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寫(xiě)時(shí)間的作文9篇(精華)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的寫(xiě)時(shí)間的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)時(shí)間的作文 篇1
偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基，曾寫(xiě)信教育兒子：人生的快樂(lè )，在于奉獻而不在于取得。高爾基就是一個(gè)例子：他寫(xiě)了那麼多的書(shū)，供人們閱讀，這也是奉獻呀！哪怕是奉獻一點(diǎn)。說(shuō)不定有時(shí)你只需抬一抬手，就能溫暖別人的心，快樂(lè )自己。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)，首先意味著(zhù)奉獻，意味著(zhù)把自己的力量獻給愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng )造幸福。這句話(huà)說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯。就如同老師愛(ài)每一個(gè)自己教過(guò)的孩子，()看著(zhù)他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)高，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。所以老師把自己的青春全奉獻給了這一塵不染的講臺，讓這些孩子們快樂(lè )的成長(cháng)和學(xué)習，長(cháng)大后，變成一個(gè)偉大的人。這就是奉獻，獻出自己的.青春，教出了一個(gè)個(gè)國家棟梁！而我相信老師們的心里并不是枯燥的，當老師們一看到孩子們天真活潑的笑，心里一定像灌了蜂蜜似的，充滿(mǎn)了快樂(lè )。
所以讓我們奉獻愛(ài)心，收獲快樂(lè )。
寫(xiě)時(shí)間的作文 篇2
世界上最珍貴的是時(shí)間，因為時(shí)間走得很快，而且根本無(wú)法讓他回頭，走過(guò)去了就永遠沒(méi)有了。
在星期六下午放學(xué)，我想快點(diǎn)回家，就決定和時(shí)間賽跑，我要五點(diǎn)回到家。這樣一想我馬上跨過(guò)馬路，拼命地飛奔起來(lái)，拼命的飛奔起來(lái)……我跑啊跑，一會(huì )兒，我覺(jué)得時(shí)間跑到我的前面；一會(huì )兒，我覺(jué)得她就在我的.旁邊；一會(huì )兒，我又感到她已經(jīng)被我甩到身后。我越跑越快，越跑越開(kāi)心，我深切體會(huì )到了與時(shí)間賽跑的樂(lè )趣。不一會(huì )，我就到了家，當我推開(kāi)門(mén)后進(jìn)到家時(shí)，一看鐘，才四點(diǎn)二十五分，我高興得不知道怎樣形容了。因為我和時(shí)間賽跑，我跑贏(yíng)了快如飛箭的時(shí)間，從此我常常和時(shí)間賽跑，并且贏(yíng)了許多次。
“光陰似箭，日月如梭”，我知道盡管時(shí)間過(guò)得飛快，但如果你在和時(shí)間賽跑中贏(yíng)了她，你就會(huì )勝利�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，同學(xué)們好好珍惜時(shí)間吧。
寫(xiě)時(shí)間的作文 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”。。。從古至今有多少詩(shī)詞在歌頌著(zhù)時(shí)間的飛快流逝，它不似桃花，今年開(kāi)了明年還會(huì )開(kāi)；他不似草兒，就算枯黃，明年依然生機勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回來(lái)。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我們總會(huì )被一些無(wú)關(guān)的事情吸引，電視，電腦，游戲。�？墒沁@些又有些什么用呢？在這些東西中，時(shí)間總會(huì )被我們無(wú)情的`拋棄，它竭力的向我們嘶喊著(zhù)，可我們像木頭人一般不予理會(huì )，只有當我們從沉迷中醒悟過(guò)來(lái)后，才明白了自己的過(guò)錯，可是時(shí)間呢？它已經(jīng)走遠了。歲月的轉動(dòng)下，我們又留下了些什么？在當下，我們又做了些什么？
在這個(gè)世界上，哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，從而功成名就？哪個(gè)不是在努力后得來(lái)的成功？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂(lè )，不學(xué)習，長(cháng)大后，他非常后悔，他求時(shí)光老人再給他一次機會(huì )，時(shí)光老人答應了，可是他還是想當初那樣生活著(zhù)，他沒(méi)有明白時(shí)間的重要，時(shí)光老人懊悔了，他發(fā)誓，再也不會(huì )給人從頭來(lái)過(guò)的機會(huì )。是啊，時(shí)光如梭，有的人在拼命的挽留時(shí)光，有的人卻還未醒悟，所以從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)光吧，它不會(huì )給你從頭來(lái)過(guò)的機會(huì )。
寫(xiě)時(shí)間的作文 篇4
我珍惜陽(yáng)光，因為它能給我溫暖；我珍惜清風(fēng)，因為它能給我涼爽；我珍惜星空，因為它能給我無(wú)限的遐想。
但是，珍惜陽(yáng)光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時(shí)間重要。當時(shí)鐘一分一秒從我的日子里流失時(shí)，剛春去秋來(lái)，花開(kāi)花落時(shí)，我才能深深地體會(huì )到一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的含義。也能體會(huì )到朱自清說(shuō)的：洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
時(shí)間是摸不著(zhù)，抓不住的，它無(wú)聲地來(lái)，又悄無(wú)聲息地走了。時(shí)間老人的腳步不是你想讓它停它就停的`，它是不受任何物質(zhì)控制的。所以，我們應該在有限的時(shí)間內做一些有意義的事情，讓我們的人生過(guò)得幸福而美好。不要讓社會(huì )上的小混混那樣虛度年華，這一生不容易，如果你只是為了混口飯的話(huà)那你的人生可就太枯燥、太乏味了。
我們應該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內，做一些對社會(huì )對自己有意義的事情，讓我們的生活變得更加充實(shí)。
寫(xiě)時(shí)間的作文 篇5
陶淵明說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！睍r(shí)間是公平的，它給予了每個(gè)人同等的時(shí)段，可是，能否做到珍惜時(shí)間，就要全憑自己的意愿了。
古往今來(lái)，華夏惜時(shí)如金的佳話(huà)，多如繁星。司馬光騎馬趕路，徹夜不眠，詠誦詩(shī)書(shū)；車(chē)胤雖家境貧寒，但好學(xué)不倦，囊螢夜讀，最終學(xué)有所成；今有魯迅擠出時(shí)間了解民間藝術(shù)，多方面學(xué)習，成為了享譽(yù)中外的文學(xué)大亨。像這些“珍惜時(shí)光”的事例不勝枚舉，這一件件事例無(wú)一不在警醒著(zhù)我們：時(shí)間是寶貴的，只有珍惜所擁有的時(shí)光，認真對待每分每秒，才能有所成就。
歲月不可回頭，時(shí)間所給予每個(gè)人的機會(huì )也同樣只有一次。曾經(jīng)意大利的一家工廠(chǎng)瀕臨倒閉，當一個(gè)數額巨大的訂單擺在前面，他們本以為可以順利度過(guò)危機，卻因為工人耽誤了生產(chǎn)時(shí)間，直接導致客戶(hù)取消了訂單，最終以失敗告終！正如莎士比亞所說(shuō)，你把時(shí)間荒廢了，時(shí)間便把你荒廢。機不可失，時(shí)不再來(lái)。
人的生命不過(guò)短短數十載，幾萬(wàn)個(gè)日夜罷了。我們則如同是浩瀚宇宙中的一粒分子。如何在這短暫的.生命里，將自己的人生價(jià)值發(fā)揮極致，更值得我們去思考。我們何不趁年輕之時(shí)，向陽(yáng)而生，厚積薄發(fā)，愿不負時(shí)光，不負自己，更不負韶華！
作為新時(shí)代的青年，我們就如同一棵棵茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗，更應當盡力扎根于肥沃的土壤，努力汲取營(yíng)養，方能成長(cháng)為枝繁葉茂的參天大樹(shù)。我們亦應身體力行地詮釋新時(shí)期的“青年精神”，逐夢(mèng)至高點(diǎn)，弄潮于時(shí)代前沿。
少年們，從此刻開(kāi)始，珍惜所擁有的時(shí)光，發(fā)憤圖強吧！
寫(xiě)時(shí)間的作文 篇6
媽媽時(shí)常告誡我：不能虛度光陰，我們要和時(shí)間來(lái)賽跑，戰勝時(shí)間才讓生活有意義。
像我，每天晚上，都會(huì )有作業(yè)，作業(yè)有時(shí)少，有時(shí)多，就要學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑。那天，我們作業(yè)特別多，原來(lái)7點(diǎn)半可以搞定，到了8點(diǎn)，我還沒(méi)有完成。
所以，我十分急躁，不斷埋怨：什么破作業(yè)，怎么一直寫(xiě)不完，可愁死我了。這可怎么辦，一真弄不完！
8點(diǎn)2分，8點(diǎn)10分，8點(diǎn)15分一直到8點(diǎn)30，還沒(méi)寫(xiě)完。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么，還沒(méi)寫(xiě)完？平常很早就能寫(xiě)完的，怎么今天寫(xiě)到現在？
作業(yè)太多了。我氣呼呼地回應。
媽媽開(kāi)始教育我：今天作業(yè)多，只是一方面。另外，你態(tài)度不端正，一會(huì )兒喝點(diǎn)水，一會(huì )兒偷偷瞄幾眼電視，一會(huì )兒吃點(diǎn)零食，所以時(shí)間逃跑了，才會(huì )寫(xiě)到這么晚。你要快寫(xiě)，而且要寫(xiě)好好，學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑，超越自己，要跑贏(yíng)時(shí)間。
第二天，我們作業(yè)量和昨天差不多。哈，不到8點(diǎn)全部搞定�？上�(xiě)了個(gè)草上飛，老媽又來(lái)做思想工作：今天，你和時(shí)間的'這場(chǎng)比賽，你又輸了。你只注意了時(shí)間，沒(méi)注意讓時(shí)間保證作業(yè)質(zhì)量，你的戰績(jì)不如昨天。
第三天，真是，沒(méi)想到。老師，居然把我請到辦公室，讓我評價(jià)自己的勞動(dòng)成果：破作業(yè)，數學(xué)作業(yè)得了個(gè)乙。
我再次寫(xiě)作業(yè)，這次作業(yè)，我要不分心，不閑玩。我要認認真真去寫(xiě)。用得的時(shí)間和昨天差不多。工工整整，漂漂亮亮，一個(gè)字，靚。媽媽檢查了我的作業(yè)十分滿(mǎn)意：孩子，今兒，你勝利了。是啊，用心地去做事，我贏(yíng)了時(shí)間。
寫(xiě)時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間，一種看不見(jiàn)的東西，對于某些人來(lái)說(shuō)，似乎永遠也用不完；而對于某些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問(wèn)，你自己有沒(méi)有浪費時(shí)間，有沒(méi)有用好每一分每一秒。
老師跟我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)智商相同的人，他們擁有的時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績(jì)好，而另一個(gè)人成績(jì)差呢？就像我們班上的`人一樣，為什么有些人成績(jì)好，有些人成績(jì)差？相信大家都知道答案，因為有些人沒(méi)有用好、用對時(shí)間。當那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習。這就是答案，這就是不珍惜時(shí)間的后果！
俗話(huà)說(shuō)得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁�，我們正處于學(xué)習關(guān)鍵階段，如果我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒(méi)學(xué)好知識，將來(lái)我們能在那里找工作？那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習，將來(lái)受害的是我們自己呀！所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，把握好每一分每一秒，將來(lái)找個(gè)好工作，為祖國做出貢獻呀！
寫(xiě)時(shí)間的作文 篇8
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你就老了……”歌曲熟悉的旋律在我耳邊想起，我坐在課桌前，一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)一邊哼著(zhù)歌。
突然，我的眼前出現了一個(gè)黑洞，從里面走出一個(gè)老人。他蓄著(zhù)花白胡子，穿一身長(cháng)長(cháng)的黑斗篷，神秘地說(shuō)道：“你好，我是時(shí)間老人，我能改變時(shí)空軌跡，不過(guò)一個(gè)人只有三次機會(huì )，你既然遇見(jiàn)了我，就是有緣人，有什么要求就說(shuō)吧！”
我遲頓的思維終于反應了過(guò)來(lái)。居然有這么好的事？我不敢置信的想著(zhù)�！班拧悄隳芟冉o我一些時(shí)間嗎？明天考試，我想先玩一會(huì )兒再去復習�！薄爱斎豢梢�！”時(shí)間老人說(shuō)著(zhù)，就帶著(zhù)我回到了放學(xué)后，“哇，真神奇！”我驚奇的說(shuō)道�；氐郊液�，我不管三七二十一，坐在沙發(fā)上看起電視，媽媽皺著(zhù)眉，對我說(shuō)道：“別忘記寫(xiě)作業(yè)，只能看一會(huì )，知道了嗎？”“知道了！”我不耐煩道。
就這樣，我看著(zhù)看著(zhù)，都快要到吃晚飯的時(shí)候了，我都沒(méi)動(dòng)過(guò)筆。我終于開(kāi)始慌了�！皶r(shí)間老人，我要再回到放學(xué)后！”我大喊道�！昂玫��！睍r(shí)間老人把斗篷一揮，將時(shí)間又拉到放學(xué)后，這一次，我吸取了教訓，回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是，寫(xiě)著(zhù)麻煩的作業(yè)，我實(shí)在不想寫(xiě)，想起還有一次機會(huì )可以用，便有恃無(wú)恐地玩起了橡皮，想起作業(yè)了又繼續寫(xiě)，就這樣，我玩了又寫(xiě)，寫(xiě)了又玩，眼看著(zhù)時(shí)間已經(jīng)很晚了我還沒(méi)寫(xiě)完，我又開(kāi)始慌了。
“時(shí)間老人，再讓我回到放學(xué)后吧！”"你確定？”“嗯”于是，最后一次機會(huì )被用光，我又回到了放學(xué)后。這一次，我認真地寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始復習，抬頭看時(shí)間：七點(diǎn)四十。
機會(huì )用完后，時(shí)間老人對我揮了揮手告別，我喊道，“你要去哪？”“去讓更多孩子學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。說(shuō)著(zhù)，他就跳進(jìn)黑洞走了�！澳懿荒懿灰哐健蔽覍χ�(zhù)黑洞喊到，可時(shí)間老人此刻早已經(jīng)消失的.無(wú)影無(wú)蹤了……
孔子說(shuō)：逝者如斯夫，不舍晝夜。是的，時(shí)間的流逝總是一去不復返，時(shí)間是寶貴的，不能荒廢時(shí)光，蹉跎歲月。我暗暗告訴自己：請珍惜時(shí)間。
寫(xiě)時(shí)間的作文 篇9
時(shí)間就像是流水一樣，一去不復返，如果你不珍惜它，他也不會(huì )眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，你怎樣追也不會(huì )追到。
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫(xiě)也不遲，幾天后我便開(kāi)始寫(xiě)了，但媽媽說(shuō)要回老家我有想，反正還早著(zhù)，不如回家玩幾天再寫(xiě)。我便這樣今日復明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著(zhù)回到了老家，可誰(shuí)知一回到老家我就把這事忘了，只顧著(zhù)玩。還是媽媽提醒我，我才寫(xiě)了一點(diǎn)。不知不覺(jué)到了新年，大家都說(shuō)這幾天先不寫(xiě)了，過(guò)了初六再寫(xiě)也不遲。
終于，我離開(kāi)了老家，回來(lái)一算，離開(kāi)學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每天不停地寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)也沒(méi)敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開(kāi)學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫(xiě)完了。媽媽便教育我說(shuō)世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的就是時(shí)間了，你一定要珍惜時(shí)間！
從那以后，我非常的珍惜時(shí)間，學(xué)習成績(jì)也高了上去，別人問(wèn)我為什么學(xué)習突飛猛進(jìn)，我便回答說(shuō)我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習上。
是啊，古人都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從那件事中我明白了時(shí)間是多么的重要，兒時(shí)的'時(shí)間轉瞬即逝，就像有一位名人說(shuō)的一樣：“一個(gè)人只擁有三天——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，用不著(zhù)再去留意，明天還沒(méi)到來(lái)也用不著(zhù)刻意的策劃，只有創(chuàng )造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì )擁有整個(gè)生命�！�