小學(xué)六年的時(shí)光作文800字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年的時(shí)光作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年的時(shí)光作文800字1
今天是20xx年7月1日，距離畢業(yè)還有15天，我曾經(jīng)以為畢業(yè)就是解放，就是解脫，可如今真的來(lái)了，嗬！畢業(yè)，多么沉重的詞啊，心里真不是滋味。
畢業(yè)，這滋味是怎樣的呢？苦嗎？不全是；酸嗎？不統統是；甜嗎？不一概是；辣嗎？不所有是；咸嗎？不完全是。非要說(shuō)什么滋味，該是五味雜陳的吧。
憶20xx年5月26日，“慶六一唱歌比賽”的前一個(gè)星期。那幾天天氣陰沉沉，霧蒙蒙的，記得老師任命我和小圓在隊伍前頭代表發(fā)言，這讓我既激動(dòng)又緊張，每天起床第一件事默背自己的發(fā)言稿："英姿颯爽，歌聲嗦亮，那是我們的戰士正打靶歸來(lái)……”生怕自己到時(shí)侯露怯，這“苦”澀的排練讓我記憶猶新。
憶20xx年6月1日，一個(gè)陽(yáng)光火辣辣的上午，天氣一掃前幾天的陰霾，好像也心照不宣的在為我們慶祝六一，我們班40人代表學(xué)校到達鎮中參加“慶學(xué)六一，紅歌比賽”。參觀(guān)其他學(xué)校準備情況，他們大多身穿精美的服裝，應有盡有的道具，而我們只有老師和同學(xué)們一起自制的音符和國旗，再加上他們大多人數近百，讓我們瞬間喪失信心。但我們帶隊老師說(shuō)，比賽比的是氣勢，比的是團結一致的`信心，應拿出最佳的狀態(tài)來(lái)迎接每一次挑戰！那天，我們洪亮的歌聲響徹整個(gè)校園，這是大家火“辣辣”的熱情。
憶20xx年10日18日縣科技節比賽，我們一行四個(gè)同學(xué)參加，展品琳瑯滿(mǎn)目，大家看得眼花繚亂。我們參賽的作品有自由緩降，四級聯(lián)動(dòng)，測力計，我們參加的四級聯(lián)動(dòng)以59.94秒取得一等獎的成績(jì)，這“甜”蜜蜜的歡喜，讓我難以忘懷。
憶在距離畢業(yè)不到一個(gè)月時(shí)間里，作為班長(cháng)的我，因為在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)管好紀律而受到老師批評，時(shí)刻應記得自己的責任，這說(shuō)不出的“酸”澀的味道……憶小學(xué)六年間，我們曾因成績(jì)起伏而流出或欣喜或難過(guò)的“咸咸”的淚水。
現在想起來(lái)，六年的時(shí)光，多少個(gè)日夜，就這樣悄悄地從指縫劃過(guò)，也許值得紀念的事情不多，但至少還有這五味雜陳的味道夠深刻，畢業(yè)快樂(lè )，同學(xué)們，希望當你們翻看同學(xué)錄的時(shí)候還能記得我，再見(jiàn)了，老師，我會(huì )帶著(zhù)你的期望，繼續勇敢向前！
小學(xué)六年的時(shí)光作文800字2
小學(xué)的時(shí)光，總會(huì )在不經(jīng)意間閃現在我的腦海。那五年間發(fā)生的事，曾讓我開(kāi)懷大笑，也曾讓我心頭酸澀。如今，那些事，那些人，都已成為回憶，可一起經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就在昨天。
一年級，我們懵懂無(wú)知，是天真的“小可愛(ài)”；二年級，我們已經(jīng)彼此了解，也曾在年級“臭名昭著(zhù)”；三年級，我們畫(huà)風(fēng)突變，從狂野到溫柔端莊再到搞笑幽默；四年級，我們在全新的老師配備中，穩步上升，不再墊底；五年級，大小活動(dòng)，營(yíng)造著(zhù)畢業(yè)的氣氛，留言錄滿(mǎn)天飛，五年二班，真的要散了……
小學(xué)時(shí)光，值得回憶的，不只是那些令人難忘的大型主題活動(dòng)，還有那四十九人一起跑，一起跳；一起哭，一起笑；一起瘋，一起鬧；一起努力，一起奮斗的時(shí)光。那時(shí)候，總覺(jué)得初中還太遠，能在一起的時(shí)光還很長(cháng)。所以，甚至有些厭煩彼此天天相見(jiàn)，口中總時(shí)不時(shí)地掛著(zhù)“我不想見(jiàn)到你”這類(lèi)的傻話(huà)，可真正分別那天，本應說(shuō)的“終于不再見(jiàn)到你”卻成了沉默，也許是知道了這次的“再見(jiàn)”也許可能成為某些人的“再也不見(jiàn)”。
關(guān)于小學(xué)的回憶，也許是一群淘氣的孩子把溫柔的女老師氣得沒(méi)轍；也許是課任老師在走廊里與其他老師說(shuō)“我最喜歡在二班上課”；也許是一群意氣風(fēng)發(fā)的少年在足球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏奪冠；也許是公認的體育全能手在跑賽中腿傷復發(fā)而自責落淚；也許是笑聲不斷、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)文課；也許是永遠只有“馬鈴薯的沉浮”這一個(gè)話(huà)題的科學(xué)課……一切的一切，不論好壞，都是最最美好的回憶。
這五年最大的遺憾，就是二班四十九人沒(méi)有好好對彼此說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，來(lái)一個(gè)深情的擁抱；也沒(méi)有聽(tīng)吳老師最后洪亮地喊一聲“20xx級二班，畢業(yè)了”！只是依然清晰地記得在五年二班的最后一個(gè)上午，有那么一塊寫(xiě)著(zhù)“吳老師，我們舍不得你”以及四十九人的名字的黑板，我記得當時(shí)好些人的眼眶都濕潤了。這就算是畢業(yè)禮物了吧！
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，沒(méi)有煽情、沒(méi)有眼淚，只有一張畢業(yè)照，以及留給歲月慢慢回味的那四十九張空桌子和一間空蕩蕩的大教室。
五年的時(shí)光太長(cháng)，而留下的回憶又太少，匆忙得連一句“再見(jiàn)”都沒(méi)有，那些沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的話(huà)、做的事，都留在了時(shí)光的縫隙中，成了永久的遺憾，不知現在補上一句“再見(jiàn)”是否還來(lái)得及？
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