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最美時(shí)光作文

時(shí)間:2023-06-11 08:08:22 時(shí)光 我要投稿
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精選最美時(shí)光作文九篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的最美時(shí)光作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選最美時(shí)光作文九篇

最美時(shí)光作文 篇1

  平常,

  大家日復一日的上班、上課,

  彼此的關(guān)心,

  沒(méi)人說(shuō)出來(lái)!

  溫暖的假日時(shí)光,

  陽(yáng)光喚醒我的心房,

  好吃的早餐,

  全家慢慢品嘗,

  享受溫馨的美好晨光。

  溫暖的'假日時(shí)光,

  全家一同出去玩,

  蟬兒為我們歡唱,

  鳥(niǎo)兒為我們伴奏,

  全家聆聽(tīng)大自然,

  美妙的交響。

  心中的美好,

  如春天的花一樣芬芳。

  晚上了!

  大家一起做晚餐,

  爸爸負責切菜,

  切!切!切!

  快樂(lè )的節奏一聲聲;

  媽媽負責端菜,

  端!端!端!

  新鮮的食材一道道;

  弟弟負責拿盤(pán)子。

  我呢?

  我負責炒菜,

  那邊炒炒,

  這邊炒炒,

  小廚師的架子,

  連媽媽都贊嘆!

  嗯!

  味道不錯,

  “開(kāi)飯了!”

  全家一起享受豐盛的佳肴,

  “家”的好味道,

  每個(gè)人吃得眉開(kāi)眼笑,

  這最美好的家庭時(shí)光,

  陶醉在幸福中的我們最知道!

最美時(shí)光作文 篇2

  人的一生,往往都會(huì )有一些美好、難忘的時(shí)光。就在4月2日,我就度過(guò)了一個(gè)最美好的時(shí)光。

  4月2日,我和外婆、爸爸、媽媽一起去了楊梅坑。據說(shuō),那里還是周星馳導演拍《美人魚(yú)》的地方呢!一到楊梅坑,我就迫不及待的下了車(chē),想看看兩個(gè)月后的楊梅坑究竟變成什么樣了,是一點(diǎn)都沒(méi)變,還是變的更美麗了呢?我們順著(zhù)綠道慢慢地走,突然發(fā)現我之前捉小螃蟹的那塊石頭灘,竟然被潮水淹沒(méi)了,一塊石頭都看不見(jiàn)!我們懷著(zhù)無(wú)比開(kāi)心又無(wú)比驚訝的心情,走進(jìn)了楊梅坑。

  只見(jiàn)楊梅坑還是一如既往的那么美麗,甚至比以前更美麗!我們走到一個(gè)休息臺,一邊吃著(zhù)剛買(mǎi)的、熱乎乎的窯雞,一邊望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海,讓人感到一種莫名的親切感。當我們繼續向前走時(shí),媽媽要求去旁邊的石頭灘玩一玩,我們都贊成。媽媽在一塊大石頭上,本想讓爸爸給她照張相,不料腳一滑,撲通一聲,媽媽的鞋子就完全浸在水里了。我帶著(zhù)一點(diǎn)哈哈大笑的表情,向媽媽走去:媽媽?zhuān)K趺礃友?好玩嗎?媽媽說(shuō):嗯很涼爽!我一聽(tīng),兩眼放光,立刻脫掉鞋子,向海水走去。!好涼快呀!瞬間不熱啦!是大自然發(fā)明的自然空調!我感嘆道。我在水里走過(guò)來(lái),走過(guò)去,就是不肯上來(lái)。最后,還是我勉為其難才上去的呢!我們順著(zhù)綠道,繼續向前走,一陣陣輕柔的`海風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,讓我覺(jué)得很舒適!

  時(shí)間一下子就過(guò)去了,一轉眼,我就要回家了,我帶著(zhù)舍不得的神情上了車(chē),依依不舍地對楊梅坑說(shuō):再見(jiàn)了,楊梅坑!再見(jiàn)了海風(fēng)姑娘和美味的窯雞!我還會(huì )回來(lái)看你們的!我又一轉身對爸爸說(shuō),爸爸,記得待會(huì )兒給我買(mǎi)只香噴噴的窯雞哦!

最美時(shí)光作文 篇3

  人的一生,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短,轉瞬即逝的年華中最美的時(shí)光又有幾個(gè)呢?

  在我的生活中,最美的時(shí)光便是上學(xué)的時(shí)候,幼兒園,學(xué)前班,小學(xué),初中,中專(zhuān)……這些都是我最美好的時(shí)光,我身邊的朋友說(shuō),學(xué)習的時(shí)候是最枯燥乏味的,曾經(jīng)我也這么想過(guò),上學(xué)只是一直不停地在學(xué)習,只有考試過(guò)后的假期才是我們最開(kāi)心的時(shí)候,但是這些都是我們小時(shí)候的想法,現在我長(cháng)大了,而且在過(guò)一段時(shí)間我就要實(shí)習了,這短短數天的學(xué)生生涯即將結束,我決定要好好沉淀沉淀自己,想想我該怎樣去迎接我的精彩人生,老師們都說(shuō)當你走出學(xué)校的那一刻,你就已經(jīng)是社會(huì )的一員,你要學(xué)著(zhù)去適應它,迎合它,這些話(huà)我一直記在心里,我不知道當我真正步入社會(huì )的時(shí)候會(huì )怎樣,但現在我知道,我不舍得離開(kāi)學(xué)校;叵肫疬@些年的學(xué)校生活,有那么多精彩的事情,有酸,有甜,有苦,有辣,讓我的`生活變得那么豐富。記憶中,我跟同學(xué)們吵過(guò),鬧過(guò),哭過(guò),笑過(guò),但是我們都不會(huì )把不開(kāi)心的事情放在心上,時(shí)間將這些回憶都累積起來(lái),變成了我們最大的收獲。

  馬上要走出學(xué)校了,我舍不得同學(xué)們,更舍不得這所讓我不斷成長(cháng)的校園,不管它之前給我留下了什么印象,我都很開(kāi)心,因為我把我人生中最美的時(shí)光都給了校園,它也把最美好的東西回饋給了我!

  現在想想,也許多年以后,我還會(huì )想起從小到大在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我依然會(huì )覺(jué)得他們離我很近,我一直都是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)生,因為那里有我最美的回憶,里面有我留下的最美的時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇4

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”鬧鐘響了,我懶洋洋得翻起身來(lái)。這時(shí),爸爸進(jìn)了房間,“兒子,快起來(lái),外面下大雪了!”“不會(huì )吧,怎么會(huì )下雪呢?”“真的,沒(méi)騙你,不信的話(huà),你起來(lái)看看! 我拉開(kāi)窗簾一看,哇——外面真的下著(zhù)鵝毛大雪,雪白的一片,連草地都被雪完全蓋住了。這場(chǎng)雪讓我興奮極了,因為這是入冬這么長(cháng)久以來(lái)下的第一場(chǎng)雪。

  走出家門(mén),這些小雪花紛紛揚揚地從空中飄舞下來(lái),仿佛是一只只小精靈。我伸出手,一朵小雪花舞到我手上,很快便不見(jiàn)了,好像在和我玩捉迷藏。 早讀課下課了,老師允許我們撐著(zhù)雨傘到堆滿(mǎn)雪的操場(chǎng)上玩一會(huì )兒。大家迫不及待的`向操場(chǎng)沖去,完全忘記了老師的話(huà)。只有幾個(gè)同學(xué)到教室拿雨傘,我也拿起雨傘來(lái)到了操場(chǎng)。 只見(jiàn)同學(xué)們正拿著(zhù)雪球,你追我趕地打雪仗;還有些同學(xué)正滾著(zhù)雪球,在堆雪人,可是剛把底座堆好,又被幾個(gè)調皮的男生“摧毀”了。大家的臉上都露著(zhù)燦爛的笑容,就像一朵朵盛開(kāi)的花兒…… 看著(zhù)同學(xué)們玩得這么高興,我的手也變得癢癢了,抓起一小塊松松軟軟的雪,我一下子涌起一股溫暖之情。我又把這些蓬松的雪輕輕揉成一個(gè)晶瑩剔透的雪球。頓時(shí)我感覺(jué)手上冰涼冰涼的,又是濕漉漉的,我猛地放開(kāi)雪球,覺(jué)得全身都涼颼颼的?煽匆(jiàn)大家都在玩雪,我也很想去參加。我正猶豫著(zhù)要不要去和大家一起打雪仗。突然,一只雪球向我飛來(lái),準確地擊中了我。我朝前一看,原來(lái)是涂美鑫,她正揉著(zhù)一只雪球,想要再次攻擊我。我不顧冰冷地抓起一把雪,向她扔去,可涂美鑫靈機一動(dòng),迅速把雨傘對著(zhù)我,雪球在她的雨傘上炸開(kāi)了花。涂美鑫又用一只雪球拋向我,我沒(méi);來(lái)得及躲閃,又被擊中了。這下可把我激怒了,正要反擊時(shí),突然想起了“退一步,海闊天空”這句名言,我就放下雪球,不再去攻擊她。這下她應該不會(huì )再來(lái)攻擊我了吧!

  這時(shí),老師也來(lái)了,我的處境可就更安全了。于是,我便去看別人的“精彩表演”了,可誰(shuí)知,一只雪球進(jìn)了脖子,我頓時(shí)感到頭頸冰涼冰涼的。轉身一看,居然又是涂美鑫, 正當我要反攻時(shí),老師又宣布回教室了。我只好自認倒霉,拍拍脖子上的雪,忍著(zhù)冰涼回教室去了。 雖然這次我被雪球擊中三次,還受了“重傷”,但我還是十分快樂(lè )。

最美時(shí)光作文 篇5

  人生在世,有兩種需求:生理需求和精神需求。生理需求得不到滿(mǎn)足,人類(lèi)便無(wú)法生存;如果精神需求等不到滿(mǎn)足,人體雖可正常工作,但這個(gè)人已沒(méi)了思想,只剩軀殼?梢(jiàn),精神需求的意義要大于生理需求。

  其實(shí),這兩大需求都是容易滿(mǎn)足的。生理上,簡(jiǎn)單的多:有飯吃、有屋住足以。而精神上的需求,就有許多方式來(lái)滿(mǎn)足:讀書(shū)、社交、網(wǎng)絡(luò )等等,都可以使精神需求得到滿(mǎn)足。

  我熱愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友,它是個(gè)神奇的寶貝,書(shū)中仿佛有另一個(gè)世界,其中充滿(mǎn)快樂(lè )與悲傷,大千世界,讓你洞悉人間百態(tài)。有的人嗜書(shū)如命,現在看來(lái)一點(diǎn)不假。因為書(shū)籍能給你帶來(lái)無(wú)盡的精神滿(mǎn)足。

  想來(lái)也是有趣的,我也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),無(wú)論是學(xué)習或是吃飯或是休息時(shí)間總是喜歡沉浸在書(shū)的海洋中。為此還常常遭到家長(cháng)的批評,但我仍樂(lè )此不疲。

  我特別喜歡看小說(shuō)和散文。一是,因為故事有趣;二是,因為其中總有讓我成長(cháng)的經(jīng)驗?吹侥切╈`動(dòng)的文字,如同與作者的一場(chǎng)心靈之旅,正面交談。我的好多人生困惑都能從中找到答案,頓悟的感覺(jué)真是酣暢淋漓!很多次,都會(huì )感慨:這世間有才華的人真是很多呀,為我們奉獻了那么多好文好字!好的文章讓讀者快樂(lè ),滋養讀者的內心,傳遞正能量!怪不得好多作家被冠以“偉大”兩個(gè)字,因為他們手中的文字引導了多少少年,指引了多少顆迷茫的.心,喚醒了多少個(gè)沉睡的心靈!每每捧起書(shū)本,聞到墨香,恰如深陷花叢中般讓我不能自拔。書(shū)本給與我的不僅僅是知識,還讓我更多的了解外面的世界,體味各種人生,在別人的世界里快樂(lè )與悲傷。這種感受是手機和電腦無(wú)法給與的。正因為我對讀書(shū)的喜愛(ài),才能讓我遠離網(wǎng)絡(luò )。

  當一個(gè)人真正讀起書(shū)時(shí),才會(huì )發(fā)覺(jué)閱讀是一件多么美好的事情。閱讀把我帶入一方凈土。書(shū)是一劑良藥。讓我忘卻一切不快,放下手機,多讀讀書(shū),真的很為那些只會(huì )捧著(zhù)手機低頭族感到惋惜,精神上的空虛是何等地痛苦!我一定會(huì )堅持我的讀書(shū)習慣,讓這種美好陪伴我的終生!

最美時(shí)光作文 篇6

  席慕容說(shuō)過(guò):“生命是一條奔流不息的河,我們都是那個(gè)過(guò)河的人!痹诤拥淖蟀妒倾懹,在河的右岸是忘記。我們乘坐著(zhù)各自獨有的小船在其中穿梭,才知道——忘記該忘記的,銘記該銘記的,忘記了該忘的,銘記中那些清晰可見(jiàn)的畫(huà)面卻永久的存在腦海中,那些最美好的時(shí)光,經(jīng)歷時(shí)光洗刷,也難以忘卻,

  我們行走在消逝中,漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美的時(shí)光,定格在那個(gè)小山村,那小院,那最美的伙伴,奶奶,那最耀眼的童年。

  高大的木棉樹(shù),最美的小山村

  我們總會(huì )坐在那棵木棉樹(shù)下,看微風(fēng)拂過(guò),水泛起漣漪,觸動(dòng)我的情思。我們圍繞著(zhù)那木棉樹(shù),手牽手,圍成一個(gè)圈,玩我們最?lèi)?ài)的`游戲。木棉樹(shù)下是我們的天堂,那里洋溢著(zhù)我們快樂(lè )的笑容,沖刺著(zhù)我們最純真的幻想。每個(gè)夜晚,奶奶總會(huì )抱著(zhù)我,我依偎在她的懷里,吮吸著(zhù)她的味道,在她懷中漸漸入睡,度過(guò)我一天的時(shí)光。高大的木棉樹(shù)下,寄托著(zhù)我的喜怒哀樂(lè ),寄托著(zhù)我對奶奶,對小山村最深沉的春意,那是屬于我最純真最單純的幻想時(shí)光。

  盛夏小溪,最樂(lè )的天堂

  盛開(kāi)在路旁的紫羅蘭,為我們送去盛夏的一縷清香。在溪水邊,處處映襯著(zhù)我們的笑臉。想起和他們一起捉魚(yú)的日子,那一份份感動(dòng)從心底油然而生。每當我們捉住一頭魚(yú),整個(gè)小山村便會(huì )聽(tīng)到我們的歡呼聲。那聲音和著(zhù)鳥(niǎo)叫聲,在整個(gè)山谷中回蕩,玩累了,我們便坐下來(lái),一起訴說(shuō)我們的幻想……小溪旁,是我們偷樂(lè )天堂;山谷中,我們的歡呼久久回蕩,這是我們孩子的天性,是用永生都難以磨滅的。

  小屋的門(mén)口,最慈愛(ài)的奶奶

  那是最慈祥的小柔,那是最沒(méi)的畫(huà)面,那是最偉大的愛(ài),每當我瘋玩了一天回到家中,迎接我的便是最慈祥的奶奶。我會(huì )想奶奶訴說(shuō)一天的經(jīng)歷,奶奶也會(huì )認真地聆聽(tīng)。有時(shí)歡聲笑語(yǔ)會(huì )在小屋中回蕩,我和奶奶抱在一起,看那最美的夕陽(yáng)……

  后來(lái),爸媽吧我接回家了,那最美的時(shí)光,最美的童年,久久留在過(guò)去。

  行走在人生之路上,我們笑著(zhù)窗外花開(kāi)花落,葉枯葉落,靜觀(guān)天外云卷云舒,風(fēng)停風(fēng)起,美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子,永久烙印腦海中。

最美時(shí)光作文 篇7

  午后,獨自散步在小公園,轉角處,淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我不由地向前尋覓,香氣愈發(fā)濃厚。終于,一棵槐花樹(shù)挺立在我的面前,隨著(zhù)風(fēng),時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲,霎時(shí),思緒好似被拽回到從前。

  更至五月,槐花飄香,兒時(shí),最期盼的`便是這個(gè)季節了,總會(huì )被奶奶拉去她家吃槐花糕。

  “喲,齊寶來(lái)啦!來(lái)來(lái)來(lái),奶奶去給你做槐花糕!”每當我被父母送到奶奶家時(shí),奶奶總會(huì )無(wú)比熱情地接待我!昂醚胶醚!”我連忙回答。坐在奶奶編籃子的椅子上,隨手拿起一只剛編了一半的籃子,竟嗅到了一絲槐花的清香,我深知,那是只屬于奶奶的味道。

  不一會(huì )兒,槐香四溢,只見(jiàn)奶奶端著(zhù)一盤(pán)噴香的槐花糕走出來(lái),笑得特別燦爛。見(jiàn)我還坐在那兒不動(dòng)。奶奶急忙說(shuō)道:“快來(lái)!嘗嘗奶奶做的槐花糕,涼了就不好吃了!蔽壹泵ψテ鹨粔K槐花糕塞進(jìn)了嘴里,一時(shí)燙得直哈氣,但還是藏不住口中的香甜!奥c(diǎn)兒吃……”雖然奶奶語(yǔ)氣中滿(mǎn)是責怪,但眼中卻是藏不住的笑意。

  一陣風(fēng)吹過(guò),槐花落滿(mǎn)地,一時(shí),我愣住了。

  現在,奶奶家的院子應該已經(jīng)布滿(mǎn)了荒草,槐花不知道還會(huì )不會(huì )按時(shí)開(kāi)放,但那些日子,卻仍是最美的時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇8

  可愛(ài)、純潔的童年,我們都是一樣的心,都是善良、膽小、純潔、快樂(lè )。

  你很善良。上美術(shù)課的時(shí)候你總是給我用你的彩筆和圖畫(huà)紙,因為我常常搞忘帶上。小學(xué)我很體弱,每次上體育課時(shí)總愛(ài)絆倒,你總扶著(zhù)我走到醫務(wù)室去包扎,然后細心的安慰我。我上學(xué)來(lái)晚了,沒(méi)有趕上早吃飯,你會(huì )把你買(mǎi)的甜糕讓給我吃,我就一分為二,你一半,我一半,我們吃得很開(kāi)心、很甜蜜……

  你很膽小。老師吼了你一句你就大淚汪汪了。放學(xué)時(shí)你和我去校門(mén)口買(mǎi)冰棒時(shí)如果碰到不正當的青年時(shí)你總抓緊我的胳膊然后躲在我的身后。每次其他同學(xué)打你了、罵你了你總是不敢跟老師說(shuō),不敢跟家長(cháng)說(shuō),也不敢跟我說(shuō),好久好久你才稍稍對我提起。每次我和其他同學(xué)鬧矛盾時(shí)你總是抓住我的手臂就發(fā)瘋似的跑……

  你很純潔。無(wú)論是什么樣的同學(xué)找你借東西你都會(huì )伸出援助之手。你從來(lái)都不跟那些學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生在一起玩,我曾聽(tīng)你說(shuō)過(guò),你從來(lái)都看不慣他們,認為他們都很壞。我給你講故事時(shí),每一個(gè)壞角色你都認為很好的。

  你很快樂(lè )。每天都能看見(jiàn)你真正的笑容。每天都能聽(tīng)見(jiàn)你講一些稀奇古怪的滑稽的故事來(lái)。每天你都能帶來(lái)許多娛樂(lè )的東西,什么五子棋呀、國際象棋呀、跳跳棋呀、游戲棋呀、許愿瓶呀等等,每次我們都玩得不亦悅乎……

  這些美好的時(shí)光一直延伸到小學(xué)畢業(yè)七月的那個(gè)夏天。

  后來(lái)我們都上初中了,沒(méi)有在同一所學(xué)校了,更談不上在同一班級了。初中的日子很疲乏、乏味,少了你的日子開(kāi)始變得冷漠、深沉、憂(yōu)郁、惆悵……我很少笑過(guò),甚至不曾笑過(guò)。你走了,我失去了太多的美好,一輩子都補償不回的了。我也就只有任天猶命。

  某的一天,上完晚自習的我拖著(zhù)疲憊的身子來(lái)到車(chē)站,黑黑的天空沒(méi)有一絲微笑。這個(gè)時(shí)候,我突然看到了你,我很高興,我很激動(dòng),想跟你擁抱一下,但我沒(méi)有這樣做,因為我害怕你,我不敢靠近你,因為我仿佛認為我們是兩個(gè)世界里的人了。因為我看到了你的新朋友們,都穿著(zhù)十分古怪的衣褲,把頭發(fā)染成了金色的`、紫色的、紅色的、藍色的,雖然這些都是我十分喜愛(ài)的顏色,但今天我不再喜歡了。他們抽著(zhù)煙,說(shuō)這令人惡心的臟話(huà),我不敢聽(tīng),包括你也這樣。我默默的流淚,生怕被你看到、被你聽(tīng)到……之后我就上車(chē)了。

  我在問(wèn)自己:善良、膽小、純潔、快樂(lè )都會(huì )慢慢消失嗎?

  是什么讓它們消失的?

  ……

  謝謝你給了我六年的最美。

最美時(shí)光作文 篇9

  窗外柔和的月光又散落下來(lái),城市的夜空遠沒(méi)有市郊那樣明空,繁星點(diǎn)點(diǎn),我望著(zhù)窗外點(diǎn)點(diǎn)燈火,聽(tīng)著(zhù)城市喧囂的聲音,思緒越飄越遠……

  小時(shí)候,我住在市郊,留在我記憶深處的是姥姥院子里那一株大槐樹(shù),每到春天它開(kāi)花時(shí),整個(gè)小院里槐香四溢,滿(mǎn)地都是樹(shù)上飄落下來(lái)的黃綠色的槐花。這時(shí),姥姥就會(huì )提著(zhù)籃子在院子里撿槐花,我跟在姥姥身后,像個(gè)小尾巴,時(shí)不時(shí)還會(huì )絆上一跤,倒在滿(mǎn)地的槐花里,軟軟的,暖暖的陽(yáng)光照在我身上,很舒服,一點(diǎn)都不疼。在槐花里打兩個(gè)滾兒,張開(kāi)雙手躺在鋪滿(mǎn)槐花的地上,瞇起了眼睛,享受著(zhù)日光的沐浴,耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫,只覺(jué)得暖到了骨子里,童年的歌謠那樣安寧祥和。

  到了夏天,槐樹(shù)越發(fā)茂密,姥姥總是在午后搬著(zhù)小板凳在槐樹(shù)下乘涼,我總會(huì )在這個(gè)時(shí)候跳進(jìn)姥姥的懷里,纏著(zhù)她給我講故事。姥姥慈愛(ài)的笑容,略帶滄桑的聲音帶我來(lái)到了多少萬(wàn)年前,從天上赤紅的十個(gè)火熱的太陽(yáng)高高懸掛,到地面上英勇魁梧的勇士彎弓搭箭;從女?huà)z摶土造人到共工撞倒不周山;從逢蒙心懷不軌偷仙丹到嫦娥奔月一。去不復返……暖暖的槐花香伴著(zhù)我躺在姥姥的臂彎里,她輕輕拍著(zhù)我,微微搖晃著(zhù)身體哄我入睡,我半睜著(zhù)惺忪的眼。午后的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)槐樹(shù)葉的阻攔打在我身上,讓人倦怠,童年便在這神話(huà)傳說(shuō)與臂彎里的.陽(yáng)光中度過(guò)。

  冬天,槐樹(shù)的葉子都掉了,只剩下光禿禿的枝丫。每當下雪的時(shí)候,一開(kāi)始槐樹(shù)上會(huì )蓋著(zhù)薄薄一層雪,站遠些看,一層雪蓋不住它灰棕色的軀干,卻有一種朦朧的美感。雪下大了以后,枝干上堆積著(zhù)厚厚的雪層,槐樹(shù)像是蓋上了厚厚的棉被,灰茫的顏色似要與這蒼茫的雪天融合,與四周蕭索的房屋互相映襯。而我最喜愛(ài)的便是下大雪后一兩天了,那時(shí)天氣寒冷,院墻角落里的雪不能融化,都結了冰,晶瑩剔透,我總愛(ài)撿一小塊捂在手心里,看著(zhù)它在我的體溫下慢慢融化成干凈的水,雖然手被凍得火辣辣得疼,不停地哈氣,但我臉上的笑容卻是掩蓋不住的。童年便在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雪中度過(guò)的。

  童年的回憶浮上心頭,似幻似真,喧鬧的街道似乎一下子安靜了,仿佛也在懷念,那段美好的時(shí)光……