【精品】童年時(shí)光作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的童年時(shí)光作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年時(shí)光作文 篇1
旋嵐偃岳而常靜,江河競注而不流,野馬飄鼓而不動(dòng),日月歷天而不周。時(shí)光過(guò)去三四十年,兒童節的記憶卻銘刻在心。時(shí)光越久遠,顯得越清晰。
小學(xué)一年級的兒童節快要來(lái)到的時(shí)候,全校要從班里推選四名同學(xué)加入少年先鋒隊。到現在我也沒(méi)明白為什么,經(jīng)過(guò)大家一致舉手表決,我成為其中之一。于是穿著(zhù)奶奶給我置辦的白襯衣白球鞋,跟著(zhù)少年先鋒隊去鄉里。學(xué)區校長(cháng)宣讀了加入少先隊的人員名單,我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那天的陽(yáng)光很耀眼,那天彩旗飄飄,那天人山人海,那天的少年擁有了一顆激動(dòng)的心。
第二年,學(xué)校里組成花束隊,進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的訓練。因為個(gè)頭小,我排在隊伍的第一排,每天跟著(zhù)老師走十字步,喊口號。熱烈慶祝/六一兒童節/兒童們團結起來(lái)/熱愛(ài)祖國/熱愛(ài)……這樣的口號讓大家越喊越帶勁,越喊越有力。兒童節那天,大家戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,上身著(zhù)白襯衣,下身穿藍褲子,再穿上白色運動(dòng)鞋,熱氣騰騰地去鄉里過(guò)節。記得當時(shí)的場(chǎng)面無(wú)比熱鬧,整個(gè)操場(chǎng)鑼鼓喧天,各個(gè)學(xué)校的節目五彩紛呈,每個(gè)人都笑容滿(mǎn)面,我們學(xué)校的表演很成功。后來(lái)學(xué)區又給大家放電影,什么名字沒(méi)弄清楚,因為人太多也太擠,還把我的紅領(lǐng)巾和大紅花擠掉了。后來(lái)紅領(lǐng)巾找到了,大紅花還是丟了,回去的路上真害怕老師責怪,結果到學(xué)校一看,好多同學(xué)的大紅花也丟了,老師根本沒(méi)責怪的意思。
此后的又一個(gè)兒童節,學(xué)校照樣組織花束隊。我本來(lái)屬于花束隊的演員,可排練到節日的前一天,老師發(fā)現花束隊沒(méi)有號手。這支紅色的隊伍怎么能沒(méi)有號手呢?于是急急忙找看誰(shuí)能吹響銅號,結果我吹響了,便和另外一名同學(xué)成了號手。第二天表演,因為從來(lái)沒(méi)有練習過(guò),不要說(shuō)吹曲子,就是吹響也費勁,更多的是拿著(zhù)銅號做樣子。正當節目表演需要號聲的時(shí)候,我倆的號一個(gè)也吹不來(lái),區上的一位老師在旁邊看著(zhù)非常著(zhù)急,狠勁地說(shuō)你們快吹,可我倆就是不會(huì )吹。情急之下,他從我手中奪過(guò)號,一路吹了好幾段。他把銅號還給我時(shí),演出已經(jīng)接近尾聲。
小學(xué)畢業(yè)那年,擱了幾年的花束隊又要組建,但隊員已經(jīng)是我們的小弟弟和小妹妹了,原來(lái)教花束隊的劉老師也去縣上進(jìn)修。臨時(shí)負責少先隊的老師想來(lái)想去,從老少先隊員當中選出三個(gè),由我和另外兩名同學(xué)負責給花束隊教學(xué)動(dòng)作。結果隔了幾年,不僅我把原來(lái)的動(dòng)作忘掉了,其他兩位同學(xué)也忘掉了,七湊八湊終于組成一套動(dòng)作。校長(cháng)一看感覺(jué)有些靠不住,于是把劉老師又請回來(lái)。他一看我們的動(dòng)作根本不對,便從頭開(kāi)始教起。我們仨的心里充滿(mǎn)了慚愧。
隨著(zhù)年紀的增長(cháng),我再也不是兒童,也不是少先隊了,但一直很懷念那些年過(guò)的兒童節。與現在的節日比起來(lái),無(wú)論是參與還是失落,無(wú)論是結果還是小插曲,無(wú)論是對還是錯,全都很單純卻很激動(dòng)人心,一同變作美好。數十年如一瞬,轉眼步入中年,少年難再,回憶難滅,舊時(shí)光如煙似霧、恍若夢(mèng)里。
童年時(shí)光作文 篇2
“光陰似箭,日月如梭!鞭D眼間我已經(jīng)長(cháng)大了?墒,我多少次曾夢(mèng)回童年的時(shí)光。我很想回到童年的時(shí)光,我想,這也是許多人的心愿吧!因為童年有著(zhù)許多美好的回憶,那時(shí)的我干什么事情都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而長(cháng)大后再去做就會(huì )有許多束縛,所以長(cháng)大后的我就越來(lái)越想回到童年的時(shí)光。
在我的童年里,值得回味的事情太多了。童年的我活潑、可愛(ài),尤其是我那張能說(shuō)會(huì )道的嘴,無(wú)論走到哪兒都能給人們帶來(lái)歡笑。每次回到老家都會(huì )有好玩的事發(fā)生。給我印象最深的就是在老家的小河邊捉魚(yú)蝦,F在長(cháng)大了每次回到小河邊散步,小時(shí)侯捉魚(yú)的情景就會(huì )浮現在我的眼前,那些小伙伴的面容也會(huì )在我的眼前一張張劃過(guò)。
記得,有一年暑假,在一個(gè)烈日炎炎的正午。大人們都睡了,幾個(gè)小伙伴悄悄的來(lái)到我家,叫上我,拿著(zhù)水桶,一起到小河邊去捉魚(yú)。
那時(shí)的我們非常淘氣,邊走邊鬧著(zhù)玩,在太陽(yáng)的爆曬下,不知不覺(jué)的到了河邊。
到了河邊,河邊的景色非常美麗。只見(jiàn)河邊長(cháng)著(zhù)茂密的蘆葦,河水清澈見(jiàn)底,幾顆花色斑斕的鵝卵石,為小河增添了美麗的色彩。河里幾條活潑調皮的小魚(yú)在石縫里來(lái)回穿梭。
一看到河里的小魚(yú),我們幾個(gè)小伙伴就迫不及待的脫下鞋子,卷起褲腿,向小河邊沖去。一到河里,我就立即俯下身子摸魚(yú)。這魚(yú)兒可真機靈,摸了大半天,也沒(méi)摸出一條來(lái),卻拾了許多美麗的鵝卵石。這些鵝卵石好象被顏料涂過(guò)似的,紅的、綠的、藍的,什么顏色的都有。正在我端詳著(zhù)這些五彩的鵝卵石時(shí),一只稍大點(diǎn)的魚(yú)從石縫里像一只離了弦的箭似的'竄了出來(lái)。我立刻跟著(zhù)它像獅子捕獵一樣跑了起來(lái)。它好像在耍我一樣,一直繞圈子,于是我就不跑了?春脮r(shí)機猛的向它撲了上去?墒,不僅沒(méi)有捉到它,還把自己弄了滿(mǎn)臉的泥,就像唱戲時(shí)人們所說(shuō)的“黑老包”。這時(shí),小伙伴們不約而同的看著(zhù)我大笑起來(lái)。我見(jiàn)他們笑了便也樂(lè )了起來(lái)。黑呼呼的小臉上露出了一排雪白的牙齒,太陽(yáng)就在我們的笑聲中安靜地下山了。
童年就是這么有趣,同時(shí)也是那么的短暫,它總是在我們天真、可愛(ài)的笑聲中悄悄地離開(kāi)。童年的趣事給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。我渴望童年,我真想回到那個(gè)美好的童年里去!
童年時(shí)光作文 篇3
我還記得小時(shí)候一次爸爸媽媽都不在家,我從柜子里東翻西翻,找出來(lái)了爸爸的西裝,然后下面又配上了媽媽的裙子,脖子里還圍著(zhù)絲巾,我在鏡子前照來(lái)照去,還對自己的裝束挺滿(mǎn)意,雖然說(shuō)像是一個(gè)“唱戲人”一般。
本來(lái)就不合身的衣服讓我穿上更是顯得滑稽有趣,不過(guò)當時(shí)我并沒(méi)有意識到這些,對著(zhù)鏡子左照右照,怎么看怎么滿(mǎn)意,直到現在我都不知道自己當時(shí)怎么想的。
直到自己“臭美”完畢后,爸爸媽媽推開(kāi)家門(mén),他們還沒(méi)看到我時(shí),大聲喊道:“韻韻,你看,給你買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的巧克力!比缓笠晦D頭,看到滑稽的我在鏡子前臭美,不禁大聲笑起來(lái)。
我則一臉不開(kāi)心,對他們說(shuō)道:“怎么了?難道不好看么?”然后繼續在鏡子前臭美。
媽媽說(shuō)道:“看來(lái)我們家出了一個(gè)唱戲人!”爸爸也在一旁附和道。我則有些奇怪,有那么難看么?然后便把他脫了,換上了自己本來(lái)的衣服。
這就是我記得童年時(shí)最好玩的一件事情,童年時(shí)光,他會(huì )永遠寄存在我的腦海里,永不消失。
童年,就像一塊糖果,甜甜的,那味道讓你回味無(wú)窮。
童年,在我的內心是最美好的,也是最純真的,我不會(huì )忘記我的童年,那是最美好的回憶……
童年時(shí)光作文 篇4
想知道我的童年趣事么?別急,待我慢慢講給你聽(tīng)。
從小我是一個(gè)愛(ài)講“謀略”的小孩,對惡作劇更是情有獨鐘。
二年級時(shí),我看了《三國演義》這本書(shū),老是想著(zhù):《三國演義》書(shū)中的謀略,我總有一天會(huì )用上的。有一天,一個(gè)同學(xué)與我打了架,我將這仇記在心頭,想著(zhù)總有一天要“報仇雪恨”。于是我便在他來(lái)上學(xué)之前,設計好了“陷阱”。
我踩著(zhù)桌子將一盒準備好的粉筆灰卡在門(mén)頂上的縫里,再把一個(gè)有彈性的繩子放在門(mén)的前面,系在兩邊準備好的凳子上,再把一個(gè)放了一半臭垃圾的垃圾桶擺在繩子前,陷阱做好了。
接下來(lái)就看好戲了。那天,只見(jiàn)同學(xué)來(lái)到門(mén)前,一推開(kāi)門(mén),門(mén)縫上的粉筆盒便應聲而落,掉在他頭上,粉筆灰滿(mǎn)臉都是,他只顧向前沖,一不小心絆到了繩子,兩邊的凳子就夾了進(jìn)來(lái),把他的腳一下子夾住,他便向前倒去,一頭栽進(jìn)了臭臭的垃圾桶,我大笑起來(lái),我為自己的“謀略”真是深感自豪!但是,我卻被老是狠狠訓了一頓,還罰寫(xiě)1000字的反思呢,這是我小學(xué)階段最長(cháng)的作文了。當然,我也很誠懇地向同學(xué)道了歉,求得他的原諒。
童年是多么頑皮!童年的趣事給我帶來(lái)了歡樂(lè ),童年真好。
童年時(shí)光作文 篇5
時(shí)光荏苒,歲月如梭,時(shí)光老人帶著(zhù)我們所有的回憶匆匆地走了。在我們的童年中,一本書(shū)、一抹夕陽(yáng)、一只寵物……都能給帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。每個(gè)人的童年就像一幅色彩鮮艷的圖畫(huà),總有一筆鮮艷的色彩,能讓我回憶一生。那一筆最鮮艷、最絢麗的色彩,就是我一生的玩伴——妹妹。
妹妹和我同歲,住在奶奶家。每次我回奶奶家之前,總會(huì )給奶奶打個(gè)電話(huà):“喂!奶奶,妹妹在家嗎?”而妹妹總會(huì )在停車(chē)場(chǎng)不遠的地方等我,我一下車(chē),妹妹就會(huì )跑過(guò)來(lái)給我一個(gè)大大的擁抱。
還記得有一次,天公不作美,下起了傾盆大雨。我們去奶奶家看望爺爺和奶奶,剛停下車(chē),我就看到妹妹站在樓前。我大喊一聲:“妹妹!”聽(tīng)到我的喊聲,妹妹立刻扔下雨傘向我跑來(lái),給了我一個(gè)擁抱。妹妹的衣服濕了,頭發(fā)滴著(zhù)水。我給了妹妹一把傘,對她說(shuō):“下這么大的雨怎么能不打傘出來(lái)呢?”說(shuō)完,把妹妹拉到樓上,給她披上一條毛毯。此時(shí)的妹妹像一只小貓,乖乖地坐在沙發(fā)上。妹妹說(shuō):“姐姐,你知道我為什么喜歡你嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)!笆且驗槟銖膩(lái)都是很尊重我的選擇!”妹妹說(shuō)完的那一刻,我的眼淚就掉了下來(lái)。
童年,就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全。既然我們做不到讓每一天都充滿(mǎn)快樂(lè )的回憶,那么不如把快樂(lè )帶給每一個(gè)人。
童年時(shí)光作文 篇6
中秋節前夕我們回鄉下,和舅舅家一起歡度中秋佳節。舅媽帶領(lǐng)著(zhù)我和哥哥一起清掃廣場(chǎng)和車(chē)庫,以便晚上有個(gè)舒適的地方讓大家喝茶聊天。
車(chē)庫里,有外公留下的大甕缸、農具、匾額、水管……上面堆滿(mǎn)灰塵和蜘蛛網(wǎng),舅媽一件一件的掃過(guò)、拍打過(guò),我和哥哥躲得遠遠的,就怕灰塵打在我過(guò)敏的鼻子上,會(huì )讓我不舒服。
忽然,舅媽掀起一個(gè)大布袋,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,那是我的自行車(chē)!我冷落了一年多的好朋友!那把手上掛著(zhù)我最喜愛(ài)的鈴鐺,黑色的籃子也完整的掛在車(chē)前,車(chē)子的漆色看起來(lái)還是那么耀眼,粉紅色的車(chē)身,后座是紫色的,我飛奔的跑了過(guò)去,!我的自行車(chē)!我們好久不見(jiàn)了!
記得小學(xué)二年級,看到好多鄰居都有自行車(chē),我央求著(zhù)母親買(mǎi)部自行車(chē)給我,母親說(shuō):我還小,就把表哥騎過(guò)的小車(chē)給我騎。直到了我三年級,母親才買(mǎi)了這部腳踏車(chē)給我。當時(shí)的我真的是好高興,還特地在把手把旁裝上鈴鐺。我每天下課都會(huì )在廣場(chǎng)騎著(zhù)我的自行車(chē),有時(shí)也會(huì )和母親騎到附近看蓮花、看彩霞和落日,我們也會(huì )邊騎車(chē)邊唱歌,真是愉快。
五年級的時(shí)候我轉學(xué)了,因為居住的環(huán)境沒(méi)有地方讓我騎車(chē),所以就把自行車(chē)留在鄉下,偶爾回鄉下也是來(lái)去匆匆,不知什么時(shí)候開(kāi)始我慢慢的淡忘它,一直到今天,我幾乎忘了它。自行車(chē)的出現,讓我想起:原來(lái)我曾經(jīng)擁有那么多歡樂(lè )和幸福!
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