最好的時(shí)光作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的最好的時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最好的時(shí)光作文1
一道年華的門(mén)，門(mén)內是記憶，門(mén)外是時(shí)光。
最近有一首歌很火叫做“7years”我很喜歡這首歌，不僅是因為它的旋律，還有它的歌詞。這首歌寫(xiě)的是一個(gè)男孩在分別在七歲，十一歲，二十歲，三十歲，六十一歲不同時(shí)間段的經(jīng)歷和感受。
七歲的他勇敢無(wú)畏，認為這個(gè)大千世界一定會(huì )讓他強大；十一歲的他漸漸懂事，知道了對自己真正愛(ài)的人付出真心，也有了做歌手的夢(mèng)想；二十歲時(shí)，他有了志同道合的伙伴，他們一起玩音樂(lè )，用汗水澆灌他們理想的花朵；三十歲了，他寫(xiě)的歌被人們熟知，他也有了家庭，他想著(zhù)如何給他的孩子講他的故事；六十歲的他，每天只期盼著(zhù)自己的孩子可以回來(lái)看看自己……
這首歌在講一個(gè)故事，一個(gè)有關(guān)一生的故事。七年，幼兒園學(xué)前班到小學(xué)畢業(yè)；高中入學(xué)到大學(xué)畢業(yè)。時(shí)間過(guò)的真的好快，不知不覺(jué)中發(fā)現自己長(cháng)大了，小時(shí)侯的那個(gè)愛(ài)哭鬼，小學(xué)時(shí)愛(ài)告狀的小屁孩，初中時(shí)每天傻樂(lè )的女孩……這些記憶好像都漸漸走遠了。既然留不住，那就勇敢揮手告別。
高中的生活剛剛開(kāi)始，都說(shuō)青春是人一生中最美好的時(shí)光，青春里的我們簡(jiǎn)單純粹，勇敢無(wú)畏。我不知道我會(huì )不會(huì )像歌中的那個(gè)男孩一樣實(shí)現自己的夢(mèng)想，也不知道會(huì )不會(huì )和他一樣功成名就，也無(wú)法預料到七年后的自己會(huì )是怎樣。但我知道，不管未來(lái)怎樣，我都應該活在當下，大膽的做夢(mèng)，勇敢的追夢(mèng)，因為這時(shí)的我們都是最好的我們，而最美好的時(shí)光莫過(guò)于追求自己想要的生活。
現在的我，十五歲。希望七年后我會(huì )感謝在最美好的時(shí)光自己付出過(guò)的努力。
最好的時(shí)光作文2
所有美好的時(shí)光都不會(huì )消失，美麗的照片并沒(méi)有融化，因為，只要你愿意，我就會(huì )用我的筆，永遠為你留住失落的夢(mèng)境，為你留住這世界。
閑來(lái)無(wú)事，捧起了《少年周小舟的月亮》。我讀得很入迷，便一口氣讀完了這本書(shū)。
這本小說(shuō)講述的是一個(gè)十五歲的女孩小蝶轉到媽媽任校長(cháng)的中學(xué)，她一直感到有一個(gè)男生在默默地注視著(zhù)她，卻不知道是誰(shuí)。外表沉默的小蝶，內心卻充滿(mǎn)了奇思妙想。她把這些幻想寫(xiě)下來(lái)，為了不讓別人知道這個(gè)秘密，她就編了一套密碼來(lái)寫(xiě)日記，取名為"珍珠集“。有一天，她突然發(fā)現有人破譯了密碼，并以一種獨特的方式與她交流，勾勒出小蝶心中的那個(gè)世界。這個(gè)男孩竟是一個(gè)被全校公認為“小混混”的周小舟，但接近對方后，感受到了同一個(gè)世界的夢(mèng)想……
趙菱說(shuō)：“少年時(shí)代，我擁有過(guò)很多真誠的朋友，我們在一起度過(guò)了人生中的黃金歲月，很多動(dòng)人的故事想一想就令我熱淚盈眶。從那時(shí)起，我就告訴自己，有一天我要用我的筆，留住那段蜂蜜般清澈純美的少年時(shí)光�！�
這本書(shū)把最美好的友誼表達得淋漓盡致，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛也走進(jìn)了書(shū)中的那個(gè)世界。雖然周小舟不被別人喜歡，但他描繪的那個(gè)世界卻是令人向往的，他和小蝶之間的友誼也是令人羨慕的！
讀完這本書(shū)，你就會(huì )發(fā)現：那些最好的時(shí)光，永遠都不會(huì )消失。不管你正在經(jīng)歷青春，還是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)青春，讀著(zhù)她的小說(shuō)，所有記憶都將被一一喚醒，所有情感都將一一復蘇，有歡笑，有淚水，有疼痛，有撫慰，那都是最真實(shí)的青春滋味。
青春就像一次蛻變，在蛻變之后，我們將會(huì )更美麗，更成熟！
最好的時(shí)光作文3
看花開(kāi)花落，賞云卷云舒。四季變換不止，輪回不休。方悟，所謂最好的時(shí)光，不過(guò)眼前當下。
奶奶家的旁邊，有一條青石板路，承載著(zhù)我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
春天萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。青石板路上有熬過(guò)寒冬卻已枯黃的草，也有試探著(zhù)伸出草尖的新葉。石板路旁有四季常存的牽�；ㄌ倮p繞在架子上，似柔軟卻堅韌。春天花事最盛，我便纏著(zhù)奶奶：曬干花，做香包，忸怩著(zhù)讓奶奶在我剛編好的辮子上插一朵花。我和奶奶的笑聲比花更甜，歲月靜好。
夏天驕陽(yáng)似火，酷熱難耐。青石板路上卻總有絲絲涼氣。我最喜歡光著(zhù)腳丫，同伙伴們在青石板路上瘋玩瘋跑。跑累了便仰面倒在石板路上，任身子上的汗被涼意驅散。奶奶見(jiàn)了卻總免不了說(shuō)我，什么著(zhù)涼、感冒、對身體不好，甚至作勢打我。我抱著(zhù)奶奶的胳膊搖啊搖，奶奶繃不住笑，只得作罷。為我擦干凈腳丫，套上襪子，塞進(jìn)鞋里。再給我擦掉身上黏膩的汗，換上干衣服。端來(lái)一碗涼絲絲的綠豆湯催我喝下。那綠豆湯總能趕跑我心頭的艷陽(yáng)，留下滿(mǎn)身涼意。
秋天層林盡染，天朗氣清。那在詩(shī)人眼中也許是肅殺與凄寒的遍地金黃，在孩子們眼中卻是盛大活動(dòng)華美的開(kāi)幕式。我們那時(shí)流行一種游戲——把落葉的莖撕下來(lái)，兩手拉住兩端，和另一個(gè)同伴交錯著(zhù)朝相反方向拉，看誰(shuí)的莖能不斷，“活”到最后。奶奶總是坐在一旁的椅子上不語(yǔ)，淺笑著(zhù)看我于一次次失敗中發(fā)現選莖的技巧。
冬天白雪皚皚，天寒地凍。奶奶總把我穿的像個(gè)彩色的雪人，與她一起，圍著(zhù)爐火，看片片雪花蓋住青石板路，壓上樹(shù)梢。給斑斕的世界穿上白色的外套。把世界裝點(diǎn)的分外滑稽可愛(ài)。遠處傳來(lái)幾聲狗吠，我們相坐無(wú)言，卻勝有千語(yǔ)。
我頓悟，所謂最好的時(shí)光，不過(guò)與愛(ài)的人靜待時(shí)光流逝。
最好的時(shí)光作文4
我們每個(gè)人的.心中都有一段最美好的時(shí)光，那段回憶值得懷念，也值得珍藏。
初中三年時(shí)光，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短。我們在這三年里，認識了很多朋友，學(xué)習了知識，還有我們的老師，雖然在老師的眼里，我們班上課時(shí)的紀律很亂，成績(jì)也不是很好。但在我們嚴重，我們都很優(yōu)秀，也許只是還沒(méi)有展露光芒吧！
比如，在今年的運動(dòng)會(huì )當中，我們的同學(xué)都很團結，發(fā)揮的也很好，尤其是我們班男生的接力賽，我去，現在想想都還很激動(dòng)，那簡(jiǎn)直就是帥炸了，引得其他班的同學(xué)一陣驚嘆��！也許就是因為他們的出色發(fā)揮，我們班一舉拿下了初中組第四名的好成績(jì)！或許，還可以在明年的運功會(huì )的賽場(chǎng)上，碾壓他們吧。哇塞！現在想想好興奮��！
而我們在一起學(xué)習，玩耍，成長(cháng)的日子也只有最后初三一年了，想想，還有好多事沒(méi)有做，好多話(huà)還沒(méi)有說(shuō)，該怎么辦？一年的時(shí)間真的很短暫。
也許在明年的今天，我們已經(jīng)因為幾張試卷而各奔東西，而在某一天，回到我們那個(gè)曾經(jīng)待過(guò)的教室，看著(zhù)里面正在跟我們當初一樣打鬧的同學(xué)，是否還能想起曾經(jīng)的我們！是否還能回憶起我們一起學(xué)習的那段時(shí)光！是否還會(huì )懷念我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！是否還能記起那時(shí)青澀的我們！
世界上那么多人中，我們能相遇，就是緣分，請珍惜這段時(shí)光，珍惜這段時(shí)光，珍惜我們在一起快樂(lè )的日子，這將是最好的時(shí)光！
最好的時(shí)光作文5
我們行走在消逝中，漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美好的時(shí)光，定格在那所學(xué)校，那個(gè)班級，那群最美的伙伴，那最耀眼的童年。
我們總會(huì )在怡心園水池邊，看微風(fēng)拂過(guò)，水泛起漣漪，觸動(dòng)我的情思。我們總會(huì )在大樹(shù)下，你追我趕，玩我們最?lèi)?ài)玩的游戲。我們總會(huì )在石椅上，談天說(shuō)地，你說(shuō)一句，我插一句，沒(méi)完沒(méi)了。怡心園是我們的天堂，那里洋溢著(zhù)我們快樂(lè )的笑容，沖刺著(zhù)我們最純真的幻想，寄托著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )。
下課鈴響了，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。每一種游戲都有各自的玩耍區域。一群女生帶著(zhù)皮筋沖出教室，在走廊上跳起皮筋;幾個(gè)男生在后黑板前排成一排，乒乓球在球拍和黑板撞擊出來(lái)的聲音有節奏的響了起來(lái);一群學(xué)生圍在一塊討論奧數題，這個(gè)不對，那個(gè)不對，一個(gè)久違的聲音響起：“我知道了!”便聽(tīng)到一片歡呼聲。下課時(shí)，是我們眾樂(lè )天堂，教室中，我們的歡呼久久回蕩，這是我們孩子的天性，是用永生都難以磨滅的。
結束了一天的課程和游玩，寢室是我們最溫暖的用來(lái)休息的港灣。一天下來(lái)，我們或多或少有些不開(kāi)心、不順心的事。在這里我們三五成群，把不開(kāi)心的事說(shuō)給朋友，和朋友傾訴，把悲傷分成多份，減輕自己的痛苦。如有開(kāi)心的事，跟朋友聊聊，把快樂(lè )分享給朋友。夜深了，不知不覺(jué)中我們都睡著(zhù)了。
后來(lái)，我升初中了，那最美的時(shí)光，最美的童年，久久留在過(guò)去……
行人走在人生之路上，我們笑看窗外花開(kāi)花落，葉枯葉落，靜觀(guān)天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印在腦海中。
最好的時(shí)光作文6
人生中美好的時(shí)光有許多，如打掃衛生、出去游玩、學(xué)習知識、與朋友玩耍。我最好的時(shí)光是那次家庭競賽。
我是主持人，姐姐是出題人，爸爸媽媽是答題者。這次，爸爸說(shuō)他輸了就戒煙。開(kāi)始了，我說(shuō)了姐姐出的第一道題：“煙的主要成分有哪些？”爸爸絲毫也不見(jiàn)慌亂，迅速地答道：“尼古��！”說(shuō)完，還挑釁似的揚了揚眉毛。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“正確�！本o接著(zhù)又問(wèn)：“多少支煙中的尼古丁可以毒死一只老鼠？”爸爸神色不變，飛快地回答：“一支！”我故作崇拜地說(shuō)：“爸爸，你又對了�！边@時(shí)，爸爸已經(jīng)得意忘形了，不禁搖頭晃腦起來(lái)。媽媽則在一旁咬牙切齒。我又說(shuō)了第三道題：“多少支煙中的尼古丁可以毒死一頭牛?”媽媽仿佛被激起了斗志，憤憤地說(shuō)：“二十五支�！蔽艺f(shuō)：“答對了！”我接著(zhù)問(wèn)道：“多少毫克尼古丁可以毒死一個(gè)人?”爸爸激動(dòng)地一拍大腿，搶先道：“80毫克�！蔽疫B忙說(shuō)：“錯！”頗有些興災樂(lè )禍的意味。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“40~60毫克�！蔽艺f(shuō)：“對了！”比賽還在繼續，最后的第五道題也是媽媽答對了。我興奮宣布：“媽媽后來(lái)者居上，獲得了勝利�！卑职譄o(wú)可奈何，只好戒了煙。我偷偷地朝姐姐眨了眨眼睛，哈哈，這都是我和她計劃好的呀！
這是我最美好的時(shí)光。
最好的時(shí)光作文7
簡(jiǎn)陋的木屋，古老的小橋，潺潺的流水，輕輕翻開(kāi)相片，緩緩推開(kāi)童年的記憶。
每每聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)撝?zhù)自己的家鄉，都會(huì )想起她那質(zhì)樸的容顏，那早已消失的面孔。
牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我與她朝夕相處。三年歲月，讓我對她早已熟悉。她那黑白的木屋，是我信賴(lài)的依靠；她那陳舊的小橋，是我奔跑的妙處；她那涓涓的流水，便是讓我盡享水的樂(lè )趣……我童年的哭泣，她見(jiàn)過(guò)；我兒時(shí)的歡笑，她聽(tīng)過(guò)；我成長(cháng)的足跡，她見(jiàn)證。
就像針尖上滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里。驀然回首，卻發(fā)現，離開(kāi)她十年了。木屋前，小橋上，流水旁，我與她告別。童年的爛漫被搓進(jìn)繩子里，頭拉著(zhù)她，頭牽著(zhù)我。
如今，我在繁華的大都市被喧囂包圍，而她依舊在那里。但不是十年前的那個(gè)她了。木屋，變?yōu)榱巳龑痈叩泥l村別墅；小橋，早已被刷上了耀眼的油漆；流水，不再是清澈見(jiàn)底。她變了，但我依舊愛(ài)著(zhù)她。
她不繁華，不富有，她默默無(wú)聞。她，那座美麗的小城——諸暨，我的家鄉。
離開(kāi)她時(shí)，我還 只是媽媽?xiě)阎心菬o(wú)知的寶貝，時(shí)光如白駒過(guò)隙，十年后的今天，我漸漸懂了，明白了。其實(shí)我們不曾離別，因為有那段最好的時(shí)光；無(wú)論怎樣的我，怎樣的世界，怎樣的來(lái)來(lái)往往，世事滄桑，我依舊是那個(gè)在小橋上奔跑著(zhù)的我，因為有那段最好的時(shí)光；無(wú)論我再次與你相遇時(shí)已不再有著(zhù)無(wú)邪的笑容，亦或是滿(mǎn)載著(zhù)歡喜與悲傷，你，終將是我記憶里的模樣，因為有那段最好的時(shí)光。
木屋、小橋、流水，搖曳著(zhù)我記憶中最好的時(shí)光。陽(yáng)光下，美好在那閃耀；記憶中，鄉愁伴我成長(cháng)……
最好的時(shí)光作文8
最好的時(shí)光是什么？有人認為旅游是最好的時(shí)光，有人認為最幸福的時(shí)光就是最好的時(shí)光，還有人認為苦中作樂(lè )的時(shí)光就是最好的時(shí)光。
但是我認為我們現在的學(xué)習時(shí)光就是最美好的時(shí)光。
在六年級的學(xué)習生涯中，有辛苦，有勞累，有快樂(lè )，也伴隨著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)緊張。因為，六年級學(xué)習緊張了，作業(yè)量比前五年都多了，只有在勞累辛苦獲得了進(jìn)步后，才能感受到快樂(lè )。
六年級的第一次考試，本以為考得還行，結果試卷一發(fā)下來(lái)，班級里哀聲一片，整個(gè)班級的成績(jì)用三個(gè)字來(lái)形容，就是：考砸了！考得最少的只有五十幾。老師很是生氣，就在課堂上狠狠地教訓了我們一頓。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習，第二次考試后，我們班整體進(jìn)步了不少。原先考很差的都能考八九十分了。老師說(shuō)希望我們在下一次的考試中再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。又經(jīng)過(guò)了一段緊張而又勞累的學(xué)習，在第三次考試中，班級里終于有些人考滿(mǎn)分了，老師及時(shí)表?yè)P了我們。
現在的學(xué)習時(shí)間比較緊湊了，每天的數學(xué)作業(yè)至少是一張學(xué)案，再加上語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)，要完成作業(yè)，我每天晚上都要到十點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)。那時(shí)家長(cháng)們都睡覺(jué)了，唯有我還躺在床上，想著(zhù)在學(xué)校里的緊張學(xué)習，想著(zhù)我們獲得的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，想著(zhù)老師的表?yè)P，這時(shí)心里又不禁感到一絲絲的快樂(lè )。
學(xué)習雖然很幸苦，但時(shí)光是美好的。
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