高中時(shí)光作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高中時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中時(shí)光作文1
山何時(shí)崩摧，海何時(shí)干涸;日月何時(shí)不再升起。歲月如梭，我們的時(shí)光不知逝去了多少。而逝去的那段時(shí)光中，你有歡樂(lè )也有憂(yōu)愁，你更有悲傷，更有感動(dòng)。
還記得那個(gè)下大雨的一天，我濕淋淋的走在雨中，背著(zhù)個(gè)小書(shū)包多么地無(wú)助。身邊個(gè)個(gè)家長(cháng)都接走了他們的孩子，而我卻在那路邊慢慢徘徊著(zhù)，忍受著(zhù)雨水的沖刷，而這落湯雞，早已狼狽不堪。走著(zhù)走著(zhù)，忽見(jiàn)前方有一身影，這身影是那么的瘦小，正在雨中穿梭。不一會(huì )兒便到了我的跟前，這便是爺爺。爺爺給我披上雨披，又為我撐起傘，手牽著(zhù)我，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)身體都暖了，沒(méi)有了雨水的冰涼感。那個(gè)溫暖的大手牽著(zhù)我的小手，在雨中快步的行走。腳步的節奏如軍營(yíng)進(jìn)行曲，激揚振奮人心。那雨滴聲也嗒嗒的，有節奏感。
當回到了家，我換了套衣服。當我出來(lái)看著(zhù)爺爺濕透了全身，他那老寒腿也不止地在痛。突然我感覺(jué)到了一股透心涼，可是爺爺在為我做了這么大的舉動(dòng)后，我竟只站在哪默默注視著(zhù)他。爺爺拿了熱毛巾，先給我擦了頭擦擦臉。先把我伺候好，自己才過(guò)去收拾自己�？粗�(zhù)爺爺冒這么大的雨來(lái)接我，我卻未曾為他打一盆熱水，我頓時(shí)癱坐在那床上，一動(dòng)不動(dòng)的在那回想著(zhù)剛才的`畫(huà)面。
時(shí)光流逝，轉眼間爺爺越來(lái)越老了，他的病也越來(lái)越多了，身體也越來(lái)越不行了�？粗�(zhù)疼我，愛(ài)我的爺爺，我回想起自己無(wú)數次令他生氣，從來(lái)沒(méi)有為他端過(guò)一次洗腳熱水。我是多么的后悔，我躲在臥室默默的哭。爺爺，我一定會(huì )好好照顧你，雖不像你那么貼切的照顧我。但我會(huì )用對爺爺的愛(ài)，卻讓爺爺度過(guò)最好的一段時(shí)光。你為我付出了十多年，我卻不曾為你犧牲每分每秒。
曹植曾祝自己的父親等君壽與東皇。董永孝心參天，賣(mài)身葬父。漢文帝劉恒，身為九五至尊，卻為母后親嘗湯藥，日夜精心侍候。孝在何方？孝就是從現在開(kāi)始為家人，給予你的一片愛(ài)，和你對他們給予最大的溫暖。讓老人們老有所依。
高中時(shí)光作文2
在這里，時(shí)光不是分毫不曾消逝么?
植物死了，把它的生命留在種子里;詩(shī)人離去，把他的生命留在詩(shī)句里。
時(shí)光對于人，其實(shí)就是生命的過(guò)程。當生命走到終點(diǎn)，不一定消失得沒(méi)有痕跡，有時(shí)它還會(huì )轉化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的生命的轉換，不就在延續著(zhù)整個(gè)人類(lèi)嗎?再造生命，才是最偉大的生命奇跡。而此中，藝術(shù)家們應是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個(gè)新的生命。小說(shuō)家再造的是代代相傳的人物;作曲家再造的是他們那個(gè)可以聽(tīng)到的迷人而永在的靈魂。
此刻，我的眸子閃閃發(fā)亮，視野開(kāi)闊，房間里的一切藝術(shù)品都一點(diǎn)點(diǎn)的'呈現。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺(jué)醒的心智召喚出來(lái)的。
其實(shí)我最清晰和最深刻的足跡，應是書(shū)桌下邊、水泥的地面上那兩個(gè)被自己的雙足磨成的錢(qián)坑。我的時(shí)光只有被安頓在這里，它才不會(huì )消失，而被我轉化成一個(gè)個(gè)獨異又鮮活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少時(shí)光拋入塵囂，或是給種.種一閃即逝的虛幻的社會(huì )場(chǎng)景，甚至有時(shí)屬于自己的時(shí)光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創(chuàng )造的人物吧，掂量他們的生命有多長(cháng)。藝術(shù)家的生命是用他藝術(shù)的生命計量的。每個(gè)藝術(shù)家都可能達到永恒，放棄掉的只能是自己。是不是?
迎面那宋代天王瞪著(zhù)我，等我回答。
我無(wú)言以對，尷尬到了自感狼狽。
忽然，電來(lái)了，燈光大亮，事物通明，恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠的思想世界頓時(shí)不在，惟有燭火空自燃燒，顯得多余，再看那宋代的天王像，在燈光里仿佛換了一種神氣，不在那樣咄咄逼人了。
我也不用回答他，因為我已經(jīng)回答自己了。
高中時(shí)光作文3
我嘗試著(zhù)去尋找，卻依舊不明白什么才是人生最美的時(shí)光。
老人們羨慕孩子，認為他們還年輕，擁有大把的時(shí)間去揮霍，他們如初春一般的燦爛，正如仲永，他還年輕，又有超人的天賦，人人羨慕，人人驚嘆，但卻因父親的愛(ài)財而白白荒廢了，如此的年華。年幼也許不是最美的時(shí)光，因為沒(méi)有自由，不能也不會(huì )選擇自己的未來(lái)。
那么長(cháng)大了呢？沒(méi)有了他人的約束，風(fēng)華正茂，正是一展身手的時(shí)候，正如項羽，初出茅廬便一步登天，上天并沒(méi)有給他太多的磨難，起兵后的`三年間便做了“西楚霸王”，正是典型的“成功人士”，但也正因為他的年輕，他的平穩，讓他仍然不董這個(gè)世界，三十一歲的他便在烏江邊自刎，，留給我們的只是無(wú)限的遺憾。年輕看來(lái)也不是最美的時(shí)光，因為你的年輕，這個(gè)世界還有許多須要你去學(xué)習的東西。
待到你讀懂了這個(gè)世界，你卻已經(jīng)老了。當滿(mǎn)臉皺紋寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑時(shí)，你卻還得再問(wèn)自己一句“尚能飯否？“，此時(shí)卻發(fā)現你在感嘆時(shí)機未到中渡過(guò)了一生。再次感嘆”時(shí)不利兮騅不逝“。
那么，什么是人生最美的時(shí)光呢？其實(shí)最美的時(shí)光是現在！無(wú)論挫折、失敗，但你要相信你現在是成功的最佳時(shí)機。那么仲永又何嘗不能拿起書(shū)本？項羽又何嘗不能重頭開(kāi)始？你又何嘗不能闖出一番屬于自己天地？把握現在最美好的時(shí)光，不要在把時(shí)光浪費在等待中，把握現在也許成功就在眼前。
一代文豪蘇詢(xún)二十七歲時(shí)才開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，當別人在讀書(shū)時(shí)，他卻浪費了大把的時(shí)間，但他懂的把握現在，終于功成名就，為他兩個(gè)兒子作好了榜樣。二十七歲不正是他最豐盛的年齡，最美好的時(shí)光么？
人生處處有精彩，珍惜現在，把握時(shí)光。成功不取決于年齡，而在于你自己！失敗了再重來(lái)，有什么可怕、可嘆、可惜的呢？
風(fēng)中誰(shuí)又在吟唱那首“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”？荊柯的成功是他的死亡，那么，你呢？
為什么不去尋找你生命中的美麗？
高中時(shí)光作文4
我們之間的距離，只需輕輕的一個(gè)手指，便恍若隔世。
而我，我依然慶幸。慶幸你們未曾把我排斥在外。從初中，到高中，到大學(xué)，求學(xué)的地方隨著(zhù)漸漸遠離。從北回歸線(xiàn)上這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小村鎮，到繁華似錦的大都市。
而當我越走越遠的時(shí)候，你們依然站在歲月的深處靜靜地看著(zhù)我。如同昨夜，興致所至，一路飆著(zhù)車(chē)說(shuō)要到山腳下去吃貓肉。公路上車(chē)輛稀少，坐在貝克的“金絲公主”（一種類(lèi)似哈雷的摩托）后座上，冷風(fēng)刺骨。大喊著(zhù)“冷死了”或者哈哈大笑，讓飛馳而過(guò)的快感擊退寒意。時(shí)光快速倒流，也是這么一幫人，也曾經(jīng)年少輕狂過(guò)，仗劍走天涯。害怕與你們突然之間失卻了共同語(yǔ)言，所以總是小心翼翼地掂掇著(zhù)如何措辭，興許你們會(huì )覺(jué)得我虛妄。在貝克家喝茶聊天的時(shí)候，丹，你給我端茶的時(shí)候我真的很不知所措�；蛟S這只是一個(gè)小到完全可以忽略不計的舉措，出于客氣或者習慣。還記得暑假的時(shí)候幾個(gè)人在你家喝酒的時(shí)候，你們談著(zhù)生意上的事情以及一些人情世故。而我卻不知如何接上話(huà)，只能低著(zhù)頭悶喝著(zhù)酒，吃菜。
一直以來(lái)，都覺(jué)得自己只是一個(gè)小孩子。好似溫室里的花朵。弱不禁風(fēng)，我只能在校園里做著(zhù)不可一世的佼佼者。所謂人情世故所謂待人處世，許多時(shí)候都是任性至極。不管外表如何成熟，不管是不是一天不刮胡須便會(huì )略見(jiàn)滄桑。
而內心，依然只是一片荒蕪，流離失所，兵荒馬亂。
別人拿欽羨的.目光將你奉若高人一等，而只有你知道，有時(shí)候，所謂的光環(huán)不過(guò)虛幻至極。你不過(guò)在某些方面多了上帝賦予的稟賦，除此之外，你一無(wú)所有。
吃不到貓肉，轉移陣地，吃起砂鍋粥。幾個(gè)人圍坐一桌，都只是客氣的插科打諢。如斯冬夜，如斯惶惑，讓熱氣騰騰的鱔魚(yú)粥驅散寒冷。不知你們，在看到我的時(shí)候，是否也欽羨我，抑或我們互不相讓?zhuān)疾贿^(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的“圍城”心理可以概括罷了。
但可以概括的，又何嘗是彼此觸摸不清的微妙心理，不可以概括的事情充斥著(zhù)我們的眼睛，我們的耳朵，我們年少輕狂單薄的輪廓。
高中時(shí)光作文5
時(shí)光一去不復返，一轉眼，小學(xué)就要結束了，我們又要分開(kāi)了，又到了離別的時(shí)候，多么希望到了初中我們還是同班同學(xué)。
以前的春游我又稀罕，又不稀罕，稀罕是因為一年只有一次，不稀罕是因為還有下次，可能到了最后一次才知道珍惜吧，這一次春游，也是最后一次，我當然希望能好好玩一次。
我們組春游的計劃也就是高高興興的玩一次，沒(méi)什么別的。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春游終于來(lái)了，一早我就拿好東西準備去學(xué)校，我左手一個(gè)帳篷，右手一個(gè)袋子，身上還背著(zhù)兩只包。等到人都齊了以后，我們的春游就正式開(kāi)始了，從學(xué)校走到目的地大約二三十分鐘吧，有的人邊走邊聽(tīng)音樂(lè )，有的人邊走邊講話(huà)，有的人邊走邊拍照，幾乎所有人都在為最后一次春游做紀念。
到了目的地后，我們趕快選好地方，馬上搭起帳篷來(lái)，把帳篷的'四只腳放好，然后再固定住，也就好了，我們都迫不及待地爬了進(jìn)去，帳篷不大也不小，剛剛可以容下我們五個(gè)人，男生一邊，女生一邊，我拿出了我準備的午餐，有雞翅和牛排，我們每個(gè)人都津津有味的在吃著(zhù)香噴噴的牛排，還有來(lái)我們這里串門(mén)的，吃了一點(diǎn)零食，我們就去外面玩了。我們的帳篷在許多樹(shù)的中間，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了梅花，因為這里的梅樹(shù)很多，所以這里也叫梅園，梅花肆無(wú)忌憚的盛開(kāi)在這里，許多花夾雜在一起，變得格外美麗，花兒綻放著(zhù)它們甜美的笑容，我們在草地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑著(zhù)，在梅園中間，有一個(gè)水池，有人在旁邊踢足球，結果踢到池里去了。過(guò)了一會(huì )兒，我們開(kāi)始吃午飯了，每人兩個(gè)雞翅，一個(gè)漢堡，兩塊小牛排，一個(gè)面餅，我們組里的也都是吃貨，漢堡兩口搞定，第一次發(fā)現，其實(shí)和同學(xué)們在一起玩還是蠻開(kāi)心，蠻有趣的。
春游馬上就結束了，時(shí)間過(guò)的那么快，想抓抓不住，想留留不住，珍惜在一起的每分每秒，時(shí)光不老，我們永不散。
高中時(shí)光作文6
假期的時(shí)光，總是顯得如此快樂(lè )。
炎熱的假期，獨自一人在房間，覺(jué)得時(shí)間都變得奢侈起來(lái)。
早晨睡到自然醒，睜開(kāi)眼便撞進(jìn)溫暖的陽(yáng)光，走到窗臺一眼的碧綠，顯得如此可人。深呼吸空氣中那種混合著(zhù)青草的芳香撲面而來(lái)，心情愉悅，時(shí)光美的沒(méi)了言語(yǔ)。
假期的生活，總是這般隨心所欲。
肆意的假期，我拋開(kāi)了學(xué)習的壓力，老師的教導，父母的.嘮叨，覺(jué)得時(shí)光都變得美好起來(lái)。
這樣的一天，時(shí)間在我身邊緩緩流逝，任由它一點(diǎn)一滴的飄走。關(guān)上門(mén)，忘記了學(xué)習的壓力，忘記了曾經(jīng)的窮追不舍，忘記了不停地奔跑向前。難得的閑適，拉上窗簾，讀一些娛樂(lè )的雜志，或者看一部隨手翻到的電影，時(shí)光變得悠遠綿長(cháng)。
假期的美食，總讓人大飽口福。
豐盛的假期，美味的佳肴，可口的飯菜，覺(jué)得時(shí)間都變得有味道起來(lái)。
鍋里沸騰的聲音，水蒸氣慢慢飄起，很快屋里像蒙上了一層水霧，空氣中彌漫著(zhù)米飯淡淡的香味，它們不斷的探出，要去更遠的地方。桌上擺滿(mǎn)了飯菜，一家人圍著(zhù)，吃著(zhù)，笑著(zhù)，好不融洽，時(shí)光變得歡欣隨和起來(lái)。
假期的街道，總是如此匆匆忙忙。
喧鬧的假期，車(chē)水馬龍的街頭，走著(zhù)焦急的人們?yōu)樯畋疾ㄖ?zhù)，奮斗著(zhù)。耳傳來(lái)陣陣鳴笛聲，不禁有些嘈雜。晚上還可以看見(jiàn)街坊領(lǐng)居的阿姨，大嬸們在跳廣場(chǎng)舞，時(shí)光變得熱鬧歡樂(lè )起來(lái)。
假期就是這樣，快樂(lè )，歡笑，愉悅，閑適，熱鬧，但又伴隨著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥。
假期的歡樂(lè )并不只有這些，還有更多游戲，歡笑等著(zhù)我們。
偶爾給自己放放假體驗一下假期的換了吧。
高一:嚴暢
高中時(shí)光作文7
時(shí)間在慢慢流逝，轉眼間我們是一個(gè)個(gè)具有少年風(fēng)采的青少年。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。也許只有初中時(shí)我們的童真還在，哪里有我們最美好的時(shí)光。
我依然記得，那年快畢業(yè)了，學(xué)習越來(lái)越緊張，可是每天依舊可以看到同學(xué)們臉上的燦爛的笑容，這是一種豁達�；貞浧鹉且荒徽嫦胪Ａ粼谀且豢�。初中的生活美麗的時(shí)光，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成功的歡笑，一起執行這屬于我們90后的誓言，拼搏，奮斗。答應對方好好用功，將來(lái)做一輩子的朋友；但梨花樹(shù)敗了在心里刻上誰(shuí)與誰(shuí)的名字，共計誓言長(cháng)存。這是我們的自豪，這是我們的少年風(fēng)采--用微笑揮別過(guò)去用勇氣面對未來(lái)，美好時(shí)光總是那樣短暫。
初中，一個(gè)漫長(cháng)的跑道，卻是最美好的時(shí)光，這不僅僅一個(gè)跑道，更是青春的跑道，堅持就是勝利，奮斗就是希望。
那年臨近畢業(yè)，我們早已唏噓一片，畢業(yè)的字眼格外的扣人心弦。情誼對我們而言是多么的珍貴。陽(yáng)光灼傷一盤(pán)溫柔，曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們不再為一道數學(xué)題爭得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語(yǔ)發(fā)音而笑趴下，更不會(huì )應為成績(jì)高低而計較半天。告別即將逝去的，用微笑畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，初中美好的時(shí)光已然逝去。
淚水咽進(jìn)了我的`心里。翻開(kāi)陳舊的同學(xué)錄，第一頁(yè)，十一年的同學(xué)，我們從幼兒園開(kāi)始一個(gè)班的，十一年啊。第二頁(yè)，最好的哥們，我的發(fā)小，我的左膀右臂。第三頁(yè)，我的淚水寖濕了我的衣衫，我的紅顏你現在又在何方。
初中早已結束，我依然記得在老學(xué)校的老教學(xué)樓里有個(gè)教室叫九一班，有個(gè)教室叫求實(shí)班，在哪里有我們的誓言，在哪里有屬于我們90后的舞臺，逝去的還是逝去，留下的只有回憶，最美好的時(shí)光你的青春將會(huì )永遠的停留在那一“瞬間”。
高中時(shí)光作文8
洪生校長(cháng)囑我為�？瘜�(xiě)點(diǎn)東西，再三推辭不去，只好硬著(zhù)頭皮涂鴉幾句。
我的高中時(shí)代是在母校度過(guò)的，加上復讀一年，總共四年時(shí)間。
高中時(shí)光，對我們這撥人來(lái)說(shuō)，并不輕松�，F在回味起來(lái)，其中“苦”的情景、場(chǎng)面仍浮現在腦�！铀疂u漸淺了，一名學(xué)子背著(zhù)書(shū)包，肩扛米袋，褲子卷到大腿，淌著(zhù)寒冷的水過(guò)河，匆忙趕往學(xué)校。有橋不走，為的是縮短路程；吃飯時(shí)間到了，舍友們拿出來(lái)的飯幾乎清一色都是裝在玻璃瓶里的炒菜脯（蘿卜）粒，也有個(gè)別再加點(diǎn)菜湯的，而肉類(lèi)則是難得一見(jiàn)；晚休鐘聲響了，一間教室大小的房間驟時(shí)涌進(jìn)了四五十人，每個(gè)只有90厘米寬的雙層“鴨仔鋪”上下各躺下兩個(gè)人，誰(shuí)都甭想翻身；假期或休息日來(lái)了，農村來(lái)的同學(xué)都不敢懈怠趕回家，澆園插秧割水稻之類(lèi)的農活，無(wú)所不做。不少人禮拜天下午又得拖著(zhù)疲憊的身子遠途走路回校。
但，那段時(shí)光，讀書(shū)也是快樂(lè )的——因為讀書(shū)，來(lái)自全縣各地的學(xué)子們，尤其是住在一起的“舍友”、“室友”們，大家互相關(guān)照，共同進(jìn)步，友情加同學(xué)情始終不渝；因為讀書(shū)，我們不少人有幸首次到了縣城參加高考和體檢，直至后來(lái)甚至到省城、到外省去深造，從一名連普通話(huà)都不怎么會(huì )講的.農家子弟變成了“天之驕子”；因為讀書(shū)，我們感受到了人生除父愛(ài)母愛(ài)之外的第二種愛(ài)——來(lái)自老師的愛(ài)。這種愛(ài)，為我們營(yíng)造著(zhù)家的溫暖、快樂(lè )的氛圍。
因為讀書(shū)，我們不少人實(shí)現了除參軍之外的另一個(gè)憧憬，進(jìn)了高等學(xué)府，后來(lái)又成了“吃皇糧”的國家干部。
因為讀書(shū)，我們學(xué)會(huì )了吃苦，獲得了知識，懂得了做人的道理。我們還得到很多。
我們這撥人大多20年前走向社會(huì )。此后，漸漸地，由于各種各樣的原因，要靜下心來(lái)讀書(shū)的機會(huì )不多了，但常常是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。此時(shí)，我常會(huì )在心里想：要是能回到學(xué)生時(shí)代該多好！
懷念在母校度過(guò)的高中時(shí)光，那段雖苦亦樂(lè )的時(shí)光！
高中時(shí)光作文9
是否記得我們的歌謠？是否記得我們的童話(huà)？是否記得我們的玩鬧？是否會(huì )記起我們一起哭過(guò)、笑過(guò)，那些永遠回不來(lái)的舊時(shí)光？
午后永遠都會(huì )是讓人感到倦怠的時(shí)光，還有它特有的寧靜，唯一聽(tīng)得到的便是手中轉動(dòng)的筆滑落到桌面的碰觸之聲，而在講臺上吐沫橫飛的老師也早已被你無(wú)視。你微閉著(zhù)雙眼仿佛在思考人生哲學(xué)，但時(shí)不時(shí)低下又抬起的頭便成了你睡覺(jué)的證據。你很會(huì )偽裝，用手撐起腦袋擋住講臺上的目光，卻似乎忘了那僅僅是你的視野，老師的教鞭不停地敲擊，始終喚不回你與女神相會(huì )的魂。當你突然驚醒，才發(fā)現自己已經(jīng)站在了座位上，老師指著(zhù)題目要你做答，你把真誠懇切的目光投向同桌，換來(lái)如蚊般細小的“C”，你頓時(shí)紅光滿(mǎn)面，驕傲地回答：選C！正準備向他報以十二分感激卻被全班的哄堂大笑徹底驚醒，看著(zhù)黑板上的證明題與老師發(fā)紫的臉色，你的臉綻成了一朵桃花，就這樣站到了教室外，享受著(zhù)陽(yáng)光打在臉上的溫暖。
十四五歲的你們喜歡在外閑逛，只為享受難得的自由時(shí)光。十幾輛腳踏車(chē)停在空曠的停車(chē)場(chǎng)上，熱狗與魚(yú)排貫穿了我們的青春，滿(mǎn)褲子灰、滿(mǎn)嘴巴油的你們覺(jué)得自己很真實(shí)，兩手一抹帶過(guò)嘴邊的油，露出心滿(mǎn)意足的笑。你們喜歡胡扯，喜歡把一個(gè)平凡的話(huà)題扯到天南地北，也許把你瘦得像猴的老爸與上天入地無(wú)所不能的孫悟空比肩，或許把正在廚房經(jīng)受煙熏火燎的'老媽與優(yōu)雅端莊的魔仙女王等同，你們總會(huì )有各種各樣新鮮而奇妙的想法，將從校園帶來(lái)的疲倦一掃而空，你們無(wú)藥可救地大叫，狂笑，發(fā)泄心中那不快的情緒，讓年少的情感得到最合算最簡(jiǎn)單的滿(mǎn)足。也許你們很瘋狂，而瘋狂成了青春最美的代言。然后，你們離去，只留下停車(chē)場(chǎng)上散落的竹簽與隨風(fēng)飄飛的塑料袋，身影逐漸遠去，夕陽(yáng)美了剪影。
高中時(shí)光作文10
那天下了雨，不大，卻很纏綿，讓人割舍不去？游走在課室的走廊，望著(zhù)里面曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)高三學(xué)子們在這里撒下勤奮與夢(mèng)想的一桌一椅，我在想，或許，我的高三，并不是我想象中的可怕。那些年，我們攜手走過(guò)的時(shí)光作文通過(guò)這次參觀(guān)，真切的感受到了我國陶瓷文化的悠久歷史和古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。
雖是一件小事，屢屢淡香卻環(huán)繞在心頭，揮之不去。那是四年級吧，記得我與摯友一起報名了學(xué)校的藝術(shù)比賽，同行的還有三位同學(xué)。前幾日，我并沒(méi)有體會(huì )到的比賽將至的壓迫感，而真正換好比賽服時(shí)，恐懼感如洶涌潮水般向我涌來(lái)，我仿佛是一個(gè)溺水者，想要掙扎，卻怕沉入水底；想要呼救，卻怕水灌入口中，窒息而亡�！跋旅嬗姓埶模�2）班的莫佳綺等上臺表演�！敝鞒秩藷崆檠笠绲慕榻B到。我握緊了雙手，手有點(diǎn)黏糊糊的，頭上流下的汗珠打濕了我的眼影，涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺，大有一種去服刑的.莊重，壯烈感。我僵硬的向評委擠出一個(gè)微笑，但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂(lè )忽的一下放起來(lái)了，眼看著(zhù)同伴起舞，我卻因找不著(zhù)節拍而站在原地發(fā)愣。這是比賽！我突然意識到，也不管什么節拍了，急忙跳起舞來(lái)，卻又不小心踩到了同伴……音樂(lè )停止了，我舒了一口氣，尷尬的走下舞臺。
模模糊糊的，比賽就結束了。主持人走上臺，帶著(zhù)神秘的口吻說(shuō)道：“比賽的結果出來(lái)了！經(jīng)過(guò)評委們的挑選有如下幾位選手成功晉級，……�！蔽冶牬罅搜�，細心聽(tīng)著(zhù)，卻始終沒(méi)有報出我們的名字來(lái)。我沮喪極了，像一只泄了氣的皮球般坐在座椅上，心里暗暗責備自己：都是我，如果比賽前不亂了陣腳的話(huà)，那么想必在現在一定我們也是勝利者了！我望望同伴，她對我滿(mǎn)不在乎地笑了笑，但眼神里飽含著(zhù)沮喪與難受。我的心仿佛被針刺了一下，急忙垂下眼簾。她不解，以為我為沒(méi)有晉級難受，勸道：“比賽已經(jīng)過(guò)去了，何必再難受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起頭，對她笑了笑，眼神也變得堅定。
高中時(shí)光作文11
喜歡一個(gè)人的安靜，不要喧嘩，不要吵鬧，就這樣靜靜的挺好，享受這份靜謐。
來(lái)這里上班，整個(gè)人都變了。不自覺(jué)的發(fā)脾氣，大聲音講話(huà)，吵鬧，這不是我。只能說(shuō)我被這樣的環(huán)境給帶動(dòng)了，似乎只是為了合群些，我變得不像自己了。
說(shuō)小孩子也好，說(shuō)幼稚好，可這就是我，我又能如何？
我不喜歡別人的靠近，也不愿意靠近別人，可是為了避免過(guò)多了尷尬，我學(xué)會(huì )了放棄很多。自己很多本質(zhì)的幼稚，天真，傻氣暴露無(wú)疑，你們笑我瘋，笑我傻，可是這就是我，你們不接納，我自己接納這樣的我。
花了近大半年的時(shí)間適應了這樣的人，事，環(huán)境，我們偶爾爭吵，瘋鬧，拌嘴，真的這些似乎都是我不想要的，可是卻又慢慢習慣了這樣的生活。本質(zhì)上，我是一個(gè)不喜歡與別人爭吵的人，可是你們的性格讓我竟然學(xué)會(huì )了爭吵，學(xué)會(huì )了喧嘩。說(shuō)一句話(huà)，有了十句爭，我們根本沒(méi)有辦法正常的交流，真的這也是我第一次遇到。如果換以前，我保證離你們遠遠的.，可是現在的我卻也學(xué)會(huì )了“以牙還牙”。但這真的不是我想要的，我再一次累了。我不想吵了，真的，不想吵了。
好好的說(shuō)話(huà)，不好嗎？干嘛說(shuō)話(huà)要帶刺兒，干嘛說(shuō)話(huà)要費那么大的聲音？我累了，不想陪你們了，我要做回原來(lái)的自己了。對你們不熱情，也不冷漠，保持恰好的距離。離你們太近了，扎了我一身的刺，疼。
好了，享受一個(gè)人的安靜時(shí)光吧。我需要這份靜謐，這份安寧。希望這份安靜能讓我成熟些。
很多時(shí)候，在想上天給我了一張娃娃臉，加上說(shuō)話(huà)處事，總是帶有十足的稚氣，就像個(gè)初中生樣。出來(lái)也有兩年多了，難道我就一點(diǎn)改變沒(méi)有嗎？
讓安靜把我變得成熟些吧，遠離那些嘈雜的聲音，做最真實(shí)的自己。
高中時(shí)光作文12
夜涼如水。
窗外，煙花驟然上揚。如一朵朵盛放的花，雖然美好，卻轉瞬即逝。又仿佛是腦海中忽而記起的一段段往事，還明媚如昨。
我拿起筆，寫(xiě)下一段段文字，忽然很想記錄下這段屬于自己的獨享時(shí)光。煙花在夜空中被放逐，喧鬧過(guò)后，寂寞如潮水般向地上的人們席來(lái)。很多慘淡的人和事、不愿啟齒卻始終念念于心的過(guò)往、忽明忽暗的游移光陰，隨著(zhù)流浪的煙花，就那樣滲入空中。
我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光緩慢行走的聲音，滴答，滴答，叩響心扉。
一直以來(lái)被這個(gè)高速旋轉的世界游離了方向，我木納地向前走，只是不停的向前，和時(shí)間賽跑，忘記了自己最初的模樣以及那顆熾熱的初心。夢(mèng)想與我來(lái)說(shuō)是個(gè)模糊不清的物體，因為看不清，所以我從未認真思考過(guò)我的夢(mèng)想。小時(shí)候每每被問(wèn)及夢(mèng)想，總是信誓旦旦地說(shuō)：“我要當科學(xué)家、宇航員…。�！笨傄詾槲乙部梢院茌p松地得到，卻終究是個(gè)不諳世事的孩子。如今，日復一日地緊張生活麻痹了我的大腦，我甚至沒(méi)有一點(diǎn)可以勾畫(huà)未來(lái)的`時(shí)間。我想好好思考這個(gè)問(wèn)題，不再隨波逐流，真真切切的是自己內心深處的聲音。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)有朝一日可以去江南，見(jiàn)見(jiàn)我夢(mèng)中的地方，感受時(shí)光留下的痕跡。夢(mèng)中，那里的人們有著(zhù)慈祥的面孔，他們告訴我，江南是個(gè)好地方。我還夢(mèng)想著(zhù)去上海，那樣繁華的城市總有一種奇特的吸引力，我想去上海的街道看一排排美麗的法國梧桐，去流光溢彩的中心廣場(chǎng)聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，想在那里定居，讓夢(mèng)化為現實(shí)�；孟肟偸侨绱嗣篮�，無(wú)論怎樣，我都將堅定不移地走下去，歲月會(huì )改變我們的模樣，但是夢(mèng)想就在那個(gè)地方，成為永恒。
慢下來(lái)的時(shí)光里，我可以肆意做夢(mèng)，認真勾畫(huà)未來(lái)的模樣。
時(shí)光加速了我們的成長(cháng)，我們終究會(huì )變成自己喜歡的模樣，珍惜每一段所經(jīng)歷的時(shí)光，也許時(shí)過(guò)境遷之后那會(huì )是我們最美的回憶。納蘭容若說(shuō)：“莫恨流年逝水“我想，我們都應該放慢腳步，享受每一段獨一無(wú)二的時(shí)光。
璀璨的夜幕下煙花依舊，而我，正感受那慢下來(lái)的時(shí)光。
高中時(shí)光作文13
好久沒(méi)有這么安靜的寫(xiě)點(diǎn)東西了，可能是沒(méi)有這樣的余留或感傷的空閑時(shí)間。打開(kāi)記事本里，只看到這幾個(gè)字“走過(guò)時(shí)光”，有著(zhù)標題卻沒(méi)有下文的文檔。當時(shí)我會(huì )是以怎樣的心情寫(xiě)下了一些字跡，又是在什么樣的情況下，我把它給刪除了，不留一點(diǎn)痕跡。此時(shí)此刻，我是又一種怎樣的心情在這里想要使這個(gè)只有標題沒(méi)有下文的文檔完整，我也不清楚。也許我只是站在一個(gè)旁觀(guān)者或者路人的角色來(lái)看待它，當時(shí)的心情已經(jīng)模糊，僅僅只剩下“走過(guò)時(shí)光”。
走過(guò)時(shí)光當時(shí)的內容是什么，當時(shí)懷著(zhù)怎樣的心情已經(jīng)不重要，重要的是從走過(guò)的時(shí)光中該學(xué)會(huì )什么，該懂得什么。走過(guò)的時(shí)光或悲或喜，不論怎樣最后都是一段經(jīng)歷。經(jīng)歷最后都會(huì )回歸到對每個(gè)人的益處，沒(méi)有痛苦，不會(huì )成長(cháng)，沒(méi)有喜悅，不會(huì )懂得美好。走過(guò)的`時(shí)光總會(huì )慢慢的模糊，然而使你成長(cháng)的永遠印在你的骨子里，不會(huì )日漸消散。
時(shí)光讓你堅忍，偶爾也想矯情一下。昨日在太溫暖的陽(yáng)光下坐著(zhù)，一手撐著(zhù)腦袋，一手翻著(zhù)一本從同學(xué)那借來(lái)的意林，重重的眼皮和想翻翻那書(shū)的思想糾結掙扎一塊，最后還是把大部分感興趣的地方翻完了。從那里了解到矯情的另一個(gè)說(shuō)法“傲嬌”，順便測試了下我是不是傲嬌，感覺(jué)不準。個(gè)人感覺(jué)，
偶爾還是會(huì )矯情，但一般不會(huì )。但細細想矯情是什么意思，其實(shí)我不是很清楚。最后感覺(jué)，傲嬌與否，管他呢，按你自己喜歡的方式去走自己的路就好了。
一個(gè)人生，一條路，一個(gè)自己，一份堅持，一些原則，一點(diǎn)坦然，
一抹陽(yáng)光，一片心境，走過(guò)時(shí)光。
高中時(shí)光作文14
光陰似箭，轉眼間，我們已經(jīng)是四年級的“大”學(xué)生了。
記得一年級我剛剛從外地轉學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，看到全班一張張陌生的小臉，坐在座位上的我覺(jué)的是那樣的孤獨，這時(shí)，是肖寒同學(xué)第一個(gè)向我伸出了友好的手，他熱情的幫我包書(shū)、削鉛筆，介紹我和同學(xué)們認識，在他的幫助下，我很快就融入了這個(gè)溫暖的班集體，成了其中快樂(lè )幸福的一員。
記得二年級時(shí)的我們大都還很調皮淘氣，有一次上數學(xué)課，老師給我們出了好幾道較有難度的'題讓我們回答，我們像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，爭先恐后的紛紛舉手搶答，老師看我們都很快很順暢的說(shuō)出了答案，就又給我們出了一道難度更大的題讓我們回答，這次可難住我們了，教室里一下變的鴉雀無(wú)聲，全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，這時(shí)，只見(jiàn)黃毅同學(xué)高高的把手舉了起來(lái)，同學(xué)們不由的都向他投去了佩服的目光，老師也高興的表?yè)P說(shuō)“黃毅真聰明，看來(lái)已經(jīng)想出答案來(lái)了，來(lái)，說(shuō)說(shuō)看�！敝灰�(jiàn)黃毅放下小手，欠身站起紅著(zhù)臉小聲說(shuō)：“老師，我要上廁所�！鳖D時(shí)全班哄堂大笑，老師也忍不住“噗吱”一聲笑了出來(lái)，但隨即就忍住了，等黃毅出去，老師擺了擺手讓我們安靜坐好繼續上課，很快，老師精彩生動(dòng)的講解很快又把我們帶入了知識的殿堂……
時(shí)光匆匆，三年很快就過(guò)去了，回首過(guò)去老師同學(xué)們一起走過(guò)的每個(gè)日子，有快樂(lè )甜蜜、也有辛酸和感動(dòng)，但都將成為我最美好的回憶，而今，已進(jìn)入四年級的我們更加的壯實(shí)了懂事了許多，相信在不就的將來(lái)，我們這些稚嫩的小樹(shù)苗，一定會(huì )成長(cháng)為一棵棵參天的大樹(shù)！
高中時(shí)光作文15
風(fēng)吹起，落葉紛飛，你是那片，我是這片。歲月無(wú)痕，卻在心中刻下斑駁的脈絡(luò )，每一道脈絡(luò )記載一段過(guò)往。信守拈其一枚落葉，透過(guò)它的斑斑駁駁，往日的種種就一一浮現。
都在說(shuō)九年級壓力大，作業(yè)多�！翱烧媸抢垩�！”死黨嘟著(zhù)嘴巴不滿(mǎn)的說(shuō)�！凹葋�(lái)之則安之，別抱怨了，走吧�！�
暑假本以為可以好好休息，我和大多數同學(xué)卻在家長(cháng)的壓迫下，坐在補習班的教室里。天氣悶熱，幾十個(gè)人坐在不大的空間里，真的快要把人熱魔了。下點(diǎn)雨該多好呀，雨成了這時(shí)我們的救星�；蛟S是我們的`祈禱奏效了。天變了，越變越快，一場(chǎng)及時(shí)雨馬上要下來(lái)了�！稗Z隆隆”，只見(jiàn)窗外一陣閃電，沒(méi)一會(huì )，便下起了暴雨。
我剛才只顧著(zhù)盼雨下下來(lái)，可雨真的下來(lái)了，我沒(méi)帶雨具怎么辦呀。
雨越下越大，雨點(diǎn)狠命的往下抽著(zhù)，街上的一切都被織在雨簾之中了。我走到窗戶(hù)邊，望著(zhù)外面的雨發(fā)呆。這時(shí)候我的好友拉了拉我的衣服說(shuō)“下這么大的雨，我們該怎樣回家呀，不如我們來(lái)場(chǎng)自然沐浴吧�！�
我們一起手拉手沖進(jìn)雨中，瞬間我們就成了落湯雞。雨真大，鋪天蓋地似的，我們看不清樹(shù)房子，路，似乎要將天和地織在一起，讓我的眼睛都睜不開(kāi)，哪里是路哪里是坑都看不清。一不小心，我的腳踩到了一個(gè)水坑里，污水飛濺到眼睛里，我頓時(shí)看不見(jiàn)前方的路，好在有朋友在身邊，她馬上把我的手牽著(zhù)，否則在大馬路上可就危險了。好在回家的路不長(cháng)，不久我們就沖到了家�；丶椅液团笥褜σ�，都哈哈大笑。我們從上到下星星點(diǎn)點(diǎn)，被污水給點(diǎn)綴著(zhù)，一朵朵的花綻放著(zhù)。
那段美好的歲月，那段美好的場(chǎng)景，那段難忘的時(shí)光，一切的一切，至今還清晰的浮現在我的眼前。將來(lái)，不管任何時(shí)候，它將成為我生活中不可或缺的生活財富，讓我學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )懂得。
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