和時(shí)間賽跑作文[優(yōu)秀15篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的和時(shí)間賽跑作文，歡迎大家分享。

和時(shí)間賽跑作文1

　　所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間很寶貴，隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)，我們人生的履歷也不同，所感，所悟，所聽(tīng)，所說(shuō)，都會(huì )不一樣。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們所處的環(huán)境不同，所熟知的東西也不同。

　　在跑道場(chǎng)上比賽時(shí)的每一分每一秒都很重要，在跑道上策馬奔騰的人們講究著(zhù)方法和策略，運用什么方法才可以跑得最快到達終點(diǎn)，用得時(shí)間最短，只有講究著(zhù)這些的人才最有可能取得成功，取得勝利。

　　在知識的海洋里乘風(fēng)破浪作為芊芊學(xué)子的我們也像是在跑道上策馬奔騰的人們，朝著(zhù)同一個(gè)方向，同一個(gè)目標游去，跑去。

　　三年之期即滿(mǎn)，我們從那年的九月步入校園的'那一天猶如從剛開(kāi)始學(xué)習飛翔的幼鳥(niǎo)到在天空中翱翔的老鷹，乘風(fēng)破浪，即使面對困難，也“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！睆哪且惶扉_(kāi)始，老師便告訴我們，要和時(shí)間賽跑，看誰(shuí)跑得更快，看誰(shuí)最終跑贏(yíng)了時(shí)間，不被在這段時(shí)間所出現的東西迷惑，誘導，“花看半開(kāi)，酒飲微醺�！痹谖覀冏詈玫哪耆A，做適合我們做的事。

　　離那三年之期最多還有4、5個(gè)月，100多天。所謂古有烏龜和兔賽跑，今有我們和時(shí)間賽跑。

　　我相信，也所謂“待凜冬離去，雪融草青，相信一定有新的相逢將溫暖延續�！痹谀强耧L(fēng)暴雨下的小草終會(huì )成茁壯長(cháng)大，不畏風(fēng)霜，與困難作斗爭。加油！堅持就是勝利，與時(shí)間賽跑。

和時(shí)間賽跑作文2

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，也有再開(kāi)的時(shí)候�！边@是選自朱自清散文《匆匆》中的一句話(huà)，正是因為這句話(huà)，讓我做事從拖拖拉拉變成了高速和有條不紊。

　　有一個(gè)星期五的中午，我現在家里沒(méi)有什么事可干，便猜想起晚上的作業(yè)，想到一種做一種。想著(zhù)想著(zhù)，做著(zhù)做著(zhù)，突然我腦子里蹦出“作文”兩個(gè)字。我打算中午寫(xiě)完，可又轉念一想，反正還有星期六星期日兩天時(shí)間呢！這么早寫(xiě)完干什么？正打算不寫(xiě)的時(shí)候，可又想起了朱自清《匆匆》的那句話(huà)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，也有在再開(kāi)的時(shí)候�！蔽蚁耄貉嘧�、楊柳、桃花都有再變回原樣的時(shí)候，而我們人，老了，還能變回原來(lái)嗎？作業(yè)不這時(shí)寫(xiě)完，什么時(shí)候還能回到現在寫(xiě)呢？我要和時(shí)間賽跑經(jīng)過(guò)我一番的思想斗爭，終于下定決心，中午寫(xiě)完作文。在寫(xiě)的`過(guò)程中，雖然經(jīng)常感覺(jué)有人說(shuō)：‘不寫(xiě)得了！’但我腦子里只有朱自清的那句話(huà)

　　和作文素材。終于，我寫(xiě)完了平時(shí)1—2個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完的作文，我才用了48分鐘就寫(xiě)完了�！耙�！我跑贏(yíng)時(shí)間了！”我歡呼起來(lái)。自從有了這一次成功，我無(wú)論做什么事都和時(shí)間賽跑，并且成為最后的贏(yíng)家，而時(shí)間卻成為敗者，因為我記住了朱自清的那一句意味深長(cháng)的話(huà)！

　　我要和時(shí)間賽跑，永遠跑在時(shí)間的前面，因為我懂得了朱自清的那句話(huà)，懂得了時(shí)間一去不復返，懂得了超越時(shí)間才能成為成功者！

和時(shí)間賽跑作文3

　　我在很小很小的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)烏龜和兔子賽跑的故 事，那時(shí)還不理解故事的寓意，只是知道不能像兔子那樣，在比賽的時(shí)候睡覺(jué)。要像烏龜學(xué)習，雖然爬得慢，但是一直堅持爬，最終會(huì )取得勝利。還有一首歌《蝸牛 和黃鸝鳥(niǎo) 》也是說(shuō)蝸牛堅持不懈地精神。還有我們今天學(xué)的課文《和時(shí)間賽跑》，講述了“我”對時(shí)間的有關(guān)感悟，告訴人們應努力珍惜時(shí)間的意義。

　　現在我深刻地理解了時(shí)間的概念和珍惜時(shí)間的`意義。

　　以前我寫(xiě)作業(yè)很慢，邊寫(xiě)邊玩，特別是遇到難題的時(shí)候，我都會(huì )找借口拖延時(shí)間，后來(lái)困得不行了，作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完，媽媽就對我叨叨“快點(diǎn)寫(xiě)，快點(diǎn)寫(xiě)，不寫(xiě) 完不準睡覺(jué)�！弊詈�，寫(xiě)完作業(yè)都半夜了，而且寫(xiě)的是什么都沒(méi)印象。日復一日，天天如此，不但學(xué)習沒(méi)進(jìn)步，成績(jì)沒(méi)提高，還害得全家人都陪著(zhù)我熬夜，每天都沒(méi) 精神，還影響了白天的生活和學(xué)習。

　　又一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《腦筋急轉彎》，并要求我必須寫(xiě)完作業(yè)才能看�！赌X筋急轉彎》是我鬧了很久媽媽都沒(méi)給我買(mǎi)的書(shū)。我快速地寫(xiě)完作業(yè)，拿起這本書(shū)看起來(lái)，還不停地問(wèn)媽媽問(wèn)題。媽媽笑瞇瞇地看著(zhù)我，一個(gè)字都不回答。

　　現在我每天放學(xué)后，首先快速把作業(yè)寫(xiě)完，然后預習第二天的課文，最后再寫(xiě)一篇日記。我的學(xué)習變得輕松了，生活也變得充實(shí)了，我現在特別快樂(lè )，因為我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的深刻含義。

和時(shí)間賽跑作文4

　　以前的我，是個(gè)做事拖拖拉拉的小男孩，而今天的我，已經(jīng)截然不同了，你知道我是怎么做到的嗎？

　　在一二年級的.時(shí)候，每天早上奶奶都要對著(zhù)賴(lài)在床上的我大聲地喊：“快起床，再不起床就遲到了！”每到吃飯的時(shí)候，媽媽就會(huì )不停地催促我：”能不能快點(diǎn)��！都已經(jīng)吃了一個(gè)小時(shí)了！”做作業(yè)的時(shí)候，我邊寫(xiě)邊玩，常常到了晚上11點(diǎn)才完成，根本沒(méi)時(shí)間閱讀課外書(shū)籍，時(shí)間都被我白白浪費了。

　　對于我這個(gè)壞習慣，爸爸媽媽苦惱極了。于是，媽媽為我制定了一份任務(wù)時(shí)間表，要求我按照表格上的時(shí)間來(lái)完成。

　　每天一大早，爸爸就會(huì )打開(kāi)錄音機，讓我一邊聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)錄音一邊穿衣服，并在半小時(shí)內洗漱吃早餐。中午，我利用午餐和午睡之間的空余時(shí)間，捉緊時(shí)間先完成一部分作業(yè)。每天晚上，吃飯時(shí)間都控制在半小時(shí)以?xún)韧瓿�。在八點(diǎn)前完成作業(yè)，接著(zhù)戶(hù)外活動(dòng)、拉小提琴、洗澡、泡腳看書(shū)、收拾書(shū)包。每一項任務(wù)都在規定的時(shí)間內完成，都在跟時(shí)間賽跑。一年過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì )了合理安排時(shí)間。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！闭湎�時(shí)間，你就會(huì )收獲更多。

和時(shí)間賽跑作文5

　　“滴答，滴答……”在不知不覺(jué)中，時(shí)間早已悄悄溜走，從日出到日落，從朝霞到晚霞，日子就像流水般從我們身邊走過(guò)�；蛟S，你會(huì )發(fā)出這樣的感嘆：“時(shí)間過(guò)得真快呀！”是啊，所以我們更應該去珍惜它，把握它，爭取走在時(shí)間的前面。

　　著(zhù)名作家巴爾扎克就是這樣一個(gè)人。他十分珍惜時(shí)間，拜訪(fǎng)朋友，干活，甚至走路，吃飯時(shí)都在構思他的小說(shuō)作品，只要有靈感，他馬上就會(huì )記錄下來(lái)，他每天從半夜到中午寫(xiě)作，六點(diǎn)睡覺(jué)，他3天用掉1瓶墨水，更換了10個(gè)筆尖。誰(shuí)能不說(shuō)巴爾扎克走在了時(shí)間的前面哪？

　　而有些同學(xué)則與巴爾扎克的`這種精神相差甚遠，他們總是抱怨時(shí)間太少，課堂作業(yè)不能按時(shí)完成，回家作業(yè)也要做到很晚，究其原因，不是他們的時(shí)間比別人少，而是他們沒(méi)有合理利用時(shí)間，正如大作家魯迅所言：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上�！边�有些同學(xué)就與以上同學(xué)不同，他們總能在規定時(shí)間中完成老師布置的作業(yè)，剩下的時(shí)間就用來(lái)預習或復習，發(fā)展自己的課外興趣愛(ài)好，進(jìn)行體育鍛煉等，是自己過(guò)得更充實(shí)，他們，才是把時(shí)間掌握在自己手中的人。

　　時(shí)間是最長(cháng)又是最短的，是做最快又是最慢的，是最不受重視又是最受惋惜的，沒(méi)有它什么也做不成，它使一切渺小的東西歸于毀滅，使一切偉大的東西生命不絕，這就是時(shí)間，只要我們好好把握時(shí)間，那我們一定能走在時(shí)間前面，而走在時(shí)間前面的人，就一定是勝利者。

和時(shí)間賽跑作文6

　　你知道嗎？世界上最公平的就是時(shí)間了，它給每個(gè)人的禮物都是相等的。而時(shí)間又是最無(wú)情的'了，它總是從你身邊悄悄溜走，而且永不回頭。但時(shí)間又是飛快的，不然怎么會(huì )有“日月如梭”、“光陰似箭”這樣的成語(yǔ)呢？教師讓我們和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的小主人，我想，時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，我怎么跟它比呢？母親說(shuō)：“以前你要用1小時(shí)完成的作業(yè)，假如現在用半小時(shí)就完成，你就成為時(shí)間的小主人了�！甭�(tīng)了母親的話(huà)，我決心和時(shí)間比一比。

　　早晨，鬧鐘響了，我快速起床，穿好衣服就直奔衛生間，刷牙、洗臉我一氣呵成，又快速地吃完早飯，本來(lái)這些事情我起碼要用半小時(shí)才能完成，現在我只用了20分鐘就解決問(wèn)題了。下午放學(xué)后，我回到母親的辦公室，本來(lái)我總是東摸摸，西瞧瞧，磨噌很長(cháng)時(shí)間，現在我一到辦公室，就立即打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，埋頭書(shū)寫(xiě)。等到回家時(shí)，作業(yè)已經(jīng)做得差不多了，有時(shí)還能看一看我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片《名偵探柯南》哩。

　　哈哈！在與時(shí)間老人賽跑的這場(chǎng)比賽中，我終于取得初步的勝利，我相信，通過(guò)我的努力，我一定會(huì )獲得最后的勝利。

和時(shí)間賽跑作文7

　　時(shí)間老人很公平，他從不多給某人一分，也不少給某人一秒。但想在這一定的時(shí)間里多做一些事，就要在自己所擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，可如果持之以恒，作用卻是很大很大的。

　　每天放學(xué)回家，我都要和時(shí)間賽跑，而“裁判”則是我的手表。隨著(zhù)自己在心里喊了一聲“開(kāi)始”，我便飛快地跑起來(lái)。等我到了家，再看一眼手表，哈，又比昨天提前了30秒！30秒雖然很短暫，但是如果每天都能節約30秒，一年將會(huì )累積成一個(gè)多么龐大的數字��！

　　放學(xué)回家時(shí)我與時(shí)間賽跑，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我也不忘和時(shí)間賽一賽。首先我看一眼鐘，記下時(shí)間，然后迅速拿出本、筆和書(shū)，一心一意地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完了作業(yè)，我再看一眼鐘，并把時(shí)間減掉剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，就求出了我寫(xiě)作業(yè)用的時(shí)間。算完了時(shí)間，我欣然大喜，一個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完的作業(yè)，我竟只用了四十分鐘就寫(xiě)完了！于是，剩下的二十分鐘時(shí)間我就用來(lái)復習、預習和看課外書(shū)。

　　即使在我睡覺(jué)時(shí)，我也不忘擠一擠時(shí)間。最近我們新學(xué)了方程，它對我們來(lái)講有一定的難度。于是，我躺在床上，大腦飛快地轉動(dòng)著(zhù)，“x”“y”“z”在我的腦海中不停的閃動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì )兒我終于茅塞頓開(kāi)，第二天，老師考了一次試，由于我已經(jīng)掌握了方程的'解題方法，因此我十分輕松地拿了一百分。

　　魯迅先生曾說(shuō)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽蚁耄喝绻�我這樣堅持下去，那我以后的學(xué)習不就會(huì )更加輕松嗎？

和時(shí)間賽跑作文8

　　時(shí)間是一位偉大的導師，它用嚴厲催人們策馬揚鞭，努力向前；時(shí)間是一位偉大的作者，它會(huì )給每一個(gè)人寫(xiě)出完美的結局。

　　今天是休息日，我得寫(xiě)作文，上午開(kāi)始，我坐在那東摸摸，西瞧瞧，不一會(huì )兒一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，兩個(gè)小時(shí)又從我身邊悄悄溜過(guò)，十一點(diǎn)了媽媽要回來(lái)了，我這才慌了手腳，趕緊寫(xiě)。我的腦子飛快轉著(zhù)，盡量把平時(shí)積累的好詞語(yǔ)全搜集過(guò)來(lái)，用在我的作文里。啊終于寫(xiě)完了，一看表十一點(diǎn)半了，我足足寫(xiě)了三個(gè)半小時(shí)。心想要是一開(kāi)始我就抓緊時(shí)間那半個(gè)小時(shí)我就能完成，看來(lái)真是像達爾文說(shuō)的'那樣“完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘�！边�有兩項作業(yè)沒(méi)有做，我想現在抓緊時(shí)間在吃飯前一定能完成作業(yè)。于是我開(kāi)始認真的寫(xiě)另外兩門(mén)作業(yè)。

　　媽媽回來(lái)了，看到我在寫(xiě)作業(yè)似乎明白怎么回事了，于是語(yǔ)重心長(cháng)得對我說(shuō)：“你要珍惜時(shí)間，時(shí)間對我們每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵是怎樣利用它，你以后要像林清玄那樣，經(jīng)常和時(shí)間賽跑，把每一張日歷都變成一張頒給自己的獎狀，時(shí)間永不停留，掃縱即逝》”。

　　通過(guò)這次我深深知道，做什么事到要珍惜時(shí)間，要和時(shí)間賽跑，跑贏(yíng)時(shí)間，成為真正的時(shí)間主人。

和時(shí)間賽跑作文9

　　“今天的作業(yè)可真多呀！”我在回家的路上，一邊走一邊嘀咕著(zhù)，我的耳朵響起爸爸媽媽的告誡：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，你要好好珍惜時(shí)間，要不，它就會(huì )從你身邊溜走�！睍r(shí)間過(guò)得飛快，我下決心我一定要我時(shí)間賽跑！于是，每天我放學(xué)回家，在路上快步跑回家，回到家，一放下書(shū)包就開(kāi)始做作業(yè)，心想：我要做得又快又好。

　　一次作業(yè)一般要用半個(gè)小時(shí)才能做完的，我15分鐘就做完了，而且字也寫(xiě)得不錯，所以我快樂(lè )得一蹦三尺高。我在學(xué)習課文的前一天就預習課文，又朗讀課文，又學(xué)習生字，又是劃記好詞好句，又是解決課文的難題，讓第二天的學(xué)習更輕松、更快樂(lè )。如果還有時(shí)間，我就會(huì )把當天的內容又學(xué)習一遍。讓那篇課文學(xué)習得更加踏實(shí)。每到放暑假了，我爸爸媽媽就要我快一點(diǎn)做完作業(yè)，多看一點(diǎn)課外書(shū)，于是，我每天不出去，埋頭在家里做作業(yè)，盡量不出去玩，盡量少看電視。真是奇跡，一個(gè)暑假的.作業(yè)我15天就做完了。

　　暑假里我還看了許許多多的課外收，又做了許許多多有意義的活動(dòng)，這不是一舉三得嗎？我每天和時(shí)間賽跑，相信我總有一天會(huì )成功的！

和時(shí)間賽跑作文10

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�？梢�(jiàn)，時(shí)間是多么寶貴��！“時(shí)光一去不復返”，雖然我也知道這個(gè)道理，但我總是不珍惜時(shí)間。我多次下決心要好好珍惜時(shí)間，每次總落不到實(shí)處，那些決心就又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。最近發(fā)生的一件事情，讓我感觸良多，從中我體會(huì )到了珍惜時(shí)間帶來(lái)的好處。

　　同學(xué)們知道我動(dòng)作慢，知道我每次考試的題都做不完。這次語(yǔ)文考試前，同桌又取笑我說(shuō)：“我離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)，估計你還沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)作文�！彼�的話(huà)深深地刺痛了我，我暗暗下決心：“我要跟時(shí)間賽跑，我要在他還沒(méi)有寫(xiě)完作文之前交卷�！�

　　考試開(kāi)始了，我拿起筆唰唰寫(xiě)了起來(lái)。我集中精力邊看邊想邊寫(xiě)，手、眼、腦齊頭并進(jìn)，把我平時(shí)學(xué)會(huì )的知識又快又準地填寫(xiě)在答案欄里。在我做閱讀題的時(shí)候，老師說(shuō)考試時(shí)間還剩下一個(gè)小時(shí)。我心中暗喜，覺(jué)得按照現在的速度，我十分鐘就能完成閱讀題，剩下的時(shí)間足夠我寫(xiě)作文了。結果，我寫(xiě)完作文的第一頁(yè)紙時(shí)只用了20分鐘，這更加堅定了我的信念——和時(shí)間賽跑，跑贏(yíng)對手。

　　我寫(xiě)完作文時(shí)，老師說(shuō)考試時(shí)間還剩下10分鐘。我利用剩下的`時(shí)間檢查了一遍試卷之后，結束了這次考試。我懷著(zhù)愉悅的心情走出了考場(chǎng)。

　　從那以后，我就常常和時(shí)間賽跑。因為我知道了：“人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，從而利用最短的時(shí)間，做最多的事情�！�

和時(shí)間賽跑作文11

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)，很快就要上課了！”一聲聲急促的催促聲不斷在我耳邊響起，這一天，我和時(shí)間在賽跑。

　　原來(lái)，是發(fā)生在那一天的事情啊。那是一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光似瀑布一般傾瀉而下，小鳥(niǎo)早已起床，還在枝頭伸懶腰。我才剛起床，朦朧的雙眼還未看清這美麗的`世界。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“快起床，九點(diǎn)還要上奧數課呢！”我一看鐘表，啊，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我立刻爬起了床，跑入衛生間洗臉刷牙。

　　我去衣架旁，腳一踮，手一伸拿到了一件衣服和一條褲子，穿好了衣服褲子又急急忙忙地去吃了早餐。

　　我拿起一個(gè)面包啃了一大口，還沒(méi)吞下，又來(lái)了一口。我狼吞虎咽地吃著(zhù)，媽媽在一旁擔心地說(shuō)：“吃慢點(diǎn)，別噎著(zhù)了�！蔽页缘靡豢诒纫豢诖�，一口比一口急，吃完了面包，又拿起一杯牛奶“咕嚕咕�！钡睾�，不一會(huì )兒就喝光了。

　　我穿好了鞋，三步并作兩步跑到了樓下。急匆匆地叫了一輛三輪，上了車(chē)，說(shuō)了地址，就快速地騎走了。

　　一路上，我一直看看手表，又看一看前面，急得像熱鍋上的螞蟻，不時(shí)也會(huì )說(shuō)一句：“師傅，麻煩騎得快一點(diǎn)，謝謝！”到了學(xué)校我已汗流浹背，看了看手表，還有三分鐘，心里的大石頭終于落了下來(lái)。

　　今天，我和時(shí)間賽跑，真趕！

和時(shí)間賽跑作文12

　　大家都說(shuō)光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)我已經(jīng)是六年級的“大哥哥”了，面臨著(zhù)即將到來(lái)的升學(xué)考試，心里是又高興又激動(dòng)，高興是因為我將不用再讓父母操心了；擔心是因為害怕考不上個(gè)好初中······

　　想要考個(gè)好初中就要加大力度學(xué)習，而想要學(xué)的更多就要珍惜時(shí)間、與時(shí)間賽跑。

　　時(shí)間是平凡的，每人每天都有24小時(shí)，勤勞勤奮的人會(huì )有不少的收獲，而懶惰懶散的人只能留下一片嘆息；時(shí)間是寶貴的`，金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它，它一直默默地前行，別說(shuō)李剛，就是當年大鬧天宮的齊天大圣孫悟空也拽不住它；時(shí)間是殘酷無(wú)情的，它限制了人們的生命，但人們可以在有限的時(shí)間里充分利用它。

　　樹(shù)枯了，有再青的機會(huì )；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的一天；然而人死了，生命結束了，時(shí)間用完了，就再也沒(méi)有復活、挽救的機會(huì )了。

　　與時(shí)間賽跑，別讓時(shí)間白白流走，要珍惜每分每秒，成就輝煌；不能得過(guò)且過(guò)，過(guò)著(zhù)“做一天和尚敲一天鐘”的生活。

　　與時(shí)間賽跑，跟緊時(shí)間的步伐，甚至要超過(guò)它，做領(lǐng)跑者�。�！

和時(shí)間賽跑作文13

　　今天，來(lái)老師布置了一項作業(yè)，回家寫(xiě)一篇《和時(shí)間賽跑》的作文。和時(shí)間賽跑？真有意思。時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，怎么能和它賽跑？記得我小時(shí)候，奶奶常常會(huì )說(shuō)：“時(shí)間一眨眼就過(guò)去了�！闭f(shuō)明時(shí)間是跑得很快的，連奶奶都比不過(guò)，我們小孩子怎么能賽過(guò)它呢？

　　下午，我媽媽下班回來(lái)了，我迫不及待地去問(wèn)我媽媽?zhuān)骸拔覌寢專(zhuān)�我們能與時(shí)間賽跑嗎？比得過(guò)時(shí)間嗎？”

　　我媽媽摸了摸我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸我媽媽不是每天都在和時(shí)間賽跑嗎？”

　　“結果怎么樣？”我著(zhù)急地問(wèn)。

　　“大多數我們都塞過(guò)它了，但也有敗給它的�！蔽覌寢屨J真地說(shuō)。

　　“原來(lái)人可以賽過(guò)時(shí)間�！蔽腋�納悶了。

　　我媽媽拉著(zhù)我進(jìn)了房間，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“凝凝，對小孩子來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的是從小要養成好的學(xué)習習慣，就孕育著(zhù)今后的`發(fā)明創(chuàng )造�！�

　　“難道有好的學(xué)習習慣，就是在和時(shí)間賽跑嗎？”我有點(diǎn)半信半疑。

　　我媽媽聽(tīng)了一下，又說(shuō)：“還有你平時(shí)把學(xué)習生活安排得非常緊湊，除了學(xué)好學(xué)校里功課外，還要抽出更多時(shí)間去學(xué)習各種課外知識，你學(xué)得越多，知識就越多，時(shí)間就被你拋到后面去了，你就贏(yíng)了。假如你一直和時(shí)間賽跑，你就能成功�！�

　　“我媽媽?zhuān)�我明白了，我一定要做一個(gè)永遠和時(shí)間賽跑的人�！�

　　要吃飯了，我們的談話(huà)也結束了。

和時(shí)間賽跑作文14

　　時(shí)間，是無(wú)形的，是讓人毫無(wú)情緒的。

　　或許，搭上那滴滴答答的聲音是時(shí)間，窗外那滴滴答答的聲音是時(shí)間，山旁那一抹紅暈是時(shí)間。

　　可是，時(shí)間到底是什么呢！

　　這一直讓蘇倩煩惱的事。魔法師奶奶曾經(jīng)蘇倩說(shuō)過(guò)：“在魔法世界的.一個(gè)角落，有一個(gè)時(shí)間老人，你若遇到難題，便可以去尋找他”。這話(huà)對于只有一半魔法血統的蘇倩來(lái)說(shuō)，此話(huà)并未放在心上�？墒墙裉�，蘇倩必須通過(guò)傳送門(mén)去魔法王國，尋找時(shí)間老人。

　　尋找傳送門(mén)

　　在去魔法世界前，蘇倩找爸爸認認真真的討論一番，怎樣尋找傳送門(mén)，原來(lái)，根據爸爸說(shuō)的傳送門(mén)在我市最長(cháng)的河或我市最短的溪流之中，但到底在哪里，還是希望蘇倩的運氣，然后就是，無(wú)比在太陽(yáng)下山前找到，要不傳送門(mén)便會(huì )消失。

　　蘇倩看了時(shí)間，一看5點(diǎn)了，再過(guò)一個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)就下山了。

　　蘇倩必須抓緊了，時(shí)間來(lái)不及了，蘇倩騎上自行車(chē)，出發(fā)啦！

　　蘇倩先找到了最長(cháng)的河，投身自水中，左邊找找，右邊找找，還是沒(méi)有找到傳送門(mén)，她看了看手表過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，從這里到最短的溪流少說(shuō)也要20分鐘，蘇倩只好騎上自行車(chē)，超速行駛，一直到那條溪流，蘇倩在水中尋找，水從蘇倩的腿邊流過(guò)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，太陽(yáng)落山了。

　　而蘇倩迷茫了，上岸，卻發(fā)現爸爸正在岸邊等著(zhù)自己。

　　看著(zhù)蘇倩一臉迷茫的樣子，爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“我的傻孩子，難道你還不知道嗎？你剛剛所做的一切，就是與時(shí)間賽跑，而那些你所跑過(guò)的東西就是時(shí)間��！“

和時(shí)間賽跑作文15

　　時(shí)間是多么寶貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”�？墒俏乙郧胺艑W(xué)總是玩到天黑，才拖拖拉拉地寫(xiě)作業(yè)，白白浪費了好多時(shí)間。這幾天，我竟然有一個(gè)奇怪的念頭，要和時(shí)間賽跑。

　　也許你會(huì )覺(jué)得我在開(kāi)玩笑，你可別小看我，我還真的訂了計劃，然后照著(zhù)計劃逐項完成，并打勾。

　　星期天，計劃的'所有事情全做完了，我驚奇地發(fā)現，自己以前半天時(shí)間所做的事情，現在只用了一個(gè)小時(shí)就完成了，這使我信心倍增。

　　我在客廳里一邊聽(tīng)英語(yǔ)單詞錄音，一邊掃地，我不僅把地掃得干干凈凈，而且英語(yǔ)聽(tīng)力也提高了。

　　寒假作業(yè)我寫(xiě)得又快又好，剩下的時(shí)間便可以看課外書(shū)了。你若問(wèn)我為什么會(huì )有這么大的變化，我會(huì )回答你：“我要和時(shí)間賽跑�！睍r(shí)間就在我們身邊，只要你懂得珍惜它，它就會(huì )給你帶來(lái)驚喜。

　　魯迅的至理名言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽乙惨�像魯迅先生一樣去“擠海綿里的水”。

　　把握現在，珍惜時(shí)間，從現在開(kāi)始去做一些有意義的事，繼續和時(shí)間賽跑！