【精選】共度好時(shí)光作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的共度好時(shí)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。

共度好時(shí)光作文 篇1

　　時(shí)光荏苒，韶華在歲月的車(chē)輪下漸漸流逝，留下一串煙塵。撲面而來(lái)的微風(fēng)中夾雜著(zhù)人生百味。我靜立于茲，深心品味，歡喜憂(yōu)傷，全都沉浸在我的腦海中變化的書(shū)與影書(shū)寫(xiě)著(zhù)美好記憶，這其中總是離不開(kāi)你們身影——我親愛(ài)的朋友們。

　　還記得那天燦爛的陽(yáng)光與你們天真無(wú)邪的笑臉。忘不了彼此第一次相見(jiàn)時(shí)興奮中夾雜的一絲羞澀。就這樣我們相遇了，告別了童年的懵懂踏上了未知的征途。我們一起在球場(chǎng)上揮灑汗水在課堂中遨游于知識的海洋，在自習課上奮筆疾書(shū)的同時(shí)，也不忘彼此的回眸一笑。此時(shí)此刻時(shí)光倒流我看到了那些難忘與永恒的片段。

　　還記得籃球場(chǎng)上那個(gè)破籃網(wǎng)嗎？我們在這里度過(guò)了多少個(gè)愉快的體育課��？在震耳欲聾的吶喊助威聲中，你搶到球我?jiàn)^力防守，你窮追不舍，我突破上籃。汗水與淚水是追求的征程，最終的記憶是永不磨滅的豐碑。在這里我學(xué)會(huì )了拼搏，獲得了前。進(jìn)的勇氣。

　　作為學(xué)生課堂是我們的主戰場(chǎng)，還記得我們爭先恐后的踴躍發(fā)言，還記得我們?yōu)榻鉀Q難題而冥思苦想，在題海中奮斗，我們一起揮灑汗水。在書(shū)香中漫步，我們一起與圣人對話(huà)，在這里我們經(jīng)歷了種種那時(shí)認為的痛苦，可其實(shí)這都是我們現在的美好回憶，大好青春，熱血未冷，我們在這里用知識豐富自己，用水滴精神克服頑石般的困難為光明為未來(lái)而奮斗。

　　友誼地久天長(cháng)銀鈴般的歌聲吸引了我的目光我回頭一望，看到了正在操場(chǎng)上排練的我們瞧那排練時(shí)的一絲不茍和像一群大牌歌唱家，渴了，累了，嗓子啞了什么困難，我們沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)什么坎坷不需要我們一步一個(gè)腳印的走過(guò)呢？但我們永不言棄因為我們知道破繭成蝶的.道理，知道我們現在的每一滴汗水終將換來(lái)畢業(yè)典禮上一陣轟鳴般的掌聲，在這里我們學(xué)會(huì )了團結感悟到了合作的力量。

　　……

　　秋光荏苒休辜負，相對原宜惜寸陰，在千金難買(mǎi)的美好歲月中，感謝你們與我一起奮斗過(guò)天地閱覽室，萬(wàn)物皆書(shū)卷。在社會(huì )這個(gè)大課堂里，感謝你們與我共同踏出了實(shí)踐的第一步，生活如彩虹，由你們的描繪才輝煌燦爛，人生如佳釀，在你們的醞釀下終歷久彌香。

　　美好青春，感謝你們與我共度美好時(shí)光，親愛(ài)的同學(xué)們！

共度好時(shí)光作文 篇2

　　時(shí)間輕輕從我的身邊走過(guò)，我正在欣賞舞臺的華美．卻不知，它已輕輕拉開(kāi)帷幕，正準備上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話(huà)�。�每個(gè)人帶著(zhù)面具展現在舞臺上，用一貫的動(dòng)作演譯著(zhù)生活的點(diǎn)滴．

　　1年前

　　我以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到高一8班．對于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)陌生的地方，有著(zhù)陌生的人與陌生的風(fēng)景．獨自一人來(lái)到班級，老師隨便的給我安排拉個(gè)座位，這讓我有種不被重視的感覺(jué)．然后開(kāi)始上課，我不知道我是怎樣上下去的．突然有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)．

　　著(zhù)做學(xué)校與我原來(lái)的并不是很遠，可我感覺(jué)相差幾萬(wàn)里．我已不在屬于那里．曾經(jīng)的我，向往這里一切，由于中考的失誤，不得不選擇另一所學(xué)校．那時(shí)的我是多么天真，想上到半年，再轉校．還和室友們開(kāi)玩笑說(shuō)，走了別想我，我會(huì )回來(lái)的．半年的時(shí)間就這樣過(guò)去了．陌生的生活總要去適應．

　　總以為想忘記的，只要不去想，會(huì )隨時(shí)間的消逝而變淡．有些人在一起久了，才會(huì )產(chǎn)生感情．卻不知，那半年的時(shí)間是我用心經(jīng)營(yíng)的．

　　人生總有些事，會(huì )留下痕跡．我們要學(xué)會(huì )放棄．畢竟天下沒(méi)有不散的宴席．伴隨我的將是我現在所擁有的．

　　現在

　　時(shí)光荏苒，我的天空不在有灰色．伴隨我的已成為熟悉的.人．笑是我們唯一的聯(lián)絡(luò )方式． 在這里我學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，與陌生的人聊天．但我從不玩游戲，再說(shuō)我也不會(huì )．睡覺(jué)也成了我的必修課／我不知道我現在的樣子

　　，有點(diǎn)得過(guò)且過(guò)的樣子．我在這里等待，守望我那快要枯死的麥田．

　　最新共度好時(shí)光作文3篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文

　　一花一世界，一木一菩提．總是會(huì )在某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)瞬間，發(fā)現春天來(lái)了．而我卻穿著(zhù)冬衣行走在校園中．在高二的教室前，有一種我叫不出名字的花．看到那將要長(cháng)出的嫩牙，我知道我該奮斗拉．

　　“在某個(gè)年華時(shí)刻，夢(mèng)想離我很近，好象伸手可得．而我調皮的把它撕碎．等多年以后，我站在同一地點(diǎn)，用手去拼湊那撕碎 的夢(mèng)想．那個(gè)曾屬于自己的無(wú)知已消失不見(jiàn)．曾留在光年之外的淚光已被冰封．而我只能用心去經(jīng)營(yíng)這個(gè)破碎的夢(mèng)“

　　一年后

　　想象著(zhù)自己的一年后，即將步入高三的我，是否與以前一樣輕松，象現在一樣沉重．我只知道，一年后的我面臨著(zhù)一場(chǎng)戰爭．

　　高考，只是一個(gè)被人放大的痛苦．只要我們不去刻意的尋找，或許會(huì )輕松些．

　　就讓我乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟滄海．

　　時(shí)間輕輕從我的身邊走過(guò)，我正在欣賞舞臺的華美．卻不知，它已輕輕拉開(kāi)帷幕，正準備上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話(huà)�。�每個(gè)人帶著(zhù)面具展現在舞臺上，用一貫的動(dòng)作演譯著(zhù)生活的點(diǎn)滴．

　　1年前

　　我以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到高一8班．對于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)陌生的地方，有著(zhù)陌生的人與陌生的風(fēng)景．獨自一人來(lái)到班級，老師隨便的給我安排拉個(gè)座位，這讓我有種不被重視的感覺(jué)．然后開(kāi)始上課，我不知道我是怎樣上下去的．突然有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)．

　　著(zhù)做學(xué)校與我原來(lái)的并不是很遠，可我感覺(jué)相差幾萬(wàn)里．我已不在屬于那里．曾經(jīng)的我，向往這里一切，由于中考的失誤，不得不選擇另一所學(xué)校．那時(shí)的我是多么天真，想上到半年，再轉校．還和室友們開(kāi)玩笑說(shuō)，走了別想我，我會(huì )回來(lái)的．半年的時(shí)間就這樣過(guò)去了．陌生的生活總要去適應．

　　總以為想忘記的，只要不去想，會(huì )隨時(shí)間的消逝而變淡．有些人在一起久了，才會(huì )產(chǎn)生感情．卻不知，那半年的時(shí)間是我用心經(jīng)營(yíng)的．

　　人生總有些事，會(huì )留下痕跡．我們要學(xué)會(huì )放棄．畢竟天下沒(méi)有不散的宴席．伴隨我的將是我現在所擁有的．

　　現在

　　時(shí)光荏苒，我的天空不在有灰色．伴隨我的已成為熟悉的人．笑是我們唯一的聯(lián)絡(luò )方式． 在這里我學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，與陌生的人聊天．但我從不玩游戲，再說(shuō)我也不會(huì )．睡覺(jué)也成了我的必修課／我不知道我現在的樣子

　　，有點(diǎn)得過(guò)且過(guò)的樣子．我在這里等待，守望我那快要枯死的麥田．

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　　一花一世界，一木一菩提．總是會(huì )在某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)瞬間，發(fā)現春天來(lái)了．而我卻穿著(zhù)冬衣行走在校園中．在高二的教室前，有一種我叫不出名字的花．看到那將要長(cháng)出的嫩牙，我知道我該奮斗拉．

　　“在某個(gè)年華時(shí)刻，夢(mèng)想離我很近，好象伸手可得．而我調皮的把它撕碎．等多年以后，我站在同一地點(diǎn)，用手去拼湊那撕碎 的夢(mèng)想．那個(gè)曾屬于自己的無(wú)知已消失不見(jiàn)．曾留在光年之外的淚光已被冰封．而我只能用心去經(jīng)營(yíng)這個(gè)破碎的夢(mèng)“

　　一年后

　　想象著(zhù)自己的一年后，即將步入高三的我，是否與以前一樣輕松，象現在一樣沉重．我只知道，一年后的我面臨著(zhù)一場(chǎng)戰爭．

　　高考，只是一個(gè)被人放大的痛苦．只要我們不去刻意的尋找，或許會(huì )輕松些．

　　就讓我乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟滄海．

共度好時(shí)光作文 篇3

　　時(shí)光如細沙，每時(shí)每刻都正在從你的手心里悄無(wú)聲息地流逝時(shí)光怎樣流逝不重要，重要的是你和誰(shuí)一起度過(guò)了這美好的時(shí)光？

　　中秋月圓，一方圓桌。

　　金桂飄香，一輪圓月掛在天空。

　　“每逢佳節倍思親”，自古以來(lái)，月亮成為了寄托思鄉之情的重要載體。你看，中秋時(shí)節的月亮又大又圓，怎能不勾引起游子的思鄉之情呢？

　　月光下，一方圓桌擺在陽(yáng)臺上，上面放滿(mǎn)了又香又甜的`月餅，一家人圍在桌前，吃著(zhù)月餅賞著(zhù)月亮，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，一家人團團圓圓，其樂(lè )融融。

　　與家人，共度好時(shí)光。

　　教師節時(shí)，師恩難忘

　　教師節到了，教室里被布置得格外漂亮。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，如果我們是祖國的花朵，那么您就是辛勤的園��；老師，如果我們是雛鷹，那么您就是幫助我們飛上天空的清風(fēng)；老師，如果我們是小船，那么您就是照亮我們到達成功彼岸的燈塔。

　　雖然小學(xué)時(shí)光一去不復返，我們早已揮手告別了相處六年的恩師，但無(wú)論我們在哪里，相距得有多遠，這份恩情，我永不會(huì )忘。

　　與老師，共度好時(shí)光。

　　小學(xué)六年，友情難忘。

　　小學(xué)的時(shí)光無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有沉重的作業(yè)，沒(méi)有學(xué)習的壓力，能和同學(xué)們自由自在的嬉戲；能和同學(xué)們一起拼搏，揮汗操場(chǎng)；能和同學(xué)們開(kāi)懷大笑，吐訴心聲；能和同學(xué)們同甘共苦，相擁而泣……

　　小學(xué)六年建立的同窗之情怎么會(huì )不深厚呢？

　　與同學(xué)，共度好時(shí)光。

　　細沙太細，指縫太寬，無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，那就讓它在記憶的長(cháng)河中被保留吧！

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