[經(jīng)典]童年的時(shí)光作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的童年的時(shí)光作文6篇，希望能夠幫助到大家。

童年的時(shí)光作文 篇1

　　童年像一片沙灘，一個(gè)個(gè)鮮艷多彩的貝殼，就是一天天快樂(lè )的生活，他們散落在沙灘上，一閃一閃的……

　　我的童年生活大多都是在奶奶家度過(guò)的，且先不說(shuō)那寬敞的.大院子，也不必說(shuō)曾經(jīng)被我踩碎過(guò)瓦片的屋頂，單單是我和哥哥上下三個(gè)來(lái)回都不用喘的那座山，就承載著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。

　　夏天山上的樂(lè )趣最多了，有小鳥(niǎo)在吱吱的歡叫，紫色的小花點(diǎn)綴在草叢里，粉色的小花大大方方的站在路邊向過(guò)路的人致敬，彎彎的山路上每走一步便有一個(gè)小洞，小洞也就小拇指細，哥哥說(shuō)是螞蟻窩，我說(shuō)是蛇洞(哪有這么小的蛇洞呀，我指不過(guò)聽(tīng)大姨說(shuō)過(guò)山上有蛇，所以就以為這個(gè)是蛇洞)“那咱倆打賭?”“打就打，誰(shuí)怕你?你要是輸了，你就必須說(shuō)是你把雞拿出來(lái)讓雞跑了，還有我摔碎的碗，整的地上到處是水，還有把奶奶的月季花掰折了，把晾衣繩扯斷了都說(shuō)是你干的!要是我輸了，不，我不可能輸的，如果要是真輸了，我就自己說(shuō)去!”“好!”經(jīng)過(guò)反復觀(guān)察，終于確定那是螞蟻窩。我氣極了，跑回家去了一個(gè)瓶子，裝了十來(lái)只螞蟻，是它們，可惡，讓我輸了。我把它們帶回了家，突然想到了一個(gè)好玩的，我打開(kāi)瓶蓋，倒出了一只螞蟻，放到鐵鍬上，在擱到火上烤，不一會(huì )兒，螞蟻的身子就卷了起來(lái)，怎么了?我一只一只的實(shí)驗，知道我沒(méi)有螞蟻了。其實(shí)我并不是心理“變態(tài)”，我只不過(guò)是想像“貓和老鼠”里的貓一樣，把螞蟻放在火上像老鼠一樣在火上跳舞。

　　童年啊，我夢(mèng)一般的時(shí)光……

童年的時(shí)光作文 篇2

　　一周又過(guò)去了，真正的感受到時(shí)間如流水一樣，嘩嘩的流走，童年的時(shí)光又將從我身邊流走了，我想讓時(shí)光暫停，讓我在一次快樂(lè )的度過(guò)我的童年時(shí)光。

　　馬上又將小學(xué)畢業(yè)了，童年你還可以回來(lái)嗎？為什么時(shí)光過(guò)的這么快。在我的腦海里我的童年幾乎已經(jīng)忘了，上天能再給我一個(gè)快樂(lè )的`童年嗎?這一個(gè)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì )把它銘記，童年必是一生中最快樂(lè )的時(shí)光。在童年里你可以依靠著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�在童年里，有老師，有同學(xué)來(lái)陪伴你，你感覺(jué)不到孤獨，也感覺(jué)不到勞累。

　　老師必將是和爸爸媽媽一樣關(guān)愛(ài)你，如果做錯了事，老師也和爸爸媽媽一樣教誨你，老師的一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細心的噓寒問(wèn)暖。一年年寒來(lái)暑往，一天天日升日落，老師愛(ài)的目光時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)。也許老師有時(shí)會(huì )嚴厲的批評我，那是因為老師深?lèi)?ài)著(zhù)我們。

　　爸爸媽媽一天天的細心照顧我們，是誰(shuí)給了我們生命？是誰(shuí)叫我呀呀學(xué)語(yǔ)？是媽媽爸爸，當我們傷心難過(guò)是，媽媽爸爸比我們還要憂(yōu)傷，還幫我們排憂(yōu)解難。當我們開(kāi)心快樂(lè )時(shí)，媽媽爸爸比我們還要高興……爸爸媽媽為我們做得太多太多了，卻從來(lái)沒(méi)有要求我們任何回報！

　　還有同學(xué)，同學(xué)給了我們快樂(lè )，也是同學(xué)磨練了自己……

　　如果童年還能再次復返，我一定會(huì )盡心盡力的來(lái)感謝他們，去報答爸爸媽媽?zhuān)?/p>

童年的時(shí)光作文 篇3

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪清亮的泉水。算算，呵！自己不知不覺(jué)已經(jīng)十二歲了，走了十二個(gè)春秋，度過(guò)了三千多天的歲月，今天我就和你們分享一下我的童年樂(lè )趣。

　　我這個(gè)地方叫安樂(lè )寨，我們祖祖輩輩都生活在農村，是地地道道的`農村孩子，你到過(guò)農村嗎？玩泥巴、跳房子、捉蜻蜓；采野花、抓魚(yú)蝦、捕野鳥(niǎo)、騎著(zhù)牛背吹著(zhù)自制的樹(shù)葉笛子……一串串歡聲笑語(yǔ)留在田野間，飄在油菜花叢中，回響在大自然這個(gè)歡樂(lè )場(chǎng)里。對無(wú)數生長(cháng)于農村的人來(lái)說(shuō)，這是珍貴的童年記憶。

　　記得有一次，我們去放牛，在山上玩打野仗，忽然看見(jiàn)樹(shù)上有一個(gè)馬蜂窩，我就跟他們幾個(gè)說(shuō)：“趕快拿皮槍來(lái)，把馬蜂打下來(lái)燒著(zhù)吃�！彼麄円宦�(tīng)，非常高興，于是我們就從各個(gè)方向進(jìn)攻，沒(méi)想到，還沒(méi)打過(guò)癮，馬蜂就一擁而入沖到我們身上，把我們蟄得直打滾，幸好不遠處有一位老爺爺在砍柴火，他急忙通知了家長(cháng)，把我們送進(jìn)醫院，我們才脫離了危險。

　　在我們村的孩子，不管天氣有多冷都不穿鞋子，走在滿(mǎn)地都是泥土的小路上，上山喝著(zhù)純天然的“礦泉水”，身體很棒，不打針、不吃藥，偶爾生病也只需攆“鬼”（一種風(fēng)俗）。有一次，我生病了，我不知道為什么，爺爺走在前面一邊喊“東東啊，家去不格”意思是回家來(lái)，然后一手撒一把米，奶奶就跟在后面。記憶中好像在河邊插了幾只香和幾只蠟燭，爺爺奶奶帶著(zhù)我繞了半個(gè)村子，爺爺也是很有頻次地喊著(zhù)，就在這時(shí)候，有戶(hù)人家答應“回來(lái)了哦……”。第二天，我真的好了。

　　我們農村孩子早當家，每天早上上學(xué)前都要把豬、雞、鴨，牛喂了才能上學(xué)，因為爸爸、媽媽都出去打工了，家里只有爺爺奶奶，所以我們盡量幫他們做些家務(wù)。但喂這些牲口都很有樂(lè )趣，我們用不同聲音喚它們，它們就知道我要干什么，如果感到無(wú)聊時(shí)，還可以跟它們說(shuō)說(shuō)話(huà)。

　　我們農村好玩嗎？不過(guò)，好玩歸好玩，我一定好好學(xué)習，爭取走出大山，走出農村，到城市里去過(guò)幸福的生活。

童年的時(shí)光作文 篇4

　　我的童年可以輕描淡寫(xiě)，也可以濃墨涂抹。

　　曾經(jīng)讀了太多別人的“童年”，他們的作品字里行間都流露出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )，青澀懵懂地成長(cháng)。而我，我的童年卻“與眾不眾”。沒(méi)辦法，我只能逃避，逃避我的童年，逃避我的生活，逃避屬于我的一切。

　　童年是什么？是童真還是童趣呢？我不知道。但是我所渡過(guò)的童年是灰色的。

　　我的記憶從3歲后開(kāi)始。3歲前的故事大多由大人嘴里聽(tīng)說(shuō)。大致是9個(gè)月時(shí)我被我媽媽判定為腦癱，為母則剛的她義無(wú)反顧帶上我背井離鄉開(kāi)始漫長(cháng)地治療。所慶幸的是我只是肢體殘疾，四肢僵硬，雙手翻轉，不能走路。3歲前我的生活是在成都婦幼保健院的康復中心度過(guò)，但那時(shí)的我并不了解事態(tài)的嚴重，只是隱約知道，我不會(huì )走路，我和別人不一樣�，F在說(shuō)起那段往事，大人們都一致認為，我極不配合，每天訓練都是哭鬧，堅決抵抗康復醫生造成康復效果極差。錢(qián)也耗盡，人也倦怠，傷心疲憊帶我回到了家鄉。

　　回到家里，全家人在一起了。我最好的玩伴就是我的雙胎弟弟。那時(shí)，我又愛(ài)他又恨他，愛(ài)是因為只有他能陪我玩耍，恨是因為他能上幼兒園而我卻不能，所以我總捉弄他。每次發(fā)生爭執時(shí)抓住他我是又掐又咬，絕不手軟，因為我張力很高，力氣很大，導致弟弟細嫩的`臉上一直是傷痕累累，但他從來(lái)不掙脫逃跑，任由我肆無(wú)忌憚侵略他。這時(shí)，媽媽是最心疼的，責罵誰(shuí)都是不舍。那段日子，媽媽和外公外婆就成了我的康復醫生，按摩鍛煉天天不落下。至到我5歲了，社會(huì )也開(kāi)始關(guān)愛(ài)我們這樣的孩子，由“關(guān)工委”牽頭，聯(lián)系416醫院為我做了spr雙下肢矯形手術(shù)，然后到成都八一康復中心進(jìn)行康復訓練。

　　我童年的記憶在這階段才開(kāi)始最清晰了。

　　那時(shí)我5歲了，完全能準確表達我的意愿。在這里我才真正從內心接納了我的最信任的康復醫生——我的師傅，茍叔叔。是他傾心陪伴，細心指導，我才開(kāi)始改善。

　　我們一起來(lái)到“八一”的還有幾位同家鄉的孩子。早上我們精準地送到訓練地點(diǎn)，踢腿，抬沙包，仰臥起坐，牽引，站立……這些在常人眼中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作對我們來(lái)說(shuō)卻是難于登天，汗水已經(jīng)浸透了衣裳淚水打濕了眼睛，整個(gè)康復中心充斥著(zhù)的是哭聲，嘈雜聲，訓斥聲……嗡嗡嗡。這樣的場(chǎng)面和歡快的兒童游樂(lè )場(chǎng)呈天壤之別。

　　那時(shí)，我每天除了訓練還是訓練。成千上萬(wàn)次枯躁練習，我早已厭惡。我媽同樣明白這一點(diǎn)。但她卻不能表達，因為訓練是每天的必修課。除了身體上的訓練，我比其他孩子還多了項訓練，那就是寫(xiě)字。我媽為了將來(lái)能讓我上學(xué)，魔鬼般折磨我的右手。病房里孩子們都睡了，而我和媽還在燈下一次兩次再次無(wú)數次的書(shū)寫(xiě)，我也記得我媽的巴掌一次兩次再次無(wú)數次落在我臉上。

　　那顆幼小的童心是多么脆弱，它已經(jīng)被折磨的支離破碎。每當想到那機器化的生活，眼淚便不自覺(jué)了，淚水流淌著(zhù)，心痛著(zhù)。媽媽告訴我要堅強，我不明白，也做不到。

　　那時(shí)唯一的快樂(lè )是每天晚上晚飯后，聚在一起看動(dòng)畫(huà)片，我仍記得《果寶特工》中的菠蘿吹雪。只有這時(shí)，笑容才會(huì )掛在臉上，笑聲才回蕩在病房。而我也確實(shí)在經(jīng)歷了這煉獄般日子后才能站起來(lái)，才能搖搖晃晃涉足世道。

　　嚴冬又來(lái)臨了，寒風(fēng)刺骨，百草皆折。我有時(shí)是多么希望，我可以早一點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)世界；有時(shí)，我也想過(guò)要走下去，可是我的康復之路好似一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(cháng)跑。沒(méi)有終點(diǎn)，還有跑下去的意義嗎？

　　歲月匆匆，時(shí)間流走。轉眼十二載過(guò)去了，現在我已經(jīng)成熟了，已經(jīng)明白了人生的意義。我的童年是一本完美的“教材”，它教會(huì )了我如何去做一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　建全與殘缺重要嗎？富貴與貧窮重要嗎？不重要！重要的是你如何去面對生活，如何去擁抱明天的希望！去感受自身的價(jià)值！去體會(huì )存在的意義！

童年的時(shí)光作文 篇5

　　童年，這個(gè)美好的字眼，每次看見(jiàn)它都讓我浮想聯(lián)翩。

　　我一來(lái)到了外婆家，就在那里抓貓遛狗，弄的外婆家雞犬不寧，雞飛狗跳，外婆那我也沒(méi)辦法。

　　有一天，外婆對我說(shuō)：“你看，院子里有兩只大公雞，你去抓一只，我給你燉雞湯喝�！薄昂靡�！”我一蹦三尺高，在雞湯的`誘惑下，我出發(fā)了。

　　看我的第一計：偷襲。我躲在門(mén)背后，在大公雞走來(lái)時(shí)，一顆土疙瘩扔出，可惡，沒(méi)打中。第一計失敗。

　　第二計：“拋米引雞”。我灑出一大把米，果然，大公雞來(lái)了，我以光速沖過(guò)去，相依一把抱住大公雞�？伤�拍拍翅膀，跑了。第二計，失敗。

　　第三計：“關(guān)門(mén)抓雞”。我用木棒把雞趕進(jìn)雞窩，自己進(jìn)去后關(guān)好門(mén),開(kāi)始抓雞�？蛇@雞太有骨氣了，不斷的拍翅膀，還用嘴啄我，我勢單力薄，不得已把它放了。第三計，失敗。

　　看我最后一擊，提起木棒，奮起直追，邊追邊打，同時(shí)，攪了一團泥，糊在大公雞的必經(jīng)之路上，決定讓它陷入泥中，可是它拍拍翅膀，飛了過(guò)去，我可慘了，摔了個(gè)嘴啃泥，還是真的泥啊，我灰頭土臉的回到家，外婆很吃驚，“誰(shuí)欺負你了？”

　　我的回答讓他們大笑不止，“大公雞呀！”

　　唉，童年的我們都是伴隨著(zhù)傻，天真走來(lái)的，不是嗎？

童年的時(shí)光作文 篇6

　　童年，人的一生中最美麗的時(shí)光。雖然，那時(shí)的我們，懵懂無(wú)知，但那卻是我們最難忘的。爸爸媽媽的童年與我們的大相徑庭，卻各有各的'特殊之處。

　　爸爸媽媽的童年對我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的。媽媽就經(jīng)常跟我講那她那“瘋狂”的童年。小時(shí)候她總是玩許多現在看來(lái)是不可思議的，更可說(shuō)是“玩命”的游戲。那時(shí)，媽媽經(jīng)常跟著(zhù)一幫小伙伴去外面玩。當時(shí)，村子里有塊水泥地，上面蓋著(zhù)一座房子，在房子墻壁的小洞里，住著(zhù)許許多多蜜蜂，于是，媽媽便和小伙伴們

　　帶上個(gè)瓶子，小棒,抓蜜蜂去！他們將小棒塞到洞里，左掏掏右撓撓，把蜜蜂給“惹毛”了，便會(huì )飛出來(lái)，這時(shí)，將一個(gè)小瓶放在洞里，只等著(zhù)蜜蜂“自投羅網(wǎng)”了。這還不為過(guò)，媽媽還經(jīng)常攀一些高大的竹竿，還利用竹竿“表演”技術(shù)性動(dòng)作呢。用兩只手抓住兩根鄰近的竹子，使勁往下壓，然后等身體抬高后邊在上面翻跟斗。媽媽還說(shuō)，初學(xué)時(shí)，可以利用前方的柱子，用腳往上踩，這樣，不知不覺(jué)就翻過(guò)去了。

　　除了媽媽?zhuān)�爸爸的童年也很貪玩，不過(guò)，爸爸的童年“技術(shù)性”的事。

　　爸爸有個(gè)哥哥，他們經(jīng)常在一起玩。爸爸說(shuō)他小時(shí)候，家里只有一輛玩具三輪，可有兩個(gè)孩子，怎么夠呢，總是會(huì )引起糾紛。于是，他們決定自己來(lái)造一輛�？刹牧鲜莻�(gè)大問(wèn)題。一天，爸爸跟著(zhù)伯伯去修車(chē)場(chǎng)玩�？匆�(jiàn)旁邊放著(zhù)一堆軸承，以為是沒(méi)用的，便“廢物利用”拿回家造車(chē)。路上，為了裝涂滿(mǎn)油的軸承，他倆的衣服都弄得臟兮兮的，后來(lái)，被奶奶痛罵一頓。有了軸承，爸爸和伯伯便開(kāi)始制作車(chē)子了。首先。他們又找了兩根小圓棍，三塊木板，一個(gè)搭扣，然后，“七哩哐啷”，終于用了一天的時(shí)間制作完成，爸爸和伯伯汗流浹背，臉上卻洋溢著(zhù)驕傲的笑容。

　　看看爸媽?zhuān)�再看看我。整天作業(yè)纏身，肩上的擔子像座山。沒(méi)錯，現在的物質(zhì)生活與爸媽的年代有了翻天覆地的變化，家里有電視、計算機、空調，整天大魚(yú)大肉�？墒蔷�神生活，我們卻遠不如他們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，高高興興地在田間奔跑，可取而代之的，是起早貪黑的學(xué)習，永無(wú)休止的作業(yè)，望著(zhù)窗外歡唱的鳥(niǎo)兒，多想與它們一同飛翔。

　　童年，人生最美麗的時(shí)光，請讓我自由飛翔吧！

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