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好時(shí)光作文合集(8篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的好時(shí)光作文8篇，希望對大家有所幫助。
好時(shí)光作文 篇1
世間最珍貴的是時(shí)間，最廉價(jià)的也是時(shí)間，時(shí)間輕輕從我的身邊走過(guò),我正在欣賞舞臺的華美,卻不知,它已輕輕拉開(kāi)帷幕,正準備上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話(huà)劇.每個(gè)人帶著(zhù)面具展現在舞臺上,用一貫的動(dòng)作演譯著(zhù)生活的點(diǎn)滴．
時(shí)間是空中的氣，是盆中的水，你抓住它，它會(huì )從你指縫中流逝，時(shí)間的流逝，讓我們覺(jué)得它很短暫， 一年前 我以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到高一8班．對于我來(lái)說(shuō),這是個(gè)陌生的地方,有著(zhù)陌生的人與陌生的風(fēng)景．獨自一人來(lái)到班級,老師隨便的給我安排拉個(gè)座位,這讓我有種不被重視的感覺(jué)．然后開(kāi)始上課,我不知道我是怎樣上下去的．突然有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)． 著(zhù)做學(xué)校與我原來(lái)的并不是很遠,可我感覺(jué)相差幾萬(wàn)里．我已不在屬于那里．
曾經(jīng)的我,向往這里一切,由于中考的失誤,不得不選擇另一所學(xué)校．那時(shí)的我是多么天真,想上到半年,再轉校．還和室友們開(kāi)玩笑說(shuō),走了別想我,我會(huì )回來(lái)的．半年的時(shí)間就這樣過(guò)去了．陌生的生活總要去適應． 總以為想忘記的,只要不去想,會(huì )隨時(shí)間的消逝而變淡．有些人在一起久了,才會(huì )產(chǎn)生感情．卻不知,那半年的時(shí)間是我用心經(jīng)營(yíng)的． 人生總有些事,會(huì )留下痕跡．我們要學(xué)會(huì )放棄．畢竟天下沒(méi)有不散的宴席．伴隨我的將是我現在所擁有的．
現在 時(shí)光荏苒,我的天空不在有灰色．伴隨我的已成為熟悉的人．笑是我們唯一的.聯(lián)絡(luò )方式． 在這里我學(xué)會(huì )了上網(wǎng),與陌生的人聊天．但我從不玩游戲,再說(shuō)我也不會(huì )．睡覺(jué)也成了我的必修課／我不知道我現在的樣子 ,有點(diǎn)得過(guò)且過(guò)的樣子．我在這里等待,守望我那快要枯死的麥田．
一花一世界,一木一菩提．總是會(huì )在某個(gè)地點(diǎn),某個(gè)瞬間,發(fā)現春天來(lái)了．而我卻穿著(zhù)冬衣行走在校園中．在高二的教室前,有一種我叫不出名字的花．看到那將要長(cháng)出的嫩牙,我知道我該奮斗拉． “在某個(gè)年華時(shí)刻,夢(mèng)想離我很近,好象伸手可得．而我調皮的把它撕碎．等多年以后,我站在同一地點(diǎn),用手去拼湊那撕碎 的夢(mèng)想．那個(gè)曾屬于自己的無(wú)知已消失不見(jiàn)．
曾留在光年之外的淚光已被冰封．而我只能用心去經(jīng)營(yíng)這個(gè)破碎的夢(mèng)“ 一年后 想象著(zhù)自己的一年后,即將步入高三的我,是否與以前一樣輕松,象現在一樣沉重．
昨日的夕陽(yáng)再美，也永遠是昨天的，今天的朝陽(yáng)一樣會(huì )充滿(mǎn)生機。上一秒已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)法挽回，就讓我們從下一秒開(kāi)始讓每一秒都得到充分的利用。 我
只知道,一年后的我面臨著(zhù)一場(chǎng)戰爭． 高考,只是一個(gè)被人放大的痛苦．只要我們不去刻意的尋找,或許會(huì )輕松些． 就讓我乘風(fēng)破浪,直掛云帆濟滄海。
好時(shí)光作文 篇2
春節期間的一天晚上，家里來(lái)客人了，他們和我們一起渡過(guò)了“美好‘時(shí)光’”。
起初，媽媽和阿姨一起做了一大桌美味佳肴，大家邊聊邊吃，很是愉快。但我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。少什么呢？
作為小主人的我，也真有點(diǎn)不甘寂寞，也想借此展示一下我的廚藝，讓他們開(kāi)開(kāi)眼界。于是，我站起來(lái)，離開(kāi)這些美味，獨自進(jìn)廚房，做了一道“美好‘時(shí)光’”的涼菜。我選用了巧克力、火腿腸、桔子和山楂卷。
這道菜，我突出了“美好‘時(shí)光’”中的“時(shí)光”二字。我把一顆巧克力放在中間，表示指針的軸，3、6、9、12分別用黃瓜片墊底，上面放一塊半張半合的山楂卷，其他數字用正反為一組的桔子瓣表示，火腿表示指針，正指著(zhù)12：00……
大魚(yú)大肉吃膩了，我的`小菜“美好‘時(shí)光’既美觀(guān)又清爽。大家一邊品嘗一邊夸我的創(chuàng )意好，我的心里暖洋洋的。
好時(shí)光作文 篇3
年月倏忽，流年逝水。韶光一個(gè)眨眼，與你相識已有5年，中考將至，咱們的初三也將挨近結尾�？墒�，有些你不知道的事，我想告知你。
還記住那個(gè)初夏嗎？折一只紙船，悄悄放在水中，目送它在河水的活動(dòng)下飄向遠方，承載著(zhù)咱們年青的夢(mèng)。這是與你做過(guò)的最多最夸姣的事了。接近傍晚，你便會(huì )拉上我的手，迎著(zhù)落日，跑到相同的小河濱，做相同的工作。余暉下，兩個(gè)身影被拉得長(cháng)長(cháng)的。這是咱們的開(kāi)端。那時(shí)，你說(shuō)你愛(ài)落葉，愛(ài)它落下時(shí)劃下的弧線(xiàn)。立秋，咱們默坐于樹(shù)下，略帶涼意的秋風(fēng)卷落樹(shù)上一片片枯葉，蕭條的落葉雨，鋪就了一地孤寂。上面有咱們的絢爛歲月，有咱們的'泡沫之夏。你朝我絢爛地笑，我緊牽你的手，兩個(gè)類(lèi)似的身影如此默契。你極愛(ài)文字，我亦是如此。我覺(jué)得，這是一種緣分，是上天賜予咱們最好的禮物。你說(shuō)，最優(yōu)美的文章沒(méi)有富麗詞采的堆疊，只要隨感而發(fā)的小心境。不知何時(shí)始，咱們會(huì )一同暢談文字的小奇妙，一同剖析美文的構思與內在。猶記住咱們交流作文時(shí)的歡喜，和你的那句不怎么樣。那時(shí)竟天真地想，能與你攜手一向如此般。卻不曾想過(guò)，再真的友誼也會(huì )有破碎的一天。沒(méi)錯，命運偶然也喜愛(ài)開(kāi)開(kāi)打趣。便是這樣一個(gè)打趣，讓你我沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話(huà)�，F在，天空仍舊湛藍，云朵仍舊瀟灑。僅僅，那個(gè)具有藍色笑顏的你，卻是早已不復。你可知道，這個(gè)夜里我很慢很認真地寫(xiě)下這些文字時(shí)，眼底已是一片濕潤。我似乎看見(jiàn)咱們的過(guò)往在向我招手，卻是漸漸地含糊。我曾不止一次地想，如若最初沒(méi)有知道你該多好，至少，不會(huì )剩余那么多的苦楚與無(wú)法�？墒�，我仍是樂(lè )意遇上你，盡管很傷心，可是我能更快地生長(cháng)。韶光如此無(wú)情，咱們仍然如此入神。已然真的無(wú)法回到曩昔，那就讓咱們永久記住，那是咱們的好韶光。
好時(shí)光作文 篇4
這一天，我已期盼很久。盡管幼兒園畢業(yè)已經(jīng)有一年了，但幼兒園生活給我留下了很多美好回憶，我依然很想念方老師、陳老師。所以，我決定今天回幼兒園看看。
我重新踏入了幼兒園的大門(mén)，看見(jiàn)門(mén)衛伯伯還像以前一樣和藹，老師們的笑容還是像以前一樣親切。特別是陳老師，早早地在幼兒園門(mén)口接我，我的心里暖暖的。
一進(jìn)教室，陳老師就給我端來(lái)了一份早餐，有香噴噴的肉餅，還有一瓶牛奶，我吃得可香了！吃好后，我參觀(guān)了一下教室，發(fā)現擺設還是跟從前一樣：學(xué)習區里有很多書(shū)本，曾經(jīng)我就在這里讀了《快樂(lè )的小鴨子》、《三字經(jīng)》、《好習慣，好素質(zhì)》……現在這些書(shū)還在陪著(zhù)小弟弟小妹妹成長(cháng)；玩樂(lè )區里有很多玩具，我最喜歡的.雪花積木和過(guò)家家的玩具看起來(lái)還是很新；生活區擺放著(zhù)小床，那些床現在看著(zhù)好小呀，我想我躺上去該翻身都困難了吧。我先玩了一通玩具，便開(kāi)始做早操了。我站在后面跟著(zhù)做，這些動(dòng)作既熟悉又陌生。上課了，我坐在旁邊靜靜地看書(shū)。吃午飯了，我給陳老師當小助手，給小弟弟小妹妹分飯。之后，我美美地吃了頓午餐，還是那熟悉的味道。
一直沒(méi)見(jiàn)著(zhù)方老師，她一直很忙碌，中午飯后空閑時(shí)，才見(jiàn)到了方老師：方老師說(shuō)：“今天，我們請大姐姐給我們講故事�！蔽液芨吲d地給小朋友們講了《七色花》的故事。方老師夸我很棒，接著(zhù)又去忙了。
轉眼午休時(shí)間到了，為了不影響老師和小朋友午睡，我依依不舍地離開(kāi)了。期待著(zhù)下一次相聚吧！
好時(shí)光作文 篇5
落霞的余暉里，村莊上空余煙裊裊，隨風(fēng)飄浮。爺爺哼著(zhù)小曲，扛著(zhù)鋤頭從田間歸來(lái)。奶奶坐在門(mén)前的板凳上繡著(zhù)鞋墊等待我和姐姐放學(xué)歸來(lái)。我和姐姐擁著(zhù)風(fēng)，手拉著(zhù)手向那道最熟悉的炊煙跑去。記憶里最美的畫(huà)面莫過(guò)于此，生命里最美好的日子莫過(guò)于童年時(shí)與家人的三餐一宿。
清晨，當奶奶指揮著(zhù)鍋碗瓢盆唱起歌時(shí);當蔥油的香味漸漸鉆進(jìn)我和姐姐的鼻子時(shí);當炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個(gè)身子時(shí)，我和姐姐便不約而同地起床約會(huì )新的一天。奶奶的那句“多穿點(diǎn)兒，外面冷”還沒(méi)來(lái)得及傳到我們耳朵里，我和姐姐就已經(jīng)跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了，我們就回家吃早飯，在奶奶模板化的嘮叨聲中，我和姐姐咕嚕咕嚕兩碗米粥下肚后便匆匆背上書(shū)包上學(xué)去。
中午放學(xué)時(shí)，奶奶的午飯還沒(méi)有準備好，我和姐姐便想著(zhù)法子打發(fā)這段午飯前的空閑時(shí)間。春天采野花，夏天摘桑葚，秋天撿樹(shù)葉，冬天堆雪人�？吹郊依锏腵那道炊煙開(kāi)始落幕了，我們便急急忙忙地往家趕。趕到家時(shí)，奶奶已經(jīng)把熱騰騰的飯菜收拾上桌。爺爺偶爾會(huì )喝點(diǎn)小酒，咿咿呀呀地唱幾首小曲共度美好時(shí)光。我和姐姐覺(jué)得滑稽，也在旁邊跟著(zhù)唱。好脾氣的奶奶也不怪我們吵鬧，依舊和顏悅色地幫我們盛飯夾菜。
晚飯時(shí)，爺爺的話(huà)匣子便自動(dòng)打開(kāi)了。爺爺會(huì )給我們講他年輕時(shí)候的事情。爺爺小時(shí)候家里有四個(gè)兄弟，而爺爺的母親，我的曾祖母又因病早逝，日子有多苦可想而知，但是爺爺哪怕是只言片語(yǔ)間透露出的都是他的樂(lè )觀(guān)與堅韌。有時(shí)爺爺也會(huì )講他和奶奶的相遇相識，奶奶會(huì )在旁邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)，偶爾也補充或糾正幾句�；叵胍幌�，那時(shí)的晚餐多美好啊!我們沒(méi)有人手一部的手機，有的是一家人相聚時(shí)濃濃的溫馨與幸福。
童年已漸行漸遠，如今我和姐姐都在外地上學(xué)，與爺爺奶奶相聚的機會(huì )少之又少。只有在節假日時(shí)，我和姐姐才能又聚到爺爺奶奶家共度美好時(shí)光。我們兩個(gè)也不再是只會(huì )在桌子旁等著(zhù)吃飯的小孩子了，我們會(huì )幫奶奶準備飯菜，會(huì )給爺爺講我們在外地上學(xué)時(shí)的所見(jiàn)所聞，昔日的溫馨與和睦只增不減。
我想與時(shí)間賽跑，牢牢抓住每一次與家人相聚的機會(huì )，將自己的每一份快樂(lè )分享給家人，將與家人在一起的每分每秒都鐫刻在心里。與家人在一起的時(shí)光，是我生命中無(wú)與倫比的大好時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇6
回憶是一種奇妙的東西，它讓我的心變的柔軟，變得纏綿，它使我總在一個(gè)不經(jīng)意的轉角，想起那個(gè)人，憶起那段好時(shí)光.
認識他是在我五歲的時(shí)候，那天爸爸牽著(zhù)我的手，去他家拜訪(fǎng)，因為我們是鄰居。他站在旁邊，兩只手在肚子前相互搓著(zhù)，抿著(zhù)嘴仿佛在打量著(zhù)我。我也抬起頭看他，就這樣，兩個(gè)天真無(wú)邪的小女孩就這樣擦出了友情的火花。他的眼睛很美，仿佛盛了一片星空，明亮而豐盈。
小孩子內心總是簡(jiǎn)單的，我們倆為了滿(mǎn)足貪吃的小小欲望，開(kāi)始攢糖紙，準備賣(mài)錢(qián)。于是我們倆的行為開(kāi)始怪異起來(lái)：每次看見(jiàn)誰(shuí)在吃糖，就跑到人家旁邊，眼巴巴的望著(zhù)，也不說(shuō)話(huà)，然后在旁人詫異的眼神中默默取走糖紙。爸媽們說(shuō)我們倆入魔了，我們卻毫不在乎，依然滿(mǎn)懷開(kāi)心的將糖紙洗得干干凈凈，在字典里壓平整，再用皮筋一捆捆的綁好。我們也愛(ài)把糖紙放在眼睛上，透過(guò)那些糖紙，可以看到一個(gè)五彩的世界，好像我們的友情。
時(shí)間像風(fēng)轉過(guò)童年的輪盤(pán)，恍惚間，我們升入了初中。我還記得有了暖洋洋的.春天，我坐在教室窗邊，老師在講臺上念我的作文，寫(xiě)的是我和他。我趴在桌子上笑了個(gè)不停，臉上滾燙滾燙的。窗外長(cháng)著(zhù)矮矮的小樹(shù)，樹(shù)影投在玻璃窗上，綠色的油漆窗框和綠色的樹(shù)映入眼簾。老師讀完了，要同學(xué)們發(fā)言，他說(shuō)感謝我將我們共度的好時(shí)光用文字來(lái)凝固�，F在想來(lái)，那是多么快樂(lè )的日子，那是一段多么美好的時(shí)光。十五歲，他出去讀書(shū)，我們第一次離別，我追著(zhù)他坐的火車(chē)，一邊揮手一邊哭。
有些時(shí)候，我們不得不相信這世界所有存在的好時(shí)光，拼湊起來(lái)就是一份難得的寶物，就像頭頂上的孔明燈，它告訴我：那段好時(shí)光有個(gè)通俗易懂的名字：友情.
共度那段友情的美好時(shí)光，在某個(gè)突兀的時(shí)間點(diǎn)，我又想起了他，想起那段美好時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇7
歲月從指間悄悄劃過(guò)，留下來(lái)的是記憶；記憶經(jīng)沙漏輕輕走過(guò)，沉淀下來(lái)的是永遠。
——題記
時(shí)光就像沙漏，緩緩下流，這時(shí)需要我們發(fā)自?xún)刃牡娜バ蕾p。
船
“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，我都不禁想起那幅畫(huà)面。
小叔是一個(gè)“娛樂(lè )船夫”。那年夏天，他買(mǎi)了一艘小木船，小木船上沒(méi)有裝飾，看著(zhù)很廉價(jià)。小叔是個(gè)巧手，不一會(huì )兒，就成了“無(wú)價(jià)之寶”了。我和小叔坐在船里，漂泊在清澈的河流上。微風(fēng)拂動(dòng)，吹著(zhù)小船，也吹著(zhù)我，令人情思旖旎�！暗蔚梧�，下起綿綿細雨，小小的雨珠，引來(lái)了金魚(yú)亂舞，看到癡迷時(shí)，竟忘了是在雨中。
小叔劃動(dòng)雙槳，調頭返回，魚(yú)兒好似與我嬉鬧，緊緊跟在船后。
車(chē)
夕陽(yáng)漸落�；鸺t的云層下有個(gè)黑點(diǎn)兒出現在遠處。漸行漸近，只是一輛普普通通的自行車(chē)，卻是我坐過(guò)的最貴的車(chē)。
車(chē)子穩穩地向前行駛，我摟著(zhù)爸爸。我們路過(guò)池塘“聽(tīng)取蛙聲一片”。這些有力的小東西似乎在比誰(shuí)的嗓門(mén)兒更高；我們路過(guò)花樹(shù)，“綠葉發(fā)華滋，”似與鮮花相比美。即使這樣，也沒(méi)有擾亂爸爸的.思緒。
車(chē)子行走在崎嶇的小路上，因為有高大的爸爸，一種安穩感在心，我一直感覺(jué)小路是平坦的。
人
靜悄悄的時(shí)光，帶走了歲月。一個(gè)眼里布滿(mǎn)童話(huà)的女孩兒也已是成熟穩重的少女，也沒(méi)有了幼時(shí)的稚氣。我第一次讀書(shū)是從《格林童話(huà)》開(kāi)始，幻想自己也是公主，生活在城堡里�？苫孟虢K是幻想，只會(huì )被現實(shí)打破。漸漸的，遺忘了童話(huà)，接受了現實(shí)。生活中的磨煉讓我成長(cháng)了不少，學(xué)會(huì )獨立、學(xué)會(huì )努力、學(xué)會(huì )堅強，不再是那個(gè)遇事退縮、做事懶散的小孩兒了。時(shí)光帶走歲月，讓我體會(huì )了成長(cháng)。
忘不了，忘不了那年少的青澀，忘不了那張張稚氣的笑容。
歲月流嵐，淺唱清歡，在記憶的光陰里靜守那美好的時(shí)光與溫暖。
好時(shí)光作文 篇8
我酷愛(ài)科學(xué)，也深深迷戀著(zhù)航模。在兄弟姐妹中，我就有個(gè)“手巧女孩”的美稱(chēng)。
瞧！桌上放著(zhù)的飛機模型零件，沒(méi)多功夫，我就能組裝完畢。怎樣組裝呢？告訴你，把木棒挫點(diǎn)小小，以便插進(jìn)零件。首先，固定好機翼角度，粘貼好裝飾條，安裝好機翼和尾翼，然后將翼臺插入木棒內，在木棒的`一端裝好尾翼。在另一端裝好螺旋漿。將橡筋等長(cháng)盤(pán)繞四周后打好結，裝在尾翼和螺旋漿之間。最后在飛機上貼一些裝飾品。這樣一架完美的飛機就展現在你面前了。
組裝好后就該調試了。我來(lái)到操場(chǎng)上，把橡筋纏繞 120 圈，右手持機，左手扶漿，將飛機迎風(fēng)輕輕推出，讓飛機飛行。當出現機頭上翹作波狀飛行時(shí)，就向后移動(dòng)翼臺，當機頭向下俯沖時(shí)則向前移動(dòng)翼臺。同時(shí)通過(guò)調節垂直尾翼改變飛機的盤(pán)旋直徑。通過(guò)以上調整，使飛機在天上的留空時(shí)間最長(cháng)。這樣，這架飛機就可以參加比賽了。
最后，我與參加航模比賽的選手進(jìn)行比賽。裁判員——科學(xué)老師發(fā)令：“準備，放飛�！蔽覍w機迎風(fēng)輕輕推出，飛機穩穩地在天上飛翔�！耙盗�，要降了�！薄皵橙恕备吲d地叫著(zhù)。但飛機并不聽(tīng)話(huà)，仍在我們的頭頂上飛了幾圈后才穩穩地降落，完成了“有生以來(lái)”第一次飛行。
這次比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束，校園生活多么豐富多彩��！