收獲的作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的收獲的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
人生的十字路口，請拉好朋友的手，不要彼此錯過(guò)。
題記
雨順著(zhù)瓦磚滴落，風(fēng)中夾著(zhù)雨絲，刮人臉上生疼。淚止不住的流，混著(zhù)雨辨別不清�？罩幸黄庼�，而你的笑容卻讓我收獲了一份真摯的友誼
雨中跑著(zhù)的是我，凍得指尖發(fā)紅的手把書(shū)包頂在了頭上擋雨，衣衫已經(jīng)半濕，發(fā)絲粘在臉上黏糊糊的，弄得人心生躁意，我跑著(zhù)，奔著(zhù)想要逃離雨，想要逃離考了八十多分的現實(shí)，褲腳已經(jīng)被打濕了，渾身上下宛若一只落湯雞。
漸漸的，我跑不動(dòng)了，停下來(lái)在店鋪旁擋雨一手扶著(zhù)墻站穩，大口大口喘著(zhù)粗氣。淚，一番洶涌地落了下來(lái)，我無(wú)助又弱小，臨近崩潰的邊緣。腦海中浮現的是老師那失望透頂的目光，耳邊響起的是家人惆悵的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們的議論紛紛。我想發(fā)泄心中壓抑依舊的情緒，想沖破被成績(jì)籠罩的牢籠，我尋求救贖。
褲腳還沒(méi)干滴著(zhù)水落在水泥地上。我抬眼一看，一把透明的傘，傘下是
這不是她嗎？，要強的心驅使我別過(guò)了臉。那是我最好的朋友，可這是她的到來(lái)卻讓我的心不起一絲波瀾。她蹲了下來(lái)，我正疑惑她要干嘛？一雙纖細的臂膀包圍著(zhù)我。那一刻，早已平靜的情緒又卷土重來(lái)，來(lái)勢洶洶。
我想哭但是又放不下面子，我擔心又害怕別人發(fā)現我心中埋藏已久的那份脆弱與孤獨，打破那層保護圈。強忍著(zhù)鼻腔里的那股酸勁兒，停止嗚咽
我整理情緒，輕描淡寫(xiě)的一句沒(méi)事就推開(kāi)她的胳膊，脫離那份溫暖。她仰起頭看著(zhù)放晴的天空笑的一臉燦爛的對我說(shuō)：真不懂為什么你的眼淚這么多，再哭一會(huì )都能積攢起來(lái)澆地得了！這笑話(huà)一出，風(fēng)中又回蕩起了一陣笑聲。
看著(zhù)她那凈如白瓷的臉，清如水的瞳孔，便頓感安逸，我偏頭對她說(shuō)：你說(shuō)我會(huì )不會(huì )再也不能考好了呀？?jì)粝拐f(shuō)，以后考試我還得沾您的仙氣兒呢！她佯裝生氣，讓我感覺(jué)，頓時(shí)風(fēng)停了，雨停了，時(shí)間在這時(shí)停止運動(dòng)，定格了畫(huà)面，耳邊只剩她嘰嘰喳喳的話(huà)語(yǔ)聲。
收獲是什么？我失去了分數，但我又獲得了一份真摯的友情，這場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)我可真是賺了。
收獲的作文 篇2
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我學(xué)到了很多新的知識。這些知識會(huì )對我的現在與將來(lái)有著(zhù)極大的幫助。
第一單元，我學(xué)到了書(shū)的用途。書(shū)在我的心目中只有一個(gè)用途：那就是幫助我學(xué)習，我有困難的時(shí)候，書(shū)就會(huì )用它知道的知識幫助我解決困難。
第二單元，用一個(gè)句詩(shī)就可以表達出來(lái)，這就是張九齡寫(xiě)的“悠悠天宇曠，切切故鄉情”，寫(xiě)的都是關(guān)于思念家鄉的課文詩(shī)詞，比喻說(shuō)：宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的《泊船瓜洲》；唐代詩(shī)人張籍寫(xiě)的《秋思》；還有清朝詩(shī)人納蘭性德寫(xiě)的《長(cháng)相思》；還有陳慧瑛寫(xiě)的《梅花魂》等等課文詩(shī)詞。
我喜歡的第三單元寫(xiě)的都是說(shuō)明文，這讓我明白了動(dòng)物的習性。第九課《鯨》和第十課《松鼠》是我最喜歡的課文。
第四單元寫(xiě)的也不錯，這些課文說(shuō)的是從生活得到的啟示，有道德問(wèn)題，做人的問(wèn)題，還有關(guān)于信賴(lài)的問(wèn)題。我還搜集了一些好的成語(yǔ)有不容爭辯、依依不舍、大喜過(guò)望、星羅棋布、心靈手巧等等。
第五單元是關(guān)于漢字的。是從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、一直演變到行書(shū)，這是漢字的演變。漢字是倉頡造的；甲骨文是王懿榮發(fā)現和研究的呢。
這段時(shí)間，我的學(xué)習不錯吧
收獲的作文 篇3
在我的記憶中，我印象最深的就是那件事情了。那件事不僅僅令我難忘，而且也是我收獲最多的一天。
我還記得那天，我和媽媽來(lái)到媽媽的學(xué)校，學(xué)校的名字叫“龍口中學(xué)”，媽媽的辦公室在2摟，當我和媽媽走到辦公室門(mén)口時(shí)，發(fā)現其他的教師都已經(jīng)到了，而且還在辦公室里備課，媽媽也趕緊坐在電腦前開(kāi)始備課。
我拿出自己帶的作業(yè)，準備寫(xiě)作業(yè)，在我寫(xiě)作業(yè)之前，我先給自己作了一個(gè)學(xué)習計劃：上午寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)和練字，下午寫(xiě)數學(xué)作業(yè)和練字。制定好了計劃，我就開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)，上午我不僅背會(huì )了第一課《燕子》，學(xué)會(huì )了后面的生字，還做了《一點(diǎn)通》上的《第一課》的題，練了兩張字，中間休息時(shí)，我在地上拿粉筆畫(huà)了好幾副畫(huà)，下午我學(xué)會(huì )了，數學(xué)《第一單元》的信息窗1，還練了一張字，休息的時(shí)間也是畫(huà)畫(huà)。
雖然那天，已經(jīng)過(guò)去了很久。但是我卻一直都還記得。而且當時(shí)我學(xué)到的道理，也將一直伴著(zhù)我走向我以后的人生。
收獲的作文 篇4
我們生活中一定會(huì )遭到一些人的批評，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，批評可以讓我們發(fā)現自己的缺點(diǎn)，讓我們改正自己的缺點(diǎn)，我也受到過(guò)一些人的批評，其中一個(gè)讓我受益匪淺。
在一次考試之后，我想起自己在考試前還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可到了考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我看到了自己的分數時(shí)，心里不覺(jué)得傷心起來(lái)。我一直在想：我可是從小被夸到大的好學(xué)生，這次……我失望極了，從此我上課也不專(zhuān)心了，作業(yè)做得也不認真了。
我想著(zhù)想著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，遇到了老師，老師叫我過(guò)去，來(lái)我跑到了她跟前。老師批評了我幾句：“伊鳴，你現在為什么學(xué)習不專(zhuān)心了，作業(yè)也不認真做了?這是怎么回事?學(xué)習是為了你自己!”“你知道你父母辛辛苦苦供你讀書(shū)是為了什么!你那這樣的成績(jì)對待你父母嗎?你考成這樣!你父母不傷心嗎?”我知道在一旁默默的流淚，老師淡淡地說(shuō)了一句：“你回去吧�！�
我離開(kāi)了之后，我好好的反思了一下：經(jīng)過(guò)這次批評，我認識到了自己的錯誤，不能為考試的成績(jì)影響心情，而不好好聽(tīng)講，那樣的話(huà)成績(jì)就會(huì )一直下降，經(jīng)過(guò)這次批評，我收獲了許多!
這次批評讓我收獲到了許多，這一次批評讓我受益終身，這真是一次有收獲的批評!
收獲的作文 篇5
今天在少年宮里我學(xué)到了不少東西，獲得了小少收獲。 在這么多的項目中，我最喜歡的是制作陶泥項鏈， 教我們制作的是一位中年男人——劉老師一殲始我還有點(diǎn)懷疑他的實(shí)力呢，但令我沒(méi)想到的是，劉老師最然看起來(lái)像個(gè)大老粗，但是他的手藝卻比一般的大姑娘還巧啊。真是“人不可貌相，海水不可斗量�！眲⒗蠋熛冉o我們每人發(fā)了一塊彩泥。教我們搓捏、按壓，做自己喜歡的形狀、我也按照劉老師的方法做了一個(gè)自己喜歡的形狀——五角星。我還用五顏六色米粒般大小的球粘在五角星上，看起來(lái)非常的美觀(guān)。 劉老師幫我們的作品放到烤箱，幾分鐘后就定型了，然后劉老師教我們編繩子，我們把一顆一顆像珍珠樣的珠子穿到繩子里面，不一會(huì )兒，精致美麗的軟陶星星項鏈就成出爐了！我高興壞了，直接把項鏈掛在脖子上，因為做的比較美觀(guān)，劉老師還獎勵我一張制作陶泥的“達人卡”呢，同學(xué)們都羨慕不已。 通過(guò)這次學(xué)習讓我懂得了身邊的每一件工藝品都是工人們辛辛苦苦制作的，我們不能隨意不破壞它，要珍惜身邊的每一樣物品。
收獲的作文 篇6
我有一個(gè)小巧的杯子，每當我看到它時(shí)，就會(huì )想起那次采茶的經(jīng)歷……
在通往茶山的小路上，微風(fēng)乍起，清爽的空氣拂過(guò)我的.臉，清澈的湖水微波蕩漾，湖旁的柳樹(shù)倒映在水面上，顯得婀娜多姿。一旁金色的油菜花，在春光的照耀下，十分有生機，怪不得施集的茶那么有名，因為它生長(cháng)在這樣風(fēng)景如畫(huà)的地方。
終于到茶山了，眼前一幅綠意盎然的景象，綠油油的茶樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩童，在向我們招手。義工向我們介紹，采茶要講究“一茶一葉”。
聽(tīng)明白采茶要領(lǐng)后，大家都迫不及待地行動(dòng)了起來(lái)。瞧!魏寧瑄目不轉睛地盯著(zhù)茶樹(shù)，她摘的全是一個(gè)小葉包著(zhù)的芽?jì)�，這是最好的，顯然，她在精挑細選。
1個(gè)小時(shí)的采茶時(shí)間到了，我累得筋疲力盡，我們把采來(lái)的茶葉倒進(jìn)了筐里，看著(zhù)這來(lái)之不易的茶葉，還真有一些舍不得呢!
中午我們小朋友還有一個(gè)任務(wù)，就是幫父母打飯，打到飯菜可真不容易，要排好長(cháng)的隊。有一個(gè)小男孩餓得都伸出了舌頭。好不容易打到了飯，我可真累啊，可一看到媽媽那欣慰的笑容，我覺(jué)得累一點(diǎn)也值了。
接下來(lái)，我們要參加“天使茶”拍賣(mài)會(huì )，我拿著(zhù)一個(gè)小杯子，去裝茶，雖然只裝到一點(diǎn)點(diǎn)，但要知道，這些都是我們的愛(ài)心啊!
賣(mài)價(jià)在一次次升高，最后以8800元終止，這些錢(qián)全部捐給了珠龍小學(xué)的五名特困生，其中有一名還患有白血病。拿到錢(qián)時(shí)，他們已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。最后，他們在這里合了一張影，照片上，他們顯得很快樂(lè )，我們的勞動(dòng)換來(lái)了他們來(lái)之不易的笑容，我很幸福。
今天，我的收獲很大，因為，我懂得了什么叫“天使”，明年，我們再次相約去采天使茶。
收獲的作文 篇7
樹(shù)木，收獲果實(shí)；農夫，收獲莊稼；漁民，收獲小魚(yú)。一分耕耘一分收獲，在我的成長(cháng)過(guò)程中，收獲的不僅僅是無(wú)盡的知識，還有那充滿(mǎn)溫暖的友誼。
我有數不勝數的朋友，但是常常在我身邊的只有兩個(gè)——盧奕、羊笛。
今天一早，我來(lái)到學(xué)校，因為我今天值日，非得早來(lái)不可。早上，是學(xué)校最安靜的時(shí)候，卻是我們班同學(xué)最快樂(lè )的時(shí)候。到了教室，好多女生都到了，當然我的好朋友也在，我和她們倆組成了一個(gè)“兔兔軍團”，我是咪咪兔，盧奕是乖乖兔，羊笛是跳跳兔。我一進(jìn)來(lái)，她倆便撲上來(lái)說(shuō)：“咪咪兔，你來(lái)了！”盧奕立即說(shuō)：“現在流行看瘋丫頭，你看嗎？”我興奮起來(lái)，說(shuō)：“看��！我最?lèi)?ài)看第一季的！”說(shuō)著(zhù)，我跳了起來(lái)，我們向“談話(huà)區”走了過(guò)去，同學(xué)們正在七嘴八舌地討論瘋丫頭，真的很瘋喲！我迅速地掃好地，也加入到她們的隊伍中去。
“丁零零，丁零零，同學(xué)們上課了，好好學(xué)知識！”鈴聲響后，數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，嘰里呱啦地講了一通，“下面我請王依雯來(lái)回答我的問(wèn)題�！边@下我可犯難了，剛才想瘋丫頭想得入神，不知道老師問(wèn)的是什么問(wèn)題，只好傻呆呆地站在那里，我在心里嘆了口氣想：下課又要去“喝茶”了。下課后，我站在辦公室里，傾聽(tīng)著(zhù)數學(xué)老師的一番語(yǔ)重心長(cháng)，我流下了悔改的淚水，無(wú)意中發(fā)現好朋友在外面等我“喝茶”出來(lái)。
我出來(lái)了，她們安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，人人都有犯錯誤的時(shí)候，只要下次改正就行了�！蔽彝蝗桓械揭还膳髁鞅槿�。
友誼如水，滋潤人心，友誼如火，溫暖心間。在我心里，友誼更像一朵沁人心脾的茉莉花，陪伴我成長(cháng)！
收獲的作文 篇8
今天下午，學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)，我們的家長(cháng)來(lái)到校園和我們一起玩。
我們先看了同學(xué)們的表演你看，有的跳拉丁，有的唱歌，有的說(shuō)繞口令還有
彈吉他呢！跳舞的人跳的可好了；唱歌的人唱的可棒了；我喜歡唱歌只要
我一聽(tīng)歌，就會(huì )陶醉在這動(dòng)聽(tīng)的歌曲里。
接著(zhù)，家長(cháng)們開(kāi)始玩搶板凳的游戲第一名的家長(cháng)孩子就要回答“智多星”
的問(wèn)題答對了有獎！第一輪可真奇怪，竟然是老人贏(yíng)了��？
然后，我們期待的——展覽會(huì )。我開(kāi)始帶著(zhù)喜悅把物品擺上去，看著(zhù)我的買(mǎi)賣(mài)
那么冷淡，我開(kāi)始緊張起來(lái)；只好去買(mǎi)點(diǎn)東西賣(mài)完后，我鼓起勇氣大聲喊
道：“每件商品1元起，驚爆價(jià)，驚爆價(jià)！快來(lái)買(mǎi)呀！”雖然有了一點(diǎn)
起色但效果不是那么好。突然，偶然的機會(huì )來(lái)了，金典用
“彩虹糖”和我換了兩支鉛筆袁圓牛暢用兩元買(mǎi)了
“神奇寶貝”書(shū)和“彩虹糖”掙了兩元錢(qián)后面又掙了1元錢(qián)。
平時(shí)在外面看別人做買(mǎi)賣(mài)那么容易，今天親自
感受了做買(mǎi)賣(mài)有多難……
收獲的作文 篇9
每當我聽(tīng)到優(yōu)美的古箏聲時(shí)，我總會(huì )情不自禁停下腳步慢慢細聽(tīng)，當然我學(xué)古箏已有一年多了，可是要問(wèn)我幾級，我只能說(shuō)現在在學(xué)三級，因為，我沒(méi)有在一個(gè)專(zhuān)家面前演湊過(guò)，即所謂的考級。暑假期間，趁著(zhù)學(xué)習沒(méi)有那么緊張，我的啟蒙老師讓我考3級，聽(tīng)到后，我感到非常不安，因為我覺(jué)得沒(méi)有扎實(shí)的基本功，平時(shí)練習比較少，考試日期一天一天臨近，我每每想到要考級就焦慮，媽媽也每天陪著(zhù)我強化訓練，從每天一次，一次50分鐘加到了一天三次，一次50分鐘，熟能生巧，慢慢地，我從不熟悉譜子到脫離譜子，甚至到恰到好處彈湊每個(gè)音符，可是畢竟是強化訓練，考試那天我希望我是最后一個(gè)考，因為沒(méi)底，以至于我少了平時(shí)的那份自信，考試臨場(chǎng)我以良好的成績(jì)通過(guò)，我認為我考得不錯，因為考官點(diǎn)什么，我彈什么，相當熟練。
通過(guò)這個(gè)考試我明白了2個(gè)道理：知識是平時(shí)積累的，基礎扎實(shí)了，就會(huì )臨場(chǎng)不亂，萬(wàn)事怕認真，認真了沒(méi)有辦不成的事。
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