快樂(lè )的時(shí)光作文【精華】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )的時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇1
我已經(jīng)是一個(gè)高中生了。雖然很多大人老師都說(shuō)，十八歲之前就都是兒童，還可以過(guò)兒童節。
只是我們已經(jīng)有了自己的思想，我們會(huì )覺(jué)得有些東西很幼稚；我們會(huì )覺(jué)得，我們已經(jīng)是青年人了。
其實(shí)我們也很希望是孩子。是兒童可以快快樂(lè )樂(lè )的又唱又跳；可以過(guò)最開(kāi)心的兒童節；可以收到很多很多的禮物，可以已經(jīng)會(huì )不去了。再怎么選擇，時(shí)間是不會(huì )停止的。
想想以前過(guò)六一兒童節的時(shí)候，都會(huì )上舞臺唱歌表演，還會(huì )有禮品，或許還會(huì )有點(diǎn)不珍惜能夠希望快點(diǎn)長(cháng)大�？吹礁绺缃憬汩_(kāi)心的過(guò)青年節，覺(jué)得自己好小，真巴不得也可以那么大。
現在我們已經(jīng)不再是14歲了，已經(jīng)是快成年的人了。反而想過(guò)六一兒童節�？吹侥切┖⒆觽儬恐�(zhù)爸爸媽媽的手上街買(mǎi)禮物，真的好羨慕。
今天是一年一度的六一兒童節，我們的'老師都祝福我們節日快樂(lè )。其實(shí)我們都知道，這不是我們的節日。但還是很開(kāi)心，可以收到很多人的祝福。幼心老師跟我們說(shuō)：“今天晚上我們學(xué)校要為所有教師的子女開(kāi)節日晚會(huì )�！甭�(tīng)到老師說(shuō)的那么開(kāi)心，我都覺(jué)得那些孩子很快樂(lè )。
光陰似箭，歲月如梭。一恍我們從一個(gè)小孩變成了一個(gè)大孩子。想起我小學(xué)一年級的時(shí)候，跳的那個(gè)舞蹈。好像覺(jué)得是昨天發(fā)生的一樣，原來(lái)我們也曾經(jīng)過(guò)過(guò)六一兒童節。
很多東西過(guò)去了，就再也收不回了。就像是時(shí)間一樣。我們兒童過(guò)；我們成長(cháng)過(guò)；我們快樂(lè )過(guò)；我們傷心過(guò)。但是最重要的是我們明白了：要珍惜時(shí)間，就像珍惜自己的童年一樣，不要等到失去了，才去苦澀的回味，那是傷感的。
我們已不再是兒童。我們更要學(xué)會(huì )一切東西。因為那段失去了的快樂(lè )時(shí)光是永遠也回不去的。讓所有的孩子都開(kāi)心的笑吧！
他們是最可愛(ài)的……
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇2
暑假很快過(guò)去了，但是回想起來(lái)，有好多的快樂(lè )時(shí)光。
在暑假期間，我上了一個(gè)夏令營(yíng)。這里的老師都非常好，有一個(gè)老師是很胖的老爺爺，來(lái)自美國，很喜歡小朋友。他經(jīng)常坐著(zhù)笑瞇瞇的跟小朋友講話(huà)。
還有一位來(lái)自墨西哥的女老師，她非常溫和，從來(lái)都不大聲說(shuō)話(huà)。還有一位來(lái)自美國的男老師，他非�；顫�，下課的時(shí)候經(jīng)常帶我們去踢球。最后一位是法國的男老師，他也非常喜歡小孩子，經(jīng)常和他們一起玩。
老師們上的'課也非常有意思。上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師帶我唱一些英語(yǔ)歌，還帶著(zhù)我們玩了猜單詞的游戲，同學(xué)們都笑得很開(kāi)心。后來(lái)老師給我們講了獅子和老鼠的故事，我們都聽(tīng)得津津有味。
每個(gè)星期我們都會(huì )去一個(gè)地方參觀(guān)，體驗。我們去了青青世界，我們看到了各種各樣的魚(yú)和熱帶植物，還有一只只美麗的蝴蝶。我們去了麥魯小城，感覺(jué)到了各種職業(yè)，我還當了廚師，吃到了我親手做的面條。我還看到有人在臺上表演呢！我們還去了荷蘭小鎮，看到了各種花草和動(dòng)物，中午還吃到了美味的意大利面。
后來(lái)我們還去了老人院，拜訪(fǎng)老人。讓我們驚奇的是，有一個(gè)老爺爺還會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，他還唱了一首小燕子的中文歌，我們都很開(kāi)心。
還有一次，老師帶我們做了餅干派。我們把一片香蕉放到餅干上，然后再把奶油擠到香蕉上。哈哈，一個(gè)餅干派就大功告成了。我還掰了一半給了一個(gè)老師呢！老師笑了，并道了謝。我感覺(jué)很開(kāi)心。
夏令營(yíng)里有多少歡樂(lè )時(shí)光��！讓我的暑假過(guò)得可開(kāi)心了！
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇3
在我所有的親人中，跟我最親最談得來(lái)的的就只有我的姐姐了。
我的姐姐長(cháng)得很漂亮，也很善良。記得有一次我和我的.弟弟吵架了，我生氣極了！所以就把門(mén)拍的一聲關(guān)上了，沒(méi)多久媽媽就來(lái)了，一會(huì )說(shuō)：“整天是吵架的！都不讓人省心！真是的！”每一回我和弟弟吵架，媽媽奶奶就只會(huì )說(shuō)我的不是，而不說(shuō)弟弟。直到姐姐的到來(lái)。
那天我剛被媽媽說(shuō)了一頓，在自己的屋子里無(wú)聲地哭，姐姐剛來(lái)就憑借自己的“人氣”知道了這件事，于是就走進(jìn)來(lái)安撫我說(shuō)：“丹妮，別哭了，要不咱倆晚上去世紀廣場(chǎng)玩？”我沉默了片刻一抽一抽的說(shuō)：“嗯！行�！薄霸蹅z吃完飯就去�！甭�(tīng)到了這些話(huà)我十分非常的開(kāi)心，因為在這個(gè)世上除了要好的朋友還沒(méi)有人會(huì )這樣顧著(zhù)我，事事都顧全了我的感受。
晚上姐姐騎著(zhù)車(chē)帶我去世紀廣場(chǎng)，剛到那里姐姐就帶著(zhù)我四處轉，我對姐姐說(shuō)：“姐姐，我想玩那�！闭f(shuō)著(zhù)我的手就指向了用激光打氣球的地方。姐姐說(shuō):“行，走去玩去�！蔽覀冏叩剿母翱戳丝淳桶褍稍X(qián)給了一位老爺爺玩了起來(lái)。只聽(tīng)十聲槍響后姐姐就打完了，我一看全中，便禁不住的說(shuō)道：“��！神槍手！”姐姐看了一眼說(shuō)：“沒(méi)什么這是我們老師空閑時(shí)教的�！薄皝�(lái)，我教教你�！闭f(shuō)罷姐姐就教了起來(lái)，我試著(zhù)打了幾槍?zhuān)贾辛�。我高興極了。我們玩了一會(huì )后就回家了，在途中姐姐對我說(shuō)：“丹妮，在家時(shí)不要因為一些小事就哭，人在世上就是為了兩個(gè)字——開(kāi)心，只要每天開(kāi)開(kāi)心心的什么事都會(huì )過(guò)去，在學(xué)校是要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，做什么事情都要平心靜氣的，知道嗎？”我思考了一會(huì )說(shuō)道：“我一定會(huì )做到的�！边^(guò)了一天姐姐就回家了，恰恰是那天媽媽又說(shuō)我了，但我沒(méi)有反駁，也沒(méi)有哭，那是因為我銘記著(zhù)姐姐對我說(shuō)的話(huà)。
之后姐姐一來(lái)，我就馬上撲到她的懷抱之中，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。謝謝姐姐使我學(xué)會(huì )了快樂(lè )。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇4
伴隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我們有一次來(lái)到素質(zhì)教育基地。雖然路程是那么近，但是我們覺(jué)得是那么遠，希望早一點(diǎn)到。
上次我們學(xué)習了具有古典韻味的茶藝，這次我們要學(xué)習優(yōu)美的插花藝術(shù)。這次與上次不同的是有了開(kāi)場(chǎng)講話(huà)，由我們班的同學(xué)演講，我們都很自豪。講話(huà)結束后，我們就被今天的老師帶到了所學(xué)習用的教室里。還沒(méi)進(jìn)教室，我遠遠的就看到了教室的門(mén)上有一串花。我想：教室的門(mén)都這么漂亮，教室里該會(huì )是多么的美麗呀!果然到了教室里，后面、前面、窗臺里放的都是插花，五顏六色真美呀!我心理暗暗想：我一定要學(xué)會(huì )插花把我的房間裝扮的五彩繽紛。
老師開(kāi)始上課了，今天我才知道了插花的起源和插花的形式有對稱(chēng)式、不對稱(chēng)式和自由式。老師講到著(zhù)的時(shí)候，我們已經(jīng)忍不住了，眼睛都盯著(zhù)花。老師好像看出了我們的“愿望”。所以讓我們看了以下插花的過(guò)程，然后我們終于插花了，我興奮極了。我首先選了一朵潔白的百合花放到花瓶中間，又選了幾片又長(cháng)又西的'綠葉子放到花瓶的左邊。作成了一幅美麗的畫(huà)面�？粗�(zhù)看著(zhù)我不禁想給我的花起個(gè)名字，就叫“簡(jiǎn)單就是美”吧!下午，我們插對稱(chēng)式的，我選好了花材，開(kāi)始插花了。我插了一盆，雖然不是對稱(chēng)的，但我依然認為很美麗，給這盆花起名叫“No。1”，意思是：要永遠和自己比，做第一。還有的叫紫色浪漫、我心依舊，百花爭春……
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，轉眼我們又與教育基地說(shuō)“再見(jiàn)”了。今天的收獲可真不少哇!
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