初中十年后的我作文（精選22篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中十年后的我作文，歡迎大家分享。
初中十年后的我作文 篇1
10年后，地球環(huán)境急劇惡化，所有必不可少的資源嚴重告急，甚至連樹(shù)木、花草，這些與人類(lèi)唇齒相依的植物，都漸漸的離開(kāi)了我們。
這個(gè)時(shí)候，由于科技發(fā)達，所有的車(chē)輛、飛船，每天到要耗費很大的能源，但是，地球能源已經(jīng)枯竭，柴油、汽油價(jià)格飛漲的局面，讓所有人都措手不及，但是，人們每天又不得不開(kāi)車(chē)，因為，紫外線(xiàn)如一把把利刀，如果在地面上行走，馬上就會(huì )被千刀萬(wàn)剮，感受到前所未有的灼痛。
田地，早已干涸，靠著(zhù)田地生活的人們早已背井離鄉，不管政府給出多少的獎勵，可是，沒(méi)辦法啊，這會(huì )兒，連水資源都是珍貴物品了，連一瓶純凈水的價(jià)格，都漲到了四、五十塊，別說(shuō)拿水來(lái)灌溉土地，連自己洗衣、做飯的水也是不足。
這時(shí)候，我，一位偉大的科學(xué)家，正在研究一種可以拯救人類(lèi)的生物——生命之樹(shù)。
生命之樹(shù)是一種具有高超生命力的物質(zhì)，只要將它種植在沙漠里，一瞬間，整個(gè)沙漠都會(huì )被綠樹(shù)覆蓋，只要這種植物一發(fā)明出來(lái)，人類(lèi)就有生存的希望。
于是，我努力地探索著(zhù)這個(gè)能源，用最新發(fā)明的能源探測器進(jìn)行試探，但是，全世界存在的能源少之有少，就別說(shuō)創(chuàng )造生命之樹(shù)的巨大能源了，連生產(chǎn)一片薯片所需要的土豆都是屈指可數、鳳毛麟角。
突然，我的助手李科看到了一絲綠色：“您看這兒，我剛才似乎看到了一絲綠色�！�
“綠色?別開(kāi)玩笑了，現在地球上連樹(shù)木都沒(méi)有了�！蔽倚χ�(zhù)搖了搖頭。
“真的，我確實(shí)是看到了啊，那種綠色�！崩羁茍猿种�(zhù)自己的說(shuō)法。
我終于重視起來(lái)了，莫非，那種綠色的能源，就是生命之樹(shù)的種子么?
我順著(zhù)李科指著(zhù)的方向探測過(guò)去，綠意越來(lái)越明顯了，啊，這里竟然是——南極!
原來(lái)，全部的樹(shù)木死亡后，在南極溫度急劇上升的考驗上，只有一種生物會(huì )存貨下來(lái)，那就是，生命之樹(shù)的種子。
我欣喜若狂，立刻帶著(zhù)李科乘上了飛船，飛到了南極上空。
南極，冰山正在一座一座地倒塌，企鵝的尸體遍地都是，不忍目睹，水位暴漲，連我們的飛船想找個(gè)降落的位置都非常困難了，我用探測器在一座一座即將倒塌的冰山前搜尋著(zhù)，我的眼睛盯著(zhù)探測器上的每一個(gè)頂點(diǎn)，突然，指示燈變成了綠色，這表示，周?chē)泻軓姷哪茉闯霈F，我立刻駕駛飛船飛向了那里。
但是，那座冰山轟然倒塌，生命之樹(shù)的種子被卷進(jìn)了水里，我立刻開(kāi)啟了水陸兩式的功能，帶著(zhù)李科一起飛向水里。
經(jīng)過(guò)一番艱苦地搜尋，啊，終于找到了，原來(lái)，正被一塊巖石壓在下面。
我穿上潛水服，小心翼翼地將生命之樹(shù)的種子捧在手里，它可是拯救全人類(lèi)的希望啊。
我們立刻動(dòng)身，將飛船駛向沙漠地帶，只要將生命之樹(shù)種植在上面，全世界的沙漠幾乎會(huì )全部消失，我們選擇了一個(gè)陽(yáng)光較小的地方，下了飛船。
冒著(zhù)太陽(yáng)的烈焰，我親自將生命之樹(shù)扎進(jìn)了細沙里，突然，灼燙的感覺(jué)消失了，呀，頭頂上居然長(cháng)出了蒼天大樹(shù)，生命之樹(shù)發(fā)揮作用了!樹(shù)木一棵接著(zhù)一棵，一棵接著(zhù)一棵，沒(méi)過(guò)多大一會(huì )兒，一片茂密的樹(shù)林已經(jīng)形成了，太陽(yáng)光被遠遠地遮擋住，我們成功了!李科和我高興地跳了起來(lái)。
興奮之余，我不禁還擔心這個(gè)世界存在的諸多問(wèn)題——雖然樹(shù)木回來(lái)了，但是，其余的能源早已枯竭，世界滅亡的腳步，還在一步一步地靠近嗎?
初中十年后的我作文 篇2
十年以后，對于充滿(mǎn)理想、憧憬的我而言，是我展現才華、亮出自己的最佳時(shí)期。
十年以后的我，將成為一艘乘風(fēng)破浪的大船，在人才的熱浪中，獨領(lǐng)那一份氣魄。十年以后的我，或許會(huì )在大洋彼岸的某個(gè)國家留學(xué)，向知識海洋的更深處進(jìn)軍;十年以后的我，或許會(huì )成為某家上市公司的老總，拿出青年人的沖動(dòng)與干勁支撐起一家跨國公司;十年以后的我，也許正鉆進(jìn)了某個(gè)科學(xué)研究室，研究我的發(fā)明;十年以后的我……
如此多的“或許、也許”，而我最想、最希望成為一名執政者，走上高級領(lǐng)導崗位。在黨旗下，廉潔奉公，鏟除貪官污吏，領(lǐng)導全國乃至全世界人民走向輝煌的明天。我要像范匡夫、孔繁森等好干部那樣“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，時(shí)刻將人民記在心間。不僅如此，我還要好好建設家園，將世界的每一個(gè)角落都建設得和花園一樣。在我的領(lǐng)導下，世界上沒(méi)有戰爭，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，更沒(méi)有殘酷的暴力。到那時(shí)，世界將會(huì )多美好……
十年以后的我究竟會(huì )如何呢?這一切的一切都要看十年中的我是怎么生活，怎么學(xué)習的。為了我的憧憬與夢(mèng)幻，為了我遠大的理想，十年中，我會(huì )努力學(xué)習，努力工作，努力攀登知識的高峰。十年后，當我們六(2)全體同學(xué)再相會(huì )時(shí)，我一定會(huì )拿出我的成就作為我的禮物，送給同學(xué)們，送給辛勤培養我、教育我的老師，以感謝老師的“插柳之恩”!
初中十年后的我作文 篇3
闖過(guò)了2013的人類(lèi)，開(kāi)始珍惜、保護我們賴(lài)以生存的地球。而我，也在為我最喜愛(ài)的事業(yè)努力——成為一名優(yōu)秀的律師。世界上沒(méi)有一個(gè)人不知道我是誰(shuí)，應為我打贏(yíng)了一場(chǎng)“世界官司”，被告是美國總統奧巴馬，原告是中國總理溫家寶——那位在中國第十一屆全國人大上說(shuō)“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的中國驕傲。
剛從復旦大學(xué)畢業(yè)的我已經(jīng)拿到了碩士學(xué)位和無(wú)數個(gè)辯論賽的獎?wù)�。這無(wú)疑對從小就渴望成為律師的我奠定了良好的基礎。這場(chǎng)“世界官司”的大致情況是這樣的。還記得2009年的《哥本哈根協(xié)議》么?這份協(xié)議里制訂了不具有任何法律約束力的各國在未來(lái)的減排目標。但如今，在各個(gè)國家都已基本實(shí)現目標的時(shí)候，美國領(lǐng)導的歐盟卻肆無(wú)忌憚的污染環(huán)境、破壞地球。這使溫家寶總理不得不進(jìn)行這一行動(dòng)——成立律師團，對美國進(jìn)行控訴及鞭撻。聽(tīng)說(shuō)了這一事件的我，立即毛遂自薦，依靠著(zhù)經(jīng)驗和成績(jì)成為了其中一員。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的準備，我們向著(zhù)哥本哈根進(jìn)發(fā)。我們到的兩天后，奧巴馬總統到了，次日下午，雙方抵達會(huì )場(chǎng)，談判開(kāi)始：
我：“奧巴馬總統，你好!我是中國代表團的律師，我想請問(wèn)，您身為大國總統，應控制環(huán)境污染，反倒更強烈的破壞環(huán)境，《哥本哈根協(xié)議》對您就沒(méi)有影響么?您覺(jué)得您做的對么?謝謝�！�
奧巴馬總統：“正如你所說(shuō)，因為是大國，所以我們擁有更多的權利，即使是大國，我們也需要發(fā)展和進(jìn)步。至于《哥本哈根協(xié)議》，它是不具有法律約束力的，那些數字只是我們的期望值�！�
我：“謝謝您的回答。相信知識淵博的您知道我國的孔子有這樣一句話(huà)：‘士而懷居，不足以為士矣�！粋�(gè)人如果時(shí)刻想的都是自己的小家，那么這個(gè)人就不為君子。我想，只有這個(gè)世界有了更大的進(jìn)步，美國才能發(fā)展的更好。您是否應想想這個(gè)世界。謝謝�！�
奧巴馬總統：“早知中國的文化源遠流長(cháng)，只是我第一次見(jiàn)到。恭喜你，戰勝了我。但我輸得不是你，是中國悠久的文化。后會(huì )有期，再見(jiàn)!”
奧巴馬總統轉身走出了會(huì )場(chǎng)，對助手說(shuō)：“通知歐盟各個(gè)組織，節能減排，保護地球……”
是啊，不是我贏(yíng)了，是中國五千年的歷史贏(yíng)了。我們應該認識到：中國文化早已作為一種精神刻在了沒(méi)一個(gè)中國人骨子里，永不磨滅!傳統的彷徨絕不是文化的失落。我們應對自己有信心，對中國文化有信心。這種千年積淀早已被狠狠的敲進(jìn)我們的骨髓里，融進(jìn)了我們的靈魂中，變成我們的血肉，并不斷地化為一種精神力量支配著(zhù)我們的一言一行，甚至拯救了這個(gè)世界……
初中十年后的我作文 篇4
2031年，機器人格斗風(fēng)靡全球。新年鐘聲敲響的那一刻，我登上了“全球頂級格斗機器人設計大賽”的領(lǐng)獎臺。
我高舉金色的獎杯，我的思緒不由得飄飛回了那些逐夢(mèng)的日子……
七歲那年，我無(wú)意中發(fā)現了一檔名叫《這！就是鐵甲》的機器人格斗類(lèi)電視節目。起初我以為這是幾輛玩具車(chē)的混戰，但隨著(zhù)了解的深入，我才發(fā)現，這項比賽其實(shí)是力量與智慧的較量。慢慢地，我對鐵甲產(chǎn)生了濃厚的興趣，并暗暗決定要成為一名頂級鐵甲設計師。
于是，在高考填志愿時(shí)，我選擇了智能裝備設計專(zhuān)業(yè)。大學(xué)四年，我幾乎有三分之一的時(shí)間都泡在實(shí)驗室里。每到休息日，當同學(xué)們出去聚餐或逛街時(shí)，我卻只有和圖紙、零件作伴。
終于，經(jīng)過(guò)數月努力，我傾注了大量心血的鐵甲終于誕生了。這是一臺將翻轉舉升和升降梯舉升合二為一的鐵甲，行動(dòng)敏捷，防御強勁。我給它取名為——“翻盤(pán)”，希望它和我一樣有著(zhù)永不服輸的戰爭精神。
然而，因為缺乏實(shí)戰操作經(jīng)驗，“翻盤(pán)”在抓地力和電擊功率上的缺陷，導致它首次出戰便遭遇了“滑鐵盧”。怎么辦呢？
我不斷修改圖紙，重新組裝，測試性能并進(jìn)行數據分析。在一次又一次實(shí)驗和改裝后，“翻盤(pán)”終于有了重振旗鼓的能力。
當我登上英國倫敦的格斗機器人賽場(chǎng)后，“翻盤(pán)”一路過(guò)斬將，成功晉級決賽。
最后一場(chǎng)，與“翻盤(pán)”對戰的是一臺出輸率全球數一數二的轉鼓滾筒類(lèi)鐵甲，他的正面有一對令人恐懼的嘎咕鏟。嘎咕鏟尤其克制舉升，我不由得暗暗擔心。
比賽開(kāi)始，對方鐵甲攻勢兇猛，直接用嘎咕鏟把“翻盤(pán)”頂到場(chǎng)邊并鏟起，“翻盤(pán)”底盤(pán)受損。見(jiàn)此，我立刻調整戰術(shù)，決定躲避攻擊，暫避其鋒芒。趁對方耐心耗盡，心浮氣躁時(shí)，我給對方來(lái)個(gè)反轉。
耶！“翻盤(pán)”贏(yíng)了！
頒獎的音樂(lè )把我的思緒拉回，仰頭看向手中的獎杯，我聽(tīng)見(jiàn)了夢(mèng)想之花綻放的聲音。
初中十年后的我作文 篇5
“嘿，看看這個(gè)設計圖怎么樣？”我興奮地問(wèn)，周?chē)l(fā)出了一陣陣感嘆：“天吶，這簡(jiǎn)直太漂亮了！”“做好之后，我一定要買(mǎi)一件�！�
沒(méi)錯，十年后的我已經(jīng)成為了一名國際著(zhù)名的服裝設計師，各國服裝展示場(chǎng)都有我的身影，看，那個(gè)正在展示的便是我設計出來(lái)的。
“助理，幫我把早餐拿來(lái)，順便打開(kāi)報紙�！睓C器人助理的速度很快，不一會(huì )兒，一份熱氣騰騰的早餐便送過(guò)來(lái)了，我一邊津津有味的吃著(zhù)，一邊看看眼前屏幕上的報紙。突然，我的目光聚集到了今日頭條上：“近日，大型世界服裝展即將盛大開(kāi)幕，這將是有史以來(lái)要求設計最華麗構思最精彩的服裝展，誠邀各國服裝設計師參加�！笨吹竭@里，我口里的咖啡變得香甜可口起來(lái)，大腦迅速運轉，興奮的腦細胞跳躍組合：我一定要設計出獨具特色的服裝。
我開(kāi)始了構思：在這樣的世界舞臺上，推出什么樣的服裝才能展示中國人的特點(diǎn)與風(fēng)采？是優(yōu)雅華麗？還是時(shí)尚潮流的呢？最后，我決定選擇民族風(fēng)，把我們中華民族五千年演變的服裝和少數民族的服裝相融合，展示給世界觀(guān)眾，讓人們走進(jìn)歷史的長(cháng)河，感受中華民族服裝文化之美，讓人們在現在科技發(fā)展如此之快的時(shí)代，放慢疾走的腳步，能放松片刻，靜下心來(lái)傾聽(tīng)歷史的訴說(shuō)。
演出當天，臺下觀(guān)眾座無(wú)虛席，我的名字時(shí)隱時(shí)現在璀璨的燈光中。真空顯示的各種場(chǎng)景中，我的服裝展演開(kāi)始了，隨著(zhù)音樂(lè )聲，臺下變得寂靜無(wú)聲，模特身著(zhù)動(dòng)態(tài)圖案的服裝緩緩走出，觀(guān)眾都沉浸其中，與服裝展示的氣息相融。具有中國特色的典雅服裝取得了完美的舞臺效果，演出伴隨著(zhù)音樂(lè )不知不覺(jué)結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，久久不息，我激動(dòng)得無(wú)以言表，這是一次成功的演出！
十年后，社會(huì )的發(fā)展不是我們可以想象的，我喜歡服裝設計，我們中國絢麗多彩的服裝文化，為我提供了無(wú)限的設計想象空間，我們要好好學(xué)習，繼承并發(fā)揚這悠久的中華文化。
初中十年后的我作文 篇6
不長(cháng)不短，不遠不近，像一個(gè)輪回。足以讓小苗成長(cháng)為參天大樹(shù)，讓一朵玫瑰開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)。而我，在十年后又將會(huì )是怎樣一個(gè)我?
腦海中仿佛浮現出十年后的畫(huà)面，一位極其普通的.上班族。拿著(zhù)大眾化的工資，過(guò)著(zhù)沒(méi)有驚喜也沒(méi)有意外的日子，平淡一生，匆匆而過(guò)。這應該是多數人的生活吧，幸運的憑借自己的努力升個(gè)職，而不幸的也許會(huì )更糟。而我將會(huì )是他們中的一員嗎?或許吧。我暫時(shí)無(wú)法排除這種可能性，但更多的是拒絕吧。是的，我不愿意。這種狀態(tài)確實(shí)安穩，相對底層的人們來(lái)說(shuō)再好不過(guò)，能自食其力，但我不滿(mǎn)足于此。
現在的人有太多的被迫，每天做著(zhù)自己不喜歡的工作，成天的抱怨與無(wú)奈。但我想我應該是個(gè)例外吧，我想，十年后的我應該是一名老師，每日教書(shū)育人，樂(lè )得其中。畢竟我是真心熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)的，或許平凡但卻偉大，我愿意每天面對一群活潑可愛(ài)的學(xué)生，傳授他們知識，陪伴他們一段成長(cháng)�；蛟S那個(gè)我還有個(gè)業(yè)余職業(yè)一-作家�？梢詫�(xiě)一些連載小說(shuō)發(fā)布在網(wǎng)絡(luò )上，也在閑暇時(shí)寫(xiě)寫(xiě)零碎的隨筆。記下覺(jué)得有趣有感悟的事,也不一定要出書(shū)，只是日積月累久了，等哪天回頭看看以前寫(xiě)的所思所想，會(huì )有不一樣的感受吧，也別有一番風(fēng)趣。當然，我也會(huì )遇到瓶頸期，想不出寫(xiě)什么文字，亦沒(méi)有感覺(jué)時(shí)，可以出去散散心，旅旅游，總窩在家里不好，要回頭看看以前寫(xiě)的所思所想，會(huì )有不一樣的感受吧，也別有一番風(fēng)趣。當然，我也會(huì )遇到瓶頸期，想不出寫(xiě)什么文字，亦沒(méi)有感覺(jué)時(shí)，可以出去散散心，旅旅游，總窩在家里不好，要接觸不一樣的人。工作之后，還會(huì )與好友逛街購物，吃美食，文藝的在茶廳喝喝茶。
日子雖然沒(méi)有轟轟烈烈，但卻不算乏味，有幾首愛(ài)聽(tīng)的歌，幾位要好的朋友，幾本愛(ài)不釋手的書(shū)。沒(méi)有多么的富貴，但有想要的自由與閑適。這樣的自己，也挺好的。文藝且實(shí)在，不悲不躁，不張揚。
十年。遙不可及又一眨而過(guò)。但愿如此，靜候花開(kāi)。
初中十年后的我作文 篇7
十年后的我是一個(gè)自信、樂(lè )于助人的陽(yáng)光青年，我不再像十年前的自己一樣，膽小怕事，不敢自信的表達自己，遇事只會(huì )躲在父母后面。
那時(shí)，我是一家服裝公司的總監，我的目標遠不及這，服裝設計是我的夢(mèng)想，我要努力擁有屬于自己的服裝品牌。雖然目標暫時(shí)遙遠，但我不會(huì )放棄，不妥協(xié)于當下，我會(huì )一直在追夢(mèng)的路上前進(jìn)。
那時(shí)，我會(huì )在同事有困難的時(shí)候積極挺身而出。無(wú)論是什么樣的困難，只要我力所能及，我定會(huì )自信地沖上去，爽朗地說(shuō)一句“放心，有我呢！”然后，大家通力合作，共同跨越障礙，而我就變得越來(lái)越自信，并且發(fā)現被人需要是很幸福的一件事。
我不僅變得自信陽(yáng)光，還養成了凡事不輕言放棄的執拗個(gè)性。
公司出現了問(wèn)題，合作方不愿與我公司簽合同，聽(tīng)說(shuō)那人脾氣古怪，沒(méi)人愿意出面，我臨危受命，想著(zhù)盡力一搏。到了合作方住宅，我深呼了一口氣，心里默默地念了一句：加油，相信自己！調整了心態(tài)，堅定地按響了門(mén)鈴，竟沒(méi)人理會(huì )自己，大喊了一聲：“有人在嗎？”仍然沒(méi)人理會(huì )，我想起爸爸說(shuō)的'話(huà)，不管干什么事，都要有耐心，不要煩躁，相信自己一定行。想到這句話(huà)，我頓時(shí)有了主意，開(kāi)始等待合作方的妥協(xié)，等到他愿意出來(lái)為止。不懈的等待中，真有一位八九十歲的拄著(zhù)拐杖的老爺爺從屋里走出，無(wú)可奈何地搖搖頭，說(shuō)：“你這丫頭，挺有毅力，不錯�！薄澳俏沂莵�(lái)……”激動(dòng)的我一時(shí)之間竟不知從何說(shuō)起�！安挥谜f(shuō)了，”老爺爺笑著(zhù)打量了我一番，“這合同我簽了！”我興奮極了，像喝了蜜樣，說(shuō)：“太好了！”就是這執著(zhù)不輕易放棄的個(gè)性為我贏(yíng)得了更好的工作平臺，我離夢(mèng)想更近了一步。
十年后的我變了，變得勇敢，變得自信，變得積極進(jìn)取，變得與之前判若兩人哦，不對！十年后的我依舊是我，依舊有當設計師的夢(mèng)想，當初的我在成長(cháng)，現在的我變得離心目中的自己越來(lái)越近了。
初中十年后的我作文 篇8
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼我已經(jīng)25歲了，轉眼間經(jīng)過(guò)去了十年。十年后的我，是一名發(fā)明家，我不僅得到了博士學(xué)位，還有幾十項發(fā)明專(zhuān)利。
十年后的世界，變化真的太大了，人們不再駕駛小汽車(chē)，而是駕駛著(zhù)飛機在云中遨游；手機支付已不再是新穎的東西了，它早已遍布世界各地；中國的高鐵也早已遍布全球……
自從十年前離開(kāi)母校后，我便十分想念自己的母校，今天好不輕易抽出時(shí)間。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，保安大叔已經(jīng)換成了專(zhuān)門(mén)看管的機器人，在我出示身份證后才讓我進(jìn)入。一進(jìn)校門(mén)，我便驚呆了，原本紅色的磚房換成了另一種材料，仔細一看原來(lái)是采用了我的發(fā)明，那種材料在地震時(shí)不易倒塌，就算塌了，以它的重量，不會(huì )給人們造成傷害，而且房子里還是冬暖夏涼。
學(xué)校里植被眾多，一猜就知道用了我的另一項發(fā)明：易拉罐花園。只要輕輕拉開(kāi)易拉罐，再將易拉罐放在地上，那里就會(huì )生長(cháng)出相應的植物，而易拉罐則會(huì )變成肥料和水，這樣種植，低價(jià)、方便又環(huán)保。走著(zhù)走著(zhù)，我便碰到了老班，在老班上完課后便去了咖啡吧，我們一直聊到下午，在吃了晚飯后便分開(kāi)了。
回到家后，我的機器人管家—艾米早已幫我泡好了蜂蜜水。我抬著(zhù)水走進(jìn)了畫(huà)室。開(kāi)始了我的另一份工作，原來(lái)我并沒(méi)有在十年以后丟掉自己的興趣及特長(cháng)，與此同時(shí)我還是一個(gè)有名的漫畫(huà)家，幾乎全國的人都看過(guò)我的漫畫(huà)。
我的家里共有三個(gè)房間，一個(gè)是我的畫(huà)室，另一個(gè)是我的臥室，那剩下的那個(gè)是我最喜歡的房間，里面放置的都是和《火影忍者》有關(guān)的東西，看來(lái)，十年以后的我仍是個(gè)十足的“影迷”。
畫(huà)完一期后，我走進(jìn)了臥室，倒在床上，徐徐地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
“丁零零”聽(tīng)到鬧鐘后，我猛地醒來(lái)，發(fā)現那一切都是夢(mèng)，也暗暗下定決心，為了十年后夢(mèng)想成真，現在，努力地學(xué)習吧！
初中十年后的我作文 篇9
十年如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，我已成為一名教師，承擔教書(shū)育人的使命，引領(lǐng)學(xué)生們在學(xué)海中遨游。
這時(shí)的我知識淵博，意氣風(fēng)發(fā)。每當我站在講臺上，看著(zhù)下面一張張天真可愛(ài)笑臉，一雙雙求知的眼睛。我不禁想起十年前的我：當時(shí)的我緊盯著(zhù)講臺上的老師，以羨慕的眼光望著(zhù)，多么希望自己也能站在上面，滿(mǎn)懷激情地講授知識。而現在的我已如愿以?xún)�，做�?zhù)我喜歡的工作。而現在高科技產(chǎn)品已代替書(shū)本，同學(xué)們只需帶著(zhù)一塊智能學(xué)習腕表，這樣可以自動(dòng)錄入需要的課程內容，在上課的時(shí)候自動(dòng)在空中投射出所需要的書(shū)本，學(xué)生們再也不用背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)了。十年后的課堂是沉浸式的，比如我所講授的地理課是學(xué)生最歡迎的，上課時(shí)同學(xué)們戴上VR眼睛和老師一起在世界各地暢游。我們在一節課中可以掠過(guò)各種地形地貌，我帶領(lǐng)學(xué)生們在草原騎馬、在沙漠滑沙，在海洋潛水，甚至我們一起置身在虛擬的火山口上，一起探討火山的成因。十年后學(xué)習已真正成為最快樂(lè )的事。
放學(xué)后回到家里，有兩個(gè)人還在默默地等著(zhù)我。一見(jiàn)到我，他們便會(huì )露出幸福的微笑。他們便是我的父親和母親。他們已經(jīng)漸漸變老，頭上的銀絲和眼角的皺紋也已漸漸多了，但他們對我的感情沒(méi)有變，還是一如既往地愛(ài)我，默默為我付出。父親和母親已經(jīng)退休了，整天都在家里，替我安排好一些小事，期望我的工作和生活更愜意。但父親和母親的年紀畢竟大了，他們不再像從前那樣精神百倍。那個(gè)一口氣扛起一袋大米的父親，那個(gè)穿著(zhù)清麗的母親，還是歲月留痕日漸蒼老了�，F在的父親母親，他們的世界都是我，而我，是他們所有感情的寄托。隨著(zhù)科技的進(jìn)步，大型醫藥公司已經(jīng)研發(fā)出了一種“返齡針”，打一針可以讓身體機能甚至容顏恢復到十年前，而且非常安全可靠。但是因制作材料稀缺，產(chǎn)量很低，價(jià)格很昂貴。我要努力工作，為我的父母每人購買(mǎi)一支，讓他們年輕十歲，變回我少年時(shí)的樣子，讓我能陪伴他們更久，更久……
十年很短，那個(gè)最好的我還在路上！
初中十年后的我作文 篇10
十年，聽(tīng)起來(lái)非常遙遠，甚至想都不敢想。然而十年并不遙遠，時(shí)光飛逝，光陰似箭，也許十年就在不遠處。
那是一個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚，我滿(mǎn)身疲倦的一頭栽在床上，“要是上學(xué)別那么累就好了……”我喃喃道，隨后就伴著(zhù)雨聲昏睡過(guò)去……
陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)，映在我的臉上，我迷迷糊糊地從床上起來(lái)，揉了揉眼，我環(huán)顧了一下我的家，被震驚了：家里無(wú)處不在的機器人在工作，“咦？陽(yáng)光怎么那么刺眼？”我抬頭一看，天花板慢慢地變成了一塊大而透的玻璃，整個(gè)暴露在陽(yáng)光下。我來(lái)到了客廳，早餐早已被智能餐桌做好，正當我美美的吃著(zhù)早餐時(shí)，一聲急促的鬧鐘鈴聲把我從美味佳肴中拉了出來(lái)—上學(xué)要遲到了！
我急忙穿好衣服，唉？書(shū)包哪去了？定睛一看，那門(mén)口的智能電車(chē)上有一塊小小的玻璃板，上面還閃爍著(zhù)文字。我回過(guò)頭一想，那不就是書(shū)包嗎！我坐上了電車(chē)，不一會(huì )兒便到了學(xué)校�！斑@還是我的學(xué)校嗎？”我不由發(fā)出感嘆，一進(jìn)校門(mén)，校服就自動(dòng)換好，乘坐電梯就可以到達那20層高的教室，我仔細一看，原來(lái)我早已上了大學(xué)，現在是麻省理工的在讀研究生了。
那碩大校園讓我昏頭轉向，我的好友告訴我，這個(gè)學(xué)校一共30000多平方米，光是教學(xué)樓就有20多棟，操場(chǎng)也非常大，足有之前10多個(gè)足球場(chǎng)大�！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，我趕忙回到教室，課堂上大大的顯示屏上放映著(zhù)《皇帝的新裝》這一課，老師笑著(zhù)說(shuō)到“同學(xué)們，這節課我們來(lái)進(jìn)行這篇課文的課本劇”。說(shuō)著(zhù)便用全息投影給演員換上了服裝。一瞬間，教室仿佛一個(gè)電影院，漆黑一片，大屏幕上放出了課本劇中的場(chǎng)景。我也被這歡樂(lè )的氣氛帶動(dòng)了起來(lái)，笑著(zhù)跳著(zhù)……
朦朧間，一道白光閃過(guò)，我睜開(kāi)眼，發(fā)現雨還是下得那么猛烈，但我的心里歡快了許多，“哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊”。我望向那傾盆大雨，立志用學(xué)習來(lái)實(shí)現我那美妙的夢(mèng)！
初中十年后的我作文 篇11
回首是春，俯首是秋，生命的齒輪在無(wú)休止的轉動(dòng)，從未停止。轉眼間，緊張而又充實(shí)，忙碌卻有快樂(lè )的學(xué)習生涯早已結束，迎接我們的將是初入社會(huì )的憧憬與期待。我也許是一名守衛邊疆的戰士，這時(shí)，邊疆不在荒涼，不再有高原反應，這里花團錦簇，綠樹(shù)成蔭。我們拿著(zhù)最新研發(fā)的武器——激光槍?zhuān)灰簧涞降娜�，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛國家，保衛人民，守衛邊疆。
十年后，我也許是一名老師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，協(xié)助他們，和他們溝通，做好一名老師的責任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學(xué)習，不要辜負老師核價(jià)長(cháng)得期望，成為一名國家的棟梁之才。
我也許會(huì )成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個(gè)登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。
我也許回事一名建筑師，我設計的樓房；橋梁各種建筑都，并在其他同仁的協(xié)助下，為祖國建設新的家園。我站在自己設計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我也許會(huì )是一名醫生。醫生這個(gè)職業(yè)看似簡(jiǎn)單，確是偉大而神圣的，我們都稱(chēng)醫生為白衣天使，十年后我在今天，在這時(shí)，也許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來(lái)，從死神手里奪回來(lái)，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會(huì )努力加油，爭取救活更多的人轉眼間，韶華飛逝，斗轉星移。
十年后，我以前的年少歲月，我的就讀時(shí)光，將被歷史按上烙印，似水年華恍惚間早已不復存有。沒(méi)有人永遠年輕，但是永遠有人正年輕著(zhù)。不管我今后的路如何，我都會(huì )努力走好我的每一步。揚起生命之帆，讓濤聲為我伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當號角，奏一曲超越時(shí)空的交響樂(lè )。讓我們一起張開(kāi)雙臂，去擁抱更加美好的明天！
初中十年后的我作文 篇12
起床了，起床了�！卑殡S的鬧鐘的吵鬧聲，我極其疲倦地睜開(kāi)了眼睛，望見(jiàn)窗外的磁懸浮列車(chē)和刺眼的陽(yáng)光，我不禁打了個(gè)哈欠。今天雖然是一個(gè)看似很平常的一天。但對于武漢大學(xué)四年級的學(xué)生，卻是一個(gè)令人激動(dòng)且又莊嚴的一天，因為今天是“畢業(yè)典禮”。
辛虧我前一天晚上就讓機器人—弗蘭德在今天早上5點(diǎn)就開(kāi)始準備早餐，要不然又該遲到了。讓我感到開(kāi)心地是弗蘭德每天都會(huì )制作我喜歡吃得食物，這讓我對科技發(fā)展的訊速感到感嘆。吃完早餐，我乘上新型無(wú)人駕駛車(chē)—黑馬，行駛在去往大學(xué)的路上，在車(chē)里，我打開(kāi)了新聞按鈕，思緒了很久，“歡迎大家收看今天的早間新聞，今天我們新聞?dòng)惺昵暗慕裉炫c現在的區別，在十年前的今天科技并不是很發(fā)達，磁懸浮列車(chē)也很少見(jiàn)......”�？吹竭@里，讓我無(wú)比感嘆，十年前的今天和現在實(shí)在是大相徑庭，但同時(shí)，也讓我十分自豪�？吹阶鎳l(fā)展的迅速，在每個(gè)國人心中都無(wú)比驕傲，這都是一個(gè)一個(gè)科學(xué)家努力的果實(shí)，從之前的華為到現在的機器人名列世界前茅，讓每個(gè)中國人都看到了祖國的強大。
到了學(xué)校，同學(xué)們都帶著(zhù)博士帽在聊天，每個(gè)人都不想從這充滿(mǎn)美好回憶的地方離去，那仿佛如寒風(fēng)打在臉上一樣沉重，又像鳥(niǎo)兒失去翅膀一樣傷心。我望了望這令人不舍的校園，一邊看，一邊嘆氣，這時(shí)，我的室友向我打了聲招呼，還問(wèn)我準備干什么工作，我想了一會(huì )兒，說(shuō)到，去做一名動(dòng)漫導演吧，這時(shí)我從小的理想，現在終于有能力去實(shí)現它，何樂(lè )而不為呢？他笑了笑就離開(kāi)了，離開(kāi)學(xué)校后，我吧自己的第一篇短作品發(fā)到網(wǎng)上，幸運的是，我的作品被評成優(yōu)，成為了第一名，不僅如此，一位導演看中了我，為我投資去做一部動(dòng)漫電影，結果那部電影獲獎了，當我在臺上領(lǐng)獎的時(shí)候，一道白光從我眼邊閃過(guò)......
叮鈴鈴，叮鈴鈴......這時(shí)我懶洋洋地起來(lái)，才發(fā)現這一切都是夢(mèng)，但這是一個(gè)幸福的夢(mèng)。我想：這就是十年后的我吧！
初中十年后的我作文 篇13
夜晚，靜靜的，一輪玉盤(pán)般的月亮高高掛在空中，只有桌上的鬧鐘在不停的滴答聲。我坐在窗前，通過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)星空。不禁陷入對未來(lái)的遐想。十年后，我會(huì )是什么樣子？你在做什么?
那時(shí)，我可能是一個(gè)才華橫溢的人的人民教師。把我的知識傳授給同學(xué)。我為什么要當老師？因為小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一句諺語(yǔ):三尺臺孕育桃李，一枝粉筆寫(xiě)春秋！所以我覺(jué)得教書(shū)是一個(gè)偉大而又極其神圣的職業(yè)，這也是我想當老師的原因。
我想做一個(gè)獎懲分明的老師，及時(shí)表?yè)P學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)糾正學(xué)生的缺點(diǎn)，看到對方竊竊私語(yǔ)第一次警告學(xué)生第二次批評學(xué)生。
如果有同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，不注意聽(tīng)講，我會(huì )嚴厲批評。如果他們只是在表面上洗心革面，那他們還在�；ㄕ�。下課后我會(huì )心平氣和的告訴他們這樣做的壞處，讓他們認識到自己的錯誤并改正！
也許，十年后，我就是一個(gè)救死扶傷的白衣天使。拯救人們的生命，研究治療方案，戰勝白血病和老年癡呆癥。造福人民！
可能發(fā)生的是，有一天，一個(gè)重病患者來(lái)到這家醫院，門(mén)診的一個(gè)護士馬上找到我，讓我給他做手術(shù)。我著(zhù)急地說(shuō):“病人家屬怎么辦？這個(gè)操作風(fēng)險不��！需要家屬簽字！”護士帶著(zhù)一絲淚水說(shuō):“那我該怎么辦！”現在，人的生命危在旦夕……現在只有一個(gè)辦法。我會(huì )承擔風(fēng)險保證，并在紙上寫(xiě)下我的名字�！袄畈┦�，如果這個(gè)...這是院長(cháng)知道的，可能是...但一定是……”我平靜的說(shuō):“在事業(yè)和生活之間選擇，你會(huì )選擇誰(shuí)！”于是，我開(kāi)始了手術(shù)，手術(shù)進(jìn)行的非常順利。病人家屬來(lái)了之后，感謝我，但我說(shuō):“作為白衣天使，救人救死扶傷是天經(jīng)地義的，家屬點(diǎn)頭表示感謝。對于這件事，院長(cháng)沒(méi)有給予批評，而是給予了獎勵。我也說(shuō)過(guò)這是一個(gè)醫生應該具備的性格。人們紛紛為我鼓掌！
我不知道十年后我會(huì )是什么職業(yè)，但我知道，無(wú)論我是誰(shuí)，無(wú)論我會(huì )是什么職業(yè)，都需要知識和能力作為支撐。所以，趁著(zhù)還年輕，趕緊學(xué)習，好好努力，為夢(mèng)想不懈奮斗！
初中十年后的我作文 篇14
2028年的一個(gè)早晨，我正在熟睡。突然，伴隨著(zhù)輕柔的呼喚聲："主人快起來(lái)，己經(jīng)8點(diǎn)了，您今天8點(diǎn)要到專(zhuān)利局開(kāi)會(huì )。"哦！原來(lái)是我的多功能枕頭在叫我起床。這個(gè)枕頭是榮獲2024年諾貝爾發(fā)明獎的產(chǎn)品啊。它的功能可多了，既能提醒人們要做什么事又能消除長(cháng)期工作后的大腦疲勞，被人們稱(chēng)為"神奇"的枕頭。
起床后吃過(guò)機器人為我準備的早餐，就坐進(jìn)自己設計的“神奇”的轎車(chē)，它是我發(fā)明的第二項產(chǎn)品。當我在電話(huà)自控方向盤(pán)上輸入密碼1026和地址“城南三街9號專(zhuān)利局”，車(chē)子便會(huì )自動(dòng)開(kāi)往專(zhuān)利局，多神奇��！
一路上我的心情十分的激動(dòng)。為了試驗這種新型的轎車(chē)，5年來(lái)日夜攻關(guān)，不辭辛苦，反復試驗。真可謂苦盡甜來(lái)，“神奇”轎車(chē)終于研發(fā)成功了。今天，就是中外各公司在上海專(zhuān)利局拍賣(mài)會(huì )。
神奇轎車(chē)是一種新型電腦操控車(chē)，它有三大奇妙的功能，首先，它能自動(dòng)選路運行。不管什么人，只要你輸入密碼、地址，它就會(huì )自動(dòng)安全地把你送到你要去的地點(diǎn)。假如你所經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)發(fā)生交通事故，它將在屏幕上顯示出來(lái)；其次，它有自動(dòng)報警功能。如果有誰(shuí)帶了違禁物品上車(chē)，他所踩的車(chē)板就會(huì )發(fā)出“滴滴滴”的警報聲，馬上可以將不法分子逮捕。再次，坐上這種轎車(chē)，不會(huì )發(fā)生交通事故。因為這種車(chē)遇到障礙物、危險物，它會(huì )自動(dòng)剎車(chē)，決不會(huì )碰撞…
8點(diǎn)整，我準時(shí)到了專(zhuān)利局。你瞧，會(huì )場(chǎng)坐無(wú)虛席。面對著(zhù)電腦熒光屏，我滔滔不絕地介紹了"神奇"轎車(chē)的性能和作用，頓時(shí)，會(huì )場(chǎng)止響起了熱烈的掌聲。他們爭先購買(mǎi)"神奇"轎車(chē)的專(zhuān)利權，最后美國一家遠型跨國公司以一億美元購買(mǎi)成功，我激動(dòng)的熱淚盈眶，非常自豪。
這就是我一一個(gè)頗有名氣的科學(xué)院院士、"十佳青年"。今后我一定繼續努力，再接再厲，創(chuàng )造發(fā)明出更多的科技產(chǎn)品，讓所有科學(xué)家刮目相看，讓人們的生活更加美好！
初中十年后的我作文 篇15
“過(guò)的好嗎?”一陣芳香吹過(guò)，吹動(dòng)了這一切。
白天，總是很慢長(cháng)。而就這樣一天天的循環(huán)，我，是否能在某一時(shí)空，看到你?黑夜，空中的星星一閃一閃的，仿佛大地吞掉了光明，慢慢合攏。我是否能在某一瞬間，感受到你?
還記得童年嗎?那一張張稚嫩的笑臉。出生，幼兒園。小時(shí)候，我還小，不知道世界的寬廣。你是不是也為之后悔?現在的你，好嗎?有沒(méi)有好好地一步步走下午?十年后，你一定變化很大。
或許我們能在某一時(shí)空相見(jiàn)，那時(shí)，我會(huì )有很多話(huà)給你說(shuō)。在現實(shí)純樸的時(shí)光里，我一如每天，循環(huán)數次，你呢?有沒(méi)有在浪費光陰，虛度年華�，F實(shí)是由破碎的夢(mèng)拼起的，你過(guò)的好嗎。對我而言，每個(gè)夜晚，我都會(huì )十分勞累。并不是說(shuō)自身勞累，如疲倦吧。不要多次嘲笑自己啊。
你還好嗎，有沒(méi)有好好休息。有沒(méi)有真正放松過(guò)自己呢?你看冬梅，冬天盛開(kāi)，它是經(jīng)過(guò)漫長(cháng)等待，才挺立的啊!有時(shí)，生活是美好的�？赡阍谙蛲粋�(gè)藍天時(shí)，你卻要經(jīng)歷許多的烏云，當你看到烏云過(guò)后的藍天，以及夜晚的星空繁密，你會(huì )覺(jué)得，自己很開(kāi)心。
或許我們不在一個(gè)次元生活，但我只想讓你活的快樂(lè )。還記得你童年的夢(mèng)嗎?你有沒(méi)有努力過(guò)，有沒(méi)有為自己的童年發(fā)出的夢(mèng)而實(shí)現?我覺(jué)得，在我懶了，累了的時(shí)候，我會(huì )想到你。在我快樂(lè )時(shí)，我也會(huì )想到你。是你給了我生命不斷地力量。我只是希望你好好的，用心的度過(guò)一生。不要去看別人對你的“評價(jià)”每個(gè)人是不同的，思想也是不同的。你還在堅持畫(huà)畫(huà)嗎?看書(shū)呢?家人怎樣了?你還好嗎?我只希望，十年后的你啊!能用心感受生活。
我知道這是不可能的。而我，我在一遍遍虛度光陰�；蛟S從前自己是那么快樂(lè )，但現在我們都長(cháng)大了，不是嗎?希望你能在夢(mèng)里，對我訴說(shuō)。希望我能;平安度過(guò)這一年。你也是。加油。
初中十年后的我作文 篇16
夜深了，月華如水，灑落一地清輝。此刻的北國，冰天雪地，山腳下的小鎮仿佛融進(jìn)這一片白皚皚的世界中，透著(zhù)靜謐與安詳。
夜深人靜之時(shí)，便是我工作的時(shí)候。如往常一樣，我依舊保持著(zhù)極高的熱情。今晚又會(huì )有怎樣的風(fēng)光呢？這樣想著(zhù)，我穿上外套，戴上帽子、圍巾和防風(fēng)鏡，蹬上雪地靴，將手掌放在智能門(mén)鎖上，“滴——”一聲響，接著(zhù)是優(yōu)雅的英式女聲：“驗證通過(guò)�！蔽议_(kāi)始了新一天的工作。
夜很深，雪也很深，舉步維艱。不過(guò)，穿著(zhù)厚厚的棉褲深陷雪地里的感覺(jué)著(zhù)實(shí)奇妙，我樂(lè )此不疲。
我是一名極光守護者。所謂極光守護者，就是每晚守候著(zhù)天空，在有極光出現的時(shí)候叫醒酒店的顧客�；蛟S很多人覺(jué)得這很無(wú)聊，但我熱愛(ài)極光的美，也很享受在北國的每一天。在這廣袤的天空下靜靜觀(guān)賞著(zhù)，無(wú)人打擾，沒(méi)有煩惱，這種很寧靜的生活方式不也很美妙嗎？
今夜會(huì )不會(huì )有極光出現呢？我在等待。大約過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，浩瀚的蒼穹有無(wú)數道綠色的光帶從云團射出，僅一瞬間便溫柔地向四周漫溢，整個(gè)天空幻化成五彩繽紛的舞臺。如此曼妙多彩的景象讓我不禁沉醉其中，極光的美妙讓我想要更近地接近它。我舉起手，仰望天空，像是觸手可及卻又遙不可及，它或許就是這樣神圣而不可侵犯吧。我趕快通知酒店叫醒顧客。他們都沉醉于這變幻無(wú)窮的美景中，完全被極光的無(wú)限魅力降服了。我看看表，黎明即將到來(lái)。人們揉揉惺忪的雙眼，帶著(zhù)一臉困倦回屋睡覺(jué)去了。我卻沒(méi)有一點(diǎn)困意，久久回味著(zhù)。
我看著(zhù)極光慢慢地消散，心中突然產(chǎn)生一陣感慨。北極光消散的地方無(wú)邊無(wú)際，是海角，也是天涯。望著(zhù)廣闊的天空，我霎時(shí)覺(jué)得自己是如此渺小。即便如此，我依舊要努力，在大大的世界里小小地努力著(zhù)。
靜靜地回到小屋，回首望去，窗外潔白而空靈的世界，此刻多了一分溫柔與安寧，我的心也溢滿(mǎn)絲絲溫情與恬靜。明天依然清麗如昨天……
初中十年后的我作文 篇17
十年后的我？十年，一個(gè)非常漫長(cháng)的時(shí)間。一個(gè)人，經(jīng)過(guò)十年后，他就會(huì )從頭到尾的改變。而我，雖然才十三歲，也對十年后的我做出一些猜想。
十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。在這十年期間，我努力的學(xué)習，成為了一名有知識、有道德、有素養的人。在高中，我成績(jì)優(yōu)越，被學(xué)校保送到了一所名牌大學(xué)。在大學(xué)里，我為了不辜負老師及家長(cháng)的期望，我?jiàn)^發(fā)拼搏，成為校園里的尖子生。在讀大學(xué)的這段日子里，我常去查閱有關(guān)計算機知識的書(shū)籍，大學(xué)四年眨眼而過(guò)，我以全校第一的成績(jì)畢業(yè)。由于我優(yōu)異的成績(jì)，很多大公司都開(kāi)出了優(yōu)越的條件來(lái)招聘我，我最后選擇了一家計算機公司工作。在公司工作三年后，我學(xué)到了關(guān)于計算機的無(wú)數的知識。再后來(lái)，我辭職了，我用三年累積的財產(chǎn)和知識開(kāi)了一家計算機公司。公司在我的手上迅速發(fā)展，在隨后的幾次金融危機中，我通過(guò)吞并其他公司來(lái)保全擴大自己的公司。在此基礎上，我與公司職員發(fā)明了領(lǐng)先當前十年的程序軟件，在市場(chǎng)上一舉打敗比爾蓋茨的微軟公司，完完全全吞并了微軟。自此，我的財富也到達了常人無(wú)法仰望的地步。我厚積薄發(fā)，占領(lǐng)了整個(gè)計算機行業(yè)，成功登上了美國《福布斯》財富榜第一名，成為世界第一富豪。
十年后的我，也許是另一個(gè)結果。在這十年里，我頑劣不堪，成為社會(huì )上的混子。大學(xué)讀的也只是一所三流野雞大學(xué)，混了個(gè)畢業(yè)證。畢業(yè)后，我也不去工作，天天待在家里，當一個(gè)啃老族，時(shí)不時(shí)還去惹禍，讓父母操心。后來(lái)，父母病倒了。他們的衰老病痛，使我醒悟了過(guò)來(lái)，但是已經(jīng)晚了。我不僅毫無(wú)本事，而且容易發(fā)怒。單單只有一身打架練出來(lái)的好力氣罷了，所以，我只好去搬磚，做一些零工，混個(gè)溫飽。
對于這兩個(gè)十年后的我，筆墨用得最多的是“第一個(gè)”。經(jīng)過(guò)對比，我要努力成為“第一個(gè)”。因此，在這十年內，我要好好學(xué)習，時(shí)刻銘記“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
初中十年后的我作文 篇18
十年后，我二十四歲，如果我學(xué)習夠好，我應該在一個(gè)不錯的大學(xué)里考碩士�？臻e時(shí)，在一個(gè)公司里實(shí)習。有著(zhù)一份很高的工資。那時(shí)，我應該不用父母給生活費，反而，我可以給爸爸媽媽每月的工資的一半。
十年后，我說(shuō)不定已經(jīng)開(kāi)始了工作。每天上班下班，領(lǐng)取著(zhù)固定的工資。最好，我可以成為公務(wù)員。在假期我可以游覽，中國各地和世界各地。但自己想干的，即使宅在家里一天。也沒(méi)有人催促或是自己逼自己復習，準備3.20，4.20，5.20，中考……
十年后，是3600多天后，我說(shuō)不定會(huì )時(shí)常想起今天，昨天，小學(xué)，初中。會(huì )想，如果那時(shí)我……該多好。
十年后，或許我已經(jīng)開(kāi)始了，早早放棄學(xué)業(yè)，創(chuàng )業(yè)，投資，上市。有了自己的公司和許多財富。那我可以用我自己的錢(qián)，一部分野生動(dòng)物保護協(xié)會(huì )環(huán)境管理部門(mén)，一部分給留守兒童，空巢老人和家庭困難的人。資助那些因為錢(qián)而做不出大事的人創(chuàng )作出屬于他們的作品。
十年后，我還可以學(xué)法。當上法官，嚴懲人販子，貪污官員……不被金錢(qián)迷惑自己的內心，讓那些欺負別人謀取私利的人得到應有的懲罰。
十年后，我可以在人大常務(wù)院工作。把“提升底層人民工資”“降低明星片酬”的提案上去。讓在風(fēng)餐露宿中工作的人能夠獲得更大的經(jīng)濟支持，至少不用為錢(qián)發(fā)愁。而讓只因長(cháng)得好看，唱歌就可以賺好幾萬(wàn)的人，得到應有的報酬。
可是，做到這些并不容易。但我也不想干容易的。如果因為我挫折而可以讓那些受到不公對待的人得到法律的保護，公正，我也無(wú)憾。
但是，有時(shí)候也許我也會(huì )選擇安逸。因為只有真正靜下心來(lái)的人才可以感受生活。
或者十年后我又四處碰壁。讓我明白生活不只有一帆風(fēng)順。
十年后的我，誰(shuí)知道是什么樣呢？
誰(shuí)也不知道，那時(shí)的我，或好，或壞，或學(xué)法，或學(xué)醫，或學(xué)商……
但是，十年后的我，應該還記得什么叫善良。
初中十年后的我作文 篇19
十年，是一個(gè)神奇的時(shí)間節點(diǎn)，可以是十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，也可以是浮云一別后，流水十年間，還可以是桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。每個(gè)人對自己的十年后，都有著(zhù)特別的期待與別樣的情懷。
我對自己的十年后是這樣期待的。
十年后，我將從豆蔻走到花信，從校園走向社會(huì )，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不噪燥，繁花似也未開(kāi)到靡荼，我可以做自己喜歡的事情。
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。我期待十年后的自己可以成為一名老師，不必擔憂(yōu)每天批改不完的成堆作業(yè)試卷，不必擔憂(yōu)每天吵鬧不聽(tīng)話(huà)的熊孩子。更不必擔憂(yōu)每月微薄的工資，只需享受帶領(lǐng)學(xué)生們遨游在知識中的快樂(lè )就好。
浮云一別后，流水十年間。我期待十年后的自己可以做一名拾荒者，背起行囊，浪跡天涯。不必考慮行走的路線(xiàn)，不必考慮哪些地方值不值得去，更不必考慮是否有足夠的金錢(qián)與時(shí)間，只需要享受萬(wàn)里河山的壯觀(guān)以及歸家時(shí)的溫馨就好。
嬌若驚鴻，翩若游龍。我期待十年后的自己可以成為一名舞者，不必苦惱繁瑣的舞步，不必苦惱一日一日枯燥無(wú)味的練習，更不必苦惱演出的成功與否，只需享受起舞時(shí)的輕盈與飄逸就好。
轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。我期待十年后的自己可以成為一名琵琶彈奏者，不必想象知音難覓的孤獨，不必想象同是天涯淪落人的苦楚凄涼，更不必想象每次訓練后雙手的顫抖無(wú)力。只需觀(guān)賞翻飛的五指，沉浸于流瀉的樂(lè )曲中就好。
晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？又或許十年后的我會(huì )開(kāi)一間小茶館
我期待自己會(huì )成為一名老師，桃李滿(mǎn)天下；會(huì )成為一名拾荒者，踏遍青山人未老；會(huì )成為一名舞者，我身舞我意；會(huì )成為一名琵琶彈奏者，我手譜我心；又或許會(huì )成為未來(lái)的十年有千千萬(wàn)萬(wàn)種可能，可千千萬(wàn)萬(wàn)中，我對未來(lái)憧憬的心是永遠不會(huì )改變的。
自由是最熱烈的遠行，未來(lái)是最美的期待。十年后，讓我無(wú)限期待！
初中十年后的我作文 篇20
穿著(zhù)落伍的我懷著(zhù)惴惴不安的心情環(huán)顧著(zhù)四周的一切：高端大氣的招聘室，斗志昂揚的職場(chǎng)精英，屏幕上出現的深奧數字……這一切更加重了我應聘的心理負擔。想想還是十年前好啊，和老師同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里，可以肆無(wú)忌憚的說(shuō)笑，但是這些卻早已離我遠去，我不得不正視我現在的尷尬！
我是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，每天早出晚歸的尋找工作，看著(zhù)旁邊的應聘者，不是名牌大學(xué)畢業(yè)，就是博士碩士，我覺(jué)得自己特別的渺小，特別的平凡，明知自己毫無(wú)希望，但我還是硬著(zhù)頭皮堅持了下來(lái)。不出所料，我沒(méi)有被聘用。
垂頭喪氣地推開(kāi)家門(mén)，母親從我落魄的樣子中便知曉了結果。一臉心疼的她開(kāi)始為我的工作四處籌錢(qián)托關(guān)系，終于使我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的LG公司。
第一天，我滿(mǎn)面春風(fēng)地去上班，可一到公司，看到那小山似的文件，我的心頓時(shí)涼了半截，看看身邊靠能力應聘而來(lái)的同事如魚(yú)得水地工作著(zhù)，我更感到力不從心了……不到半年，我便在上司和同事們鄙夷的眼神中主動(dòng)遞交了辭呈。
回到家，我把自己關(guān)在房間里，想了很多很多，這時(shí)“叮鈴”一聲，微信群里又有人聊天了，打開(kāi)手機，看看以前的老同學(xué)，不是老總就是高級主管。我驀然想起我的初中生活——別人在學(xué)習時(shí)我在看課外書(shū)，別人在背課文時(shí)我在寫(xiě)小說(shuō)�，F在，他們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，我還在滿(mǎn)大街的找工作……想到這里，我真后悔當初沒(méi)有好好學(xué)習，真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”��！
越想越悔，我不禁失聲痛哭，這時(shí)，媽媽的聲音在耳邊響起：“芊芊，怎么了，是不是做夢(mèng)了？”我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽坐在床邊，環(huán)顧一下四周，還是原來(lái)的模樣，噢，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！我松了口氣，顧不上擦干臉上的淚痕，抓起旁邊的課本就看了起來(lái)！媽媽一臉疑惑地摸摸我的額頭，不解地說(shuō)了句：“沒(méi)發(fā)燒��！”
我在心里偷笑：就不告訴你！原因只有我自己知道，那就是我不想讓噩夢(mèng)成為現實(shí)！
初中十年后的我作文 篇21
沿著(zhù)凹凸的青石板，扶著(zhù)斑駁的泥墻，歲月，匆匆奔去�！}記
有時(shí)會(huì )想，十年后的我，會(huì )是什么樣呢？
或許，我實(shí)現了最初的夢(mèng)想，成了一名考古學(xué)家。
古樹(shù)的年輪不停地增加，王朝湮滅了，封建制度也覆滿(mǎn)塵埃，放置在歲月一隅。然而，中國的文化卻是一代又一代的傳承下來(lái)，想要考證這些典故，就成了我那時(shí)最大的夢(mèng)想。仔細想想，當一件文物出土時(shí)，伴隨的，是穿越時(shí)空的，心靈上的共鳴，我不活在那個(gè)時(shí)代，但我看得見(jiàn)那時(shí)人們的生活瑣事，看得見(jiàn)舊朝代的繁華落幕和新朝代的崛起。當我隔著(zhù)手套觸碰一件新文物時(shí)，就會(huì )想：上一個(gè)觸碰它的人，就是與我相隔了千年的人。
于是，我便像看電影一般，看盡了五千年的世間沉浮，與古人有了穿梭千年的，微妙的共鳴……。
或許，我成為了一名作家，我用筆尖勾勒出回憶，以回憶傳遞最真摯的感情。
我想，我要寫(xiě)我的家人，記錄下生活的點(diǎn)滴，最后翻一翻那本厚厚的書(shū)，回顧我的童年，我的青春，我的人生。我的文章要編入語(yǔ)文教材，獲得諾貝爾文學(xué)獎，要作為典籍流傳下去。當我的文字被后人看到時(shí)，便又是一種心靈上的共鳴。
我的本子變得松散，我的書(shū)頁(yè)泛黃，破舊不堪，但我的情感，都留在文章的一筆一劃里，留在每個(gè)讀者的心中……
或許，我“棄文從醫”去做了一名白衣天使，我戴著(zhù)橡膠手套，戴著(zhù)口罩，只露出一副眼鏡，我穿著(zhù)白大褂走進(jìn)手術(shù)室，只留下一個(gè)堅定的背影，給手術(shù)室外等候的人無(wú)盡的安全感。
我站在高高的手術(shù)臺上，伴隨著(zhù)剪子的“嚓嚓”聲，與死神進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)殊死搏斗，挽回一條又一條對于每個(gè)人都只有一次的東西——生命。
十年后的我，究竟是什么樣呢？一切都還只是未知數，可人生就如同一道方程式，只有通過(guò)努力，才能得到方程的解。
當時(shí)光奔走，我也努力追夢(mèng)時(shí)，一切，在不經(jīng)意間豁然開(kāi)朗。
初中十年后的我作文 篇22
十年后的你，已經(jīng)24歲了吧，希望中的你，不會(huì )因為畢業(yè)生太多而焦慮的找工作，不會(huì )因為生活的壓迫而穿著(zhù)不合適的鞋子，不會(huì )因為不優(yōu)秀而被催各種各樣的瑣事，盡管你已經(jīng)24歲了呀。
理想中的你，是考上一個(gè)心儀大學(xué)，是在該努力的時(shí)候盡情的努力，是在大學(xué)期間，已經(jīng)可以畢業(yè)之后加入一個(gè)公司，好好上課，有空便去圖書(shū)館提升自己，無(wú)事之閑邊去打工，你已經(jīng)長(cháng)大，不需在父母的襁褓下長(cháng)大。
不希望平凡的度過(guò)此生，不希望安穩的度過(guò)青春年華，便要去一次自己最心儀的城市，好好讓理想變?yōu)楝F實(shí)，不用擔心資金，不用擔心時(shí)間急促，享受那漫畫(huà)中的城堡。
愿你懂得寬容，但要記住原則的底線(xiàn)；愿你每天開(kāi)懷大笑，但不會(huì )去附和而開(kāi)咧嘴角；愿你盡管坐著(zhù)臟亂不堪的拖拉機，也有心去觀(guān)賞路邊的風(fēng)景，并可以童心的叫它卡丁車(chē)。同一種風(fēng)景有無(wú)數顆心的觀(guān)賞方式，但你要選擇一種最舒服的方式。
愿你想幼稚便幼稚，想文雅便文雅，因為你有著(zhù)隨心所欲的權力那是你自己，不是一個(gè)別人的自己，大部分時(shí)候去做有意義的事，做一次可能只有一次的事情，那將是你一生隨時(shí)可播放的記憶。
愿你有一顆柔軟的心，可以去溫暖整個(gè)世界，那或許是太陽(yáng)的力量，愿你可在此中治愈自己，然后拍拍衣服上的土，起來(lái)依舊奮斗。
愿你自信而不卑微，可以在眾人目光下盡情釋放自己，盡管人們竊竊私語(yǔ)，但你仍鞠躬，大踏步走下舞臺，最終贏(yíng)得一襲掌聲。
愿你感到自己的幸福，并時(shí)刻心懷感恩對你愛(ài)的人，并同時(shí)愛(ài)著(zhù)他們，可能是陪伴，或許是高興，但最重要是為他們著(zhù)想。
愿你經(jīng)歷滄桑歲月，依舊心態(tài)年輕，有著(zhù)時(shí)尚的審美，挑戰極限的沖動(dòng)，知性的氣質(zhì)，做回孩子那一刻。
清風(fēng)徐來(lái)，我慢慢等待，愿現在的你和今后的你，一切安好。
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