童年的時(shí)光作文匯總【4篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的童年的時(shí)光作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童年的時(shí)光作文 篇1

　　小時(shí)侯的我頂著(zhù)一頭細細的稀疏小黃毛，真是一個(gè)黃毛丫頭。

　　從來(lái)沒(méi)有意識到自己的瘋癲，其實(shí)童年真的是很幸福，幸福的瘋瘋癲癲……從小我就特別調皮，沒(méi)少讓媽媽操心。

　　媽媽說(shuō)我還只是會(huì )爬的時(shí)候，剛把我放到地板上轉身離開(kāi)，我卻已尾隨她爬到了她的腳邊，所以我一直認為我很聰明，因為醫學(xué)證明爬行可以使孩子的智力發(fā)育得很好。我真的很聰明，因為我爬得特別快。

　　此外我的膽子還很大，孩時(shí)住的木板樓，老鼠倉狂，我摸黑從這間竄到那間，任由老鼠和我開(kāi)玩笑，誰(shuí)讓我也是一只小小的老鼠呢?

　　小小的我很有環(huán)保意識，家門(mén)前有個(gè)小花園，媽媽舍本買(mǎi)了個(gè)塑料的水壺讓我每天早晚澆花。我很乖，一天兩次的灌溉著(zhù)那些美麗的花朵，從嫩芽到抽枝，從花苞到枯萎，直到冬天完全死去，空留傷感。

　　小時(shí)的我可真善良，很有黛玉葬花的樣子，媽媽前一天教我“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！钡诙�天一夜醒來(lái)我照例去澆花，樹(shù)底下落英繽紛，我張口即出“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，把媽媽唬得一驚一愣。

　　小時(shí)候白天我跟爺爺奶奶，因為爸爸媽媽要去工作，早出晚歸。依稀記得盛夏里的某一天，早起的我坐在奶奶的膝頭，看見(jiàn)爸爸媽媽的自行車(chē)消失在我眼前，我“哇”的大哭，昏天黑地。

　　總問(wèn)媽媽為什么我現在沒(méi)有玩具留下，為逝去的童年作個(gè)紀念也好。其實(shí)我不知道，原來(lái)我的玩具很多。只是它們都遭到了我的毒手。拿上發(fā)條的玩具車(chē)來(lái)說(shuō)，因為發(fā)條走完，我又不懂怎么回事，拎起一跟木柴，邊打邊說(shuō)：“怎么這么懶，還不走?”拿瓷制的小茶壺來(lái)說(shuō)，一天摔一個(gè)似乎很正常，不摔倒是讓媽媽覺(jué)著(zhù)奇怪。拿電子表來(lái)說(shuō)，停了一個(gè)拆一個(gè)，可惜沒(méi)有培養出一物理學(xué)家來(lái)。還有好多好多……

　　同齡的表哥很壞哦，把我剛到手的還沒(méi)舔一口的鴨頭搶去吃了，我打不過(guò)他，只有大哭的份，還好現在和我關(guān)系不賴(lài)。而同齡的表弟就對我太好啦，正月回外婆家，一家子人聚在一起，我可是很斯文的，弟弟幫我搶菜，咸咸的香腸一搶就是一碗，吃得我一個(gè)下午都在喝水。呵呵，他們真的可愛(ài)。

　　小時(shí)的我很酷的'，不管哪個(gè)不熟悉的人叫我，我堅決不搭理，媽媽當著(zhù)他們面責備我時(shí)，我便睜著(zhù)無(wú)辜的大眼睛，眼珠子咕碌碌的看看媽媽?zhuān)�看看那個(gè)害我被媽媽批評的家伙，真的好無(wú)辜。

　　不知道這些細節怎么還在我的腦海，媽媽說(shuō)我小時(shí)太孤獨了，營(yíng)養也沒(méi)有跟上，才導致現在“嬌小玲瓏”的個(gè)頭，其實(shí)，媽媽?zhuān)�我的童年真的非常幸�！?/p>

童年的時(shí)光作文 篇2

　　春意盎然，搖曳在柳梢之間的微風(fēng)被反復切割，每一個(gè)細碎的片段，都有童年里最難忘的時(shí)光，那時(shí)的日子最好。

　　每個(gè)人都有自己的童年回憶，或許是午后幾個(gè)人跳格子的喜悅，或許是成群結伴玩捉迷藏的歡欣�？傊�，不同經(jīng)歷的童年，總會(huì )有不同樣的事物，出現在那會(huì )的時(shí)光里。

　　比如風(fēng)箏。最近一次放風(fēng)箏，是幾年前的事兒了。那時(shí)的我還沒(méi)留起長(cháng)發(fā)，活脫脫的一個(gè)“假小子”形象。午后的太陽(yáng)很暖，有點(diǎn)刺眼，汾河上波光閃耀著(zhù)，金屬護欄被曬得有了溫度。天上已有各種的動(dòng)物飄著(zhù)，什么兔子、老虎都在天上撒歡兒。我迫不及待地從潮濕的沙地上拾起風(fēng)箏，但因為個(gè)子小，在父親手里風(fēng)一樣的風(fēng)箏到了我手里，卻只能裝模作樣地飛過(guò)頭頂，然后重新被摔在地上。雖然屢試屢敗，但屢敗屢試的我依舊很享受那過(guò)程。

　　比如彈弓。相信皮筋兒石子兒對每一個(gè)童年來(lái)說(shuō)，都或多或少有些印象。撿起地上已經(jīng)和土混合起來(lái)的橡皮筋，急匆匆的拿水沖掉污漬，再就地拾起兩顆石子，一個(gè)彈弓就大功告成。把皮筋架在兩個(gè)手指中間，另一只手捏著(zhù)石子兒，用力往回拉，“嗖”的一聲過(guò)后，小伙伴的叫聲成了童年里最流行的.笑點(diǎn)。偶爾之間還會(huì )有一場(chǎng)“大戰”，指不定誰(shuí)會(huì )被“打死了”，雖然回家后少不了母親的責備，但或許這就是童年。

　　比如賽跑。雖然這個(gè)名詞放在現在已是無(wú)比莊重的考試項目，但在兒時(shí)卻有了另外一層含義。每到放學(xué)之后，只有十幾米長(cháng)的老巷子里就成了我們的跑道，叫上隔壁同學(xué)，規定一條不靠譜的路線(xiàn)，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，贏(yíng)的那個(gè)人可以享受三無(wú)零食免費待遇，而敗者呢，當然要受到懲罰了。雖然只有幾條街的距離，但穿梭在青磚紅瓦間的我們，自然成了老城街區的風(fēng)景線(xiàn)。

　　比如……太多的童年等著(zhù)我們去回憶，這些童年里難以忘懷的事物，會(huì )被復制粘貼，然后不由自主地循環(huán)播放。

　　童年的列車(chē)已駛過(guò)站臺，春色中，我愿，銘記這一段美好的時(shí)光。

童年的時(shí)光作文 篇3

　　永留兒時(shí)的甜美時(shí)光，抹去長(cháng)大成熟的思想。戴著(zhù)眼鏡算帳，不如女孩子跳花繩；大人在家看電視，不如男孩子踢足球；拿著(zhù)手機玩游戲，不如去放風(fēng)箏……

　　童年是多么的美好！我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，我的童年沉浸在夢(mèng)想之中。

　　我曾想過(guò)，我長(cháng)大要當音樂(lè )家。我要一邊彈古箏，一邊唱歌。我已經(jīng)以?xún)?yōu)秀的成績(jì)過(guò)了古箏業(yè)余十級，而我也十分喜歡唱歌，唱得還不錯。如果你能看見(jiàn)我的表演那就更好了，你肯定會(huì )喜歡，我獲得過(guò)全國樂(lè )器大賽金獎呢，每當琴聲響起，連我也會(huì )陶醉。

　　我曾想過(guò)，我長(cháng)大了要當畫(huà)家。我要畫(huà)遍祖國的每一景每一物，我在上幼兒園時(shí)就開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)了，在全國兒童畫(huà)比賽中，取得過(guò)優(yōu)秀獎。我的水粉畫(huà)色彩艷麗；我的兒童畫(huà)，充滿(mǎn)童趣；我的寫(xiě)生畫(huà)簡(jiǎn)直與風(fēng)景一模一樣；我的線(xiàn)條畫(huà)，線(xiàn)條精細而流暢。

　　我曾幻想，我能變成小蝴蝶，在花叢里飛來(lái)飛去。我曾幻想過(guò)，我能變成小花，穿著(zhù)美麗的花衣裳隨風(fēng)飄揚。我曾幻想過(guò)……

　　我還幻想過(guò)，我變成了白云。我在天空上，風(fēng)吹著(zhù)我飄來(lái)蕩去，可是我還想去旅行呢，于是我借著(zhù)風(fēng)的力量，飄向長(cháng)城，繞過(guò)居庸關(guān)，飄過(guò)了夾峪關(guān)，到達了長(cháng)城之巔，好雄偉啊。飄向了桂林，看看桂林的山水，有清澈見(jiàn)底的`漓江；有美麗的瀑布，它有好多層呢，嗯——有的層呀，瀑布的水流特別兇猛，有的水流靜靜的，在石頭上淺淺地流淌；還有那層層疊疊的梯田……美不勝收。我還去過(guò)意大利比薩斜塔，法國埃菲爾鐵塔，繞過(guò)法國凱旋門(mén)，埃及的金字塔……

　　好好珍惜童年的時(shí)光吧！它會(huì )讓你永遠快樂(lè )，天真可愛(ài)的！

童年的時(shí)光作文 篇4

　　紛紛揚揚的雪花鋪天蓋地地飄著(zhù)，似乎一切都被包含在這略顯灰白的茫茫的天地之間。

　　我在辦公室里看著(zhù)摘星樓外的草地上，幾個(gè)學(xué)生在玩雪，雖然，吸溜著(zhù)鼻涕的小鼻頭凍得紅紅的，小臉蛋也凍得紅紅的，但是，他們仍奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)……此時(shí)，心中不由得涌走一股惻隱的情緒，便想起了我的童年。

　　那時(shí)的冬天特別的冷，風(fēng)特別狂，雪也特別的大，童年的我去上學(xué)要走上幾里路。走在上學(xué)的路上，由于家里窮，我沒(méi)有一把小雨傘，只有縮著(zhù)腦袋，凍僵的小手拽著(zhù)衣領(lǐng)，身上是一件薄薄的小棉襖，里面是一件同樣薄薄的粗布小褂，外面是哥哥們穿舊的一件依舊寬大的罩衣。此時(shí)被風(fēng)吹得鼓鼓的，雪花趁機直往里鉆，縮緊的脖頸里仍有鉆進(jìn)的雪花融化成水，似是心底隱隱涌出的淚。腳上是一雙母親不知納了多少個(gè)夜晚才納就的千層底，在這樣的冰天雪地里我又怕踩臟了，外面就用一塊塑料布包著(zhù)，在雪地里邁著(zhù)麻木的小腳走向學(xué)校，那種滋味兒至今想起來(lái)都讓我渾身的筋絡(luò )一陣陣發(fā)麻。

　　走到學(xué)校、走進(jìn)教室，所謂的學(xué)校只是幾間青磚砌就的低矮的平房，據說(shuō)是以前大隊里的倉庫，后來(lái)才留給學(xué)校的，前后的窗戶(hù)都沒(méi)有絲毫的玻璃遮擋，只有幾塊塑料布蒙在上面，老師已經(jīng)為我們堅持到校的學(xué)生用事先備下的柴火生起了一堆取暖的火，我在雪中凍得硬梆梆的小棉襖在火堆的`熏烤下慢慢融化的濕濕地柔軟，在那有些嗆人的柴煙味中不覺(jué)得已淚流滿(mǎn)面。那別在只是用土圾和木板磊起來(lái)的狹窄的泥臺下，整節課都不能動(dòng)彈的雙腿由于膝蓋長(cháng)時(shí)間地頂著(zhù)泥臺，下課后總是好一陣舉步維艱。

　　小學(xué)畢業(yè)后，上初中要到十幾里外的泉水，家里買(mǎi)不起自行車(chē)，也沒(méi)有鬧鐘，天蒙蒙亮的時(shí)候，就要起來(lái)了。在這樣的雪天里，為了抄一條近路，只有拿出那種頭發(fā)梢根根豎起的勇氣，在滿(mǎn)是墳頭的田間一跐一滑地翻溝越埂了，其間也不知要跌倒多少次，有時(shí)候一不小心掉進(jìn)了深溝，雪能埋到脖頸處，半天才好不容易爬上來(lái)，這對我還不算是最壞的，最怕的就是快到學(xué)校時(shí)，有一條小溪，沒(méi)有橋，只稀稀落落地放幾塊石頭，只能踩著(zhù)石頭趟過(guò)去，有時(shí)一不小心便掉到冰水里，渾身便濕漉漉的，這時(shí)已不可能再回頭了，只有硬著(zhù)頭皮去學(xué)校，冷肌徹骨地坐上一天。那時(shí)，我也就只是一個(gè)十三歲的孩子呀！

　　好在一切都已經(jīng)過(guò)去了。如今我坐在空調溫暖的辦公室里，望著(zhù)窗外灰色的蒼宇中，紛紛揚揚的雪花，聽(tīng)著(zhù)孩子們歡快的笑聲喚起我對舊日的回憶——那苦澀的童年。好在一切都已經(jīng)成為過(guò)去。盡管有時(shí)還會(huì )常常陷入孤獨的夢(mèng)里，盡管冬天依然寒冷生活依然沉重，盡管人生的責任在肩而且一生都將如是，盡管……人生所有的艱辛和苦難終將成為過(guò)去，我只默默地祈禱人生的風(fēng)雪，莫把一切都席卷而去，但愿能為我空流一份最初的初衷，揉進(jìn)最后的記憶里讓我帶走。

　　這就是我的童年時(shí)光��！美好而又令我難忘！

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