收獲的作文（精選30篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　收獲的作文 1

　　緊張的期末考試終于落幕了，留下的只有同學(xué)們對成績(jì)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。一學(xué)期的努力成果就體現在那幾張獎狀上了，我們懷著(zhù)忐忑的心情坐在教室中，等待老師公布結果。

　　頒獎儀式開(kāi)始了，當老師將那一張張紅彤彤的獎狀拿出來(lái)時(shí)，大家都凝神屏氣，目光熾熱地投向獎狀，肅穆的氣氛洋溢在教室每一個(gè)角落。我們期待著(zhù)那代表無(wú)上榮耀的獎狀能鄭重地頒發(fā)到自己的手中，并在相機前留下甜甜的微笑，成為自己成長(cháng)中不可磨滅的一刻。

　　這時(shí)，有些同學(xué)按捺不住內心的激動(dòng)，開(kāi)始小聲地向老師詢(xún)問(wèn)自己的情況。對此，老師只是笑而不答，但此舉更加重了他們的好奇心，追問(wèn)不舍，但老師依然不多說(shuō)，只是面帶微笑，認真地整理著(zhù)獎狀。

　　終于，老師清了清嗓子，用輕快而溫柔的語(yǔ)氣念著(zhù)獎狀上的名字。老師的聲音不大，但對于我們來(lái)說(shuō)卻比平日的要清晰幾百倍，因為我們都怕漏掉了自己名字，所以聽(tīng)得特別仔細。被點(diǎn)到名字的'同學(xué)個(gè)個(gè)欣喜若狂，還在等待的同學(xué)則用充滿(mǎn)羨慕的眼神看著(zhù)他們，而那些領(lǐng)到獎狀的同學(xué)更是把獎狀護得緊緊的，生怕別人搶走似的。更夸張的是，一位同學(xué)拿著(zhù)獎狀，手都有些發(fā)抖了。而我也在同學(xué)們熱烈的掌聲中依次領(lǐng)取了屬于我的榮耀。我雖然領(lǐng)回了不少獎狀，但心里卻不免有些許遺憾——沒(méi)能帶著(zhù)這個(gè)學(xué)期年級前十名的獎狀凱旋而歸……

　　正當我在神游時(shí)，只聽(tīng)到老師那溫柔卻很清晰，而且帶有些許激動(dòng)的聲音再次傳來(lái)：“最后一個(gè)獎項，是我們這些獎狀中份量最重的一項——年級前十名，他們的獲得者分別是：黃周凱……”老師激動(dòng)的心情投影在那紅潤的臉上，而我的心更是“怦怦”地跳，我？！一種失而復得的感覺(jué)在我心間彌漫，我飛奔上講臺，抱著(zhù)獎狀，對著(zhù)相機一個(gè)勁兒傻笑。

　　這一張張獎狀，可是我一個(gè)學(xué)期以來(lái)努力的成果呀！我不免有些得意，正當我得意忘形時(shí)，耳邊似乎傳來(lái)一個(gè)聲音：“榮譽(yù)是屬于過(guò)去的，我們不能躺在榮譽(yù)簿上睡大覺(jué)……”對，這些獎狀只能證明我在前一個(gè)階段的學(xué)習成果，而我要走的路還很長(cháng)很長(cháng)，只有不斷努力，才能不斷地超越自我。我暗自慶幸，自己在獲得諸多榮譽(yù)時(shí)，還能清楚地認識到這些。

　　收獲的作文 2

　　其實(shí)，自己注冊那個(gè)好省APP也有一段時(shí)間了，但是自己卻沒(méi)有每天堅持發(fā)朋友圈，只是偶爾發(fā)一些自己認為經(jīng)濟又實(shí)惠的東西，但是發(fā)了一段時(shí)間之后，因為沒(méi)有人買(mǎi)，自己也就沒(méi)有耐心，再繼續發(fā)下去了！最后的結果就是好長(cháng)時(shí)間都不去搭理他！有的時(shí)候想一下，之所以還一直惦記著(zhù)，大概就是因為里面還有小100塊錢(qián)，需要等到這個(gè)月25號來(lái)提現吧！

　　最近因為家里的衛生紙比較緊缺，昨天在平臺上買(mǎi)了衛生紙之后，今天看到好省APP平臺群里邊，也有人在發(fā)關(guān)于衛生紙的鏈接，因為自己感覺(jué)到挺實(shí)惠的，所以也就發(fā)了發(fā)！

　　但是因為最近一段時(shí)間發(fā)的都沒(méi)有人買(mǎi)，所以發(fā)了之后也就沒(méi)有再去關(guān)注！

　　可是到了中午，無(wú)意間打開(kāi)那個(gè)APP的時(shí)候，發(fā)現里面竟然有人下了兩單！雖然自己只掙了一塊三毛錢(qián)的傭金，但感覺(jué)還是挺開(kāi)心的，開(kāi)心的是自己發(fā)的這些竟然真的有人看，也有人下單。因為是在對方淘寶上下的單，所以自己都不知道究竟是誰(shuí)下的單，但無(wú)論是熟悉的人，還是陌生的人，自己都感覺(jué)到挺有成就感的'！

　　有的時(shí)候想一下自己真的是特別容易滿(mǎn)足的一個(gè)人，有一點(diǎn)小小的收獲，就會(huì )感覺(jué)特別的開(kāi)心。

　　可能跟自己有同樣經(jīng)歷的人，就知道自己高興的并不是收獲了多少錢(qián)，而是收獲了一份信任，一份努力之后的成就感！可是不管怎么樣？這種不經(jīng)意間的小驚喜，小收獲，還是挺能夠讓人開(kāi)心的！

　　從這件事上也側面的告訴了自己，無(wú)論做什么事情都得堅持？因為你發(fā)了，也可能就有人買(mǎi)了，可是如果你一直什么都不發(fā)的話(huà)，別人想買(mǎi)都不知道從哪里去買(mǎi)！

　　生活總是不會(huì )辜負一些努力的人和一些堅持的人，所以自己更加的需要堅持，需要更加的努力來(lái)充實(shí)自己，讓自己的生活過(guò)得男孩而有意義！我不經(jīng)意間的收獲 天，灰蒙蒙的，天空中一片接一片烏云取代了光芒四射的太陽(yáng)壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　馬路上的行人寥寥無(wú)幾，偶爾會(huì )有行色匆匆的人走過(guò)，人們的心情似乎也因為這天氣變得壓抑。

　　我獨自一人走在回家的路上，腦海里浮現出的一幕幕使我感到無(wú)比的傷心、難過(guò)：試卷上鮮紅的分數、老師的指責、同學(xué)們的驚訝，我第一次感到回家的路竟如此漫長(cháng)。此時(shí)此刻，爸爸媽媽一定已經(jīng)做好了美味的飯菜等待我回到家宣布喜訊。然而，我卻不忍心看到他們失望的表情。

　　這時(shí)，一輛汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，濺起路邊的污水撒在我的身上，我頓時(shí)跌坐在了路邊，內心所有的不開(kāi)心終于都釋放了出來(lái)，我蹲在路邊哭了。我不知道自己的努力為什么換來(lái)的就是這種結果，我對自己失去了信心，再也不愿站起來(lái)。

　　就在這時(shí)，我抬頭看到了那一對母子，一個(gè)五六歲的小男孩，他的足球掉進(jìn)了路邊泥坑中。那是一個(gè)不小的泥坑，而足球偏偏停在了中間，男孩焦慮萬(wàn)分、不知所措，他伸出胳膊努力伸向那個(gè)足球。然而他短小的胳膊卻無(wú)能為力。這樣的距離一個(gè)成年人完全可以將足球取出來(lái)，然而男孩的媽媽此時(shí)卻站在離他不遠的地方，微笑地看著(zhù)她的孩子。那個(gè)男孩企圖用腳將足球拿出來(lái)，可是他一不小心，失去重心，跌坐在泥水中�？墒撬�并沒(méi)有哭，而是站起來(lái)繼續想辦法，當他終于用路邊的木棍將足球拿出來(lái)時(shí)，他的媽媽依然微笑著(zhù)看著(zhù)他的孩子歡呼雀躍。

　　此時(shí)，我終于明白了那個(gè)道理，只要一直努力堅持，不輕易放棄，就會(huì )取得成功。一次的失敗并不能打倒我，我應該站起來(lái)，勇敢面對下一次挑戰。

　　就在這時(shí)，天晴了，太陽(yáng)從烏云中探出腦袋，一縷陽(yáng)光照在了離去的母子身上。從那個(gè)男孩身上，不經(jīng)意間，我得到了一份收獲。

　　收獲的作文 3

　　俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，你種下什么，便會(huì )收獲什么。

　　今年，我在樓下空地上種了幾棵黑豆。一開(kāi)始，我天天給它們澆水。幾天后，它們發(fā)芽了，頭上還戴著(zhù)一頂黑色的“帽子”，那瘦弱的身軀，仿佛風(fēng)一吹就會(huì )斷。又過(guò)了幾天，它們長(cháng)出了三四片指甲殼那么大的葉子，還“肥了一圈”。時(shí)間一天一天地過(guò)去，幾個(gè)月后，它們大約長(cháng)到了一米。嫩綠的葉子，筆桿粗的根，還長(cháng)出了幾個(gè)花骨朵兒。又過(guò)了幾天，花開(kāi)了，小片小片的淡白的花瓣，讓人移不開(kāi)目光。這花雖然沒(méi)有牡丹的艷麗，玫瑰的妖嬈，荷花的高貴，但卻有著(zhù)獨特的清新。過(guò)了幾天，花謝了，結出了果實(shí)。隨著(zhù)一天一天地過(guò)去，它們已長(cháng)成翠綠色的豆莢。這時(shí)，已是秋天�？粗�(zhù)豆莢從翠綠色變成深棕色，我便知道黑豆的果實(shí)已經(jīng)成熟了。

　　次日，我把這些成熟的果實(shí)摘了下來(lái)，剝開(kāi)它們，幾顆圓潤的黑豆滾了出來(lái)，有的在原地滾了幾圈，有的甚至調皮地滾到了地上。

　　收獲了果實(shí)，我的'心情是喜悅的。春天那幾棵小小的黑豆現在已子孫滿(mǎn)堂。這收獲的喜悅是用心澆灌出來(lái)的，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才能知道，才能懂得它。

　　明年春天，我一定要再把今年收獲的果實(shí)種下去，讓它們繼續繁衍后代，享受這世界的美好。

　　一分耕耘，一分收獲。只要你用心去付出，你就能收獲果實(shí)，品嘗這收獲的喜悅，也會(huì )懂得珍惜別人付出而得到的果實(shí)，更會(huì )懂得這果實(shí)背后的艱辛。

　　收獲的作文 4

　　在漫長(cháng)的暑假里，我們一家人去了鄉下姥姥家。到了姥姥很熱情地迎接我們，我們吃飯聊天，不知不覺(jué)聊到9點(diǎn)多才睡覺(jué)，時(shí)間過(guò)的真快啊!

　　第二天，隨著(zhù)幾聲清脆悅耳的鳴叫聲把我從夢(mèng)中吵醒，起來(lái)一看，原來(lái)是只雞在叫，可這天才6點(diǎn)鐘都沒(méi)到啊!難怪說(shuō)雞叫的真早，今天也算是體驗一下，本來(lái)還想多睡一會(huì )懶覺(jué)呢?可媽媽硬把我拉起來(lái)，也只好聽(tīng)話(huà)照做了。我們穿好衣服，洗漱完，姥姥就把早飯燒好了，我們吃過(guò)早飯，就跟著(zhù)姥姥姥爺媽媽一起去田里干活了，一路走，一路說(shuō)，不一會(huì )就到了，原來(lái)是一眼望不到邊的玉米地呀!我看見(jiàn)驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)照在這片玉米地，金燦燦的真的很好看啊!姥爺就問(wèn)我：“宇晨，你會(huì )不會(huì )掰玉米?”我說(shuō)：“書(shū)上學(xué)過(guò)小猴掰玉米，自己從來(lái)沒(méi)有掰過(guò)。今天跟姥爺您學(xué)習學(xué)習，姥爺您可要好好教教我啊!”姥爺看我真的想干活，就開(kāi)始教我了。

　　首先，你先要站在玉米田里，手里不用拿任何工具，然后像我這樣一下，一個(gè)完美無(wú)瑕的玉米棒就掰下來(lái)了，我請姥爺再教我幾次，就這樣反反復復練習好幾遍，終于很輕松的'把玉米棒掰下來(lái)了，真的有一種成就感，姥爺一邊鼓勵著(zhù)我，一邊自己也在干活，一直到中午，我看了看我自己的勞動(dòng)成果，滿(mǎn)意的笑了，姥爺也夸我真厲害。嗯!還是姥爺教的好啊!姥爺說(shuō)：“累了吧!歇一會(huì )我們回去吧!姥姥差不多該做好飯了�！�

　　就這樣，我跟在姥爺后面回家了，我們到家了，姥姥看見(jiàn)我們說(shuō)：“洗洗臉，洗洗手，準備吃飯了!”媽媽還是姥姥的小幫手，不一會(huì )兒媽媽就把菜和飯端好了，姥爺還特意給我拿了一瓶飲料，說(shuō)：“今天宇晨累了，獎勵一瓶飲料�！蔽议_(kāi)心的笑了，我想：今天我不僅學(xué)會(huì )了如何掰玉米，還得到一家人的夸獎，更知道姥姥姥爺種地的辛苦!正是一首古詩(shī)寫(xiě)到“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！倍嗪玫脑�(shī)句啊!吃完飯，我回屋休息休息，姥姥姥爺又去掰玉米了，姥姥姥爺真的好辛苦啊!

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。說(shuō)的多好!只有堅持不懈，才能有更大的收獲!

　　收獲的作文 5

　　天色已晚，刺骨的寒風(fēng)吹得人瑟瑟發(fā)抖。我回到家里，打開(kāi)了空調，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了許久，我停下筆來(lái)，覺(jué)得有些累了，于是我拿起電視遙控器，打開(kāi)了電視�？戳藳](méi)一會(huì )兒，家里突然停電了，我拿起手電筒，去扳電閘。出門(mén)時(shí)隨手將門(mén)一帶，門(mén)就這樣關(guān)上了，而我身上沒(méi)有鑰匙，沒(méi)有電話(huà)，腳上穿著(zhù)拖鞋。我萬(wàn)般無(wú)奈的走向了我的鄰居家，也許能借個(gè)電話(huà)。

　　開(kāi)門(mén)的是我的一位同學(xué)，來(lái)到他家中，我感到非常的寧靜，我說(shuō)明來(lái)意后，他立刻掏出他的電話(huà)給了我，我接過(guò)電話(huà)，告訴了我媽媽?zhuān)�讓她快點(diǎn)趕回來(lái)。打完電話(huà)后，我那位同學(xué)的家長(cháng)讓我坐下玩一會(huì )兒，我謝過(guò)阿姨后，就坐在了我同學(xué)旁邊�？吹剿�正在寫(xiě)老師布置的試卷，我問(wèn)他：“還有4天就期末考試了，你們怎么還在寫(xiě)試卷？”

　　“那還不是為期末考試做準備嗎？”他答道。

　　“現在不應該是自主復習嗎？”

　　“老師覺(jué)得我們不一定能有自主復習的意識�！�

　　“那好吧，我不打擾你了�！�

　　我扭頭看見(jiàn)墻上貼著(zhù)一張紙，仔細看看，上面寫(xiě)著(zhù)： 彭子昂每日需做

　　6:30起床，10分鐘洗漱，讀20分鐘的輔導班語(yǔ)文書(shū)。7:00吃早飯，7:30上學(xué)。中午不能吃漢堡包，不能喝飲料。語(yǔ)文、英語(yǔ)卷子個(gè)1張。晚上回來(lái)直接寫(xiě)作業(yè)，媽媽回來(lái)之前必須完成2項作業(yè)。不允許看電視、電腦。

　　看到這一條條計劃，我瞪大了眼睛。他的家長(cháng)對他竟然要求的.這么嚴格！尤其是最后一條，對于我來(lái)說(shuō)，不看電視和電腦簡(jiǎn)直就不可能！我被深深的震撼了。比起我自己，早上通常是趕著(zhù)時(shí)間點(diǎn)去學(xué)校的。而他卻“不用揚鞭自?shī)^蹄”，日復一日，年復一年的做，已經(jīng)形成了習慣。

　　8：00了，媽媽回來(lái)了，我回到家后，將所有我看到的都告訴了她，她深深的嘆了一口氣……

　　今晚，我明白了，天下父母都不容易，不要把父母對你的嚴厲看作是害你，他們內心對你是“恨鐵不成鋼”��！

　　收獲的作文 6

　　一個(gè)充滿(mǎn)忙碌和快樂(lè )的學(xué)期即將結束了，在這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課上，我收獲頗豐。一個(gè)個(gè)調皮的字娃娃，一篇篇生動(dòng)的課文，帶我游覽了祖國的大好山河；讓我知道了愛(ài)是分享，知道了科學(xué)家的成功是小時(shí)候必須養成善于動(dòng)腦、勤于觀(guān)察的好習慣……但是，我收獲最大的.就是養成了寫(xiě)日記的好習慣。

　　我們都知道寫(xiě)日記有許多的好處，比如：能提高寫(xiě)作水平，能養成善于觀(guān)察的好習慣，能成為美好的回憶……而且寫(xiě)日記還幫過(guò)我“大忙”呢！

　　記得有一次，老師讓我們寫(xiě)周記。我找不到題材，就不停地喃喃自語(yǔ)：“寫(xiě)什么好呢？寫(xiě)什么好呢？”這時(shí)，我突然想起了我心愛(ài)的日記，于是，便拿起日記本看了起來(lái)。突然，一篇日記映入了我的眼簾。哎呀！這件事我早已經(jīng)忘得一干二凈了，多虧日記本重新勾起了我對這件事情的回憶。對，就寫(xiě)“它”！第二天，我的作文得了“優(yōu)+A+”，我可高興了，并且在心里默默地說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的日記本！下學(xué)期，我會(huì )繼續堅持寫(xiě)日記，更要好好保存它，讓它成為我最美好的回憶！”

　　我收獲的累累碩果，說(shuō)也說(shuō)不盡。下學(xué)期，我會(huì )繼續努力，把知識保存、積累，讓它們匯集成河，浩然成湖，起伏如�！�…

　　收獲的作文 7

　　曾忙碌過(guò)一年兩年，今年是第三年，我初三了，我累了，我想放松一次，一年而已，初四的我還是會(huì )好好學(xué)習的，但是，為什么天不敬人意，地不攬人情。我的學(xué)習開(kāi)始下降，老師的印象開(kāi)始對我下降，我的考試成績(jì)打擊我，排名成績(jì)打擊我。人情世故打擊我，孤單無(wú)助難過(guò)壓的我喘不過(guò)氣，上次的英語(yǔ)，給我沉痛的打擊。大上次的物理，令我不知所措，我徘徊在學(xué)與不學(xué)之間。我發(fā)問(wèn)，努力了卻沒(méi)給我收獲。直到有一天，我終于下定決心不學(xué)的時(shí)候，我才發(fā)現這次的作文我也讓別人奪去了佼佼者的桂冠，我不是嫉妒羨慕恨，而是對我自己的`批判，我在無(wú)數次發(fā)問(wèn)，為什么我什么都做不好，無(wú)論我如何去努力，去拼搏，結果總是令我失望，我自己也令我自己失望，我累了，我倦了，我再一次的對自己說(shuō)，看老天都在讓你不學(xué)，放棄吧。

　　那天，我心情極差，我不學(xué)了嗎？真的嗎？所有的一切都要領(lǐng)我放棄，我的第一，我的上進(jìn)心我的夢(mèng)“女王夢(mèng)”離我越來(lái)越遠越來(lái)越遠，又想了想，媽媽盼望我回家，爸爸盼望我成才的眼神，想了想每月花在我身上的天文數字，再看一看那些明明有實(shí)力卻墮落的人們，我的心不禁抽搐了一下，我好難過(guò)失望的心破碎的心絕望的心。

　　不可以不可以，我喜歡你，以前的你，為了一分兩分，爭的頭破血流，傷痕累累的你，你可以不學(xué)，但是你的親人吶，你身旁對你滿(mǎn)懷希望的人還在等著(zhù)你，等著(zhù)你出人頭地的那一天。不可以你要振奮，打敗你身邊的所有人，沖出重重圍困，你就是第一，一次英語(yǔ)書(shū)，一次物理分，一次作文獎都不足以說(shuō)明任何問(wèn)題，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有收獲，我的學(xué)習決心就是我的收獲。并且我還要恭喜你們，將要逐步超越我和以在我前面的人，恭喜你的努力，你的汗水，同樣我也要向你們發(fā)戰書(shū)，前方的路更加難走，害怕的不要來(lái)，敢闖的，敢拼的，我隨時(shí)奉陪。

　　等到那一天或是那一天，我還是我，不變的，上進(jìn)的，我，佼佼者的我，你敢和我一起嗎？來(lái)吧，我陪你一起收獲你的學(xué)習決心。

　　十月金秋——秋天的快樂(lè )。緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對于我們，收獲了學(xué)習，努力，決心等等！所以我覺(jué)得秋好像人生，有快樂(lè )，也有愁緒。如果一味單調，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！十月金秋——碩果累累。

　　收獲的作文 8

　　收獲是什么？在農民眼里，有好的收成就是收獲。在老師眼里，把學(xué)生教育成人就是收獲。在學(xué)生眼里，學(xué)到新的知識，取得好的成績(jì)就是收獲。

　　我從小就渴望當一名作家，因此，家里堆滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍，小說(shuō)、雜志、散文，這些都應有盡有。記得第一次寫(xiě)作文時(shí)，是上一年級。些了一篇題目叫：飛得更高的作文，寫(xiě)完后，拿去給媽媽看，媽媽看了后，表?yè)P了我，我為此感到異常高興。接著(zhù)，又寫(xiě)了第二篇、第三篇。我還記得，我寫(xiě)得最好的的一篇作文叫：春天的田野，也是在一年級，爸爸還獎勵了我一個(gè)漂亮的.日記本，對我說(shuō)：“拿著(zhù)這個(gè)漂亮的日記本，繼續寫(xiě)好你的作文，以后爭取當一名作家�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗下決心：今后一定要好好寫(xiě)作，爭取當上一名作家。后來(lái)，我便開(kāi)始從網(wǎng)上投稿。記得第一篇文章發(fā)表了以后，我高興極了，比吃了蜜糖還甜，真想把這個(gè)消息讓全世界的人都知道。那篇作文的名字叫雪，只是一篇微作文，并沒(méi)有太大的難度，我只隨便寫(xiě)了幾句話(huà)就發(fā)表了！不過(guò)，我不能驕傲，一定要繼續努力。沒(méi)錯，那一次，我嘗到了收獲的喜悅。在我的眼里，能寫(xiě)出好文章就是收獲。每當看到那些著(zhù)名作家的作品，我的心里不禁涌起了敬佩之情，我真的希望有一天，也能像他們一樣，成為萬(wàn)人矚目的偶像��！學(xué)習是刻苦的，主要是貴在堅持，功到自然成。如今，只因為我的堅持，我的文章寫(xiě)得一篇比一篇好，這就是收獲。

　　收獲不僅僅是我前面提到的那些，幫助別人也是收獲，獻出愛(ài)心也是收獲，向別人伸出援助之手也是收獲，收獲的方式有很多很多，它們值得我們去發(fā)現，去尋找。也許，我們不能控制機遇，卻可以掌握自己，我們無(wú)法預知未來(lái)，卻可以把握現在，我們不知道自己的生命有多長(cháng)，但我們可以安排當下的生活，去尋找屬于自己的那份收獲。讓我們細心觀(guān)察，去發(fā)現身邊大大小小的收獲吧！

　　收獲的作文 9

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！泵慨斘易x到大詩(shī)人李紳的這句詩(shī)，就會(huì )情不自禁地想起那一件令我自豪的事。

　　那天，我在操場(chǎng)上參加課外活動(dòng)，玩得不亦樂(lè )乎。班長(cháng)急匆匆地跑來(lái)，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“張誠舉，老師找你有事�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“老師找我有什么事兒？”班長(cháng)擺擺手說(shuō)：“我可不知道，你去問(wèn)老師吧�！蔽艺啥�和尚摸不著(zhù)頭腦：是我的作業(yè)有什么錯誤？又或者是我上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現了？還是今天的測驗沒(méi)考好呢？我百思不得其解。忐忑不安地進(jìn)了辦公室，英語(yǔ)老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“張誠舉，我們學(xué)校要舉辦一次英語(yǔ)大賽，我打算讓你去參加這次比賽�！蔽衣�(tīng)了既高興又擔憂(yōu)：自己的英語(yǔ)成績(jì)并不是很突出呀？這種好事怎么能輪到我的頭上？

　　回到家，我把這件事一五一十地講給了爸爸媽媽聽(tīng)，媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你剛學(xué)的課文《說(shuō)勤奮》忘了嗎？童第周基礎那么差，都能奮起直追，最后取得了優(yōu)異的'成績(jì)，而且著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚不是也說(shuō)過(guò)‘勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才’嗎？”媽媽的這番話(huà)讓我信心大增。

　　從那以后，我上課認真聽(tīng)講，下課同學(xué)們都跑出去玩，我在教室里讀英語(yǔ)、背單詞。放學(xué)回到家做完作業(yè)，我不再看電視，不再玩電腦，也不再和鄰居家的小伙伴一起瘋玩了，而是大量地做英語(yǔ)練習題，遇到不會(huì )的英語(yǔ)難題就記下來(lái)，第二天虛心請教老師、同學(xué)，直到會(huì )了才罷休。

　　很快，比賽的時(shí)間到了。拿到試卷的那一刻，我發(fā)現這些題目對我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟。交卷時(shí)，我胸有成竹。沒(méi)幾天英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了，“功夫不負有心人”，我榜上有名，而且還排名第一！

　　“我一定要把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽?zhuān)　蔽倚老踩艨�，心里就像吃了九月的甘蔗——甜透了心，甜到了發(fā)梢，甜到了腳趾頭。媽媽也夸道：“看見(jiàn)了吧，只有付出，才會(huì )有收獲��！”

　　這件事雖然過(guò)去了兩年，但我記猶新，它讓我深深地明白了：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。

　　收獲的作文 10

　　一天我放學(xué)回到家，爸爸突然說(shuō)他的手機好像忘在車(chē)上了，讓我下樓去拿一下。我趕忙跑下樓，幫爸爸拿車(chē)上的手機。

　　當我往回跑時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，我尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)四五歲的小女孩在街道旁號啕大哭，身體還不停的顫抖。我看見(jiàn)后心中不由得生出了一種同情和憐憫。于是，我趕忙跑到了小女孩身邊，柔聲細語(yǔ)地問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭��？”小女孩斷斷續續地說(shuō)：“我和——媽媽——走散了�！蔽衣�(tīng)了，趕忙拿出手機給爸爸打電話(huà)，著(zhù)急地說(shuō)：“爸爸！我在樓下看見(jiàn)一下小女孩在哭，她和媽媽走散了！您趕緊下來(lái)，把我的波浪鼓也拿下來(lái)！”爸爸匆忙地下了樓，這時(shí)小女孩哭得更厲害了！我馬上安慰她，溫柔地說(shuō)：“你一定能找到媽媽的！別哭了！”我不停的安慰她，但她還是不停的哭，我只好左搖右晃地給她唱起了歌，還不停的扮鬼臉，好看著(zhù)看著(zhù)居然破啼為笑，我也松了一口氣。

　　爸爸終于趕了過(guò)來(lái)，并問(wèn)她知不知道家長(cháng)的電話(huà)號碼，而她搖搖頭，撇開(kāi)嘴又要哭，我連忙安慰她，這時(shí)爸爸說(shuō)：“我們把她帶到保安亭廣播一下，她的媽媽也許會(huì )聽(tīng)到�！庇谑�，我牽著(zhù)她的手和爸爸一起把她領(lǐng)到了保安亭。我著(zhù)急地對保安叔叔說(shuō)：“這個(gè)小女孩和媽媽走散了，麻煩您廣播一下，也許她的`媽媽就在小區里找她�！北０彩迨迓�(tīng)了，趕緊坐到廣播臺前，大聲地說(shuō)：“我們小區里發(fā)現一個(gè)和媽媽走散的小女孩！她扎了一個(gè)馬尾辮，身穿粉紅色裙子，名字叫丫丫，請家人或知情者到保安亭來(lái)！”過(guò)了幾分鐘，我見(jiàn)還是沒(méi)人來(lái)，就拿撥浪鼓逗她玩，那“咚、咚、咚”的聲音讓小女孩大笑起來(lái)。不久她的媽媽就跑了過(guò)來(lái)，她一下子就撲進(jìn)了媽媽的懷里，我和爸爸都開(kāi)心不已。

　　通過(guò)這件事，我發(fā)現我成長(cháng)了。我懂得了給予也是快樂(lè )的，懂得了幫助他人，給他人以關(guān)懷和溫暖也是讓自己快樂(lè )的事！

　　收獲的作文 11

　　2015年2月6日，我擁有了一個(gè)意外的收獲——一套陳丹燕寫(xiě)的“閱歷三部曲”，即：《唯美主義者的舞蹈》《上海色拉》和《蝴蝶已飛》這三本書(shū)。

　　那天，我們來(lái)到了海派女作家張愛(ài)玲在上海的故居，那幢樓的名字叫“常德公寓”。我仔細端詳著(zhù)它，只見(jiàn)樓下是一叢叢的郁金香，一片片的牽�；�，一束束的綠竹子，分布的極為均勻，顯得那么生機勃勃，雅致動(dòng)人。樓頂上時(shí)不時(shí)地有幾只燕子飛過(guò)，樓中居民住的陽(yáng)臺上還垂著(zhù)幾盆綠蘿。

　　這是一幢7層的大樓，張愛(ài)玲就在195號601室里生活近5年左右。我們本想進(jìn)去再做一下細致的了解，卻被“私人住宅，謝絕進(jìn)入”這八個(gè)大字冷冷地拒絕在了門(mén)外。我暗暗在心中下決心：今天雖沒(méi)有進(jìn)去瞧瞧，但我長(cháng)大后一定也要跟她一樣，成為一名人人皆知的女作家！

　　沒(méi)辦法，我們只好來(lái)到了常德公寓樓下的千彩書(shū)坊。一進(jìn)到里面，股股濃郁的咖啡香氣便撲鼻而來(lái)，一排排書(shū)架擺放得錯落有致，從書(shū)與書(shū)之間散發(fā)出淡淡的紫檀香味，墻上隨意掛著(zhù)幾幅優(yōu)美的畫(huà)。我完全被這別具一格的書(shū)坊給迷住了，心中不禁贊嘆道：這可真不愧是張愛(ài)玲的`張迷喜歡來(lái)的地方，一切都顯得那么優(yōu)雅，小資，令人難以忘懷！

　　我們走到一架書(shū)前，想要購買(mǎi)一些有關(guān)張愛(ài)玲的書(shū)，但讓我們意想不到的是，這些書(shū)沒(méi)有一本是大陸的簡(jiǎn)體字，竟全部都是繁體字！就在我們失望地要邁出門(mén)口的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)好消息——這里有大陸文字的書(shū)，但是都是別的作家的。我想：我們雖然沒(méi)有買(mǎi)到張愛(ài)玲的書(shū)，但我們也可以買(mǎi)別的作家的書(shū)。我們不能一生只喜歡、偏向一個(gè)作家，拒別的作家于千里之外呀！于是，我便欣喜地成交了這一筆從“天”而降的定單。

　　聽(tīng)說(shuō)陳丹燕也是一名著(zhù)名的海派女作家。我想：既然已經(jīng)買(mǎi)了她的書(shū)，就一定要好好讀，好好用心體會(huì )！

　　收獲的作文 12

　　收獲有很多種：在學(xué)習中收獲知識，在閱讀中收獲經(jīng)歷，在游戲中收獲快樂(lè )，而我在做調查的過(guò)程中收獲了與人溝通的技巧并有所運用。

　　去年暑假，我在做一個(gè)關(guān)于塑料制品回收的課題比賽，其中的一部分就是要街頭調查。我來(lái)到了一條商業(yè)街。

　　身前餐廳的大門(mén)被輕輕推開(kāi)，一對青年男女走了出來(lái)，他們有說(shuō)有笑。我隨即走了上去說(shuō)道：“您好，打擾您了。您能否參與……”我十分緊張說(shuō)出的話(huà)，竟無(wú)情地被人打斷：“沒(méi)時(shí)間�！蹦俏慌�士臉上的酒窩頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。出師不利，這怎能行呢？出師不利，我另辟蹊徑，想起電視上的溝通方式：“美女，相信您一直支持環(huán)保，您能否傳授給我一些環(huán)保的點(diǎn)子呢……”幾分鐘后，我不僅得到的一份完整的調查問(wèn)卷，而且通過(guò)溝通收獲了他人的肯定。

　　我又來(lái)到了公交車(chē)站，心想這里等車(chē)的有怎么能說(shuō)沒(méi)時(shí)間呢。眼前的一位中年男子正在看報紙。我走上前去，溫和地說(shuō)：“先生您好，您能否用等車(chē)的時(shí)間參與……”“我對此不敢興趣�！彼�陰沉的臉色和充滿(mǎn)焦急的眼神就已經(jīng)給我下了逐客令，我大腦一片空白，但不能放棄了呀。急中生智，我吞吞吐吐地說(shuō)：“這只是公益的調查，我……邀請您為環(huán)保獻份力�！薄芭�，那開(kāi)始吧�！彼�的.眉毛一下子舒展開(kāi)。說(shuō)著(zhù)，一次輕松愉快的調查就開(kāi)始了。讓我驚喜的是，他還把他的一個(gè)朋友介紹給我。那個(gè)朋友對這個(gè)調查的領(lǐng)域有一些想法。我?jiàn)^筆疾書(shū)，一個(gè)有一個(gè)想法躍然紙上。公交車(chē)快來(lái)了，我們還在饒有興致地聊著(zhù)。我會(huì )心而幸福地笑了笑，因為我讓一個(gè)人從不配合調查到積極提供調查資料，從提問(wèn)受訪(fǎng)者到與受訪(fǎng)者一起聊著(zhù)。我從這次進(jìn)步中受益匪淺，收獲了不少交流的策略。

　　現在再看這件事，調查的數據早己忘卻。但是我收獲的內容已就伴隨著(zhù)我�，F在，無(wú)論遇到什么麻煩，我都會(huì )重試那些收獲的溝通方式去解決問(wèn)題。讓收獲之物發(fā)揮作用。

　　收獲的作文 13

　　我在看電影或游戲，不乏看到那些擁有不死之軀的角色。他們可以超脫生死，獲取永生，盡情享受人世歡樂(lè )，這是我這樣的凡人可望不可即的能力。

　　可是我們又看到，影視作品中許多那些無(wú)法死去的人，在厭倦生活之后，都在想盡方法讓自己收獲死亡。在他們眼中，永生不是一種特權，而是一種詛咒。

　　于是我就想，什么才能算是真正有意義的永生?

　　對死的恐懼是人最本能的恐懼，于是我們想盡方法盡可能延長(cháng)我們的生命�？墒鞘屡c愿違，生命還是會(huì )如同指縫間的細沙一般無(wú)情逝去。于是有一些人寄情于幻想，幻想著(zhù)不死之藥的制成，幻想著(zhù)超脫生死的輪回，幻想著(zhù)上帝、佛陀或真主能賜予他們永生。

　　我現在想這些人，覺(jué)得他們并沒(méi)有過(guò)錯。誰(shuí)都不想失去生命，可是沒(méi)有人能長(cháng)生不死，更何況徒有肉體只是行尸走肉。所以要想收獲永生，就要讓自己的思想不泯滅于時(shí)間的長(cháng)河。

　　阿基米德活了多久?阿基米德活了兩千余年!現在我們浮力中還有阿基米德原理，圖形中還有阿基米德螺線(xiàn)，我們還津津樂(lè )道著(zhù)那一句“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球”，甚至在令人眼花繚亂的信息時(shí)代里，劇目組“流言終結者”還耐心地驗證著(zhù)兩千年前那個(gè)阿基米德用鏡子聚光燒毀戰船的流言。換而言之人們時(shí)時(shí)刻刻還銘記著(zhù)這位偉大的數學(xué)家、物理學(xué)家，他成為了一座難以超越的頂峰。換句話(huà)說(shuō)，他獲得了真正的永生，一種活在人們心中的永生。而當時(shí)氣勢洶洶地攻占敘拉古的羅馬軍隊，以及那個(gè)以自己的傲氣將阿基米德砍于劍下的羅馬士兵，早已被人遺忘。一時(shí)的富貴，一時(shí)的`權勢，一時(shí)的力量，不足以讓人記住，也不配收獲永生。只有那些真正地改變歷史的偉人，才會(huì )永存于人們心中。

　　再想想我自己，其實(shí)也沒(méi)有達到永生的境界。但這個(gè)想法好比北斗，指明了正確的道路。我能走多遠?我能不能達到那種境界?我不知道�？杉热贿x擇走了這條道路，便是千金不換的收獲。

　　收獲的作文 14

　　今年暑假，我讀的第一本書(shū)是《小河男孩》，講述了一個(gè)給人以足夠信心和力量的故事。故事的主人公杰西的小河邊，多次下水暢游小河，喚起爺爺對童年暢游小河的美好回憶，并在一個(gè)男孩的鼓勵和幫助下，增添了無(wú)窮的信心和力量，戰勝了重重困難，完成了《小河男孩》的人生畫(huà)作。這個(gè)故事震撼人心，杰西和男孩不懼重重困難，長(cháng)期關(guān)心和照顧爺爺的生活，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)爺爺，并想方設法幫助爺爺，讓爺爺沒(méi)有遺憾地離開(kāi)人世，他的舉動(dòng)深深地感染著(zhù)我，并激勵我去做一個(gè)非常有愛(ài)心、有恒心，樂(lè )于助人的人。

　　同時(shí)這個(gè)故事催人奮進(jìn)，生命之水在流淌，我的勇氣、信心和干勁也在流淌。我總是感到杰西就在我身邊，我就是幫助杰西的那個(gè)男孩。就拿我在《小河男孩》的感召下，學(xué)會(huì )游泳這件事來(lái)說(shuō)吧。暑假的大熱天，游泳池是我日夜都想去的清涼地方。我由起初的一個(gè)旱鴨子，勇敢地走進(jìn)了水池，在游泳圈的幫助下，邊看邊模仿許多人們的.游泳姿勢，用心體驗，反復練習，不怕失敗和疲勞，終于學(xué)會(huì )了吸氣和吐氣等動(dòng)作。當我練習疲憊不堪的時(shí)候，不由自主地就想起了杰西，讓我變得更加堅強不屈、堅持到底起來(lái)，感覺(jué)全身都充滿(mǎn)著(zhù)使不完的力量。

　　即使我每天呆在水池里六七個(gè)小時(shí)，也舍不得上岸離開(kāi)，倒是像小魚(yú)兒一樣，來(lái)回穿梭在碧波蕩漾的水池里，周?chē)鸀R起了歡快的水花和破浪前行的人群。連續幾天下來(lái)，我不但學(xué)會(huì )了幾個(gè)游泳動(dòng)作，而且還揮灑自如地游來(lái)游去，一會(huì )兒仰游于水面，一會(huì )兒潛游于水底，或者懶洋洋地漂移在水面上，仰望著(zhù)藍天白云，呼吸著(zhù)炙熱的空氣，雖然皮膚漸漸變得黝黑起來(lái)，但是我卻感到無(wú)比的舒適和歡暢。

　　《小河男孩》讓我徹底變成了一個(gè)“水池男孩”，一個(gè)非常勇敢、充滿(mǎn)自信、不懈努力而獲取成功和勝利的男孩。它的故事，常在我的耳邊回響，讓我不再依賴(lài)游泳圈，盡情地在水池中游蕩，享受著(zhù)學(xué)會(huì )了游泳后帶來(lái)的成功和勝利的喜悅與收獲。

　　收獲的作文 15

　　收獲愛(ài)的微笑愛(ài)，從一個(gè)微笑開(kāi)始，淡淡的，自然而清新。收獲愛(ài)的微笑，就像收獲了一道彩虹，收獲了一個(gè)自己融成的世界。當我們陷入挫折、苦彷痛苦時(shí)，我們渴望得到愛(ài)，渴望得到一個(gè)來(lái)自老師、父母、同學(xué)、朋友的淺淺的微笑。它會(huì )使我們的心里充滿(mǎn)勇氣，充滿(mǎn)希望。朋友之間投以一個(gè)微笑，你就會(huì )感到有了最美妙的溝通。挫折之時(shí)不要將微笑遺忘，唯有微笑能使我們享受到生命底蘊的醇味。于是我開(kāi)始收集微笑。路過(guò)婚紗店，我會(huì )看見(jiàn)一幅幅精美絕倫的婚紗照，照片上定格著(zhù)世上最唯美的輪廓，勾勒出了一幅幅名為“幸�！钡奈⑿�。我把它收進(jìn)袋子里，擱在了最柔軟的位置。我買(mǎi)了本雜志，雜志上全是那些萬(wàn)人追捧的明星糜爛的笑容，他們的工作只需對著(zhù)鏡頭笑，不管鏡頭的另一頭是自己喜歡的人還是不喜歡的人，我揉了揉這張笑臉，還是不變的機械與死板。我最后還是把它裝進(jìn)了袋子，猶豫而勉強。我進(jìn)了一所學(xué)校，四周都是歡聲笑語(yǔ)，因此讓我感覺(jué)很溫暖。我走到一個(gè)小角落，看見(jiàn)一個(gè)女孩拿著(zhù)一張試卷正在啜泣，旁邊還有一個(gè)男孩�！澳銊e哭了，這次沒(méi)考好，下次努力就行啦，”一個(gè)稚嫩的聲音，“我相信你可以的”，男孩笑著(zhù)。女孩抬頭看見(jiàn)他朝她笑，一下子止住了哭泣，笑了出來(lái)，“謝謝”，陽(yáng)光一下子變得好明媚。我小心翼翼地將他們的笑裝進(jìn)袋子，怕弄碎了這樣的美好。我的袋子越來(lái)越沉，我打開(kāi)看，看到里面的各種微笑已經(jīng)融合成一抹繽紛的彩虹，原來(lái)彩虹就是這樣形成的，一種微笑就是一道顏色。而這個(gè)袋子就是我的心，太多東西在我的.袋子里繁衍生息，“因為內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(cháng)�！庇H愛(ài)的朋友們，微笑吧！

　　在每一個(gè)黎明，向著(zhù)天邊的一縷陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，面對著(zhù)地上的第一棵新草；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著(zhù)也許還看不到的地平線(xiàn)……微笑是愛(ài)的開(kāi)端，就讓我們從相互微笑來(lái)開(kāi)始我們愛(ài)的傳播吧，傳播愛(ài)的微笑你就能收獲愛(ài)的微笑。

　　收獲的作文 16

　　這是去年夏天的一件事，真叫我難忘。

　　那是一個(gè)炎熱的星期天，我做完作業(yè)，爺爺說(shuō)：“我們一起去釣魚(yú)吧！”聽(tīng)說(shuō)釣魚(yú)，我可高興啦，這可是我第一次去釣魚(yú)��！我的眼前仿佛出現了一條條白花花的大魚(yú)，便大聲答道：“好！”

　　爺爺和我一個(gè)扛一根頭尖尾粗的魚(yú)竿，來(lái)到了一條小河邊。清涼透明的瞌睡倒映著(zhù)我們的'身影。經(jīng)過(guò)再三挑選，爺爺終于找到了一個(gè)水深魚(yú)多的地方停下來(lái)說(shuō)：“一般魚(yú)喜歡在水深的地方活動(dòng)，就在這里吧！”我們坐在軟綿綿的草地上，開(kāi)設hi做準備。我的心怦怦直跳，手早就癢癢了，恨不得馬上釣一條大魚(yú)起來(lái)。

　　我忙手忙腳的上好魚(yú)餌，急不可待地把魚(yú)鉤甩進(jìn)水中。水花濺起，波紋慢慢地向四周擴散。我對爺爺說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)釣得多！”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“好�！敝灰�(jiàn)他不慌不忙地上好魚(yú)餌，輕輕的將魚(yú)餌放入水中。

　　沒(méi)過(guò)多久，爺爺的魚(yú)線(xiàn)動(dòng)了，只見(jiàn)爺爺動(dòng)作迅速地把魚(yú)竿輕輕一提。我抬頭一看，哈！一條活蹦亂跳的魚(yú)被提出水面。這條魚(yú)大約5寸長(cháng)，銀色的魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我羨慕極了。這時(shí)候，我的魚(yú)鉤一沉，我一陣緊張，以為是魚(yú)上鉤了，連忙把魚(yú)竿使勁向上一提，覺(jué)得還是很重呢，提起來(lái)時(shí)，我看都沒(méi)看，就高興得又蹦又跳。過(guò)了一會(huì )兒，我再細細一看。真吃了一驚。啊，原來(lái)釣了一團破布。

　　爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是你釣得魚(yú)��！”我一下子像漏了氣的皮球。我又釣了好一會(huì )兒，還是沒(méi)釣著(zhù)，不耐煩了，便覺(jué)得釣魚(yú)沒(méi)意思，對我說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚(yú)》嗎？”小貓三心二意，結果一條魚(yú)也沒(méi)釣著(zhù)。一個(gè)人做事要一心一意，又毅力，又恒心，才能做好一件事。

　　聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我又聚精會(huì )神地坐下來(lái)釣魚(yú)了。這次釣魚(yú)雖然我一條都沒(méi)釣著(zhù)，但使我懂得了一個(gè)道理：做事三心二意不行，只有一心一意才能把事情辦好。

　　肯付出，才會(huì )有收獲！

　　收獲的作文 17

　　“唉呀，便宜一點(diǎn)嘛！我們還是同學(xué)哩！”“唉，快來(lái)看呀！隨書(shū)贈送小禮品呀！”吆喝聲，還價(jià)聲，匯成了一部市場(chǎng)交響曲。唉，您別說(shuō)我們進(jìn)去買(mǎi)菜呀！這可是咱們聞名全校的“跳蚤市場(chǎng)”。

　　開(kāi)始，一二組擺上了小攤。有人賣(mài)漫話(huà)書(shū)，有人賣(mài)文學(xué)書(shū)；有人坐著(zhù)發(fā)呆，有人推銷(xiāo)得口干舌燥。我借此機會(huì )便把家里許多漫畫(huà)書(shū)都帶來(lái)了，正因為漫話(huà)書(shū)人氣旺嗎！我雖是第三組的，但我才不會(huì )“吃干飯”呢！我拿著(zhù)我的“移動(dòng)攤位”，見(jiàn)個(gè)人就對他推銷(xiāo)。

　　“唉，周江明，你買(mǎi)不買(mǎi)這本書(shū)呀？”我正指著(zhù)我這本漫話(huà)書(shū)�！鞍ρ�！你看我，光賣(mài)不買(mǎi)，哪有功夫買(mǎi)呀？”我正發(fā)愁，突然，我想到了一計！“你看，那么多人，我不賣(mài)，而且他們可以給我賺很多錢(qián)，這還不是因為咱們有多年的交情呀！”她一聽(tīng)，心軟了！立即“高價(jià)”買(mǎi)了我這本兒書(shū)。

　　有的人在烈日下又干又渴，而有的人則好像沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光懶洋洋的看書(shū)……

　　正當我把書(shū)全賣(mài)完時(shí)，心里有前所未有的喜悅。您猜我懷塞著(zhù)的是什么？除了那鼓鼓囊囊的錢(qián)包，別的我一無(wú)所有。我開(kāi)始了買(mǎi)書(shū)。

　　“一元，兩元，三元，二元五角……”天哪！都是些驚人的`價(jià)格。我看中了王子建手中抱著(zhù)的本兒《宇宙未解之謎》便走了過(guò)去�！澳氵@本書(shū)怎么賣(mài)呀？”我一副大老板的架子出來(lái)了。王子建膘了我一眼“至少十塊！”“嘿！人家全賣(mài)一元，兩元的！你憑什么賣(mài)十元呀？”“那就至少五元！”我這時(shí)便拿出了我最后一招——欲擒故縱�！澳氵@破書(shū)我還看不中哩！”說(shuō)著(zhù)便走了。王子建追了上來(lái)“服了你了！四元�！薄安恍�，太貴！三元！”“成交！”我高興地付了錢(qián)走了。

　　這次活動(dòng)真是“有人歡喜有人憂(yōu)”呀！但我們可不能忘了，這次“小書(shū)蟲(chóng)跳蚤市場(chǎng)”可是為了讓我們讀更多的好書(shū)，豐富我們的知識的哦！

　　收獲的作文 18

　　金秋十月，碩果飄香，校園里的海棠果你挨我擠，石榴笑開(kāi)了口，柿子掛滿(mǎn)了枝頭，在全校同學(xué)的共同呵護下，我們終于迎來(lái)了收獲的時(shí)刻。大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到�！痹谑斋@中，我們體驗到了辛勤耕耘、勤奮努力帶給我們的成功。

　　校園內的植物陪伴著(zhù)我們一起努力，一起成長(cháng)。在校園內，我們遵規守紀，禮貌謙讓?zhuān)��?jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；精心打掃室內室外衛生，整個(gè)校園干凈整潔，和睦融洽；我們身穿干凈樸實(shí)的校服，整齊統一，朝氣蓬勃。這一切都構成了我們美麗的校園一道醉人的風(fēng)景線(xiàn)。

　　“開(kāi)門(mén)紅”表彰大會(huì )，讓我們收獲了精神的“碩果”，那些獲得表彰的班級，金燦燦的獎狀記載著(zhù)他們的付出，它告訴我們在汗水中播種希望，持之以恒辛勤耕耘定會(huì )有收獲。9月26日初二年級的石榴采摘活動(dòng)，則讓我們激動(dòng)不已，二十個(gè)班的40名優(yōu)秀學(xué)生代表在學(xué)校和年級的'統一安排下，攜帶剪刀和小籃在“學(xué)子林”前的甬路整隊集合，認真聆聽(tīng)生物老師的介紹，在老師的指揮下分配果實(shí)，按照順序來(lái)到石榴樹(shù)下快樂(lè )地尋找，同班的兩名學(xué)生代表小聲地商量，慎重地決定，然后兩人配合小心地摘下果實(shí)，放到各班的小籃內。 “學(xué)子林”內歡聲笑語(yǔ)不斷，找到驚喜，摘出快樂(lè )，當這些石榴被帶回班里，老師和同學(xué)共同分享著(zhù)收獲的甜蜜！

　　常言道：“一分耕耘，一分收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )獲得豐碩的成果。這些柿子樹(shù)、海棠樹(shù)、石榴樹(shù)自從在我們學(xué)校安了家，就在園丁的照料下茁壯成長(cháng)，春夏秋冬，從不懈怠，才有了今天碩果累累的場(chǎng)景。同樣，我們全體同學(xué)也功不可沒(méi)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)私自去摘果實(shí)，體現了大家很高的個(gè)人素質(zhì)。細心地培育、精心地呵護，成就了如今豐收的美景。

　　摘下紅燈籠般的石榴，我們收獲了豐收的快樂(lè )，分享的喜悅。而今天的我們，也如同樹(shù)上簇擁在一起的紅石榴，同樣燦爛耀眼，同樣互相扶持，用我們如火的青春力量，去收獲更美好的明天！

　　收獲的作文 19

　　我們的生活就像一個(gè)充滿(mǎn)收獲的盒子，里面裝著(zhù)我的好朋友劉小澈和我無(wú)盡的友誼。

　　那天，我們上體育課，老師召集我們十個(gè)人，準備打一場(chǎng)籃球比賽，老師把我們平均分成了兩組，每組５個(gè)人，不幸的是我和我最好的朋友劉小澈沒(méi)分到一組，我心想：對不起呀，劉小澈，既然我們不在一個(gè)組，那我們就是對手了。我們要開(kāi)始真正的比拼，我不會(huì )客氣的，你也要小心呀。

　　老師宣布比賽開(kāi)始，老師用力發(fā)球，結果讓我們接住了球。我和劉小澈打得異常激烈！他將接住球時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，高高跳起，那籃球便乖乖地落在了我的手中，我帶球躲開(kāi)劉小澈，直奔球籃，眼看籃球向球籃飛去，不料又被劉小澈攔截。于是我又開(kāi)始了新一輪的反擊。我東奔西突，突然球撞到了我的腿上，他們誰(shuí)也沒(méi)去追，我追過(guò)去，心想：這個(gè)球是我的了。哈哈……，我一定要拿住這個(gè)球。我快追上時(shí)一收腿，結果腳踩住了球，摔倒在地。我的腳扭傷了，因此站不起來(lái)了。我痛得“哎喲，哎喲”直叫，差點(diǎn)哭起來(lái)，我皺起眉頭抱著(zhù)腿，咬緊牙關(guān)，堅持著(zhù)自己站起來(lái)�？擅看渭磳⒄玖⒌囊豢�，又倒在了地上。

　　此時(shí)，比賽仍在繼續，沒(méi)人注意我，我感覺(jué)到對方的隊友都在暗自慶幸少了一個(gè)對手。劉小澈跑過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“小明怎么了？我扶你起來(lái)吧。你要堅強呀，一定要笑著(zhù)站起來(lái)呦�！蔽亿s忙說(shuō)：“謝謝，比賽還在進(jìn)行，你不用擔心我，快去打球吧，不要失敗�！眲⑿〕簽榕牧伺奈业募绨�，笑著(zhù)說(shuō)：“你是我最好的.朋友，當然我要先照顧你了。呵呵�！�

　　在他的鼓勵下，我勇敢地站了起來(lái)，他攙扶著(zhù)我到醫務(wù)室進(jìn)行檢查，鼓勵我說(shuō)：“小明，要堅持，過(guò)一會(huì )就好了�！彼�還為我揉揉傷處，我笑了，他也笑了。我說(shuō)：“真謝謝你呀，你不愧是我最好的朋友，雖然我們是對手，但是我們的友誼更重要�！蔽覀円黄鸪�起了《我的好兄弟》這首歌。

　　在我需要幫助時(shí)，我的好朋友再一次幫助了我，這份友誼是我一生的最寶貴的收獲，我將永遠收藏。

　　收獲的作文 20

　　俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，只要你付出了心血和汗水，總會(huì )有一份回報。也許我們曾為希望如肥皂泡般破滅而傷心，為辛勤耕耘而無(wú)碩果可得落淚，為大量付出與所得的不等而悲怨不已 !可是，你可曾冷靜想過(guò)你并非一無(wú)所獲？收獲并非一朝一夕的所得，它有時(shí)候化于無(wú)形，但請你堅信，只要你肯付出，終歸會(huì )換得自己想要的收獲。

　　記得有一位老師對我們說(shuō)過(guò)：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表?yè)P的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jì)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習。

　　如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會(huì )很自私，在社會(huì )上的人際關(guān)系就會(huì )變得很糟糕，在公交車(chē)上，自私的人也不少見(jiàn)。當發(fā)現自己的腳下有一團廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì )把廢紙踢到另一個(gè)乘客的腳下。而這個(gè)乘客也不會(huì )撿起來(lái)，把紙團繼續傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。

　　朋友，用你冷靜的'眼光再看看周?chē)�的世界吧！江河奔騰入海，歷經(jīng)旅程的磨難卻收獲了更廣闊的生命；海波與巖石搏擊，粉身碎骨卻收獲了永恒的美麗；枯葉落花悄然入土，湮滅了青春卻收獲了明年的碩果。大自然是公平的，收獲是無(wú)所不在的，需要的只是發(fā)現而已。

　　世界似乎很公平，有付出才有回報，一分耕耘一分收獲，勞動(dòng)在創(chuàng )造財富。似乎收獲的積累來(lái)自于辛勤的耕耘和適宜的途徑，特長(cháng)與智商只是催化了累積的過(guò)程，自然則帶來(lái)驚奇：意外的幸運與災難。

　　收獲的作文 21

　　周六一早起來(lái)，真是陽(yáng)光燦爛，我不禁感喟，慨然嘆之：“棒哉！”于是，起床刷牙洗臉早餐，隨手挎了只包，飛也似的沖出了家門(mén)，沖向了學(xué)校。

　　你可知今兒是“神馬”日子，讓我如此高興？哈哈，今天是我們學(xué)校一年一度的科技節！

　　來(lái)到校門(mén)口，同學(xué)們早就到了，再一看，老師也到了，人都齊了，我們向校內走去。校內已是人山人海，我把大家領(lǐng)導參賽樓前，大家分道揚鑣，去了各自的考場(chǎng)。

　　我參加的是科普作文比賽，也許是因為沒(méi)什么經(jīng)驗吧，丁曉倩交了卷后，我還在奮筆疾書(shū)，于是她坐在一旁的空座位上，耐心地等了起來(lái)。漸漸地周?chē)�的人多了起�?lái)，我一看，許多人都在等我呢，其中還有以前的同學(xué)。在一種小小的感動(dòng)中，我寫(xiě)完了作文。等我交了卷，一旁的徐雯還沒(méi)寫(xiě)完，大家正巧都認識，于是我們繼續等著(zhù)。

　　走出考場(chǎng)，門(mén)前的操場(chǎng)上熱鬧非凡，我一眼看見(jiàn)了在放飛機的柯春山和龔炳杰�！按夯ā�—”柯春山的綽號被脫口而出地叫了出來(lái)，大家都笑了，我們玩了玩他倆的飛機，又去了海模和車(chē)模的比賽場(chǎng)地。來(lái)到網(wǎng)球場(chǎng)，照樣是熱火朝天，我卻沒(méi)看見(jiàn)我們班的四個(gè)男生，也許是他們早就“撤”了吧。于是，我又去了操場(chǎng)。這一次，我碰見(jiàn)了許多以前的同學(xué)和朋友，彼此打了聲招呼，心里暖洋洋的.。

　　接下來(lái)，我又去了體育器材區，一看，除了4個(gè)男生，其余人都在。龔炳杰在吊單杠，柯春山在示范360°體轉�！昂�，我也會(huì )呀！”丁曉倩在最低的單杠上也來(lái)了個(gè)360°的體轉，她略帶得意又有些滑稽的表情把我們都逗笑了�！拔乙惨�試一下！”于是我也小心地試了一下，也許是我的動(dòng)作太僵硬了，大家又都不約而同地笑了起來(lái)。

　　很快的，10點(diǎn)鐘到了，所有的比賽都結束了，我們聚到一起，向校門(mén)走去，一邊分享著(zhù)自己比賽的經(jīng)歷和收獲，最終在校門(mén)口分手了。

　　這一天，我收獲了快樂(lè )！

　　收獲的作文 22

　　中間是黑色的三腳架，上面放這兩張潔白的樂(lè )譜，一邊是左手提著(zhù)小提琴，右手拿著(zhù)琴弓的我，一邊是教我拉琴的老師。

　　應該開(kāi)始嗎？前面的路似乎被大霧籠罩，不知將通向何處，我的腳步有些猶豫，可是能因為害怕就躊躇不前嗎？當然不可以！我的心強硬地回答道。就算是失敗等在這條路的盡頭，告訴我這就是結果，我也絕對不會(huì )放棄眼前任何一秒鐘，追逐，這才是我要走的路。我堅定地提起琴弓……

　　三小節終了，我已有些體力不支了，握著(zhù)琴弓的右手有些發(fā)軟，手心里的汗似乎弄濕了琴弓上的馬尾，琴弓與琴弦的摩擦似乎也因此變得嘶啞。顯然，我早已大勢已去了。失敗已成定局，可是，我該放棄嗎？努力了那么久，怎么可以就這樣放棄？可是我的體力已快要消耗殆盡，難道真的要不顧死活地去拼搏嗎？其實(shí)，我只需保持現狀就可以持續到結束，就像一顆恒星一樣，只要平平淡淡地撐完自己漫長(cháng)的一生就好，可我偏偏又不甘平淡地結束這一次的切磋。只要我在努力一點(diǎn)，琴聲即可變的圓潤一些，可是接下來(lái)還有兩個(gè)小節的樂(lè )譜，我還能支撐多久？猛地，腦海里閃過(guò)流星的物語(yǔ)：只要燃燒過(guò)……只要努力輝煌過(guò)，哪怕只有一瞬間，也是閃亮的。我想。于是琴聲變得美妙起來(lái)。

　　一曲終于結束了，最終我還是因為最后一個(gè)滑音沒(méi)拉準確而敗給了老師�，F在，我還真是身心疲憊。

　　“你又輸了�！崩蠋熣f(shuō)。

　　“對，我又輸了�！蔽衣裰�(zhù)頭，情緒低落。

　　老師埋著(zhù)頭，收拾三腳架，他的身影背對著(zhù)我：“輸了又怎么樣？你輸了，不是應該總結原因嗎？為什么一蹶不振？”

　　我失神的'目光有了亮色。

　　“人生如琴上的弦與弓，黑白交錯，輸贏(yíng)輪回，你不應該因為幾次失敗而放棄繼續戰斗下去的信心與勇氣。以后還有更多的競爭等著(zhù)你去拼搏�！崩蠋煹脑�(huà)如醍醐灌頂，我收拾好琴，準備迎接未來(lái)的挑戰。

　　后記

　　那年我10歲，而今我13歲，從老師那學(xué)來(lái)的琴技，我已忘卻，唯獨清晰記得的，是從這一場(chǎng)切磋中收獲的那字字珠璣和那些永不退縮的精神。

　　收獲的作文 23

　　同學(xué)們，你們愛(ài)看書(shū)嗎？說(shuō)到“看書(shū)”這一個(gè)詞的好處，一時(shí)半會(huì )兒也說(shuō)不完。不知什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了——看課外書(shū)。無(wú)論是幾本非常優(yōu)秀的作文選，還是一兩本心驚膽戰的科幻小說(shuō)集，都能使我坐上大半天，直到書(shū)里的作文竅門(mén)、知識都被自己“吮吸”完為止，這才伸個(gè)懶腰，把書(shū)放到一邊。忽然猛地想到：哎呀！飯還沒(méi)吃呢！媽媽喲，怎么不叫我一聲�。ㄒ苍S叫了，可我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)）？

　　書(shū)上的東西范圍很多：數語(yǔ)練習、精彩美段、好文好句；學(xué)習知識、輕松寫(xiě)作等。書(shū)，就是我的第一位老師，我隨時(shí)都把它帶在自己的身上。記得班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)！”所以，書(shū)常為我做榜樣。我非常愛(ài)看書(shū)，就因為愛(ài)看，所以鬧出了不少笑話(huà)。有一次，媽媽用電飯鍋正在煲一小鍋粥，但因為有事要出去一下，就喚我看管好這鍋粥。當時(shí)我正埋頭看書(shū)，想也沒(méi)想就“哎”了一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就急促地拿了筆和本子出去了。

　　正當我津津有味地看書(shū)時(shí)，我好像聽(tīng)到了一點(diǎn)聲響，可我沒(méi)有在意。大約過(guò)了幾分鐘，我才突然醒悟過(guò)來(lái)：粥煮開(kāi)了。我立刻走過(guò)去一看：粥水正在灶臺上象小溪一樣流動(dòng)，而鍋里的“粥”象香糊一樣，并散發(fā)出了一股股焦味------你看，我就是這么一個(gè)“書(shū)”迷�？磿�(shū)，成為我的'第一愛(ài)好�？磿�(shū)，更使我獲益匪淺。本來(lái)寫(xiě)作水平不算高的我，現在我也為我的習作感到驕傲；數學(xué)成績(jì)以前也是很差，但昔非今比，這個(gè)學(xué)期，我數學(xué)成績(jì)長(cháng)進(jìn)不少，令不少同學(xué)刮目相看——這都是我的老師——書(shū)的功勞。每當我翻閱自己的作文本時(shí)，發(fā)現自己竟也能寫(xiě)出“佳作”，那份自豪，那份歡樂(lè )，就難以用語(yǔ)言來(lái)表達了。讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )在思考，樂(lè )在積累，樂(lè )在欣賞！其樂(lè )無(wú)窮！秋天，每人都有收獲。我，也有收獲！

　　收獲的作文 24

　　老酋長(cháng)為了確定接班人，讓三個(gè)年輕人盡可能爬到神山的最高處，回來(lái)時(shí)報告見(jiàn)聞。只有第三個(gè)年輕人歷經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間到達了山頂，然而卻一無(wú)所見(jiàn)，只看到了自己置身于天地間的渺小。

　　面對宇宙，我們是渺小的；面對綿延到亙古的時(shí)光，真讓我們感到無(wú)奈和孤獨。然而，人并不因為渺小而卑賤，不因渺小而與偉大無(wú)緣，與成功無(wú)緣。

　　前不久，我得知了喬布斯去世的消息。喬布斯是蘋(píng)果公司董事會(huì )董事、聯(lián)合創(chuàng )始人。筆者對于他的死，是充滿(mǎn)悲痛的。在筆者新目中，他是一位很了不起的成功者。他是PC產(chǎn)業(yè)的先驅?zhuān)�改變了世人對科技的看法�?/p>

　　他有句座右銘“stay hunger，stay foolish”。意思是說(shuō)我們必須了解自己的渺小。如果我們不學(xué)習，科技發(fā)展的速度會(huì )衰退。因此，我們必須以初學(xué)者的謙虛和渺小，以饑餓者渴望求知的態(tài)度，來(lái)?yè)肀�未�?lái)的知識。

　　面對紛繁的.社會(huì )百態(tài)、人間萬(wàn)象，人是渺小的，時(shí)時(shí)刻刻都有生老病死�？v然渺小，人依然可以推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。喬布斯表示個(gè)很有代表性的例子。

　　老酋長(cháng)讓年輕人爬到神山確定繼承人，只有上了山頂的人才得到立酋之位。因為他睿智地感悟到了人的渺小，這行為證明了人的偉大。唯有渺小，才能奮斗不息。

　　子曰：“登東山而小魯，登泰山而小天下”。

　　人深處一個(gè)空曠的地方，就會(huì )認識到自身的渺小。這個(gè)時(shí)候，人才能靜下心來(lái)，客觀(guān)去評價(jià)自己。人的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體。

　　人生在世，最重要的就是走好人生的每一步，山腳的風(fēng)景固然迷人，我們可以享受，但不能永遠停滯在那里；山腰的景象很值得我們去思考，然而肩上的重擔不允許我們這樣做。

　　渺小與偉大，事物的兩極。人認識渺小，察天地之大，便是偉大。因為渺小而偉大，因為偉大而永恒。

　　收獲的作文 25

　　“種豆得豆，種瓜得瓜�！边@種農業(yè)上播種與收獲的關(guān)系，在每個(gè)人身上又何嘗不是如此呢？俗話(huà)說(shuō)：三歲看大，七歲看老。一個(gè)人有怎樣的習慣，就有怎樣的命運。

　　現在的社會(huì )每個(gè)人都想成功，有些人認為成功需要靠家長(cháng)，有些人認為成功需要靠幸運，幻想著(zhù)某一天中大獎，改變命運�？墒潜弧稌r(shí)代周刊》評為美國25個(gè)最具有影響力的史蒂芬�？戮S博士仔細研究成功人士之后發(fā)現，成功者幾乎都有共同的特點(diǎn)——良好的習慣。在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎金獲得者在此聚會(huì )。一位年輕的記者采訪(fǎng)一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者，“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西呢？”這位老科學(xué)家回答：“是在幼兒園�！币�(jiàn)記者愣住了，他耐心地向記者解釋了一番。老科學(xué)家所說(shuō)的話(huà)，如果用一個(gè)詞概括，那就是“習慣”。習慣決定人的一生，習慣鑄就人的未來(lái)。

　　習慣的養成不是一朝一夕的事，習慣一旦養成后，對人的影響就很大。在我們周?chē)�，這樣的事例比比皆是。有的同學(xué)養成了勤于思考的.好習慣，所以他的學(xué)習成績(jì)名列前茅，長(cháng)大以后大有所為；有的同學(xué)養成了運動(dòng)的好習慣，他的身體一直棒棒的，傷風(fēng)感冒與他無(wú)緣；個(gè)別同學(xué)有愛(ài)撒謊的習慣，周邊的人都會(huì )避而遠之；極個(gè)別的同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò )游戲的癮，上課無(wú)精打采，成績(jì)一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會(huì )。

　　以前我不注意用眼衛生，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時(shí)總愛(ài)跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養成了壞習慣。導致沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無(wú)緣了。

　　因此養成良好的習慣非常重要，它會(huì )決定我們的一生。有一位印度詩(shī)人說(shuō)得好：把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運。

　　收獲的作文 26

　　“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子�！闭埓蠹也乱徊逻@是什么？哈哈！猜不到吧！那我來(lái)告訴你們，答案是——花生。

　　國慶節期間，我隨爸爸，媽媽到奶奶家。正值秋收季節，奶奶說(shuō)家里的花生要采收了，我也嚷嚷著(zhù)要親手體驗一下拔花生的樂(lè )趣。

　　來(lái)到花生地，這里真是綠色的海洋，一排排花生，猶如層層疊疊，濃濃淡淡的綠浪，隨著(zhù)風(fēng)兒一吹，猶如一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。每一株花生秧都精神飽滿(mǎn)，正在接受陽(yáng)光的沐浴，看著(zhù)翠色欲滴的花生，我迫不及待地彎下腰，抓住一株亭亭玉立的花生秧，使勁往上一拔，沒(méi)想到花生沒(méi)拔出來(lái)，莖倒被我拔斷了，我心里七上八下。媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“拔花生可不能心急，心急吃不了熱豆腐呀！要這樣拔�！眿寢屢贿吺痉督o我看，我模仿著(zhù)媽媽的動(dòng)作，兩手像一把大鉗子一樣緊緊抓住花生根部使勁一拔，“真是世上無(wú)難事，只怕有心人，”就這樣花生寶寶破土而出。

　　剛出土的花生身上包滿(mǎn)著(zhù)一層泥土，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把花生秧甩了甩，黑乎乎的泥土像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的'孩子一樣從花生寶寶身上掉下來(lái)，露出了一張張陽(yáng)光又可愛(ài)的笑臉。它們三個(gè)一叢，五個(gè)一簇，頭頂著(zhù)頭，面對著(zhù)面，密密麻麻的長(cháng)長(cháng)在根部，是多么溫馨的一家呀！看著(zhù)一個(gè)個(gè)渾圓飽滿(mǎn)的花生寶寶，我的口水都要“飛流直下三千尺”了。我趕緊拽下一個(gè)胖乎乎的花生，費了九牛二虎之力才把它打開(kāi)，只見(jiàn)里面躺著(zhù)兩顆粉紅色的果實(shí)，就像兩個(gè)呼呼大睡的小寶寶。我輕輕放到嘴里，“好甜呀！”我情不自禁地叫起來(lái)。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“真是個(gè)小饞貓，但不能多吃，吃多了會(huì )肚子脹的，趕緊拔，回去給你煮煮吃�！�

　　經(jīng)過(guò)了一上午的奮斗，我們終于把花生拔完了。雖然累得滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛，但看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我還是挺高興的，也終于理解了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

　　收獲的作文 27

　　有人說(shuō)：播種一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播種一個(gè)習慣，你將收獲一種性格；播種一個(gè)性格，你將收獲一種命運。的確，習慣對于我們的重要性，就像小樹(shù)旁邊護衛它不長(cháng)歪的筆直竹竿。

　　有這么一個(gè)故事。一家世界500強企業(yè)要招聘員工，招聘那天，公司總裁讓人特意在應聘者必經(jīng)的樓道上撒放了些紙屑，前來(lái)應聘的人很多，大家也都看到了這些與周?chē)�干凈環(huán)境極不協(xié)調的紙屑，可大都選擇了熟視無(wú)睹，只有一個(gè)年輕人彎腰撿拾起紙屑并放進(jìn)了垃圾箱。最后，這個(gè)年輕人就是憑借這小小的的舉動(dòng)在眾多應聘者中脫穎而出，被聘為公司的執行總裁。他講衛生的好習慣最終讓個(gè)人命運發(fā)生了巨大的變化，讓自己收獲了巨大的成功。

　　由此可見(jiàn)，好習慣可以改變人的命運。而我的好習慣可以讓我變得更快樂(lè )。

　　想必大家對閱讀都感興趣吧！閱讀可以讓心情糟糕的人感到愉快；可以讓受傷的心靈感到溫暖；可以讓狹窄的視野變得廣闊；可以讓貧瘠的內心變得豐富。我愛(ài)閱讀，不單是因為文字的優(yōu)美和情節的生動(dòng)，更是因為書(shū)中蘊含的哲理和給我的啟迪，這些東西讓我終生受益。為什么我們會(huì )這么喜歡閱讀呢？主要還是閱讀已經(jīng)不知不覺(jué)成為了我們的一種習慣，每天我們都會(huì )不由自主的捧起書(shū)本，愛(ài)不釋手。我們走進(jìn)書(shū)中，暢游五湖四海，走遍東南西北，了解古今中外，對話(huà)天文地理，充分享受閱讀的好習慣帶給我們的充實(shí)與快樂(lè )。

　　話(huà)說(shuō)到這里，我估計此刻會(huì )有很多人想要閱讀，想要養成閱讀的.好習慣，想要擁有很多的好習慣。但在行動(dòng)前，我們一定要知道，好習慣的養成，首先要有愛(ài)好，然后需要毅力，更需要勇氣去堅持，如此，你離一個(gè)好習慣就不遠啦！

　　好習慣往往能使一個(gè)人成功，乃至登峰造極；而壞習慣只會(huì )使人失敗，甚至跌入萬(wàn)丈深淵。讓我們努力朝著(zhù)養成習慣、擁有好習慣的目標大步邁進(jìn)，希望每個(gè)人都因自身好習慣收獲不一樣的精彩的人生。

　　收獲的作文 28

　　一聽(tīng)到威海榮成就想到美麗澎湃，特產(chǎn)富饒的大海。

　　大家應該對大海不陌生了吧？以前我來(lái)這里玩的時(shí)候，都是來(lái)這里挖那種大拇指頭那么大的小螃蟹，每年都是這樣。所以大家看到我的題目“收獲頗豐”時(shí)肯定認為今年我又挖了許多螃蟹。NO，NO，非也，非也。

　　昨天下午，我和爸爸走了兩千米的路程，來(lái)到了海邊。啊!大海是多么的遼闊啊!我不禁感嘆到。與此同時(shí)，我發(fā)現爸爸的眼睛正目不轉睛地盯著(zhù)南邊遠處的兩三塊出奇大的，上面布滿(mǎn)白色的小點(diǎn)點(diǎn)東西的巖石看得入神。我定睛一看，發(fā)現那里有許多大眾，好像是在那里鼓搗那些在遠處看像是白色點(diǎn)點(diǎn)的東西。而小孩更多，在那里像是挖出來(lái)什么東西，高興地活蹦亂跳。我和爸爸不由自主地走了過(guò)去。

　　哇!走近了一看不由地讓我和爸爸感到大吃一驚。那巖石上的全部都是大大小小的海蜊子!大的'有小孩子的掌心那么大，小的也有一只小螃蟹那么大。我用小鏟子砸了砸海蜊子，從里面快速地跑出了一只小螃蟹。人去年房地產(chǎn)公司買(mǎi)下了這片海灘，在海灘附近建起了房子，同時(shí)也將原來(lái)起起伏伏的海灘鏟平了，不見(jiàn)了螃蟹的身影�？吹竭@里又出現了這么多小螃蟹，我興致大增，立即下手，破壞了幾個(gè)螃蟹窩，抓住了十幾只小螃蟹。

　　最令人開(kāi)心的就是爸爸的戰果了。爸爸在幫我捉螃蟹的時(shí)候，看到巖石上的沙子中有一條像蟲(chóng)子一樣的東西在爬。是海蚯蚓!海蚯蚓是用來(lái)當魚(yú)餌的最好材料。之后，爸爸又挖了好幾條海蚯蚓，真是收獲不小啊!

　　但這種好運一直沒(méi)有結束。今天早上，我和爸爸早早地來(lái)到海邊，發(fā)現漲潮已經(jīng)將所有的沙灘全部淹沒(méi)了，這對我和爺爺今天來(lái)的目的非常有利，釣魚(yú)。

　　我們把魚(yú)竿先甩下，等啊等，怎么也不上鉤。我繼續等，過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)竿開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，啊!好大的一條魚(yú)!爺爺說(shuō)，魚(yú)竿甩得越往里就越有魚(yú)。爸爸甩得很靠里，結果最后一共釣了19條魚(yú)，差不多有兩斤!

　　這幾天收獲了很多，同時(shí)在這里，不管發(fā)生什么，都會(huì )有收獲，真是收獲頗豐!

　　收獲的作文 29

　　一直以來(lái)我都很糾結自責自己的膽小，我這里所謂的膽小不是生活中怕很多生物，我的膽小是體現在課堂上的，可是經(jīng)歷那一次之后，我收獲了勇氣，變得不再那么膽小了。

　　我們的英語(yǔ)老師為了鼓勵大家上課的積極性，實(shí)行積分制，就是課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題的，可以加分，考試的時(shí)候成績(jì)老師可酌情加分，大家當時(shí)的積極性可好了，很多人都已經(jīng)加了很多分，可是我不喜歡老師的這種方式，然后就是不起來(lái)回答問(wèn)題，英語(yǔ)老師實(shí)在看不下去了，就找我談話(huà)，問(wèn)我為什么不回答一句話(huà)，我就說(shuō)我英語(yǔ)不好，老師就在那說(shuō)“你是在那逗老師嗎，別人英語(yǔ)比你不好的，還不是照樣起來(lái)回答問(wèn)題，你就當是配合老師嗎，讓班上英語(yǔ)氛圍變好”，沒(méi)有辦法，被老師找談話(huà)了，還是得要起來(lái)回答問(wèn)題，可是我就主動(dòng)站起來(lái)過(guò)一次，以后上課還是不會(huì )主動(dòng)，當是也很是自責。

　　后面一直到換了一個(gè)英語(yǔ)老師，當是老師的教學(xué)方法不一樣，她很喜歡叫人起來(lái)背英語(yǔ)單詞，而且可能是我天生記性好吧，比別人花的時(shí)間少，長(cháng)的單詞我都能夠很快記住，所以老師很喜歡叫我背那些比較難的單詞，每次背完她都會(huì )說(shuō)“very good”，聽(tīng)到這句話(huà)的鼓勵，每次要背那些難的單詞，我都知道會(huì )是我，所以當時(shí)很多同學(xué)都很嫉妒我的`記憶能力；讓我印象深刻的是，我的英語(yǔ)老師要上英語(yǔ)公開(kāi)課，是全校老師都會(huì )來(lái)聽(tīng)的，老師就讓我挑戰一篇英語(yǔ)課文，課上的時(shí)候會(huì )叫我朗讀，對我來(lái)說(shuō)還好呢，在上公開(kāi)課之前，老師叫我準備下，果然上公開(kāi)課的時(shí)候，我也沒(méi)有給英語(yǔ)老師丟臉，自從那次以后，我的單子變大了，不再害怕課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題了，很感謝英語(yǔ)老師的鼓勵。

　　在初三那年，給我收貨很多，都是英語(yǔ)老師的鼓勵，都是源于她對我的信心，我才逐漸對自己有信心了，最終要的是她讓我建立了那份勇氣。

　　收獲的作文 30

　　有的人渴望自由，因為自由的生活是無(wú)拘無(wú)束;有的人希望飛翔，因為可以看清世界萬(wàn)物的真理，得到一種充實(shí)的快感;而我喜歡面對挫折，因為它可以讓你堅持，走一步再走一步，取得人生的收獲。

　　暑假閑暇，我與爸爸一起爬山。來(lái)到山腳，仰頭望向山峰，這些山巒憑借高峻的地勢向上聳立，彷佛在向遠處、高處伸展，筆直的豎立，直插云霄。我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，拉著(zhù)老爸的手開(kāi)始爬山。憑借一股沖勁，我們一路“過(guò)關(guān)斬將”來(lái)到山腰。驕陽(yáng)高掛在無(wú)盡的蒼穹，我們并沒(méi)有停下腳步，繼續攀爬。

　　我仿佛已經(jīng)體驗到攀頂的喜悅，癱坐在路邊的長(cháng)椅上。周?chē)�的游客依舊興致勃勃，而我像個(gè)泄了氣的皮球，筋疲力盡。爸爸似乎看穿了我的.心思，緩緩地坐到旁邊，語(yǔ)重心長(cháng)地講：“這么快就不行了，剛才山腰的那一股信心哪去了?你看，這世界上成功的企業(yè)家背后哪一個(gè)不是持之以恒，只有吃盡苦頭方可體驗成功。滴水可以穿石，并不是那一滴水有多大的力量，而是其不舍晝夜的堅持啊!”我思忖著(zhù)爸爸的話(huà)，抬頭望向一旁的樹(shù)林。通過(guò)樹(shù)林，我的視線(xiàn)落在了一條小河上。小河不就是將自己的河水一點(diǎn)一滴的流入大海，才形成的大海嗎?想清楚了這一點(diǎn)，我猛地站了起來(lái)，像打了雞血一樣，爸爸欣慰的笑了，然后我們就繼續登山。

　　當我步履蹣跚地踏上最后一級臺階，一陣清風(fēng)微微拂過(guò)臉頰，我體驗到無(wú)與倫比的輕松。眺望遠方，被眼前的美景迷住了眼，遠處的天空云蒸霞蔚，落日在晚霞的邊緣和縫隙中射出千萬(wàn)道金色的光芒，絢麗無(wú)比。我向下俯瞰，有一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。途中的疲憊早已被我拋之腦后，取而代之的是成功登頂的喜悅。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，盡管這件事過(guò)去了很久，但我受益匪淺：面對困難，不退縮，不畏懼，勇于開(kāi)拓，發(fā)奮進(jìn)取，走一步再走一步，終會(huì )獲得勝利的喜悅。它是一種屬于我獨一無(wú)二的收獲。

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