【推薦】收獲作文六篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的收獲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文 篇1

　　歲月的年輪在不停的前進(jìn)，留下了許許多多無(wú)法抹掉的痕跡，見(jiàn)證了我們了成長(cháng)與收獲。

　　自懂事以來(lái)，就立志要好好學(xué)習，有一天能出人頭地。父母給予我很大的希望，而我也對自己充滿(mǎn)了自信，相信成功的大門(mén)一定會(huì )向我敞開(kāi)。那時(shí)，在父母，在老師的眼中我是個(gè)乖乖女，優(yōu)秀的學(xué)生，常受到別人的夸贊，然而這種狀況未持續。上了初二后，由于各種原因，我的學(xué)習成績(jì)開(kāi)始不斷下滑，最終我沒(méi)有如愿以?xún)數每荚嚫咧�，一路走�?lái)，幾乎沒(méi)有遇到過(guò)太多坎坷，直至上了中學(xué)后，我才發(fā)現所有的 一切都不像我想象的那般順利，我也曾努力過(guò)，拼搏過(guò)，只可惜當我清楚地意識到自己所犯的錯誤時(shí)，一切都太遲了。

　　有時(shí)感想如果時(shí)間能倒流，那么我的成長(cháng)路程將會(huì )有所改變，我一定把握好每一次機會(huì )，小心翼翼地經(jīng)營(yíng)我的人生，認真地走每一條屬于自己的道路，但我知道那只是一種幻想，一種奢望，事實(shí)已成一種對自己的考驗，在失敗尋找到錯誤的根源，總結教訓，再整裝待發(fā)，重新迎接挑戰，找尋屬于自己的一片藍天。

　　成功的背后需要付出很多汗水，只有全心全意地付出才會(huì )有收獲，命運永遠掌握在自己手中，所有人的`成長(cháng)路程都不是一番豐順的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功固然可貴，但更可貴的是成功后擁有自己;失敗固然可怕，但更可怕的是失敗后迷失自我，從此一蹶不振。說(shuō)的再多都是次要的，關(guān)鍵要付諸于行動(dòng)，用實(shí)際證明一切誒。

　　成長(cháng)之路不免荊棘坎坷，但我不灰心，也不失望，我會(huì )勇敢向前，相信創(chuàng )出一片屬于自己的藍天。

收獲作文 篇2

　　暑假里最有收獲的一件事

　　暑假里，最有收獲的一件事就是學(xué)打乒乓球了，我請劉玉坤教練教我打乒乓球一開(kāi)始我的球技很差，但自從我專(zhuān)心練球后，球技便有了明顯的.提高，還讓我明白了一份耕耘，一份收獲的道理。

　　記得剛練時(shí)，我沒(méi)有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點(diǎn)功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說(shuō)：“不練了，不練了！”這時(shí)候，教練走過(guò)來(lái)告訴我做什么事情都要付出代價(jià)的。他把手伸出來(lái)讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無(wú)名指已經(jīng)在上面深深的按下了一個(gè)“洞”。

　　看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多，這就是我暑假里最有收獲的一件事。

收獲作文 篇3

　　自從語(yǔ)文老師在課堂上教了《梅蘭芳練功》一課后，我對這位蜚聲海內外的京劇藝術(shù)大師那學(xué)習勁兒佩服得五體投地。隨后我就讓媽媽買(mǎi)了很多關(guān)于他故事的書(shū)籍，想更深刻地了解他，并向他學(xué)習。

　　1894年，梅蘭芳出生于北京京劇世家，從小就對京劇耳濡目染�？稍诿诽m芳四歲時(shí)父親就去世了，到十五歲那一年，母親離他而去。在他八歲那年，跟著(zhù)朱先生學(xué)戲。朱先生覺(jué)得他笨拙，不是個(gè)學(xué)戲的料，不愿教他。梅蘭芳是個(gè)有志氣、有毅力的孩子。他心里想到：別人能學(xué)會(huì )的東西我為什么學(xué)不會(huì )，我又不比別人缺少什么。爺爺對他說(shuō)：事在人為！他經(jīng)常用這句話(huà)鼓勵自己。

　　后來(lái)，小梅蘭芳又跟著(zhù)吳菱仙先生學(xué)習。吳老師對他要求非常嚴，有時(shí)還采取十分苛刻的訓練方法。先生讓梅蘭芳踩著(zhù)高踩站在磚頭上。起先，他站在上面搖搖晃晃的，經(jīng)過(guò)重復練習，汗水都濕透了他的衣服。有時(shí)他寧肯咬破嘴唇，也一聲不吭地站到底。梅蘭芳不僅嚴格按照先生的訓教時(shí)間和要求去做，有時(shí)還給自己加重砝碼，逼迫自己向更高目標邁進(jìn)。終于不負有心人，經(jīng)過(guò)苦苦練習，梅蘭芳不僅能在冰上穩當地行走，還能跑起來(lái)。梅蘭芳技藝大有長(cháng)進(jìn)，終于成為一代藝術(shù)宗師。

　　梅蘭芳學(xué)習的態(tài)度讓我受益無(wú)窮。想到自己，在練鋼琴的時(shí)候，每天只為完成任務(wù)，每首曲子只彈一遍就完了，音不準也不停下來(lái)反復練習，只想快點(diǎn)彈完，然后出去玩。有時(shí)我還找借口推脫不練。我想再優(yōu)秀、有耐心的老師，如果學(xué)生不好好學(xué)，也是沒(méi)有結果的，說(shuō)不定鋼琴老師看到我沒(méi)有進(jìn)步都不愿意教我了。梅蘭芳的練功比我還苦好幾百倍，所以我不能為了完成任務(wù)而練琴，是為了真正的學(xué)本領(lǐng)。我堅信有付出才有收獲，有苦才有甜。

　　梅蘭芳是我心中的`榜樣，他讓我懂得做任何事情都要有信心和目標，遇到困難不要退縮，堅持不懈，勤學(xué)苦練，就一定能夠彌補自己的不足，取得成功，受到別人的尊重。我現在是大隊部的宣傳部長(cháng)，更要為同學(xué)們樹(shù)立好榜樣。一個(gè)人要成功，天份不是主要的，重要的是要有一顆積極拼搏的心，要不懈的向著(zhù)目標努力，這樣不是料子的人也能成功成才。

收獲作文 篇4

　　如果說(shuō)人生是一場(chǎng)旅途，那么人生經(jīng)歷便是其中的起伏。有些是高興的，有些是悲哀的。無(wú)論如何，經(jīng)歷是一種收獲。

　　兒時(shí)，我是個(gè)半活潑半開(kāi)朗的小孩。遇到熟人，便熱情打招呼，還會(huì )分享零食講講趣事，可一到生人面前，便成了“啞巴”，經(jīng)第一句話(huà)也不說(shuō)，只是在遠處默默地看著(zhù)。一次，我好不容易向一個(gè)路人問(wèn)路，那人毫不客氣地甩了三個(gè)字：“你準��？”我窘迫不安，生怕那人再來(lái)說(shuō)我。自此開(kāi)始，我就不大喜歡與素不相識的人搭話(huà)。

　　一個(gè)夏天，戶(hù)外炎熱，我跟父母在商場(chǎng)閑逛。媽媽買(mǎi)了一大瓶牛奶后不久，我發(fā)現奶瓶發(fā)脹了。媽媽也覺(jué)察出了不對勁，但她似乎有意考驗我，叫我去解決。盡管我一百個(gè)不愿意，迫于壓力，只好硬著(zhù)頭皮上了。

　　走到那家賣(mài)牛奶的'店，我深呼一口氣，就像電影中的特工M出任務(wù)之前，來(lái)個(gè)”熱身運動(dòng)”。我小聲問(wèn)道：“這個(gè)牛奶有點(diǎn)……”“老板，一箱純牛奶！”話(huà)音未落，旁邊剛來(lái)的大叔的響亮的聲音直接蓋住了我的話(huà)語(yǔ)，我有些不好意思，一直等到大叔買(mǎi)完奶后，再次鼓起勇氣響亮地說(shuō)：“阿姨，這瓶牛奶發(fā)脹了，能不能換一瓶？”這一次似乎是上天眷顧我，阿姨抬起頭，笑呵呵地問(wèn)："這瓶有問(wèn)題嗎？小朋友，讓我看看吧！”于是我拿出了奶瓶。她端詳了一會(huì )，便叫另一個(gè)店員再拿一瓶牛奶。很快，牛奶被送出來(lái)，阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，那瓶奶的確有問(wèn)題，給你換一瓶新的，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題，拿好！”我感激地看了她一眼，便“倉皇而逃"。

收獲作文 篇5

　　今年暑假，我和哥哥一起到江蘇東臺姑姑家度假，我和哥哥都喜歡吃他們那里的西瓜。姑姑在農業(yè)局上班。據姑姑說(shuō)：東臺西瓜跟普通西瓜可不一樣，它可是通過(guò)嫁接而來(lái)的。所以吃到很甜。

　　東臺西瓜，這是我吃過(guò)最好吃的西瓜，很甜不膩，很脆水分多，皮非常的薄，表皮上還是花紋的，很好看��！什么叫嫁接��？我問(wèn)姑姑。

　　“嫁接育苗是把要栽培蔬菜的幼苗、苗穗或從成株上切下來(lái)的帶芽枝段的.，接到另一野生或栽培植物的適當部位上，使其產(chǎn)生愈合組織，形成一株新苗�！�

　　“哇！好神奇��！為什么要嫁接西瓜��？嫁接的西瓜有什么優(yōu)點(diǎn)？能解決什么問(wèn)題？”

　　“通過(guò)選用根系發(fā)達、抗病、抗寒、吸收力強的砧木，一是可有效地增強植株抗病能力，例如用黑籽南瓜嫁接的黃瓜，可有效的防治黃瓜枯萎病同時(shí)還可推遲霜霉病的發(fā)生期。二是可有效地提高植株耐低溫能力。由于砧木根系發(fā)達，抗逆性強，嫁接苗明顯耐低溫。如：用黑籽南瓜嫁接的黃瓜。

　　我和姑姑開(kāi)心地對話(huà)讓我和哥哥受益匪淺，我問(wèn)姑姑：“這不就是生物課本上講到的知識嗎？真有趣！我將來(lái)也想當個(gè)生物學(xué)家，也研究嫁接��！”姑姑說(shuō)：“那你要好好學(xué)習��！”姑姑又說(shuō)：20xx年，“東臺西瓜”獲得國家原產(chǎn)地證明商標，成為江蘇省繼“盱眙龍蝦”之后的又一件具有地理標志的證明商標；同年，“東臺西瓜”還一舉拿下“中國名牌”農產(chǎn)品稱(chēng)號，成為瓜類(lèi)作物的全國名牌；20xx年，東臺通過(guò)中國園藝學(xué)會(huì )西瓜專(zhuān)業(yè)委員會(huì )組織的評審，成為“中國西瓜之鄉�！惫�，真棒��！我對姑姑說(shuō)。

　　吃東臺西瓜，使我和哥哥既增長(cháng)了見(jiàn)識，又學(xué)到了很多知識，今年暑假收獲還真不小呢！

收獲作文 篇6

　　國慶節這天，天氣特別晴朗，大街小巷到處擠滿(mǎn)了人，洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛，電視上說(shuō)全國約有3000萬(wàn)個(gè)游客被堵在了高速公路上，你肯定也會(huì )認為我會(huì )到什么旅游勝地去玩，這下你可猜了，告訴你哦，我到鄉下釣魚(yú)了。

　　垂釣是一種既休閑又有趣的活動(dòng)。由于國慶放假，今天，魚(yú)塘上的人特別多，我和我的小伙伴——揚雨婷，好不容易才找到一個(gè)釣魚(yú)的地方，誰(shuí)知道沒(méi)多久，我們的魚(yú)竿就被水草弄壞了，這下可好，唉，只能坐著(zhù)看別人釣魚(yú)了！正在愁眉苦臉的時(shí)候，我突然發(fā)現，不遠處放著(zhù)一根魚(yú)竿，我急忙跑了過(guò)去，用手一拉，可是，魚(yú)竿好象被什么東西拖住似的，等我一用力，哇，魚(yú)竿一下子變成了弧形，緊接著(zhù)一條活蹦亂跳的魚(yú)躍出了水面，我一陣驚喜，急忙喊我的小伙伴過(guò)來(lái)幫忙。等我的.小伙伴拿著(zhù)網(wǎng)兜趕到的時(shí)候，我已經(jīng)被這條魚(yú)“折騰”得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。邊上的大人看到我這個(gè)樣子都笑了，也有人提醒我：“當心，別掉到塘里去！”還好，在小伙伴的幫助下，我騰出手來(lái)，試著(zhù)用魚(yú)網(wǎng)去撈這條魚(yú)，哈哈，魚(yú)一下子就被我撈住了，我用力一提，魚(yú)和網(wǎng)都被我撈到了岸上。我倆高興得蹦了起來(lái)，周?chē)�釣魚(yú)的人們也不住地夸獎、點(diǎn)頭，一種從未有過(guò)的成功喜悅讓我激動(dòng)萬(wàn)分。爸爸也在旁邊一個(gè)勁地夸我，現在回想起來(lái)，那種感覺(jué)依然是那么美妙！

　　這次國慶垂釣真是太有意義了。它不僅培養了我的耐心，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，而且也讓我明白了一個(gè)道理：做事情只要努力，就能獲得成功！

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