美好的時(shí)光作文(實(shí)用)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的美好的時(shí)光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美好的時(shí)光作文 篇1

　　光陰似箭，白駒過(guò)隙，一轉眼，我走過(guò)了15個(gè)春秋，在這段時(shí)光時(shí)，我們歡笑，我們狂奔，我們在田野中吶喊，在清晨的早上折一朵花香。

　　還記得那段時(shí)光嗎？在每天的夜晚，吃完晚飯的我們便匆匆跑出去，敲開(kāi)每一個(gè)伙伴的大門(mén)，便聽(tīng)到孩子們的笑聲，跑步聲。我們來(lái)到一個(gè)小廣場(chǎng)上，男生一幫，女生一幫，男孩們便踢球，踢得是他們用紙一層一層包出來(lái)的球，雖然比不上足球，到哪他們依然踢地很開(kāi)心，額頭上滲出密密麻麻地汗珠順著(zhù)臉頰淌下來(lái)，打濕了衣襟，嘴中還不停吶喊著(zhù)“快點(diǎn)傳球呀！”“快踢！快踢！”“射門(mén)”“好樣的”而我們女生卻不像男生那樣瘋跑，一根跳皮繩一只毽子，便滿(mǎn)足了我們小女生的心，嘴中唱著(zhù)輕快的'歌謠，腳下跳著(zhù)輕快的步伐，整個(gè)夏日的夜晚，空氣中到處彌漫著(zhù)孩子們的笑聲！

　　還記得那段時(shí)光嗎？秋天，金色灑滿(mǎn)大地，碩果累累，到處都彌漫著(zhù)果香，我們早已迫不及待地沖出家門(mén)，拿著(zhù)個(gè)小布袋，便去摘果子去了，會(huì )爬樹(shù)的男孩三兩下便上去了，我們便拿著(zhù)小布袋在樹(shù)下接著(zhù)，每一個(gè)果子都是又圓又大，我們不亦樂(lè )乎，直到把那袋子撐得鼓鼓的，再也擠不下的時(shí)候才肯罷休，我們便席地而坐，急忙打開(kāi)布袋，取出一個(gè)又大又紅的果子，放到嘴中咬一口，汁水頓時(shí)涌入口中，又涼又甜，讓你頓時(shí)神清氣爽，就這樣，三口兩口便吃完了一個(gè)大大的果子。

　　那段時(shí)光，有你，有我，有歡笑，有清風(fēng)。

　　那段時(shí)光真美。

美好的時(shí)光作文 篇2

　　時(shí)光流逝，卻充溢著(zhù)真情，從初始到相知，相信彼此都已銘記，滄桑的大學(xué)堂為我們記錄著(zhù)，定格在那一段美好時(shí)光。

　　回憶，在那個(gè)秋天里。

　　記得初一剛入學(xué)，我懷揣著(zhù)走進(jìn)師院附中的自豪和喜悅之情步入校園，慢慢走過(guò)，緩步進(jìn)入教室。初始，你并不出眾的相貌，也不善談的交際，沒(méi)能引起我的注意，直到不久之后，趙老師宣布你體委的身份，我才開(kāi)始關(guān)注你。你泛紅的.臉頰，健康的膚色，精神的短發(fā)，無(wú)論是由內而發(fā)，還是外表觀(guān)看，都充滿(mǎn)著(zhù)活力，透射著(zhù)一股“精氣神兒”！于是，我主動(dòng)來(lái)到你的面前，自我介紹道：“我叫范思哲，你呢？”“我叫孫澤憲！”就這樣，你我的朋友之“門(mén)”悄然打開(kāi)。

　　銘記，在那方操場(chǎng)上。

　　一顆橙色的籃球，成為你我的友情“助推器”�；@球，是你我共同的愛(ài)好，每一次駐足籃球場(chǎng)邊，總能看到你那矯健的身影，這時(shí)，我就會(huì )毫不猶豫地飛奔過(guò)去，與你一同揮汗于籃球場(chǎng)。在場(chǎng)上，每一次傳球、擋拆、助攻都會(huì )使我與你的默契增添一分，使我與你的感情增進(jìn)一步�？吹侥氵M(jìn)球，我會(huì )不由自主的為你喝彩，同樣，看到我進(jìn)球，你會(huì )投來(lái)會(huì )心的一笑。當在三人籃球賽勝利時(shí)，我們無(wú)比興奮，激動(dòng)地歡呼。不知不覺(jué)間，你我已成為好朋友。

　　定格，在那輪暖陽(yáng)下。

　　在一次月考后，我因為成績(jì)不好，心情煩躁，雙手抱頭，痛苦地趴在桌上，內心激烈地斗爭著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“怎么啦？”我心想：誰(shuí)這么不挑時(shí)候來(lái)打擾我，本來(lái)還想發(fā)泄一下呢！”可抬頭一看，陽(yáng)光下照射著(zhù)的是那你張朝氣蓬勃的面龐，我懶懶地說(shuō)了一句：“沒(méi)考好！”“別灰心嘛，我還沒(méi)你考得好呢，重要的是心態(tài)！”幾句簡(jiǎn)單的安慰，宛如一股暖流流入心底，看到你那永遠充滿(mǎn)活力與樂(lè )觀(guān)的樣子，心中竟升起一絲“敬佩”。隨著(zhù)時(shí)間的流淌，如今，你我已成為親密無(wú)間的知己。

　　與你相識、相知的日子——那一段美好時(shí)光，我將永存心底！

美好的時(shí)光作文 篇3

　　流光輕拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。驀然回首，細數著(zhù)那段最美好的時(shí)光。――題記

　　清晨，我獨自漫步于花園中，輕輕采起一朵開(kāi)得正艷的鮮花。含笑低嗅，不經(jīng)意間，往事如潮水般涌上我的心頭。

　　那段時(shí)光還好有你陪伴。

　　我的記憶，是從你開(kāi)始的。那時(shí)我正值一歲。我依稀記得那時(shí)的我剛好夢(mèng)后初醒。第一眼便看見(jiàn)你如和煦春風(fēng)般的慈容，深深的印入我的心中。你輕輕地親吻我的額頭，那雙靈動(dòng)的雙眸閃動(dòng)著(zhù)欣喜。在那一刻，仿佛時(shí)間停止，世間唯剩下你我二人。你在我心中，就像一個(gè)神話(huà)，莫名的闖入我小小的世界。我到現在都記得往昔初遇你的心情，熟悉而又陌生，驚奇而又高興。

　　不曾想過(guò)，與你的初識，竟是你與我故事的開(kāi)始。

　　從那以后，我們倆一起生活。每當我摔倒時(shí)，是你告訴我“從哪里跌倒，就從哪里站起，眼淚是解決不了任何問(wèn)題的�！�；每當我犯了錯誤時(shí)，你便嚴厲的批評我，有時(shí)甚至用戒尺懲罰我，讓我明白為人處事需要的謹慎；每當我獲得成功時(shí)，是你告誡我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，有時(shí)候我甚至怨過(guò)你，怨你為什么總是有嚴格與呆板�？墒沁@甜，往往比這怨，多的多。

　　你會(huì )教我唱那悠久而宛轉的紅歌，陪我清數滿(mǎn)天的繁星；你會(huì )與我一起驚嘆于大自然的神奇，陪我觀(guān)察地上搬食的螞蟻；你會(huì )和我坐在大樹(shù)下乘涼，然后聽(tīng)你細數過(guò)去的故事；你會(huì )做出各種可口的飯菜，微笑著(zhù)看我填飽自己的肚皮。

　　漸漸地，你的雙眼不再清明，你那挺直的腰桿也如稻田里的高粱，重重的彎了下去。你的記憶不再如以前那么好了，以至于忘記了教我唱歌，教我道理。最后，你再次莫明的走了，而且永遠忘記歸來(lái)。眼淚如散線(xiàn)的珠子，打濕了我的'衣襟。親愛(ài)的奶奶��！你可知我有多想你，與你相處的那段時(shí)間是我這輩子最幸福的時(shí)光。是你從小對我的教導，才有了今天的我，是你在我心靈缺失的地方，用了十年光景填上了愛(ài)與關(guān)懷。奶奶，若有來(lái)生，我愿再與你成為婆孫，共享美好的親情。

　　即便時(shí)間抹去了你的身影，卻抹不去那一段美好的時(shí)光。――后記

美好的時(shí)光作文 篇4

　　盡管生活中充滿(mǎn)了艱辛、坎坷，但也有美好的時(shí)光。閑暇之余，揀拾成長(cháng)中美好的回憶，細細品味，竟是如此愜意。

　　那一段美好的時(shí)光停留在初二的那個(gè)暑假，那個(gè)偏僻的山村。

　　在那段時(shí)光里，我是自由的小鳥(niǎo)。爸爸媽媽忙著(zhù)幫外公外婆清洗、整理房子，忙著(zhù)走親訪(fǎng)友，根本沒(méi)空陪我。每天早上，可以睡一小會(huì )懶覺(jué)，早餐后完成那些為數不多的學(xué)習任務(wù)。到了下午，就可以自由支配時(shí)間了。午覺(jué)醒來(lái)，我就到了各家各戶(hù)去呼朋喚友。我如山大王一般，帶著(zhù)一幫農村孩子到處奔跑，山岡上，田壟間，村莊里，到處是我們歡快的足跡。我們跑過(guò)沙地，如馬隊一般，揚起一陣陣黃沙，飛沙走石里是我們的歡笑聲；我們跑到山岡上，吹著(zhù)柔和的山風(fēng)，仰望天空，天空藍得沒(méi)有瑕疵；我們越過(guò)田壟，田壟間是青的、紫的的菜苗，是農民們汗水的結晶和生活的希望……眼前的一切，讓長(cháng)期生活在高層建筑群中的我感覺(jué)無(wú)比舒適，

　　跑累了，在小伙伴們的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一條小溪邊，小得只能說(shuō)是一股水流，從山上流下，越過(guò)沙地，流向山下。我奔了過(guò)去，心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，一邊跑一邊甩掉拖鞋，就像海外的游子回到久未親近的祖國的懷抱，我顧不上挽起褲腳，跳進(jìn)了溪流，激起幾片水花，順流望去，那溪水從嶙峋的怪石間流出，形成一條自然柔美的曲線(xiàn)，在午后柔和的.陽(yáng)光下波光粼粼。低頭看腳下的溪水，清澈見(jiàn)底，雖然沒(méi)有想象中的小魚(yú)，水底的小石頭卻是可以數得清。我只是呆呆地站在水里，讓溪水流過(guò)腳丫，讓長(cháng)期禁錮在運動(dòng)鞋里的腳丫子與久違的土地和溪水親密接觸，我忙于學(xué)習，不知已有多久沒(méi)有好好地親近大自然了，那種液體流過(guò)腳底的輕柔與那種略不習慣的石頭硌腳的感覺(jué)，竟讓我有些哽咽，有些鼻子發(fā)酸，有種說(shuō)不出的感覺(jué)占據了我的心靈。這時(shí)，小伙伴都已經(jīng)在水里了，紛紛向我潑水，我一邊躲閃，一邊還擊……空氣中彌漫著(zhù)水霧和最純真的笑聲，我仿佛在山野中返璞歸真了，仿佛這才是真正的自己。

　　在那段時(shí)光中，我是學(xué)習飛行的雛鷹。由于各種緣故，我一直沒(méi)有學(xué)習騎自行車(chē)，也一直都很羨慕那些騎著(zhù)自行車(chē)滿(mǎn)小區飛馳的同學(xué)，也很不服氣：我堂堂男兒居然征服不了兩個(gè)輪子加一個(gè)鐵架子的簡(jiǎn)單機械。在種種情感的作用下，我對于學(xué)自行車(chē)有了一種放棄和逃避的態(tài)度。終于，在爸爸的逼迫下和小伙伴們的嘲諷加慫恿下，我跨上了自行車(chē)。爸爸在后面扶著(zhù)，我騎著(zhù)車(chē)搖搖晃晃地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸累了，和一個(gè)久未謀面的朋友聊起了天，我抱著(zhù)一種試試看的態(tài)度，一次又一次地踩上踏板。在汗水濕透了整件衣服，小腿上摔得都是泥巴后，我欣喜地發(fā)現，那曾經(jīng)讓我望而生畏的單車(chē)已經(jīng)被我征服了，我為自己的堅持、努力而驕傲。我感動(dòng)，感動(dòng)于一次不經(jīng)意的嘗試的收獲�；仡^看曾經(jīng)的我，就像過(guò)河的小馬一樣，自己的心就是那只小松鼠，而爸爸像那頭水牛。事實(shí)證明，騎單車(chē)并不難，首先要讓堅定的信念戰勝它。也許很多事情看似困難，看似一道無(wú)法逾越的鴻溝，但只要有勇氣去嘗試，去挑戰，一切皆有可能。

　　那一段時(shí)光如流水般逝去了，而那些人、那些事、那些景、那些情，也都留在了千里之外的故土，留給我的，也只有記憶，只有懷念，但是，那段美好的時(shí)光，給我人生畫(huà)卷添上了炫麗的一筆。