再見(jiàn)時(shí)光作文600字8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的再見(jiàn)時(shí)光作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
再見(jiàn)時(shí)光作文600字 篇1
這世上，誰(shuí)也不能在時(shí)光里永遠的青春美麗�？墒�，在我們青藤纏繞的窗前，在那花香的日子里，我也曾將自己美麗的身影剪輯成了一幀絢麗的畫(huà)面，只不過(guò)，這種美麗僅僅屬于那個(gè)滄桑的字眼——曾經(jīng)！
日子，總是于不經(jīng)意間如沙粒般從指縫中悄悄滑落。一轉眼，又站在了年端歲首，這一刻，眼眶竟莫名地變得潮濕了，不由地輕嘆一聲：再見(jiàn)了，舊時(shí)光！
遙想昨日，你那青春的呢喃似還在耳畔回蕩，而今天，那身影依舊在柔軟的時(shí)光里寂寞的曼妙輕舞。一直覺(jué)得，你從不曾走遠，只是在彼岸忘記了時(shí)間。一直覺(jué)得，你終會(huì )在某個(gè)燦爛的日子，會(huì )連同第一縷陽(yáng)光一起映入我脈脈的眼眸里。
再見(jiàn)了，舊時(shí)光！我們已不再是當初那些永遠也長(cháng)不大，喜歡將心事放逐天涯的青澀少年了。再見(jiàn)了，舊時(shí)光！無(wú)論我們舍與不舍，念與不念，我們現在已有足夠的力量挺起雙肩，向著(zhù)風(fēng)雨，向著(zhù)自己的理想昂首前行了。
在這流年的渡口，驀然回首，是誰(shuí)的笑容溫暖了我的眼眸？又是誰(shuí)的呢喃斑駁了逝去的流年？那些被陽(yáng)光濾過(guò)的光陰，那些清狂的年華，終是在我們的歡笑與淚水中，隨著(zhù)時(shí)光絕然地隱去了。
再見(jiàn)了，舊時(shí)光！今后，無(wú)論我們走到那里，這些存留于心中的牽掛，都會(huì )在心里慢慢醞釀成豐厚的記憶美酒，并將伴隨著(zhù)我們一路前行。
再見(jiàn)了，舊時(shí)光！今后，無(wú)論身在何方，我們只要輕觸時(shí)光，并以一掌合十的虔誠，輕拾一片光陰，訴與你聽(tīng)。那么，這些夢(mèng)，這些牽念，以及一段尚未來(lái)得及的旁白就會(huì )在心里滋生出一種清淺的溫暖。于剎那間，便明媚了時(shí)光，美麗了心靈，泛濫了眸中的念，也驚艷了歲月，溫暖了流年。
再見(jiàn)時(shí)光作文600字 篇2
仰望間，蔚藍的天，若遠若近的白云乘著(zhù)時(shí)光的快車(chē)呼嘯而過(guò)，日復一日，不留給任何挽留的余地�！霸僖�(jiàn)，”我緩緩地開(kāi)口，看著(zhù)時(shí)光匆匆離去的腳步，然而卻只能遠遠地看著(zhù)，無(wú)法遮挽，“再見(jiàn)，小學(xué)時(shí)光�！薄�
那年，我帶著(zhù)期望踏入了小學(xué)的校園。那時(shí)的我與其他的同學(xué)一樣，還不懂得離別，只是盡情揮灑著(zhù)自己的青春，盡情玩耍。就像方茴說(shuō)過(guò)的：“一個(gè)人的快樂(lè )，快樂(lè )可能是假的；但一群人的快樂(lè )，快樂(lè )已分不出真假�！币粡垙堁笠缰�(zhù)陽(yáng)光的稚嫩笑臉也說(shuō)明了一切——那時(shí)的我們很快樂(lè )……
那個(gè)時(shí)候，操場(chǎng)上的我們奮力拼搏。在偌大的操場(chǎng)上揮灑著(zhù)我們的淚水、汗水。還記得那一張張堅定的臉，那一個(gè)個(gè)堅定的聲音：“我們是一體的！”對！我們是一體的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)……
在課堂上，我們依然克制不住愛(ài)玩的本性。趁老師不注意，折一個(gè)紙飛機，哈一口氣，扔出窗外。小小的白色紙飛機似乎承載著(zhù)我們的夢(mèng)想搖搖晃晃地飛向遠方，尋找著(zhù)最終的�？奎c(diǎn)……
藝術(shù)節上，在溫暖柔和的陽(yáng)光下，我們拿著(zhù)氣球，用稚氣的聲音歌唱美好的未來(lái)；放開(kāi)雙手，五彩的氣球帶著(zhù)無(wú)盡的幻想飛上了天空，天空下回蕩著(zhù)我們的歡笑……
運動(dòng)會(huì )上，伴隨著(zhù)此起彼伏的加油聲，我們賣(mài)力地奔跑，將手中的接力棒傳給另一個(gè)人，往返來(lái)回�！暗巍彪S著(zhù)一聲哨響，大班的班牌被高高舉起，我們歡笑著(zhù)擁抱著(zhù)彼此，仿佛擁有了一切……
教室里，一張桌子，一道習題。一群人圍著(zhù)桌子，幾個(gè)人咬著(zhù)手指冥思苦想。過(guò)了許久，一個(gè)人一拍桌子，“我知道了！”臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )得意的神情，其他人一擁而上，爭著(zhù)搶著(zhù)上去問(wèn)這問(wèn)那……
回過(guò)神，低下頭，看著(zhù)自己空空的雙手，似乎六年的小學(xué)時(shí)光已從指縫中溜走；握起拳，卻什么也抓不住，也只能感嘆時(shí)光的流逝。六年一轉眼便過(guò)去了，仿佛就在一轉身，一回眸，我們便各奔東西�！霸僖�(jiàn)，小學(xué)時(shí)光�！蔽逸p輕開(kāi)口，將這份珍貴的時(shí)光深深地印在了腦海里之中，用文字來(lái)緬懷這段美好、難忘的時(shí)光。
再見(jiàn)時(shí)光作文600字 篇3
在我們的生活中總會(huì )有這樣一群人——真實(shí)不做作、誠懇不虛假、樂(lè )觀(guān)不冷漠……他們常常在我們的心底，烙下一個(gè)個(gè)不可逝去的痕跡。
還記得初入小學(xué)時(shí)那一雙雙朦朧的眼睛、一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐、一只只揮舞在空中的小手。我們69個(gè)孩子踏入那一間陌生的教室，走入那一個(gè)連自己都不知道會(huì )如何度過(guò)的六年。
我們從一個(gè)個(gè)青澀的孩子，成了陽(yáng)剛的少年；
從一個(gè)個(gè)毫不相識的陌生人，到形影不離的好朋友；
從一個(gè)個(gè)不太識字的“小文盲”，變成滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的才子……
這是一件時(shí)間無(wú)意拋下的禮物，更是一種無(wú)意之中的獨特成長(cháng)。
我們在同一間教室上課，一起外出游玩，一起形影不離。這需要勇氣也需要耐心。
還記得六一兒童節時(shí)，從不穿裙子的周珺穿上了蓬蓬的公主裙嗎？
還記得接力賽時(shí)，我們奮力拼搏拿下第一名的喜悅嗎？
還記得男生們打籃球賽女生來(lái)助威，最后仍輸了的窘?jīng)r嗎？
還記得外出旅游黃凌飛連衣服都沒(méi)帶的情景嗎？
還記得畢業(yè)那一天，我們相擁在一起，互相約定不哭的純真嗎？
我相信，你們沒(méi)有忘。
世上沒(méi)有不凋零的花，世上沒(méi)有不枯萎的樹(shù)，世上沒(méi)有永生的人，但卻有著(zhù)不會(huì )熄滅的友誼。我們各自奔跑在天邊的那一方，手中捏著(zhù)信念。心中存著(zhù)回憶，盡管我們只能回憶。
時(shí)光是一個(gè)精明的人，他凡是走過(guò)一方，就帶走一些東西，習慣帶走人類(lèi)寶貴的事物，壽命、金錢(qián)、子女……但我相信，我們高揚著(zhù)的雙手，哭泣著(zhù)的雙眼、失去后的珍惜……時(shí)光無(wú)論如何也想不著(zhù)、猜不到、奪不掉。
一雙雙高揚的雙手、哭泣流下的眼淚、用心的珍惜。
僅為那時(shí)光無(wú)意間帶去的美好友誼。
再見(jiàn)了，那一段時(shí)光！
再見(jiàn)時(shí)光作文600字 篇4
時(shí)光匆匆，光陰似箭，日月如梭。我們也即將畢業(yè)！六一，在我們的心目中已成了回憶�；貞浿�，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有老師孜孜不倦的教誨，有同學(xué)們的爭吵聲……
當第一次進(jìn)入校園時(shí)，校園里的一切是那么的陌生，在校園中，我們認識了一張張陌生的字母，一幅幅多彩的畫(huà)面，一名名優(yōu)秀的老師。而在回憶中，一切又是如此的陌生而又那么的熟悉。當第一次升旗時(shí)，看著(zhù)那鮮艷的旗幟在空中飄揚，看著(zhù)那高年級的大姐姐大哥哥們那么的精神，看著(zhù)那花兒如此的美麗，心中無(wú)不產(chǎn)生羨慕。以前，總是感覺(jué)時(shí)間堆積如山，而現在，我們都懂得了時(shí)間匆匆，歲月不饒人！當第一次上課時(shí)，讀著(zhù)a，o，e……那時(shí)，感覺(jué)這好難啊，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)，老師讓我讀時(shí)不會(huì )的`哭泣。我們在這些第一次中，從兒童變成了青年，從幼稚變成了成熟，從無(wú)知變得懂事，從害怕變得無(wú)畏！
當站在學(xué)校門(mén)口停著(zhù)樹(shù)葉沙沙的聲音，它仿佛在告訴我說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了�！毕蚣t旗哪兒望去，紅旗依舊是這么的鮮艷。那綠茵茵的草，仿佛能看到我們在草坪中尋找著(zhù)四葉草的希望。操場(chǎng)上，我們曾經(jīng)玩的地方，已經(jīng)變得如此的廣闊，它好像在為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的歡迎我們回到那里。鳥(niǎo)兒在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，陽(yáng)光如此的耀眼，白云自由自在的飄揚著(zhù)。而我們卻回不到曾經(jīng)了。還記的，那時(shí)，我們激烈的玩著(zhù)真心話(huà)大冒險嗎？還記得我們在操場(chǎng)上為了給班級爭光所拼盡全力玩的拔河比賽嗎？還記得老師因為冬天冷還讓我們跑完步再做卷子嗎？還記得那精彩的辯論會(huì )嗎？還記得丟沙包，跳皮筋，開(kāi)鈴，丟手絹，捉小雞的游戲嗎？我們的童年是多么的美好，我們的知識一點(diǎn)點(diǎn)的增多，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我們的友誼也漸漸的增強。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，是你們給了我最真摯的友情；再見(jiàn)了，老師，是您的孜孜不倦的教誨讓我有了今天的成績(jì)；再見(jiàn)了，小學(xué)時(shí)光，是你讓我有了美好的回憶；再見(jiàn)了，母校，是您教會(huì )了我做人；再見(jiàn)了……
再見(jiàn)時(shí)光作文600字 篇5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間正在從我們的身邊悄悄走過(guò)，一滴一點(diǎn)的流逝。正如朱自清所寫(xiě)的《匆匆》，王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不僅僅是時(shí)間，更是無(wú)情的歲月。
不知不覺(jué)，初一的生活，就這么離我們遠去，心里雖有一萬(wàn)個(gè)不愿意，不舍得，卻仍然抵不住時(shí)間的流逝。
即將迎來(lái)初二，班主任在家長(cháng)群里發(fā)了一條令人心碎的消息——各位家長(cháng)，由于本人老家單位查崗，下學(xué)期不能再繼續教我們四班的孩子們了，在此感謝您一年來(lái)的理解與支持，謝謝！祝我們四班的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)有所成！
這則消息立馬被傳到了同學(xué)們的耳朵里。qq中學(xué)生群沸騰了，一條條刷下來(lái)，全都是同學(xué)們對老師舍不得走的話(huà)語(yǔ)，甚至還有同學(xué)壯膽，直接在微信求老師別走，卻已無(wú)法挽回。也許，是因為班主任對我們太慈祥，而我有些舍不得，不禁潸然淚下。
我徹夜未眠，想起了曾經(jīng)歡聲笑語(yǔ)的課堂，一起奮斗過(guò)的操場(chǎng)，一起笑過(guò)，一起傷心過(guò)。
現在，來(lái)了個(gè)新的語(yǔ)文老師，剛上課時(shí)，就給我們下馬威，可沒(méi)過(guò)幾節課，跟我們打成了一片，上課經(jīng)常逗我們笑，也許，這是老天安排的吧！讓我們受傷的心靈有一些安慰。其他老師依然不變，繼續陪伴著(zhù)我們。
雖舍不得這曾經(jīng)的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流。
時(shí)光是轉眼間的事情。但有些事情和人是一輩子也忘不了的！
時(shí)光將歲月帶走，卻懂得將記憶留下，留下最珍貴的回憶！
再見(jiàn)了，舊時(shí)光！
再見(jiàn)時(shí)光作文600字 篇6
天，是淡淡的少年藍。風(fēng)，帶著(zhù)微涼的青春掠過(guò)。陽(yáng)光，暖暖的照亮了你似水的雙眸。一曲婉轉的韻律，一串華麗的音符，一陣梔子花香掠過(guò)心海，蕩漾層層漣漪。今天，這一刻，我們高歌祭奠失去的高二。這一刻，我們高歌，留住舊時(shí)光里的少年。以后的以后。誰(shuí)模糊了我們的影子？明日的今天，是否還記的揣懷夢(mèng)想的我們。 余霞染紅了深夏的天空，回眸，定格時(shí)光里的溫柔。、
時(shí)間太淺，彼岸太遠。我們像是被同一個(gè)人拽緊的風(fēng)箏。如果有一天，風(fēng)箏斷了線(xiàn)，風(fēng)向了不同的遠方，請記得我們一起守望過(guò)的天空。
感謝上天，讓我遇見(jiàn)你們，在這最美麗的時(shí)刻，在正青春的華年里，在高二、三班。
時(shí)光似水流，年華幾許深。無(wú)聲的歲月，不需要告別，也能成就一場(chǎng)逝若驚鴻的悵然。相信我們最初的相見(jiàn)，那些微笑著(zhù)的臉都不會(huì )被遺忘。
總會(huì )有一天，“這些年”會(huì )變成“那些年”，但“這些年”里的你們我會(huì )牢牢記住，你們陪我走過(guò)的這段時(shí)光，美得似江南的煙雨長(cháng)巷，婉約瑰麗，清新淡雅。這些美好的畫(huà)卷里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是我們一起奮斗過(guò)的時(shí)光，怎舍得忘記。當青春不再青春的時(shí)候，與你們有關(guān)的那段青澀的青春不會(huì )褪色，不會(huì )古老。
高二，讓我找回的原本自信的自己；高二，讓我學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )成長(cháng)；高二，讓我明白了人生的路還是要靠自己走。那些從不男生的男生，那些一直女生的女生，謝謝可愛(ài)的你們，是你們的鼓勵和支持和肯定，讓我更堅定的走下去。讓我明了人生路上你走過(guò)的那段路會(huì )有被雨水打落的落英，美與不美都不重要了，人不能過(guò)在記憶里�？辞奥�，有清晨的第一米陽(yáng)光在等你。只要你努力，總會(huì )看到你想看到的風(fēng)景。
面對高三，我們都要努力，我們這一大把風(fēng)箏總是到斷線(xiàn)，希望線(xiàn)斷的那一刻，我們都能飛上屬于自己的那天醇藍純藍的天空。加油！
再見(jiàn)時(shí)光作文600字 篇7
三年前，我們稚嫩的臉龐出現陌生的學(xué)校，掛著(zhù)天真無(wú)邪的微笑。興奮的在這個(gè)完全陌生校園中穿梭。也許是因為新鮮感覺(jué)終于換學(xué)校了，也許是因為激動(dòng)終于在人生的路途上自己踏出第一步了，又也許準備朝著(zhù)自己夢(mèng)想的方向啟航了。我們相識了。
進(jìn)入，那個(gè)陌生的教室；看見(jiàn)，那個(gè)陌生的黑板，陌生的桌椅，還有那陌生的臉龐。懷揣著(zhù)自己心中的夢(mèng)想，我們奔向同一個(gè)終點(diǎn)。三年過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喂！還記得么？
是誰(shuí)說(shuō)一定要好好學(xué)習，是誰(shuí)說(shuō)要在初中出人頭地，是誰(shuí)說(shuō)要次次都6A，我們都說(shuō)心中有夢(mèng)想。即使現在那些稚嫩的夢(mèng)想早已灰飛煙滅，早已忘記了當初是誰(shuí)說(shuō)的，哪怕這句讓你現在發(fā)笑的話(huà)就是那時(shí)的你說(shuō)的。三年來(lái)，我們變了多少，時(shí)間走了多少，我們用眼淚懂得了多少，我們看開(kāi)了多少。曾經(jīng)的孩童變成了現在的少年，我們成長(cháng)了多少。時(shí)光匆忙，真的帶走了我們，從陌生到熟悉，從稚嫩到一點(diǎn)的成熟。才剛剛珍惜，仿佛像一個(gè)劇情才剛剛到了高潮就被匆匆的謝幕。
黑板上從be動(dòng)詞到從句，從自然數到三角函數，從李白到魯迅。我們在這個(gè)地方學(xué)到了很多很多。下課后的追逐打鬧。放假時(shí)的狂放不羈……我們的青春在這里開(kāi)始，在這里轉彎。
班級門(mén)口的×年×班，跟著(zhù)我們成長(cháng)，七，讓我們看起來(lái)那么稚嫩。九，一個(gè)蒼老的數字，離別時(shí)仿佛在目送我們遠航，它會(huì )不會(huì )也會(huì )懷念我們呢？那些座椅被一批又一批的學(xué)生使用，很久之后它會(huì )不會(huì )還記得我們？
走出，走出那個(gè)熟悉的教室，離開(kāi)了那個(gè)九年六班，離開(kāi)了那個(gè)三年的學(xué)校。帶著(zhù)不舍。
清晨一縷陽(yáng)光照進(jìn)教室，我們離開(kāi)了。是帶著(zhù)我們啟程，是給我們一個(gè)新的起點(diǎn)，是給我們一個(gè)新的終點(diǎn)，是再讓我們從陌生到熟悉，是再讓我們割舍數年的友誼。陽(yáng)光下的路很明亮，我們的未來(lái)還很長(cháng)。未來(lái)的未來(lái)在我們手上。
再見(jiàn)了，三年六班。再見(jiàn)了，時(shí)光。
再見(jiàn)時(shí)光作文600字 篇8
“我只想要拉住流年，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)……”耳邊流淌著(zhù)這首《紀念》，夕陽(yáng)的余暉肆意潑灑著(zhù)，像給時(shí)光鍍上朦朧的金邊。今天，我站在交界處，輕輕揚起微笑，像隔著(zhù)一道玻璃，與六年級時(shí)的我遙遙相望。那時(shí)的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，未嘗離別的愁苦，成長(cháng)的甜酸。
夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，窗外樹(shù)枝瘋長(cháng)。長(cháng)風(fēng)一吹，野草就連了天。盛夏的少年似乎一點(diǎn)也感覺(jué)不到離別的逼近，然而遲到的情感卻在最后一天爆發(fā)了，宛如氣球爆炸，火山噴發(fā)似得涌出。那邊的幾個(gè)好兄弟抱成一團嚎啕大哭，這邊的幾個(gè)好閨蜜看著(zhù)照片唏噓。
好像有誰(shuí)沒(méi)收了時(shí)間，讓畢業(yè)這么快來(lái)臨。無(wú)論我如何追索，它也只如云影般掠過(guò)，極淺極淡，只得竭力推開(kāi)那發(fā)黃的記憶扉頁(yè)，曾經(jīng)的美好才得以慢慢滲染出來(lái)。
語(yǔ)文課上，意深語(yǔ)美的詩(shī)詞妙語(yǔ)隨著(zhù)老師抑揚頓挫的聲調緩緩地流進(jìn)心里，溫暖美好；英語(yǔ)課上，活潑靈動(dòng)的對話(huà)練習伴著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)一串串蹦出來(lái)，歡快美好；美術(shù)課時(shí)，鮮艷的色彩隨著(zhù)自稱(chēng)美術(shù)大師的老師一氣呵成的動(dòng)作潑灑在紙上，玄妙美好；體育課時(shí)，飛奔的腳步帶起咸澀的苦汗，滴在地上，陽(yáng)光潑灑……
時(shí)光不動(dòng)聲色地浸潤進(jìn)我們的生活，但又提前準備好歡笑與淚水、鮮花與掌聲，躲在暗處，看我們是否落入陷阱。匆匆的離別中，又想起老師的話(huà)：比知識更寶貴的是無(wú)休止的好奇心。比好奇心更珍貴的，是我們頭上廣闊無(wú)垠的星空。努力加油吧，孩子們，不要害怕困難與挫折，預祝你們創(chuàng )造更多的美好瞬間！
“多年后，光年成紀念……”歌曲播放到了尾聲，此時(shí)驕陽(yáng)剛好，風(fēng)過(guò)林梢，我們正當少年。這一聲再見(jiàn)，既是告別，又是啟程。我將朝著(zhù)全新的方向，去發(fā)現更好的自己。希望我的心不要在此之前俗了，老了，心上的塵埃最難抹去。
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