碎片的時(shí)間作文
碎片的時(shí)間作文1
在這個(gè)充滿(mǎn)電子設備的世界，人們都在使用手機和其他電子產(chǎn)品，這雖然帶給我們非常大的便利，同時(shí)也可以讓我們的生活逐漸走向碎片化。
碎片化可以是好事，也可以是壞事，就看使用者如何合理的安排好各項時(shí)間。
爺爺奶奶們他們下班后要回家才買(mǎi)菜做飯，任何東西都要去市場(chǎng)購買(mǎi)，因此耽誤了很多事情，爸爸媽媽們現在用手機就能安排好生活，下班路上就可以定外賣(mài)，買(mǎi)東西，極大的節約了生活時(shí)間成本，還使我們的生活更加便利。
但是，在生活中并不是每個(gè)人都在極大的利用間隙時(shí)間來(lái)學(xué)習和工作。相當一部分人就在空余時(shí)間中看電影和打游戲。如果自控力不強，就很容易被游戲和其他東西分心而不去做自己現在應該做得事情，學(xué)習和工作會(huì )不斷地被打斷。
記得有一次暑假，父母都出去了，我在家里寫(xiě)作業(yè)，但是當我寫(xiě)到一道難題時(shí)，就不會(huì )做了，于是我就用手機上網(wǎng)查找資料，可是過(guò)不了多久，我就有點(diǎn)忍不住想要玩一會(huì )兒游戲，但我想：如果爸爸媽媽回來(lái)了看見(jiàn)我在玩游戲不在做作業(yè)，一定會(huì )罵我，可后來(lái)我又想：現在離他們下班回來(lái)還早著(zhù)，玩一會(huì )兒也沒(méi)事。于是我又拿起了手機玩起了游戲，玩好后，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可沒(méi)過(guò)多久，我又有了玩游戲的念頭，就有玩起了游戲，然后我因為怕爸爸媽媽罵我，我又去寫(xiě)作業(yè)，可又沒(méi)過(guò)多久，我又玩起了游戲，就這樣我就一直寫(xiě)寫(xiě)停停，結果爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，我做的作業(yè)卻很少，而且錯誤也多，爸爸媽媽就狠狠批評了我一頓。
如果我把碎片時(shí)間管理好，利用好，我就可以得到更多的時(shí)間，如果我把時(shí)間碎片化，我就會(huì )失去更多的時(shí)間。
碎片的時(shí)間作文2
在這個(gè)繁華的、科學(xué)發(fā)達的時(shí)代，清晨的地鐵上、公交上人們已經(jīng)奔波在上班或上學(xué)的路上，但在這碎片化的時(shí)間中人們都沉溺于低頭玩手機中，手機不知不覺(jué)成為我們日常生活中的一部分。
而在這短暫的乘車(chē)過(guò)程中不妨讓我們拿起一本書(shū)靜靜地讀起。作為一名學(xué)生我更能體會(huì )到繁忙的學(xué)業(yè)，已經(jīng)使我沒(méi)有很多時(shí)間去讀課外的書(shū)籍了，別小看這十幾分鐘，也許這十幾分鐘拼湊起來(lái)可以讓我們讀完一本又一本經(jīng)典。每天早上我乘地鐵的時(shí)候，看到形形色色的人都急急忙忙的沖上地鐵，也許時(shí)間就是這樣被分割成大大小小的碎片，何不利用這小小碎片來(lái)背幾個(gè)單詞，讀幾頁(yè)名著(zhù)呢。
學(xué)校在午休時(shí)也安排我們看過(guò)《中國詩(shī)詞大會(huì )》我們都驚嘆于冠軍武亦姝的詩(shī)詞的積累量，她自己也曾說(shuō)過(guò)自己腦子里有三千多首詩(shī)，她看過(guò)的書(shū)可以鋪滿(mǎn)整整一操場(chǎng)，也許她有這么多的詩(shī)詞量可不是一時(shí)就形成的，這都是日積月累積累下來(lái)的。她有這么多的積累量一定是利用了平時(shí)的碎片化時(shí)間。
我記得在我的記憶里中央電視臺有一個(gè)公益廣告用動(dòng)畫(huà)生動(dòng)演繹了碎片化的時(shí)間是可以合理利用的，找我們排隊結賬等候的碎片時(shí)間里也可以看書(shū)，這樣既文明安靜又不虛度時(shí)光，如果說(shuō)在等候時(shí)人手一本書(shū)就可以避免很多爭吵。
著(zhù)名的思想家魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。時(shí)間是寶貴的也是公平的，它給每個(gè)人一天都是二十四小時(shí)，只是在于你是如何利用這二十四小時(shí)的，是要做勤勉的人，還是要與懶散的人一樣一事無(wú)成呢？我選擇勤勉，因為知識是無(wú)窮無(wú)盡的，與其虛度時(shí)光還不如多學(xué)些知識，讓自己變得充實(shí)�！�
在這個(gè)節奏極速發(fā)展的時(shí)代，人們忙碌著(zhù)工作而忽略了親人之間的聯(lián)系，上班和下班的時(shí)間人們總是捧了個(gè)手機，我想他們完全可以利用這時(shí)間給親人打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下，這樣可以增進(jìn)親情感受溫暖。
我們身邊的碎片化的時(shí)間有很多，例如乘車(chē)排隊，請收起你們的手機，讀一本好書(shū)。虛度時(shí)光就是虛度人生。
碎片的時(shí)間作文3
踏入初中的學(xué)習生活感覺(jué)時(shí)間越來(lái)越不夠用了，每天從六節課上升到八節課，每周末還要去上各種各樣的班，一天到晚都在不停的忙碌著(zhù)，隨著(zhù)事物的增多，時(shí)間也在不停地流逝，在各種學(xué)習時(shí)間的交替中有不同長(cháng)短的碎片時(shí)間，我們要這么利用這些點(diǎn)滴一樣的時(shí)間呢？我來(lái)和大家交流一下我的小方法。
每個(gè)周末是我最忙的時(shí)候，一天從早到晚都有各種興趣課，而且還有校內和校外的大量功課等著(zhù)我，連吃飯都要計算好時(shí)間，更沒(méi)有很多時(shí)間給我做功課，所以在緊張忙碌的學(xué)習中怎么利用這些碎片時(shí)間呢？我會(huì )先規劃我的功課，在一些空余時(shí)間盡量先完成學(xué)校作業(yè)，不把作業(yè)全部帶回家完成。例如，我每周五放學(xué)會(huì )去學(xué)而思上英語(yǔ)，為了防止堵車(chē)不遲到，每次我都會(huì )提前半小時(shí)到培訓中心，隨后，我會(huì )利用早到的那一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間來(lái)完成一些短時(shí)間的功課，這樣就不會(huì )加重課內學(xué)習的壓力，稍微減輕一點(diǎn)作業(yè)的負擔。所以現在午間休息，在去學(xué)校的路上，在校外課早到的時(shí)間等等，都已經(jīng)成為了我完成書(shū)面和口頭作業(yè)的“陣地”。
在緊張的學(xué)習中，我的運動(dòng)時(shí)間也越來(lái)越少，只要天不下雨，爸爸每天早上都會(huì )提前十分鐘叫我出門(mén)，帶著(zhù)我快步走到學(xué)校，而不是騎車(chē)送我去學(xué)校。這樣也是一種鍛煉，讓我全身的細胞都蘇醒過(guò)來(lái)，迎接新一天的課程。
雖然這些碎片時(shí)間看來(lái)微不足道，只要能夠合理利用，它就會(huì )像海綿里的水，擠擠總還是有的，雖然那些水微不足道，但經(jīng)過(guò)長(cháng)久的積累，總有一天能成就一片汪洋。
碎片的時(shí)間作文4
碎片化已經(jīng)成為了我們現在的話(huà)題，那么碎片化的時(shí)間究竟是指什么時(shí)候呢？在等公交車(chē)的時(shí)候、等紅路燈的時(shí)間、排隊的時(shí)候、聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候……這些都是我們生活中碎片化的時(shí)間。
在我們的生活中，我們可以讓這些時(shí)間白白地流失掉�？梢允鞘昼�、十天、十個(gè)月、十年……然而我們的一生中又有幾個(gè)十年，怎么可以讓它們就這么白白地流失了呢？但是反之，如若我們可以把這些時(shí)間利用起來(lái)，不就又變成把我們的時(shí)間節省了嗎？可是這些時(shí)間該怎么利用起來(lái)呢？我們來(lái)看看如下幾個(gè)例子吧：
魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間作為他寫(xiě)作的時(shí)間，從而一生著(zhù)作頗豐，成為一代文壇巨匠；著(zhù)名數學(xué)家陳景潤把一天24小時(shí)的分分秒秒利用起來(lái)，即便是在路上走，也在讀讀背背，就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握英文，俄文，法文四門(mén)外語(yǔ)；居里夫人為了不使來(lái)訪(fǎng)者拖延時(shí)間，會(huì )客室從來(lái)不放座椅，免得坐著(zhù)太舒服忘了起來(lái)……
我們家以前也為此召開(kāi)了一個(gè)“家庭會(huì )議”，爸爸提議，我們可以在一天中的閑暇時(shí)間做一些事情，我們全票同意。于是我們就從即日起實(shí)施我們的計劃了。爸爸每天吃完晚飯都會(huì )去外面走五圈，有時(shí)時(shí)間比較緊張，爸爸就會(huì )跑五圈。不久以后，他果然開(kāi)始變瘦了。媽媽每?jì)商鞂W(xué)一首新歌，現在已經(jīng)會(huì )唱很多歌了。我平時(shí)睡覺(jué)前會(huì )上樂(lè )學(xué)一百做一些數學(xué)題或鞏固一下我之前學(xué)的內容，并打開(kāi)百詞斬背單詞和閱讀文章，現在我的數學(xué)知識和英語(yǔ)詞匯量已經(jīng)增長(cháng)不少了。
根據魯迅先生、數學(xué)家陳景潤、居里夫人和我們一家三口節約點(diǎn)滴的時(shí)間，完成自己的目標可以看出來(lái)——我們每個(gè)人都可以根據自己不同的需求，在碎片化的時(shí)間中去制定一個(gè)目標并實(shí)現它。一旦我們利用了起來(lái)，我們就會(huì )覺(jué)得生活變得十分充實(shí)、快樂(lè )、因為我們并不是無(wú)所事事。
所以請大家一起節約我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，利用我們碎片化的時(shí)間去做一些更有意義的事情，讓我們的生活更加充實(shí)，而不是讓我們的閑暇時(shí)間純粹只是白白地就這么流逝了。
碎片的時(shí)間作文5
陳景潤是一名著(zhù)名的數學(xué)家，同時(shí)他還會(huì )英、法、俄、德四門(mén)外語(yǔ)。那么他的時(shí)間是從哪兒來(lái)的呢？在等公交車(chē)的時(shí)候；走路的時(shí)候；排隊買(mǎi)票的時(shí)候，他都在看書(shū)學(xué)習，他的時(shí)間是從點(diǎn)滴生活中擠出來(lái)的。
正是因為這種像海綿擠水一樣地利用好零零碎碎的時(shí)間，陳景潤才能獲得很大的成就。我也要向他學(xué)習，抓住這些零碎的時(shí)間好好學(xué)習。于是，我利用走路上學(xué)的時(shí)間背誦英語(yǔ)單詞；公交車(chē)的時(shí)候背一下古詩(shī)詞或者數學(xué)公式；洗澡的時(shí)候想想一天的收獲，洗完澡后寫(xiě)寫(xiě)日記……
這種方法很有效果，可以節省出不少時(shí)間發(fā)展一下興趣愛(ài)好，也能使自己成績(jì)一直位居班級前三，年級前十的位置。別人連二的五次方都要想一下，而我卻能流暢地背到十三次方了；以前語(yǔ)文作文是我最頭疼的，而現在堅持幾乎每天寫(xiě)日記，我的寫(xiě)作能力也有了明顯提升。
時(shí)間就是這樣擠出來(lái)的，有些人說(shuō)：“我的時(shí)間不夠用��！”這是為什么呢？因為有的人不懂得好好利用點(diǎn)滴時(shí)間，他們下課玩耍，放學(xué)回家做作業(yè)的時(shí)候一會(huì )兒喝個(gè)水，一會(huì )兒上個(gè)廁所，一會(huì )兒發(fā)發(fā)呆，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間就在不知不覺(jué)中溜走了，等晃過(guò)神來(lái)作業(yè)根本沒(méi)完成多少。這些稀里糊涂地的，從來(lái)不知道好好利用時(shí)間的人，他們會(huì )覺(jué)得時(shí)間飛逝，總也不夠用。所以，我告訴自己要好好珍惜時(shí)間，不能以小時(shí)計算，而要以分鐘計算時(shí)間的流逝，好好地珍惜利用每一分鐘。
早上起床早五分鐘，上學(xué)到校再早五分鐘，寫(xiě)作業(yè)集中精力快五分鐘，吃飯洗澡再快點(diǎn)，那么一天的這些五分鐘加起來(lái)就是半個(gè)小時(shí)甚至更多，有了多出來(lái)的時(shí)間，就可以看看書(shū)；鍛煉一下身體；或者早點(diǎn)睡覺(jué)補充睡眠。培養了好習慣才能更好地支配時(shí)間，而不是被時(shí)間牽著(zhù)鼻子跑。
光陰似箭，一生中不知道有多少個(gè)一分鐘、二分鐘，有的人重視這些細小碎片一樣的時(shí)間，好好利用。有的人卻不知道珍惜，日積月累，這些碎片化的時(shí)間能夠組成一幅完美的拼圖，重視的人就能獲得很大的成就，而浪費時(shí)間的人就好比不知道收集拼圖碎片，最后當然一事無(wú)成。所以我們要好好珍惜時(shí)間，利用好每一分鐘。
碎片的時(shí)間作文6
從古到今，有多少名人都在捧著(zhù)書(shū)卷品味書(shū)香。那種香無(wú)以比擬透著(zhù)一種淡淡的墨香，透著(zhù)一種淡淡的儒雅，透出了一種高雅的人生品味。品味書(shū)香的理情性趣美是一個(gè)整體欣賞過(guò)程，在書(shū)里變換不同角色，體味不同心境�？梢詫μ柸胱�，可以品評思考，可以假設想象，走近一個(gè)又一個(gè)生命，經(jīng)歷一段又一段歲月，試著(zhù)在他人的悲歡里，了悟自己的愛(ài)恨。"相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒。"多少柔情蜜意，多少愁斷粉腸不經(jīng)意間刻骨的展現筆墨之間。心緒跟隨著(zhù)唐詩(shī)宋詞走進(jìn)那個(gè)久遠的年代，也為他們淚濕襟，愁斷腸一回。
中國是茶的故鄉，茶文化是中華五千年歷史的瑰寶，如今茶文化更是風(fēng)靡全世界。這不僅僅是因為喝茶對人體有很多好處，更因為品茶本身就是一種極優(yōu)雅的藝術(shù)享受。品味了茶香的沁人心脾，感悟了白落梅《茶緣，一個(gè)從容不驚的過(guò)客》的禪意，就想在江南某個(gè)臨水的地方開(kāi)間茶樓、茶莊，我可以安穩的在這里，靜守簡(jiǎn)單的流年。生命如蓮花，純凈的是靈，虛無(wú)的是魄。茶的境界不是我能悟出來(lái)的，世事所謂的執念只是虛妄，所謂的抵達也不過(guò)是到了終點(diǎn)，它洗滌了我內心的迷茫，沉淀了當初的萌動(dòng)，讓我“欲辨已忘言”。做一個(gè)身心俱安的俗子，相信，相信世間總有一朵我該修籬種下的菊。
讀一首唐詩(shī)宋詞，宛如打開(kāi)一枚古老的胭脂盒，氤氳香氣中，升騰著(zhù)一個(gè)個(gè)薄命佳人的哀婉的嘆息。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。思君君不知，一簾幽怨寒。多么凄美的唐詩(shī)宋詞��！淺斟低吟，拭淚掩卷。幾千篇詩(shī)詞在千年的落花風(fēng)塵里塵埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷唐詩(shī)宋詞，聽(tīng)一聽(tīng)巴山夜雨的情愫，子夜琵琶的宮商角羽，窗外有風(fēng)透過(guò)湘簾，驀然間忘了今夕何夕。抬頭仰望，星空閃爍，那一闋詩(shī)詞歌賦永遠在華夏文化中傳揚。
世事更迭，歲月無(wú)常，曾經(jīng)王朝的盛世輝煌已在炮火中滿(mǎn)目瘡痍。剩余的，就只有亙古不變的旋律，依然“似雁鳴如笛音，聲聲譜回腸�！甭淙盏挠鄷熇�，一個(gè)書(shū)生翹首江邊，他的眼眸中，是晨曦的第一縷陽(yáng)光，美輪美奐，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限希望�！叭f(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年�！薄敖煲簧珶o(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪�！薄敖虾稳顺跻�(jiàn)月？江月何年初照人？”一曲終了，萬(wàn)籟俱寂。少女時(shí)代的李清照，青春飛揚，活潑開(kāi)朗，“蹴罷秋千，微汗濕輕衣”，素衣著(zhù)身，輕飄漫舞，她在秋千上自顧自風(fēng)情地蕩著(zhù)，汗水涔涔。早春，花開(kāi)得正茂盛，輕而妖艷，這時(shí)，趙明誠向她走來(lái)。
歲月的滄桑掩埋不了歷史的印跡，一個(gè)又一個(gè)的王朝在歷史的天空里交替輪回。站在世紀的長(cháng)河上，你看那牧童的手指，始終不渝地遙指著(zhù)一個(gè)永恒的詩(shī)歌盛世——那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩(shī)書(shū)，精魂萬(wàn)卷，卷卷永恒；唐朝的詩(shī)句，字字珠璣，筆筆生花。無(wú)論是沙場(chǎng)壯士征夫一去不還的悲壯，還是深閨佳人思婦春花秋月的感慨，唐詩(shī)之美，或痛徹心扉�！皶�(shū)到今生讀已遲”，初讀品味到的是讀書(shū)的緊迫感，甚至是書(shū)海無(wú)涯、人生短促的無(wú)望感。浩瀚書(shū)海，望塵莫及，今生再怎么讀，也已經(jīng)是晚了、來(lái)不及了。再品味則是另一番天地。它不是“躲進(jìn)小樓成一統，管他春夏與秋冬”或者“萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年”式的悠閑讀書(shū)、打發(fā)時(shí)光式的心態(tài)，而是更加積極、更加嚴肅，是真的把讀書(shū)當做一件重要的事情去做。惟有姑蘇城外寒山寺的鐘聲，依然重復著(zhù)永不改變的晨昏。
輕輕的靠近唐詩(shī)宋詞，攬一輪唐宋的明月，靜靜的坐下來(lái)欣賞，那是李白的舉頭望明月，低頭思故鄉；那是蘇軾的但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！凹t袖添香夜讀書(shū)，卿正欣喜吾欲狂。攜手相看徘徊處，知音鴛侶共徜徉�！边@是我最喜歡的一首浪漫詩(shī)。一襲青衫，一盞青燈，書(shū)香麗影，撩人欲醉。想那紅袖，定是一手端茶，一手執扇垂手站立的�？柿�，她給泡上一杯清茶；困了，她幫你揉肩捶背；倦了，輕輕地拿過(guò)琵琶，纖纖玉指不經(jīng)意地撥過(guò)那幾根弦……如若時(shí)間能倒流的話(huà)，我多想獨駕蘭舟停泊在楓橋岸邊，聆聽(tīng)著(zhù)寒山寺的鐘聲，靜靜地享受著(zhù)在唐宋詩(shī)詞里的那份清夢(mèng)。喜歡就這樣徘徊在隔世的詞句里，敲打著(zhù)無(wú)數個(gè)不眠的夜里那份淺淺的愁思�！兑褂昙谋薄�、《一剪梅》這兩段，讀罷總覺(jué)得萬(wàn)般愁千般念，淋漓盡致的浸透出來(lái)了，盡管凄涼，卻很唯美。
優(yōu)美的音樂(lè )好像穿透了千年的時(shí)光，飛越時(shí)空，踏破紅塵，一直傳到我心中來(lái)，在我的耳畔久久回蕩。我閉上眼睛細細的品味，任憑那如水的旋律在指下紛飛，唐朝的月明。不知誰(shuí)在春江花月夜里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮，從此月的千里嬋娟，夜夜照亮無(wú)寐人的寂寥。月是游子的故鄉，床前的明月光永遠是思鄉的霜露；月是思婦的牽掛，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝。唐朝的酒烈。引得詩(shī)人紛紛舉杯銷(xiāo)愁，千金換酒，但求一醉。今朝的酒正濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈。月是孤獨人的酒友，徘徊著(zhù)與舉杯者對影成三人。詩(shī)人駐足江邊，時(shí)而佇立，時(shí)而徘徊，時(shí)而蹙眉沉思，時(shí)而望月遐想。也許，我的心底一直藏著(zhù)一個(gè)唐宋，總是不經(jīng)意間被里面的情思所感染。
唐朝宋代，已隨歷史長(cháng)河悄然遠去；唐詩(shī)宋詞，卻如耀眼明珠愈加明亮。它在書(shū)山峰巔閃閃發(fā)光，它在學(xué)海深處熠熠生輝。唐朝的江楓漁火，就這樣永久地徘徊在隔世的詩(shī)句里，敲打世人淺愁的無(wú)眠。它再現了歷史，光照著(zhù)現在，輝映著(zhù)未來(lái)。它是民族語(yǔ)言凝縮的精華，它是人類(lèi)思想智慧的結晶。它的營(yíng)養滋養了五千年中華文明之樹(shù)，它的光輝照耀著(zhù)億萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女之心。吟誦佳詞妙句，品味酸甜苦辣，在甘美中咀嚼歷史的滄桑，在愁緒中體會(huì )人生的苦澀。用心靈的韻律去梳理那份荒蕪和紛繁，用理智的審視去感受那份神奇和悠遠，你能體味到千年前的喜怒哀樂(lè )，豪情逸興；你能感受到千年前的草風(fēng)沙雨，冷月寒霜。你會(huì )在詩(shī)意的縈繞中里擁有空靈和超脫！
碎片的時(shí)間作文7
在這繁忙的時(shí)代，大街小巷都充滿(mǎn)了沉重的腳步聲，黑色的大皮鞋，紅色的高跟鞋，五彩的運動(dòng)鞋，甚至是灰白的老舊布鞋，那些穿著(zhù)五彩運動(dòng)鞋的孩子們被那些“皮鞋”“高跟鞋”“布鞋”簇擁著(zhù)往前跑，從此，大街上再也沒(méi)人會(huì )去享受鳥(niǎo)兒婉轉的歌喉或注意到路邊新種的一株柳樹(shù)了。我們的時(shí)間被碎片化了，像在一張白紙上畫(huà)上五彩斑瀾的涂鴉，像在玻璃上用一把尖刀劃下印痕。
時(shí)間被碎片化了，這是一種幸福也可能是一種悲傷。
時(shí)間被碎片化了，這是幸福的事，因為他拯救了自己，自從網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，人們開(kāi)始能做更多自己想做的事，過(guò)去人們要用很長(cháng)的時(shí)間逛商場(chǎng)購物，現在全天24小時(shí)，每時(shí)每刻只要你愿意，短短的幾分鐘網(wǎng)購就代替了漫長(cháng)的出行購物時(shí)間，時(shí)間真的被碎片化了。一個(gè)演出小組能在完全不碰面的情況下完成演出不是幻想而是事實(shí)，小組成員僅僅依靠微信和QQ溝通交流，分別利用空閑時(shí)間錄制視頻并加以編輯合成，最終將演出作品上傳網(wǎng)站，就能讓更多的觀(guān)眾欣賞，這代替了當年為了一個(gè)演出，大家東拼西湊時(shí)間共同排練的場(chǎng)景�；腥婚g，時(shí)間又被潛移默化地碎片化了。
時(shí)間被碎片化了，這是悲傷的`事。因為我們不再是原來(lái)的自己，我們要知道的東西實(shí)在是太多了，一心一意地去做一件事對于我們來(lái)說(shuō)太難了，我們想要駐足在路上，但又不得不被推著(zhù)往前跑，這就像是在強迫一個(gè)剛睜開(kāi)眼的小寶寶去跑去跳一樣。時(shí)間被碎片化了，社交活動(dòng)以另一種面目出現在我們眼前，人與人之間冷漠了很多，有誰(shuí)發(fā)現現在的我們習慣性地用表情包、用一個(gè)對話(huà)框中打出的文字來(lái)使對方感受到自己內心豐富的情感。在一次我和好友的聊天中，“對面”的她忽然發(fā)出這樣一句話(huà)“那又怎么樣？”看不見(jiàn)她的言行舉止，我很難猜測她是想俏皮的回答我，還是表示對我的不滿(mǎn)，為了保險起見(jiàn)，我只能結束了我們的“對話(huà)”。真心希望那冰冷冰冷的屏幕能將兩位好友的心連在一起。
時(shí)間，被碎片化了，我很難接受這種無(wú)法逆轉的事實(shí)。有多久了，我們已沒(méi)能一口氣讀完一本紙質(zhì)書(shū)了？我們已經(jīng)不能想象作為一個(gè)生活在都市的現代人，如果有一天，突然沒(méi)了手機我們的生活會(huì )怎么樣？我們已經(jīng)習慣了通過(guò)智能手機讓世界都知道自己的所思所想。時(shí)間被碎片化了，不知道這是好事還是壞事。
碎片的時(shí)間作文8
當今世界，娛樂(lè )方式越來(lái)越多，城市生活的節奏也越來(lái)越快，無(wú)論是學(xué)習，閱讀，還是娛樂(lè )，時(shí)間都似乎被沖散，成為了一片一片零散的碎片。人們面對著(zhù)更多的選擇，面對著(zhù)更廣的自由。
我們不難發(fā)現，許多人的生活習慣在變遷中逐漸地變化著(zhù)。就如同我們老師，她直到前些日子才發(fā)現，原本吃完晚飯后看報紙的習慣，早已被手機替代，而在此之前她自己卻絲毫未察覺(jué)。這種變化會(huì )在潛移默化中影響人們的生活，這是隨著(zhù)時(shí)代改變而必然的結果，我們沒(méi)必要對其進(jìn)行什么思想斗爭，但也可以在其中尋找一條更加有效的途徑，更好地利用這種變化所帶來(lái)的結果和影響。
在傍晚回到家了之后，打開(kāi)手機，上面各種最新發(fā)生的時(shí)事新聞與民生熱點(diǎn)應有盡有，我們可以挑選自己所喜歡的，尋找自己有感觸的；原本我們閱讀的是紙質(zhì)的書(shū)籍，而現在我們卻在閱讀手機上的小說(shuō)軟件，或是瀏覽小說(shuō)網(wǎng)站；原本出行、購物都需要走很遠的路，現在可以足不出戶(hù)，叫好車(chē)、網(wǎng)購……我們可以在其中找尋自己所感興趣的，讀來(lái)合自己胃口的，作為茶余飯后，忙里偷閑的消遣。
面對碎片化的時(shí)間，我們首當其沖的是怎樣才能更好地安排它們，充分利用每一秒鐘。例如你可以任意支配雙休日在家的時(shí)間。你可以早上7點(diǎn)起床，9點(diǎn)到11點(diǎn)做困難性的工作，這是頭腦最清醒的時(shí)候；12點(diǎn)后好好午睡一番，下午再約個(gè)朋友一起出去浪；晚上吃完飯后看會(huì )新聞，看會(huì )書(shū)，即使玩會(huì )手機也可以；晚上9點(diǎn)后洗個(gè)熱水澡好好放松，11點(diǎn)前準備進(jìn)入夢(mèng)鄉……這不失為一種合理安排時(shí)間的健康生活方式。
生活的節奏越來(lái)越快，即使是雙休日，時(shí)間也還是相對有限，之前所說(shuō)的也只是在沒(méi)有其他變數發(fā)生的情況下。很有可能一個(gè)電話(huà)就會(huì )把你從原本難得的休憩中重新拉入高強度的工作中去。對此，你唯一能做的就是如何在有限的可支配的時(shí)間里做好自己想做的事，做一些自己想做卻一直沒(méi)機會(huì )做的事。這自然得按自己的意愿和客觀(guān)實(shí)際來(lái)排序，最想做的切實(shí)最能做成的放在第一位，以此類(lèi)推，避免想做的都還沒(méi)做，就沒(méi)時(shí)間做了的遺憾發(fā)生。
除了合理安排時(shí)間外，我們還可以將零碎的時(shí)間拼湊起來(lái)。如果你已經(jīng)工作并且有出游的計劃，那不妨將年假與節假日拼湊起來(lái)，給自己一個(gè)充足的時(shí)間遠行，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行；如果你還是學(xué)生，那不妨在寒暑假抽出時(shí)間，約幾個(gè)朋友一起放肆玩耍，畢竟假期是用來(lái)休息的，哪怕學(xué)業(yè)壓力再怎么重，也還是要得到放松的。你可以在這段不可多得的，拼湊起來(lái)的完全屬于自己的時(shí)間內盡情放飛自我，好好享受生活，釋放壓抑的心情。
我們的城市發(fā)展與生活節奏越來(lái)越快，我們的時(shí)間越來(lái)越碎片化，我們的生活也越來(lái)越碎片化。如果能夠合理利用這碎片化的時(shí)間，在快節奏的生活當中忙里偷閑消遣自身，不失為一種智者的風(fēng)范。
碎片的時(shí)間作文9
如今來(lái)到十分重要的一年，繁重的學(xué)業(yè)一股腦的全撲向自己身上，一刻都不能停歇。
但每天唯一能讓喘口氣的時(shí)候便是中午的時(shí)候了，每次在學(xué)校用完午飯，收拾好碗筷，便愣愣的坐在座位上發(fā)呆，有時(shí)候會(huì )想想上午課上的內容。但更多的還是發(fā)呆或者看一兩頁(yè)故事集或與同學(xué)聊天。
今天我一如既往的收拾好東西，便與一兩個(gè)小伙伴來(lái)到圖書(shū)館幫老師整理那些書(shū)籍。
很多時(shí)候，同學(xué)們還完書(shū)便隨手放在圖書(shū)館某個(gè)桌面上，雜亂無(wú)章�，F在我們幫助老師一起將那些圖書(shū)放回它們原本屬于它們的“家”里。
很快我們來(lái)到了圖書(shū)館，看著(zhù)桌上對方的書(shū)籍，挽起袖子，打算“大干一場(chǎng)”。談笑間，我們幾個(gè)人幾本書(shū)開(kāi)始穿梭于一排排書(shū)架間，將一本本書(shū)放回它們對應的書(shū)架上，不一會(huì )兒我們的頭上都布滿(mǎn)了密密的汗珠。
我們擦著(zhù)汗，一分一秒都不敢停歇，都不敢怠慢。
雖然我們未能把那么多書(shū)全部放在原位，但我想我們的行動(dòng)沒(méi)有白費。
碎片的時(shí)間作文10
在我們的生活當中，時(shí)間是破碎的、是不能控制的。時(shí)光飛速發(fā)展到今天，我們能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、手機等電子產(chǎn)品，無(wú)論多遠，這些重要信息都會(huì )傳達過(guò)來(lái)，并且讓全國甚至是全世界，都可以收到。你想知道的，由于如今電子設備的科技發(fā)達，只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，都可以一遍知曉。全國百分之九十的人都天天隨身攜帶電子產(chǎn)品，甚至從不放下，所以導致如今的“碎片時(shí)代”好多低頭族，因此，雖說(shuō)電子設備很發(fā)達，但也激勵人們，離不開(kāi)手機的欲望。我們需要規劃好時(shí)間，不應把時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò )上，可以放在閱讀上，或者是學(xué)習上，甚至是娛樂(lè )，也總比天天看手機強。
如今，這種碎片化的時(shí)間，人們早已習慣。有些人，看著(zhù)書(shū)，看到中途去上課，有些人，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然來(lái)了一通電話(huà)，因此被打斷，甚至是練著(zhù)琴，也會(huì )不禁去做些別的事。由于種種原因，導致我們的時(shí)間，斷斷續續，并不完整。所以，人們必須要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間，讓時(shí)間去用在一些有意義的事情上，而不是看手機，天天玩游戲。需要合理的安排時(shí)間，利用時(shí)間和節約時(shí)間，在短短的時(shí)間里，通過(guò)節約是可以做很多事的。
在學(xué)生做作業(yè)或者是復習功課時(shí)，你會(huì )不會(huì )因為好奇，好友給你發(fā)了什么內容，而放下手中的筆和書(shū)，打開(kāi)手機去查看？我們做事要一心一意，既然選擇了寫(xiě)作業(yè)，就不應該再去思考別的事，否則難免會(huì )有分心或者馬虎的事情出現，大多數自己不該錯的題目，也有可能是因為自己沒(méi)有把心思放在題目上，或者思想開(kāi)小差，才會(huì )做錯，為了減少這樣的事情出現，老師也為了這些費盡了腦子，想辦法解決。
有時(shí)，還會(huì )發(fā)生這種事情，等待地鐵或者公交車(chē)時(shí)，會(huì )因為無(wú)聊，掏出手機，不禁發(fā)兩條朋友圈或者找人聊天；看書(shū)遇到不了解的，上網(wǎng)查一下，結果刷起了微博；還有時(shí)，因為寫(xiě)作業(yè)碰到不會(huì )的題目，而如今網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的發(fā)達，過(guò)于依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò )，便開(kāi)始搜起題目，在此過(guò)程中，也因為依賴(lài)，導致一有不會(huì )做的題目，就去利用手機去找答案，這也是一大壞處，嚴重影響到了大家的學(xué)習。有些人走在路上，因為過(guò)于無(wú)聊沒(méi)事干，就會(huì )戴著(zhù)耳機，邊聽(tīng)邊走路，有多少人是因為這樣，出現了很多意外車(chē)禍，都是因為，看手機、打電話(huà)分神導致的，我們不應該這樣，而是投入的去做一件事，不分心。
這些碎片化的時(shí)間，妨礙了人們做很多事，也幫助了很多。我們，不能被電子和網(wǎng)絡(luò )的打斷，總是像那些低頭族一樣，天天觀(guān)看手機，因此，世界上戴眼鏡的人越來(lái)越多，都是因為入迷做些事情時(shí)間長(cháng)，導致人們陶醉于其中無(wú)法自拔。我們要合理安排時(shí)間！
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