有關(guān)共度時(shí)光作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的共度時(shí)光作文9篇，希望能夠幫助到大家。
共度時(shí)光作文 篇1
盛夏來(lái)臨。每當想起與小伙伴一起去玩的場(chǎng)景，我不禁啞然失笑。
我們在月牙島的林蔭小道上奔跑著(zhù)……河水清澈，樹(shù)上鳥(niǎo)兒睜大它黑眼睛在樹(shù)葉的縫隙中閃爍著(zhù)，極像詩(shī)人夜晚播下的火種。紫茉莉花開(kāi)了，宛如喇叭吹奏樂(lè )曲，悲歡離合。再看那六月的合歡花——婀娜多姿，眼底透著(zhù)嫵媚。我們累得氣喘吁吁，跑到湖邊沙灘上去找貝殼。
湖中一條條銀色的小魚(yú)他們宛若繁星點(diǎn)點(diǎn)降落在人間，泛起一圈圈銀色的漣漪，更恰似一條條銀色的彩帶。
那時(shí)，我的美好時(shí)光，活潑可愛(ài)……
其實(shí)，春天的月牙島更美麗，你與我一起漫步在花叢中，活潑可愛(ài)，成績(jì)可是班里數一數二的，張開(kāi)嘴“梅花牙”還有一對小小的酒窩，眉毛彎彎的，平時(shí)很?chē)烂C，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，平時(shí)眼睛大大的，左眼角下有顆志，小小的。
桃花也毫不羞怯地染紅自己，紅得那么深，那么濃艷，那么沉醉，無(wú)忌無(wú)諱地紅，在天邊光亮的背景上地燦爛。柳樹(shù)，他靜靜地看著(zhù)桃花綻放，宛若一位安靜地美男子，他給人們帶來(lái)陰涼。毫不羞怯地染紅自己。
可是進(jìn)入隆冬，就顯得凄涼，鵝毛大雪讓大地披上了盛裝。
寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，各種花草都縮著(zhù)脖子躲到被窩里。
那時(shí)，美好時(shí)光，是開(kāi)心，是美好……
每個(gè)人，應該都有一種美好的花開(kāi)在心底�？v使白駒過(guò)隙，歲月老去，依然會(huì )花香滿(mǎn)衣。
共度時(shí)光作文 篇2
你說(shuō)你不曾見(jiàn)過(guò)時(shí)光，我說(shuō)它可就在你眼前。我常在午后伸手去迎窗外黃澄澄的日光，也常在雨前望著(zhù)低低著(zhù)的云層，我在不久前見(jiàn)過(guò)遙遙的群山，也會(huì )在分秒之后與浪濤問(wèn)好。你說(shuō)你不曾見(jiàn)過(guò)時(shí)光，我說(shuō)時(shí)間荒廢得好就成了好的時(shí)光。
和家人一起荒廢時(shí)光，中秋月圓，一方圓桌，從空中灑下陽(yáng)臺的透亮而又細碎的月光。母親時(shí)不時(shí)的一兩句哼吟，父親摩挲手掌的憨笑與靜默流淌著(zhù)溫柔水波的目光。我吃著(zhù)最喜歡的豆沙餡的月餅，暫時(shí)忘卻那些復雜的單詞、公式，心中充盈的只有溫暖與安適。
和朋友一起荒廢時(shí)光，幾輛顏色各異的腳踏車(chē)，不再裝著(zhù)習題書(shū)而是水與食物的背包，逆風(fēng)前行時(shí)耳邊掠過(guò)的歡笑聲。河畔旁的草地上鋪開(kāi)的帶著(zhù)褶皺的方格餐布，擁擠著(zhù)分享食物與心事的一個(gè)午后，垂柳繼續抽條，野花與心中的向日葵就這樣悄然綻放。
和陌生人一起荒廢時(shí)光，走在路上的一個(gè)無(wú)意的側身，排隊時(shí)一句好心的提醒，不小心掉落卻又在幾經(jīng)轉折后回到手中的物品。人與人之間的溫度在這樣無(wú)比輕微的細節里升溫，不用擔心陌生的城市與路途，因為你知道好的時(shí)光充滿(mǎn)未知，需要勇氣與信心來(lái)填滿(mǎn)。
和自己一起荒廢時(shí)光，翻開(kāi)一本書(shū)撣去書(shū)頁(yè)上的灰塵，不再是滿(mǎn)目的數學(xué)題不用去揣度老師的用意怎樣才能拿最高的分數，滿(mǎn)足自己小小的私欲，隨著(zhù)主人公一起過(guò)另一種人生。夜幕降臨，便提筆，瀟瀟灑灑的記述一段趣事、一程風(fēng)雨，人生百態(tài)，此時(shí)的方圓幾里只有靜靜流淌的時(shí)光與秉持赤子之心的你我。
被工作與學(xué)習占滿(mǎn)的時(shí)光雖意義卓群，但那不是唯一最好的時(shí)光。最好的時(shí)光還要用來(lái)“荒廢”，用來(lái)和各種各樣的人與事物一起共度。正如《踏雪尋梅》中所唱，一只毛驢，一個(gè)晴天，一縷花香，一串叮鈴作響的鈴鐺和一個(gè)意性正濃的你我。
共度時(shí)光作文 篇3
和親人待在一起的時(shí)光是美好的時(shí)光，是快樂(lè )的時(shí)光。
那是一個(gè)令我難忘的暑假。期末試考完之后，我的哥哥來(lái)到了我的家，我喜出望外，以往他并不經(jīng)常來(lái)看我，大概是因為比較忙吧！不過(guò)這個(gè)暑假，他打算和我一起度過(guò)，怎么能不令我興奮呢！
哥哥是個(gè)細心的人，做什么事都會(huì )想著(zhù)我，這也是我喜歡他的原因。父母有時(shí)也會(huì )考驗我們，讓我們獨自在家生活，一連幾天，家里都沒(méi)有變樣子，如果讓我一個(gè)人在家，不出三天肯定會(huì )亂的一團糟，不過(guò)有他在，就不一樣了，他不僅保護家里不變臟，還順手把我的壞毛病扳正，在我心里他快成為無(wú)所不能的人了。
哥哥不愛(ài)運動(dòng)，暑假大部分時(shí)間都待在家里，所以我經(jīng)常邀請他去樓下一起玩耍，捉螞蚱，捉蜻蜓，漸漸地，我的哥哥也從運動(dòng)中找到了樂(lè )趣，到了后來(lái)，都輪到他邀請我出去玩了。
哥哥學(xué)習很好，是他們班的學(xué)霸，我們每天一起寫(xiě)暑假作業(yè)，遇到不會(huì )的，我旁邊的這位“小老師”就會(huì )細心的為我講解，聽(tīng)不懂，繼續講，反復這樣，直到我聽(tīng)會(huì )為止。不得不說(shuō)，哥哥真有當老師的天分，思路清晰，有耐心。
時(shí)間過(guò)得很快，暑假雖然有50天，但我感覺(jué)，也就一瞬間。不過(guò)，由于是我和哥哥一起度過(guò)，所以每天都很充實(shí)，我們每天一起進(jìn)步，一起成長(cháng)，共同度過(guò)了這段美好的時(shí)光。
共度時(shí)光作文 篇4
我用惺忪的睡眼朝窗外望了望，除夕也得地球沒(méi)什么兩樣，家人沒(méi)準兒正歡歡喜喜看著(zhù)春晚，吃著(zhù)年夜飯，而在與他們千里之隔的太空。我只好默默的自己一個(gè)人吃著(zhù)冰涼的早餐。從牙膏袋一樣的包裝里擠出來(lái)的白色固體。喝一滴一滴的甜味飲品。
我知道在除夕吃早飯聽(tīng)起來(lái)似乎很怪，那千萬(wàn)不要忘了我是在格拉朗日點(diǎn)。作為人類(lèi)有史以來(lái)最為偉大的太空電梯計劃中的一位普通工人。我失望地幾了幾首中的牙，強迫自己吃力地咽下一點(diǎn)白色固體。倉門(mén)吱嘎的，響了兩聲Alex打著(zhù)哈欠左搖右晃的飄了過(guò)來(lái)。同時(shí)還不忘了碰到架子上我和家人的合影。我強忍著(zhù)怒火，盯著(zhù)那張合影。對他說(shuō)你知道嗎？今天是除夕在中國是一個(gè)很重要的日子。他一點(diǎn)不為然的從架子上拿下兩款牙膏回答說(shuō)。好像聽(tīng)說(shuō)過(guò)，又晃晃悠悠地飄了出去。
太空吊車(chē)，原本是一件很有意思的工作。但在今天上午確實(shí)格外的乏味。望著(zhù)那巨大的吊臂，我的心卻早已飛向了地球。我看是后悔自己應聘的這該死的工作。
結束了上午的工作悶悶不樂(lè )地回到自己的艙室。我又一次的望向那顆美麗的。仿佛穿了一身白婚紗的藍色星球。我正看著(zhù)出神，突然，艙門(mén)的吱嘎聲又響了起來(lái)。倉門(mén)的那一側被貼上一個(gè)歪歪扭扭的福字。一旁是Alex夸張的笑臉，那一刻，我熱淚盈眶“雞年大吉”Alex用蹩腳的中文說(shuō)道，我向他笑了笑，擠了擠眼睛，努力不讓淚流下來(lái)，而此刻的地球，正是00：00
共度時(shí)光作文 篇5
回憶是一種奇妙的東西，它讓我的心變的柔軟，變得纏綿，它使我總在一個(gè)不經(jīng)意的轉角，想起那個(gè)人，憶起那段好時(shí)光.
認識他是在我五歲的時(shí)候，那天爸爸牽著(zhù)我的手，去他家拜訪(fǎng)，因為我們是鄰居。他站在旁邊，兩只手在肚子前相互搓著(zhù)，抿著(zhù)嘴仿佛在打量著(zhù)我。我也抬起頭看他，就這樣，兩個(gè)天真無(wú)邪的小女孩就這樣擦出了友情的火花。他的眼睛很美，仿佛盛了一片星空，明亮而豐盈。
小孩子內心總是簡(jiǎn)單的，我們倆為了滿(mǎn)足貪吃的小小欲望，開(kāi)始攢糖紙，準備賣(mài)錢(qián)。于是我們倆的行為開(kāi)始怪異起來(lái)：每次看見(jiàn)誰(shuí)在吃糖，就跑到人家旁邊，眼巴巴的望著(zhù)，也不說(shuō)話(huà)，然后在旁人詫異的眼神中默默取走糖紙。爸媽們說(shuō)我們倆入魔了，我們卻毫不在乎，依然滿(mǎn)懷開(kāi)心的將糖紙洗得干干凈凈，在字典里壓平整，再用皮筋一捆捆的綁好。我們也愛(ài)把糖紙放在眼睛上，透過(guò)那些糖紙，可以看到一個(gè)五彩的世界，好像我們的友情。
時(shí)間像風(fēng)轉過(guò)童年的輪盤(pán)，恍惚間，我們升入了初中。我還記得有了暖洋洋的春天，我坐在教室窗邊，老師在講臺上念我的作文，寫(xiě)的是我和他。我趴在桌子上笑了個(gè)不停，臉上滾燙滾燙的。窗外長(cháng)著(zhù)矮矮的小樹(shù)，樹(shù)影投在玻璃窗上，綠色的油漆窗框和綠色的樹(shù)映入眼簾。老師讀完了，要同學(xué)們發(fā)言，他說(shuō)感謝我將我們共度的好時(shí)光用文字來(lái)凝固�，F在想來(lái)，那是多么快樂(lè )的日子，那是一段多么美好的時(shí)光。十五歲，他出去讀書(shū)，我們第一次離別，我追著(zhù)他坐的火車(chē)，一邊揮手一邊哭。
有些時(shí)候，我們不得不相信這世界所有存在的好時(shí)光，拼湊起來(lái)就是一份難得的寶物，就像頭頂上的孔明燈，它告訴我：那段好時(shí)光有個(gè)通俗易懂的名字：友情.
共度那段友情的美好時(shí)光，在某個(gè)突兀的時(shí)間點(diǎn)，我又想起了他，想起那段美好時(shí)光。
共度時(shí)光作文 篇6
我念幼兒園的時(shí)候，媽媽送了一本《公主童話(huà)》給我。我一下子就喜歡看這類(lèi)書(shū)。
直到我升一年級的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了五本課外必讀書(shū)，媽媽為了能讓我對看書(shū)感興趣，就對我說(shuō)：“你只要看書(shū)，媽媽就買(mǎi)你最喜歡的龍蝦給你吃�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，就去看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我就入迷了，媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。漸漸地我喜歡上了閱讀。
書(shū)像一位老師，把豐富的知識教給我們，讓我們從懵懂的小孩變成了在知識里遨游的孩子；書(shū)像我的好朋友，陪伴我度過(guò)每一天。在我無(wú)聊的時(shí)候，總會(huì )想起這位朋友，她總會(huì )在我孤單的時(shí)候陪我走過(guò)每一天。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經(jīng)成為一名三年級的學(xué)生了，接觸書(shū)的種類(lèi)也越來(lái)越多了，我現在喜歡安靜的看書(shū)，因為這樣，才能使我全身心進(jìn)入書(shū)的世界，心無(wú)旁騖。
從書(shū)中我知道了許多的道理，告訴我們做人要勤勞、要誠實(shí)、要謙虛等。成語(yǔ)故事中，我不但理解成語(yǔ)的意思，還知道許多道理。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們多讀些書(shū)吧。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對書(shū)，有種特殊的感情，雖然我們不能像人與人之間的交流，但我總覺(jué)得他是一個(gè)形影不離的好朋友。
書(shū)像人不可缺少的心臟，書(shū)像花不可缺少的泥巴，書(shū)像燈不可缺少的電流，書(shū)像筆不可缺少的筆芯。
書(shū)是我的知心朋友，形影不離，讓我們從書(shū)中找到快樂(lè )吧！
共度時(shí)光作文 篇7
今天晚上，我坐在書(shū)桌前，做著(zhù)《暑假作業(yè)本》，不禁回憶起20xx年那次青島之旅，心里美美的，那次真是太美好了。
我回憶著(zhù)：上次去青島的那一天，五點(diǎn)就要起床了。想到這，我臉上立刻寫(xiě)滿(mǎn)了“生氣”，但是“字跡”很快就消失了。我又沉浸在美好的回憶中：那次還能坐旅行神器飛機，而且還是首都航空。我們一家人依次排隊過(guò)了安檢、上了飛機。飛機在2號起跑線(xiàn)上滑行了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，飛機和“藍天”大哥打了個(gè)照面，便“攀”上了云層。不愧是飛機，飛得就是快，一眨眼的功夫，就在青島流亭機場(chǎng)著(zhù)陸了。剛下飛機，我們一家人“飛奔”向旅游大巴，大巴載著(zhù)我們前往此次旅行的第一站青島海洋館。到了目地的，我們在里面學(xué)了很多海洋知識，如：馬達加斯加貝類(lèi)種；水母種等，還觀(guān)看了精彩的海豚表演忽然，傳來(lái)一陣響動(dòng)，我一驚，被拉回到現實(shí)，立刻擺出了一副做作業(yè)的樣子，見(jiàn)沒(méi)有人來(lái)，我才虛驚一場(chǎng)。
忽然，門(mén)被重重地推開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)做多少作業(yè)，我耳邊又想起了河東獅吼的喊聲唉！不知道什么時(shí)候還能再來(lái)一次美好的回憶，再現一次美好的時(shí)光
共度時(shí)光作文 篇8
20xx年1月19日，久違的陽(yáng)光探出笑臉。我們真是幸運，又一次開(kāi)展親子活動(dòng)，太陽(yáng)也特別“給力”，在明媚的陽(yáng)光下我們的“相約冬季，感受名畫(huà)之魅”親子活動(dòng)在班主任趙老師的帶領(lǐng)下拉開(kāi)了序幕：
我班30余名同學(xué)和家長(cháng)先是在浦東的“泰妃閣”餐廳聚餐，同學(xué)、家長(cháng)分別圍坐在一起，一邊品嘗美味的泰國菜肴，一邊談天說(shuō)地，聊聊感興趣的話(huà)題，分享著(zhù)輕松和愉悅。飯后，我們的活動(dòng)主題——“感受名畫(huà)之魅”開(kāi)始了：
我們前往中華藝術(shù)宮參觀(guān)。早就聽(tīng)老師說(shuō)法國巴黎奧賽博物館珍藏名畫(huà)在這里展覽3個(gè)月，該展覽匯集了奧賽博物館珍藏的19世紀中后期到20世紀早期的87件油畫(huà)精品，并且2月28日就截止了。這次能親臨現場(chǎng)參觀(guān)，真是機會(huì )難得��！我們徑直前往慕名已久第17展廳，專(zhuān)業(yè)解說(shuō)員以精彩的解說(shuō)向我們娓娓道來(lái)名畫(huà)及其背后的知識：米勒、庫爾貝和法國自然主義等等。庫爾貝畫(huà)的《掙扎的魚(yú)》看上去是魚(yú)張著(zhù)嘴，很痛苦的樣子，好像在掙扎、哭訴、抗議，整個(gè)畫(huà)面以獨特的明亮和灰暗的強烈色彩對比表達了當時(shí)社會(huì )底層人民生活的苦難，和統治階級形成了鮮明的對照。米勒的《拾穗者》更為出名，作品完成于1857年，被評價(jià)為時(shí)至如今世界美術(shù)界無(wú)法超越的經(jīng)典傳世巨作。畫(huà)面上農婦們在一片金黃色的稻田里，低著(zhù)頭勤勞地撿拾著(zhù)收割完剩下的麥穗，每個(gè)人手上抓著(zhù)一小捆的麥穗，穿著(zhù)粗布衣裳。遠處農夫們忙著(zhù)將一堆堆的'麥子裝上拖車(chē)，大大小小高高低低的人與麥子，感覺(jué)上富有一種節奏美。在金黃色的陽(yáng)光照耀下，人們忙碌地工作者，表現了一種極自然又簡(jiǎn)樸的田園之美。作品構圖飽滿(mǎn)，色彩明朗，以凝重質(zhì)樸，造型簡(jiǎn)約的概括力，來(lái)極富表現力地塑造平凡人物。他表現的是人和大地的親密關(guān)系，在生存面前，人類(lèi)虔誠地低下他們的頭。雖然遠處飛翔的鳥(niǎo)兒依舊烘托出田園詩(shī)般的意境，但勞動(dòng)人民凝重的身軀暗示著(zhù)悲慘的生存狀態(tài)。正是這種感情使《拾穗者》超越了一般的田園美景的歌頌，而成為一幅人與土地、與生存息息相關(guān)的真正偉大的作品……零距離地接觸經(jīng)典名畫(huà)，它們就像一顆顆璀璨的明珠熠熠生輝，散發(fā)著(zhù)迷人的魅力。我們在法國展區流連忘返，依依不舍地離開(kāi)。
在中國區，我們參觀(guān)了享有盛譽(yù)的吳冠中作品。他的油畫(huà)融入了中國水墨畫(huà)的意境，顏色暗淡，色彩并不鮮艷，但他的畫(huà)線(xiàn)條和構圖都很細密，整個(gè)畫(huà)面很精致和細致，這也是他的獨特風(fēng)格。據解說(shuō)員介紹，吳冠中先生特別愛(ài)用灰色，他調出的每一種灰色都是不一樣的，真是太厲害了！
享受完這場(chǎng)難得的視覺(jué)盛宴，我們來(lái)到了徐匯濱江地帶，在開(kāi)闊的濱江大道，我們盡情釋放平日學(xué)習的壓力，為愉快的相聚，為開(kāi)心的分享，為快樂(lè )的寒假親子活動(dòng)歡呼雀躍！
共度時(shí)光作文 篇9
時(shí)光的沙漏，漏下了美好純真的孩童時(shí)代。我是否該回頭，放慢腳步與你共度美好時(shí)光？
燥熱的天氣，人像裹上了熱毛巾。吱吱呀呀的風(fēng)扇奮力地轉著(zhù)，撲面而來(lái)的風(fēng)卻像火龍。隨意地走動(dòng)，也無(wú)法擺脫這無(wú)形的蒸籠，不一會(huì )兒，額頭已經(jīng)覆滿(mǎn)細密的汗珠�！俺酝觑�，我們去河邊散散步吧！”我提議道�！拔铱葱�，你也終于肯出去走走了”她回答道。于是我們各自收拾，出門(mén)。
爸爸隨意在河邊停下車(chē)，我們便沿著(zhù)河往前走�！巴砩�，河邊人還挺多�！彼齾葏鹊�。我只嗯了一聲。抬眼望去，沿河道上全是人。有人還鋪了一張小席，就這么席地而坐，一家人圍在一起，其樂(lè )融融。有的小販還將張張桌椅沿河擺開(kāi)，有的人累了就順勢坐下，或再喊來(lái)幾個(gè)朋友，帶來(lái)幾罐啤酒，痛痛快快喝一場(chǎng)，把酒言歡。有的人喝到興頭上，用力地揮舞著(zhù)手臂劃起拳來(lái)；有的人聲嘶力竭地喊叫；有的人輸了，不甘地搖晃著(zhù)腦袋端起杯子，一飲而盡，甚是豪邁；還有人已不勝酒力，軟綿綿地靠在椅背……
不知因為什么，我與她一言不合，又起了爭執。我憤懣地大步向前走著(zhù)，以求與她拉開(kāi)距離。不知不覺(jué)走遠了，走過(guò)了喧囂，周?chē)蝗话察o了下來(lái)。兩岸的垂柳靜靜地立著(zhù)，浉河水靜靜地流著(zhù)，我的心也漸漸平靜下來(lái)。向遠處看去，兩岸流光溢彩，河水也被染得斑斕。親水平臺上，有人上上下下，一片歡聲笑語(yǔ)�！皨寢�?zhuān)�，等等！”一個(gè)奶聲奶氣的聲音。
我的心突然一動(dòng)。
其實(shí)，這是一個(gè)多么放松、祥和的夜晚啊，在大家都享受生活的時(shí)候，為什么我要與最親愛(ài)的人賭氣、疏離呢？時(shí)光荏苒，我像一棵小樹(shù)，長(cháng)大了，而一直守護著(zhù)我的大樹(shù)，卻要仰著(zhù)臉看我的臉色了嗎？
“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷……”遠處傳來(lái)一陣歌聲。我的腳步漸漸慢下來(lái)……
“怎么停下來(lái)了？”她走到我的身邊，緊張地看著(zhù)我。我淡淡地笑了笑，回道：“沒(méi)事，等你呢�！闭f(shuō)罷，拉起她的手，輕快地向前走去。
浉水奔流，逝者如斯，但我可以停下腳步等等身后的她，珍惜與她共度的美好時(shí)光。
【有關(guān)共度時(shí)光作文9篇】相關(guān)文章：