共度時(shí)光作文[共3篇]
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的共度時(shí)光作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
共度時(shí)光作文 篇1
童年,是那蔚藍的大海,廣闊無(wú)邊,讓好似魚(yú)兒的我們,在其中自在閑游、追逐打鬧,享受碧藍色海水帶來(lái)的沐浴;童年,也是芬芳的草地,充盈著(zhù)青草獨特的清香,讓猶如小鹿的我們,在草上自由奔跑,歡快嬉戲,品味翠綠草地給予的美草;童年,更是變化多端的天空,奇妙無(wú)窮,讓仿佛鳥(niǎo)兒的我們,電打風(fēng)吹,日曬雨淋,忍受磨難,同時(shí)讓我們更加堅強;童年……
小時(shí)候,奶奶把寄住在鄉下一段時(shí)間,那是我最快樂(lè )的時(shí)光,我們的生活可豐富哩!像躲貓貓、抓魚(yú)、捉蝴蝶等等,都是每一天中不可缺少的,可是,我最懷念的,還是那一次掏鳥(niǎo)窩。
那天,表哥叫了一些伙伴,順便叫上我,一起去掏鳥(niǎo)窩。我一聽(tīng),樂(lè )便屁顛屁顛地跟著(zhù)表哥出發(fā)了。來(lái)到大樹(shù)下,表哥像小偷似的警惕地望了望鳥(niǎo)窩?带B(niǎo)媽媽在不在,看后,他又繞著(zhù)大樹(shù)觀(guān)察看了一下,找到了一個(gè)有利于上去和下來(lái)的方位,便開(kāi)始掏起鳥(niǎo)窩了。表哥讓我拿鳥(niǎo)蛋,自己則和朋友們上了樹(shù),表哥他們越干越快,我手上的'鳥(niǎo)蛋也越來(lái)越多,一顆、兩顆、三顆……我一邊接鳥(niǎo)蛋,一邊看著(zhù)表哥。表哥猶猶如一只猴子,時(shí)而爬上,時(shí)而滑下,時(shí)而雙手齊抓樹(shù)干,用力一跳,便躍到了另一根樹(shù)干上,敏捷極了;他又好似一條蛇迅速而又準確,神不知,鬼不覺(jué)地偷到了一顆鳥(niǎo)蛋……
突然,表哥頭一抬,不想竟撞到了一個(gè)碩大的馬蜂窩,頓時(shí),馬蜂“呼嗚――”一聲全跑出來(lái)了。表哥見(jiàn)狀,以閃電般的速度跳下樹(shù),拉起我的手,飛快地跑回家,邊跑邊喊:“馬蜂來(lái)啦,大家快跑到我家去!”伙伴們一聽(tīng)到表哥的叫喊,立刻下了樹(shù),飛奔向表哥初三共度美好時(shí)光作文800字初三共度美好時(shí)光作文800字。我們跑在路上,身后的馬蜂緊追不舍,耳邊不時(shí)傳來(lái)那憤怒的“嗡嗡”聲,我們只顧著(zhù)跑,連鳥(niǎo)蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家,大家一擁而上,快速進(jìn)了門(mén),并把門(mén)關(guān)上,留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂,大家都長(cháng)長(cháng)地吁了口氣。我的心還是不能平靜,心“怦怦怦”地直跳,剛才的一幕幕仍在我腦海中回蕩……
過(guò)了許久,馬蜂終于散開(kāi)了,我們又偷偷溜進(jìn)廚房,趁姑姑睡覺(jué)時(shí)把鳥(niǎo)蛋拿去煮。那一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)蛋在水里不停地翻滾著(zhù),似乎在慶祝我們掏鳥(niǎo)窩的成功,祝賀我們“險象環(huán)生”。蛋煮好了,大家一邊朝鳥(niǎo)蛋吹氣,一邊剝蛋殼,很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了個(gè)精光,我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快,一些殘余的蛋黃粘在了嘴角邊,大家你看看我,我看看你,都不禁哈哈大笑起來(lái)……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,可與表哥共度的那段時(shí)光,將會(huì )成為我最美好的回憶。
共度時(shí)光作文 篇2
時(shí)間輕輕從我的身邊走過(guò),我正在欣賞舞臺的華美。卻不知,它已輕輕拉開(kāi)帷幕,正準各上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話(huà)劇。每個(gè)人帶著(zhù)面具展現在舞臺上,用一貫的動(dòng)作演譯著(zhù)生活的點(diǎn)滴。
爽秋·相遇
秋,我們帶著(zhù)稚嫩的笑臉,滿(mǎn)懷憧憬地踏入小學(xué)的大門(mén)。
開(kāi)朗的同學(xué)們早已尋到好伙伴,三五成群嘻嘻哈哈。而你一人獨坐在座位上,垂眸望著(zhù)桌上的書(shū)本出神,眸光暗淡,時(shí)而輕輕凝眉。忽而,趴在桌上小聲抽泣。我的腳步不由自主地停在你的桌前,說(shuō)著(zhù)些笨拙的話(huà)語(yǔ)安慰你。你于是敞開(kāi)心扉,把心中的委屈向我傾訴。就這樣,我們成為了好朋友。
秋日,故事的開(kāi)頭。
清冬·相知
冬,我們帶著(zhù)燦爛的笑容,滿(mǎn)懷期許地踏入逐漸熟悉的校園。
你與我親密無(wú)間,常常一并玩耍,就連同學(xué)也打趣道“你們倆就像人和影子,永遠也不分開(kāi)!”。自是年幼無(wú)知,影子在黑暗處也是會(huì )消失的。你我在一個(gè)同學(xué)的挑撥下鬧了矛盾,賭氣似的發(fā)誓再不理你。而那個(gè)同學(xué)自然而然地取代了我的位置,每當看到你們談笑風(fēng)生、一起玩耍、一起去洗手間,心里便很不是滋味。好在陽(yáng)光總有照耀大地的時(shí)候,一段時(shí)間后,你便因她的不良行為與那個(gè)同學(xué)鬧掰了,謠言澄清的那一刻,你來(lái)于我道歉,我們又成為了那個(gè)形影不離的樣子。
冬日,故事的情節。
暖春·相伴
春,我們面帶微笑,滿(mǎn)懷信心地踏入美麗的校園。
溫暖的'陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙,透過(guò)窗戶(hù),一縷縷地照耀著(zhù)兩人。你與我在教室中看書(shū),上課鈴響起,語(yǔ)文老師拿著(zhù)一疊白紙走進(jìn)教室。將白紙發(fā)下,讓我們寫(xiě)上長(cháng)大后的理想。我見(jiàn)你撐著(zhù)頭想了一會(huì ),雙眸一亮,在紙上“唰唰”地寫(xiě)上“律師”二字。罷了,像是想到了什么,轉過(guò)頭來(lái)與我相視一笑。依稀記得曾與你漫步在操場(chǎng)上說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“電視里的律師都好厲害啊!
春日,故事的片段。
半夏·相別
夏,我們踏入校園,臉上早無(wú)當初的稚嫩,多了一分成熟與穩健。
又是一年畢業(yè)季,同學(xué)們忙著(zhù)為即將逝去的小學(xué)生活做紀念,為小升初打好基礎。我卻無(wú)緣與你同個(gè)中學(xué),只好珍惜這最后的時(shí)光。與你一起努力學(xué)習,與你一起參加活動(dòng),與你一起幫助師友……做平日想做卻不敢的事,為小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
夏日,故事的結尾。
小學(xué)六年,有你,有我,也有他們。讓我們攜手共進(jìn),共度好時(shí)光,見(jiàn)證青春進(jìn)行時(shí)。
共度時(shí)光作文 篇3
“在某個(gè)年華時(shí)刻,夢(mèng)想離我很近,好象伸手可得,而我調皮的把它撕碎。等多年以后,我站在同一地點(diǎn),用手去拼湊那撕碎的夢(mèng)想,那個(gè)曾屬于自己的無(wú)知已消失不見(jiàn)。曾留在光年之外的淚光已被冰封,而我只能用心去經(jīng)營(yíng)這個(gè)破碎的夢(mèng)!
人生總有些事,會(huì )留下痕跡,我們要學(xué)會(huì )放棄,畢竟天下沒(méi)有不散的宴席,伴隨我的將是我現在所擁有的。他的笑容淳厚,樸實(shí),像金秋后成熟的禾稻散發(fā)的香氣里的喜悅之感,那般憨厚,純樸自然。她的聲音雖沙啞,卻低沉幽默,他是我一生中最?lèi)?ài)的.人。
他陪伴了我3年,從我三歲一直到我六歲時(shí),他把我尊為“皇帝”,捧在手里怕摔了,含在嘴了怕化了,唯有小心翼翼,放在心里,好好呵護。
時(shí)間是空中的氣,是盆中的水,你抓住它,它會(huì )從你指縫中流逝,時(shí)間的流逝,讓我們覺(jué)得它很短暫,一年前我以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到高一xx班。對于我來(lái)說(shuō),這是個(gè)陌生的地方,有著(zhù)陌生的人與陌生的風(fēng)景,獨自一人來(lái)到班級,老師隨便的給我安排拉個(gè)座位,這讓我有種不被重視的感覺(jué)。然后開(kāi)始上課,我不知道我是怎樣上下去的.突然有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué).著(zhù)做學(xué)校與我原來(lái)的并不是很遠,可我感覺(jué)相差幾萬(wàn)里,我已不在屬于那里。
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