最好的時(shí)光作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的最好的時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最好的時(shí)光作文1
品幾首詩(shī)，就如同品了幾杯不同的清茶。有的濃郁，有的清香，有的苦澀，有的甘甜滋潤。
當隨意翻閱幾頁(yè)古文，我品到了幾處早鶯爭暖樹(shù)。誰(shuí)家新燕啄春泥的清新？他就如一杯早春的碧螺春清新淡雅，我仿佛沉浸在詩(shī)的時(shí)光中。仿佛回到了早春時(shí)節，看見(jiàn)幾只早鶯飛到樹(shù)上，站在剛吐露幾縷綠意的樹(shù)枝之上。尖尖的樹(shù)枝透著(zhù)嫩綠，幾滴露水還掛在樹(shù)梢上。淡淡的綠色給樹(shù)枝上一層朦朧。幾只飛臨的燕子也在上下飛舞，穿越在柳樹(shù)垂下的一條條絲絳里。剛解凍的泥土透著(zhù)幾分優(yōu)雅。不知是受到了雨水的滋潤，還是春的感染，讓泥土黑的發(fā)亮。屋檐上看著(zhù)燕子飛來(lái)飛去銜著(zhù)早春的泥土，逐步搭成一個(gè)鳥(niǎo)巢，桃花、杏花也紛紛吐露枝頭，白的、粉的爭相綻開(kāi)，你不讓我，我不讓你仿佛雨后的春筍。開(kāi)的遍地都是逐漸迷亂了人們的眼睛嫩嫩的小草也破土而出給大地覆蓋上一層嫩綠。雖只有馬蹄高，讓人仿佛步入一片透著(zhù)幾分綠意的意象，沉浸在詩(shī)中的時(shí)光最好讓我品味了早春的迷人與無(wú)盡的芬芳。
翻開(kāi)下一頁(yè)落霞與孤鶩幾天秋水共長(cháng)天一色，讓我品味到了秋日傍晚的無(wú)限意境，一抹紅霞襯托這遠飛的大雁，混在一起只能隱約看見(jiàn)幾個(gè)遠飛的身影，夕陽(yáng)染紅了天空，把水都染成了紅色與天際相交，只有幾片孤舟航行在無(wú)限的長(cháng)空下，被那長(cháng)虹吞下。沉浸在詩(shī)中的時(shí)光最好讓我品味了秋日紅霞的尋覓與落寞。
翻開(kāi)下一頁(yè)，只見(jiàn)一曲南鄉子映入眼簾，我仿佛被辛棄疾的幽憤與愛(ài)國激情所感染。仿佛看見(jiàn)他的意氣風(fēng)發(fā)，渴望收復中原的無(wú)盡豪情。一句千古興亡多少事抒發(fā)了他的壯志一句不盡長(cháng)江滾滾流道出了他多少豪情。
沉浸在詩(shī)中的時(shí)光最好讓我品味了風(fēng)景的效率是人的好心古典的純粹仿佛進(jìn)入了一個(gè)古典的幽夢(mèng)劇中。
最好的時(shí)光作文2
小村中有一條彎彎的路，古老的木橋，參天的大樹(shù)，它輕輕地經(jīng)過(guò)那座小村子中的很多戶(hù)人家兒，在那小路的盡頭，便是承載了我童年時(shí)光的地方。
推開(kāi)吱呀作響的木門(mén)，入眼的便是一棵梨樹(shù)，屋頂瓦片上冒出幾株狗尾巴草，在藍天下?lián)u晃著(zhù)身姿，漫不經(jīng)心地去感受清風(fēng)帶來(lái)的舒爽，屋中總坐著(zhù)兩個(gè)慈祥的老人，他們總會(huì )在我們到達前準備好一切。
“姥姥!姥爺!我回來(lái)了!”小時(shí)候的我總愛(ài)大喊著(zhù)邁著(zhù)稚嫩的步子撲向他們懷中，他們也總是拍著(zhù)我的頭說(shuō):”進(jìn)屋說(shuō),進(jìn)屋說(shuō)”，兒時(shí)父母的忙碌，使我常常來(lái)到這里，而除了蟬鳴的夏天，我最?lèi)?ài)的是這里的秋天。
秋天時(shí)，真的是金黃一片，因為姥爺的倔強，其實(shí)大概是對這片土地的熱愛(ài)。使他們每次都會(huì )加入秋收的行列，小小的我總是坐在手推車(chē)中與他們一同進(jìn)入大山中，姥爺推著(zhù)手推車(chē)，哼著(zhù)不知名兒的歌謠，我也總吱吱呀呀的跟著(zhù)，而姥姥卻總是在左右扶著(zhù)，生怕我摔倒。
他們總將我放在厚厚的墊子上，生怕蟲(chóng)子咬了我，而小小的我卻對一切都充滿(mǎn)了好奇，樹(shù)上抱著(zhù)松果的松鼠，飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，一切的一切都吸引著(zhù)我，于是我便悄悄地順著(zhù)小路向遠處走去，而隨著(zhù)太陽(yáng)慢慢隱于山際，回頭看的我卻找不到了回去的路，驚慌失措一下就涌上了心頭，眼淚不住地往下掉，模糊了眼眶，這時(shí)一道光照來(lái)，是姥姥遠遠地站在山坡上向我揮手，而我也奔跑了起來(lái)，回去的路上，姥姥為我摘著(zhù)褲子上的雜草說(shuō)道:“還好，你姥爺看了你一眼，讓我跟著(zhù)，下次還亂跑不……”小推車(chē)在后面吱吱呀呀的響著(zhù)，姥姥牽著(zhù)我向家的方向走去，那手中是從未改變過(guò)的溫暖。
我想那就是我最好的時(shí)光了，不僅僅是夏天，姥姥摘下來(lái)水靈靈的黃瓜，老爺煙斗中的緩緩冒出的煙；還是秋天滿(mǎn)地的玉米，冬天坐著(zhù)姥爺做的小冰車(chē)；更是那道一直擁抱著(zhù)我的溫暖的光束。他們用愛(ài)去溫暖我整個(gè)童年，在這座小山中他們給予了我全部的愛(ài)。而這樣的所有的一切組合在一起，才是最好的時(shí)光。姥姥姥爺是這段時(shí)光中最美的記憶，感謝童年中有力呵護我的他們，美的不是時(shí)光，而是站在那時(shí)光中的您們。
最好的時(shí)光作文3
我想，現在的你擁有著(zhù)最好的時(shí)光。經(jīng)歷了三年的砥礪前行，經(jīng)歷了全心全意向著(zhù)一個(gè)目標奮力向前的執著(zhù)，現在的你，一定是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”了吧？校園的花香一定很甜吧？會(huì )香過(guò)國圖的書(shū)墨嗎？你還記得自己最初的夢(mèng)想嗎？
我聽(tīng)說(shuō)，大學(xué)是天堂。你可以半夜兩點(diǎn)鐘追劇，也可以睡到中午十二點(diǎn)喊外賣(mài)。沒(méi)有人約束管制，你可以讓青春活出最肆意的色彩。這就是我要囑咐你的了，大學(xué)是得須是認真經(jīng)過(guò)才算得上是天堂。你有了更多的時(shí)間去提升自己的質(zhì)素，有了更高的眼界去探析國際內外，有了更大的平臺去發(fā)展自己的能力。這是一個(gè)跳板，一個(gè)化繭成蝶的機會(huì )，是人生途中最絢麗的風(fēng)景，卻遠遠不是終點(diǎn)。愿你不要給自己設限，以此為終點(diǎn)，止步不前。
傅雷先生曾說(shuō)：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養，方能廓然無(wú)累，真正解脫�！边@是我今天要跟你說(shuō)的第二句話(huà)。人生本就是一曲跌宕起伏的音樂(lè )，有高潮有低音才算得上是精彩。成功時(shí)切不可如煙輕絮質(zhì)一般，要記得“唯有梅蕊雪中藏”；失敗也不必垂頭喪氣，積蓄力量靜待長(cháng)風(fēng)破浪云帆直掛。
我不禁揣度，身處“共和國外交官搖籃”的你會(huì )有怎樣的未來(lái)？是一位自如地游走在多種語(yǔ)言系統之間的翻譯官嗎？還是得償所愿成為一名代表中國面向世界的外交官呢？無(wú)論你以后會(huì )成為什么樣的人，記得不要被浮云遮了眼，不要被成敗絆了腳，更要記住，你是一個(gè)中國人。
愿未來(lái)的你，“鴻浩高飛，一舉千里”。
最好的時(shí)光作文4
大巴車(chē)順著(zhù)蜿蜒的路向山上開(kāi)去，卷起的塵土模糊了前擋風(fēng)玻璃的視線(xiàn)。我捏著(zhù)鏡子畫(huà)著(zhù)口紅，一個(gè)急剎車(chē)鏡子飛了出去，口紅也畫(huà)到了臉頰。這最好的時(shí)光我本該在燈紅酒綠的大城市享受，可卻被派來(lái)了這個(gè)路都不通暢的大涼山扶貧，我暗自想著(zhù)。
下了車(chē)村長(cháng)把我引進(jìn)村子，村口大娘只是瞥了一眼我，便繼續編著(zhù)手里的草筐�！坝中聛�(lái)了大學(xué)生呀，這細皮嫩肉的還幫我們扶貧呢？這春天最好的時(shí)光又該浪費咯�！蔽疫o了衣角，只是尷尬地賠笑。
回到住處，我把行李箱丟到一旁，沖到床上哭了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我起身收拾行李準備回家，突然，一枚黨徽進(jìn)入了我的視線(xiàn)。借著(zhù)朦朧的月色，它閃著(zhù)微弱的光。我出了神，把黨徽貼近心臟的位置，又莊重地把它佩戴在胸前，隨后把鏡子小心地壓在箱底。
從那以后，我的皮膚變得黝黑，手上也結滿(mǎn)厚厚的繭。誰(shuí)家鄰里鬧矛盾了，誰(shuí)家的豬丟了，總能聽(tīng)到鄉親們呼喚我的名字，我也總是及時(shí)回應一聲“來(lái)啦”。也許最好的時(shí)光就是這樣吧。不，這還不夠。
終于到了離別的日子了，兩個(gè)小朋友怕路不平，牽著(zhù)我的手一起走�！敖憬�，遇見(jiàn)你真是我生命里最好的時(shí)光啦�！蔽业难蹨I早已模糊了視線(xiàn)，“遇見(jiàn)你們，我才擁有了這段最好的時(shí)光�！蔽叶紫律碜�，摸著(zhù)他們的頭。
第二年春天，我又回到了大涼山。幾周后，村口傳來(lái)的吵鬧聲，我跑過(guò)去看，幾個(gè)稚氣未脫的大學(xué)生沖我招手，喊著(zhù)：“這是最好的大涼山，沒(méi)有了我們怎么行�！痹瓉�(lái)他們是我聯(lián)系的幾個(gè)規劃修路的大學(xué)生。遠遠看去，他們被陽(yáng)光緊緊擁住，溫暖的光把他們朝氣的臉龐映襯地十分好看。
春天真的來(lái)了。真是因為大涼山的你們，是因為遇見(jiàn)了你們，我才擁有了這段最好的時(shí)光。我的耳邊又響起這句臺詞，縈繞在大涼山的上空，經(jīng)久不散，聲聲不息。
最好的時(shí)光作文5
當微風(fēng)輕輕托起校服衣角的時(shí)候；當陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)教室的時(shí)候；當楓葉在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落到操場(chǎng)的時(shí)候，我們正享受著(zhù)最好的時(shí)光校園生活。
暑假過(guò)去，到了開(kāi)學(xué)季，我們拋開(kāi)童年的無(wú)知，伴著(zhù)悠揚的音樂(lè )邁入初中的門(mén)檻，隨著(zhù)五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活開(kāi)始了。
初中生活應該就是最好的時(shí)光，初一的我遇見(jiàn)了你們，我的青春開(kāi)始了。青春是瘋狂的也是快樂(lè )的。
清晨，我們隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，路邊的花香走進(jìn)校園。在去教室的路上，我們時(shí)常碰見(jiàn)同學(xué)或外班的朋友，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，微笑著(zhù)說(shuō)：早！
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，放下書(shū)包，拿出書(shū)本，望了望周邊朝氣蓬勃的同學(xué)們，開(kāi)始一天緊張的學(xué)習。
課堂上，我們盡情地展示我們的才華，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們的讀書(shū)聲，墻壁上投影著(zhù)我們高高舉起手臂的影子，記錄著(zhù)同學(xué)們積極踴躍回答問(wèn)題的樣子。
最喜歡的還是課間十分鐘，走廊的同學(xué)們望著(zhù)藍藍的天空，和旁邊的同學(xué)聊著(zhù)天，教室里，有圍著(zhù)學(xué)霸討論問(wèn)題想讓自己更加充實(shí)與睿智的；也有不忘利用教室后面不算大的空間玩耍的；還有坐在窗臺邊，感受微風(fēng)，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的時(shí)光。
放學(xué)時(shí)刻，是讓人喜讓人憂(yōu)的時(shí)候，喜是因為一天勞累的學(xué)習終于結束了；憂(yōu)是因為作業(yè)山鋪天蓋地而來(lái)。那放學(xué)鈴如催命曲令人心驚膽戰，還沒(méi)下課我們就已經(jīng)倒計時(shí)了，時(shí)刻準備著(zhù)放學(xué)，鈴聲一響，我們如離鉉的箭一般沖出教室，突出重圍的同學(xué)們已經(jīng)來(lái)到校門(mén)口，可擁擠還沒(méi)結束，校門(mén)雖然寬闊，但是全校學(xué)生匯集指出加上擺攤的小販，雖說(shuō)不上寸步難行，但人流涌動(dòng)，亂成了一鍋粥。但我在人群中和結伴而行的同學(xué)們，依然享受著(zhù)這最好的時(shí)光。
現在，我們坐在家中上課，手中抱著(zhù)手機，心中卻想著(zhù)校園快樂(lè )的時(shí)光。初中三年，時(shí)光短暫，我想當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看看我們走過(guò)的路，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)都是我們回憶的教室，看著(zhù)灑滿(mǎn)汗水的操場(chǎng)，看著(zhù)老師，同學(xué)，熟悉親切的面孔，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬。我相信校園生活一定是我們最好的時(shí)光！
趁現在還有時(shí)間，好好珍惜這最好的時(shí)光，在最好的時(shí)光里，努力成為最好的自己！
最好的時(shí)光作文6
站在童年的尾巴上，我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了青春的號角。是的，是該踏上一段全新的征程了。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向前行進(jìn)，最初的雄心壯志不可抵擋。然而，人生之路剛剛起頭，卻遭逢幾多曲折，幾多痛苦。在殘酷的現實(shí)面前，我不禁倒吸了一口涼氣。
一次又一次考試，一次又一次失利，我的背上負擔了太多無(wú)法釋然的痛，這份痛終于成了一副沉重的鐐銬，牢牢地鎖住了我前進(jìn)的腳步，我的生活被毫不留情地染成了黑色調。
初中以來(lái)的第一場(chǎng)期中考試，成績(jì)仍不理想�；氐郊液�，我不管家人噓寒問(wèn)暖，一頭扎進(jìn)臥室，狠狠地摔上房門(mén)，無(wú)力地倒在床上。我的心里只有放聲痛哭的沖動(dòng)，我開(kāi)始懷疑，開(kāi)始煩躁，開(kāi)始恐懼。整個(gè)下午，我都一個(gè)人呆在臥室里，無(wú)謂地咕噥著(zhù)，不甘心地讀著(zhù)ABC，絞盡腦汁地演算著(zhù)x+y，眼前大片大片黑色的文字就像一群驅之不散的烏鴉，盤(pán)旋，聒噪。
晚上，我獨自站在陽(yáng)臺上，疲憊不堪的我注視著(zhù)這被黑暗籠罩著(zhù)的城市。黑暗，成為了世間主宰。路面上是一堆堆樹(shù)葉的殘骸，遠山披一襲黑衣。他們都是這個(gè)城市不眠的行者。遠遠近近，偶有一聲聲狗的斷吠。仰望蒼穹，那片沒(méi)有星星的夜空充滿(mǎn)了看不到希望的死寂，黑暗的陰影讓我在一瞬間，怯步了。
夜深了，我拉開(kāi)臥室門(mén)。一縷微弱的光映入眼來(lái)，一團藍色的煙霧繚繞背后，是父親那張充滿(mǎn)了焦慮的臉。我看到父親正坐在客廳的桌前，手上夾著(zhù)一支正燃著(zhù)的煙，桌上放著(zhù)幾本七年級上冊教材和幾張習題紙。父親聽(tīng)到我的聲音，抬起頭，看我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了深深的倦意，一瞬間，疲倦全都綻放為驚喜。墻上的時(shí)針，正指向凌晨?jì)牲c(diǎn)。我們相互注視許久，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。夜，仍是無(wú)邊的寂靜。
父親突然站了起來(lái)，一雙有力的胳膊緊緊抱著(zhù)我，用極細小的聲音說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，寶貝！我們努力過(guò)了，盡力了就好！”須臾之間，我的眼淚奔涌而出，肆意地滑過(guò)我的臉頰。
此刻，我是如此的幸福！
每個(gè)人的一生中都會(huì )有灰暗陰冷的時(shí)刻，但只要有親情，就會(huì )在痛苦到絕望的日子里也能找到如火的熱情。等到再回首時(shí)，就會(huì )發(fā)現，生活，原來(lái)一直五彩斑斕，只是自己放大了困難，是自己的封閉遮蔽了自己的眼睛。
那一刻，星星悄然閃爍，有一輪圓月正緩緩滑出。
有親情的時(shí)光，最好！
最好的時(shí)光作文7
在沒(méi)有朋友之前，我的生活是一片黑暗。但是，他闖入了我的生活，為我打開(kāi)了希望的大門(mén)，我的生活中充滿(mǎn)了光，那是我生命中最美好的時(shí)光。
那天，我與媽媽去寵物店買(mǎi)他，還未進(jìn)入大門(mén)，便聽(tīng)到了一聲聲狗鳴，一進(jìn)入大門(mén)，我就被那些各種各樣的狗弄得眼花繚亂，竟一時(shí)不知該選哪一只做我的朋友。突然，一只毛絨絨的小狗爬到了我的腳邊。我低頭一看，是他。他有著(zhù)一身棕色的卷毛，一雙如杏核般的大眼睛正可憐巴巴地望著(zhù)我，好像在乞求我一定要帶他回家。他那柔軟的腳掌趴在我的腳上，粉嫩的舌頭小心地舔著(zhù)我的手，我禁不住了他的乞求，將他抱了起來(lái)，輕輕地抱起了他，對他承諾：我一定會(huì )帶你回家，悉心地照顧你。
是他，讓我走出了孤獨，走出了黑暗；是他，教會(huì )了我如何去愛(ài)。
那天，放學(xué)后，豆大的雨點(diǎn)落在地面上，濺起了陣陣水花，遠處傳來(lái)陣陣悶雷，使每個(gè)人心情煩悶。我在雨中奔跑著(zhù)，因為媽媽打電話(huà)來(lái)說(shuō)他生病。雖然知道他病得并不嚴重，但我還是焦急萬(wàn)分。
回到家后，看到他失去了往日的活潑，病懨懨地躺在籠子里，我既心痛又害怕。我哭著(zhù)跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)麜?huì )不會(huì )死掉？”媽媽微笑著(zhù)安慰我說(shuō)：“乖孩子，別哭啦，他不會(huì )死掉的，他只是得了感冒而已，只要你悉心照顧他，喂他吃藥，陪他鍛煉，他就會(huì )健康起來(lái)的�！�
從那以后，我每天喂他吃藥，陪他運動(dòng)，看著(zhù)他一天天好轉，我的心里高興極了。
生命中最好的時(shí)光是什么？有人說(shuō)，欣賞自然界山川水色的時(shí)光最好；有人說(shuō)，穿過(guò)寂靜林蔭小道的時(shí)光最好；有人說(shuō)，聽(tīng)著(zhù)悅耳的`鳥(niǎo)鳴，品讀一下午書(shū)本的時(shí)光最好。但我認為，有他的時(shí)光才是最好的。
最好的時(shí)光作文8
一道年華的門(mén)，門(mén)內是記憶，門(mén)外是時(shí)光。
最近有一首歌很火叫做“7years”我很喜歡這首歌，不僅是因為它的旋律，還有它的歌詞。這首歌寫(xiě)的是一個(gè)男孩在分別在七歲，十一歲，二十歲，三十歲，六十一歲不同時(shí)間段的經(jīng)歷和感受。
七歲的他勇敢無(wú)畏，認為這個(gè)大千世界一定會(huì )讓他強大；十一歲的他漸漸懂事，知道了對自己真正愛(ài)的人付出真心，也有了做歌手的夢(mèng)想；二十歲時(shí)，他有了志同道合的伙伴，他們一起玩音樂(lè )，用汗水澆灌他們理想的花朵；三十歲了，他寫(xiě)的歌被人們熟知，他也有了家庭，他想著(zhù)如何給他的孩子講他的故事；六十歲的他，每天只期盼著(zhù)自己的孩子可以回來(lái)看看自己……
這首歌在講一個(gè)故事，一個(gè)有關(guān)一生的故事。七年，幼兒園學(xué)前班到小學(xué)畢業(yè)；高中入學(xué)到大學(xué)畢業(yè)。時(shí)間過(guò)的真的好快，不知不覺(jué)中發(fā)現自己長(cháng)大了，小時(shí)侯的那個(gè)愛(ài)哭鬼，小學(xué)時(shí)愛(ài)告狀的小屁孩，初中時(shí)每天傻樂(lè )的女孩……這些記憶好像都漸漸走遠了。既然留不住，那就勇敢揮手告別。
高中的生活剛剛開(kāi)始，都說(shuō)青春是人一生中最美好的時(shí)光，青春里的我們簡(jiǎn)單純粹，勇敢無(wú)畏。我不知道我會(huì )不會(huì )像歌中的那個(gè)男孩一樣實(shí)現自己的夢(mèng)想，也不知道會(huì )不會(huì )和他一樣功成名就，也無(wú)法預料到七年后的自己會(huì )是怎樣。但我知道，不管未來(lái)怎樣，我都應該活在當下，大膽的做夢(mèng)，勇敢的追夢(mèng)，因為這時(shí)的我們都是最好的我們，而最美好的時(shí)光莫過(guò)于追求自己想要的生活。
現在的我，十五歲。希望七年后我會(huì )感謝在最美好的時(shí)光自己付出過(guò)的努力。
最好的時(shí)光作文9
風(fēng)淺唱，夜未央，月作彎弓恰似佳人憂(yōu)郁時(shí)蹙起的眉眼。靜聽(tīng)濤聲拍岸，癡望著(zhù)冷月，不知有多少人為《月光奏鳴曲》傾倒�；蚴桥加鲆黄弊湘碳t，聆聽(tīng)一曲自然之音：來(lái)到流水人家，榆柳娉婷；或經(jīng)一片落花翩躚，衰草盤(pán)桓；或聞海鳥(niǎo)啁啾。靜靜徜徉在《卡農》的嫻靜中。漫步在音樂(lè )人生的縱橫阡陌上，歷經(jīng)坎坷后不禁感慨：隨鋼琴流淌的時(shí)光真好！
叮叮咚咚，叮叮咚咚，似水琴聲溫柔婉轉，指尖在黑白鍵上輕盈地跳躍，滑過(guò)。原本專(zhuān)注的眼神早已在萬(wàn)束燈光化作的光暈下散亂。我端坐在禮堂里表演鋼琴曲目，開(kāi)啟又一次鋼琴之旅。隨著(zhù)音符飄出禮堂，回到那段傷心的往昔。
叮--咚，叮--咚美好的景象盡逝，取而代之的是一雙小手在琴鍵上蹦出斷斷續續的音符，壓抑的氣氛籠罩著(zhù)這本就不大的教室。幾位評委老師在那里低聲議論著(zhù)。一走神間，我彈錯了一個(gè)音，緊接著(zhù)，便腦中一片空白，再也接不下去了。我頓時(shí)慌了神，只得一次次重復那一個(gè)小節，企求能夠開(kāi)啟緊鎖著(zhù)的記憶大門(mén)，卻無(wú)濟于事。最終，考官說(shuō)到，好了，你可以走了。我不知自己是怎樣回到家的。陽(yáng)光透過(guò)柳葉，睡了一地。雖在炎炎夏日，我卻仿若墜入了冰窖，淚水默默的在我心中流淌。
這樣的挫折幾乎擊垮了我本就脆弱的心靈。放棄？那是自卑，懦弱，逃避要繼續嗎？正在這猶豫不決的時(shí)候，詩(shī)人王國真的一句話(huà)忽然在我腦海中浮現出來(lái)既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。是的，既然我有夢(mèng)想，就不該遇到一次失敗便一蹶不振；既然我有追求，就不該徘徊當地，猶豫不前。我徹底釋然了。
于是，我再次掀開(kāi)琴蓋，拾起滿(mǎn)滿(mǎn)的信心和勇氣。春天，在萬(wàn)物勃勃生機中萌發(fā)；夏天，在赤日炎炎下?lián)]汗如雨；秋天，在颯爽的秋風(fēng)中得意；冬日，在皚皚白雪中逍遙
叮叮咚咚，叮叮咚咚，思緒飄回，攜著(zhù)無(wú)盡喜悅，奏出最后一個(gè)音符，睜開(kāi)雙眼，迎接灼灼的燈光和經(jīng)久不息的掌聲，我，終于成功了。
感謝緣，讓我遇到你鋼琴。不僅因你那直擊心靈的曼妙的聲音，更因你使我經(jīng)歷了一次次蛻變與成長(cháng)。告別了怯懦，獲得了前進(jìn)的勇氣；戰勝了挫折，重得執著(zhù)追夢(mèng)的信心。在鋼琴下流淌的時(shí)光最好!
最好的時(shí)光作文10
人往高處走，水往低處流，這一定論讓我悉聽(tīng)尊便。年級的愈高，煩憂(yōu)便愈加得由簡(jiǎn)至繁，周?chē)囊磺腥杖找挂乖谶M(jìn)行著(zhù)變更，只有您讓我勿忘初心，讓我銘記傾聽(tīng)的時(shí)光最好。
如山的作業(yè)，如水的歲月，我的心田也趨炎附勢地變得干涸，我心依舊，卻雜亂無(wú)章，終于，一周的拜訪(fǎng)讓我如釋重負�！澳棠�，近來(lái)好嗎？”“懂事了，洋洋，不必你操這么多心”這就是最常見(jiàn)的問(wèn)候，也是最真切的問(wèn)候。我隨性地坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)奶奶說(shuō)說(shuō)一周的見(jiàn)聞趣事。她用五十年代的那種幽默裝添成一個(gè)個(gè)連貫的話(huà)題。雖說(shuō)每周都是如出一轍，但我的心是釋然的，安謐的。奶奶也習以為常地問(wèn)起我的情況，我不想開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)內心的壓力，于是含蓄地說(shuō)出幾句噓寒問(wèn)暖的引子，之后再循序漸進(jìn)地導出真實(shí)意圖。但是奶奶不吃這一套，可以說(shuō)是一語(yǔ)道破，我也便默不作聲了。
本以為，奶奶會(huì )像母親那樣苦口婆心地長(cháng)篇大論，沒(méi)想卻是沉默地轉身，為我沏了一杯清茶后，起身慢悠悠地哼起圣經(jīng)的調子，躋身進(jìn)陽(yáng)臺那團叢聚的陽(yáng)光里。我愣住了，這是什么門(mén)路，心亂之際，聽(tīng)歌照舊是繁雜的�？墒俏业男南�，卻被這一聲聲神圣的禱告撥動(dòng)了，我并沒(méi)有聽(tīng)懂這其中蘊含的是怎樣的故事，卻照樣被充盈了心房，我頓時(shí)間里明白了奶奶的用意，溢于言表的感激就化作此時(shí)安逸地聆聽(tīng)吧！
此后，我多次來(lái)這片獨屬我靈魂的凈土，但我沒(méi)有細致地咬文嚼字，只愿作一位知心的傾聽(tīng)者，用煥發(fā)自?xún)刃牡钠届o化作無(wú)言的褒獎。
奶奶婉轉的調子，令我忘卻精神世界所給予的壓力，讓我銘記傾聽(tīng)的時(shí)光最好。
最好的時(shí)光作文11
自揮手自茲去，你我就再沒(méi)有相見(jiàn)，僅僅只是城南與城北之隔，但好似千里之遙。如今你我不再相見(jiàn)，但我猶能憶起五年的時(shí)光，最好的時(shí)光。
偶然一次機會(huì )，讓我路過(guò)那條小路。那時(shí)，我還沒(méi)有搬家，一個(gè)胡同，你在東，我在西。早晨，我們就會(huì )一起走那條小路，一起走到學(xué)校。如果我起得早，我就會(huì )在你家樓下大喊你的名字。我起得晚，就能聽(tīng)到你“哐哐”的砸門(mén)聲。雖然吵鬧，但讓無(wú)聊的清晨有了一絲生機。這時(shí)，被吵醒的人們就會(huì )對著(zhù)樓下或者門(mén)外大喊：“吵死了��！”
每次都很早，我們在上學(xué)前還有些時(shí)間，我們都會(huì )在那條路上留下印記，在道路兩邊的墻上寫(xiě)字或者畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有筆，就用樹(shù)枝或石子代替，互相畫(huà)著(zhù)彼此的肖像，打趣著(zhù)對方，有時(shí)也會(huì )畫(huà)自己，到了這時(shí)候，墻上也就整齊好看多了。因為畫(huà)墻，我們可沒(méi)少受到別人的訓斥，“那又怎樣？”我們都這樣想，“我還有他呢！”隨后看向對方，發(fā)現對方也在看自己。兩人不約而同的笑了�，F在，墻上新刷了白漆，但抹不去的，是那兩個(gè)人快樂(lè )的回憶。我沿著(zhù)這條路走走停停，終于又在一家小賣(mài)鋪前停下了，我的思緒又遠了……
我們總會(huì )攢下那五毛或者一塊的硬幣，玩累了，便用汗津津的手緊握住那些硬幣，來(lái)到這個(gè)小賣(mài)部，小心地洗著(zhù)不同口味的糖，帶著(zhù)幸福感走出來(lái)。這時(shí)，我們便會(huì )去走路旁鋪上的鵝卵石，腳下的劇痛感會(huì )讓人痛得站不住，我們吃著(zhù)糖，嘲笑著(zhù)對方的姿勢。嘴里是甜的，心里是甜的，連腳下也似棉花糖般甜而柔軟。
自揮手自茲去，你我都忙于自己的學(xué)業(yè)。再未相見(jiàn)，但我相信，你我終會(huì )在這條小路上相遇。因為，只要有閑暇，你我就會(huì )在小路上走走，找尋五年間的痕跡，因為我們都無(wú)法忘卻。那五年——是你我最好的時(shí)光。
最好的時(shí)光作文12
最好的時(shí)光，莫過(guò)于與《小王子》相伴時(shí)，那些安謐而幸福的時(shí)光。
即使至今，我仍喜歡在閑暇時(shí)捧出這本精美嬌小的書(shū)，細細翻閱。在一幅幅似是隨手涂鴉的插圖中，我仿佛看到那個(gè)頂著(zhù)一頭蓬松慵懶的金發(fā)，眼神迷離而憂(yōu)郁的男孩，在不遠的前方驀然轉身，朝我微微一笑。
在五月的最后一天，我又不可遏止地想起了小王子，和那個(gè)與小王子一般，擁有一雙深邃而狹長(cháng)的雙眸的小狐貍。它說(shuō)：“儀式還是需要的�！庇谑�，我提筆在這一天，用文字記敘下它。那時(shí)窗外陽(yáng)光正好，綠意叢生，在風(fēng)的遠方，我看見(jiàn)了一只熱烈如火，目光又柔軟似水的小狐貍，溫柔地注視著(zhù)我。
我想，我的執念，便是在有生之年，找到這樣一雙眸。
于是，我更加迷戀上了小王子，繼而毫不猶豫地喜歡上了小狐貍，喜歡上了它的孤獨、它的美艷、它的敏感、它的眼睛。在他們的陪伴下，時(shí)光也變得純真童話(huà)。
那個(gè)日子，我瘋狂地收集他與它的玩偶。在網(wǎng)上按下“確定”鍵的那一刻起，便期待起來(lái)。我想起了小狐貍對小王子所說(shuō)：“若你在四點(diǎn)來(lái)，我從三點(diǎn)便已經(jīng)開(kāi)始感到幸福了�！蔽医K于知道這句話(huà)深處，蘊含得那種愛(ài)了。這份愛(ài)，使等候也甜蜜、守望也美好起來(lái)。
我想將他們炫耀一番，可我又想起——愛(ài)不是用來(lái)炫耀的，它值得珍藏。我想，性格如此溫煦而寧靜的他們，該是不愿也不屑暴露于世的。我為自己的這個(gè)想法而懺悔。隨后我又不禁愣住了，什么時(shí)候，自己也這般童稚了？是因為潛移默化地熏陶，還是深藏在靈魂里從未磨滅的童心被顯露了出來(lái)？但無(wú)疑，這段美好的時(shí)光改變了我許多。
在這個(gè)浮躁的世界里，誰(shuí)會(huì )細致地呵護愛(ài)呢，誰(shuí)有精力為愛(ài)執著(zhù)追求呢？我們被要求很快長(cháng)大，被要求爭奪資源而讓自己生活得更好，最終我們慢慢學(xué)會(huì )茍且地生活。而此時(shí)，沉浸在《小王子》的光芒中，則成了我們這些被囚禁在大人陰影下的孩子們唯一的救贖。那些與《小王子》相伴的時(shí)光，則成為我半只腳踏入社會(huì )以來(lái)，最好的時(shí)光。
最好的時(shí)光，莫過(guò)于天淡云淺，光和風(fēng)煦，一分純真，一分感動(dòng)，一分寧謐，七分初心不減當年。
最好的時(shí)光作文13
人生的夜空中，回憶如同滿(mǎn)天繁星，然而，總有幾顆是最為璀璨生輝的。它們，便是存在于我們心底最柔軟的一隅，名喚，“最美好的時(shí)光”而于我而言，小學(xué)六年級的那段日子，便是珍藏在那個(gè)最美的那一顆明星。
那時(shí)，我和祈，還朝夕相處，形影不離。
“不牽手也可以漫步風(fēng)霜，不能相見(jiàn)額能朝思暮念”天天都能聽(tīng)到她在哼唱那一首《等你的季節》，她總是雙手放在口袋里，仰著(zhù)頭，亮晶晶的眼眸，上一翹的嘴角，愉悅的歌聲總能不經(jīng)意間從唇一間溜出來(lái)，隨著(zhù)清風(fēng)飄啊飄，所到之處，將一群人的心情渲染得明朗喜悅。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(cháng)城內外呀，下一句是什么？”她每當背課文時(shí)，就皺著(zhù)小一臉，滿(mǎn)臉的不高興，嘟嘟囔囔的話(huà)語(yǔ)，誰(shuí)也聽(tīng)不清楚，不時(shí)還會(huì )冒出幾句“杜甫啊杜甫，你說(shuō)你做那么多詩(shī)，不是禍害我們學(xué)生嗎？”之類(lèi)的埋怨，配上郁悶的神情，萌到極點(diǎn)，令人捧腹。
“步。哎呀我們真是心靈相通心有靈犀每天早晨都能遇到，你說(shuō)我們之間真是默契”那段時(shí)間，每早我將自行車(chē)推到校門(mén)口左邊第二棵樟樹(shù)下�？繒r(shí)，都能迎面看到興高采烈朝我奔來(lái)的她，背上印著(zhù)白雪公主的書(shū)包左搖右晃，可見(jiàn)她仍不顧及地來(lái)一個(gè)大大的溫暖的擁抱。
步啊步，這次才考九十三分，回去一定要被外婆罵了說(shuō)不定春子那個(gè)可惡的家伙還要嘲笑她姐姐我”她愁眉苦臉地拿著(zhù)那張試卷，十指捏成拳，似乎恨不得將它碎死萬(wàn)段，可是兩種思想激烈交鋒后，還是無(wú)可奈何地把試卷放進(jìn)了書(shū)包，臉上的咬牙切齒讓我時(shí)不時(shí)擔憂(yōu)著(zhù)那張試卷的生命安全。
那段時(shí)光，每節課我們都能彼此對望；那段時(shí)光，學(xué)校里我們總能咫尺相鄰；那段時(shí)光，放學(xué)后我們回家故意繞遠路是為了能多在一起聊天南地北
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，每個(gè)季節都有獨屬于自己的最美風(fēng)景，而我的小學(xué)讀書(shū)的那段時(shí)光，與祈在一起的日子，便珍藏我心底，成為了永恒的最好的時(shí)光
最好的時(shí)光作文14
知道有部電視劇叫做《最美的時(shí)光》，就只是看過(guò)幾集，但是還是大概地知道整個(gè)故事的框架。女主角蘇蔓為了心目中的白馬王子毅然放棄大好前程，去了暗戀對象的公司當了一個(gè)小職員。公司里的上司陸勵成，也就是劇中的男主角也喜歡上了蘇蔓。但是在知道了蘇蔓有喜歡的人之后便隱藏起自己對她的喜歡，默默的守護她。我想這樣子的守護雖然很低調，不會(huì )因為喜歡一個(gè)人而迷失自己，也沒(méi)有非常地驚天動(dòng)地，但是這也是一種“美”。至少對于男主角來(lái)說(shuō)這樣的時(shí)光是最美麗的。
我覺(jué)得時(shí)光的美、好看似是一樣的，但還是會(huì )有不同，看個(gè)人的理解。美的事物不一定好，好的事物也不一定美，時(shí)光也不例外。我覺(jué)得我的最美的時(shí)光，它還沒(méi)有到來(lái)。因為在我看來(lái)為夢(mèng)想努力的時(shí)光才是最美的，而現在的我還只是一個(gè)少經(jīng)人事的大學(xué)生。雖然還在人生的道路上做著(zhù)微不足道的努力，但是這樣的努力對于開(kāi)始工作以后的奮斗來(lái)說(shuō)是非常渺小的，所以我的最美的時(shí)光應該是在將來(lái)，而我也一定會(huì )為了夢(mèng)想而努力奮斗。但是，最好的時(shí)光就已經(jīng)來(lái)到有一段時(shí)間了。
人家說(shuō)“女大十八變，越變越漂亮”。作為一名女生，我覺(jué)得青春是最好的時(shí)光。這時(shí)候的我們正處在花一般的年紀，特別是對還在讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有與社會(huì )正式接軌，還是有些許懵懂的情緒在里面。
這個(gè)年紀的我，還能和同學(xué)們歡樂(lè )地走在學(xué)生街上說(shuō)說(shuō)鬧鬧；這個(gè)年紀的我，還能隨意地、不顧形象地傻笑、大笑；這個(gè)年紀的我，還能夠和同學(xué)們一起坐在教室認真聽(tīng)老師講課，并且課后還要因為老師布置的作業(yè)而抱怨：這個(gè)年紀的我，還能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做自己喜歡做的事情；這個(gè)年紀的我，能夠常常和同學(xué)朋友們聚在一起，能夠徹夜和舍友暢談，聊八卦……這樣的一個(gè)年紀，這樣的一種生活姿態(tài)，這樣的一種快樂(lè )，難道算不上是最好的時(shí)光嗎。
好的時(shí)光總是會(huì )過(guò)的很快，現在的我已經(jīng)即將大學(xué)畢業(yè)奔赴社會(huì )的“戰場(chǎng)”。希望現在的我好好享受我的好時(shí)光，珍惜每一天，讓它更加地絢麗多彩。
最好的時(shí)光作文15
不是我在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你，而是遇見(jiàn)你，才有了我這段最好的時(shí)光。
今天，陪伴了我們一年的數學(xué)老師就將離開(kāi)我們去鄉村中學(xué)支教，而我會(huì )在今天用我的筆勾勒一幅幅畫(huà)面，來(lái)幫助她回憶同我們在一起度過(guò)的美好時(shí)光。我的數學(xué)老師姓“冒”，這是較為稀少的姓，可就是這樣，讓我覺(jué)得數學(xué)老師與眾不同。冒老師溫文爾雅但不失嚴厲，生活中遇到困難，她會(huì )關(guān)心你幫助你；但在你懈怠時(shí)，她也會(huì )批評你教育你，正是這種性格，讓平凡的冒老師在我們心中的形象顯得特別偉岸。
閑暇時(shí)，我們全班同學(xué)都樂(lè )于跟冒老師在一起交流，她總愛(ài)給我們講一些自己經(jīng)歷過(guò)的有趣的事情，正因如此，我們本來(lái)緊張繁忙、枯燥乏味的學(xué)習生活被她的幽默點(diǎn)綴得繽紛多彩。
說(shuō)到學(xué)習，讓我記憶猶新的七年級上學(xué)期的第一次月考，我的數學(xué)成績(jì)不盡如人意，當我拿著(zhù)錯題亂飛的試卷站在冒老師面前時(shí)，不由自主地低下了頭，不因為別的，只是心里感到辜負自己的努力和老師的付出，冒老師看見(jiàn)了，也沉默了好久，然后語(yǔ)重心長(cháng)地跟我講了好久，包括學(xué)習的方法和態(tài)度，聽(tīng)了冒老師的一番話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)，以前的種種迷茫煙消云散，每當我想起她那堅定且鼓勵的目光，我就堅信我會(huì )越來(lái)越好。
就這樣，我按照冒老師教給我的方法努力了一個(gè)月，又到了月考結束公布成績(jì)的時(shí)候，看著(zhù)冒老師站在講臺上，我是忐忑不安、冷汗直滴，那一刻的心情不言而喻，拿到了試卷的同學(xué)也是幾家歡喜幾家愁，直到老師報到我的名字我才如釋重負，當我從老師手里接過(guò)試卷時(shí)，冒老師對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道這是老師對我的肯定，這一次，我成功了！
天下沒(méi)有不散的宴席，雖然您是短暫離開(kāi)，但我們會(huì )記得你為我們付出的一點(diǎn)一滴，我們會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您，教師節即將來(lái)臨，在這里，請允許我再一次向您送出誠摯的祝福：“老師，祝你節日快樂(lè )！”
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