時(shí)間小學(xué)作文【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的時(shí)間小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間小學(xué)作文1
時(shí)間總是愚弄人。
上周，就發(fā)生了一件可笑的事情。
那天早上，我睜開(kāi)眼睛，第一件事就是一把將鬧鐘從床頭柜上抓過(guò)來(lái)，四周黑乎乎的看不清楚時(shí)間，我便輕手輕腳地走出房間，怕吵醒妹妹。我定睛一看——呀！怎么已經(jīng)六點(diǎn)二十二分了！我十分吃驚。因為平時(shí)我醒來(lái)得都挺早的，一般是六點(diǎn)零幾分。起床呢，早則六點(diǎn)十分，晚則六點(diǎn)三十分。鬧鐘卻定在了六點(diǎn)四十分，心想完蛋了。
我回到房間，以最快的速度穿好衣服，洗漱完畢后飛速跑下樓�？傻搅艘粯�，發(fā)現鉛筆盒落在房間了，便又急匆匆上樓去取。打開(kāi)房門(mén)，妹妹已經(jīng)起來(lái)了，耷拉著(zhù)腦袋，正在慢吞吞穿衣服呢。
“干嘛這么早��？”妹妹揉著(zhù)睡眼惺忪的眼睛不滿(mǎn)地說(shuō)，“害得我也跟著(zhù)起床！”
“小懶豬，明明已經(jīng)不早了！”我逗趣地說(shuō)。
妹妹嗓子沙啞地問(wèn)：”幾點(diǎn)了？”
“我起床時(shí)是六點(diǎn)二十二分�！睘榱藦氐捉行衙妹�，我拉了一下小貓鬧鐘的尾巴讓它報時(shí)。熟悉的聲音響起：“現在時(shí)刻，凌晨五點(diǎn)二十八分，溫度，十八度�！�
我傻眼了：怎么，時(shí)間倒流了嗎？
“恩……抱歉，我，我好像看錯了……”我一身冷汗，“好，繼續睡吧……”
“時(shí)間就是這么捉弄人��！”我搖著(zhù)頭，心里不禁感慨道。
時(shí)間小學(xué)作文2
相信對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間會(huì )做出公平的決戰。因此要針對“時(shí)間”來(lái)開(kāi)展話(huà)題，人們會(huì )把他和“珍惜”兩個(gè)字聯(lián)系在一起。惜時(shí)概念早就走進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)的心里。當人們的“日出而作，日落而息”的生活方式成為歷史時(shí)，也就意味著(zhù)人們對時(shí)間的精確性要求是越來(lái)越高。原因有三個(gè)：一為人們的生活，如交易、訪(fǎng)問(wèn)即約定時(shí)間見(jiàn)面或從事某種活動(dòng)而需要準確時(shí)間；二為人們的時(shí)間觀(guān)念越來(lái)越強，三為通過(guò)此現象可以判斷到，人們的生活節奏是越來(lái)越快。光晶格鐘，誤差只為每天百兆分之一秒的時(shí)鐘，或許以后代替現在普通使用的機械鐘。
當時(shí)間的概念傳到二十一世紀，就是我們這一代的時(shí)候，“日出而耕，日落而息”的生活方式已經(jīng)和化石一起沉淀在厚厚的沙土中，誰(shuí)都無(wú)法想象那番情景。當大家了解到時(shí)間的緊湊性后，就必須要合理調整自己的時(shí)間使用方案。作為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習，打基礎，以及玩耍我認為都應該放在首位。但首位還要分首次，必須要知道學(xué)生的重中之重是什么。大家都會(huì )回答是“學(xué)習”。也就是說(shuō)，我們可以用三分之二的空余時(shí)間，另三分之一留給玩耍。勞逸結合，才不會(huì )給自己的童年留下遺憾。當采訪(fǎng)前輩時(shí)，感慨萬(wàn)千��！“一眨眼的功夫，幾十年就過(guò)去了�！毙∩蜿�(yáng)的臺詞“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了�！苯衅饋�(lái)是挺逗人笑的，但抹過(guò)外面包裝的笑意后，里面還不是想表達人生短暫，倡導惜時(shí)嗎？
我們不能放過(guò)任何一秒，無(wú)論是學(xué)習，還是玩耍，你都是給自己的人生畫(huà)上美麗的圖畫(huà)。但我覺(jué)得，我們應該抓緊時(shí)間努力攻克各學(xué)科問(wèn)題，完善、強化自己知識。因為“時(shí)間”使者和上帝會(huì )帶著(zhù)一顆顆金子給送來(lái)。這些就是人生的財富，因為它會(huì )燦爛耀眼，直到“時(shí)間”把你到期的生命和財富給拿去了。
當忙不開(kāi)時(shí)，你會(huì )有一種快樂(lè )的感覺(jué)，這總比那些無(wú)所事事、度日如年的人快樂(lè )多了。因為你是一個(gè)很幸運的生命——時(shí)間的受益者
時(shí)間小學(xué)作文3
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，時(shí)間過(guò)了，就沒(méi)有再生的時(shí)候。
轉眼間，已經(jīng)過(guò)了８年了，在２６８０個(gè)日日夜夜里，經(jīng)過(guò)２６８０個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。那么，時(shí)間到底跑到哪兒去了？白天，時(shí)間在老師的講課聲中溜走；在對話(huà)中飄走了。在課間，在小朋友的歡聲笑語(yǔ)中悄悄地滑過(guò)；在我吃飯的時(shí)候，伴隨著(zhù)可口的飯菜被吃進(jìn)肚子里了。
晚上，在我洗澡的時(shí)候，時(shí)間像魚(yú)一樣溜走了；在我香甜的睡眠中游走了。
時(shí)間在圍棋的對殺中過(guò)去；在美妙的琴聲中飛過(guò)；在翩翩的舞姿中飛走了；在寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，從毛筆的筆尖中晾干了；時(shí)間在滑梯上滑走了……
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。時(shí)光匆匆地溜走，不因為任何人而停留，匆匆又匆匆，不知疲倦地跑著(zhù)，我要和時(shí)間賽跑：跑出圍棋的結界，跑出音樂(lè )的生命，跑出美麗的人生！
時(shí)間小學(xué)作文4
星期天，因為下雨的原故，樂(lè )樂(lè )一家只能呆在家里。
樂(lè )樂(lè )的'爸爸媽媽掏出手機玩了起來(lái)。
樂(lè )樂(lè )看看爸爸的手機，爸爸在打游戲，樂(lè )樂(lè )又看看媽媽的手機，媽媽在玩微信，呀，換成了網(wǎng)上購物。
樂(lè )樂(lè )對爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，陪我玩一會(huì )兒好嗎？”“別叫，我好不容易才玩到第七關(guān)，別讓我重玩！”爸爸大聲嚷嚷道。
樂(lè )樂(lè )又向媽媽?xiě)┣蟮溃骸皨寢專(zhuān)阄彝鏁?huì )兒好嗎？”“別吵別吵，我都聽(tīng)不見(jiàn)我的閨蜜在說(shuō)什么減肥秘訣了！”媽媽說(shuō)道。
樂(lè )樂(lè )很難過(guò)，爸爸媽媽都不陪他玩。
忽然，樂(lè )樂(lè )噘起嘴叫道：“手機有那么重要嗎？難道手機比我還重要？你們已經(jīng)近視了，鏡片都有一座山那么厚了，還看手機”“樂(lè )樂(lè )，不是這……”還沒(méi)等爸爸媽媽說(shuō)完，樂(lè )樂(lè )又開(kāi)口了，“雖然手機已經(jīng)成了人們必不可少的工具，可是你們也得多抽出點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我呀！”
爸爸媽媽一下子愣住了，頓時(shí)啞口無(wú)言。
小伙伴們，你們的父母是不是和樂(lè )樂(lè )的父母一樣呢？我想，肯定有不少人，你們可以告訴你們的父母：“爸爸媽媽?zhuān)銈兡懿荒懿怀两谑謾C中，而是多抽出點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我呢？”
時(shí)間小學(xué)作文5
時(shí)間是永恒不變的資源，時(shí)間是永不止息，我們大多數的人常覺(jué)得時(shí)間不夠用。但至目前為止，沒(méi)有一個(gè)人能夠把時(shí)間完全保存起來(lái)，等到需要時(shí)再拿出來(lái)用，頂多只能學(xué)習如何有效地運用時(shí)間。
莊子說(shuō),白駒過(guò)隙,忽然而己.有人說(shuō),時(shí)間像大盜,奪取人們的青春. 時(shí)間是不等人的, 生命中的時(shí)間沒(méi)有一分一秒是值得我喪失的, 通常人們都會(huì )把時(shí)間浪費在玩樂(lè )上面。但如果能把零碎的時(shí)間拿來(lái)作有意義的事，那當然是最好的！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比绻銜�(huì )把握時(shí)間，做時(shí)間的主人，那么寶貴的時(shí)間將屬于你，而這些時(shí)間你可以用來(lái)做很多事，例如：畫(huà)圖、讀書(shū)、運動(dòng)、幫助別人，等有意義的事。但是如果我們總是揮金如土的濫用時(shí)間，時(shí)間就會(huì )像箭一般離你而去，而且一去不回。
傳說(shuō)中，妖精、狐仙等所有具靈氣的鬼靈精怪，都必須經(jīng)過(guò)百年、千年的時(shí)間修煉成人；而人如果想要羽化登仙，除了因緣聚會(huì )，就必須靠時(shí)間來(lái)修行，一等時(shí)機成熟，自然可以修得正果，得道成仙。
只要懂得善用有有限時(shí)間，發(fā)掘無(wú)限的生命深度，我們的生命也有可能成為歷史的一大段。
很多人說(shuō):時(shí)間是不可以改變的.所以我們總是聽(tīng)到許多俗諺形容時(shí)間的稍縱即逝、無(wú)法追逐，如“光陰似箭......轉眼即逝.”“寸金難買(mǎi)寸光陰”再再讓我們感覺(jué)到時(shí)間似乎是不可以改變的，出國旅游時(shí)總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，但是當在等待某人或某件事時(shí)，卻感受到時(shí)間的漫長(cháng)，痛苦的時(shí)候，時(shí)間總是一分一秒緊跟著(zhù)，而享受快樂(lè )的同時(shí)，時(shí)間卻像是長(cháng)了翅膀般的悄然飛走。
時(shí)間小學(xué)作文6
嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……
“當——”又是一個(gè)小時(shí)的流逝。唉!我重重的嘆了口氣。時(shí)間他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，于是——我也茫茫然地跟著(zhù)旋轉。
唉，時(shí)間喲……
“小姑娘，你叫我?”眼前出現了一個(gè)老爺爺。他滿(mǎn)頭白發(fā)，但是整個(gè)人的氣色很好，顯得神采奕奕。
“你是?”我滿(mǎn)腹狐疑，我叫他了?我又不認識啊，難道他就是……
正如我心中所想，老人猜出了我的心思，微笑著(zhù)捋了捋胡子，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)錯，我就是時(shí)間�！�
我眼睛一亮，繼而問(wèn)他：“時(shí)間老人，我可以問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎?”
“當然可以!”
“請問(wèn)，您為什么總是走得那么快?我根本跟不上您的腳步呀!”
“有嗎?”時(shí)間老人撓撓后腦勺，“我每天都是同樣平緩的節奏行走。這樣的速度，只有浪費光陰的人才會(huì )覺(jué)得快呢!”
我低下頭不語(yǔ)。
時(shí)間老人繼續說(shuō)：“小姑娘，我見(jiàn)過(guò)形形色色的人。有的人珍惜時(shí)間，有的人浪費時(shí)間。你看歷史上，有成就的名人，哪一個(gè)不是珍惜時(shí)間的呢?”
我腦海里馬上就浮現出很多名人的名字：魯迅、巴爾扎克……他們都是那樣地節約時(shí)間，惜時(shí)如命。所以，他們才能有所成就。
時(shí)間老人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，不是我不等你們，只是你們沒(méi)有好好利用好我。為什么一部分人的時(shí)間可以被拉長(cháng)呢?那是因為他們會(huì )在一個(gè)小時(shí)里做某些人兩三個(gè)小時(shí)才能完成的事。他們懂得珍惜時(shí)間!”
時(shí)間頓了一下，接著(zhù)說(shuō)：“孩子，珍惜吧!珍惜時(shí)間，讓你的每一天都變得充實(shí)，有意義!”
“嗯，我會(huì )的，我一定會(huì )好好珍惜時(shí)間，多做有意義的事情!”我說(shuō)著(zhù)，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間老人笑了，對我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，繼而消失在了我的面前。
我對他的方向揮揮手，露出了笑臉。
時(shí)間小學(xué)作文7
常言說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭湎r(shí)間，就等同于地在珍惜自己的生命。一一次，我在夢(mèng)中遇到了時(shí)間老人，他告訴了我該怎樣珍惜時(shí)間。
在夢(mèng)中，時(shí)間老人騎著(zhù)自行車(chē)，向我駛來(lái)，我把時(shí)間老人攔了下來(lái)，恭敬地部道：“您好，時(shí)間老人，您能教會(huì )我如何珍惜時(shí)間或是把我的時(shí)間放慢嗎？”“我給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，不可能也不可以把你的時(shí)間放慢！”時(shí)間老人一邊摸著(zhù)自己的白胡須，一邊說(shuō)著(zhù)，“但我可以教你怎樣珍惜自己的時(shí)間�！蔽衣晕⒂行┦�，但還是認真聽(tīng)著(zhù)時(shí)間老人的話(huà)�！拔椰F在可以暫時(shí)給予你預知未來(lái)的能力，你可以用這個(gè)能力來(lái)看看你認真學(xué)習和荒廢學(xué)業(yè)后的未來(lái)，等你看完后，你就會(huì )知道該怎樣去珍惜時(shí)間了�！睍r(shí)間老人不急不緩地說(shuō)道。我心里一陣歡喜，然后利用預知未來(lái)的能力，先看了一眼荒廢學(xué)業(yè)后的未來(lái)。��！荒廢學(xué)業(yè)后的我，竟然只能成為一個(gè)搬運工，生活清貧，還時(shí)常抱怨。這真是太恐怖了！我擦了擦冷汗，又看了看勤奮學(xué)習后的未來(lái)，��！勤奮學(xué)習的我，長(cháng)大后竟成為一名商業(yè)大亨，富可敵國！這和前者相比，根本就是完美天堂和人間煉獄啊�！捌鋵�(shí)珍惜時(shí)間，就只需要你在每時(shí)每刻都做有意義的事而已，如果你做的，是沒(méi)有任何意義或無(wú)所事事的話(huà)，就等于是在慢性自殺�！睍r(shí)間老人在我看完后，對我說(shuō)。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)就被送回了現實(shí)。
我們從現在開(kāi)始，要認真，努力地學(xué)習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲�！比绻搅四菚r(shí)，就不可能再挽回了。
時(shí)間小學(xué)作文8
下課了，楊小宇風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)老師辦公室，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“老師，我的十元錢(qián)被人偷了，那是我用來(lái)買(mǎi)書(shū)的�！�
老師說(shuō)：“你放心吧，我一定會(huì )查出真相�！毕挛缋蠋煾嬖V大家楊小宇掉了十元錢(qián)，如果哪位同學(xué)拾到了，請交給她或給老師!隨后，老師又布置了一篇作文：《假如時(shí)光可以倒流》。作文本收上來(lái)后，老師果然發(fā)現了破綻，但他不敢相信：因為黃娜是她們班最好的學(xué)生，她的作文本什么也沒(méi)寫(xiě)，只有一張十元的紙幣。
班會(huì )課，老師讓大家回顧自己難忘的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)自己開(kāi)心或后悔的事。同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)開(kāi)了，老師幾次看見(jiàn)黃娜想舉手，又放下。
放學(xué)后，黃娜低著(zhù)頭走進(jìn)老師辦公室，衣服里噙著(zhù)淚，說(shuō)：“老師，那十元錢(qián)不是我故意想偷的，我是想拿去參加鋼琴比賽的�！闭f(shuō)完，她一轉身，跑得無(wú)影無(wú)蹤。
老師了解到，黃娜爸爸的公司倒閉了，家里變賣(mài)了家產(chǎn)還債，這個(gè)要強的學(xué)生卻什么也沒(méi)說(shuō)。老師悄悄替黃娜交了鋼琴比賽的報名費，又把這件事告訴了楊小宇，并布置大家修改習作：《假如時(shí)光可以倒流》。楊小宇的修改是：假如時(shí)光可以倒流，我一定把十元錢(qián)給更需要它的黃娜，因為......
時(shí)間小學(xué)作文9
“丁零零”，隨著(zhù)一聲下課鈴的響起同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)
你瞧，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的在樓道里七嘴八舌地討論著(zhù)課堂上懸而未決的難題，有的腦袋碰腦袋地趴在教室走廊上鋪畫(huà)片，還有的在樹(shù)下地轉動(dòng)著(zhù)溜溜球，好家伙，那小手靈巧至極，雙管齊下，小小的溜溜球在繩上蹦Q著(zhù)，好似在蕩秋千、翻跟頭，真是花樣百出！
“加油，加油——”咦？這是什么聲音，原來(lái)是同學(xué)們正在比賽跳繩呢！只見(jiàn)同學(xué)們拿著(zhù)跳繩摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著(zhù)一聲開(kāi)始，同學(xué)們都跳了起來(lái)，只見(jiàn)小明腳尖一點(diǎn)地抬起腿，兩只手掄起跳繩，跳了起來(lái)，彩色的跳繩像一個(gè)光環(huán)在轉動(dòng)，而小華的眼睛睜得滴溜圓，雙手緊緊攥住繩子，生怕繩子從他的手中“逃走”。跳繩“啪啪“打地的聲音，像動(dòng)感的節奏。這時(shí)，老師也被同學(xué)們的熱情感染了，像一個(gè)小女孩似的，身輕如燕地跳了起來(lái)。同學(xué)們都拍手叫好！
“丁零零——”，"刺耳"的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們像接收到命令一樣，回到教室上課去了。
時(shí)間小學(xué)作文10
時(shí)間，他就像我的伙伴，每分每秒都跟我在一起，無(wú)論是玩耍、學(xué)習、還是吃飯，我們都相親相愛(ài)地相處著(zhù)。
一開(kāi)始，我和他并不是好朋友。記得有天早上媽媽叫我，快起床！再不起床就遲到了！雖然我還想睡，可是也沒(méi)辦法，只能起來(lái)，我懶洋洋的爬下床，穿衣服還很慢，又刷牙洗臉，吃早飯，最后慢吞吞地收拾完畢，一看表，呀！快遲到了！我馬上背起書(shū)包，爸爸送我到學(xué)校，飛奔到教室，媽媽把這一幕都看見(jiàn)了，她很生氣！
放學(xué)回到家，媽媽對我說(shuō)：一年之計在于春，一日之計在于晨。以后要學(xué)會(huì )抓緊時(shí)間。媽媽的話(huà)讓我我恍然大悟，如果每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì )兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到 ，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我不能錯過(guò)，我要和時(shí)間交朋友。
我讓爸爸給我用手機定上檔，每天早上快速起床，馬上就收拾好了，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。
我喜歡這位朋友，因為他讓我明白了珍惜時(shí)間的道理，讓我在有限的時(shí)間內得到快樂(lè )，他是我最難忘的朋友了！
時(shí)間小學(xué)作文11
時(shí)間如流水般流去，想挽回卻從手心流過(guò)，時(shí)間一去不復返，世上有無(wú)后悔藥，做了便是做了，已經(jīng)返回不了了。
人的一聲做過(guò)許多錯事，大到犯罪小到拔了樹(shù)葉。想返回也返回不了，做錯了就是做錯了，一句道歉也返回不了了，它不能讓盯過(guò)釘子的地方也修復不了了。道歉能讓受害者被傷害的心靈回去嗎，道歉能讓脫離樹(shù)的樹(shù)葉回去嗎？
不能不能不能。
就像釘子盯入心臟，再拔出來(lái)總有一個(gè)深深的洞，但也不要無(wú)動(dòng)于衷，不要懦弱，要勇敢地實(shí)際表現自己的歉意，起碼有一絲安慰，對于朋友，我錯了不敢道歉，冷落她不解釋?zhuān)詈髸?huì )造就兩個(gè)人形同陌路，也許你哪一天想去道歉，可那人已經(jīng)不相信了。
滴水穿石，木已成舟，世上步入小說(shuō)般奇妙，重生穿越等等百般花樣，只會(huì )使人深陷其中，沉迷其中，不客自拔，還有更偏激的人尋思去找這些東西。這些人大多是學(xué)習上，事業(yè)中，生活里受挫折，憑著(zhù)渺茫的希望與幻想投入胡中，結束姓名。
世上沒(méi)有后悔藥，沒(méi)有重生與穿越，有的只是自己，遇到挫折我們笑著(zhù)跨過(guò)去，遇到困難努力克服，保持樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度生活。
時(shí)間小學(xué)作文12
“哎呀，我再看一會(huì )電視……”。這是我周末的“影子”，這影子像跟器一樣，我走到哪它就跟到哪。還經(jīng)常給我惹禍。我決定了用行動(dòng)和他一場(chǎng)無(wú)聲的比賽。
周末，我早上馬上行動(dòng)來(lái)了。二話(huà)不說(shuō)，馬上去做作業(yè)了，正做得認真時(shí)。突然，客廳里傳來(lái)了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起了“喜羊羊，美羊羊，別看我只是一張羊……”“這個(gè)淘氣的妹妹，是不是在誘惑我呢？不用說(shuō)了肯定是在誘惑我，還是出去看看吧！”這時(shí)，頭腦里出現了兩個(gè)幻影“天使”和“惡魔”�？蓯�(ài)的天使搶先一步是：“別去，別去，我們要珍惜時(shí)間，趕快吧作業(yè)做完吧！”淘氣的惡魔說(shuō)：“別聽(tīng)她的，去吧，要不然動(dòng)畫(huà)片要播完了”。不服氣的天使說(shuō)：“你要節約時(shí)間，吧事情做得事半公倍。分秒必爭，利用合理安排時(shí)間”。天使說(shuō)得很有道理，我就不假思索得做起了作業(yè)。一分鐘，兩分鐘~~~“做完了”。這時(shí)輕風(fēng)飄來(lái)摸著(zhù)我好像在說(shuō)：“你真棒，孩子！”書(shū)本也為我鼓掌。
我知道，古語(yǔ)自云：“時(shí)難得易失去也”。讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，提高生命效率，這樣，我們人生一定會(huì )在勤奮中大放光彩！
時(shí)間小學(xué)作文13
秋，蕭瑟，她帶來(lái)了死一般的寂靜。 秋天是金黃色的，但是我覺(jué)得秋天是灰色的。她沒(méi)有生機沒(méi)有活力。落葉一日復一日的飄零，最終只剩下了光禿禿的枝丫，如同一個(gè)快瀕死的老人。 路邊，原本有許多野菊，此時(shí)應正……
秋，蕭瑟，她帶來(lái)了死一般的寂靜。
秋天是金黃色的，但是我覺(jué)得秋天是灰色的。她沒(méi)有生機沒(méi)有活力。落葉一日復一日的飄零，最終只剩下了光禿禿的枝丫，如同一個(gè)快瀕死的老人。
路邊，原本有許多野菊，此時(shí)應正開(kāi)得旺盛，但現在取而代之的事灰色的水泥路。
其實(shí)，以前的秋天并不蕭瑟，但因環(huán)境的改變而寂靜。
從前，我家門(mén)前有一顆樹(shù)，很大很大。兒時(shí)的我總喜歡在落葉滿(mǎn)地的時(shí)候，在上面蹦跳；從前，我家后面有一條小路，兒時(shí)的我總喜歡在遍地菊花中嬉戲；從前，爸爸種了棵桂花樹(shù)，兒時(shí)的我總喜歡在寧靜的夜晚嗅桂香……不知為什么，這些景象都不見(jiàn)了，它們去哪兒了？
有時(shí)候，我也會(huì )想：為什么時(shí)間總要過(guò)去，為什么時(shí)間逝去是那么快。時(shí)間從不等人，當你還沒(méi)準備好要長(cháng)大，它就過(guò)去了，你也長(cháng)大了。人的一生有許多的不適應，沒(méi)準備好，但也許等你準備好了，又會(huì )怎樣？
人的一生都在競爭。學(xué)習時(shí)，與同齡人競爭；工作上，與同事競爭；老了，與時(shí)間競爭。時(shí)間匆匆逝去，他只留下了無(wú)限嘆惋與道道皺紋，縷縷白發(fā)。
秋與時(shí)間，到底有什么聯(lián)系。秋是否就如時(shí)間一樣，轉瞬即逝，你還沒(méi)準備好過(guò)冬，冬天就來(lái)了。但“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”，不會(huì )了。聲音不要再抱怨想起逝去的，而要把握好現在。
時(shí)間小學(xué)作文14
一棵樹(shù)，她從破殼而出的那一剎那，輕輕的一顆種子殼開(kāi)了，我仿佛就已經(jīng)能看見(jiàn)，她滿(mǎn)樹(shù)繁花，隨風(fēng)搖曳的樣子。她從一顆幼苗長(cháng)成小樹(shù)，少不了陽(yáng)光的溫暖，細雨的滋潤，大地的呵護，更少不了一份愛(ài)的哺育。
她生長(cháng)在一片小樹(shù)林之中，那里也有許多小樹(shù)苗，他們的身邊總有一棵，兩棵大樹(shù)庇佑。他們遮去了滂沱的大雨，留下淺淺的細雨；他們遮去了毒辣辣的太陽(yáng)，投下點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光斑；他們擋住了刺骨的寒風(fēng)，給我們一片溫暖；他們擋住了冰雪給我們一片他們給我們建起的天堂。
那時(shí)的我們總是淘氣，總是想打破那片我們自認為的禁錮，總想著(zhù)外面的景色更加的美好。當我們伸出枝丫去探尋外面的世界是如何一片溫柔鄉，可受到的卻是那被擋住的寒風(fēng)，是那被遮住的冰雪，那里有溫暖，卻與那片天堂比起來(lái)微不足道。
漸漸地，漸漸地我們還是學(xué)會(huì )走出了天堂，學(xué)會(huì )了獨自一個(gè)人行走，慢慢去接觸那些天堂以外的事物�，F在的我們還是沒(méi)徹底的走出起來(lái)。我們接觸外面的世界很少很少，或許只是冰山一角，只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，我們?yōu)榇送催^(guò)，哭過(guò)，卻依然的堅定的向前，因為我們要成長(cháng)，要給他們也建造一片凈土。
時(shí)間教會(huì )了我們真多，在那遠去的時(shí)間里，我哭過(guò)，笑過(guò)，悲傷過(guò)，感動(dòng)過(guò)，流淚過(guò)，那遠去的時(shí)間，有過(guò)太多的成長(cháng)的心歷路程，太多的愛(ài)與期待。
最后，我想將懷著(zhù)那些遠去的時(shí)間，繼續向前，因為人生就是兩個(gè)選擇，前行亦或是死亡，而我選擇了前者，所以遠去的時(shí)間就讓他遠去，那傷感動(dòng)我將藏在心頭。
時(shí)間小學(xué)作文15
假如給我三天時(shí)間，我會(huì )好好觀(guān)賞這個(gè)世界上的各種奇妙的現象。
第一天。
我會(huì )早早的起床，一個(gè)人靜靜的坐在山頂的花叢中等待著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我的身上，伴著(zhù)花香。
享受著(zhù)陽(yáng)光帶給我的溫暖，此時(shí)此刻，我仿佛就在一座很大很大的玫瑰園，花瓣撒落在我的身上輕輕的柔柔的。就像媽媽的手在撫摸著(zhù)我。陽(yáng)光竟會(huì )這樣的飽滿(mǎn)這樣的爛漫。
第二天。
我想去見(jiàn)一見(jiàn)在我上幼兒園時(shí)精心照顧我的老師，即使老師已經(jīng)把我淡忘，但是我看您一眼就好，老師您為何不像以前那么快樂(lè )了？為什么您的頭上長(cháng)出了白頭發(fā)？此時(shí)，我眼中的您不像那個(gè)常常和我們玩耍的李老師了，老師您辛苦了！
第三天。
今天，是這三天的最后一天了，我會(huì )等到滿(mǎn)天都是閃爍的小星星出來(lái)，躺在松軟的草地上仰望著(zhù)天空，此時(shí)的星空為何會(huì )那么的美？無(wú)數的小星星組成了一盞煤油燈，它照耀著(zhù)我也照耀著(zhù)我的前程，月亮漸漸下沉，在黑白交替的那一瞬間我的生活又變回了原樣。
時(shí)間會(huì )使一些記憶消失，但是這三天的光陰無(wú)永遠難以忘懷。
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