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珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文（通用41篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 1
平時(shí)，我在學(xué)習、生活中，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完。
“時(shí)間”嗒嗒┄┄一秒一秒的向前走著(zhù)，像流水一樣，永不停留，永不后退。時(shí)間不偏不倚，對于我們每一個(gè)人都是平等的，它不會(huì )因我們沒(méi)做完一件事情而等待，也不會(huì )因我們對某件事后悔而后退。在我們的生活中，時(shí)間是寶貴的，只有尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能贏(yíng)得時(shí)間。醫院里為了搶救危重病人的生命，醫生要跑在時(shí)間的前面，爭取每一分每一秒的時(shí)間來(lái)救治病人，搶在了時(shí)間的前面，這個(gè)病人就有可能獲得新生；當發(fā)生火災時(shí)，消防隊員們要以最快的速度趕到火災現場(chǎng)，他們就是在與大火搶時(shí)間，與時(shí)間賽跑，早到一分鐘，就能及時(shí)的搶救被大火圍困的人們和國家的財產(chǎn)，就能及時(shí)控制和撲滅大火，防止火勢的蔓延，減少火災帶來(lái)的損失。時(shí)間對于人們的生命和財產(chǎn)是多么的寶貴。
在學(xué)習上，我們也要做到和時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué)，我們可要讀十幾年的書(shū)呢，這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習、掌握知識的時(shí)間，也是我們人生過(guò)程中的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)間看似很漫長(cháng)，但一愰就會(huì )過(guò)去，如果我們不充分的利用這個(gè)階段，珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習，我們就會(huì )失去這一掌握知識的'機會(huì )，那時(shí)后悔。
也來(lái)不及，有的同學(xué)沒(méi)有把學(xué)習當回事兒，上課的時(shí)候在課堂上隨便說(shuō)話(huà)，不認真聽(tīng)老師講課，還怎么掌握知識呢？這樣一來(lái)他就不知不覺(jué)的被時(shí)間甩到了后面，浪費了的時(shí)間是永遠也補不回來(lái)的。因此，我們只能珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )，抓緊時(shí)間好好學(xué)習，掌握更多的知識，作一個(gè)對社會(huì )有用的人。
因此時(shí)間就是生命，效率就是金錢(qián)。我們要同日月同行，和時(shí)間賽跑，讓時(shí)間在我們手里，光彩。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 2
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時(shí)間。生是一次，死是一次，生死之間，便是日日夜夜、分分秒秒累積起來(lái)的時(shí)間，而時(shí)間不會(huì )停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又是春去秋來(lái)，花開(kāi)花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“白了少年頭，空悲切�！必M不是讓人頓足扼腕。
一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。子在川上曰，逝者如斯夫。所以我們應該珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。
古往今來(lái)，有多少志士仁人為時(shí)間謳歌，又有多少凡夫俗子為時(shí)間感嘆。人們常把時(shí)間比做金錢(qián)，但金錢(qián)哪能貴如時(shí)間？金錢(qián)花掉了，還可以?huà)陙?lái)，而時(shí)間卻如東逝的水，滾滾奔流永不復回；金錢(qián)的損失可以度量，可時(shí)間的浪費卻無(wú)法估計。哲人說(shuō)的好：“一個(gè)浪費時(shí)間的人，等于慢性自殺�！�
在大千世界中，有人在拼搏，有人在開(kāi)拓，也有人在蹉跎。有的人利用一分一秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習，刻苦攻關(guān)，決不讓年華逐水流，高歌一曲“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏幾時(shí)搏”！也有人隨波逐流，聽(tīng)任年華虛度，“今朝有酒醉今朝，明朝沒(méi)酒喝涼水�！�
親愛(ài)的朋友，別再遲疑，別再徘徊，珍惜分分秒秒的`時(shí)間吧！揮灑我們最亮麗的人生，給出我們生命最優(yōu)美的風(fēng)景。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 3
魯迅說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。所以，我們要珍惜時(shí)間。
俄國著(zhù)名地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認為是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是一下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認為做較輕松的工作為宜。如寫(xiě)書(shū)評或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì )議、看書(shū)。所以，抓緊時(shí)間吧，一生實(shí)際上只有三天。
在我們還是學(xué)生的時(shí)候，老師就教導我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開(kāi)玩笑，絲毫沒(méi)有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的話(huà)當做廢話(huà)，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來(lái)沒(méi)有遵守過(guò)父母的建議，我們一直在虛度光陰。
美國夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì )過(guò)去，明天就要到來(lái)，也會(huì )消逝�？梢�(jiàn)時(shí)間真的很重要。
直到一次考試的失敗，我才意識到了時(shí)間的重要性。因為我平時(shí)浪費時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績(jì)一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來(lái)打發(fā)，要么就坐在原地，看著(zhù)黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來(lái)的時(shí)間，我并沒(méi)有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著(zhù)其他的學(xué)生，默默的寫(xiě)著(zhù)，我的心里卻在偷偷地笑。后來(lái)，我的成績(jì)怎么也上不去，都是因為我的時(shí)間觀(guān)念不強，不珍惜時(shí)間吧！
后來(lái)，我開(kāi)始意識到了時(shí)間的重要性，我開(kāi)始努力學(xué)習，我懂得了珍惜時(shí)間，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習上。在吃飯排隊的時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的.睡覺(jué)前，我都拿著(zhù)一本小本子，上面有著(zhù)我平時(shí)摘抄的知識要點(diǎn)，我默默地背了起來(lái)。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來(lái)，堅決不浪費一分一秒，我的學(xué)習效率在一步一步的提高了。通過(guò)珍惜時(shí)間，雖然我的成績(jì)并沒(méi)有實(shí)際的提高，當我感覺(jué)，我一直在不斷的進(jìn)步著(zhù)。
珍惜時(shí)間就是在珍惜生命，珍惜時(shí)間就意味著(zhù)延長(cháng)我們的生命，我們可以用節約下來(lái)的時(shí)間去充實(shí)自我，用更多的時(shí)間去做更多的，有意義的事。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 4
這學(xué)期，老師發(fā)了一本叫《與美同行》的書(shū)，拿到了這部書(shū)后，我津津有味地讀了起來(lái)，書(shū)里講得是人與人之間的誠實(shí)守信、感恩向善、愛(ài)學(xué)善思和踏實(shí)能干這幾部分的故事，最吸引我的是《惜時(shí)如金的魯迅》。
故事里講述魯迅在13歲時(shí)，由于家里的一些變故。他經(jīng)常到當鋪當掉家里值錢(qián)的東西，然后去藥店給父親抓藥。有一次，魯迅一大早去當鋪和藥店，回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師看到他遲到了，非常生氣，當場(chǎng)就批評了他，魯迅低著(zhù)頭默默回到自己的座位上。并在書(shū)桌的右上角寫(xiě)下了一個(gè)“早”字，心里暗暗發(fā)誓：以后一定要早起，不能再遲到了。從此以后，魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)。
讀完了這則故事，我很想去紹興看看魯迅的'故居，也很想看看他寫(xiě)在課桌上的“早”字。于是我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸在這個(gè)假期里定了個(gè)時(shí)間，約好在3號早上我們8點(diǎn)鐘準時(shí)出發(fā)，9點(diǎn)37分就到了紹興。10點(diǎn)25分開(kāi)始排隊參觀(guān)魯迅故居，在摩肩接踵的人海中，我們從魯迅家的老臺門(mén)開(kāi)始，一直到“三味書(shū)屋”，看到了魯迅先生讀書(shū)時(shí)坐的課桌，但遺憾的是沒(méi)能看到那個(gè)“早”字，可能是文物的緣故吧，游客是不讓進(jìn)的，參觀(guān)好“百草園”后，已是中午12點(diǎn)15分了。
回來(lái)后，我便開(kāi)始構思這篇作文了。由于貪玩，只能時(shí)而稀稀拉拉地寫(xiě)上幾句。想想自己回家作業(yè)經(jīng)常是拖拖拉拉，寫(xiě)幾個(gè)字要東看看西瞧瞧，根本沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，說(shuō)好了6點(diǎn)30分前完成，非得到7點(diǎn)甚至8點(diǎn)才能完成，背書(shū)也不專(zhuān)心，背了上一段忘了下一段，時(shí)常需爸爸媽媽大聲呵斥才會(huì )動(dòng)動(dòng)。還有在暑假期間，老爸給我排了一張周學(xué)習計劃表，每天需完成什么，都羅列在每個(gè)時(shí)間段中，但現在回想起來(lái)并對照了一下，能按時(shí)完成的不到百分之六十，都是要到了臨陣才知道磨槍。記得三年級時(shí)，老師就教了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的詩(shī)句。這不現在，還在寫(xiě)這遍作文呢。想想也真是慚愧��！
我要學(xué)習魯迅先生珍惜時(shí)間的品質(zhì)，正如他所說(shuō)那樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！币虼�，我要牢牢記住這句話(huà)，珍惜現在。如果我們自由散漫，無(wú)所事事，時(shí)間就會(huì )從我們身邊悄悄溜走；如果我們勤奮努力、好學(xué)不倦，時(shí)間就好像有意為我們放慢腳步。當我們和著(zhù)時(shí)間的節拍，積極主動(dòng)地學(xué)習，就會(huì )發(fā)現學(xué)習過(guò)程中的趣事像海邊的貝殼一樣豐富多彩，我們的收獲也會(huì )像天上的星星那樣數不勝數。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 5
清初學(xué)者錢(qián)鶴灘有詩(shī)云：“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笨梢�(jiàn)，古人對時(shí)間利用不當的感嘆，同時(shí)也給我們敲響了警鐘：珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間是對生命的尊重。
巴爾扎克在五十一歲時(shí)，心臟病發(fā)作，醫生說(shuō)他的生命只剩下短短幾天，面對這些，他沒(méi)有抱頭痛哭：“為什么？為什么不讓我多活幾天？”而是抓緊時(shí)間，繼續工作，當他離開(kāi)時(shí)，留下的是九十六部中長(cháng)篇小說(shuō)組成的雄偉史詩(shī)——-《人間喜劇》。從中我們可以知道：珍惜時(shí)間就是對生命的尊重。
珍惜時(shí)間是對事業(yè)的尊重。
一個(gè)人，無(wú)論是藝術(shù)家、文學(xué)家、科學(xué)家都有自己的事業(yè)，對于藝術(shù)家，藝術(shù)是事業(yè)；對于文學(xué)家，文學(xué)創(chuàng )作是事業(yè)；對于科學(xué)家，研究事物是事業(yè)……任何人，只要珍惜時(shí)間，努力奮斗，才能創(chuàng )造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識天地。簡(jiǎn)而言之，這是對事業(yè)最大尊重。
珍惜時(shí)間，是對他人的尊重。
魯迅說(shuō)過(guò)：“浪費別人的`時(shí)間，等同于謀財害命�！币淮暮姥院�(jiǎn)意賅地闡釋了珍惜時(shí)間就是對他人的尊重。他把浪費時(shí)間比作了謀財害命，可見(jiàn)對他人最好的尊重是珍惜他人的時(shí)間！
珍惜時(shí)間，是對自己的尊重。
古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。戲劇家莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì )放棄他�！笨梢�(jiàn)，珍惜時(shí)間、有效利用時(shí)間，盡可能多地做有意義的事，使人生多姿多彩，才是尊重自己的最好方法。
但倘若人人都不珍惜時(shí)間，世界將變成什么樣子？
公車(chē)司機，交警等不珍惜時(shí)間，交通會(huì )混亂，人們無(wú)法正常工作；學(xué)生天天不完成作業(yè)，長(cháng)大后一事無(wú)成……這一切就會(huì )造成全球經(jīng)濟、科技等系統全部癱瘓，最終使人類(lèi)文明隕落。
古人聞雞起舞，成就了一個(gè)個(gè)大藝術(shù)家、大文學(xué)家、大科學(xué)家……作為他們的后代，我們難道不該將這種精神發(fā)揚光大嗎？
朋友們，讓我們尊重生命、尊重事業(yè)、尊重他人和自己，在有限時(shí)間里做無(wú)限的事情，一起珍惜時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 6
時(shí)光翩然，歲月無(wú)痕。
光陰流逝在車(chē)水馬龍之中，消弭于燈光酒綠之間。
誰(shuí)還愿張開(kāi)雙臂，與風(fēng)相擁，誰(shuí)還盼黃粱酒熟，與月對飲，誰(shuí)還會(huì )凝睇舊照，淚下沾衣。
我本欲行走于這世間，與回憶對話(huà)，與時(shí)光當歌，奈何時(shí)光化為了機械冰冷的數字，走得那般匆匆，是何時(shí)，母親的鬢角斑駁，是何時(shí)，兒時(shí)的天真不復，又是何時(shí)，定格在照片上的，不是如歌歲月，而是庸俗浮夸？
正如時(shí)間被鐘表束縛，我們的生活也被科技左右，情感也被支離。我們變得這樣麻木愚昧，一心追趕著(zhù)時(shí)間的腳步，然后抓住它，超越它，洋洋得意地以為自己憑借著(zhù)手中的高科技戰勝了時(shí)間，卻不知，我們已丟失了自己最純粹珍貴的心。
時(shí)間是這樣殘酷，它以它的漠然來(lái)懲罰我們的張狂無(wú)知。它抽離了曾賦予我們的一切溫柔解意，讓生活變得冰冷無(wú)趣，它似乎還對每個(gè)人施了迷魂陣法，讓我們沉溺于所謂的高科技生活，不知悔改。
然而時(shí)間又讓我們在白發(fā)蒼蒼時(shí)幡然醒悟，驚覺(jué)自己竟虛度了這些年的韶光，錯失了那么多彌足珍貴的情感，而將短暫的一生，都付諸于虛于的快節奏的物質(zhì)生活中，此時(shí)痛哭流涕，悔恨交加，然而，為時(shí)晚矣。
時(shí)間它帶著(zhù)譏諷的笑，冷眼看著(zhù)我們悲喜無(wú)常，大起大落。
其實(shí)細細想來(lái)，人行一世，不過(guò)短短數十載，又何須行色匆匆，追求虛無(wú)的東西，何不放慢腳步，不要手表，不要鬧鐘，不要手機，只需一根竹杖，用以支撐自己跋山涉水，攜一路花香，刻一生記憶。
那些記憶深埋于心，縱使泛黃也不褪色，帶著(zhù)溫暖的'體溫和怡人的香氣，伴隨我們一生。
那么，縱使世界荒涼，縱使羈旅落遢，我們也會(huì )擁有不斷前行的動(dòng)力——那是一張黑白默片，記載著(zhù)多年前的難忘。我們會(huì )將它放在胸口，一邊流淚一邊微笑，一邊回憶一邊行走。
真正的回憶，會(huì )讓整個(gè)宇宙都溫柔起來(lái)。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 7
我最喜歡的近代詩(shī)人是朱自清。我愛(ài)閱讀他寫(xiě)的文章，如感人至深的《背影》，還有優(yōu)美安寧的《荷塘月色》等。能夠給我帶來(lái)最美好的的閱讀享受。但我最喜歡的卻是他的《匆匆》。
文中這樣寫(xiě)道，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”朱自清的文章總是能夠引起人們的共鳴與思考。
珍惜時(shí)間，時(shí)間是十分寶貴的。是你失去了便再也換不回來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)的好，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你現在不珍惜時(shí)間，總是把時(shí)間浪費在做無(wú)聊的瑣事上面。當你將來(lái)老了也許才會(huì )發(fā)現原來(lái)你曾經(jīng)浪費了那么多寶貴的光陰。那時(shí)候的你再去后悔時(shí)，也已經(jīng)是于事無(wú)補了。
我認為，時(shí)間是構成一個(gè)人生活的最重要的材料”。每個(gè)人生命都只有一次，每一個(gè)人的生命也都是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，過(guò)去的時(shí)間不再回來(lái)，錯過(guò)的昨天也不再擁有。
珍惜時(shí)間的.人從不會(huì )浪費自己生命里的每一分鐘，因為他們知道，只有努力抓住屬于自己生命里的每一分鐘，去拼搏，去奮斗，才會(huì )獲得屬于自己的人生，自己的夢(mèng)想，才能夠和別人說(shuō)，自己的一生沒(méi)有白白虛度光陰。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上”。從這句話(huà)中，我們可以感受到魯迅先生是一個(gè)多么珍惜時(shí)間的人呀！
馬克思臨死前還在爭分奪秒地寫(xiě)作。這些事例都能夠生動(dòng)地說(shuō)明：一個(gè)人要想在有生之年多做一點(diǎn)貢獻，就必須要珍惜時(shí)間。
小的時(shí)候不懂事，總是貪玩。等到自己漸漸長(cháng)大了，上高中了。高中的課程很繁重，作業(yè)也很多。我對姐姐抱怨說(shuō)自己每天晚上寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到11點(diǎn)多。姐姐對我說(shuō)，她以前讀高中時(shí)，每天寫(xiě)作業(yè)都要到凌晨一點(diǎn)呢！我不禁感嘆她比我用功多了，也比我更加珍惜自己的時(shí)間。姐姐現在考上了上海師范大學(xué)，這是她努力的成果好，因為她把握好了自己生命的每一分鐘，從來(lái)都不舍得浪費光陰。
在我們自己有限的光陰里，我們真的要好好抓住時(shí)間，好好利用時(shí)間。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。要積極進(jìn)取，珍惜時(shí)間，做一個(gè)健康，快樂(lè )的，有理想的人。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 8
珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護自己的生命。時(shí)間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過(guò)。從歷代所有有成就的科學(xué)家身上可以看出：最偉大、最正確、最天才的是“時(shí)間”，單從時(shí)間上考慮：“世界上最快而又最慢；最長(cháng)而又最短；最平凡而又最珍貴；最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時(shí)間”。
自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。大發(fā)明家愛(ài)迪生，平均三天就有一項發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細的研究，單是尋找用什么材料來(lái)作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！彼麨槲覀兞粝铝肆俣嗳f(wàn)字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫(xiě)作上的緣故。數學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，終于證明了這道難題，摘下了數學(xué)皇冠上的明珠。世界無(wú)產(chǎn)階級的革命導師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫(xiě)《資本論》。這些事例都生動(dòng)他說(shuō)明了：一個(gè)人要想在有生之年作點(diǎn)作為，就必須珍惜時(shí)間。
“時(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵恳粋�(gè)人的生命都是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如若一個(gè)人的生命到了人生的末路，那么他生活的時(shí)間也就結束了�？梢�(jiàn)人與時(shí)間有著(zhù)密切的聯(lián)系。
莎士比亞的.有句名言是的好：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他”�！边@也有力地說(shuō)明了，要想取得成就，是不能不珍惜時(shí)間的。
意大利的杰出的畫(huà)家達·芬奇說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)明。
列夫·托爾斯泰的格言“你沒(méi)有有效地使用而放過(guò)的那點(diǎn)時(shí)間，是永遠不能返回的”。還有人間過(guò)達爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答說(shuō)：“我從來(lái)不認為半小時(shí)是微不足道的一小段時(shí)間�！边@樣一些名言、格言、活語(yǔ)又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無(wú)不是因愛(ài)惜時(shí)間而得到成果的，他們用珍惜時(shí)間的妙法度過(guò)了他們青春的歲月。
巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個(gè)人即使是有兩次生命，這對于我們青年來(lái)說(shuō)也是不夠的。董必武同志給《中學(xué)生》的詩(shī)句：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應惜秒陰�！倍际翘崾玖宋覀儜湎r(shí)間。今天在我們前進(jìn)的大道上，還有著(zhù)“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應加快時(shí)間的步伐，要抓住“時(shí)間”這匹烈駒的韁繩，并把姍姍遲來(lái)的“未來(lái)”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風(fēng)，來(lái)到我們的腳下吧!你要相信，未來(lái)姍姍遲來(lái)，現在箭一般地飛逝，過(guò)去的永遠靜立不動(dòng)�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時(shí)間內，不同思想的人會(huì )得到不同的結果。
我們是21世紀的學(xué)生，難道還不如古人嗎？我們有理想、有信心，要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，要為四個(gè)現代化獻出火紅的青春，那就應更加珍惜時(shí)間，因為時(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料。
古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，為自己的將來(lái)多儲蓄正能量。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 9
世界上有一種最快樂(lè )而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西，那就是時(shí)間。
光陰似箭，日月如梭，現在回想起兩年前，剛剛來(lái)學(xué)校報到時(shí)，處處是可愛(ài)又陌生的面孔，不時(shí)會(huì )感覺(jué)有些無(wú)助，好在經(jīng)過(guò)兩年的相處，同學(xué)們見(jiàn)面都打招呼。這兩年來(lái)發(fā)生的一切，都好像在昨天一樣，時(shí)間就這樣默默地不知不覺(jué)地溜走了。時(shí)間就像一條川流不息的河流，默默地，不停地流逝著(zhù)。正像朱自清先生在《匆匆》一文中所寫(xiě)的那樣，“洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！�
就在上個(gè)星期，班主任組織的學(xué)習方法交流會(huì )，有幾個(gè)尖子生毫不吝嗇的把她們的學(xué)習方法和我們共同分享。印象最深的是要學(xué)會(huì )合理的安排利用時(shí)間和節約時(shí)間。這樣學(xué)習起來(lái)就會(huì )很輕松，就像魯迅說(shuō)過(guò)的一樣，節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也就等于延長(cháng)了人的生命。
又有人對浪費時(shí)間無(wú)動(dòng)于衷，在虛度年華中混過(guò)一生。如果說(shuō)浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命，那么自己不珍惜寶貴的時(shí)間就是等于慢性自殺！浪費時(shí)間就是在浪費自己的生命。
一個(gè)人在死之前，都想要完成自己未完成的心愿，那么，如果我們把活著(zhù)的每一天看作是生命的.最后一天，我想這樣，我們會(huì )加倍珍惜自己所剩無(wú)幾的生命吧！
同學(xué)們總是說(shuō)，自己沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間背課文，那么，當你在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，你正在干什么，是寫(xiě)作業(yè)嗎？或是背課文嗎？我們總是說(shuō)，自己明天會(huì )努力學(xué)習�？偸窍矚g把今天的事情推到明天去做，那么，今天說(shuō)明天，明天還有明天，過(guò)了明天還會(huì )再有明天的，每個(gè)人都想要成功，可是成功不是光說(shuō)說(shuō)就算了的。真正的成功=艱苦勞動(dòng)正確的方法少說(shuō)空話(huà)。這幾點(diǎn)你都做到了嗎？不是的，你只會(huì )說(shuō)空話(huà)。
屠格涅夫曾說(shuō)：“沒(méi)有一種不幸可與失去時(shí)間相比�！蹦阆脒^(guò)嗎？任何工作都要在時(shí)間中進(jìn)行，任何才智都要在時(shí)間中顯示，任何生命都要在時(shí)間中誕生，任何財富都要在時(shí)間中創(chuàng )造，時(shí)間就是生命和財富，就是知識和力量。
珍惜時(shí)間吧，它正從你的身邊悄悄地溜走，抓住它吧，不要讓它就這樣溜走！
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 10
這學(xué)期老師出了本書(shū)叫《與美同行》。拿到這本書(shū)后，我津津有味地讀了起來(lái)。這本書(shū)講述了人與人之間誠實(shí)守信、感恩善良、熱愛(ài)學(xué)習和思考、實(shí)踐能力的故事。最吸引我的是珍惜時(shí)間如黃金的魯迅。
故事講述了魯迅13歲時(shí)的家庭不幸。他經(jīng)常在當鋪典當值錢(qián)的東西，然后去藥店給爸爸買(mǎi)藥。有一次，魯迅一大早就去當鋪、藥店，回來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師看到他遲到，很生氣，當場(chǎng)批評了他。魯迅低下頭，默默地回到座位上。并在書(shū)桌右上角寫(xiě)了一個(gè)“早”字，心里暗暗發(fā)誓:以后一定要早起，不能再遲到了。從此，魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)。
看完這個(gè)故事，很想去紹興看看魯迅故居，也想看看他書(shū)桌上寫(xiě)的“藻”字。于是我把這個(gè)想法告訴了父親，父親在這個(gè)假期約好了，讓我們3號早上8點(diǎn)準時(shí)出發(fā)，9點(diǎn)37分到達紹興。10點(diǎn)25分，我們開(kāi)始排隊參觀(guān)魯迅故居。在人山人海中，我們從魯迅家的老大門(mén)出發(fā)，一路走到“三池映月”，看到了魯迅讀書(shū)時(shí)坐的書(shū)桌�？上Э床坏健霸臁弊�，可能是文物原因。游客不允許進(jìn)入。逛完“百草園”，已經(jīng)是中午12點(diǎn)15分了。
回來(lái)后，我開(kāi)始構思這篇作文。因為好玩，有時(shí)候只能寫(xiě)幾句。我認為我在家的作業(yè)總是拖拖拉拉。我寫(xiě)幾句東西看看。我完全不知道時(shí)間。我同意6: 30前完成，7: 00甚至8: 00才能完成。我不重視我的背書(shū)。我背了上一段，忘了下一段。經(jīng)常需要父母在搬家前大聲喊。還有，暑假的時(shí)候，我爸給我安排了一個(gè)每周的學(xué)習時(shí)間表，每天需要完成的事情都列在每個(gè)時(shí)間段里。不過(guò)回過(guò)頭來(lái)對比一下，能按時(shí)完成的不到六成，臨陣退縮都懂得磨槍。記得初三的時(shí)候老師教過(guò)一句詩(shī)“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸時(shí)間”�，F在不行，我還在寫(xiě)這篇作文。想想真是慚愧！
我想學(xué)習魯迅先生珍惜時(shí)間的.品質(zhì)，正如他所說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠一擠，總會(huì )有的�！彼�，我想把這句話(huà)記在心里，珍惜現在。如果我們閑著(zhù)沒(méi)事干，時(shí)間就會(huì )從我們身邊溜走。如果我們努力工作，努力學(xué)習，時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)似乎是在故意放慢速度。當我們與時(shí)俱進(jìn)，積極學(xué)習的時(shí)候，會(huì )發(fā)現學(xué)習過(guò)程中有趣的事情就像海邊的貝殼一樣五彩繽紛，收獲也會(huì )像天上的星星一樣數不勝數。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 11
太多的事情，都因為自己的不珍惜，演變成了最終的懊悔不已。
我們太喜歡逃避，固執地認為，今天過(guò)了還有明天，明天過(guò)了還有后天，就這樣一直到永遠……每天無(wú)謂的揮灑著(zhù)自己的青春，美好的歲月就這樣如細沙般在流年間慢慢流逝，直到長(cháng)大了，回想起以前的自己，卻只能在這種酸澀中自責，一切都只怪那時(shí)候的自己還不懂得珍惜為何物。
人們總希望自己得到幸福，每個(gè)人對幸福的定義也各不相等，但至今為止我卻未曾遇到過(guò)一個(gè)將幸福定格在珍惜此時(shí)此刻的每一件小事，每一處風(fēng)景，每一杯咖啡……
我們還年輕，都有著(zhù)美好的愿望，但很多人卻只是將它們珍重地供奉在理想的桌子我們還年輕，都有著(zhù)美好的愿望，但很多人卻只是將它們珍重地供奉在理想的桌子上，讓它們在歲月中漸漸地堆滿(mǎn)灰塵，然后一并化為塵埃，隨風(fēng)飄揚，生命中的事物就像各種物品，都會(huì )有保質(zhì)期，許多事情如果不珍惜，過(guò)了，就散了，沒(méi)有什么是永恒的。 所以，趁著(zhù)還年輕，讓自己的生命之花怒放，珍惜此時(shí)此刻，享受當下的每一件小事，即使只是品嘗一杯茶，這會(huì )讓你更加愉悅。歲月是無(wú)情的，它不會(huì )為了任何一個(gè)人停下奔跑的腳步，我們也應該如此，即使是為了不讓自己的青春化為曬不到太陽(yáng)又缺乏雨露的泥土里的種子，最終慢慢的腐爛，在無(wú)人知曉中……
沒(méi)有在大好年華中努力學(xué)習，沒(méi)有在最純真的時(shí)候盡情玩耍，沒(méi)有在最喜歡的.時(shí)候做最喜歡的事，沒(méi)有在最年輕的時(shí)候努力拼搏，那么它們都會(huì )在等待中化為塵埃，老年了，回回首凝望，會(huì )發(fā)現留下的只是無(wú)盡的自責與酸澀，因此，我們現在唯一能做的，就是珍惜此刻，為了不讓那些風(fēng)花雪月的年華都成為落花流水…… 正如汪涵所說(shuō)：不管你是逐漸繁華，還是即將枯萎，此時(shí)此刻才是你的人生。當我們已經(jīng)感受到自己心中的酸澀時(shí)，就應該更加地珍重眼前的幸福，為了不再給自己留下遺憾……
風(fēng)從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；而時(shí)間從我們身邊流走，面對他的來(lái)也匆匆，去也匆匆，我們該做些什么呢？
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 12
我最佩服的是人是短跑跨欄比賽的劉翔大哥哥，記得最近的世界杯上，他比世界一號選手阿蘭約翰遜快了零點(diǎn)零二秒鐘沖到終點(diǎn)站，不但成了世界冠軍，也打破了他保持的世界紀錄。零點(diǎn)零二秒，一個(gè)微小的時(shí)間單位，卻能有如此驚人的成績(jì)。這是為什么呢?是因為劉翔大哥哥把別人在游玩、睡覺(jué)等的時(shí)間日復一日積輟、利用無(wú)數的零點(diǎn)零二秒時(shí)間來(lái)刻苦訓練的結果。
時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。有些人用了一生的時(shí)間，卻一事無(wú)成;有些人就是因為比別人跑快了“嘀嗒，嘀嗒”零點(diǎn)二、三秒鐘時(shí)間就成了世界冠軍;又有些人就是僅僅抓住一、二分鐘的時(shí)間，硬是把病人從死亡線(xiàn)上搶救過(guò)來(lái)。時(shí)間就是成功，時(shí)間就是財富，時(shí)間就是生命。
記得有一次考試，我沒(méi)做幾道題，就遇到了“攔路虎”——按課文內容填空，我頓時(shí)傻了眼，因為我壓根兒就沒(méi)去背過(guò)�！霸趺崔k啊?”我心里想著(zhù)，頭上滲出了的汗珠，順著(zhù)臉頰直往下流。努力回想課文內容，可我那近乎麻木的大腦中竟沒(méi)有留下一絲痕跡。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我依然停留在那道題目上，束手無(wú)策……
“時(shí)間到了，收卷!”監考老師一臉嚴肅地宣布說(shuō)。教室里立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現出各種神情。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹，神采奕奕;有的慢慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷，很沒(méi)自信;有的.急三火四加快動(dòng)作，再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之距了，而我卻還有3題未做完。抓緊時(shí)間，爭分奪秒一定要攻下這個(gè)城堡�？稍郊眳s越添亂，本來(lái)已經(jīng)想出來(lái)了，可在這時(shí)又理不出個(gè)頭緒來(lái)，真的方寸大亂。我那支筆在卷子的上空猶豫不定，寫(xiě)不出片字只語(yǔ)�！袄蠋�，老師!再給我一點(diǎn)時(shí)間，再給我一點(diǎn)時(shí)間!”我在心里竭力嘶喊著(zhù)，渾身冒汗……
給我一點(diǎn)時(shí)間，再給我一點(diǎn)時(shí)間!哪怕只有一分鐘，我就能把試卷答完�？墒遣豢赡�，絕對不可能!因為時(shí)間和考試對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平和公正的。就是因為我平時(shí)浪費時(shí)間，把該掌握的知識沒(méi)有掌握，才出現考試時(shí)的這種“狀況”。
時(shí)間就是時(shí)間，沒(méi)有偏心，對誰(shuí)都一樣，如果你不珍惜它，它就悄悄地溜走。所以，我們一定要好好珍惜時(shí)間，充分地利用時(shí)間，把握時(shí)間。那么，從此在我的詞典里就再也沒(méi)有“給我一點(diǎn)時(shí)間”這幾個(gè)詞了!
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 13
風(fēng)從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；而時(shí)間從我們身邊流走，面對他的來(lái)也匆匆，去也匆匆，我們該做些什么呢？
是任它像河水一樣不舍晝夜地流淌，還是把握生命中的每一分鐘，去創(chuàng )造生命的價(jià)值呢？正所謂，時(shí)間像彈簧，可以被縮短，也可以被拉長(cháng)，面對公平的時(shí)間，我們唯一可做的就是珍惜它。
屠格涅夫說(shuō)，沒(méi)有一種不幸可以與失掉時(shí)間相比。不錯的，時(shí)間是組成生命的材料，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，就相當于在延長(cháng)生命的長(cháng)度，拓寬生命的寬度。唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修就是一位珍惜時(shí)間的人，他的大多數作品都是在枕上、馬上、甚至廁所里完成的。他平日里從不浪費一分一秒，也許他深知，浪費時(shí)間就是揮霍生命，珍惜時(shí)間，就可以讓生命更精彩。
在生活中，面對該完成的任務(wù)，也許很多人會(huì )抱怨時(shí)間不夠用�？墒�，當你沉下心來(lái)細細回顧的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)你可以把逛街的時(shí)間節省下來(lái)，用于學(xué)習，你可以把與人閑聊的時(shí)間節約下來(lái)用于學(xué)習，你可以把嗑瓜子的時(shí)間節約下來(lái)用于學(xué)習……原來(lái)你可以利用的時(shí)間很多很多，而你卻一揮衣袖，把它揮到了千里之外，你沒(méi)有讓分分秒秒的時(shí)間發(fā)揮它應有的作用。
珍惜時(shí)間，不能僅僅停留在口頭上，而應在日常生活中的每一件事情上都要注意。當然并不是要我們把所有的時(shí)間用在學(xué)習上才叫珍惜時(shí)間。學(xué)習累了，全身心投入鍛煉之中也是珍惜時(shí)間。
怎樣才能珍惜時(shí)間呢？我認為珍惜時(shí)間首先要從現在做起，不要做一個(gè)后悔昨天而幻想明天的人。十幾年的經(jīng)歷告訴我們，那樣做就是在葬送今天。李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，今是生活，今是動(dòng)力，今是行為，今是創(chuàng )作。我想，如果你是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，你就應該生活在當下，珍惜眼前的.時(shí)間，珍惜今天。
也許你曾經(jīng)浪費了很多時(shí)間，你也許感到后悔，可逝去的永遠也不可能返回，你根本無(wú)須這樣懊悔下去，你后悔的同時(shí)其實(shí)也是在浪費時(shí)間。
時(shí)間這東西很神奇，抓住了就是金子，抓不住就是流水。聰明的你，一定是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，那么你就應該珍惜時(shí)間，在有限的生命里創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。在人生的旅途中繪就更美麗的畫(huà)卷。
天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，愿你從現在起珍惜時(shí)間，創(chuàng )造價(jià)值，讓生活更充實(shí)，讓生命更精彩。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 14
天上飄落下的雪花，是時(shí)間，轉眼即逝；樹(shù)上飄零的落葉，是時(shí)間，眨眼干枯；迎春怒放的曇花，是時(shí)間，頃刻凋謝；潺潺作響的流水，是時(shí)間，如離弦之箭，忽而遠逝，永不復返。
請別說(shuō)時(shí)間充裕，按中國人均壽命76歲計，也就區區二萬(wàn)多天，除去童年不諳人事，除去老年無(wú)所作為，再除去吃飯、睡覺(jué)時(shí)間，人生有效時(shí)間實(shí)在有限。以我為例，小學(xué)六年，瞬間飛逝，往事點(diǎn)滴，已成過(guò)眼云煙，無(wú)法挽回，需要珍惜的只有當前。
曾幾何時(shí)，我們坐在窗前談笑風(fēng)生，教室里回蕩著(zhù)我們銀鈴般的笑聲；曾幾何時(shí)，我們追逐詩(shī)仙李白的腳步，在桃花潭邊送別，體驗知已別離的痛楚；曾幾何時(shí)，我們舉起右手向國旗敬禮，看紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛揚，感受當新中國少年的自豪；曾幾何時(shí)，我們在牛頓畫(huà)像前，絞盡腦汁，探索他那“萬(wàn)有引力”的神奇。
走進(jìn)山野，我們一起領(lǐng)略大自然的奧秘；走進(jìn)課堂，我們一起探索歷史的真相，破解奧數的謎團，領(lǐng)略文學(xué)的魅力。
往日的風(fēng)霜雨雪，如今已不復存在，取而代之的是一種空前的緊張感、緊迫感。先人說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；軍人說(shuō)“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�；詩(shī)人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@些耳熟能詳的諺語(yǔ)，你早已倒背如流了吧！可心動(dòng)不如行動(dòng)，你不妨捫心自問(wèn)：昨天我做了什么？今天在做什么？明天準備做什么？“莫教一日閑過(guò)”這樣的'人生才無(wú)怨無(wú)悔！
時(shí)間，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，留不住，只有用心去體會(huì )，才會(huì )感受到它的無(wú)情。
時(shí)間沒(méi)有形狀，可它令人感受到生活的美好；時(shí)間沒(méi)有重量，可卻令人感受到它的壓力；時(shí)間沒(méi)有腿腳，卻令人驚訝它飛奔的速度；時(shí)間沒(méi)有色彩，卻能讓大地變得五彩繽紛。
頭發(fā)，慢慢地生長(cháng)了；身體，慢慢長(cháng)高了；思想，漸漸地成熟了，這一切都是時(shí)間所賜，但你想過(guò)沒(méi)有，你回饋時(shí)間的是什么？是玩手機、打游戲、虛度年華？還是讀經(jīng)典、做學(xué)問(wèn)、與時(shí)間賽跑。你若不關(guān)于抓住時(shí)間的翅膀，它就會(huì )一飛沖天，離你而去。
面對人生，面對未來(lái)，面對在學(xué)業(yè)海洋中的莘莘學(xué)子們，我要呼吁：惜時(shí)吧，同學(xué)們！用惜時(shí)來(lái)彌補我們荒廢的過(guò)去，用惜時(shí)來(lái)紀念我們美好的明天！
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 15
生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。當我們看見(jiàn)小草翠綠，樹(shù)影婆娑，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時(shí)，我們就會(huì )感受到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)窮的希望。
生命是頑強的，世界是脆弱的，有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì )對一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)的不幸事件，傷害了無(wú)數生命，如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要我們每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)和呵護周?chē)纳�，特別是珍稀野生動(dòng)植物，以為他們是和我們同住地球家園的朋友。
每種生物都有其存在的意義和價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是我們自己，正如世界沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，有自己獨特的風(fēng)格和特點(diǎn)，所以我們要珍惜生命。
世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都不會(huì )輕易放棄生的希望。每個(gè)人的生命都有價(jià)值的。當我們發(fā)現自己能夠為他人帶來(lái)歡樂(lè )，為他人減輕痛苦，為家鄉和社會(huì )做出貢獻時(shí)，就更能體會(huì )自己生命的價(jià)值，實(shí)現人生的意義，追求生命的'價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。我們每個(gè)人對國家，社會(huì )和他人都有價(jià)值，在肯定自己的價(jià)值，珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，我們應該肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命，所以我們要肯定生命，尊重生命。
當我們的生命受到威脅時(shí)不其言放棄，不喪失生的希望；當他人的生命遇到困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。生命的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )的貢獻，許許多多的人雖然生命已經(jīng)結束，可他們?yōu)樯鐣?huì )所作的貢獻卻讓后人受益無(wú)窮，就這樣，他們的生命價(jià)值得以延伸，更有很多為社會(huì )作出貢獻的人們，一直受到后人的崇敬和追念。
我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 16
老師讓我們四個(gè)人組成一個(gè)小組，可以互相討論，然后給每個(gè)小組發(fā)了一小碗混在一起的糯米和芝麻，
大家還以為要吃糯米飯呢!等老師說(shuō)出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開(kāi)時(shí)，大家都唉聲嘆氣起來(lái)。同學(xué)們左思右想也找不到什么好方法，有的同學(xué)用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來(lái);有的拿著(zhù)小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進(jìn)嘴里，但都不能迅速地把米和芝麻分開(kāi)。就在大家一籌的時(shí)候，
有一位同學(xué)突然想到了用“沉浮”的方法來(lái)分出芝麻，大家都紛紛跑到廚房里接水，而這個(gè)辦法還真有效，放了水之后，由于米的比重比芝麻大，所以米就沉到了水底，而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開(kāi)了，這還多虧了那個(gè)聰明的同學(xué)呢!
這個(gè)游戲看似有趣，其實(shí)它告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做什么事都要講究方法，只有找到了最有效的方法，才能提高效率，用較短的時(shí)間做更多的事情。
在我們的生活和學(xué)習中也有許多這樣的事例：有的人用了許多的時(shí)間，結果工作和學(xué)習的效果卻并不理想，而有的人只用了較少的時(shí)間，卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時(shí)間不夠用，而有的'人卻很善于利用時(shí)間，不僅輕松地完成了學(xué)習任務(wù)，還能有空閑時(shí)間來(lái)玩兒或者做自己喜歡的事，這就是效率高低的區別。
時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，所以效率就顯得特別重要。
()今天張老師告訴了我們幾個(gè)提高效率的錦囊妙計：
(1)制定合理的作息時(shí)間表并嚴格按此執行，這樣可以約束自己遵守時(shí)間，養成珍惜時(shí)間的好習慣;
(2)幾件事情可以穿插著(zhù)進(jìn)行或同時(shí)進(jìn)行：如在洗澡時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)錄音、在乘車(chē)時(shí)可以背誦單詞、古詩(shī)等;(
3)找對方法、找出捷徑：如上面游戲中一樣，做任何事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，找出最簡(jiǎn)便的方法，在學(xué)習上也一樣，只有掌握了科學(xué)的學(xué)習方法，才能收到事半功倍的效果。
浪費時(shí)間就等于浪費生命，讓我們從現在開(kāi)始，節約時(shí)間，提高效率，用有限的時(shí)間做更多有意義的事。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 17
百年人生，多少春秋。向前看，似乎時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的；回頭一看，你就知道人生波瀾的那一刻。
時(shí)間是最平凡最寶貴的。錢(qián)買(mǎi)不到，地位留不住。"時(shí)間是構成一個(gè)人生活的物質(zhì)。"每個(gè)人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時(shí)間也是有限的。轉瞬即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生活，但人們可以在有限的生活中充分利用它。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間是每天24小時(shí)，但有一天給勤勞的人帶來(lái)了智慧和力量，留給懶惰的人的只有遺憾。我覺(jué)得這句話(huà)生動(dòng)地寫(xiě)了成功的人珍惜每一分鐘，成就輝煌，而失敗的人只是混日子，消磨時(shí)間，因為他們抱著(zhù)“出家天天敲鐘”的想法。在他們眼里，時(shí)間是漫長(cháng)的，沒(méi)有意義的，但是當他們回頭看的時(shí)候，卻發(fā)現時(shí)間就像流水一樣，一去不復返了，才發(fā)現時(shí)間的價(jià)值，可以用“年輕不努力，老板傷心”來(lái)形容
古往今來(lái)，很多人后悔時(shí)光飛逝，于是感嘆說(shuō)：“光陰似箭，使人蒼老，日月如梭�！�。的'確，時(shí)間的速度真的很難估計，難以形容。樹(shù)死了，還有重新變綠的機會(huì )；花沒(méi)了，還有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有回來(lái)的時(shí)候；但是人的生命結束了，有限的時(shí)間用光了，就沒(méi)有復活和得救的機會(huì )了。就像“花兒再開(kāi)，誰(shuí)也不能再長(cháng)大”。時(shí)間一步一步走，一去不復返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用好每一分鐘，不要浪費。就像朱自清說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子過(guò)的盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當你沉默時(shí)，你通過(guò)你的眼睛。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經(jīng)過(guò)。天黑的時(shí)候，我躺在床上，它從我身上跳過(guò)去，飛離了我的腳。當我睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開(kāi)始在嘆息中閃現。這句話(huà)說(shuō)的是時(shí)間一直在流逝，要好好把握失去的瞬間。
“未來(lái)”、“現在”、“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫著(zhù)要不要靠近；“此刻”，它消失得像箭一樣快；“過(guò)去”，永遠停止。在偉大的太空中，生命不過(guò)是流星一閃；在無(wú)限的河流中，生命只是一個(gè)微小的波浪。珍惜時(shí)間，它是生命中最寶貴的東西。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 18
時(shí)間像流水一樣，一分一秒地從你指尖流過(guò)，你考慮過(guò)用它做些什么嗎？只是讓它輕輕流過(guò)，潤濕你的手？你不妨把他積蓄下來(lái)，做些有用事，哪怕是學(xué)一點(diǎn)東西。
我熱愛(ài)音樂(lè )，但上了初中的我，至今還不會(huì )一種樂(lè )器，三年級時(shí)學(xué)琴半途而廢。殊不知，那之前的時(shí)間全沒(méi)有了用處�；貞浧鹉�，我不由得為自己感到悲哀。于是，這個(gè)寒假，我下定決心好好學(xué)一門(mén)樂(lè )器。為了讓我不再半途而廢，我慎重選擇了一個(gè)我真心喜歡的樂(lè )器——吉他。
唱歌是我的愛(ài)好，小學(xué)時(shí)內向的我不敢表現，以至于大家都不知道我唱歌其實(shí)也很好聽(tīng)。初中我脫胎換骨，參加學(xué)校各類(lèi)音樂(lè )比賽，均獲得了好名次。吉他，可以讓我邊彈邊唱，陶醉音樂(lè )之中。
吉他也并不好學(xué)，手型的鍛煉要熟能生巧，還要一心二用——邊唱邊彈
每天的練習使我指尖都快生繭子了，但是漸漸的我可以彈出許多我愛(ài)的曲子，我由衷的高興。指尖輕輕劃過(guò)琴弦的那一瞬間，美妙的聲音從指間流出。手指們的相互配合，便組成了一首曲子。
在生活中我們也要相互配合，相輔相成，這樣才能做得更好。
有人會(huì )說(shuō)，你學(xué)吉他不是浪費時(shí)間么，你花了時(shí)間學(xué)好了吉他又可以干什么呢？難道要去各地表演賺錢(qián)？我想說(shuō)的是，我學(xué)吉他并沒(méi)有什么目的，只是熱愛(ài)。在彈的的過(guò)程中舒適身心，放松自己，讓我在忙碌的.學(xué)習生活中得到休息，以便于日后更好的去學(xué)習，節約一些不必要的時(shí)間，這比你累著(zhù)學(xué)習卻效率不高好。這其實(shí)也是相輔相成的，所謂“磨刀不誤砍柴工”。
記得有一次，我回到家，忘乎所以的玩著(zhù)，全然不顧那繁重的作業(yè)，爸媽對我的提醒睜一只眼閉一只眼。于是，看電視的時(shí)候，日子從熒屏前流過(guò)；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鼠標前流逝；聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去……結果，待我準備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，已是晚上九點(diǎn)鐘。我寫(xiě)完作業(yè)，已是凌晨一點(diǎn)鐘，期間還遭受了父母一頓劈頭蓋臉的臭罵。我懊惱不已。
時(shí)不待人，要想在世間走過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生，就必須抓住每一分每一秒。不然，時(shí)間就像一個(gè)冷酷的殺手，剝奪掉你的一切，所以請大家珍惜時(shí)間吧。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 19
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何？請君聽(tīng)我明日歌�！碑斪x到這首“明日歌”時(shí)我就會(huì )情不自禁地感嘆歲月無(wú)情、時(shí)間一去不復返。因此，我們一定要珍惜時(shí)間。
五年前，我們剛剛走出幼兒園，在父母親的帶領(lǐng)下，跨進(jìn)了仁川鎮小學(xué)的校門(mén)。在少先隊入隊儀式上，六年級的大哥哥、大姐姐幫我們佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那紅領(lǐng)巾猶如竄動(dòng)的火苗在我們胸前迎風(fēng)搖擺。我們還在國旗下宣誓……那天事猶如發(fā)生在昨天。轉眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。在上學(xué)期的少先隊入隊儀式上，輪到我們給新生佩戴紅領(lǐng)巾�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)神采奕奕的小弟弟、小妹妹我又想起了自己剛上小學(xué)時(shí)，也是這么點(diǎn)高，也是這么充滿(mǎn)期待。啊，春夏秋冬四季輪回。過(guò)去的往事猶如昨日，可剎那間，我們即將告別母校，走進(jìn)初中、高中……時(shí)間過(guò)得真快��！我們必須珍惜時(shí)間。
時(shí)間正如著(zhù)名散文家朱自清所寫(xiě)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默是時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳步飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的`影又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！笔前�！一天的時(shí)間就這樣飛速而過(guò)。無(wú)論做什么事，時(shí)間都會(huì )不知不覺(jué)的過(guò)去，這使我想起了《流浪漢與時(shí)光老人》的故事。故事中的流浪漢白白浪費了一生的時(shí)光，正在他后悔時(shí)又意外地獲得了第二次生命，可是流浪漢卻不知悔改，又虛度了一生。流浪漢一次又一次地去騙了時(shí)光老人，最后時(shí)光老人不再信任他，不再給他機會(huì )。流浪漢終于虛度了一生，離開(kāi)了人世。這個(gè)簡(jiǎn)短的故事告訴我們，必須珍惜時(shí)間，把握生命，努力從今天開(kāi)始。
蝴蝶去了，有再來(lái)的時(shí)候；樹(shù)木枯了，有再枝繁葉茂的時(shí)候；花朵謝了，有再盛開(kāi)的時(shí)候。但是，人的一生一去不復返。請同學(xué)們切記珍惜時(shí)間，珍惜生命。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 20
我看過(guò)許許多多的書(shū)，有《稻草人和他的仆人》《水孩子》《床邊的小豆豆》……其中，令我最難忘的是一本叫《穿越時(shí)鐘的孩子》的書(shū)，因為這本書(shū)讓我懂得了操縱時(shí)間的人，就是我們自己，要珍惜時(shí)間的道理。
《穿越時(shí)鐘的孩子》這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：三個(gè)男孩被一陣旋風(fēng)卷入奇妙的“時(shí)間世界”里，他們在里面盡情玩耍，忘記了領(lǐng)路人老爺爺善意的提醒——“不要忘記，孩子們，能夠操縱時(shí)間的人，就是你們自己�！辈痪�，起勁好玩的游戲變得枯燥無(wú)味，孩子們都想回家了，可他們必須先償還花掉的時(shí)間。孩子們通過(guò)努力，最終順利回到了家里，他們也認識到了時(shí)間的'珍貴，制定了一份時(shí)間計劃表，從此再也沒(méi)有浪費過(guò)時(shí)間。
是啊，時(shí)間是那么珍貴，它對每個(gè)人都是公平的，然而人們對待時(shí)間的態(tài)度卻各不相同：聰明人利用時(shí)間，愚蠢人等待時(shí)間，勤奮人爭取時(shí)間，懶惰人荒廢時(shí)間。一旦你浪費時(shí)間，時(shí)間也會(huì )讓你受到懲罰。我就曾因浪費時(shí)間而受到過(guò)教訓。
記得有一次，老師布置的家庭作業(yè)很少，于是我回到家后定定心心，吃吃東西玩玩玩具，就是不寫(xiě)作業(yè)。媽媽催我快點(diǎn)做作業(yè)，我慢條斯理地說(shuō)：“今天作業(yè)少，做做快的�！庇肿灶欁酝媪似饋�(lái)。媽媽催得急了，我才不耐煩地打開(kāi)文具開(kāi)始做作業(yè)。然而作業(yè)時(shí)，我依舊吃著(zhù)零食，邊吃邊寫(xiě)，那寫(xiě)字的速度簡(jiǎn)直比蝸牛還慢。寫(xiě)了沒(méi)多少，我又被書(shū)架上的一本雜志吸引住了，津津有味地翻閱起來(lái)，完全忘了還有作業(yè)這回事。正看得起勁，突然耳邊傳來(lái)媽媽的催促聲：“毛一迪，做好了沒(méi)？是不是又在玩了！”我扯著(zhù)嗓子喊道：“我又沒(méi)在玩！”就這樣，催催喊喊，看看寫(xiě)寫(xiě)，原本一個(gè)小時(shí)不到就能寫(xiě)好的作業(yè)我愣是磨嘰到了九點(diǎn)多。第二天早晨，媽媽喊了幾次才好不容易吧我從被窩里拉出來(lái)，可趕到學(xué)校卻已經(jīng)晚了，遲到了。這一天我都哈欠連天，打不起精神，學(xué)習效率差極了。
瞧，這就是不愛(ài)惜時(shí)間的后果。同學(xué)們，你們可不要像我一樣啊。讓我們也像書(shū)中的三個(gè)男孩一樣，制作一張生活計劃表，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 21
花的生命短暫，花開(kāi)花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：時(shí)間在流逝；燕子的遷徙頻繁，春去秋來(lái)，南來(lái)北往，飛行那一刻，它疾呼：時(shí)間在流逝；晝夜的更替變換，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降臨那一刻，我疾呼：時(shí)間在流逝！我們應該把握時(shí)間，
時(shí)間在流逝，它以掩耳不及盜鈴之勢到來(lái)，又匆匆離去。手術(shù)臺上爭分奪秒的醫生，他們不僅在和時(shí)間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內，座無(wú)虛席，股民們聚精會(huì )神的盯著(zhù)屏幕，流逝的不僅是時(shí)間更是金錢(qián)……高三的學(xué)習任務(wù)緊迫，努力學(xué)習不只是單層面上的知識比拼，更是和時(shí)間的競賽，左手是知識，右手抓住時(shí)間，才能取得高效進(jìn)步。時(shí)間在流逝，誰(shuí)抓住了時(shí)間誰(shuí)就抓住了生命，金錢(qián)和知識。只有合理運用時(shí)間，能收獲到生命的價(jià)值，金錢(qián)的利益和寶貴的`生命。
時(shí)間如沙漏中的沙，一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，倘若不抓緊時(shí)間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時(shí)間治病，本來(lái)`湯慰`可以治好的病，最終無(wú)藥可醫。不抓緊時(shí)間只能讓生命流逝；有人哀嘆生活的窘迫卻不勞動(dòng)賺錢(qián)，孰不知金錢(qián)和財富是在時(shí)間的工廠(chǎng)創(chuàng )造的。第一次統考告捷，幾人歡喜幾人憂(yōu)，其實(shí)暑假是否充實(shí)，決定了這次考試成績(jì)的好壞，
誰(shuí)把握住了時(shí)間，誰(shuí)會(huì )合理運用時(shí)間，誰(shuí)就會(huì )是實(shí)現自己的理想。
時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)而停留，蘇子吟唱著(zhù)：”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物’亙古而來(lái)，蘇軾知道時(shí)間能淘盡英雄，更能鑄就英雄�！敖酱胁湃顺�，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”誰(shuí)能扼住飛逝的時(shí)間，誰(shuí)就能創(chuàng )造燦爛的人生。莫不聽(tīng)那“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變人生的命運。時(shí)間在流逝，誰(shuí)把握住時(shí)間，誰(shuí)就能擁抱美好的明天。
十二年光陰，彈指一揮間。有多少歲月還能重來(lái)？高考的鐘聲已然敲響，十二年的努力，十二年的寒燈苦讀就要獲得回報。時(shí)間在流逝，我們不能蹉跎了歲月，空渡了青春�？粗�(zhù)高考倒計時(shí)我心中充滿(mǎn)了緊迫感，我知道只有合理安排時(shí)間，發(fā)揮有效學(xué)習，才能成為高考的贏(yíng)家。
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，雁兒飛了，有再歸的時(shí)候，我的時(shí)間我的青春混呢？我的時(shí)間在流逝，我的明天在招手。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 22
時(shí)間就像是流水一樣，一去不復返，如果你不珍惜它，他也不會(huì )眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，你怎樣追也不會(huì )追到。
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫(xiě)也不遲，幾天后我便開(kāi)始寫(xiě)了，但媽媽說(shuō)要回老家我有想，反正還早著(zhù)，不如回家玩幾天再寫(xiě)。我便這樣今日復明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著(zhù)回到了老家，可誰(shuí)知一回到老家我就把這事忘了，只顧著(zhù)玩。還是媽媽提醒我，我才寫(xiě)了一點(diǎn)。不知不覺(jué)到了新年，大家都說(shuō)這幾天先不寫(xiě)了，過(guò)了初六再寫(xiě)也不遲。
終于，我離開(kāi)了老家，回來(lái)一算，離開(kāi)學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每天不停地寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)也沒(méi)敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開(kāi)學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫(xiě)完了。媽媽便教育我說(shuō)世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的就是時(shí)間了，你一定要珍惜時(shí)間！
從那以后，我非常的珍惜時(shí)間，學(xué)習成績(jì)也高了上去，別人問(wèn)我為什么學(xué)習突飛猛進(jìn)，我便回答說(shuō)我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習上。
是啊，古人都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從那件事中我明白了時(shí)間是多么的重要，兒時(shí)的時(shí)間轉瞬即逝，就像有一位名人說(shuō)的一樣：“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，用不著(zhù)再去留意，明天還沒(méi)到來(lái)也用不著(zhù)刻意的策劃，只有創(chuàng )造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì )擁有整個(gè)生命。
我們生活在這世界上，有太多太多值得我們珍惜的東西。我們必須珍惜的是——時(shí)間。
古往今來(lái)，多少風(fēng)華少年、知名人士，立志成才。他們的成就，不是不費吹灰之力而得來(lái)的'，而是珍惜時(shí)間，發(fā)憤努力，通過(guò)辛勤的汗水，最終才得以成才。
然而，在我周?chē)�，有許多同學(xué)整天嬉戲玩耍，沉浸在玩樂(lè )之中，學(xué)習散漫。有時(shí)間玩電腦，有時(shí)間看電視，卻沒(méi)時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)常是馬虎應付，抄同學(xué)的，甚至拖欠。難道這就是中華少年嗎？難道這就是祖國未來(lái)的希望嗎？
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 23
桅子花大片大片的開(kāi)著(zhù)，校園里，四處彌漫著(zhù)花香的氣息。微風(fēng)拂過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的身影，淚水劃過(guò)一張又一張稚嫩的臉龐。時(shí)光流逝，歲月如梭，他在指縫中悄無(wú)聲息地流過(guò)，轉眼間，時(shí)間伴隨著(zhù)我們走過(guò)了五年多，小學(xué)的生活已經(jīng)翻開(kāi)到了最后的一頁(yè)�，F在，我們即將依依不舍地說(shuō)再見(jiàn)�；仨^(guò)往，撥動(dòng)心弦……淚水又一次流了下來(lái)，云盤(pán)小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上了我的心頭……
當思緒飛到入學(xué)，當我剛來(lái)到來(lái)到云盤(pán)小學(xué)時(shí)，一切都是陌生的。這時(shí)，老師來(lái)到了我的身邊，她就似彩色的筆，點(diǎn)綴了我的.空白，帶我探索真理，使我倍感親切。校園走進(jìn)了我的生活，她就似溫馨的家，滋潤了我的心窩，帶我尋找快樂(lè )，使我倍感溫暖�，F在回想起來(lái)，這一切都是那么的美好，如果時(shí)間可以倒流，我真想把他定格在那一刻！
是思緒飛到了空曠的操場(chǎng)，勾起了我的一幕幕回憶：陽(yáng)光體育課上，同學(xué)們努力拼搏，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。多少次艱難險阻，都阻擋不了你們堅韌的步伐，你們不知疲倦，付出了汗水和淚水。從你們身上，我學(xué)會(huì )了勇敢頑強。這一刻，我真的很難忘！也許我再也看不到這樣感人的場(chǎng)景，但是一想起同學(xué)們努力拼搏的精神，我仿佛又回到從前，沉浸在這畫(huà)面中，重新鼓起勇氣，堅定信念，邁向新的目標。
思緒飛到了活躍的課堂，老師抑揚頓挫的講著(zhù)，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田，有的同學(xué)爭先恐后的發(fā)言，說(shuō)得頭頭是道，令老師和同學(xué)們嘖嘖贊嘆，有的同學(xué)雖沒(méi)有發(fā)言，但能認真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。大家坐在教室里，聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，似幾十株花兒靜靜地感受著(zhù)園丁的澆灌。
思緒萬(wàn)千，即將畢業(yè)的一瞬間，我才發(fā)現我對云盤(pán)小學(xué)的依依不舍，如此強烈！大家都哭的稀里嘩啦，可我哭不出來(lái)，我由衷的想把小學(xué)生活重新拾起，從此，49只小鳥(niǎo)各奔東西，去尋找屬于自己的藍天，這時(shí)同學(xué)們互相擁抱著(zhù)，珍惜這最后的時(shí)光。
天下沒(méi)有不散的筵席，讓我們攜起手來(lái)，共同珍惜小學(xué)最后的時(shí)光，在小學(xué)的史冊上畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 24
在那金燦燦的沙地上，幾棵小樹(shù)挺立在一邊。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，在旁邊吃小果子。
岳飛母親手里拿著(zhù)一根小樹(shù)枝，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)的字。寫(xiě)了“天”，指了指頭頂；寫(xiě)了“地”，指了指腳下；寫(xiě)了“蟲(chóng)”，指了指地上在爬行的動(dòng)物……聰明伶俐的小岳飛認真地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)還點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，岳飛成了宋朝的名將，寫(xiě)出了“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這樣的詩(shī)句。
是啊，岳飛都能在如此惡劣的環(huán)境下學(xué)習，難道我們不能做到，成為一個(gè)好少年嗎？就此，我想到了自己身上發(fā)生的事兒。
有一次我由于沒(méi)有好好復習語(yǔ)文只考了91分。我既羞愧，又傷心，恨不得找一個(gè)地板縫鉆進(jìn)去。
天空下著(zhù)蒙蒙細雨，剛才清亮的天空變成了灰蒙蒙的一片。我走在小徑上，心情十分低落。大樹(shù)搖晃著(zhù)粗壯的身軀，好像在對我說(shuō)，胡菲，不要放棄，振作起來(lái)！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫一片，像在鼓勵，你會(huì )成功的，這是一次失誤，可千萬(wàn)別放棄呀。小草也在說(shuō)悄悄話(huà)，胡菲好像不太開(kāi)心呢，是吧！
我的心變得堅固，決定要振作起來(lái)，認真復習。
回到家，媽媽好像已經(jīng)算出了我的心。她讓我先去吃水果，自己便從書(shū)包中取試卷。
她走到沙發(fā)邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“菲菲，我知道了。其實(shí)一次失敗并不可怕，可怕的是，一次又一次地做出同一件錯事。每個(gè)人都有不同的成就。那是因為有些人浪費時(shí)間。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間，用來(lái)工作罷了�！蔽艺J為這句話(huà)十分有道理。你說(shuō)是不是？”說(shuō)完，撫摸著(zhù)我的'一根辮子。
又繼續：“時(shí)間是十分寶貴的。有時(shí)你會(huì )覺(jué)得多，那你就大錯特錯了。合理安排時(shí)間也很重要。你這次考得不太好就是因為沒(méi)有安排好時(shí)間。比如，你有很多作業(yè)，不要著(zhù)急，一定要排好順序，再抓緊時(shí)間做作業(yè)�！�
雨停了，和風(fēng)吹拂著(zhù)小樹(shù)，是這樣的溫暖。幾滴露珠留在玻璃，慢慢地流下來(lái)，好像在相互比賽。
時(shí)間一分一秒地流逝，像一個(gè)正義的老人，一直在時(shí)間轉盤(pán)中走著(zhù)，不會(huì )結束。
我被岳飛的故事感動(dòng)了，時(shí)間是珍貴的，我們一定要珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 25
晚會(huì )中，我最喜歡的不是那讓人捧腹大笑的小品，也不是那悠美的舞蹈，而是那首讓人意味深長(cháng)的歌曲——《時(shí)間都去哪兒了》。
時(shí)間都去哪兒了，一首一晚上就紅遍大江南北的歌，是什么讓大家都這么關(guān)注？因為時(shí)間像梭子，來(lái)回穿梭，不會(huì )因為任何事情停下它的腳步，一個(gè)來(lái)回便是一年，幾個(gè)來(lái)回，青春的少女變成了滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，年輕的小伙子也年華老去。時(shí)間留不住，但是時(shí)間的腳印能留了下來(lái)，小朋友長(cháng)高了，懂事了。所以我想在四年級下學(xué)期這個(gè)階段，我們應該好好把握，把精力投入到學(xué)習當中，認真聽(tīng)課，這樣在四年級下學(xué)期里，時(shí)間留下的印記才有意義……
生命是寶貴的，也是有限的，讓我們在每時(shí)每刻都去追趕時(shí)間，讓生命更有價(jià)值，也許，你永遠追不上時(shí)間，永遠看不清它的真實(shí)面目，但是能在時(shí)間的腳印里留下那輝煌的一刻，使它成為生命中的“superstar”，所以請讓我們珍惜時(shí)間，讓我們年老時(shí)沒(méi)有浪費時(shí)間的遺憾，讓生命更精彩，更輝煌！
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如流水，消失在歷史的長(cháng)河之中。春來(lái)了，燕子也來(lái)了，可是它還有再飛走的時(shí)候；秋來(lái)了，楊柳也枯了，可是它還有再青的時(shí)候。但是，我們的'日子隨著(zhù)時(shí)間而流逝，為什么不把它留住呢？告訴你們吧！是時(shí)光把它們帶走了。
“莫等閑、白了少年頭，空悲切�！钡拇_，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)光看似漫長(cháng)，卻往往在你不經(jīng)意間悄然溜走。
早晨，在校園里，時(shí)光匆匆地從瑯瑯的讀書(shū)聲中溜走；下課，時(shí)光匆匆地在歡樂(lè )的笑聲中飛奔；練習書(shū)法時(shí)，時(shí)光匆匆地從淡淡的墨香中揮發(fā)，即使我想抓住它，它也如一股輕煙，調皮地從我指間逃走。就這樣，一日的時(shí)光又渾渾噩噩地度過(guò)了。
時(shí)光，我也不知它像什么，卻知道它來(lái)也匆匆，去也匆匆，而就在這樣的匆匆之中，卻教會(huì )了世間萬(wàn)物兩個(gè)字：惜時(shí)。
的確，在逃去如飛的日子里，碌碌無(wú)為的我們只能匆匆地追趕時(shí)光，在這飛逝的時(shí)光中，用自己聰慧的大腦創(chuàng )造未來(lái)。在將來(lái)，也在匆匆地時(shí)光之中，體現自我的真正價(jià)值。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 26
名人魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！笔前�！時(shí)間是多么的寶貴，人的一生又能夠擁有多少個(gè)春夏秋冬呢？是啊，時(shí)間總是飛快地流逝而去，而且一去不復返。因此，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就等于寶貴的生命，所以我們一定要珍惜寶貴的時(shí)間，呵護自己寶貴的生命。
偉人魯迅先生是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的人，他更是珍惜時(shí)間的.楷模，是我們所有人學(xué)習的好榜樣。魯迅小時(shí)候就非常珍惜時(shí)間。有一次，由于親人生病，魯迅去幫親人買(mǎi)藥，導致了上學(xué)遲到。魯迅到了學(xué)校后，老師就嚴厲的批評了魯迅，這次的批評在魯迅的心中留下了很深的印象。之后，他便在自己的桌子上刻了一個(gè)“早”字。而這個(gè)“早”字時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)魯迅，要珍惜時(shí)間，上學(xué)不能遲到，而且一定要做到不能遲到。從此，魯迅也因這個(gè)“早”字上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)了。同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)的花朵，我們是祖國未來(lái)的小小接班人，我們一定要學(xué)習魯迅珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習。
一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是很寶貴的，但有許許多多的人卻不會(huì )去珍惜它，反而成心的去浪費它，那些人都是可恥之人。時(shí)間是很寶貴的，他并不是能夠用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，所以，我們一定要珍惜時(shí)間，珍惜寶貴的生命。
在現實(shí)的生活中，我們的身邊有許許多多的人時(shí)時(shí)刻刻都在浪費寶貴的時(shí)間。他們從不會(huì )用這些寶貴的時(shí)間去做一些有意義的事情，反而將他們浪費在電腦游戲當中。我曾經(jīng)也是如此，但現在我已經(jīng)開(kāi)始慢慢地珍惜起時(shí)間來(lái)了。最近，老師發(fā)了一本課外書(shū)下來(lái)，沒(méi)想到，我對這本課外書(shū)還挺有興趣的，于是，我每天一有空就去看看，別人才看沒(méi)有幾張時(shí)，我已經(jīng)看完了整本書(shū)了。此時(shí)此刻，我非常的高興，并不是因為我做的比別人都好才高興的，而是我沒(méi)有把時(shí)間浪費掉。是啊，時(shí)間是很寶貴的，我們一定要懂得珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，好好利用時(shí)間。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�！時(shí)間是多么的寶貴，一個(gè)人，就算你有再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到一秒的時(shí)間。時(shí)間貴于金錢(qián)，貴于世間萬(wàn)物，所以，我們一定要做一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 27
人們常說(shuō)：“一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰�！笨偸锹�(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。 那一次，讓我的感觸很深。當時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復習著(zhù)，如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：唉！用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著(zhù)筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因為之前我根本就沒(méi)有復習，所以對于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。
再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著(zhù)，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著(zhù)頭皮勉強做了一些。 由于是剛考完試，同學(xué)們仍然在興致勃勃地討論著(zhù)，看著(zhù)他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來(lái)對我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣��？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶�！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復習，說(shuō)不定比你還厲害�！碑斘乙徽f(shuō)出這話(huà)，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會(huì )沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。
只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當我想要認真復習時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。 其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì )很多，但有的`人卻能很出色，因為他們把握了時(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì )變得很漫長(cháng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。網(wǎng)上說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà);“生氣一分鐘，就失去了六十秒的幸福�！�
如果我們虛度年華，無(wú)所是事，就是對時(shí)間的一種拋棄，一種不負責的表現。如果我們這樣做，絕對做不成事。生命是短暫的，我們的時(shí)間是有限的。在自己有限的時(shí)間里，誰(shuí)做的貢獻大，誰(shuí)就是成功者。誰(shuí)玩樂(lè )的時(shí)間多，誰(shuí)就是失敗者。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 28
魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(cháng)了人的生命�！蓖嘣�(jīng)也說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比時(shí)間更容易浪費的，同時(shí)沒(méi)有比時(shí)間更珍貴的了，因為沒(méi)有時(shí)間我們幾乎無(wú)法做任何事�！边�有一句老話(huà)講：浪費別人的時(shí)間就是謀財害命。為什么這么講呢，這就顯示了時(shí)間的重要性，人們將時(shí)間比做了人的財產(chǎn)、甚至生命！
“百川東到海，何時(shí)復西歸？”這句為世人所頌贊的句子，描寫(xiě)水一流過(guò)一地方，就不會(huì )再回頭。時(shí)間，就像水一樣，今天過(guò)去了，今天就成了昨天，昨天永遠不會(huì )再回來(lái)了，有的只是稱(chēng)呼一樣的'“昨天”。
人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。有的人正是認為短短的人生，若不及時(shí)行樂(lè )，豈不枉來(lái)人生一世？把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò)，像寄生蟲(chóng)一般；而有的人深深懂得把時(shí)間用在工作和學(xué)習中，讓生命的分分秒秒都在充實(shí)，都在發(fā)光發(fā)熱。當然，時(shí)間也會(huì )給這兩種人以不同的結果：第一種，終日碌碌無(wú)為，落得兩手空空，只留下無(wú)窮的悔恨；第二種，艱辛的勞作，換來(lái)得是累累碩果，他們用自己的勤勞和智慧，為國家做出巨大貢獻，他們的人生價(jià)值會(huì )得到社會(huì )的公認，他們的人生閃爍著(zhù)光彩。
是��！時(shí)間是最公正的裁判。
至此，誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財富呢？珍惜時(shí)間，會(huì )讓你做時(shí)間的主人；珍惜時(shí)間，讓我們生命的長(cháng)河更加絢麗多彩；讓人生的道路更加精彩。
時(shí)間像一個(gè)精靈，你聽(tīng)不到它，看不到它，摸不到他，而它還能從你的身邊溜走，逃過(guò)，時(shí)間像流水一樣無(wú)情，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭那樣無(wú)任何余地，所以我們要分秒必爭，讓它不成為回憶，不成為遺撼。
“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間就是海綿里的水，只要用力擠，就能擠出相當多的水。所以說(shuō)，你只要珍惜每一分，每一秒，把時(shí)間化零為整，把時(shí)間從你的海綿里擠出來(lái)，你就會(huì )收獲更多的喜悅！在人生的道路上，讓人生劃上一個(gè)完美的句號，這也同時(shí)說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 29
今天，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)不是卡通或小說(shuō)，而是我班上最受歡迎的書(shū)，《與美國同行》。這本書(shū)是由閱讀和教育活動(dòng)指導委員會(huì )編寫(xiě)的。這本書(shū)的封面描繪了一男一女。這個(gè)人手里有一只貓。他旁邊有兩只巨大的蒲公英，看起來(lái)像大而硬的.雨傘。大傘上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字“與美國同行。
《與美國同行》分為四個(gè)部分，每個(gè)部分都有一個(gè)原因。每個(gè)部分都有一個(gè)故事屋、鏈接、鏡子和行動(dòng)區。故事的每一部分都不同，就像誠實(shí)的孔子、魯迅和“龔玉。移山等等，不知所措，一目了然。在這無(wú)數的故事中，我覺(jué)得給我印象最深的是......
魯迅很少有寶貴的時(shí)間，他的父親在他很小的時(shí)候就生病了。他必須照顧他的父親并去上課。有一次他遲到了，但這是他唯一一次遲到。他說(shuō)的話(huà)給我留下了深刻的印象�！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要你擠壓它�！边@句話(huà)讓我非常感動(dòng)。我不僅調皮搗蛋，拖延時(shí)間，而且沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)的正確率很低。一個(gè)周末，我正在做作業(yè)。我正要完成一個(gè)。我很懶。我對自己說(shuō):明天做吧�！泵魈�，我又想:“明天做吧�！睆哪且院�，直到被老師批評，他才這樣做。還有一次，我玩電腦游戲，只允許玩半個(gè)小時(shí)。時(shí)間到了，但我還是想玩一會(huì )兒。結果，我把比賽推遲了將近兩個(gè)小時(shí)。我媽媽非常生氣，回家后取消了我玩電腦游戲兩個(gè)月的資格。
讀完《與美國同行》一書(shū)中的故事，我被感動(dòng)了。我決定改掉我的壞習慣，成為一個(gè)珍惜時(shí)間和寶貴時(shí)間的好學(xué)生。結合父母對我提出的幾個(gè)要求和目標，我為自己制定了五個(gè)規則:第一，我沒(méi)有完成作業(yè)，沒(méi)有看電視，沒(méi)有玩電腦；第二，單詞應該寫(xiě)得正確漂亮，或者重寫(xiě)。第三，上課認真聽(tīng)講，認真做作業(yè)。四、作業(yè)完成后，多檢查幾次，及時(shí)糾正；五、看電視和玩電腦每次不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，看遠處還有綠色。
書(shū)籍是知識的源泉。好書(shū)能讓人學(xué)到很多東西，受益匪淺。讀完《與美國同行》這本書(shū)后，我學(xué)會(huì )了更好地珍惜時(shí)間，并充分利用時(shí)間。在我未來(lái)的學(xué)習和生活中，我會(huì )把“感動(dòng)”轉換為“行動(dòng)”，真正像金子一樣珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 30
今天我演講的題目是珍惜時(shí)間。
時(shí)間對每個(gè)人都公平。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但是因為人對時(shí)間的態(tài)度不同，所以結果也不同。珍惜時(shí)間的人“留下一串果實(shí)”，不僅延長(cháng)了生命，也讓生命變得有意義；浪費時(shí)間的人是“兩手空空，一事無(wú)成”，只會(huì )畫(huà)愁嘆。我們的學(xué)生也是如此。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，部分同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，各方面都有進(jìn)步；但是有的同學(xué)作用不大，每天更差。這是因為珍惜時(shí)間和不珍惜時(shí)間的區別。
時(shí)間的一個(gè)特點(diǎn)就是永遠不在了。即使是最偉大的.科學(xué)家，用最先進(jìn)的科技手段，也不能節省時(shí)間。因此，著(zhù)名科學(xué)家弗蘭肯斯坦把時(shí)間比作生命；中國現代大作家魯迅把浪費別人的時(shí)間比作“為錢(qián)殺人”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這說(shuō)明時(shí)間的寶貴。雖然時(shí)間永遠不會(huì )再來(lái)，但人對時(shí)間并不是無(wú)能為力和無(wú)用的。從科學(xué)的角度來(lái)看，人生活在地球上，時(shí)間的流逝是不變的，但從人對時(shí)間的利用來(lái)看，時(shí)間是很靈活的�？禳c(diǎn)，時(shí)間會(huì )多；反而時(shí)間少了。
當魯迅被問(wèn)及為什么用“魯迅”作為筆名時(shí)，他說(shuō)它的意思是“磨魯”、“快”。他覺(jué)得自己比較笨拙，效率比不上那些比他“天賦”更好的人。在這種情況下，只有更加勤奮，笨鳥(niǎo)先飛，才能獲得和別人一樣的效果，甚至在一定時(shí)間內超越別人。
人的生命是寶貴的，人的青春期是非常寶貴的，因為青春期是人一生中最重要的成長(cháng)期，是奠基期。因此，勤奮學(xué)習不僅是祖國和人民對我們年輕人的要求，也是我們自己成功的前提。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詩(shī)中尖叫道：“不要坐等清閑，白人青年傷心！”漢樂(lè )府詩(shī)里有一句哲理的話(huà)“百川東歸大海，西歸西天，苦干悲�！币虼�，我們應該學(xué)會(huì )成為時(shí)間的主人，并抓住它。抓住時(shí)間就是充分利用時(shí)間，在課堂和作業(yè)中注意和排除干擾。抓住時(shí)間就是科學(xué)安排時(shí)間，巧用時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率。抓住時(shí)間，善于把握今天。要不斷總結昨天，設計明天，但最重要的是牢牢把握今天。
同學(xué)們，21世紀已經(jīng)到來(lái)。希望大家珍惜時(shí)間，科學(xué)分配時(shí)間，讓每一年，每一個(gè)月，每一個(gè)小時(shí)，每一分鐘都有意義，每一秒都成為我們輝煌人生的基石。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 31
有句格言是：“書(shū)籍是時(shí)代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代�！笔前�，書(shū)，這個(gè)繽紛的世界，它蘊藏著(zhù)無(wú)窮的寶藏。
在《傳統美德格言》一書(shū)中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會(huì )了我怎樣做人。特別是書(shū)中的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句格言，它出自于《增廣賢文》。意思是，一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無(wú)法買(mǎi)回一寸光陰。告訴我們時(shí)光飛逝，再多的金錢(qián)也買(mǎi)不回一分鐘，在生活中要惜時(shí)如金。
司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的人。他從小用功讀書(shū)，擔任官職以后，決定在他有生之年編寫(xiě)一部完整的通史。為了搶時(shí)間，避免睡過(guò)頭，司馬光設計了一種圓木枕頭，睡覺(jué)時(shí)一翻身，枕頭就會(huì )滾走，將自己弄醒，繼續工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的所作所為中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。
那么，在短暫的人生旅途當中，是不是每一個(gè)人都要像司馬光那樣對社會(huì )做出巨大貢獻才行呢？不是的，我覺(jué)得珍惜時(shí)間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現出來(lái)，從身邊的平凡小事中也能表現出來(lái)。一分鐘，它并不是短暫的'，時(shí)光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會(huì )說(shuō)：“一分鐘能干什么？”一分鐘，能默寫(xiě)15個(gè)英語(yǔ)單詞，一分鐘，能擺整齊20張桌子，一分鐘，能讀三首古詩(shī)。由此看出，一分鐘是多么寶貴呀！
在考場(chǎng)上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)檢查試卷，考試成績(jì)就可能不理想，在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)學(xué)習知識，你所汲取的知識就會(huì )比別人少，在家里，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)學(xué)習干家務(wù)，你就會(huì )養成一種依賴(lài)性，不會(huì )自理。因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。
《傳統美德格言》這本書(shū)，它教我敬業(yè)樂(lè )群、公而忘私的精神，它教我?jiàn)^不顧身、舍生取義的英雄氣概，它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發(fā)有為。朋友，珍惜時(shí)間，多讀書(shū)吧！未來(lái)的世界是科學(xué)的世界，讓我們用智慧和雙手去推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的前輪，創(chuàng )造更加美好的明天吧！
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 32
時(shí)間總是在我們身邊偷偷地溜走了，我們總會(huì )說(shuō)許多的時(shí)間都不知道去哪里了，很多人都會(huì )嘆息時(shí)間到底去哪里了，素不知道時(shí)間就在自己的身邊溜走了。
我們年輕的時(shí)候，總以為有很多很多的時(shí)間，很多人就這樣的在浪費著(zhù)時(shí)間，這個(gè)很多人也包括我自己，明明知道時(shí)間過(guò)去了就不會(huì )回來(lái)了，但依然還是看著(zhù)它從自己的身邊溜走，就算時(shí)間為了我們而有多么得不舍，可我們卻不會(huì )在意，但當你真的需要時(shí)間的時(shí)候，會(huì )發(fā)現一切都已經(jīng)隨時(shí)間而過(guò)去了。
看著(zhù)自己在時(shí)間的歲月中，什么也沒(méi)留下，而留下的只是許多遺憾的時(shí)候，都會(huì )嘆息時(shí)間為什么不能多一點(diǎn)，素不知道時(shí)間已經(jīng)對每個(gè)人都是很公平了，只是很多人都沒(méi)有留意并留戀時(shí)間這個(gè)永恒而不會(huì )停止的東西。
當我們走過(guò)那個(gè)浪漫的'年代的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)覺(jué)時(shí)間其實(shí)對我們已經(jīng)很好了，只是我們當時(shí)不知道時(shí)間的珍貴，只知道該放肆的時(shí)候就放肆，該瀟灑的時(shí)候就去瀟灑。熟不知珍惜時(shí)間為我們流下的眼淚。
當我們不再沖動(dòng)輕狂的時(shí)候，當我們能理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，當我們都在懷念當初快樂(lè )浪漫時(shí)光的時(shí)候，當我們不在是輕狂少年的時(shí)候，當我們沒(méi)有給父母任何回報的時(shí)候，當我們的父輩都離開(kāi)我們的時(shí)候，當我們都在嘆息時(shí)間跑得快的時(shí)候，當一切一切都隨時(shí)間消失的時(shí)候，那時(shí)我們可能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的嘆息，但更多的嘆息卻來(lái)自我們自己。
當我們真正懂的珍惜時(shí)間的時(shí)候，才發(fā)現原來(lái)時(shí)間都是自己白白浪費掉了，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對每個(gè)人都是公平公正的，不會(huì )偏向任何人，時(shí)間是最公正的法官，只能怪我們自己當初太年少輕狂而不懂珍惜時(shí)間，從年少輕狂到叛逆，從叛逆到成熟，再從成熟到理解，可惜到了能理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間早已經(jīng)從我們身邊偷偷溜走，再也不回來(lái)了，這時(shí)才知道祖先們留下的名言都是對的，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
讓我們珍惜剩下的時(shí)間吧，不要讓我們在這個(gè)世界上留下太多的遺憾，因為時(shí)間不會(huì )再給我們一次從來(lái)的機會(huì )。親人們、朋友們讓我們一起來(lái)抓住時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 33
時(shí)間是人類(lèi)的天使。
對于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間是無(wú)法再生的資源，對于生命來(lái)說(shuō)，時(shí)間是最無(wú)情的，對于歷史來(lái)說(shuō)，時(shí)間卻是最有情的，對于個(gè)人的酸甜史來(lái)說(shuō)，時(shí)間卻像是一位高尚的醫生，可是對于民族的創(chuàng )傷來(lái)說(shuō)，時(shí)間卻像是一位庸醫，那么對于愛(ài)情來(lái)說(shuō)，時(shí)間又像是實(shí)驗愛(ài)情的砝碼。
無(wú)論我們做什么事情，在時(shí)間的選擇上總有一個(gè)最佳點(diǎn)，來(lái)把本應昨天做的事情讓我們今天來(lái)做，那么我們把這種叫做失時(shí)，把本應今天做的事情，放到明天來(lái)做，那么我們把這種叫做失察，而這兩種的結果都是相反的。
失時(shí)往往會(huì )讓我們會(huì )錯失良機，那么失察的'結果往往就是讓我們欲速則不達。
有句名言說(shuō)；“時(shí)間就是金錢(qián)”，然而長(cháng)壽者未必富有，短命者又未必貪財，這就是時(shí)間的悖論。所以，珍惜時(shí)間是我們必須做的事情。
假如你什么都沒(méi)有，但只要你擁有時(shí)間就夠了，因為時(shí)間能夠創(chuàng )造一切，因此，只要擁有時(shí)間，無(wú)論身陷怎樣的逆境，你都沒(méi)有理由太過(guò)于沉痛與悲傷，因為那是時(shí)間在考驗你。
如果說(shuō)，“法官的判決，老師的批評，家長(cháng)的呵斥與被女友的甩不是最公正的”，那么，時(shí)間就是最公正的。
在生活中，我們可以挽留住朋友，家人甚至愛(ài)情我們都可以挽留住，但我們卻不可以挽留住時(shí)間，既然時(shí)間像那滾滾的江水不能讓我們挽留住，那么最好的選擇，就是乘上小船和時(shí)間一起去旅行，讓我們奮力的去把時(shí)間挽留住，不讓它流失掉。
所以，現在我們最應該做的事，合理安排時(shí)間與去珍惜時(shí)間，就像巴金老爺爺說(shuō)的；“合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間”，如果我們從現在開(kāi)始合理的安排時(shí)間我們就將會(huì )獲得無(wú)窮的寶藏。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，讓我們去做時(shí)間的主人，讓我們都去學(xué)會(huì )合理的安排時(shí)間，珍惜每一分每一秒，將來(lái)我們就會(huì )獲得財富。
如果，我們去珍惜時(shí)間了，那么以后，我們將會(huì )去懂得怎樣珍惜時(shí)間，何去合理安排時(shí)間，這樣我們，將會(huì )獲得一筆巨大的財富，同學(xué)們，你們想獲得財富嗎？
那么，從現在開(kāi)始，去珍惜時(shí)間，去做時(shí)間的主人，行動(dòng)起來(lái)吧！
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 34
時(shí)間，他是人們生活中的匆匆過(guò)客，往往在不知不覺(jué)中，他會(huì )悄無(wú)聲息地走，不留痕跡。人們經(jīng)常在他去世后，我才逐漸意識到留給我的時(shí)間已經(jīng)不多了。就是這樣，古人感嘆：年輕壯不努力，老板傷心。
我怎么能這么快呢？匆匆忙忙的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。
愛(ài)因斯坦甚至在做家務(wù)時(shí)也從不浪費時(shí)間，而是擠出時(shí)間思考。有一次，他推著(zhù)嬰兒車(chē)走在伯爾尼的路上。他邁著(zhù)沉重的步伐，每走十步就停下來(lái)。他從夾克口袋里掏出一支鉛筆和一張紙，寫(xiě)下幾行數字和公式，低頭看著(zhù)自己熟睡的兒子。抬頭看看鐘樓上的大鐘，然后向前走……
事實(shí)告訴我們，只要愿意，時(shí)間是可以控制的。就像魯迅先生說(shuō)的：時(shí)間如海綿中的水。只要肯擠，總有辦法。
能否把握時(shí)間，時(shí)間的主人往往決定一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)：盛年不歸，難有朝日。及時(shí)當你受到鼓勵時(shí)，時(shí)間不會(huì )善待他人。幾十個(gè)秋天，人生苦短。在如此短的時(shí)間內取得成功，登上人生巔峰，實(shí)屬不易。因此，珍惜時(shí)間是極其重要的。每一個(gè)成功的背后，往往都有一個(gè)珍惜時(shí)間的人的故事。
奧地利著(zhù)名作家莫扎特，（甚至在剪頭發(fā)的時(shí)候，他也在思考音樂(lè )創(chuàng )作，常常忍不住停下理發(fā)，記下自己構思的新音樂(lè )。他說(shuō)：“像我這樣努力的人就會(huì )像我一樣成功�！�
莫扎特并非沒(méi)有道理。也許我們和他一樣努力，也許沒(méi)有他那么成功，也許達不到他能達到的高度。 .但至少我們努力了，至少我我們已經(jīng)達到了我們所能達到的.最高點(diǎn)。我們可以站在人生的巔峰，對人說(shuō)：我已經(jīng)盡力了，我沒(méi)有浪費命運留給我的每一點(diǎn)時(shí)間。
但丁說(shuō)：一個(gè)人越了解時(shí)間的價(jià)值，失去時(shí)間就越痛苦。而世界上不知道時(shí)間價(jià)值的人太多了。玩過(guò)的十個(gè)人中，或許有九個(gè)都知道一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。但他們不一定明白這句話(huà)的真正含義。如果他們知道，他們會(huì )這么高興嗎？
不管時(shí)間多緊，只要我們愿意，他就會(huì )繼續來(lái)。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命。充分利用命運賦予我們的每一分每一秒。不要做時(shí)間的奴隸，要做時(shí)間的主人。到時(shí)候，就讓這個(gè)匆匆過(guò)去，一直陪著(zhù)你我。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 35
總是感嘆時(shí)刻過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì )感懷自己哪一天也會(huì )垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們就應微笑。正正因人生短暫，我們才更應珍惜每一個(gè)完美的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認為這是他們就應做的。直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚，不禁淚流滿(mǎn)面。在我看來(lái)爺爺奶奶的老是能夠理解的，而父母的老卻是難以理解的，正因他們以前如此年輕和美麗。翻著(zhù)老照片，看著(zhù)那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之因此幸福，是正因我們已懂事，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然此刻的學(xué)習生活看起來(lái)有些單調，但我卻不愿拘泥與此。我喜愛(ài)在父母出門(mén)時(shí)偷偷看場(chǎng)球賽，并為之興奮或遺憾；我喜愛(ài)和朋友們酣暢地聊天，聊過(guò)去，此刻和遙遠的未來(lái)；我喜愛(ài)在星光的照耀下獨自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜愛(ài)在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜愛(ài)這種活力和激情的感覺(jué)，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最完美的時(shí)光。
珍惜一切完美的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂(yōu)傷。我喜愛(ài)看紛紛揚揚的大雪從遙遠的天國飄落人間，那些純潔的.天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì )在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的完美的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 36
給你猜個(gè)謎語(yǔ)：什么東西是最長(cháng)的，卻又是最短的，是最平凡的，卻又是最珍貴的？答案就是時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)得好：“光陰似箭，日月如梭�！蹦阏J真學(xué)習是一天，荒廢學(xué)業(yè)也是一天，你何嘗不選擇認真學(xué)習來(lái)度過(guò)這美好的一天呢？
古往今來(lái)，大多數偉人，哪個(gè)不是抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習的？就像張海迪，她5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣的一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
還有愛(ài)迪生，他一生約有兩千多項發(fā)明，給人類(lèi)的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻。一天，他遞給他助手一個(gè)燈泡，讓他測量出這個(gè)燈泡的`體積。助手又算側面積，又量斜度，測量了半天，滿(mǎn)頭大汗，還是量不出來(lái)。愛(ài)迪生拿過(guò)燈泡，把燈泡注滿(mǎn)水，倒進(jìn)一個(gè)量杯里，就測出了燈泡的體積，他責罵他的助手，說(shuō)：“這個(gè)方法是最簡(jiǎn)單的，你為什么就沒(méi)有想到呢？你那樣多浪費時(shí)間��！”
魯迅先生是位大作家，他創(chuàng )作了很多文學(xué)作品，別人都夸他是天才，魯迅先生卻謙虛地說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了�！彼�說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
不過(guò)，也有很多人不珍惜時(shí)間，我們班里就有這些人。這些同學(xué)常常玩游戲玩到廢寢忘食，連上課都不專(zhuān)心，整天只想著(zhù)打打殺殺，就像坐在我后面的那兩位男同學(xué)，他們上課時(shí)老是討論什么夢(mèng)幻西游啊、口袋妖怪啊，吵死了，像這樣的人，不但自己沒(méi)有學(xué)好，反而影響了別人，真是沒(méi)有家教！
在這些人荒廢學(xué)業(yè)的同時(shí)，時(shí)間也從他們身邊悄悄過(guò)去，等他們長(cháng)大了，知道學(xué)習的重要性了，才后悔不迭�？赡菚r(shí)已經(jīng)晚了，他們小時(shí)侯所說(shuō)的什么“為國家作貢獻�！卑�、“幫社會(huì )出一份力”啊那些的，早已經(jīng)成為空談了，這樣活著(zhù)還有什么意義呢？
珍惜時(shí)間吧，不要讓時(shí)間從你身邊流走，只要你抓住時(shí)間，你就有成功的機會(huì )，不然，就真的會(huì )“老大徒傷悲”了。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 37
11月13日，我10歲了。10歲的我懂得了很多做人的道理，如年少時(shí)我們應該努力學(xué)習知識;生活中我們要尊老愛(ài)幼;我們應該珍惜友誼;還應該有保護生態(tài)環(huán)境的意識等等。而我，更應該懂得珍惜時(shí)間。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。每當我讀到這首詩(shī)時(shí)，總是深有同感，因為，在我三年級的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我刻骨銘心的事情。記得那是三年級上學(xué)期的一天，當我放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現爸爸媽媽都不在家，這可把我高興壞了，因為我放學(xué)時(shí)剛好約了同學(xué)一起去玩陀螺。于是，我匆匆忙忙放下書(shū)包，拿著(zhù)陀螺一口氣就沖向了學(xué)校旁邊的陀螺店加入了玩陀螺的行列。原本心里想著(zhù)只玩一小會(huì )便回去寫(xiě)作業(yè)，結果一玩就玩到了晚上八點(diǎn)鐘才被下班回家的媽媽順路逮了個(gè)正著(zhù)。這件事被家里嚴厲批評責罰，然后趕作業(yè)一直趕到深夜12點(diǎn)!事后，媽媽告誡我說(shuō)：“要合理利用時(shí)間，要做一個(gè)有時(shí)間觀(guān)念的人，要做一個(gè)走在時(shí)間前面的人，要做時(shí)間的小主人�！�
“時(shí)間等于金錢(qián)，是一筆用之不竭、取之不盡的財富”�？v觀(guān)古今中外歷史上所有有成就的偉人，他們都十分珍惜時(shí)間。比如“聞雞起舞”的祖逖、“頭懸梁、錐刺股”的蘇秦。魯迅先生對時(shí)間的認識更深刻，他說(shuō)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命�！焙商m的畫(huà)家梵高更是一個(gè)珍惜時(shí)間、燃燒生命的偉人。在梵高的傳記—《梵高的太陽(yáng)花》一書(shū)中曾有一個(gè)片段寫(xiě)到：“梵高生前的一位房東說(shuō)‘梵高每天天還沒(méi)亮就帶著(zhù)干面包，背著(zhù)畫(huà)具出門(mén)直畫(huà)到天黑才回家吃午餐�！闭菓{著(zhù)這樣一種珍惜時(shí)間的精神，只活了短短37歲、只畫(huà)了十年畫(huà)的`梵高成為當今世界畫(huà)壇繪畫(huà)價(jià)碼最高的巨匠。艱辛的勞作，換來(lái)累累碩果，偉人們用自己的勤勞和智慧，為人類(lèi)社會(huì )做出了巨大貢獻。因此，誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財富呢?誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不值得我們好好珍惜呢?
“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧!
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 38
一個(gè)總是生活在愿望里的人，給他一萬(wàn)次機會(huì )，他也會(huì )錯過(guò)，因為他只生活在未來(lái)，他不懂得珍惜現在……
我們認為摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚(yú)總是最美麗的，錯過(guò)的電影總是最好看的……人生有很多意外，握在手里的風(fēng)箏也會(huì )突然斷了線(xiàn)，很多時(shí)候都是違愿的�？稍斐蛇@些意外的人呢，往往又是我們自己。我們一次次的得到又一次次的失去，卻從未改變什么，任失去千萬(wàn)次，依然如故。有時(shí)我們也會(huì )發(fā)現，我們失去了才開(kāi)始懂得什么是該做的、什么是不該做的，在跌跌撞撞之后，突然感到擁有時(shí)是多么幸福，失去時(shí)又是多么的痛苦。開(kāi)始抱怨為什么幸�？偱c自己擦肩而過(guò)呢？其實(shí)幸福就在我們身邊，只是我們視而不見(jiàn)而已，當真的離開(kāi)我們遠去時(shí)，才開(kāi)始后悔當初的種種不應該。
時(shí)間悄無(wú)聲息地流過(guò)，有時(shí)候期待不是一件事、一個(gè)機會(huì )、一個(gè)人，而是期待時(shí)間，期待時(shí)間給我們機會(huì )，但是人生的美好并不在其的長(cháng)短，只要我們懂得去珍惜，讓幸福鑄就瞬間的永恒。讓我們用心去感受，去珍惜眼前的一切，愛(ài)我們所擁有的。
時(shí)間是寶貴的，再多金錢(qián)，都是買(mǎi)不回來(lái)的。我們要珍惜時(shí)間，不要把太多的時(shí)間花在嬉戲玩樂(lè )之上，不然，到了以后，你就會(huì )后悔當時(shí)為什么沒(méi)有好好利用有限的時(shí)間。像我，就不應該老是玩電腦，要玩一會(huì )兒，然后站到陽(yáng)臺上，望望窗外的綠色植物，呼吸一下新鮮的空氣，感受明媚的陽(yáng)光�？纯从袥](méi)有新鮮的東西，把它記錄下來(lái)。這樣，以后再翻出來(lái)看看，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)到處都有有趣的事情，而不是渾渾噩噩，什么事都沒(méi)有。我還可以利用空余時(shí)間做做廣播操，彈彈琴，玩玩沙包。課余時(shí)間，多看看課外書(shū)，在網(wǎng)上，多了解全國各地發(fā)生的大事，還可以看看別人的作文。我們不要老是玩游戲，玩多了對眼睛不好，容易近視，對自己的`身體也不好，電腦有輻射。
時(shí)間，十分寶貴。浪費時(shí)間，就是糟蹋生命。網(wǎng)上說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；“生氣一分鐘，就失去了六十秒的幸福�！比绻覀兲摱饶耆A，無(wú)所是事，就是對時(shí)間的一種拋棄，一種不負責的表現。如果我們這樣做，絕對做不成事。生命是短暫的，我們的時(shí)間是有限的。在自己有限的時(shí)間里，誰(shuí)做的貢獻大，誰(shuí)就是成功者。誰(shuí)玩樂(lè )的時(shí)間多，誰(shuí)就是失敗者。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 39
時(shí)間是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西。
時(shí)間在流逝，它以掩耳不及盜鈴之勢到來(lái)，又匆匆離去。手術(shù)臺上爭分奪秒的醫生，他們不僅在和時(shí)間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內，座無(wú)虛席，股民們聚精會(huì )神的盯著(zhù)屏幕，流逝的不僅是時(shí)間更是金錢(qián)。努力學(xué)習不只是單層面上的知識比拼，更是和時(shí)間的競賽，左手是知識，右手抓住時(shí)間，才能取得高效進(jìn)步。時(shí)間在流逝，誰(shuí)抓住了時(shí)間誰(shuí)就抓住了生命，金錢(qián)和知識。只有合理運用時(shí)間，能收獲到生命的價(jià)值，金錢(qián)的利益和寶貴的生命。
時(shí)間就像沙漏中的沙子，越漏越少。每個(gè)人擁有的時(shí)間的多少，就取決于他所利用的時(shí)間效率。
時(shí)間是大公無(wú)私的。他不會(huì )因為你是大官，有權有勢，而在你身邊多待一分；他也不會(huì )憐惜你是垂死之人，而讓你在世上多活一刻。他來(lái)的匆匆，去的匆匆。
懂得珍惜時(shí)間的人知道該怎樣去計算每一分每每秒，因為他們知道這樣一個(gè)規律，時(shí)間是由分秒積累而成的，你不懂得去珍惜每一分每一秒，那么就是說(shuō)你也不懂得珍惜人生中的'時(shí)間。那么很可能你也只是在無(wú)聊中度過(guò)而已。
時(shí)間伴隨著(zhù)我們的一生，我們可以自由支配。然而我們當中的很多人都忽視了時(shí)間的存在。我們需要做的是學(xué)會(huì )管理好自己的時(shí)間：我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以利用時(shí)間。我們要成為時(shí)間的主人，而不是成為時(shí)間的奴隸。一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護自己的生命�？v覽古今中外，一切有名望、有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。所謂“勤奮”，在一定意義上說(shuō)是“時(shí)不空過(guò)”。利用每一分鐘來(lái)學(xué)習，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)工作。毫無(wú)疑問(wèn)，這正是每一位對社會(huì )有卓越貢獻者的共同品質(zhì)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上”。他為我們留下了五百多萬(wàn)字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上的緣故。
如果你不想使自己以后后悔，那幺現在，你要應該懂得去珍惜時(shí)間。前人曾說(shuō)過(guò)珍惜時(shí)間就是在珍惜生命。我們活在世上的人沒(méi)有理由不去珍惜時(shí)間。沒(méi)有理由去虛度時(shí)間。而我們應該要充分的利用好每一分每一秒的時(shí)間。這樣才能不枉來(lái)世一遭了。
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 40
同學(xué)們，生命就是什么?其實(shí)，生命就就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，就是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì )上，時(shí)間對每個(gè)人都就是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(cháng)短快慢對每個(gè)人都就是一樣的。它不會(huì )因為你就是百萬(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì )因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回�！惫湃诉�用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。
表面上看來(lái)，時(shí)間好像很多，過(guò)了今天還有明天，過(guò)了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)會(huì )每天正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠就是這樣周而復始，沒(méi)有窮盡，但就是對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著(zhù)你的心跳，不管你就是在穿衣吃飯，還就是玩耍睡覺(jué)，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì )從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
古往今來(lái)，很多的人對時(shí)間進(jìn)行了評說(shuō)，不同的人對于時(shí)間有著(zhù)不同的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就就是東去的長(cháng)河，奔流到海不復回；醫學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命；教育家說(shuō)：時(shí)間就就是知識，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本；軍事家說(shuō)：時(shí)間就就是勝利，抓住戰場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的`瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽為神奇；哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就就是真理的女兒；美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就就是我們對生活的希望；深圳人說(shuō)：時(shí)間就就是金錢(qián)。而我要說(shuō)時(shí)間就就是我們的學(xué)習成績(jì)，就就是我們的未來(lái)。時(shí)間就是公平的，但就是同樣年紀的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那就是因為不同的人們對于時(shí)間有著(zhù)不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間；求知者利用時(shí)間；有志者珍惜時(shí)間；聰明者爭取時(shí)間；好學(xué)者擠出時(shí)間；上進(jìn)者追求時(shí)間；忠誠者遵守時(shí)間；勤勞者創(chuàng )造時(shí)間。
所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因為珍惜時(shí)間就就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始，珍惜時(shí)間!
珍惜時(shí)間高中生優(yōu)秀作文 41
我總是哀嘆時(shí)間過(guò)得太快。我仍然記得我天真無(wú)邪的童年，但轉眼間我已經(jīng)變成了一個(gè)14或15歲的男孩。有時(shí)候，我看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的祖父母，覺(jué)得有一天我會(huì )變老。然而，生活不能只由悲傷組成，我們應該微笑。正因為生命短暫，我們應該珍惜每一個(gè)美好的時(shí)刻和每一次真誠的觸摸。
珍惜愛(ài)情，它讓我們的生命之湖蕩漾美麗。已經(jīng)熟悉母親的關(guān)懷問(wèn)候和父親的沉默的眼睛。然而，因為熟悉，我忘了在我媽媽吃飯的時(shí)候對她說(shuō)謝謝。當我父親撫摸我的頭時(shí)，我忘記了有被感動(dòng)的感覺(jué)。我甚至愚蠢地認為這是他們應該做的。直到那一天，我母親在夕陽(yáng)的余輝中散開(kāi)了她的頭發(fā)。當我看到幾根蒼白的銀絲在深紅色的夜風(fēng)中飛舞時(shí)，我忍不住哭了起來(lái)。在我看來(lái)，祖父母的老年是可以接受的，而父母的老年是很難接受的，因為他們是如此年輕和美麗。透過(guò)舊照片，看著(zhù)那些年輕的笑容，我告訴自己要珍惜這份親情，以免失去時(shí)感到太難過(guò)。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳播到遙遠的地方。我們快樂(lè )的原因是我們明智，但我們還不必擔心我們的家庭。我們有許多真誠的朋友，我們有燦爛的青春。雖然今天的學(xué)習生活似乎有點(diǎn)單調，但我不想堅持下去。我喜歡在父母外出時(shí)偷偷看足球比賽，并為此感到興奮或難過(guò)。我喜歡和朋友們暢談過(guò)去、現在和遙遠的未來(lái)。我喜歡在星光下獨自回家，仿佛我是夜晚的游騎兵。我喜歡在星期天睡得很香，喜歡懶人。我喜歡這種充滿(mǎn)活力和激情的感覺(jué)。我想珍惜這個(gè)青春和我生命中最美好的時(shí)光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生活多姿多彩。我經(jīng)常站在陽(yáng)臺上，看日落時(shí)美麗的云彩。寂靜讓我忘記了所有的煩惱和悲傷。我喜歡看從遙遠的天堂落下的雪。那些純潔的.天使使人不敢粗俗，忍不住高貴。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，我也會(huì )坐在河邊，聆聽(tīng)河水涉水穿過(guò)卵石的快樂(lè )。這種輕松讓我想起了快樂(lè )的童年，讓我想笑。如果我們珍惜生命的每一點(diǎn)，這個(gè)世界真的很美。
珍惜家庭紐帶，珍惜青春，珍惜一切美好的事物。生活的節奏在歡快地舞蹈，在五彩繽紛的花朵中舞蹈，在蕩漾的荷塘中舞蹈，在飄落的楓葉中舞蹈，在純凈的雪中舞蹈，向美麗的天堂舞蹈。
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