【實(shí)用】收獲的作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的收獲的作文3篇,希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
如果說(shuō)生活是五線(xiàn)譜的話(huà),那么失敗就是這屋陷入中五線(xiàn)譜中不可缺少的音符。有了它們,生活這首曲子才會(huì )聽(tīng)起來(lái)更婉轉悠揚,耐人尋味。
臨近期末考試,大家都在努力的復習中。老師在這時(shí)舉辦了一場(chǎng)背課文比賽,由一班選出的六個(gè)人和二班的六個(gè)人比賽。比賽準備在星期四進(jìn)行,我們班所有的同學(xué)都在盡心盡力的準備著(zhù)……
第三節課,我們來(lái)到了比賽的教室,一班和二班的同學(xué)有秩序的進(jìn)入會(huì )場(chǎng)并安靜的坐好,主持人宣布:“八年一班八年二班語(yǔ)文背課文比賽開(kāi)始!第一輪……”比賽一直順利的進(jìn)行到了最后一輪,“請裁判宣布本次比賽總成績(jì)!”“最后比賽成績(jì):八年一班,59分;八年二班,59分!”由于兩個(gè)班的成績(jì)一樣,所以我們又進(jìn)行了決賽。決賽的規則是由對方為本班選。我們班一上來(lái)先選了一首較為簡(jiǎn)單的詩(shī),二班輕輕松松的就背了下來(lái),得了十分。輪到二班為我們選了,果然,跳到了這次比賽的冷門(mén)——湖心亭看雪。(湖心亭看雪是較為難的一篇課文),果不其然,這篇較難的課文果然是要出錯。我們班的.同學(xué)很顯然是緊張了,背錯了一句,得了9分,一分之差的原因,我們班輸給了二班。比賽結束后,還是如進(jìn)場(chǎng)一樣,我們班同學(xué)安靜的離開(kāi)了會(huì )場(chǎng);氐桨嗬,我覺(jué)得氣氛很怪,大家都不說(shuō)話(huà)。我覺(jué)得大家肯定是因為比賽輸了,很沒(méi)面子。于是作為班長(cháng)的我就跟大家說(shuō):“這是一場(chǎng)比賽,有贏(yíng)就有輸,輸掉了這次,但不一定下次還會(huì )輸的。所以,大家就不用不高興了!”沒(méi)想到,大家根本沒(méi)把這件事放在心上。反而更加團結了,我們班的凝聚力更強了!
雖然我們只是輸掉了這次比賽的第一名,但是我們得到了不僅僅是失敗者的頭銜。還有……我們班更團結的精神,同學(xué)與同學(xué)之間更加凝聚了!
其實(shí)、失敗也是一種收獲……
收獲的作文 篇2
為了慶!傲粌和潯,學(xué)校要求每個(gè)年級以班為單位準備節目,我們(4)班參加的節目是跳健美操。老師說(shuō)還要進(jìn)行年級評比。為了讓我們在短時(shí)間學(xué)會(huì )并跳得嫻熟。同學(xué)們除了在體育課上練練,就是利用課間休息時(shí)間練。
在練健美操的過(guò)程中,為了讓我們在短時(shí)間內記住動(dòng)作,王老師費盡心思,同學(xué)們每次都練得滿(mǎn)頭大汗,直喊累。老師說(shuō):“只要你將動(dòng)作記住了,并做到位,你就不會(huì )感覺(jué)累!眲傞_(kāi)始我還不信,當后來(lái)跳得胳膊酸疼時(shí),就懶得伸直了。但看到老師那么用心的教,自己也不好意思,老師也累!下了決心才免強將胳膊伸直,慢慢將動(dòng)作也做到位。
果然,比先前要強多了。我覺(jué)得,絕對不是只將動(dòng)作記住并做到位就不累了,而是你將動(dòng)作做到位,會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單。動(dòng)作熟練了,跳起來(lái)自然就有活力,在享受運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )時(shí),會(huì )越跳越起勁。這也是我在練健美操過(guò)程中最大的收獲。只要堅持,沒(méi)有什么做不好。
說(shuō)起來(lái),健美操對于跳舞的我來(lái)講,應該是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的了,但我卻因為心里抗拒,不肯認真去學(xué),喜歡縮著(zhù)胳膊,生怕被別人碰到一樣。但真正做好了,卻還是覺(jué)得很有成就感的。
現在只有一有空,我就會(huì )找空地比劃比劃動(dòng)作,努力改變縮著(zhù)胳膊的習慣,在每一次的練習中,我都認真而投入,想“六一兒童節”為班級爭點(diǎn)榮譽(yù),如果全班同學(xué)都這么想的話(huà),那就沒(méi)有什么能阻檔得了這么大的力量了。
為“六一”加油!為自己的節日加油!
收獲的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛、白云朵朵的日子里,小紅、小華認真地做完作業(yè),便像脫了韁的野馬,迫不及待在向草坪奔去,因為小鳳跳繩十分厲害,小紅不服氣,她的死黨小華很支持小紅,而且要幫小紅練好跳繩,讓小鳳也大開(kāi)眼界,自已也練練踮球,也與小紅比一比。
“一、二、三,開(kāi)始!”小紅和小華異口同聲地說(shuō),小紅的手像小鳥(niǎo)的翅膀一樣撲打著(zhù),繩子像風(fēng)車(chē)一樣呼呼轉。小華的踮球技術(shù)也很高,他的腳與足球之間好像系了一根線(xiàn),他踮得那么高,接得那么穩,足球就像青蛙一樣“跳”著(zhù),他們比得不分上下,誰(shuí)也不甘示弱,女生畢竟是女生,她說(shuō)了一句什么,一下轉移了小華的注意力,才一個(gè)回合小華就輸了,怎么辦?小華只有苦笑著(zhù)幫小紅值日的份兒了,從那以后,他們天天比賽,輸了罰,贏(yíng)了獎,他們的成績(jì)漸漸地提高,幾乎超過(guò)了對手。
真的比賽就要開(kāi)始了,小紅、小華也準備好了,通過(guò)練習,他們明白了,要一心一意,認認真真,不能因為別人的插話(huà)而分心,比賽結果如何,走著(zhù)瞧!
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