世界里的“知識寶庫”還不夠多嗎？這樣一來(lái)，只要注重日常積累和運用，每個(gè)人大腦儲藏內的知識素材才會(huì )越積越多。第三，增加一個(gè)人的幽默感。人不一定具備多么高超的智慧，但一定要具備樂(lè )觀(guān)和幽默這兩種精神。當你讀的書(shū)多了，你的思想和見(jiàn)識就會(huì )與眾不同，理解問(wèn)題和認識問(wèn)題的能力也會(huì )提高，也就懂得了為人處世的小道理。如果一個(gè)人臉上整天掛著(zhù)嚴肅、呆板的表情，人們都會(huì )對他敬而遠之，那么人生又有什么意義呢？我們應該做的，就是通過(guò)閱讀大量不同類(lèi)型的書(shū)籍，努力做一個(gè)幽默快樂(lè )的人！

收獲作文15

　　一次鋼琴演奏會(huì )，在我小小的心中，是一次難忘的經(jīng)歷，因為我收獲了一份膽量。

　　六月十九日下午，我和靜妍穿著(zhù)身美麗的白色演奏裙，輕輕地踏進(jìn)嬌子音樂(lè )廳的后臺，因為我們要上臺演出。

　　后臺可真熱鬧，十幾個(gè)等待表演的小朋友，有的玩手上游戲，有的追逐打鬧……大家似乎都胸有成竹，而我卻在一旁緊張的想著(zhù)：“萬(wàn)一我和靜妍配合不好怎么辦呢？”（我和她彈四手聯(lián)彈）

　　演奏會(huì )開(kāi)始了，先表演完的幾個(gè)小朋友進(jìn)后臺的第一句話(huà)就是：“好緊張呀……”一句句好緊張，弄得本來(lái)有點(diǎn)兒緊張的我，更加緊張了，很快我的手里就捏了一把汗。

　　很快就輪到我倆上場(chǎng)了，于是我們手拉著(zhù)手，笑咪咪地走上舞臺。一股冷氣撲面而來(lái)，冷得我瑟瑟發(fā)抖，全身似乎都有些僵硬了。我馬上意識到要讓自己平靜下來(lái)。接著(zhù)，我倆輕輕地坐下來(lái)開(kāi)始演奏。我慢慢地找到了感覺(jué)，變得更加投入了，頓時(shí)，我忘了所有的煩惱和緊張。我仿佛看見(jiàn)音樂(lè )小精靈在隨著(zhù)鋼琴聲翩翩起舞，看！它們跳得多么滑稽，跳得多么可愛(ài)！

　　我和靜妍按下最后一個(gè)音符，站起來(lái)向觀(guān)眾躹了一躬，臺下響起了震耳欲聾的掌聲，我興高采烈的想：“成功了！我終于成功了！”我為我倆感到驕傲。

　　回到后臺，我心想：“其實(shí)，上臺表演，也沒(méi)什么可怕的.，只要你大方、自信，就可以表演得非常棒！以后我要多爭取上臺表演的機會(huì )！”

　　這一次機會(huì )，讓我真正的明白了：一份耕耘，一份收獲。臺上一分鐘，臺下十年工。這名言的意思。讓我知道，一件事情做成功，是要費很多心血的！通過(guò)這次機會(huì )，本來(lái)膽小的我，膽量現在也漸漸的增加了。

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