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美好的時(shí)光作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美好的時(shí)光作文 篇1
那一朵小花在風(fēng)中搖曳，藍色的花瓣異常顯眼，藍的出眾，藍的憂(yōu)郁，藍的泛紫�！}記
春節到了，五顏六色的煙花爭先恐后的地競相展開(kāi)了笑臉，在眾多煙花綻放之際，我看到了那天角一邊最扣人心弦的藍色煙花，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛看到了你的笑臉 。
你是我小學(xué)、初中最好的伙伴，我們總是彼此相扶，彼此砥礪。旅途正是因為有你的陪伴才變得不寂寞，你的一句堅定的話(huà)語(yǔ)、一攬溫暖的.懷抱，都會(huì )讓我們的心緊緊相貼，讓我不再迷茫。記得那一次……
六年級時(shí)，我考試失利了。沮喪的我跟在你的后面與你一同散步，你一聲不吭，我不耐煩的沖你大喊：“把我拉出來(lái)干嘛，外面有什么好東西？”你仍舊同往常一樣平靜的說(shuō)：“還記得那次被你誤踩到的藍色小花嗎？你指著(zhù)路邊的那株藍色小花，繼續說(shuō)道：“它上次已被你踩扁，我們當時(shí)都愚蠢地以為它已不會(huì )重生，你也因此而內疚�？涩F在呢？它就好好的綻放在你面前�！笔堑�，那株小花又站了起來(lái)，它沒(méi)有被困難打倒，頓時(shí)，我明白了。我高興地俯下身去撫摸那株小花，嘴里嘟囔著(zhù)：“謝謝你堅強的小花�！�
其實(shí)，后來(lái)我才從一個(gè)同學(xué)的口中得知，那株小花并不是你所說(shuō)的‘小花重生’，它是你用了一上午的時(shí)間移栽來(lái)的，我好想再向你說(shuō)聲“謝謝 ”，可是你卻已和我分隔異地，各奔東西了。我將那株藍色小花移栽到了家里，它是我們友誼的象征��！
朋友，你在我的心目中永遠都是最美好的回憶。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滴滴點(diǎn)點(diǎn)，都映射出了那一段我們的一起走過(guò)的最美好的歲月、最快樂(lè )的友誼之旅。
再看天際，藍色的煙火再次綻放，匯成了你的甜美的微笑和那株藍色小花。
美好的時(shí)光作文 篇2
一說(shuō)起美好的時(shí)光，那一段在內蒙的時(shí)光在腦海中浮現：
遠處刮來(lái)一陣濕潤的我，使一個(gè)個(gè)風(fēng)力發(fā)電機轉動(dòng)起來(lái)。草原上的草開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，響起一陣陣的沙沙聲……
我站在一座高高的山頂上，享受著(zhù)草原豪爽的風(fēng)帶來(lái)的涼意，腳下是一望無(wú)際的草原。
汽車(chē)早已絕塵而去，只留下一道長(cháng)長(cháng)的痕跡。這里沒(méi)有城市的喧囂、煩燥。只有草原特有的新鮮、嫩綠。那新鮮初放的綠，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)昨天的故事。在草原上奔馳著(zhù)的駿馬，馬蹄飛舞，揚起滾滾黃沙，被馬卷起的草在空中飛舞著(zhù)。
漸漸，天色暗淡下來(lái)，星子在無(wú)意地閃，細雨點(diǎn)灑在花前，是圓圓的月夜。草原被夜幕籠罩，白色的風(fēng)力發(fā)電機顯得突兀起來(lái)。夜晚的草原非常寂靜，除了小蟲(chóng)子的叫聲外，只剩下沙沙的聲音。深夜的草原像一個(gè)巨大的錄影棚，沙沙聲不絕于耳。
我走出蒙古包，踏著(zhù)月色，在草原上踱步，白天顯而易見(jiàn)的溝壑已被黑夜填滿(mǎn)，天上的明月與星光照亮了草原的輪廓。一陣微風(fēng)輕輕刮過(guò)，給人帶來(lái)些許寒意。
回到蒙古包中，和著(zhù)呼嘯著(zhù)的草原之風(fēng)，在不知不覺(jué)中入睡。
清晨，幾縷金色的陽(yáng)光射進(jìn)蒙古包，照醒了沉睡的我。我起床，追隨著(zhù)陽(yáng)光，起出了蒙古包，看到的草原的清晨：陽(yáng)光輕靈地在春的光艷中交舞著(zhù)。草地上金光閃閃，夜晚凝結的水珠反射出一道道陽(yáng)光，放射出耀眼的光芒。這里的草原靜悄悄的，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有聲音，好似萬(wàn)物都在沉睡。一切就是這么寂靜、淳樸、簡(jiǎn)單，所有城市的'喧囂都拋之腦后。每個(gè)人的靈魂仿佛得到了凈化，變得如這草原的天空般清純透亮，毫無(wú)雜質(zhì)。
美好的時(shí)光總是轉瞬即逝，又到了離別的時(shí)侯。陽(yáng)光漸漸變得刺眼，清晨的水珠早已成為水蒸汽，融入草原。在公路旁找到了我們的車(chē)。我們望著(zhù)草原，這時(shí)的草原顯得十分神圣，似乎也在銘記這難忘的時(shí)刻，所有人都屏息凝視，任何人都不想破壞這里的寧靜。
還是該走了，汽車(chē)飛弛在草原上，眼前被綠填滿(mǎn)。偶爾有風(fēng)力發(fā)電機一閃而過(guò)，所有的景物在飛速倒退。漸漸，汽車(chē)駛出草原，扭過(guò)頭去，草原漸漸消失，美麗的景象成為歷史……
內蒙草原，那一段美好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇3
我的童年可以輕描淡寫(xiě)，也可以濃墨涂抹。
曾經(jīng)讀了太多別人的“童年”，他們的作品字里行間都流露出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )，青澀懵懂地成長(cháng)。而我，我的童年卻“與眾不眾”。沒(méi)辦法，我只能逃避，逃避我的童年，逃避我的生活，逃避屬于我的一切。
童年是什么？是童真還是童趣呢？我不知道。但是我所渡過(guò)的童年是灰色的。
我的記憶從3歲后開(kāi)始。3歲前的故事大多由大人嘴里聽(tīng)說(shuō)。大致是9個(gè)月時(shí)我被我媽媽判定為腦癱，為母則剛的她義無(wú)反顧帶上我背井離鄉開(kāi)始漫長(cháng)地治療。所慶幸的是我只是肢體殘疾，四肢僵硬，雙手翻轉，不能走路。3歲前我的`生活是在成都婦幼保健院的康復中心度過(guò)，但那時(shí)的我并不了解事態(tài)的嚴重，只是隱約知道，我不會(huì )走路，我和別人不一樣�，F在說(shuō)起那段往事，大人們都一致認為，我極不配合，每天訓練都是哭鬧，堅決抵抗康復醫生造成康復效果極差。錢(qián)也耗盡，人也倦怠，傷心疲憊帶我回到了家鄉。
回到家里，全家人在一起了。我最好的玩伴就是我的雙胎弟弟。那時(shí)，我又愛(ài)他又恨他，愛(ài)是因為只有他能陪我玩耍，恨是因為他能上幼兒園而我卻不能，所以我總捉弄他。每次發(fā)生爭執時(shí)抓住他我是又掐又咬，絕不手軟，因為我張力很高，力氣很大，導致弟弟細嫩的臉上一直是傷痕累累，但他從來(lái)不掙脫逃跑，任由我肆無(wú)忌憚侵略他。這時(shí)，媽媽是最心疼的，責罵誰(shuí)都是不舍。那段日子，媽媽和外公外婆就成了我的康復醫生，按摩鍛煉天天不落下。至到我5歲了，社會(huì )也開(kāi)始關(guān)愛(ài)我們這樣的孩子，由“關(guān)工委”牽頭，聯(lián)系416醫院為我做了spr雙下肢矯形手術(shù)，然后到成都八一康復中心進(jìn)行康復訓練。
我童年的記憶在這階段才開(kāi)始最清晰了。
那時(shí)我5歲了，完全能準確表達我的意愿。在這里我才真正從內心接納了我的最信任的康復醫生——我的師傅，茍叔叔。是他傾心陪伴，細心指導，我才開(kāi)始改善。
我們一起來(lái)到“八一”的還有幾位同家鄉的孩子。早上我們精準地送到訓練地點(diǎn)，踢腿，抬沙包，仰臥起坐，牽引，站立……這些在常人眼中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作對我們來(lái)說(shuō)卻是難于登天，汗水已經(jīng)浸透了衣裳淚水打濕了眼睛，整個(gè)康復中心充斥著(zhù)的是哭聲，嘈雜聲，訓斥聲……嗡嗡嗡。這樣的場(chǎng)面和歡快的兒童游樂(lè )場(chǎng)呈天壤之別。
那時(shí)，我每天除了訓練還是訓練。成千上萬(wàn)次枯躁練習，我早已厭惡。我媽同樣明白這一點(diǎn)。但她卻不能表達，因為訓練是每天的必修課。除了身體上的訓練，我比其他孩子還多了項訓練，那就是寫(xiě)字。我媽為了將來(lái)能讓我上學(xué)，魔鬼般折磨我的右手。病房里孩子們都睡了，而我和媽還在燈下一次兩次再次無(wú)數次的書(shū)寫(xiě)，我也記得我媽的巴掌一次兩次再次無(wú)數次落在我臉上。
那顆幼小的童心是多么脆弱，它已經(jīng)被折磨的支離破碎。每當想到那機器化的生活，眼淚便不自覺(jué)了，淚水流淌著(zhù)，心痛著(zhù)。媽媽告訴我要堅強，我不明白，也做不到。
那時(shí)唯一的快樂(lè )是每天晚上晚飯后，聚在一起看動(dòng)畫(huà)片，我仍記得《果寶特工》中的菠蘿吹雪。只有這時(shí)，笑容才會(huì )掛在臉上，笑聲才回蕩在病房。而我也確實(shí)在經(jīng)歷了這煉獄般日子后才能站起來(lái)，才能搖搖晃晃涉足世道。
嚴冬又來(lái)臨了，寒風(fēng)刺骨，百草皆折。我有時(shí)是多么希望，我可以早一點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)世界；有時(shí)，我也想過(guò)要走下去，可是我的康復之路好似一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(cháng)跑。沒(méi)有終點(diǎn)，還有跑下去的意義嗎？
歲月匆匆，時(shí)間流走。轉眼十二載過(guò)去了，現在我已經(jīng)成熟了，已經(jīng)明白了人生的意義。我的童年是一本完美的“教材”，它教會(huì )了我如何去做一個(gè)優(yōu)秀的人。
建全與殘缺重要嗎？富貴與貧窮重要嗎？不重要！重要的是你如何去面對生活，如何去擁抱明天的希望！去感受自身的價(jià)值！去體會(huì )存在的意義！