精選最美時(shí)光作文合集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的最美時(shí)光作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美時(shí)光作文 篇1
“時(shí)光走過(guò)靜默的窗邊，陽(yáng)光再一次爬上桌面，回憶充滿(mǎn)了整個(gè)房間，我們最美的故事，一幕一幕在腦海中浮現……”每當聽(tīng)到這首歌，總使我想起你們——我的老友。
我的老友，你們是否還記得？我們拿著(zhù)跳繩，紅著(zhù)臉爭執誰(shuí)跳得更多些；我們一邊唱著(zhù)充滿(mǎn)童趣的歌謠，一邊變幻著(zhù)腳下皮筋的花樣，一會(huì )是“小皮球”一會(huì )是“繡花鞋”；可能你還沒(méi)喊完“一二三，木頭人，”便早有人跑去拍了你的肩膀；我們摔倒，拍拍土像沒(méi)發(fā)生一樣繼續瘋玩。那時(shí)，我們再喊“巴啦啦能量，小魔仙變身”，那時(shí)，我們在玩“公主和王子”；那時(shí)，我們在比拼自己的玩具，那在操場(chǎng)上肆意玩樂(lè )的時(shí)光，便是最美的時(shí)光。
我的老友，你們是否還記得？我們學(xué)校與其他學(xué)校在大型比賽中爭第一，每個(gè)人都在瘋狂地練習。如何傳送接力棒又不會(huì )掉；如何使出自己的爆發(fā)力；如何在體力透支時(shí)，不被人反超……我們晚上放學(xué)會(huì )跑去廣場(chǎng)上練習，即使跌倒也不喊痛。終于，到了比賽的那一天，我們的心情都十分緊張，剛開(kāi)始，大家發(fā)揮很好，但偏偏在最重要的關(guān)頭，你跌倒了！我們都在勸你停下，但你仍以最讓我敬佩的堅強姿態(tài)，跑完了全程，雖我們沒(méi)拿到理想名次，但每個(gè)人都很滿(mǎn)足。那在比賽中團結一心的時(shí)光便是最美的時(shí)光。
我的老友，你們是否還記得？我們在畢業(yè)晚會(huì )上唱的那首《朋友》，有幾個(gè)男生調侃這歌太老，但明明語(yǔ)氣哽咽。我們穿著(zhù)同學(xué)錄，在每一本上留下自己悲傷的字跡，在老師寫(xiě)離別贈言時(shí)，每個(gè)人都淚目，還有不少女生，眼淚與鼻涕糊了滿(mǎn)臉，我們擁抱著(zhù)彼此，似乎這樣，就能留住彼此，幾份試卷，一張通知書(shū)，就這么簡(jiǎn)單地將我們分開(kāi)了，但我會(huì )永遠記得每個(gè)人朝氣蓬勃的樣子，那在畢業(yè)時(shí)刻在心中的時(shí)光，便是最美的時(shí)光。
當我們的詩(shī)已泛黃，故事也變老，那時(shí)的你記得，我也記得，南枝盈盈，秋聲冬影。
最美時(shí)光作文 篇2
那是上星期的一天，同學(xué)們都知道要發(fā)《一個(gè)美國飛行員》的電影票。嘿，這電影可好看了，誰(shuí)都希望自己能得一張好票。下午第三節課后，冷金貌同學(xué)去領(lǐng)電影票，大家都去解手。當我從廁所出來(lái)時(shí)，冷金貌同學(xué)也回教室。只見(jiàn)他先左右看看，見(jiàn)沒(méi)同班的，便迅速從褲兜里拿出一疊東西，從中拿了一張，放進(jìn)衣服口袋，大步向教室走丟。我一看，想：那一疊東西肯定是電影票。他倒好，事先就選好票，人家呢，就只好碰運氣了。嘿，對了，他要不給我好票，我就揭發(fā)他。對，就這樣！于是，我就高高興興地回教室去了。到了教室，見(jiàn)冷金貌同學(xué)正在發(fā)票呢。我迅速回到座位上，等到發(fā)給我的時(shí)候，我便很快地從他手上把票拿過(guò)來(lái)。一看，啊，我的天哪，8排35號這幾個(gè)字在我眼前—晃。我馬上反過(guò)身，伸出手把冷金貌同學(xué)拉了過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)：喂，給我換票。不行，發(fā)到哪張就哪張。他嚴肅地說(shuō)。這下可把我氣壞了，大聲對他說(shuō)：嗅，就許你選票不許我換票。這下可好了，同學(xué)們特別是那些票也不好的都叫道：好啊，原來(lái)是這樣，不行，我要換票。頓時(shí)，吵鬧聲響徹教室。這時(shí)，恰好班主任陶老師來(lái)了，同學(xué)們的聲音才稍小些，陶老．師問(wèn)道：吵什么？同學(xué)們叫道：他選票。
誰(shuí)說(shuō)的？陶老師又問(wèn)道。
鄒志軍說(shuō)的。同學(xué)們又叫道。
于是陶老師走到我跟前說(shuō)：你看到了？
我從廁所出來(lái)時(shí)看到的。我理直氣壯地說(shuō)。
你知道他選的是好票嗎？
那肯定是好票。
好吧，冷金貌同學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)你先選好票，把你的票給我看！陶老師嚴肅地說(shuō)。
冷金貌同學(xué)從上衣口袋里拿出票來(lái)，遞給了陶老師。
我心想：看你還有什么好說(shuō)。我得意地抬起頭來(lái)看著(zhù)陶老師，嚏，陶老師笑了。我心里正在納悶，陶老師對同學(xué)們說(shuō)：你們說(shuō)是好票，我就把票號告訴你們吧！他的票號是：7排45號，是我班最差的一張。
這時(shí)，我語(yǔ)塞了，但我還不服氣，便說(shuō)：給我看看，眼見(jiàn)為實(shí)。陶老師便把票給我，我一看，7排45號清清楚楚地寫(xiě)在上面！我這才真正語(yǔ)塞了，把票還給了冷金貌同學(xué)，并站了起來(lái)，說(shuō)：我錯了，我沒(méi)看清是什么票就亂說(shuō)，冷金貌同學(xué)這種精神很好，我向他學(xué)習。剛講完，同學(xué)們便鼓起掌來(lái)，表示要向冷金貌同學(xué)學(xué)習。
最美時(shí)光作文 篇3
穿過(guò)泥濘的小路，經(jīng)過(guò)一洼菜地，映入眼簾的便是一條清澈見(jiàn)底的小溪。溪水碰撞著(zhù)凹凸不平的石頭，那叮咚叮咚的聲音猶如天籟一般讓人心曠神怡……我向往著(zhù)鄉野生活，曾無(wú)數次回首那段最美的時(shí)光……就說(shuō)說(shuō)抓魚(yú)吧！如果你在場(chǎng)，也一定會(huì )和我下水！
挽起袖子，挽起褲腿，盤(pán)起頭發(fā)，帶上玻璃瓶，就這么簡(jiǎn)單的裝備，我們便下了水�？墒沁@透明如水晶的溪水里哪兒會(huì )有什么大魚(yú)��？小金魚(yú)老師笑嘻嘻地說(shuō)：“我們要抓的是小魚(yú)！抓小魚(yú)要耐得住性子，稍不注意就會(huì )撲個(gè)空！”
彎下腰，我仔細地尋找著(zhù)小魚(yú)們的“住所”。很幸運，我第一時(shí)間便發(fā)現了一群魚(yú)兒們，它們附著(zhù)在水中的大石頭上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎是睡著(zhù)了。我一陣竊喜，貪心的想要一網(wǎng)打盡！將瓶口對準魚(yú)群，咧嘴一笑，滿(mǎn)心歡喜的以為會(huì )是“大豐收”！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，得意的我故作熟練地舀起那群魚(yú)，誰(shuí)料一只也沒(méi)撈到，反把魚(yú)群嚇跑。身旁的小金魚(yú)老師接過(guò)瓶，小聲說(shuō)：“別出聲，我來(lái)教你！”同學(xué)們紛紛圍觀(guān)，我頓時(shí)不屑一顧，心想：老師難道就這么神奇嗎？我自己都抓不到一只呢！
只見(jiàn)老師屏氣凝神，將手與瓶同時(shí)伸進(jìn)水中，并在水中保持固定的姿勢一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，大氣也不敢喘。正值烈陽(yáng)高照，我們的額頭上開(kāi)始冒出些許汗珠，可老師卻耐心極了，盯著(zhù)水中魚(yú)群的方向，仍舊保持這姿勢等待著(zhù)它們的游過(guò)�？粗�(zhù)魚(yú)群從瓶側旁游過(guò)，老師依然不為所動(dòng)，目光專(zhuān)注，像極了一座雕塑，這一瞬間，我覺(jué)得時(shí)光像停止了一般。同學(xué)們忍不住竊竊私語(yǔ)：“為什么還不出手呀！”，待最后一只魚(yú)剛巧經(jīng)過(guò)瓶口時(shí)，老師才猛的順著(zhù)魚(yú)游動(dòng)的方向沖去，我的心好似被什么撞擊了一番。
“要學(xué)會(huì )耐心等待，觀(guān)察魚(yú)群的游動(dòng)方向，抓準時(shí)機才能收獲呀！”老師舉著(zhù)裝滿(mǎn)小魚(yú)的玻璃瓶，擦擦額頭上的汗珠說(shuō)到�？粗�(zhù)瓶中游動(dòng)的小魚(yú)，我不禁有些羞愧，老師教會(huì )了我們捕魚(yú)的技巧，更重要的是：我懂得了耐心與沉穩。
每當遇到看似簡(jiǎn)單或者突發(fā)事件時(shí)，我總會(huì )提醒自己：要沉下心來(lái)，慢慢梳理思路，保持耐心，一定會(huì )找出解決方案。是的，那一刻，老師專(zhuān)注的神情讓我猛然間懂得了沉穩，也就那一次捕魚(yú)經(jīng)歷，永遠成為我心中最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇4
時(shí)光流淌，你的模樣在記憶的長(cháng)河中早已凝成最美的琥珀。
——題記
花白的中短發(fā)，一雙有著(zhù)慈祥目光的雙眸，深深陷下去的眼窩，與那雙充滿(mǎn)褶皺卻格外溫柔的雙手。這便是記憶中陪伴我整個(gè)童年的一切。
窗外，碧綠似玉的葉片閃爍著(zhù)太陽(yáng)淺淡的金色光澤，微風(fēng)習習，樹(shù)影斑駁，淡紫色的桐花綻開(kāi)柔軟的花瓣隨清風(fēng)搖曳，風(fēng)姿裊娜，芬芳醉人，似點(diǎn)綴了夏初時(shí)光。年幼的我身著(zhù)一席白色碎花裙，倚在老祖母懷中，仰頭望著(zhù)那棵高挺的枝干，癡迷的輕嗅醉人的幽香，纏著(zhù)老祖母講故事。老祖母溫柔的輕輕微笑，如同一片平靜的湖面上泛起圈圈漣漪。她順著(zhù)我的目光仰頭泯笑，粗糙的指腹輕柔摩挲著(zhù)我的背，蒼白的發(fā)絲隨風(fēng)飛舞。緩緩開(kāi)口，聲音滄桑如同浸滿(mǎn)了歲月時(shí)光：“桐花落，落青巷，巷風(fēng)暖……”桐花飄蕩，落在窗沿，我癡癡聽(tīng)著(zhù)，竟一時(shí)間不知今夕何夕，耳畔邊唯有她的歌聲不斷回蕩，甜蜜了歲月……
窗外，青翠的綠葉泛起微微枯黃，殘留的鮮嫩桐花溢滿(mǎn)優(yōu)雅神秘的淺紫，夾雜在片片金黃之中，顯得格外醒目。地面已鋪滿(mǎn)花衣，唯有香如故。我趴在窗欞旁，手支著(zhù)胖嘟嘟的雙頰，嗅著(zhù)空氣中彌漫的淺淡幽香，滿(mǎn)目倒映著(zhù)蒼涼。老祖母走過(guò)來(lái)坐在一旁，垂眸看著(zhù)我目不轉睛的盯著(zhù)枯葉，若有所思。片刻，她抿著(zhù)淡笑問(wèn)我：“囡囡，你還記得祖母給你講的《夸父追日》的故事里面夸父為什么要追日嗎？”見(jiàn)我疑惑的搖頭，老祖母唇邊的笑意愈發(fā)溫和：“因為，太陽(yáng)就是夸父的希望夢(mèng)想啊。這桐花枯落，就是為了明年重新花綻的夢(mèng)想而做準備呢�！蔽衣�(tīng)完，恍然大悟的連連點(diǎn)頭，連一旁的枯葉在我眼中也瞬間變得神圣起來(lái)�！八�，囡囡要好好學(xué)習，不可以……“她清澈的眼眸中泛起愛(ài)的漣漪，看我高興的點(diǎn)頭，她嘴角勾起的笑意似乎溫暖了時(shí)光……
窗外，寒風(fēng)瑟瑟，細雪綿綿，梧桐已褪去光華，粗壯枝干上落滿(mǎn)無(wú)暇的純白，就如老祖母的面容一般。我緊緊攥著(zhù)滿(mǎn)分的卷子，剛想抬眸，雨，卻頓時(shí)替代了細雪，朦朧了窗邊的梧桐……
我望著(zhù)窗外凄涼的景象，耳畔邊滿(mǎn)是老祖母溫和的話(huà)語(yǔ)與叮囑。風(fēng)兒吹來(lái)，鼻尖溢滿(mǎn)的似乎又是那清幽的香甜�；秀遍g，仿佛重新回到了老祖母伴于身旁，嬉笑打鬧的那一段最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇5
似乎還是深夜，黎明未到，淺顯的月光深一點(diǎn)淺一點(diǎn)地映著(zhù)曲折的小路。樓上，幾盞燈白的刺眼，時(shí)光浮華，不似美……
睡眼朦朧，意未醒，匆匆拿起書(shū)，朝著(zhù)不盡人情的黑夜，念起書(shū)來(lái)。夜漸消散，不似烏鴉張網(wǎng)，遮了天，蓋了地，悄然，蒙上了晨曦。
時(shí)針滴答轉動(dòng)，緩緩靠近“6”，哨聲準時(shí)想起。老師拍了拍“搖搖欲墜”的門(mén)，“出操”，人群開(kāi)始涌動(dòng)，宛與桌子的碰撞聲，“砰砰”響個(gè)不停，奏著(zhù)初晨的交響曲。
天亦未亮徹底，眼下似是暗的。我摸了摸不怎么老實(shí)的胃，嘆了口氣，徑直走向操場(chǎng)。
“不舒服的同學(xué)可以不跑，但必須要到操場(chǎng)中間來(lái)，防止有偷懶的！”年級主任拿著(zhù)話(huà)筒，嘶聲吼道。
我皺了皺眉頭，舌尖一絲苦澀，似要泛濫，“算了”，我喃聲道。
“不準有同學(xué)掉隊，不準系鞋帶，任何人跑出隊伍，你今天站著(zhù)上課！”班主任的聲音竄過(guò)頭頂，胃里傳來(lái)一陣絞痛。
“跑步走！”廣播突然想起，頭上的月光漸隱了身子，唯留初升的紅日，高掛。
“第一圈，第二圈……”
呼吸越發(fā)地凌亂，腳步變得毫無(wú)章法，耳邊盡是同學(xué)緊張的喘息聲。胃，似在壓縮，舒張，慢慢地，隊伍開(kāi)始加速，腹部似在顫抖。原本站在第一排的我，已經(jīng)退到了第三排，我微張著(zhù)嘴，有些害怕地閉上眼。
“加油，快到了，再堅持一下！”
耳邊，同學(xué)的鼓舞聲不絕于耳，背上，有一雙手向前推著(zhù)我，腳上瞬間有了力量。陽(yáng)光輕灑，不是驕陽(yáng)，也似暖陽(yáng)。
額上依稀的汗水，不負清風(fēng)，亦不負這最美時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇6
北大、清華、浙大、廈大……都是莘莘學(xué)子無(wú)限向往的地方。我去過(guò)北大，游過(guò)清華，那是我國北方的兩所著(zhù)名大學(xué)，在我國南方，廈大是十分有名的，今天我們即將踏進(jìn)美麗的廈大。
一進(jìn)校園，展現在我們眼前的是一棟棟彩色的建筑，米黃色的外墻，朱紅色的門(mén)窗，鮮艷的琉璃瓦，還有一株株粗壯的棕櫚樹(shù)，一棵棵高大的椰子樹(shù)。古色古香的建筑，被濃濃的閩南風(fēng)情包圍著(zhù)。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了美麗的芙蓉湖，那可是廈大最闊，最美的人工湖，旁邊綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，連湖水都是綠的。只見(jiàn)成群的黑天鵝在水中翩翩起舞，與游人嬉戲，媽媽馬上把相機拿了出來(lái)，把我的身影留在了芙蓉湖畔。不遠處，只見(jiàn)青山綠水之中，有一幢幢綠墻紅瓦的房子，那就是廈大最有名的學(xué)生宿舍樓了。
眺望遠方，那就是廈門(mén)最美的沙灘——白城沙灘。雖然那是對外開(kāi)放的沙灘，但也是屬于廈大的一部分。如果有一天我能考進(jìn)美麗的廈門(mén)大學(xué)，學(xué)習之余，我能去遼闊的白城沙灘，聽(tīng)濤聲踏海浪，那是多么浪漫詩(shī)意的事呀！
我們在廈大的時(shí)光雖然很短暫，但是廈大的印象已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里，“自強不息，止于至善”，我會(huì )向著(zhù)美麗的廈大，繼續前進(jìn)！
最美時(shí)光作文 篇7
時(shí)光飛逝，在歲月的長(cháng)河中，我們忘卻了許多，生活只是留下了一段段剪影。但是，那段最美的時(shí)光，那段拼搏的時(shí)光，卻始終定格在我心中，揮之不去。
一盤(pán)杏·美
眼看窗外人影漸無(wú)，手表的指針正無(wú)情地轉動(dòng)。我看著(zhù)眼前久久未解出的數學(xué)題，不禁嘆了口氣，站起身，在房間里踱來(lái)踱去。我撓著(zhù)頭，復而坐下，不知如何是好。這時(shí)，一陣輕輕的敲門(mén)聲傳來(lái)，轉頭一看，原來(lái)是老媽。她的手里，端著(zhù)一盤(pán)水靈靈的杏�！俺园�。碰到難題多想一想，不要著(zhù)急。加油！”她拍拍我的肩，輕輕搖撼了一下。我拿起一個(gè)杏，那杏紅中透紫，咬上一口，在微酸之后泛出一陣清甜。我和老媽相視一笑，又拿起了桌上的筆，埋頭苦戰……那盤(pán)杏給予了我力量，讓我在酸楚之中去體味親情的甜美。那盤(pán)杏，最美。
一支筆·美
正值課間，同學(xué)們還在忙碌，趕著(zhù)寫(xiě)今天的作業(yè)。他們的筆上下晃動(dòng)著(zhù)，書(shū)寫(xiě)出屬于他們自己的一筆一畫(huà)。我也不例外�？墒�，紙上的墨跡由深變淺，最后竟如枯井一般——筆芯沒(méi)水了。我心急如焚，還有一道題就寫(xiě)完啦！我急忙轉向一旁，發(fā)出求助：“能借支筆嗎？我的筆……”話(huà)音未落，同學(xué)們就慷慨地在文具盒里翻找，刷地拿出一支筆遞過(guò)來(lái)�！爸x謝，謝謝！”握著(zhù)那只筆，心里有說(shuō)不出的感激。拔下筆蓋，那筆尖似乎也在流淌著(zhù)芬芳。那支筆讓我體會(huì )到友情的可貴，它散發(fā)著(zhù)奇異的馨香。那支筆，最美。
一片葉·美
結束了一天的忙碌，終于能放下緊繃的心，在閑暇之余去學(xué)校的花園走走。一片碧綠的新葉吸引了我的目光。我輕撫著(zhù)它，觸摸著(zhù)獨特的齒狀葉廓和向上挺起的`葉尖……它被周?chē)娜~片簇擁著(zhù)，享受著(zhù)最溫柔的余輝。我猛然醒悟，自己不也正如這片新葉，默默接受著(zhù)父母、老師和同學(xué)們的奉獻嗎？而我回報他們最好的方式，不正是一張張令人滿(mǎn)意的答卷么？我加快腳步，準備重新投入到學(xué)習中。那片葉子，讓我知道回報他人的不二法門(mén)，鞭策我不斷前進(jìn)。那片葉子，最美。
拼搏與堅持。初中三年的生涯，在我生命中留下濃墨重彩的一筆，使我的生命熠熠生輝。我難以忘卻這段經(jīng)歷——這最美的時(shí)光！
最美時(shí)光作文 篇8
小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，一瞬間我成為了一名中學(xué)生。雖然我不舍我的伙伴、恩師和母校，但是更多的還是向往，向往快樂(lè )而又充實(shí)的初中生活。
在今年的8月28日我正式成為了一名中學(xué)生，同時(shí)，也在這一天我開(kāi)始了新生入學(xué)教育生活，這里包括很多項目，譬如隊列訓練、廣播操、口風(fēng)琴、打掃衛生、文明就餐、學(xué)習學(xué)校各項規章制度……在這十天的生活中，同學(xué)們從互不相識到彼此熟悉，結交了許多好朋友。
使我最難忘的就是隊列訓練了……
我班的教官很年輕，身材并不是很高大，但是他身上那種頑強的精神值得我們大家去學(xué)習。別看只有五天，但我們學(xué)習了不少科目，軍姿、齊步走、跑步走、停止間轉法、蹲下起立、整齊報數等等。
炎炎烈日下，我們在學(xué)習站軍姿，挺胸抬頭，目視前方，十指夾緊緊貼褲縫。雖然汗流浹背，濕透了衣襟，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)去擦；雖然腿酸得簡(jiǎn)直快要折了，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累；雖然難受得度分如年，但同學(xué)們堅信堅持就是勝利。
在最后的隊列會(huì )操時(shí)，同學(xué)們動(dòng)作標準、步伐整齊、口號響亮，為了教官的辛苦教導，為了我們芳草十班的榮譽(yù)，為了這幾天付出的努力，同學(xué)們一絲不茍，最終獲得優(yōu)勝班，為入學(xué)教育畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號�？磥�(lái)我們十天以來(lái)的辛苦沒(méi)有白費，汗水沒(méi)有白流，當然最重要的還是教官認真地教導和辛勤地付出。
這幾天我們嘗到了各種酸甜苦辣。軍訓很“酸”，酸得我們喘不上氣來(lái)；軍訓很“甜”，甜得我們寧愿吃苦也不愿回家； 軍訓很“苦”，苦得我們記恨教官； 軍訓很“辣”，辣得我們大呼過(guò)癮。
我感慨萬(wàn)千：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是軍訓的體會(huì )；“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”是軍訓的結果。
默默回味著(zhù)那段短暫的時(shí)光：有笑有淚，有苦有甜，有汗有痛，有著(zhù)說(shuō)不出的美好……
最美時(shí)光作文 篇9
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，和煦的春風(fēng)撫在我們的臉龐上，16支全副武裝的育才小分隊正整裝待發(fā)，準備向南通園博園進(jìn)發(fā)，終于我們裝上了公交車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)。
男女K歌，樂(lè )趣無(wú)窮
剛上車(chē)，大家就唧唧喳喳仿佛有說(shuō)不完的話(huà)，像一只只快樂(lè )的小麻雀，臉上也都呈現出一個(gè)“樂(lè )”字。連我們的“女神”也露出了笑容，大概是不舍得浪費這么美好的時(shí)光的緣故吧，“女神”提議我們男女K歌。大家先是很靦腆，百般推脫，但過(guò)了一會(huì )兒，大家竟全部全體通過(guò)。女生們也都拋棄了平常的淑女形象，一首《唱得響亮》，神似原唱卻又勝似原唱。我從她們每一個(gè)人堅定的眼神中看出了堅強。男生們聽(tīng)了給予了女生許多掌聲，仿佛現在的女生已經(jīng)是一人之下，萬(wàn)人之上的歌后了。但男生們的一曲《保衛黃河》卻驚天地，泣鬼神，氣壯山河，豪邁無(wú)比。仿佛我們現在就身處那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代，中華人民戰士們保衛家園與敵人拼的你死我活，只愿保衛國家。因為唱的太好的緣故，所以旁邊又多了許多的聽(tīng)者，在我們的一再推選之下，張同學(xué)和謝同學(xué)兩人為我們單獨獻上了一曲，雖不及原唱，但也唱出了另一番韻味。此時(shí)大家真想讓時(shí)光駐足于此，留下一車(chē)的歡聲笑語(yǔ)。
男女搭配，干活不累
到達園博園以后，我們便開(kāi)始進(jìn)行期待已久的手工DIY燒烤。我們每個(gè)人都各盡其職。我負責烤，其他男生負責灑孜然粉，心細的女生們負責將肉串整理好，我拿好后放在爐子上，進(jìn)行翻轉燒烤，待它冒油了，便可以再烤另一面，在我的精心調制下，這肉串從原來(lái)的白白的，冷冷的，變成了現在的黃黃的，熱熱的，色香味俱全，看了就十分美味，讓人垂涎三尺。我拿了一串放在鼻子前一嗅，這味道簡(jiǎn)直是香到我無(wú)法用語(yǔ)言形容的境界，我將它放到了嘴里咬了一口，滿(mǎn)嘴流油，五花三層，很有嚼勁，我沉醉在了這肉香的氣味里，只聽(tīng)見(jiàn)有人對我說(shuō)：“大廚，燒烤好了嗎？”我瞬間回過(guò)神來(lái)，對他們笑著(zhù)說(shuō)：“好了，可以吃了�！贝蠹叶細g聲雀躍，拿出了盤(pán)子，將它們裝飾好，就像一件件藝術(shù)品，我們坐在一起大口吃肉，大口喝飲料，看著(zhù)大家吃著(zhù)我烤的東西，心里十分有成就感。吃完后，我們又去化緣，品嘗了各路美食，吃的非�？鞓�(lè )，美食多的堪比“滿(mǎn)漢全席”。
在回家的途中，我想今天有你們陪伴可以稱(chēng)是最美好的時(shí)光，沒(méi)有你們，我覺(jué)得這根本就不算美好時(shí)光，也對，三年之路有你們的歡聲笑語(yǔ)，何曾漫長(cháng)，三年之路，有你們陪伴，我心怡然！
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