美好的時(shí)光作文(必備6篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的美好的時(shí)光作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的時(shí)光作文 篇1
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間像脫韁的野馬，早已無(wú)跡可尋。但與你一起成長(cháng)的日子，像陽(yáng)光下的彩虹般美好……
微風(fēng)習過(guò)，吹動(dòng)你的發(fā)絲，陽(yáng)光漫射，照亮你的容顏。五中，你伴我一起長(cháng)大。
一草一木在風(fēng)中搖曳，花香鳥(niǎo)語(yǔ)與朗朗讀書(shū)聲相伴，最初，來(lái)到這里，內心的痛苦與這里優(yōu)美的環(huán)境形成鮮明的對比，落榜的失意，沉重的打擊，郁結于心，痛糾于面，但在這里呼吸的每一口空氣都使血液不斷更新，就像鳳凰浴火重生，那么我這艘擱淺的`小船就在五中揚帆起航了。
看著(zhù)每一個(gè)堅定的眼神，充斥著(zhù)自己的不足，愿用自己最后的力氣去拼打天下，也不在乎自己有多差，還離自己的夢(mèng)想有多遠，因為有你們，有你們的陪伴，是你們看著(zhù)我們一次次跌倒再爬起，是你們撫摸我們一塊塊血肉模糊的傷口，告訴我們，要勇敢走下去。
前進(jìn)路上，我們曾深陷濃霧，看不見(jiàn)一絲光明，也沒(méi)有半點(diǎn)兒希望，像一頭頭困獸，東闖西撞，頭破血流，淚水早已遮擋了我們前進(jìn)的視線(xiàn)，竭力奔跑，讓荊棘劃得遍體鱗傷，經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，是你們，撥開(kāi)迷霧，大聲告訴我們，再走一步，不要放棄，前面就是詩(shī)和遠方。
也許，我們就像《死亡爬行》中的男主，哭著(zhù)，喊著(zhù)，感覺(jué)整個(gè)世界都塌下來(lái)了，身處黑暗，是那么的無(wú)力，教練不停地告訴他，孩子，加油，就快到了。他的隊友也從最初的嘲諷挑逗變?yōu)榱藶樗佑�，到最后的詫異和震撼。是��！你們就是我們在爬行中不斷鼓勵的教練，是你們鼓勵我們不斷向前，哪怕是爬，也要讓我們繼續前行，我們早已血淚模糊，無(wú)力嘶叫，也顧不得疼痛的傷口。
就為自己的明天，即使再痛再累，也有你們相伴，讓我們認識了自己，明白了逆光飛翔，用手擦掉淚水，只留下堅定與汗水，告訴昨天被打敗的自己，我不認輸，繼續擁抱朝陽(yáng)，你們的溫度將溫暖寒燈下的我們，就這樣，跑不動(dòng)了就走，走不動(dòng)了就爬，不放棄！
暗透了，才看得見(jiàn)星光……
美好的時(shí)光作文 篇2
最美好的家庭時(shí)光就是和家人一同迎向戶(hù)外，坐在大樹(shù)下野餐，欣賞大自然不經(jīng)雕琢渾然天成的作品，或坐或躺，或閑聊或談天說(shuō)地，歡笑聲傳遍了整個(gè)山野，這是最美好的家庭時(shí)光。
和家人一同看DVD，吃著(zhù)甜甜的爆米花，幸福的窩在沙發(fā)上，蜷著(zhù)腳弓著(zhù)身，同歡笑，同落淚，高談闊論著(zhù)劇情內容，靠在媽媽溫暖的肩膀上，這是最美好的家庭時(shí)光。
和家人一起逛夜市，手拉著(zhù)手，吃吃平價(jià)的美味小吃，玩玩爸爸媽媽童年時(shí)的`套圈圈吃得雖不是山珍海味，玩得不是笑傲飛鷹，但和家人一起品嘗一起同樂(lè )，滋味比食物更美味，心跳指數比笑傲飛鷹更豪邁。
眼前這個(gè)黑森林蛋糕，是送給我的生日蛋糕，爸爸媽媽為我慶生，吹熄了蠟燭，許下了愿望，燭光相映，媽媽期待的眼神，爸爸欣慰的表情，還有我開(kāi)心的笑顏，這是多么美好的家庭時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇3
又一個(gè)春天走過(guò)，夏季到來(lái)的時(shí)候，我也走過(guò)了美好的小學(xué)時(shí)代。歲月的匆匆腳步，無(wú)情帶走了我曾經(jīng)擁有的一切美好。
小學(xué)生活中，我最要好的朋友王鐸斐，同時(shí)也是我最為強勁的對手。課下一起玩耍，課堂一起努力，成績(jì)不分上下，便是我們常有的狀態(tài)。
他愛(ài)彈吉他，而我則喜歡做他忠實(shí)的聽(tīng)眾。記得有一次，我們沉浸在他的'“音樂(lè )世界”里，一起品味著(zhù)音樂(lè )的無(wú)窮魅力。在陣陣美妙的吉他聲里，我竟然忘記了自己，呆呆的陶醉其中了�！皬堃�，要不你也來(lái)試試？”他誠懇真摯的聲音傳來(lái)，我卻把頭搖得像個(gè)撥浪鼓�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人！”當他一本正經(jīng)地繼續鼓動(dòng)我時(shí)，他的激勵竟然真的點(diǎn)燃了我對于音樂(lè )的渴望，似信非信地望著(zhù)他沉靜的雙眸，重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后的每個(gè)周末，他都會(huì )像老師一樣耐心地教我彈奏，從未間斷�？蓪τ诔鯇W(xué)的我來(lái)說(shuō)，各種突發(fā)狀況層出不窮，但他總能不厭其煩，一遍一遍直至問(wèn)題解決。兩個(gè)月后，我終于學(xué)會(huì )了《童年》這首歌。如今，每每聽(tīng)到《童年》的音樂(lè )，總會(huì )想起與他那快樂(lè )美好的友情。
時(shí)光已走過(guò)，分離已降臨……但我相信，只要友情還在，縱使身陷茫茫沙漠，仍會(huì )有希望的綠洲；只要友情還在，縱使刺骨寒風(fēng)蕭瑟，仍會(huì )有溫暖的陽(yáng)光；只要友情還在，縱使漂流浩瀚海洋，仍會(huì )有廣袤的大地……
美好的時(shí)光作文 篇4
一天，媽媽興高采烈地對我說(shuō)：“后天我們要去朱家尖！”，一說(shuō)到朱家尖，我就聯(lián)想到了美麗的大海、柔軟的沙灘還有晶瑩的浪花，��！想想就很美。
終于等到了第三天，我臨走前給小魚(yú)“火球”喂了一點(diǎn)魚(yú)食，然后就出發(fā)了。
一路上，我們邊看風(fēng)景，邊看五座雄偉、壯觀(guān)的跨海大橋。五座橋形態(tài)各異，連接著(zhù)群島的`各個(gè)島嶼。經(jīng)過(guò)近四個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，我們終于到達了美麗的朱家尖。
好美的沙灘呀！
一顆顆金子般的沙礫在我們腳下玩耍，大海里泛起一片片白色的浪花。我們搭起帳蓬，換好新買(mǎi)的泳衣，就直奔大海母親的懷抱。海風(fēng)吹過(guò)我的面頰，好象媽媽在輕輕撫摸我的臉蛋，舒服極了。海浪洶涌地卷起，好象在說(shuō)：盡情地享受這美好的時(shí)光吧！
看著(zhù)大家在海邊戲水，我也禁不住地一起玩了起來(lái)。我們玩水槍激戰，我們玩海浪沖關(guān)，我們玩比誰(shuí)游得快，我們盡情地享受著(zhù)這美麗的大自然。
不知不覺(jué)中，天色漸漸暗了下來(lái)，導游早就為我們安排好了有趣的篝火晚會(huì )。我們來(lái)到篝火前，手拉手圍成一個(gè)圈，高興地跳起舞來(lái)，惹得很多路人停下來(lái)加入到我們的隊伍。大家還一起唱起了動(dòng)人的歌謠，氣氛很是熱烈。
到了十點(diǎn)鐘，篝火晚會(huì )就結束了，雖然我玩得很滿(mǎn)頭大汗，但是卻一點(diǎn)兒都沒(méi)感到疲憊。
啊，多么美好的沙灘時(shí)光！
美好的時(shí)光作文 篇5
上了初中，每天早自習、晚自習，一天都呆在學(xué)校里，被課業(yè)壓得喘不過(guò)氣的時(shí)候，就特別懷念那段美好的時(shí)光，那是婆婆帶給我的。
兒時(shí)，我總是莫名其妙地摔跤，與冰涼的水泥地來(lái)個(gè)“親密接觸”，而水泥地也會(huì )回報我，在我的頭上“親”出一個(gè)大包，或者在我的膝蓋上“吻”出一塊傷痕。我哪忍得了這種疼啊，每次都會(huì )放肆地哇哇大哭。這時(shí)，婆婆就會(huì )小跑著(zhù)趕過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，把我放在她的腿上，輕拍著(zhù)我的后背安慰我：“芊娃，不哭！芊娃，悄悄！”可是我還沉浸在疼痛之中，難以自拔，仍舊大哭不止�！捌牌沤o你禁禁，就不疼了�！逼牌派斐鏊氖持�，煞有介事地在受傷的地方畫(huà)著(zhù)圓圈，操著(zhù)她純厚的洛陽(yáng)方言，嘴里念念有詞：“禁雞禁狗，禁住三年不得走，張法師、李法師，你疼不礙我啥事……”每到這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)停止了哭泣，瞪大眼睛期待著(zhù)婆婆的最后一聲“啊呸兒”——婆婆會(huì )在我的傷口上輕輕地吹上一口氣，而我聽(tīng)到這一聲“啊呸兒”，就會(huì )忍不住笑出聲來(lái)，忘了摔跤的疼痛，會(huì )摟住婆婆的脖子要求再“禁”一次，婆婆就會(huì )再“啊呸兒”一次，然后婆孫倆笑得前仰后合……
幼兒園離婆婆家近，我和姐姐經(jīng)常在婆婆家吃飯。我是個(gè)愛(ài)吃飯的胖寶寶，姐姐卻正好相反，總挑食，越來(lái)越瘦。有一天吃飯的時(shí)候，婆婆很神秘地對我倆說(shuō)：“今天吃飯，咱們來(lái)個(gè)比賽。我一敲盤(pán)子，你們就趕緊搶?zhuān)凑l(shuí)吃的最多最快�！闭f(shuō)著(zhù)，抽出一根筷子，在盤(pán)子上“當當當”地敲了起來(lái)，我捧起碗就往嘴里扒拉，姐姐也慢騰騰地開(kāi)始吃，婆婆裝作很著(zhù)急的樣子，說(shuō)我：“芊芊，你慢點(diǎn)吃，少吃點(diǎn)！……”又給姐姐加油：“甜甜，你看你妹妹快把好吃的吃完了！加油��！”說(shuō)著(zhù)，敲盤(pán)子的節奏更快了，姐姐似乎也受到了感染，吃飯的`速度也加快了，她一快我更急了，吃得更快了……這時(shí)候，婆婆會(huì )心滿(mǎn)意足地看著(zhù)我倆狼吞虎咽，咧開(kāi)嘴笑了，還伴隨著(zhù)“咯咯咯”的笑聲，臉上的皺紋擠在一起，呈一朵怒放的菊花……
“當當當”的敲盤(pán)聲隨著(zhù)我們的長(cháng)大漸漸遠去，摔跤了，我也會(huì )忍住不哭，不會(huì )再央求婆婆給“禁禁”……
周末回婆婆家，婆婆看到我的第一句話(huà)也由兒時(shí)的“芊娃又回來(lái)”變成了“芊娃咋樣長(cháng)（洛陽(yáng)方言：這么久的意思）不回來(lái)”，看著(zhù)婆婆日漸佝僂的身體和如雪的白發(fā)，回想起兒時(shí)那段美好時(shí)光，我伸開(kāi)雙臂，像兒時(shí)一樣給婆婆一個(gè)深情的擁抱，在心里默念：“婆婆，我也想您��！”
美好的時(shí)光作文 篇6
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那是一段難忘的回憶，在那段時(shí)光中，她用她晚年的快樂(lè )為我鑄造了初入人群的人生;用晚年的經(jīng)驗為我探明了未知困難的黑暗;用晚年的燭光為我照亮了人生全新的航向。與其說(shuō)是難忘的回憶，到不如說(shuō)是送我人生起航的一段時(shí)光。
我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中�；ò椎闹卸贪l(fā)，顯現出他經(jīng)歷的歲月，一雙有著(zhù)慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩，流露出她一天中的勞累，記憶中的她總是會(huì )用她那雙褶皺的雙手，把我攬在她的懷里，輕聲哼唱著(zhù)歌謠哄我開(kāi)心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在我面前，卻還像小孩子一樣，而我在她的懷里，也會(huì )感到一陣陣溫暖。
后來(lái)我漸漸地長(cháng)大了，從此漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱，到了該上學(xué)的年齡，她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇神話(huà)般的大門(mén)。她把我抱在床上，輕輕地有節奏地拍打著(zhù)我的背，講著(zhù)一個(gè)個(gè)傳奇的神話(huà)故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，從《夸父追日》再到《八仙過(guò)�！�。夜里浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來(lái)的無(wú)限遐想，而老祖母也為我講述著(zhù)她在夜空下的經(jīng)歷。當我背著(zhù)新書(shū)包準備上學(xué)時(shí)，外祖母又摸著(zhù)我的頭，嘴里喃喃著(zhù)告訴我要好好學(xué)習，不可以調皮，要自信，爭做最好的自己.
回到家我首先向她展示我所學(xué)到的東西。不!與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識字的老人炫耀。然而，她流出了淚水，這淚水不是因為自己的不識字，而是因為她的開(kāi)心與高興。后來(lái)，我學(xué)的.知識越來(lái)越多了，而對目不識丁的老祖母也越來(lái)越冷淡了。但她依然在為我敘述著(zhù)那無(wú)邊的星空......
不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開(kāi)了。我痛苦的回憶著(zhù)我們在一起度過(guò)的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。到現在，每當回憶起那段童年往事，心緒總會(huì )變得一團糟。不只是對老祖母陪伴我度過(guò)那段日子的感激，還是我對她的思念，也是我對她的冷漠的深深自責。
無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段美好的時(shí)光，思緒中依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)，以及她用手指著(zhù)的星空......
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