【熱】時(shí)間倒流作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的時(shí)間倒流作文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間倒流作文1
時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就在也回不來(lái)了。因此，我們曾經(jīng)做錯的、沒(méi)珍惜的事都成了一生的遺憾。如果時(shí)間可以倒流，或許人的一生就不會(huì )有那么多的遺憾了吧。
我上小學(xué)的時(shí)候，父母離了婚，是奶奶照顧我的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的脾氣不知不覺(jué)就越來(lái)越壞，時(shí)常因為一些小事向奶奶發(fā)脾氣，和奶奶爭吵，而奶奶總是默默的忍著(zhù)，不計較這些，還是一如既往的愛(ài)著(zhù)我。媽媽重組了一個(gè)家庭，而奶奶在這個(gè)家庭中則是一個(gè)“多余的人”。不久奶奶便回鄉下了。奶奶走了后，我才發(fā)現，我對奶奶是多么的依戀，我對奶奶的愛(ài)只是以前沒(méi)有發(fā)現。奶奶在我的生活中，是一個(gè)不可缺少的角色。
放學(xué)了，以前我最期待放學(xué)，現在卻是最不想放學(xué)。以前期待放學(xué)，是因為奶奶在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)我，替我拿書(shū)包，接我回家吃她做的美味的飯菜�？墒乾F在，那個(gè)在學(xué)校門(mén)口等我的人，不再接我回家吃她做的美味的飯菜。想一想以前，放學(xué)后奶奶總會(huì )問(wèn)一些我在學(xué)校的情況；孫女兒，今天上課認真沒(méi)有呀？作業(yè)多不多？現在奶奶不在我耳邊嘮叨了。放學(xué)后，想著(zhù)奶奶的嘮叨聲覺(jué)得好親切，里面包含了奶奶對我的濃濃的愛(ài)，想著(zhù)我犯的錯：沒(méi)能理解奶奶的愛(ài)。
那時(shí)總覺(jué)得奶奶很羅嗦，很討厭，卻沒(méi)有站在一個(gè)奶奶的角度想一想。幾句讓人聽(tīng)煩了的簡(jiǎn)單的嘮叨，包含了一個(gè)做奶奶的對自己孫女的濃濃的愛(ài)。聽(tīng)不到奶奶的嘮叨了，心里總就得空落落的，放學(xué)后不知不覺(jué)就想起了奶奶的嘮叨，流下了悔恨的淚水。
如果時(shí)間可以倒流就好了，我一定不會(huì )再犯錯了。她那么的愛(ài)我，沒(méi)能理解她的愛(ài)。如果時(shí)間可以倒流，我一定用心去感受、回報奶奶的愛(ài)，不留下讓我悔恨一生的遺憾。
可時(shí)間是不會(huì )倒流的，檔你真正懂得時(shí)，或許已錯過(guò)。
時(shí)間倒流作文2
時(shí)間如流水，匆匆流去，悄無(wú)聲息；時(shí)間如流星，從天邊劃過(guò)，瞬間無(wú)影無(wú)蹤�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)熟悉了，他告誡我們：光陰就好比金子，一旦逝去，你花再多少金子都買(mǎi)不回來(lái)了。
我們從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母、學(xué)校已經(jīng)為我們鋪設好了成長(cháng)的道路。而那時(shí)小小的我，根本不知道要珍惜時(shí)間，只是心安理得地在這條大道上走了一年又一年�，F在的我已經(jīng)明白了，可是我的五千多日子已匆匆溜走了。朱自清爺爺在《匆匆》中這樣描述飛逝的時(shí)間：在吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；睡覺(jué)的時(shí)候，便從我的身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。我覺(jué)察它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，日子又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去了。我們現在對待時(shí)間何嘗不是這樣呢？當我看過(guò)《和時(shí)間賽跑》后，一個(gè)個(gè)問(wèn)號縈繞在我的心頭：假如時(shí)間可以倒流？
假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì )把時(shí)間浪費在玩游戲上，而是用心去閱讀各類(lèi)文著(zhù)，用知識武裝自己的頭腦。
假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì )把時(shí)間浪費在早上睡懶覺(jué)，而是應該趁著(zhù)早上記憶力好，背點(diǎn)好詞好句好文章。
假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì )把時(shí)光浪費在和朋友嘻戲上，我應該抽出時(shí)間，鍛煉身體，練出良好的體魄，使身體更加強壯。
假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì )看那些沒(méi)用的漫畫(huà)書(shū)，而是學(xué)習英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)等多國語(yǔ)言。
我做了許許多多的蠢事，但是我不會(huì )計較，就像《孔子箴言》中說(shuō)的那樣：別把靜止的過(guò)去當作對頭。我要從今天做起，從現在做起，和“假如時(shí)間可以倒流”說(shuō)再見(jiàn)，去和時(shí)間賽跑，迎接美好的明天，使我的人生有價(jià)值、有光彩。
時(shí)間倒流作文3
如果時(shí)間可以倒流，我要回到20xx年的9月，在那碩果累累的秋天里，我加入到了20xx級實(shí)驗班的大家庭里。因為，現在同學(xué)們都知道了友誼的珍貴，我們要一起回到20xx年，再次度過(guò)小學(xué)的五年。那時(shí)的我，是一個(gè)貪玩的小孩，不知道學(xué)習。我要利用每一分鐘，學(xué)好自己所學(xué)的內容。然后，也奔向體育方面的發(fā)展，讓我的體育‘生涯’延續下去。
我喜歡體育，不光是為了強健自己的體魄，而是讓我的愛(ài)好一直保持下去，也為自己的祖國出一份力。我喜歡輪滑，跑步和羽毛球。輪滑已經(jīng)不學(xué)了�？墒俏矣州喕牡鬃�，爆發(fā)力很強，所以選擇了跑步。在一二年級時(shí)是我的體育‘高潮’期，那時(shí)的我，與周炳睿他們的速度可以相提并論，并且，體育中的各個(gè)項目對我來(lái)說(shuō)都非常簡(jiǎn)單。從三年級開(kāi)始，我的體育漸漸步入了低潮。雖然，現在我不能進(jìn)行體育活動(dòng)了。在班里可以倒著(zhù)數了所以，我只好改行。也許有人會(huì )問(wèn)我：“你會(huì )向哪一個(gè)項目發(fā)展�！蔽視�(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“羽毛球�！� 不知什么原因，我這么的熱愛(ài)羽毛球。雖然，中國的羽毛球壇上，有許多的球星。但我仍然喜歡羽毛球。在星期六星期天。我寫(xiě)完作業(yè)，總會(huì )，讓爸爸陪我去樓下打上一個(gè)小時(shí)多的羽毛球。就這樣，堅持了一兩個(gè)月，我的羽毛球水平突飛猛進(jìn)。我下定決心要一直打羽毛球。
如果時(shí)間可以倒流，我寧愿多讀一本書(shū)，也不去多玩幾個(gè)小時(shí)了。我要坐在椅子前，拿上一本自認為好的書(shū)，細心地讀起來(lái)。把書(shū)中的好詞好句都背得滾瓜爛熟。讓自己的腦海中多一些好詞好句在寫(xiě)的時(shí)候充分地利用起來(lái)。
如果時(shí)間可以倒流，我要將同學(xué)們與我之間的所有不愉快，和所有矛盾都全部化為無(wú)有，從此以后，我們仍是好朋友。
如果時(shí)間可以倒流，我們還想回去，在當一回真正的“小屁孩兒”，再來(lái)‘氣’邢老師五年，讓我們的友誼再保存五年。
如果時(shí)間可以倒流……
時(shí)間倒流作文4
光陰似箭、日月如梭。時(shí)間在我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著(zhù)，帶走了四年的光陰。我從一個(gè)朦朦朧朧的小孩子變成了一個(gè)學(xué)校四年級的學(xué)生
假如時(shí)間可以倒流我一定會(huì )珍惜，把握住那過(guò)去的四年時(shí)間！
假如時(shí)間可以打倒流，我會(huì )做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì )報許許多多的課外班：美術(shù)班、音樂(lè )班、奧數班、作文班??“臺上一刻鐘、臺下十年功”。我會(huì )莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！同學(xué)們?yōu)槲疑鷻C勃勃的畫(huà)兒贊嘆：為我一首激情高昂的小提琴而沸騰；為我一篇如畫(huà)的作文而陶醉??喔，這是件多么美好的事情��！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認真完成，作業(yè)認真對待，再也不寫(xiě)得一塌糊涂。一邊上課、一邊認真聽(tīng)講做筆記，下課復習。老師讓背的課文一定背好。仔細做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì )和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)有不會(huì )的題盡量幫他解決。一起游戲、一起學(xué)習、一起進(jìn)步、一起快樂(lè )。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛(ài)和我玩。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)“環(huán)保小衛士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩耍時(shí)，喝完的冰凍礦泉水瓶隨地亂扔。草地上、湖面上、小道里到處都是礦泉水瓶。我會(huì )在每個(gè)有空閑的下午去撿那些亂扔的瓶子，同時(shí)勸說(shuō)那些人不要破壞環(huán)境，這樣公園里就更漂亮啦！我還告訴他們瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后是能再回收使用的。這樣多好��！
可惜的是：時(shí)間不能回到過(guò)去。不過(guò)，我會(huì )珍惜時(shí)間、珍惜今后寶貴的時(shí)間，多做一些有意義的事情。
時(shí)間倒流作文5
星期六的夜晚，小區里非常寧靜，外面的燈光將整個(gè)院子變成白晝，半禿的樹(shù)在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖，幾片枯黃的樹(shù)葉頑強地守著(zhù)崗位，又終于堅持不住，一頭栽下來(lái)，飄然落在冰冷的水泥地板上。一陣清風(fēng)拂過(guò)，夜空中星星眨著(zhù)明亮的眼睛望著(zhù)遼闊的大地，不幸的事情降臨到這無(wú)盡的黑夜。
那天晚上，作業(yè)多得數不清，并且星期天要英語(yǔ)升級考試。我疲憊地復習著(zhù)，雙眼無(wú)神地看著(zhù)書(shū)，靜靜地坐在那里，“sign autoyraphs、San Francisco、eleciric keyoard……”這些單詞和句子露出猙獰的笑容浮現在我的腦海里。一個(gè)惡魔的聲音響起：“過(guò)來(lái)吧，玩一會(huì )兒，再來(lái)復習，快來(lái)呀！”于是我從柜子里翻出一些紀念品開(kāi)始觀(guān)賞和玩耍。這時(shí)，媽媽推門(mén)而入，吃驚地望著(zhù)我說(shuō)：“你手里拿著(zhù)什么？把手張開(kāi)，快點(diǎn)兒！”我緊張地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，只是想要收拾一下東西和垃圾�！蔽疑卤话l(fā)現一絲蛛絲馬跡，可是火眼金睛的媽媽發(fā)現了我在騙人，氣得眼睛直冒火光，好像隨時(shí)就會(huì )爆發(fā)。她大聲呵斥道：“以后桌面上只放與學(xué)習有關(guān)的物品，其他的東西，我見(jiàn)一個(gè)，扔一個(gè)，知道嗎！你不能夠自我管理，讓我很失望，而且你這種撒謊的品質(zhì)，更讓我氣憤�！眿寢屗﹂T(mén)而去，這下闖禍了，媽媽不理我了。我終于認識到犯了滔天大罪。一個(gè)晚上屋里靜悄悄的，我非常傷心，也很后悔欺騙了媽媽?zhuān)孟Ｍ麜r(shí)光倒流，彌補錯誤，不讓媽媽生氣……
要是時(shí)光能倒流那該多好��！我應該認真復習，管理好自己，做個(gè)自控力強的好孩子。
時(shí)間倒流作文6
我如果能夠讓時(shí)光倒流，就一定會(huì )珍惜那些歲月，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及問(wèn)你們，會(huì )不會(huì )等待。
20xx年，我遇見(jiàn)你們，我們成為了好朋友。20xx年，我們一起躺在天馬山的草地上，嘲笑著(zhù)匆匆分離的白云。20xx年，你開(kāi)始八卦，你開(kāi)始潑辣，你開(kāi)始宅，我開(kāi)始搞怪20xx年，你曾偷偷的告訴我某某喜歡某某，你開(kāi)始為了我們出氣而打人，你開(kāi)始宅在家里幫我們練著(zhù)各種游戲的號，我開(kāi)始給你們拍下一張又一張的照片。20xx年，一起做作業(yè)，一起吵鬧，一起玩西游殺。20xx年，我們分離，你們三個(gè)上二附中，我上了二十四中。20xx年，我孤獨留下，你們三個(gè)已經(jīng)離開(kāi)。20xx年，蝴蝶飛走，只留下滄海。20xx年，他仍然很宅，可是身邊沒(méi)有了我，你，她。20xx年，她仍然很八卦，可是少了三個(gè)，我，你，他。20xx年，她仍然很暴力，可是復仇的對象不再是我們的仇人。20xx年，我還在天馬山草地上凝望著(zhù)白云，可是身旁少了你，她，他。20xx年，我們還經(jīng)常碰面，可是卻少了些什么。
她和我友情依舊，只是中間隔了一層什么。她和我依然開(kāi)心，可是似乎少了一些笑點(diǎn)。他已經(jīng)不再叫我啊柒。我如果能讓時(shí)光倒流，我會(huì )問(wèn)你們，當蝴蝶離開(kāi)，蝴蝶會(huì )做什么，滄海又會(huì )做什么。蝴蝶是飛回滄海，還是離開(kāi)。滄海是依舊等待，還是逐漸干涸，不再等待。
我如果能讓時(shí)光倒流，我會(huì )問(wèn)你們，當我們最終分離，友情會(huì )不會(huì )散開(kāi)。是像散沙。還是像永不干涸的海依舊等待。
我如果能讓時(shí)光倒流，我會(huì )問(wèn)你們，當我們最終分開(kāi)，你們會(huì )不會(huì )喊我啊柒。你們會(huì )不會(huì )揪我的頭發(fā)吵著(zhù)看照片。我們會(huì )不會(huì )趴在電腦前面看著(zhù)他麻利的動(dòng)作。我們會(huì )不會(huì )精心照顧她身上的淤青。我們還會(huì )不會(huì )像從前。
那天我問(wèn)了。你們說(shuō)，蝴蝶從未離開(kāi)，滄海依舊等待。
可是，你們離開(kāi)，滄海干涸。
時(shí)間倒流作文7
如果時(shí)間可以倒流，我愿意回到上學(xué)期期末考試的那一天。
那天放學(xué)的時(shí)候，我望著(zhù)那熟悉的大門(mén)和教學(xué)樓，以及與我同窗了整整五年的好友、同學(xué)，心中十分不舍，思緒萬(wàn)千……
就在那次期末考的考前兩個(gè)月，媽媽突然問(wèn)我：“如果讓你轉學(xué)，轉到臺商學(xué)校，你愿意嗎？”我猶豫了，心想：��！難不成媽媽要讓我轉學(xué)？可是我離畢業(yè)只剩一年多了，這樣就轉了，不是太可惜了啊。我不知道怎么辦，如何回答，便不吭聲了。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，便解釋道：“你是港澳臺一族，以后高考用的是臺灣教材，還要寫(xiě)繁體字。如果你六年級轉學(xué)的話(huà)，課業(yè)相對會(huì )少一些；如果初中再轉，課業(yè)多了，你會(huì )很辛苦。我這樣做都是為你好��！你考慮一下�！�
接下來(lái)的日子里，我每天都在想到底要不要轉學(xué)這個(gè)問(wèn)題，煩惱了好幾天。終于，我決定還是轉學(xué)。因為我知道爸爸媽媽都是為我好，如果我不轉學(xué)到臺商學(xué)校的話(huà)，我的高考便會(huì )十分吃力，不僅課業(yè)多，還要學(xué)注音和繁體字。想必那時(shí)會(huì )十分累的吧！
在最后這一個(gè)多月時(shí)間里，我便開(kāi)始珍惜我們班53人在一起同窗的時(shí)光。我表面看起來(lái)不在乎，但是我心里卻比誰(shuí)都在乎這些時(shí)光。
日復一日，很快到了期末考試這一天。啊，這哪是考試呀，這分明就是一個(gè)告別會(huì )呀！早晨，我與平常一樣，來(lái)到學(xué)校，坐在了座位上，準備考試。我表面上風(fēng)平浪靜，內心卻是大風(fēng)大浪……
而我再一次注視著(zhù)那熟悉的學(xué)校大門(mén)和教學(xué)樓，看著(zhù)同窗五年的好友、同學(xué)都已各回各家了；而我心里，這一刻卻是分別。淚花在我的眼眶打轉，而我再也不敢回頭——因為我知道，淚花會(huì )不爭氣地流下來(lái)。
如果時(shí)間可以倒流，我希望這一天可以過(guò)得慢一些，再慢一些……
時(shí)間倒流作文8
回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，我是多么多么希望回到過(guò)去，假如，時(shí)光可以倒流……
舉如，時(shí)光可以倒流，我愿意重新再做一個(gè)乖巧可愛(ài)，古靈精怪，人見(jiàn)人愛(ài)的小孩子，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，心無(wú)雜念，純然如初。記得小時(shí)候我最喜歡去的地方就是幼兒園，那里是每個(gè)孩子夢(mèng)開(kāi)始的地方，幼兒園里有最寶貴最寶貴的東西，這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹，最天真，最甜美洋溢出來(lái)的笑容，是孩子自己的真心，不連貫的話(huà)語(yǔ)，發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲“老師，您好！”是孩子們用他們可愛(ài)的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的聲音，這些都是多么的寶貴呀！
舉如，時(shí)光可以倒流……
我愿意再做一次小孩子。
舉如，時(shí)光可以倒流，我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因為和朋友約好要去光谷步行街去玩，所以我得坐公交車(chē)去�！昂簟簟选选惫卉�(chē)來(lái)啦！可車(chē)上的人已經(jīng)太多了，我上去估計沒(méi)有位置坐，“我真是幸運”我大聲地歡呼著(zhù)，因為我成功幸運地坐上了最后一個(gè)位置。就在這時(shí)來(lái)了一位古稀老人，她踉踉蹌蹌地走到我這邊來(lái)了，我格外想給這位老奶奶讓座，但我又很膽小，不知道怎么開(kāi)口，像熱鍋上的螞蟻，站在那里直跺腳。
最后的最后，老奶奶下車(chē)了，我還是沒(méi)有讓座位，今天想起來(lái)，真是懊惱萬(wàn)分，我想為什么當時(shí)沒(méi)讓座呢？為什么這么不尊敬老人？為什么？唉！
舉如，時(shí)光可以倒流，就好了，再做一次小孩子，多做一些樂(lè )于助人的事情，從小好好學(xué)習，但作為六年級的我明明知道時(shí)間是一去不復返的，唉，時(shí)間呀，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，是用生命換不來(lái)的，讓我不由得想到了一句話(huà)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
舉如，時(shí)光可以倒流，我的生活將煥然一新；假如，時(shí)光可以倒流，我將彌補我之前的所有過(guò)錯，讓生活不留遺憾；假如，時(shí)間可以倒流，我將珍惜時(shí)間，讓生活豐富多彩！
時(shí)間倒流作文9
如果時(shí)間可以倒流，我想再次回到教師節前那個(gè)夜晚。
“咔擦……”
“王藝帆，今天晚上我們一起做個(gè)賀卡，讓孩兒明天帶去學(xué)校送給老師�！敝形�，我剛從補習班回到家，媽媽就命令我下去買(mǎi)卡紙，晚上一起做賀卡。
吃過(guò)午飯，休息一會(huì )兒，我便騎著(zhù)小電驢向文具店駛去。挑揀了十幾分鐘，終于買(mǎi)好了卡紙，便再次騎上小電驢返回家中。
一下午時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，吃過(guò)晚飯后，我們四個(gè)人一人坐一個(gè)板凳，圍著(zhù)桌子開(kāi)始做賀卡。
“你先疊一個(gè)愛(ài)心，然后在這張紙上畫(huà)幾束花，再把愛(ài)心貼上，記住不要帖的太緊，要有藝術(shù)感，懂嗎?”媽媽像指揮官一樣指揮著(zhù)我們分工干活。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)道：“懂，我懂�！苯又�(zhù)，媽媽又開(kāi)始指揮妹妹：“你安生點(diǎn)兒，不許亂拿東西，一會(huì )兒姐姐畫(huà)完畫(huà)后，你來(lái)涂色�！�
“好的�！贝藭r(shí)的妹妹像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小姑娘一樣，乖乖地坐在板凳上，兩只小手放在腿上，背挺的直直的，不過(guò)沒(méi)過(guò)一會(huì )就原型畢露了，開(kāi)始好奇地拿材料玩兒。
爸爸在媽媽的指揮下用卡紙剪著(zhù)小花，只見(jiàn)他龐大的身軀坐在小板凳上，粗糙的大手握著(zhù)一把小小的手工剪，小心翼翼地剪著(zhù)已經(jīng)在卡紙上畫(huà)好形的小花，眼睛都快貼在紙上了，生怕一不小心把某一朵小花的一片花瓣給剪斷了。
當爸爸把幾朵小花剪好拿給我們時(shí)，我們全家人都哈哈大笑起來(lái)，媽媽畫(huà)的明明有一個(gè)棗那么大，可是爸爸修修剪剪，最后只剩下一個(gè)棗核那么大。
那天晚上我們睡的都很晚，到了11點(diǎn)家里的燈才全部熄滅，我在黑暗中瞪著(zhù)眼睛望著(zhù)天花板，回想著(zhù)那溫馨的時(shí)刻。
如果時(shí)間可以倒流，我多想回到那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意、充滿(mǎn)溫馨的夜晚!
時(shí)間倒流作文10
常言道：時(shí)光一去不復返。因此，許多我們做錯了的，沒(méi)有成功的事，就成了終身遺憾。當然，我也不例外，我也有做錯的事需要補償。
又是一個(gè)艷陽(yáng)天，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的烤著(zhù)大地的一切。我乘著(zhù)公共汽車(chē)準備回家。車(chē)上擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，又熱又悶，我無(wú)精打采的在一個(gè)靠窗的位置上打盹。也不知從什么時(shí)候起，車(chē)上出現了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶和她的小孫子。突然，老奶奶的腳擅了一下，要不是旁邊的售票員阿姨扶著(zhù)，恐怕她倆現在早已摔倒在地。售票員阿姨見(jiàn)此情景，便對身后的人們說(shuō)：“嘿，這位老奶奶年事已高，哪們好心人給她讓讓位？”人們沒(méi)有任何反應，那就我讓吧，我剛準備起身，想讓她過(guò)來(lái)座我的位置，可周?chē)钟心敲炊嗳�，有的還有點(diǎn)熟，我叫一聲老奶奶，別人會(huì )怎么想呢？于是勇氣一下子消失了。我又坐了下來(lái)，心想，等一會(huì )兒再說(shuō)吧。
汽車(chē)繼續前進(jìn)，我睡意全無(wú)，百般的不自在。什么時(shí)候請她過(guò)來(lái)呢？下一站？可下一站她還要站那么久，就一會(huì )兒開(kāi)口吧。到時(shí)候有人上下車(chē)，可以更自然些。我心里一遍遍地自我安慰著(zhù)�？稍趺聪�，也還是不太安穩。
不一會(huì )，汽車(chē)到站了，從窗子里，我看見(jiàn)老奶奶下車(chē)走了。這時(shí)，我下意識的一垂頭，望見(jiàn)了胸前那條血一般的紅領(lǐng)巾。我是一名少先隊員，胸前的紅領(lǐng)巾隨時(shí)提醒著(zhù)我們要助人為樂(lè )，時(shí)時(shí)幫助他人，而我呢？要是今天雷鋒在這，他又會(huì )怎么做呢？想到這，我的臉不禁紅了起來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流，我一不會(huì )顧慮別人的看法。因為，我要做一個(gè)少先隊員的好榜樣，做一個(gè)現代的雷鋒！
假如時(shí)間可以倒流……
時(shí)間倒流作文11
除夕之夜，鞭炮聲此起彼伏，煙花瞬間照亮了眼睛，新年的氣氛讓人又冷又暖。
冷——是內心的空虛。我一直覺(jué)得自己很有青春�？傆X(jué)得未來(lái)離我很遠，總覺(jué)得自己還沒(méi)長(cháng)大。然而，我不忍心去想它。19歲的我，已經(jīng)快成年了。意味著(zhù)我的責任越來(lái)越重。
回顧我這19年走過(guò)的路，坎坷不平，不扎實(shí)。
班長(cháng)光環(huán)在我身上，期末考試是班里第四名。呵呵，在別人眼里，我很優(yōu)秀。
其實(shí)這里面還夾雜著(zhù)一點(diǎn)運氣。但是上帝永遠不會(huì )關(guān)心任何人。
捫心自問(wèn)，什么時(shí)候才能讓父母省心？什么時(shí)候才能像別人一樣把時(shí)間都用來(lái)學(xué)習？什么時(shí)候才能真正清醒？
答案就在這時(shí)出現——從現在開(kāi)始，希望還不算太晚。
溫暖是未來(lái)的誘惑。19年來(lái)，一路走來(lái)，我有輸，有浪費，有成功，也有失敗。但是，我對未來(lái)的憧憬總是美好的，美好的。
從小學(xué)開(kāi)始，作業(yè)無(wú)數，煩惱無(wú)窮。性格棱角磨破，游戲時(shí)間被剝奪。雖然有很多不滿(mǎn)，但我內心是愿意的，因為大學(xué)是我的目標。我今年19歲，大四在即，沖刺即將開(kāi)始。實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)間不再遙遠。我很激動(dòng)，也很期待。我終于可以決定自己的人生了。是不是很可笑？沒(méi)有充分的準備，誰(shuí)有資格發(fā)言？
真的醒了，在冷暖交替的時(shí)候開(kāi)始規劃自己的未來(lái)。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )好好利用每一分鐘；如果未來(lái)可以控制，我希望我的夢(mèng)想成真。只是如果，我要做的就是珍惜現在，這也是最實(shí)際的。有人問(wèn)我新年有什么愿望？我說(shuō)：“以后每走一步�！�
我終究還是個(gè)孩子，期待著(zhù)元旦穿上新衣的那一刻。也許保持這一點(diǎn)童真是件好事。
5，4，3，2，1。牛年已過(guò)，牛年將至，鐘聲敲響。當所有人都充滿(mǎn)歡笑的時(shí)候，我笑著(zhù)流淚，因為過(guò)去的無(wú)知：微笑，為了未來(lái)的成熟，告訴自己，無(wú)論未來(lái)的路是怎樣的，無(wú)論你有多苦多累，都要笑著(zhù)哭著(zhù)。今年是如此特別，新年鐘聲敲響了。
時(shí)間倒流作文12
時(shí)間，太快了，一眨眼就過(guò)去了。假如時(shí)間可以倒流，我想回到以前，去補償我犯下的錯誤和過(guò)失，讓人生不再有遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到6歲那年，對我曾經(jīng)傷害過(guò)的朋友說(shuō)一聲：“對不起！”因為我當時(shí)做了對不起朋友的錯事，卻渾然不知，沒(méi)意識到它對那個(gè)朋友造成很深陰影，這讓我現在回想起來(lái)，還是那么的坐立難安。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到一年級有一天的放學(xué)時(shí)，對我曾經(jīng)嘲笑過(guò)的老乞丐致以深深的歉意。因為每個(gè)人，不論什么身份地位，都有著(zhù)自己的尊嚴。肆意的傷害他人，嘲笑他人，最終換來(lái)的只能是自己的`內疚和歉意。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到五年級第一學(xué)期期中考試時(shí)，我將不再驕傲自滿(mǎn)。當時(shí)我拿了第三名，卻沾沾自喜，逢人就吹。而期末考試中，成績(jì)卻下滑厲害。我終于想通，是我的驕傲自大造成這一切的。所以，再回首時(shí)，我一定要謙虛謹慎，再接再厲，搞好學(xué)習，也懂得這樣做人。
假如時(shí)間可以倒流，我再想回到一年級的第一天，打算從那時(shí)開(kāi)始，全心全意的投入學(xué)習，不再整天游手好閑玩游戲，看光頭強動(dòng)畫(huà)片之類(lèi)的事。通過(guò)這些年的經(jīng)歷和體會(huì )，我認識到，像我這樣的農村娃娃，家庭不富裕，條件很有限，父母也不容易。只有通過(guò)知識和學(xué)習，才是改變自己人生的最好路徑，也是報答父母養育之恩的最好辦法。
……
想假如，可卻再也回不去了。有的只是自己的愧疚和感嘆。但幸好的是，自己可以從這些未實(shí)現的“假如”中，得到應有的啟示和道理，指導我一生為人的道理。
時(shí)間倒流作文13
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但唯獨有一件事，讓我最為感動(dòng)，至今難忘。
記得那是一個(gè)夏天的早晨，鬧鐘響了，我準時(shí)起了床，疊好被子，洗臉刷牙，換好衣服準備吃飯。我剛端起飯碗，媽媽看到我穿的衣服太少了，就讓我再加一件衣服。但是我抬頭望了望窗外，跟昨天一樣的好天氣，為什么要加衣服呢？隨口問(wèn)了媽媽一句，媽媽便回答說(shuō)天氣預報上講今天會(huì )有雨。我拿起手機打開(kāi)天氣預報看了一眼，上面顯示今天會(huì )下雨，可是我依然相信我看到的好天氣，相信不會(huì )下雨的，便不理會(huì )媽媽的勸說(shuō)，胡亂的吃了一點(diǎn)就拿起書(shū)包，換上鞋子出門(mén)了。不知不覺(jué)的一路到了學(xué)校門(mén)口，忽然聽(tīng)到肚子咕咕叫了，哎，都怪自己早上沒(méi)吃飽，走幾步路就餓了，更糟糕的是身上也沒(méi)帶錢(qián)，只好摸著(zhù)肚子準備進(jìn)校門(mén)了。
“悅悅”。當我前腳剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)到了身后傳來(lái)熟悉的聲音，呼喚著(zhù)自己的名字。我猛地一回頭，發(fā)現媽媽在我身后不遠處，氣喘吁吁的在那里站著(zhù)，手里捧著(zhù)飯盒�！皨寢�?zhuān)趺磥?lái)了？”我立刻跑到媽媽的跟前問(wèn)到。媽媽說(shuō)：“早上上學(xué)不吃飯，怎么有勁學(xué)習呢？媽媽給你帶來(lái)了，趕緊吃吧，吃飽了肚子專(zhuān)心學(xué)習�！眿寢屵呎f(shuō)邊打開(kāi)飯盒。我什么也沒(méi)說(shuō)，大口大口的吃著(zhù)飯。
吃著(zhù)吃著(zhù)，便感覺(jué)到有東西落在我的額頭上，我抬起頭看了看，是下雨了。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把自己身上的披風(fēng)脫下來(lái)披在我的身上，并囑咐我快點(diǎn)進(jìn)學(xué)校，別淋雨了，自己把飯盒收拾一下就往回走了。
雨漸漸下大，我穿著(zhù)披風(fēng)沖進(jìn)學(xué)校，回頭看了一眼大門(mén)外的媽媽?zhuān)荒芸吹酱笥曛袐寢屵h去的背影，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。媽媽對我的愛(ài)又一次感動(dòng)了我�？粗�(zhù)媽媽消失的背影，我轉身朝教室走去。
時(shí)間倒流作文14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學(xué)的一千六百多個(gè)日日夜夜從我的手指流去，在我的生命中也流下了數不盡的遺憾。
記得有一次，我在校門(mén)口買(mǎi)了個(gè)玩具，在回家的路上我盤(pán)算著(zhù)：這個(gè)家伙該放哪兒呢？在衣柜里，不行，對了，就藏在枕頭底下吧！
到了家里，我以迅雷不及掩耳之勢的速度藏好了玩具，再若無(wú)其事地從房間里慢悠悠地走出來(lái)，不過(guò)心中又多了一份不安。我怕被媽媽發(fā)現，如果被找到了，那就少不了一頓臭罵。
整個(gè)下午我都驚恐萬(wàn)分，心里一直想著(zhù)家里枕頭下的那個(gè)玩具，老師講的課我幾乎一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)，只是大腦中像放電影一樣播放著(zhù)媽媽發(fā)現玩具后那生氣又無(wú)奈的表情，因為，藏的其它玩具已經(jīng)不只一次被我的媽媽發(fā)現了，這次再被發(fā)現的話(huà)，那媽媽一定會(huì )對我失去信心的。想到這里，我真想讓時(shí)間倒流，讓我回到過(guò)去，不去買(mǎi)那個(gè)玩具啊。
下午放學(xué)，我到了媽媽的辦公室，只見(jiàn)她陰沉著(zhù)臉，生氣地看著(zhù)我。
我明白，是我的玩具被發(fā)現了，媽媽讓我過(guò)去，壓住心中的怒火，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你老實(shí)告訴我，你有沒(méi)有買(mǎi)玩具，說(shuō)實(shí)話(huà)，媽是不會(huì )罵你的�！蹦菚r(shí)我還想掩蓋住事實(shí)真相，對媽媽說(shuō)：“沒(méi)······沒(méi)有�！边@時(shí)媽媽真的發(fā)怒了，對我大罵：“干了壞事還不說(shuō)實(shí)話(huà)，你不像我兒子！”我把頭埋地低低的，幾顆不爭氣的淚水奪眶而出。我深知，媽媽心中也有著(zhù)和我一樣的巨大悲痛。假如時(shí)間可以倒流，我再也不向媽媽撒謊了。
做錯的事再也不能彌補了，但是，在以后的歲月中，我決不讓我的生活留下更多的遺憾。
時(shí)間倒流作文15
如果時(shí)間可以倒流，那么我選擇一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的生活，一人做自己想做的事，讓自己生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的世界里，那樣的我會(huì )比現在好得多，可是時(shí)間會(huì )倒流嗎？不會(huì )，所以我就是一個(gè)注定被愛(ài)情弄的傷害累累的人。
最初，在沒(méi)有接觸到愛(ài)情的時(shí)候，以為愛(ài)情是幸福的、甜蜜的、浪漫的，所以為了某一次心跳的感覺(jué)就以為是遇到了真愛(ài)，就不知所措的餡了進(jìn)去，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，事實(shí)告訴我，一切的一切都不是想象中的那么美好，幻想是美好的、而事
實(shí)卻是殘酷的。
每個(gè)人都向往著(zhù)走到天堂，世界上有天堂嗎？有，但是沒(méi)有通往天堂的路，所以才成為人們向往的地方。
如果時(shí)間可以倒流，我乞求上蒼不要讓我遇見(jiàn)你，更不要讓我愛(ài)上你，那樣的話(huà)，我就不懂什么是等待？什么是思念？
什么是失落？什么是無(wú)奈？什么是痛苦？什么是心碎？什么是傷害？
如果都不懂這些，那該有多好。這樣的話(huà)，也許我就只知道什么是開(kāi)心？什么是幸福？什么是快樂(lè )？可是時(shí)間會(huì )倒流嗎？不會(huì )，所以我已經(jīng)失去了開(kāi)心、幸福、快樂(lè )：
愛(ài)你的時(shí)候，我每天都在等待、思念中度過(guò)，當你說(shuō)到此結束吧，我想我可以解脫了對你的等待和思念，可以走得很瀟灑，捫心自問(wèn)，我真的能瀟灑的離開(kāi)嗎？
愛(ài)情原來(lái)是這么的脆弱，如同煙花，剎那的美艷，卻留下了一地的凄涼。我一個(gè)人黯然傷神，想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)人難過(guò)得心痛。
經(jīng)過(guò)傷害以后，我還能回到從前嗎？還能和以前一樣快樂(lè )嗎？不能，一個(gè)身心俱痛的生命何以為樂(lè )？我不過(guò)是讓音樂(lè )撫慰一下我的靈魂罷了，也只有在音樂(lè )之中，我還能感覺(jué)到自己的呼吸，還有疼痛，還能感覺(jué)到心靈的律動(dòng)……
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