快樂(lè )的時(shí)光作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的快樂(lè )的時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的時(shí)光作文1
步入初中，學(xué)習壓力不斷加大，對我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的時(shí)光莫過(guò)于假期里的兩天了。
俗話(huà)說(shuō)得好：“最美的聲音不過(guò)放學(xué)的鈴”。星期五的放學(xué)鈴聲剛一敲響，教室里就變得人聲鼎沸，同學(xué)爭先恐后地沖出教室。校門(mén)口一反往日的冷清變得水泄不通。
我費了九牛二虎之力才從人群中擠出，向在校門(mén)旁等我等我的媽媽跑了過(guò)去�；丶业穆飞�，我仿佛和媽媽有說(shuō)不完的話(huà)，把這一星期的樂(lè )事和媽媽分享。
剛到家門(mén)口，我就看見(jiàn)幼小的弟弟妹妹出來(lái)迎接我回家。他們一個(gè)幫我拿書(shū)包，一個(gè)幫我拿外套，好不殷勤!最后，狐貍尾巴露出來(lái)了吧?“姐姐，我們想吃好吃的�！彼麄冇锰煺鏌o(wú)邪的大眼睛看著(zhù)我。我這個(gè)做姐姐的怎么能受得了這樣可愛(ài)的眼神?拿出幾個(gè)拿出幾個(gè)果凍或一包薯片，讓他們乖乖地一邊去了。
走進(jìn)堂屋，媽媽已經(jīng)做好了“滿(mǎn)漢全席”。我就卸掉在學(xué)校的''''淑女形象''。狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽一邊給我?jiàn)A菜，一邊對我說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，別噎著(zhù)�！边@樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓我感到了溫暖。
飯后，我帶著(zhù)弟弟妹妹散步到爺爺家。爺爺見(jiàn)到我回來(lái)很高興，對我噓寒問(wèn)暖：“在學(xué)校時(shí)要有禮貌;在學(xué)校不要想家;好好和同學(xué)們相處……”對，爺爺提出的問(wèn)題作出了肯定的回答。爺爺又高興地笑起來(lái)�；丶业穆飞咸焐系脑铝料褚槐K路燈。投射出我與弟弟妹妹三人緊挨在一起友愛(ài)的背影。
晚上出外打工的爸爸來(lái)了電話(huà)。他總是很關(guān)心我的學(xué)習，教授我學(xué)習的方法，我們聊得十分快樂(lè )。
第二天，我們姊妹三人和媽媽一起去幫姥姥姥爺干農活。姥爺見(jiàn)到我，摸摸我的頭：“哈哈!一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，又長(cháng)高啦!”我正想蹲下來(lái)干農活兒，姥姥卻在一旁勸阻："不讓干，小孩子，累的不長(cháng)嘍!"知道姥姥的意思，就站起來(lái)到姥姥身邊假裝很委屈地說(shuō)說(shuō)：“姥姥，姥爺剛才還說(shuō)我長(cháng)高了呢，怎么一到你這我又累得不長(cháng)了呀?”姥姥聽(tīng)后樂(lè )呵呵地說(shuō)：“俺孫女兒還怪會(huì )說(shuō)話(huà)呢!”于是，我們就一邊干活兒一邊說(shuō)笑，不亦樂(lè )乎!
轉眼間，兩天的假期過(guò)去了�？晌一叵肫饋�(lái)還津津有味。這可真是最快樂(lè )的時(shí)光啊!
快樂(lè )的時(shí)光作文2
我們平時(shí)作文，多半是寫(xiě)自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫(xiě)得具體生動(dòng)，內容充實(shí);而另一些同學(xué)卻覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，寫(xiě)得干巴乏味，空洞無(wú)物。同樣是寫(xiě)熟悉的題材，為什么會(huì )這樣不同呢?主要塬因在于平時(shí)是否認真觀(guān)察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀(guān)察周?chē)氖挛�，作文就�?huì )得心應手，具體的人具體的事都會(huì )從腦子里涌現出來(lái);有的同學(xué)對周?chē)氖侣唤?jīng)心，作文的時(shí)候就會(huì )感到腦子空空的，無(wú)從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì )于某個(gè)溫暖的午后，一個(gè)人獨自安靜的坐在桌前，細細地品味著(zhù)咖啡的濃郁，想起與朋友們的點(diǎn)滴……
“沙沙�！苯淌抑袀鱽�(lái)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)試卷的聲音，溫暖的陽(yáng)光輕柔的照在桌子上，這是一幅多么溫暖，多么和諧，又是多么熟悉的畫(huà)面呀！我靜靜的看著(zhù)，思緒卻又回到了從前，回到了那段美好的時(shí)光。
依舊是那樣明媚，那樣溫暖的陽(yáng)光，依舊是那樣晴朗的天，只多了那一片綠油油的草地，一朵朵金燦燦的野花似孩子們歡樂(lè )的笑臉。幾個(gè)女孩子穿著(zhù)漂亮的裙子在草地上玩耍，其中一個(gè)扎著(zhù)小辮子的女孩便是我。你聽(tīng)，那樣歡樂(lè )的笑聲，你看，那樣純真的笑臉。幾個(gè)小伙伴一起奔跑在這片充滿(mǎn)生機的草地上，“你看，好漂亮的話(huà)呀！”“嗯！我們去摘野花編花籃吧！”“好呀！我們?yōu)槟甙�！”于是，我們朝�?zhù)那一片金燦燦的野花跑去。那是，奔跑對于我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有勞累，有的只是快樂(lè )。當一朵朵小花到達我們手中后，我們圍坐在草地上編起了花籃，“這樣不對，應該是我這樣的�！薄班�，好吧�！辈灰粫�(huì )，一個(gè)個(gè)漂亮的花籃便出現在我們手中，伴隨著(zhù)幾張無(wú)比歡樂(lè )的笑臉，我們都將手中的花籃戴在自己的頭上�！昂每磫�？”“嗯！”歡樂(lè )的.笑聲一陣陣傳來(lái)，沒(méi)有一絲偽裝，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽，那是最純潔，最真實(shí)，也是最快樂(lè )的時(shí)光。
今天的天依舊如此晴朗，陽(yáng)光依舊如此明媚，依舊如此溫暖�？墒悄菚r(shí)的純真卻再也找不到了，那時(shí)的真實(shí)也在慢慢消失，是這個(gè)社會(huì )變的太快，還是我們距離的太遠，或者是多方面的原因，只是那時(shí)的快樂(lè )再也找不到了，只留下了回憶。
那段快樂(lè )的時(shí)光，會(huì )永遠留在我的腦海中，那段美好的回憶，我會(huì )永遠懷念。
快樂(lè )的時(shí)光作文3
去年春節,我從夫子廟買(mǎi)來(lái)了兩只肥肥的小倉鼠,一公一母。公的很淘氣，整天在籠子里上竄下跳，一點(diǎn)兒都不安分；母的很文靜，簡(jiǎn)直像個(gè)淑女，它從不跟另一個(gè)爭搶食物。我一看就喜歡上它們了，并給它們取了個(gè)名子，一只叫“淘淘”；一只叫“靜靜”。
我還花巨資給淘淘和靜靜住買(mǎi)了個(gè)漂亮的籠子，一個(gè)兩層的小屋，上層是休息間，下層是活動(dòng)室和餐廳，上面都鋪著(zhù)柔軟的刨木花兒，中間用一個(gè)小滑梯連接起來(lái)，簡(jiǎn)直像個(gè)別墅，比我住的還好。 淘淘可調皮了，經(jīng)常搶東西吃，從不知道禮讓?zhuān)淮�，我喂給它們半片白菜葉，剛塞進(jìn)籠子的縫里，淘淘“吱”地一聲搶先咬住菜葉，拖到腳下，大口大口地吃起來(lái)，那一臉得意的樣子使我不禁“噗哧”一下笑了。等淘淘吃飽了去喝水的時(shí)候，靜靜才用小爪子捧著(zhù)菜葉一小口一小口地吃起來(lái)，斯文的樣子真可愛(ài)，我忍不住撫摸了它一下。 小倉鼠有時(shí)候待在籠子里久了，嫌煩了，我就把它們從籠子里捧出來(lái)，這兩個(gè)小家伙在我的手心里不停地爬呀爬，毛茸茸餓肚皮搞得我癢癢的，直想笑，我把臉貼著(zhù)它們那肉乎乎的身子，它們也不介意，還調皮的用小爪字輕輕地抓抓我的臉，還沖我頑皮地添添舌頭，擠擠眼睛，它們那有趣的樣子，常常讓我笑到肚子疼。我輕輕地撫摸著(zhù)它們柔軟的毛，不一會(huì )它們圓滾滾的'肚子就一起一伏的了，原來(lái)它們睡著(zhù)了。
一個(gè)星期六的下午，我和媽媽帶著(zhù)倉鼠去了南師大的草坪，我把籠門(mén)打開(kāi)，這兩個(gè)小家伙像是被關(guān)了很久的囚犯毫不猶豫地沖了出來(lái)。淘淘一下子就竄出很遠，很快它在草坪上發(fā)現一個(gè)瓶蓋，用嘴巴咬了一下，發(fā)現不能吃，就放棄了，我將瓶蓋撿起，向它的前方扔去，淘淘發(fā)現了，又跑著(zhù)跳著(zhù)奔過(guò)去，又用嘴巴咬咬，發(fā)現不能吃，丟掉，然后我又撿起來(lái)，繼續逗它，我們倆都樂(lè )此不疲，它不厭其煩，我樂(lè )不可支。忽然我想起了另外一個(gè)小倉鼠，可是環(huán)顧四周，已經(jīng)看不見(jiàn)它的身影了。我趕緊四下尋找，終于在一個(gè)灌木叢下發(fā)現了它，小家伙正爬在草上，伸著(zhù)四肢，迷著(zhù)眼睛，正享受著(zhù)在溫暖的陽(yáng)光呢。
倉鼠給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，我愛(ài)我的倉鼠。
快樂(lè )的時(shí)光作文4
我家有個(gè)院子。有段時(shí)間外婆買(mǎi)來(lái)一只雞，養在院子里，說(shuō)是等遠在無(wú)錫的姨媽回來(lái)時(shí)再宰了它。
放暑了，姨媽帶著(zhù)他五歲的兒子八斤回來(lái)了，八斤天性活潑好動(dòng)，最喜歡在院子里跑來(lái)跑去。不一會(huì )兒，他就發(fā)現了躲在草叢里的雞。
外婆把那只雞抓出來(lái)，放在八斤面前。他很好奇，圓溜溜的眼睛一直盯著(zhù)雞看。那只雞揮了揮翅膀，慢慢地往八斤身后的草叢移動(dòng)。八斤嚇壞了，趕緊躲到外婆身后：“姥姥，這只鳥(niǎo)好大呀！”我們在場(chǎng)的人一聽(tīng)，全都捧腹大笑。他卻用他那雙胖乎乎的小手不停地抓耳撓腮，一臉不解，不知道我們在笑什么。
有一天傍晚，我聞到一股燒焦的味道，便向窗外看去，看到外婆坐在火堆旁，于是我連忙跑去問(wèn)：“外婆，你在干嘛？”外婆擦了擦臉上的汗，說(shuō)：“我在燒落葉啊，你看，落葉太多了�！蔽矣行┖闷�，便又撿了幾片落葉放進(jìn)火堆里，那幾片葉子一下子就被燒掉了。轉念一想，光燒東西太無(wú)聊了。于是進(jìn)屋拿了一袋蜜棗想來(lái)烤著(zhù)吃。卻被外婆用小孩子玩火不安全的理由制止了。
禁不住蜜棗的誘惑，我便找來(lái)了左鄰右舍的小們，讓他們一起來(lái)烤東西吃。只是我們現在沒(méi)有打火機和用來(lái)生火的落葉�！拔野殖闊�，他有打火機，我去拿！”我們之中年紀最大的邱仔說(shuō)道。大家都很開(kāi)心。我問(wèn)邱仔：“那你們家有落葉嗎？”邱仔歪著(zhù)腦袋說(shuō)：“嗯……落葉倒沒(méi)有，但我有很多書(shū)，書(shū)也可以燒�！蔽掖篌@失色：“如果你把書(shū)燒了，那你怎么讀書(shū)呢？”“我小學(xué)了，初中用不到小學(xué)的書(shū)�！鼻褡邢蛭医忉�。這下我就放心了，打火機也有了，代替落葉的東西也有了。我們終于可以開(kāi)始燒東西了。
邱仔拿來(lái)了打火機和幾本練習冊，放在一邊。我便把那袋蜜棗分發(fā)給幾個(gè)小伙伴。這時(shí)，我的腦海中浮現出了蜜棗烤完后油酥酥的色澤，禁不住舌頭舔了舔嘴唇。我抬頭一看，邱仔迫不及待的.想要伸手點(diǎn)火。我壓低聲音阻止他：“嘿！你在這里燒不怕被大人發(fā)現了��？我們到隱秘點(diǎn)的地方去燒�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻縮回了手。
直到現在，我還常會(huì )記起烤過(guò)后的黑不溜湫的甜滋滋的蜜棗、抓耳撓腮的八斤、歪著(zhù)腦袋的邱仔，他們就像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符充斥我的心靈。
快樂(lè )的時(shí)光作文5
啦啦啦，啦啦啦，這個(gè)暑假好精彩，這個(gè)暑假好快樂(lè )。我愛(ài)暑假快樂(lè )的時(shí)光。
書(shū)法班里快樂(lè )多
這個(gè)暑假我報了一個(gè)書(shū)法班，練習毛筆字。我們的書(shū)法老師可棒了，他不僅會(huì )寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，還會(huì )畫(huà)各種各樣的畫(huà)，跟著(zhù)老師的學(xué)生很多，我被安排到了上午10點(diǎn)到12點(diǎn)半的書(shū)法班里。
老師先讓我比著(zhù)他寫(xiě)的幾種字體寫(xiě)寫(xiě)，看看我適合寫(xiě)哪種字。我模仿老師的字一筆一畫(huà)的寫(xiě)了一遍。老師看了之后說(shuō)：“看來(lái)你適合寫(xiě)隸書(shū)呀�！比缓罄蠋熅烷_(kāi)始教我練字了。
我練了幾天后，老師說(shuō)我很有天賦，就開(kāi)始讓我練習隸書(shū)曹全碑。老師還給我發(fā)了一本鋼筆字帖，讓我每天寫(xiě)上一頁(yè)。又過(guò)了幾天老師說(shuō)我鋼筆字寫(xiě)得也非常好，我聽(tīng)了老師的夸獎心里開(kāi)心極了。
英語(yǔ)學(xué)習好快樂(lè )
英語(yǔ)班是我的一個(gè)長(cháng)期班，我都上了一年多了，還得過(guò)兩張大獎狀呢，一個(gè)三等級，另一個(gè)是二等獎。我決心下次爭取拿到一等獎。
我非常喜歡學(xué)英語(yǔ)，無(wú)論老師留不留作業(yè)，我都喜歡聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，還喜歡看英語(yǔ)碟子和一些動(dòng)畫(huà)片。雖然動(dòng)畫(huà)片上的英語(yǔ)我聽(tīng)不太懂，但我覺(jué)得他們說(shuō)得很好。
我還是一個(gè)業(yè)余的小老師呢。沒(méi)事兒時(shí)總要教我的.小學(xué)生媽咪。讀讀單詞，講講語(yǔ)法。我的小學(xué)生學(xué)得可好了，要是我一大意小學(xué)生就比我強了。所以每天我都要提前備課（預習），這幾天我還在看碟子時(shí)教她呢。我和我的學(xué)生媽咪一起學(xué)英語(yǔ)，感到非�？鞓�(lè )。
昨天在一川外語(yǔ)學(xué)校，我們老師臨時(shí)突擊聽(tīng)寫(xiě)第1——7課的英語(yǔ)單詞。結果全班就我一個(gè)人得了100分。老師表?yè)P了我，批評了那些大哥哥大姐姐們。我當時(shí)高興極了，學(xué)英語(yǔ)好快樂(lè )呀！
集體舞的時(shí)光最快樂(lè )
每天吃過(guò)晚飯，我都和媽媽一起騎車(chē)鍛煉身體，順便到湖濱小區的廣場(chǎng)里跳集體舞。
那里人很多，我要早早的去搶位置。我喜歡站在前面跳，那樣可以讓大家都看見(jiàn)我。在炎熱的夏天，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，簡(jiǎn)直是世上最快樂(lè )的時(shí)光了。
有好幾次我都聽(tīng)見(jiàn)有人在夸我呢，“還是小孩兒跳著(zhù)好看�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)之后心花怒放，跳得更有勁兒了。
啦啦啦，啦啦啦。這就是我暑假里最快樂(lè )的時(shí)光，我愛(ài)暑假快樂(lè )的時(shí)光。
快樂(lè )的時(shí)光作文6
我喜歡書(shū)法，喜歡在一筆一畫(huà)的天地中尋找只屬于我的快樂(lè )。
5歲那年，媽媽想讓我把字寫(xiě)快些，寫(xiě)好些，于是把年幼的我領(lǐng)到了書(shū)法老師身邊。老師的大手握住我的小手，只見(jiàn)筆尖落在紙面上按壓下去，紙上立刻出現了一個(gè)“點(diǎn)”，老師在點(diǎn)旁邊拉出一條曲線(xiàn)，一只活靈活現的小老鼠立刻呈現在眼前！老師又帶著(zhù)我“畫(huà)”了兩根“骨頭”。我看著(zhù)活靈活現的“小老鼠”和“肉骨頭”，不禁笑出了聲。書(shū)法就在我的腦海中留下了有趣的第一印象。幾日下來(lái)，我的橫豎已經(jīng)能搭出字來(lái)，于是信心倍增，媽媽也覺(jué)得她做出了一個(gè)明智的決定。
可是，好景不長(cháng)，憑著(zhù)幾分天賦一路走到中級的我，終于感受到了練字的枯燥，我開(kāi)始頻頻抱怨練字�？粗�(zhù)身邊的好朋友紛紛從興趣班轉到了學(xué)科班，媽媽也開(kāi)始猶豫我是否要繼續練了。
轉眼，書(shū)法高級的考試日程就要臨近了。聽(tīng)著(zhù)我整天抱怨練字，媽媽終于也忍不住了，竟然宣布放棄考級，作品也都扔掉算了。我一聽(tīng)，想都沒(méi)想，趕在我的.“寶貝”進(jìn)垃圾桶之前把他們“救”了回來(lái)。
我看著(zhù)這些已經(jīng)皺巴巴的王安石的《梅花》、楊萬(wàn)里的《小池》、劉禹錫的《浪淘沙》，這些五年來(lái)自己一筆一劃寫(xiě)成的作品，仿佛都在提醒我：不能放棄，不要退縮，要勇往直前。想想這些年來(lái)經(jīng)歷的比賽、考級，不也是困難重重的，但最后都堅持下來(lái)了嗎？我這才覺(jué)得就在距離成功一步之遙時(shí)放棄，豈不是太可惜了？
于是，我又一次拿起筆，靜下心來(lái)，力求每個(gè)字都琢磨透徹，力求每一筆都做到精雕細琢。而恰恰在反復捉摸時(shí)，我前所未有地體會(huì )到了書(shū)法世界的精深。每一筆不光求形似，還需講求神韻。要練出神，是極其考驗人的定力和恒心的。
現在，書(shū)法已經(jīng)成為我的好朋友，無(wú)論是喜悅還是難受時(shí)，我都喜歡用筆來(lái)傾訴。我喜歡蒼勁有力的楷書(shū)，也喜歡灑脫流暢的行書(shū)。我最喜歡的要數王羲之《蘭亭集序》和他染黑池水的傳奇故事，贊嘆他對書(shū)法由衷的熱愛(ài)。
“行百里者半九十”，從小時(shí)候看到毛筆繪出生動(dòng)畫(huà)面的快樂(lè )，到沉醉書(shū)法樂(lè )在其中，在練習書(shū)法的時(shí)光中，我領(lǐng)悟到了堅持的快樂(lè )。相信在我的不斷堅持下，與書(shū)法相伴的快樂(lè )時(shí)光會(huì )一直延續……
快樂(lè )的時(shí)光作文7
我們不是一個(gè)人，兩個(gè)人，而是一個(gè)團體--八個(gè)人。
我們相遇在20xx。20xx年的3月份，我們幾個(gè)偶然走到一起，然后在不知不覺(jué)中成了朋友。后來(lái)，我們經(jīng)常在一起吃、喝、玩、樂(lè )，當然也少不了互相學(xué)習，最后我們成為了好朋友。
08年3月24日是我們其中一個(gè)的生日。那次搞了一次盛大的生日晚會(huì )。晚上，我們
4月1日，我們放月假了。那時(shí)正值清明時(shí)節，是個(gè)踏青的好時(shí)節。我們就想著(zhù)怎么去好好利用這個(gè)假期。于是，我們便商量著(zhù)是不是可以趁這個(gè)機會(huì )一起去春游（我們的高中從來(lái)不組織學(xué)生春游）。這個(gè)提議一經(jīng)提出，便全票通過(guò)。
朋友一起煮餃子
我們把時(shí)間定在了4月3日。4月2日，我們一行到“開(kāi)火車(chē)”家，搞了一次全所未有（至少在我看來(lái)）的.包餃子大會(huì )。餃子皮兒和新鮮肉餡兒都是我們自己買(mǎi)的，親手弄的，加了好多調料。我們8個(gè)人集體動(dòng)手，享受著(zhù)包餃子的樂(lè )趣。有句話(huà)說(shuō)的好：人多力量大。確實(shí)不假，百來(lái)個(gè)餃子，被我們八個(gè)人，十六只手，三下五除二就搞定了。
最后還是分了好幾次才煮完的。雖說(shuō)包的不怎么好看，可吃起來(lái)還是那么個(gè)味兒，畢竟那可是我們自己親手包的，有自己的努力��！
這一天就在我們包餃子、煮餃子、吃餃子以及看風(fēng)景中度過(guò)！那兒的風(fēng)景很美，有青山，有綠水，還有船只�？上覜](méi)時(shí)間，只匆匆看了個(gè)大概就趕回家了。
橫崗山之行
4月2日，我們如約一起向橫崗山出發(fā)，一路上我們有說(shuō)有笑，路上的勞累和疲憊都煙消云散。一個(gè)多小時(shí)，我們就到了山頂。那里有好多廟宇，像大雄寶殿、圣母殿、玉皇殿……那里的風(fēng)景也是讓我們目不暇接的，一會(huì )兒一個(gè)舍身崖，一會(huì )兒一個(gè)臥龍松，讓我們留戀，都有些不想回去了，生怕錯過(guò)這些美景。同行的伙伴們亦是如此，一個(gè)個(gè)都拿出手機竟相拍攝。當然不忘把我們自己也拍攝到這些自然景觀(guān)當中了。在山上停留的那段時(shí)間，我們玩的甚是開(kāi)心，八個(gè)人玩撲克牌，可以想象是多么壯觀(guān)的場(chǎng)面啊。
留下這點(diǎn)滴的美好瞬間，只為記住曾經(jīng)的美好。希望我們的一行能堅持走下去，無(wú)論有多久。也許再也沒(méi)機會(huì )了吧！
快樂(lè )的時(shí)光作文8
燦爛的紫荊花，偌大的足球場(chǎng)，還有一大片嫩綠如茵的青草地，構成了我童年生活里一段快樂(lè )的時(shí)光。
那一天，爸爸媽媽帶我回他們母校游玩。走進(jìn)校門(mén)，一股濃郁的紫荊花香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽，滿(mǎn)心舒暢。一路走進(jìn)去，看到滿(mǎn)目翠綠的樹(shù)木和五彩繽紛的林花，感覺(jué)到校園真是美麗極了。在林蔭小道上行走，真是一步一幅美景圖啊。
紫荊花香越來(lái)越濃，它好像一位好客的主人，一路熱烈地歡迎著(zhù)我們，又一路熱情地引導著(zhù)我們，最后把我們帶到它的家里——一大片紫荊花的樹(shù)林，簡(jiǎn)直就是紫荊花的王國。身在紫荊花的王國，我們的頭上、腳下和四周都是美麗的紫荊花，這些狀如羊蹄的紅色或紅紫色花朵，大如手掌，五片花瓣均勻地輪生排列，美不勝收。紫荊花樹(shù)也很美觀(guān)，它們終年常綠，繁茂怡人，看著(zhù)就舒服�，F在，它們圍繞著(zhù)一個(gè)大足球場(chǎng)，快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)，盛開(kāi)著(zhù)。
忍不住低下頭，被那些落在地上的紫荊花深深地吸引。我想起龔自珍的詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！弊锨G花，在樹(shù)上的`時(shí)候，把天空打扮得美美的；即便是落在地上，仿佛要鋪成一地的花毯子，把大地也裝飾得美美的，真是讓人憐愛(ài)，更讓人欽佩啊。
媽媽彎下腰，撿起一朵紫荊花，她把花瓣和莖撕掉，只留下花托，放進(jìn)嘴里吸吮起來(lái)。媽媽跟我說(shuō)，她小時(shí)候經(jīng)常這樣吸吮紫荊花，會(huì )有淡淡的甜味。我也吸吮了一朵，果然有甜味。爸爸說(shuō)，紫荊花可是香港的市花呢！另外，紫荊樹(shù)很耐煙塵，特別適合做行道綠化樹(shù)；樹(shù)皮含單寧，可用作鞣料和染料；樹(shù)根、樹(shù)皮和花朵還可以入藥。我聽(tīng)了，更加佩服紫荊花了。
在紫荊花的王國邊踢足球，是一種多么美好的享受啊。還是爸爸考慮周到，他準備得太周到了。爸爸先是擺好障礙，就開(kāi)始踢足球了，他讓我帶球越過(guò)障礙。經(jīng)過(guò)多次練習，我要么速度太慢，帶不動(dòng)球，要么速度太快，把球踢飛了。爸爸耐心地親自示范，我看了之后，又試了好多次，終于成功地繞過(guò)了障礙。
終于，玩累了，我們一家人坐下來(lái)休息�？粗�(zhù)嫩綠的小草，感覺(jué)也是好的。草地自有它獨特的氣味。這些小草很尖，但摸上去十分柔軟。我們躺在草地上，望著(zhù)藍天白云，仿佛自己變成了一棵小草，在太陽(yáng)的照耀下，快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)。
快樂(lè )自由的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉眼間，我已經(jīng)讀五年級了。學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，再也沒(méi)有時(shí)間和小草、紫荊花一起玩耍了。但那一日和它們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，永遠珍藏在我的記憶中，令我回味無(wú)窮。
快樂(lè )的時(shí)光作文9
今天我們上了一節體育課，這節體育課中有一段出如此來(lái)的快樂(lè )時(shí)光。算了，我們是十分討厭上體育課的。因為體育老師嫌我們紀律不好，一天上課鬧哄哄的，就沒(méi)節體育課都會(huì )把我們給說(shuō)一頓。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就下了課。往日我們在操場(chǎng)上站她個(gè)一節課。
老師似乎像換一個(gè)人似的。讓我們跑三圈后就解散了，這是怎么回事呀？也許是我們表現的
比較好吧。因為我們今天怕體育老師又嘮叨，就實(shí)際的各個(gè)閉上了自己的大嘴巴。就像那個(gè)十分猥瑣的表情包，我說(shuō)到角角里頭去一下，我腔都不敢開(kāi)。她們才依依不舍的`停了下來(lái)
老師似乎很滿(mǎn)意我們今天的表現。提前解散，放了我們20分鐘，他還說(shuō)我們可以到體育西財世界羽毛球玩。哇塞，于老師今天好好喔。又給我們提前放，又給我們羽毛球玩。
好了，說(shuō)到羽毛球，我們重點(diǎn)就來(lái)了，接下來(lái)播放精彩片段。，敬請期待。
只見(jiàn)我手里拿著(zhù)羽毛指板和球，我的幾個(gè)同學(xué)跟在我身后，我就到處轉，終于在操場(chǎng)的最右邊先找一個(gè)風(fēng)水寶地，好了我們就地安家。
首先，和我交手的是哪個(gè)“渣渣”同學(xué)，不用說(shuō)這個(gè)“垃圾”兩三下就被我除去，下一個(gè)！接下來(lái)凡是跟我交過(guò)手的無(wú)一不敗在我強悍而有力的球拍上面。
可是接下來(lái)的事卻讓我大跌眼鏡那同學(xué)用她那渣到一級的技術(shù)把我打敗了，我不服，但不服又怎樣還得乖乖下位，哎~苦命的娃呀，就這樣敗了。
然后渣渣同學(xué)又先后打敗了我們所有人，最后重點(diǎn)又來(lái)了輪到了另一個(gè)渣渣上場(chǎng)了，他們就開(kāi)始了終極決戰，決定誰(shuí)才是笑到最后的人。
他倆在那里東打西接而后來(lái)的那個(gè)渣渣是一個(gè)大腿受傷的輕微殘疾人不能跑步但他為了接那個(gè)球也是拼了，她單腳過(guò)去，終于接到了，但那個(gè)大渣渣也不是好惹的，她眼疾手快一拍又拍了回。
那小渣渣那里肯服輸——她一回眸伸出大手抬起大長(cháng)腿異界游拍了出去，你說(shuō)這好巧不巧大渣渣剛好一舉拍拿球就被打出去了我在那兒笑得肚子疼。
又是一個(gè)來(lái)回，她們還是死心不改依舊沒(méi)結束，直到最后下課了她們才依依不舍的停了下啊來(lái)。
而我們則在旁邊配和著(zhù)她們在那里一直笑笑到無(wú)法自拔，停不下來(lái)那種。
這真是一節最快樂(lè )的體育課了，希望還會(huì )有下一次。
拜~~~下次見(jiàn)哦！
快樂(lè )的時(shí)光作文10
那時(shí)才上一二年級，每天有大把的時(shí)間。每次放學(xué)后，我都會(huì )把書(shū)包一扔，去樓頂上看外公除草，精心打理他的花園。
我喜歡坐在椅子上，托著(zhù)下巴，看著(zhù)外公一手拿著(zhù)一把小鋤頭，一手拿著(zhù)一把小剪刀，穿行在一株又一株的花之間，用心尋找著(zhù)一棵棵雜草，再把它們連根鏟起，扔到墻角。外公的動(dòng)作總是很瀟灑，他所做的每一個(gè)動(dòng)作都是連貫的，像是在跳一種奇怪的舞蹈。
當然，我也不會(huì )干坐在那兒。有時(shí)，我會(huì )幫外公把那些被拔起來(lái)的雜草疊成一座小高塔，看著(zhù)一只只小蟲(chóng)子從里面慌慌張張地鉆出來(lái)，又驚慌失措地四散溜走。有時(shí)，外公會(huì )遞來(lái)一個(gè)小水桶，“那一株花快渴死了�！蓖夤敢恢敢恢昕蔹S的花，于是，我就會(huì )把小水桶接滿(mǎn)，提著(zhù)小水桶蕩來(lái)蕩地去澆水，讓那一棵花喝得飽飽的。
但是我卻沒(méi)有幫外公修剪過(guò)一株花，除過(guò)一棵草，因為外公總是會(huì )用各種理由來(lái)搪塞我，一會(huì )兒說(shuō)怕我弄折了花，一會(huì )兒又說(shuō)怕花上的刺扎了我。直到有一天，當我再次提出：“我想除草，我想修剪花！”也許外公今天的心情非常好，也許他已經(jīng)被我吵得很煩了。他居然把鋤頭遞給我說(shuō)：“去吧，去吧！”他答應了。我興奮地接過(guò)那把小鋤頭，飛快走到那一塊地里。很快，一抹明亮的綠色映入我的眼簾�！翱吹搅�，就是你！你這棵可惡的雜草！”我虛張聲勢地把鋤頭用力地按進(jìn)泥土，學(xué)著(zhù)外公的樣子，在雜草旁邊用力挖著(zhù)，把泥土挖松一些，然后用手揪住葉子，使勁往上一拉，雜草被我提了起來(lái)，根上還帶著(zhù)一大塊泥巴。我學(xué)著(zhù)外公的樣子，順手往后一甩，雜草是被扔到了墻角，但我的身上卻落下了好多泥土，整個(gè)人身上飄著(zhù)一股土腥味�！芭夼夼蕖�，我把身上的泥土拍掉，把鋤頭一扔，有一些泄氣了�！斑@些野草怎么這么煩呢！”我瞪著(zhù)鋤頭，仿佛是它的錯一樣�！斑�有幾棵，是挺少的'，但是我已經(jīng)累壞了！”我抱怨道，把鋤頭撿起又放回外公手上，“以我的力氣，是不可能除好草的�！蔽易谝巫由�，看著(zhù)外公�！笆堑�，所以不要再想著(zhù)除草，也不要剪花了�！彼χ�(zhù)，有一些開(kāi)心，不用再聽(tīng)我的問(wèn)題了�！安贿^(guò)，總有一天，我也會(huì )挑戰剪花的�！蔽颐娉�(zhù)昏黃的太陽(yáng)，神氣地說(shuō)著(zhù)，腦海中早已想象出我修剪花枝的模樣了。
時(shí)間總是過(guò)得很快，童年搖搖擺擺地向前走著(zhù)�；叵肽切┳哌^(guò)的歲月，最快樂(lè )的依舊是與外公在樓上花園中的時(shí)光。
快樂(lè )的時(shí)光作文11
那是一段，既快樂(lè )，又不失童真的時(shí)光、那是一段既美好，又讓人難以忘記的時(shí)光、那是一段既愉悅，又充滿(mǎn)幻想的時(shí)光。
記憶最深刻的是，小時(shí)候，每逢春節都要到外婆家去做客，去體驗鄉村的生活。我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)殺豬，更不知道殺豬是怎樣的場(chǎng)面，聽(tīng)說(shuō)外婆家要殺年豬了，我心里比喝了蜜還甜。
清晨，太陽(yáng)緩緩升起，外婆家自建的花園里熱鬧非凡，小朋友們早早地站在了三樓上看熱鬧。這時(shí)候，四五個(gè)身強力壯的大人，走到豬圈里拖出那頭又大又肥的豬。這幾個(gè)人齊心協(xié)力的將豬抬到案板上，這時(shí)候，豬拼命地掙扎，拼命地嚎叫。豬的嚎叫聲打破了清晨的寧靜，在外婆家花園上空回蕩�？蓱z的豬最終還是沒(méi)有逃過(guò)屠夫的手掌心。只見(jiàn)屠夫，一刀下去，豬掙扎了一番，便咽氣了。這時(shí)候，我們高興地叫著(zhù)，連忙從樓上跑了下來(lái)，一群鄰居也來(lái)看熱鬧了。我從人縫中看到那頭死去的豬。心里真的是又難過(guò)，又興奮。難過(guò)的是一條生命就這樣消失了，高興的是我馬上可以吃到新鮮的豬肉了。
深圳市基本上看不到煙花。村里的煙花，便吸引了我們這些城市里來(lái)的孩子的眼球。村里的孩子放的煙花，各式各樣：有旋轉的，有沖天的，有天女散花的，應有盡有。我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天女散花的。新年那天晚上，大人們坐在電視機前看春節聯(lián)歡晚會(huì )，我們小孩子便聚到花園內放煙花爆竹。其他的小伙伴們，是從小的`那一種開(kāi)始玩，我從小就害怕放煙火，所以，沒(méi)看到別人燃放一個(gè)，心里就忐忑不安的。旋轉的也分大小，看到其他孩子都玩得那么盡興，我不管三七二十一，也抓了一個(gè)大的，只聽(tīng)砰的一聲巨響，我像個(gè)木頭人一樣，呆在了那里，好久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。孩子們看到我驚呆的樣子，笑得直不起腰來(lái)。
終于到了燃放那個(gè)天女散花的時(shí)候了，我知道這聲音不是一般的大，我以百米沖刺的速度沖到客廳，這時(shí)一聲震耳欲聾的響聲過(guò)后，天雨散花開(kāi)始大放異彩。五顏六色的火焰在天空中劃出一道道弧線(xiàn)，美麗極了。隨著(zhù)聲音慢慢的平靜下來(lái)，我又回到了戰場(chǎng)和小朋友們開(kāi)心地玩了起來(lái)。
鄉村的節日就是這樣，充滿(mǎn)了歡樂(lè )、充滿(mǎn)了吉祥、充滿(mǎn)了喜悅。站在樓上看殺豬，在院子里和小朋友們一起放煙花，是我童年時(shí)代最快樂(lè )、最幸福的時(shí)光。這段幸福美好的時(shí)光，將永遠的，深深地刻進(jìn)我的心房。
快樂(lè )的時(shí)光作文12
再過(guò)幾天就是除夕夜了。
公公婆婆早就招集了大家來(lái)吃年夜飯，并且他們也為食材做了充分的準備。
除夕那天，我和爸媽早早地到了公公婆婆家。我們坐在桌子旁邊，見(jiàn)還沒(méi)上菜，且又沒(méi)什么事可做，我們就掏出自己的手機，各做各的事。我透過(guò)那氤氳的霧氣，看見(jiàn)婆婆在清洗白菜葉子，旁邊放著(zhù)一鍋肉，像是要做餃子餡。公公此時(shí)也沒(méi)閑著(zhù)，在一旁做餃子皮�！澳谩�、“壓”、“轉”、“壓”，公公十分嫻熟的做著(zhù)這四個(gè)動(dòng)作，可見(jiàn)他們?yōu)檫@次年夜飯已經(jīng)做了充分的準備。
漸漸的，表哥一家，堂弟一家都來(lái)齊了，但大家都在低頭看手機。爸爸在搶紅包，表格在刷朋友圈，堂弟在玩游戲，我此時(shí)也在群發(fā)祝福。
這時(shí)，婆婆在廚房里大喊：“下餃子了！”。我看了看廚房里面，婆婆戴著(zhù)她最喜歡的白色袖套。隨著(zhù)時(shí)間的推移，那袖套上已經(jīng)泛黃了。婆婆說(shuō)，這袖套已經(jīng)和她有感情了，只有實(shí)在不能用時(shí)，她才會(huì )換一副。
公公站在婆婆旁邊，手忙腳亂的為婆婆遞東西，婆婆一會(huì )兒灑這個(gè)，一會(huì )兒倒那個(gè)。我看得無(wú)聊了，又玩起了手機。
婆婆打開(kāi)廚房的門(mén)，想要清點(diǎn)人數，但看到大家都在玩手機，她有些不知所措。
我發(fā)覺(jué)了這份怪異，急忙拉婆婆到椅子上坐下，說(shuō)：“婆婆，大家都在用微信呢！前幾天我們不是剛給您買(mǎi)了一部蘋(píng)果手機嗎？我來(lái)教你用�！庇谑�，我立刻幫婆婆申請了微信帳號，詢(xún)問(wèn)她取什么名字。她說(shuō)就用她原名，大家嚷嚷著(zhù)說(shuō)這樣太土了。堂弟湊了過(guò)來(lái)說(shuō)：“老人應該用一個(gè)長(cháng)壽的名字，這樣，‘壽比南山’，大家說(shuō)怎么樣？”表哥插嘴到：“算了，我給你取個(gè)搞笑的名字吧，叫‘美女老太婆’怎么樣？”“哈哈……”大家都笑了。接著(zhù)，我們都掏出手機，把婆婆申請的新微信號加為了好友，為她發(fā)去了一條條喜慶的`祝福信息。我們也教會(huì )了婆婆如何發(fā)微信朋友圈。
公公就在一旁看著(zhù)我們，時(shí)不時(shí)又看看鍋里的餃子。他的臉上也洋溢著(zhù)高興的笑容，仿佛我們一家的高興，就是他最大的幸福。
這時(shí)，餃子已經(jīng)煮好了，公公端出了一大盤(pán)熱氣騰騰的餃子：“吃餃子啰！”大家剛準備動(dòng)筷子，婆婆喊：“慢著(zhù)，讓我拍照發(fā)個(gè)朋友圈！”“哈哈……”
雖然除夕夜的時(shí)間很長(cháng)，但這時(shí)間似乎就像流水一樣，“嘩”的一下就過(guò)去了，快樂(lè )的時(shí)光過(guò)的真是快！
窗外，絢麗的煙火也照亮了寒冷的夜空……
快樂(lè )的時(shí)光作文13
“一，二，左手，一，二，右手�！苯淌覀鱽�(lái)一陣聲音，這是怎么回事呢？原來(lái)是張老師帶著(zhù)同學(xué)們在玩“搶糖果”的游戲呀！說(shuō)到“搶籃球，搶足球”比賽，可能大家都覺(jué)得很平常，不過(guò)，“搶糖果”比賽，你們沒(méi)有玩過(guò)吧！
規則是：兩手交叉放在胸前，老師喊一二左手或右手的時(shí)候，就要快速的伸左手或右手來(lái)?yè)�。如果手伸錯了，即使抓到了糖果，那么也是犯規，被淘汰。如果同學(xué)兩手都伸出去了，那么就更是犯規了，游戲開(kāi)始之前老師讓我們先分組，我們組叫閃電隊，另一組叫先鋒隊。老師說(shuō)要挑幾個(gè)眼疾手快的同學(xué)，第一局小試牛刀。同學(xué)們都想參加，都把手舉的老高老高，有的興高采烈地說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)�！崩蠋煹难劬Φ瘟锪锏貋y轉，仔細觀(guān)察選中了兩名同學(xué)，并取名叫先鋒一號，和閃電一號。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們的心砰砰直跳，像揣了無(wú)數只小兔子。老師說(shuō)：“一二，右手�！彼麄z一緊張都出的左手，所以平局，不計分。老師又說(shuō)：“一二，左手�！毕蠕h一號一下子伸出了手拿到了糖，我們正為閃電一號惋惜，可是不知是那個(gè)眼尖的同學(xué)叫了一聲“他出錯手了！”哈！先鋒一號竟然出的是左手，因為先鋒隊犯規，所以被淘汰，我們隊齊聲歡呼“真是天助我也！”
第二局可是要小心一點(diǎn)了，兩位同學(xué)不分上下，都是高手，一個(gè)餓虎撲食，一個(gè)餓狼捕食，兩大狂獸不分高低，都對這個(gè)食物虎視眈眈，都想擁有這顆美滋滋的糖果。老師說(shuō)：“一二左手�！眱纱罂瘾F閃電進(jìn)攻，可惜呀，餓狼輸給了餓虎。第三局，更是高手的對決，這次是隊長(cháng)對決，這時(shí)，我的心砰砰地跳，心跳像加快了一百倍�？烊玳W電，快如旋風(fēng)，閃電和先鋒對決，那才叫熱鬧！只聽(tīng)一聲“一二右手�！毕蠕h隊長(cháng)搶先伸出了手，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快閃電隊長(cháng)的手真如閃電一般一下子抓住了他的手，兩只手糾纏在一起，誰(shuí)也沒(méi)得逞。又聽(tīng)一聲“一二左手�！遍W電隊長(cháng)反應奇快，一眨眼間就把糖抓到了手。先鋒隊長(cháng)情急中兩只手都伸了出來(lái)也沒(méi)攔住�？吹较蠕h隊長(cháng)那猴急的樣子，我們忍不住哈哈大笑起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾輪的比拼，閃電隊贏(yíng)得了這次的'勝利。我們吃著(zhù)甜滋滋的糖果，高興極了，這是我吃過(guò)的最好吃的糖果了！因為其中包含了我童年的歡樂(lè )，這將是我一生中最美好的回憶！
快樂(lè )的時(shí)光作文14
今天，爸爸說(shuō)帶我去成都玩，我聽(tīng)后興奮極了，久盼的一天終于來(lái)了。
下午，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的乘車(chē)，我們一行八人來(lái)到了歡樂(lè )谷。夜幕降臨時(shí)，歡樂(lè )谷里人來(lái)人往，燈火輝煌，大家開(kāi)心的玩著(zhù)�？墒�，好多項目我們都不能玩，因為我們身高不到1.4米。我們幾個(gè)同伴就像癟了氣的氣球一樣一路走著(zhù)，突然，我們看見(jiàn)了一樣大家都可玩耍的---游泳！我們馬上變成了精神百倍的戰士。一進(jìn)去，就看見(jiàn)許多人像餃子一樣在水里沸騰，伴隨著(zhù)音樂(lè )，大家狂歡著(zhù)。我們先去游了泳，玩了沙灘，接著(zhù)就去玩水上滑梯，排隊從水樓上滑下，滑到水池里，太刺激了，我滑了很多次。音樂(lè )停了，大家依依不舍的'離開(kāi)了歡樂(lè )谷。
第二天，我們早早的來(lái)到了麥魯小城。小城里有許多我們兒童喜歡的職業(yè)，如消防員、警察、航空員、醫生、時(shí)裝模特、面點(diǎn)師、鼓手等幾十種。我選擇參加了消防員、警察、考古專(zhuān)家、銀行職員。我最感興趣的是警察和銀行職員，我當警察隊長(cháng)，帶著(zhù)隊員去抓小偷；當銀行職員的時(shí)候，我數錢(qián)非常認真，工作人員獎勵了我一張銀行卡，我學(xué)會(huì )了存錢(qián)和取錢(qián)。
時(shí)間過(guò)得真快，在小城里的體驗很快就結束了，還有許多職業(yè)我還沒(méi)來(lái)得及參加呢？
傍晚，我們來(lái)到了諾亞方舟酒店，外面停滿(mǎn)了小車(chē)，走進(jìn)酒店，大廳裝修非常豪華。辦了手續，我們在服務(wù)員的指導下，先來(lái)到餐廳用餐，餐廳有我們學(xué)校操場(chǎng)那么大，里面已有許多的人在用餐，菜品豐富極了，有炒菜、涼菜、面食、水果、海鮮、冷飲等，我們盡情的選著(zhù)，吃著(zhù)，太開(kāi)心了！用完餐，我們就去參觀(guān)了酒店的休閑娛樂(lè )設施，有游泳池、健身房、電玩城、書(shū)吧、網(wǎng)吧、棋牌室等。我們全部都去游泳和泡溫泉了，在水里，我們盡情的玩著(zhù)，打鬧著(zhù)。11點(diǎn)，我們都累了，由于人太多，我們沒(méi)有休閑床住，只能住地鋪。累了，躺在地鋪上感覺(jué)還真舒服，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了，晚上還做了一個(gè)美夢(mèng)----和爸爸開(kāi)心的玩著(zhù)。
第三天，我早早起床，吃完香噴噴的早餐，叫爸爸與我去打臺球。臺球很好玩，就是打不準，難度太大了。我和其他同伴在酒店里還看了電視節目，一人一個(gè)電視，躺著(zhù)看，很舒服。
到了中午，我們休閑的時(shí)間該結束了，吃完午餐，我們就踏上了回家的路。在高速路上，我看見(jiàn)路兩邊的植物長(cháng)得很茂盛，特別是有些花，長(cháng)得像一只手，仿佛在向我揮手。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，讓我們一起珍惜快樂(lè )的時(shí)光吧！
快樂(lè )的時(shí)光作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
午讀課的鈴聲響啦！正在下棋的同學(xué)收起來(lái)了棋子，還在書(shū)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)合上了本子，操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們急沖沖地跑進(jìn)教室，迫不及待地拿出自己心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)……喧鬧的校園頓時(shí)安靜下來(lái)，瞬間我們都變成了一條靈活的小魚(yú)，在知識的海洋中自由自在地遨游著(zhù)……
你看，同學(xué)們讀得是如此入迷啊。有的，把書(shū)平整地鋪在課桌上，雙手壓在書(shū)頁(yè)的左右上角讀；有的，把頭低下，腳踩在凳子橫杠上，把書(shū)放在膝蓋上讀；有的，則背靠著(zhù)身后的桌子，左手捧書(shū)，右手翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)讀；還有的干脆把凳子直過(guò)來(lái)，一半坐，一半放書(shū)，把頭埋得低低的，背駝下來(lái)讀；我呢，捧起書(shū)，把它端端正正的立在桌子上，雙手扶著(zhù)書(shū)的兩邊，雙腳自然放松與肩同寬踏在地上，背挺得直直的讀。此刻，教室靜得出奇，聽(tīng)不到平日桌椅擠動(dòng)的聲音，聽(tīng)不到同學(xué)竊竊私語(yǔ)的聲音，聽(tīng)不到老師說(shuō)教的聲音，偶爾聽(tīng)到的是“唰唰”的'翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。
午讀的教室風(fēng)平浪靜，但是我的思緒卻隨著(zhù)故事情節的發(fā)展而波濤洶涌。時(shí)而緊張，時(shí)而放松，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低落，時(shí)而悲憤，時(shí)而愉悅……有時(shí)候我會(huì )冷不丁地“咯咯咯”笑出聲來(lái)，有時(shí)候我的眼淚會(huì )“滴答滴答”滾落下來(lái)；有時(shí)候我讀得面紅耳赤，有時(shí)候我讀得面如土灰……周?chē)耐瑢W(xué)都莫名其妙的盯著(zhù)我，以為我“瘋”了，可我卻不以為然，繼續陶醉在和書(shū)一起旅行中……
在快樂(lè )的午讀中，我遇到了《童年》里的阿廖沙，他善于觀(guān)察又是那么敏感、正直充滿(mǎn)愛(ài)心，盡管他生活的環(huán)境是那樣黑暗污濁，但他仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心，真讓人敬佩！在快樂(lè )的午讀中，我隨《城南舊事》里的英子走了一回老北京，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月似一首淡雅而含蓄的詩(shī)，英子那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思深深地打動(dòng)了我！在快樂(lè )的午讀中，我還通過(guò)《史記故事》穿越時(shí)空的隧道，看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……
我愛(ài)午讀，那是我最快樂(lè )的時(shí)光！
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