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再見(jiàn)時(shí)光作文

時(shí)間:2022-02-26 20:39:36 時(shí)光 我要投稿

精選再見(jiàn)時(shí)光作文六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的再見(jiàn)時(shí)光作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選再見(jiàn)時(shí)光作文六篇

再見(jiàn)時(shí)光作文 篇1

  20xx,我最重要的不過(guò)是參加了一次中考,來(lái)到了這所學(xué)校。所有所有故事的細節,都還清晰得記得,卻像是隔著(zhù)時(shí)光恢弘,回首眺望,所有所有故事像是被歲月浸染,像是發(fā)黃的相片,邊角微微蜷起。所有所有的果實(shí)都像是一場(chǎng)沉重的道別,緩慢而悠長(cháng)。

  來(lái)到新的學(xué)校,一切都是新的。新的宿舍,新的教室,還有,偌大的操場(chǎng)。初中時(shí),全年級的10個(gè)班300多個(gè)人就記在那小小的350米的操場(chǎng)上,好不熱鬧?扇缃,400米的操場(chǎng)上只有4個(gè)班100多個(gè)人,密密的樹(shù)林,都給我以不可言喻的落寞。

  東中,總是有那么多人,低著(zhù)頭,沉溺于加減乘除和各種運動(dòng),有著(zhù)蓬勃的朝氣,有著(zhù)雄偉的志氣?墒窃谝慌擅篮弥,卻也聞到了糜爛的味道,他們在眾人飛馳而過(guò)揚起的塵埃中蝺蝺而行,格格不入。像一塊擠不干的棉布,幽暗地滴著(zhù)水。

  我想我也曾是驕傲過(guò)的,可以肆意地笑,可以不必再軍隊的中間誠惶誠恐?傻搅藮|中,才發(fā)現那些所謂的驕傲不過(guò)是在不如人時(shí)的一種自我慰藉。

  有時(shí)候清晨起來(lái)會(huì )覺(jué)得無(wú)望,心臟緊緊地皺成了一團,我感覺(jué)胸膛變得好空曠。沒(méi)有事去填充它。那些夜晚在胸膛里鼓蕩的憂(yōu)愁,抱著(zhù)被子可以咀嚼成淚。

  每一天依然會(huì )走過(guò)那用白色修正液涂寫(xiě)的臟字,沒(méi)有事情被解決,也沒(méi)有煩憂(yōu)會(huì )永遠駐留。

  還有許多人如我,自顧自有著(zhù)等天亮的心事,是人間最輕的一聲嘆息。

  陳奕迅的一首歌里唱:“攔路雨偏似雪花,飲泣的你凍嗎?”雨雪霏霏,我在偌大的白色世界迷了路,找不到出口,卻也忘了入口在哪兒。

  最近看到一句話(huà),很喜歡——“人生難免遭遇黑暗,那是因為太陽(yáng)轉到地面的另一面去了?墒侵灰嘈疟銜(huì )等到陽(yáng)光重回的那一天。

  好像說(shuō),生活就是一副副面具,只要努力,就一定會(huì )翻到咧開(kāi)嘴揚起幅度的哪一張!

  我不知道流年和距離還會(huì )如何消磨我們的年歲和記憶,我不知道這樣的相聚是否還會(huì )年復一年地重來(lái),但是我想,雖然孩子會(huì )長(cháng)大成人,雖然笑容會(huì )減少,雖然找不到比文字更好的溝通途徑,但是我還是會(huì )不斷不斷地懷念著(zhù)過(guò)去簡(jiǎn)單而純粹的時(shí)光,然后成為一個(gè)獨一無(wú)二的自己。

  再見(jiàn),昨天。

  你好,明天。

再見(jiàn)時(shí)光作文 篇2

  幾年前,當我還在讀幼兒園的時(shí)候,那段時(shí)光真叫無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?梢酝、可以睡,那是一段快樂(lè )的時(shí)光。

  當我大班畢業(yè)后,就迎來(lái)了一個(gè)暑假。整個(gè)暑假,我還都很快樂(lè ),我希望看看我將要步入的學(xué)校的模樣,課堂怎么樣,作業(yè)都是些什么。甚至有時(shí)候,我連午睡也睡不著(zhù),我是多么興奮!

  我現在再去回憶那個(gè)暑假時(shí),我發(fā)現自己想錯了。上學(xué)的時(shí)候,不能出去玩,作業(yè)又很多。有時(shí)連課間也顧不上玩,連周末也出不去。

  所以,我想也不敢想這件事情,因為它所夾雜的心情是懷念,是傷感。

  那段時(shí)光啊,什么時(shí)候能夠重來(lái)?什么時(shí)候能從黑暗中走出?告別那段時(shí)光,雖然只需要等待,但是艱難的,是令人悲傷的。

  有些時(shí)候,那種黑暗會(huì )一下子涌出來(lái),卻難以抵抗。想到未來(lái)只可能越來(lái)越忙,再也不可能有這樣的時(shí)光,我就感到一陣眩暈,然后是傷心,最后面無(wú)表情。

  遇到弟弟妹妹,我就好想把自己當作他們,去想象這些悠閑的時(shí)光。當看到他們那么期待上小學(xué),我多想告訴他們事實(shí),可是誰(shuí)忍心呢?

  也許這傷感是個(gè)黑洞,時(shí)時(shí)刻刻跟在我身后,讓我對從前感到無(wú)比懷念。

再見(jiàn)時(shí)光作文 篇3

  又是這樣一條路途,同樣的風(fēng)光,卻是不同的期盼。轉瞬間,七天時(shí)光被無(wú)形抹滅,一路風(fēng)光也只成為腦海中的一處波光。時(shí)光,一個(gè)常談的話(huà)題。

  在歸途的路上,顛簸的路途,快速地飛馳,望向窗外變換的風(fēng)景,不禁感嘆時(shí)光,使風(fēng)景重蹈覆轍。七天仿佛只是一瞬之間,即便一切都歷歷在目,但,卻容易忘卻。

  七天游學(xué):中華民族之痛、世界皇城、世界第八大奇跡、世界文化聚集無(wú)不為我們展現一方新的天地,折射出的就是多彩的光斑。在我們眼中,只是幾簇光斑,但,對于時(shí)光來(lái)說(shuō),這就是晶瑩剔透的歷史琥珀!

  那些年,我曾來(lái)到過(guò)這個(gè)地方,只怪那時(shí)候自己太過(guò)幼稚,太過(guò)懵懂,囫圇吞棗般游覽時(shí)光,卻不知所措,離開(kāi)也總是保持純真、無(wú)暇?傉J為理所當然。游山玩水,浩浩蕩蕩。

  而如今,不再像那時(shí)候那樣的稚嫩,變得成熟、穩重。對于情感,也越發(fā)敏感。滿(mǎn)懷著(zhù)激情與興奮,開(kāi)啟旅程,在欣喜與欲望中,發(fā)現生命與時(shí)光的相連。離開(kāi)總是深有感觸,平靜的感受萬(wàn)物的韻律。時(shí)光將萬(wàn)物規格化,我們服從明昭暗暮卻迷而不覺(jué)。

  時(shí)光正在慢慢流逝,我們看不到;齒輪正在慢慢運轉,我們看不到。等第一縷風(fēng)吹過(guò)也預示了最后一絲微風(fēng)的來(lái)臨,時(shí)光的逝去也預示時(shí)間的輪回

  日復一日,時(shí)間的輪回。

  時(shí)光,再見(jiàn)

再見(jiàn)時(shí)光作文 篇4

  “當老師很多年,聽(tīng)學(xué)生們撒了無(wú)數次謊,可那句‘老師,我們一定會(huì )回來(lái)看你’明知是謊話(huà),可我始終信以為真!边@大概是我聽(tīng)過(guò)的最令人痛心的話(huà)了吧。

  最近一次以畢業(yè)生的身份回母校,是在三個(gè)月前吧,那時(shí),高中生活還沒(méi)有完全將我們擊垮,我們還有“閑情雅致去談天說(shuō)地“

  站在校門(mén)口,心中的激動(dòng),變成了無(wú)盡的落寞,久久……我幾乎想象出了十幾種和老師見(jiàn)面時(shí)的情景!案陕锬?”門(mén)衛爺爺的話(huà)把我從想象中拉了回來(lái)!澳莻(gè),爺爺,我是這的畢業(yè)生啊,我回來(lái)看看!蔽倚α诵。門(mén)衛爺爺也笑笑:“好!就喜歡你們多回來(lái)看看,好孩子!”一邊說(shuō)著(zhù),他打開(kāi)了門(mén)。

  一切都沒(méi)變,不,一切都變了,“煢煢白兔,東走西顧,衣不如新,人不如故”……教學(xué)樓前邊種著(zhù)一棵泡桐樹(shù),畢業(yè)時(shí),那還是滿(mǎn)樹(shù)的花骨朵,如今,未見(jiàn)花開(kāi),花已落,只留殘香裝點(diǎn)著(zhù)校園。那樹(shù)直徑有一米了吧,算是老者了,它永恒的佇立在校園的一個(gè)角落,見(jiàn)證了校園的興起與輝煌,甬道兩邊的柳樹(shù)與楊樹(shù),已經(jīng)開(kāi)始落葉,葉子落滿(mǎn)校園每個(gè)角落,“看窗外,柳樹(shù)美還是楊樹(shù)美?”中考前,老師這樣問(wèn)過(guò)我們,“柳樹(shù)美!薄皸顦(shù)也很美!”“美,在每個(gè)人心中的定義是不同的,同學(xué)們,你們有不同的目標,不同的夢(mèng)想,為了它們,努力奮斗吧!”……踏上臺階,一級、兩級、我似乎看見(jiàn)了,同學(xué)們在一起打鬧的身影,三級、四級……二十三級,曾走過(guò)無(wú)數遍的臺階,今天竟走出了不一樣的感覺(jué),離教室越近,越?jīng)]有走下去的力氣,抬起手敲門(mén)時(shí),才發(fā)現少了敲門(mén)的勇氣,在教室門(mén)口徘徊了很久,”你們真是我帶過(guò)的最差的一屆學(xué)生,要是我們上一屆,幾分鐘就做出來(lái)了!崩洳欢〉,被表?yè)P了,要知道,一年前,老師也曾對我們說(shuō)過(guò)這句話(huà)。何時(shí)?我們不再是那“最差的一屆”。何時(shí)?我們也曾變成了老師口中的上一屆。何時(shí)?最頑皮搗蛋的我們,成了老師的驕傲。

  還是那間教室,還是那張桌子,還是那塊黑板,還是那把椅子,還是那個(gè)講課的人,還是那句重復不變的話(huà)……只是,教室里的人變了,一張張熟悉的臉,變成一張張稚氣未脫的臉龐,像極了剛剛步入中學(xué)的我們,可惜,這不是我們。物是人非,曾經(jīng)滄!

  “老師,我回來(lái)了!薄昂冒,回來(lái)了,高中生活還適應嗎?”“嗯,還好!蔽覀兂聊,本來(lái)有一肚子的話(huà),話(huà)到嘴邊,怎么也開(kāi)不了口。

  回家的路上,畢業(yè)典禮上那句:“孩子們,;丶铱纯!”始終縈繞在耳邊,揮之不去……

再見(jiàn)時(shí)光作文 篇5

  連續下了幾個(gè)月雨的南方,終于在一夜之間升溫了,那些人就如新芽似的迅速的換上了春裝,一切又開(kāi)始變的正常起來(lái),不用每天畏首畏腳的被包裹在厚厚的羽絨服里,太陽(yáng)很大,大的有點(diǎn)惡毒,讓人叫熱,每天早上被迫的從被窩里爬起來(lái)去上課,早上老師在上面孜孜不倦的用不太標準的普通話(huà)念著(zhù)筆記,我們在下面一個(gè)勁的抄,時(shí)不時(shí)還要跟著(zhù)老師的思維轉到別的話(huà)題上去,然后再被拉回來(lái),每個(gè)午后,教室里都顯得特別安靜,睡覺(jué)的睡覺(jué),聽(tīng)歌的聽(tīng)歌,玩牌的玩牌,寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè),每個(gè)人都懶的去答理別人,各自做著(zhù)各自的事,一切都顯得那么乏味,讓人心生浮躁。

  半夜時(shí)分雨停了,由于一夜的沉淀和半個(gè)晚上雨水的沖刷,空氣里的汽車(chē)尾氣少了許多,清晨的空氣里竟然有了久違的清新感夾雜著(zhù)些許的泥土香。仿佛過(guò)了很久很久,充滿(mǎn)著(zhù)朝氣的三月走了,可是春天仿佛剛剛開(kāi)始,又或者沒(méi)來(lái)過(guò),直接跳過(guò)到達夏天,四月,風(fēng)很大,肆無(wú)忌憚地刮著(zhù),以這種方式張揚著(zhù)自己短暫而溫暖的時(shí)光,枝頭上的桃花也慢慢地開(kāi)了,一樹(shù)的紅,顯得那么刺眼,紅的非常漂亮,屋后一大片的油菜花也開(kāi)了,圍墻邊的迎春花也開(kāi)了,這個(gè)春天終于還是來(lái)了,那些冬天發(fā)生的事都被我們拋在腦后,我卻突然想起,去年冬天,下過(guò)雪嗎?好像沒(méi)有,又好像有吧!人們都說(shuō)江南的煙雨最美,而我這個(gè)土生土長(cháng)的南方人,卻不曾把它們記住,回頭,看到的是時(shí)間遺留下來(lái)的痕跡,那么深刻,那么讓人無(wú)法自拔。

  我一直覺(jué)得這個(gè)世界是公平的,讓我失去些什么,總會(huì )讓我得到些什么的,盡管這個(gè)世界給予我們都是一些傷害,可是我們依舊善良,當周遭的塵埃落滿(mǎn)我們的心靈時(shí),我們揮揮手將之拭去,卻不得不忍受心靈這不忍觸摸的痛,我們不懂成人世界的規則,我相信我所相信的,總有一天,我們會(huì )在這洪洪河水中成長(cháng)起來(lái),強大起來(lái),再回過(guò)頭來(lái)看,沒(méi)有什么是過(guò)不去的。我們不能改變自己的出生,也無(wú)法改變過(guò)去的東西,我們只能改變未來(lái)。每個(gè)人在蹣跚學(xué)步的時(shí)候都被地上的東西絆倒過(guò),興許在身體的某個(gè)部位還留下了傷痕。每個(gè)人在讀書(shū)的時(shí)候都遇到過(guò)不會(huì )做的題目,還有些到今天還一知半解。但,這些重要嗎?重要的是,當我們能努力的時(shí)候,我們用盡全力,只為有一個(gè)更好的未來(lái),在未來(lái)的時(shí)光里,能不后悔,能帶著(zhù)笑來(lái)回憶這段時(shí)光。趁我們都還年輕,多走幾步路,多欣賞下沿途的風(fēng)景,不要急于抵達目的地而錯過(guò)了流年里溫暖的人和物;趁我們都還年輕,多說(shuō)些浪漫的話(huà)語(yǔ),多做些幼稚的事情,不要嫌人笑話(huà)錯過(guò)了生命中最美好的片段和場(chǎng)合;趁我們都還年輕,把距離縮短,把時(shí)間延長(cháng)。趁我們都還年輕,多做些我們想要做的任何事。這樣的`青春,我們不應該留下任何的遺憾。

  很多時(shí)候,我會(huì )想回到一個(gè)人的時(shí)候,但是因為擁有了,所以不想失去,所以選擇一次次的原諒,只是我的原諒并沒(méi)有給這個(gè)局面帶來(lái)多大的影響,我不是圣人,也不是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人,我會(huì )在意,會(huì )傷心,會(huì )難過(guò),會(huì )失望,也許,她們對我也不是那么滿(mǎn)意,只是這個(gè)過(guò)程比較遠,我一直在改,努力的改,那些人在我的生命里占據了如此重要的位置,我想和你們好好的過(guò)。

再見(jiàn)時(shí)光作文 篇6

  最近很喜歡聽(tīng)孫燕姿唱的一首歌,名字叫我懷念的。我喜歡里面的一句歌詞,是這么說(shuō)的:我懷念的是無(wú)話(huà)不說(shuō)。每回聽(tīng)到這句的時(shí)候都會(huì )莫名的感到心酸,這種心酸就像是一種癮,明明知道它會(huì )讓自己難過(guò)卻像飛蛾撲火一樣義無(wú)反顧。我想我不太清楚為什么會(huì )有這種感覺(jué),至少我有時(shí)候覺(jué)得我并沒(méi)有失去什么也并不懷念什么,頂多有些事情會(huì )覺(jué)得遺憾,卻也僅此而已了。

  我的房間有一個(gè)書(shū)桌,書(shū)桌上貼著(zhù)一幅畫(huà),不是我畫(huà)的,是另一個(gè)人畫(huà)的。那不是一副多么精美的畫(huà),它很普通很簡(jiǎn)單或許是常人只用一筆就可以搞定的東西。那個(gè)人送給我那張畫(huà)并沒(méi)有什么理由,他并不是特意畫(huà)給我的,他只是懶得找垃圾桶扔掉而已。原因的確只有這么簡(jiǎn)單,只是我卻很開(kāi)心的把它貼在書(shū)桌上,每天都會(huì )看到,然后就會(huì )涌出來(lái)很多回憶。那個(gè)時(shí)候我想如果能一直這么下去就好了,一直這么開(kāi)心幸福下去就好了。

  可是因為某些原因我和他也成了過(guò)去式的朋友,很久之后的某一天被迫清理書(shū)桌,把一本一本的書(shū)和本子從書(shū)桌上拿下來(lái)之后,那副被書(shū)本擋住的畫(huà)露了出來(lái)。畫(huà)沒(méi)有什么破損,也許是因為錯覺(jué),紙面看上去卻是有些泛黃。我放下手邊一摞摞的書(shū)坐在椅子上,撫摸著(zhù)那張畫(huà)。畫(huà)貼在桌上很平,我看出來(lái)當時(shí)貼上它的時(shí)候我有多認真,像生怕它會(huì )出了什么問(wèn)題,破了哪個(gè)地方。

  其實(shí)我想說(shuō)我曾有過(guò)一段很美很幸福的過(guò)去,我有過(guò)一群很要好很要好甚至發(fā)過(guò)誓大家會(huì )在一起長(cháng)大會(huì )在一起一輩子的朋友們。在一起的時(shí)光令人感到快樂(lè )但結果也會(huì )有些遺憾,天下沒(méi)有不散的宴席,時(shí)光不停地在前行,日月不停地在變幻,身邊的朋友也會(huì )在生命歷程中聚散兩依依,沒(méi)有誰(shuí)能永遠留在誰(shuí)的身邊,新的時(shí)光會(huì )帶來(lái)新的朋友,也會(huì )留下過(guò)去純真的回憶,我能做的只是堅持我的選擇,我不清楚自己的選擇會(huì )給自己帶來(lái)怎樣的未來(lái),但我一定會(huì )勇敢地昂頭走下去!

  有些東西,只能埋在歲月里,埋在記憶深處!過(guò)去的朋友,過(guò)去的快樂(lè ),還有過(guò)去的時(shí)間,它們雖然離開(kāi)了我的生活,但同時(shí)也給了我新的開(kāi)始,我想說(shuō):感謝舊時(shí)光,也想說(shuō):再見(jiàn)了,舊時(shí)光!

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