六年·時(shí)光作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年·時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
六年·時(shí)光作文1
時(shí)光，一個(gè)看似美好卻讓人害怕的詞匯。
或許，以前總想著(zhù)未來(lái)的美好。但是，當到達未來(lái)卻發(fā)現沒(méi)有想象中那般美好。于是，開(kāi)始懷念起以前那些讓你覺(jué)得開(kāi)心、難過(guò)的種種事。
也許，你，會(huì )覺(jué)得以前的自己錯了，因為以前總盼望著(zhù)未來(lái)可等來(lái)的卻是失望，而在那個(gè)剎那，你會(huì )覺(jué)得以前認為厭惡的事回想起是那樣的美好，自己是那般想回到從前。只可惜，當你悔恨時(shí)，時(shí)光已經(jīng)一去不返；當你沉浸在過(guò)去的記憶與后悔的感嘆時(shí)，請記住時(shí)間并沒(méi)有停止。
過(guò)去一年，兩年，甚至是三年，當你明白時(shí)光又白白消磨流逝的時(shí)候，又將來(lái)不及。
時(shí)光，像是和你賽跑，當你以為你要贏(yíng)了的時(shí)候，等到的是失望；因為許多人不懂得將失望化作希望，然后把希望抓在手中不放開(kāi)，那樣真正才會(huì )有贏(yíng)的機會(huì )；贏(yíng)的剎那，如果你不抓緊時(shí)間而覺(jué)得贏(yíng)并沒(méi)有想象中那么難只要抓住希望就一定可以成功，這將會(huì )成為最大的過(guò)錯，因為時(shí)光不會(huì )暫停一分鐘一秒鐘，在你感嘆的時(shí)間里它又將重新開(kāi)跑，僅僅只是因為它要爭取獲得每一秒的使用權，不會(huì )為贏(yíng)或輸停留任何一秒。
六年·時(shí)光作文2
我渴望時(shí)間回首，回到最初的時(shí)光。―――題記
木棉花在現實(shí)中半夢(mèng)半醒，明明生出了花苞可就是開(kāi)不了，迷迷糊糊像嬰兒眷戀母親一樣在光禿禿的樹(shù)枝上搖曳。
人生長(cháng)長(cháng)，路漫漫，可時(shí)間總是過(guò)得那么快，與你相見(jiàn)已有六年了，一年級與你相見(jiàn)時(shí)那可愛(ài)的臉龐上永遠是那淡淡的微笑，雖然每當新年，我倆才得以相見(jiàn)，而且一般一兩天后我們一別便是一年，所以這段時(shí)光異常寶貴，記得有次打羽毛球，我倆配合得天衣無(wú)縫。你一球，我一球的在這歡笑聲中球桿子和手像滴了幾滴強力膠一樣，手心出汗了，腿腳站麻了，站都站不穩了�？汕蜻�在空中，沒(méi)想善罷甘休，那一次我們堅持了足足十幾分鐘。
其實(shí)，我一直想放棄。一開(kāi)始就想：我技術(shù)不好，怎么辦呀？要是一開(kāi)局就被打敗了，那該多沒(méi)面子呀！為什么要提羽毛球來(lái)呢？哎呀！球又來(lái)了，我打！哎，又被你一個(gè)完美的回擊打了回來(lái)！這時(shí)我真想快點(diǎn)結束這比賽！
但是，這場(chǎng)比賽還是嬴得了觀(guān)眾的喝彩！我的心被你洞悉一般對我說(shuō)：這場(chǎng)比賽你一直處于心驚膽戰的狀態(tài)，生怕被我打敗，如果再久一點(diǎn)兒恐快報就堅持不住了吧！
接著(zhù)，我們在一起嘻嘻哈哈的渡過(guò)我了屬于我們的快樂(lè )時(shí)光。后來(lái)，我們一起看書(shū)，即使與你說(shuō)說(shuō)話(huà)也只是偶爾，最后又是沒(méi)一絲交流的時(shí)光。
我們都變了，往日的歡樂(lè )的時(shí)光已不再有，已煙消云散。彼此的笑臉早已支離破碎得只剩下我們這間淡漠的臉！
我渴望在成長(cháng)的路上，我們依舊可以手牽手回到過(guò)到，回到我們最初的時(shí)光！
六年·時(shí)光作文3
我在小學(xué)五年級時(shí)，老師是我生命中的光，給我溫暖，教我學(xué)習。
有一次，正處夏天，我同往常一樣上學(xué)。上第一節課時(shí)，我突然覺(jué)得頭暈腦脹。本以為只是沒(méi)睡好，但原來(lái)不是。
上第二節課時(shí)，何老師同往常一樣走進(jìn)教室。她看見(jiàn)我心不在焉的，就走過(guò)來(lái)，彎下腰，十分關(guān)心的問(wèn)：“你怎么了，李洋？” ” 我的頭好暈�！拔覠o(wú)精打采地回答。何老師把手放在我的額頭上，然后二話(huà)不說(shuō)，拉起我帶到她的辦公室了。她讓我在椅子上坐著(zhù)，自己又跑去拿杯子裝水，那溫度計給我痰熱又拿濕毛巾給我降溫……我迷迷糊糊地望了她一眼，那俏麗的臉上充滿(mǎn)了汗水。做到這里，她眼一皺突然眼前一亮，快步走到電話(huà)機前，撥通了我媽的電話(huà)號碼，對里面和藹地說(shuō)：”喂，你是李洋媽媽嗎？我是何老師，您的女兒有點(diǎn)不舒服，快來(lái)一下吧！“
過(guò)了一會(huì )兒，溫度計的響聲吵醒了我沉睡的心靈�！蓖�！38度��！“何，老師大叫了起來(lái)。她看了看時(shí)間，說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，我們下去吧！”說(shuō)著(zhù)一邊幫我領(lǐng)著(zhù)書(shū)包，一邊走下樓梯。我很感動(dòng)，但欲哭無(wú)淚。她一直在為我緊張，直到我的媽媽來(lái)了，才松了一口氣。
老師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯。真是人間處處有真情��！
六年·時(shí)光作文4
這是最后一次小學(xué)的考試了，因為，我畢業(yè)了。
聽(tīng)著(zhù)這時(shí)耳邊的蟬鳴，看著(zhù)窗外被翠綠覆蓋的校園，再看看教室中的人、物，這些都那么地熟悉又陌生了。早晨來(lái)到校園之中，我在心中默默地算著(zhù)這是在小學(xué)校園中的最后幾天呢！想著(zhù)想著(zhù)不免有些傷感了。
早上看著(zhù)陸老師走進(jìn)教室，將一些我們班的東西拿了下來(lái)，我在想，這就是循環(huán)嗎？我們走了，那就再也沒(méi)有＂小樹(shù)觀(guān)點(diǎn)站＂這個(gè)班級了嗎？在這個(gè)班里我曾有過(guò)多少美好的回憶呀！那次足球賽，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)拼過(guò)，那次知識競賽我們一起準備過(guò)，那次班級的建設，我們一起努力思考過(guò)……這么多件事，那么多的＂我們＂難道就再也沒(méi)有了嗎？
在這個(gè)校園之中，我們度過(guò)了六年的歡樂(lè )時(shí)光。六年的春夏秋冬，我在這這兒成長(cháng)，從幼稚變得成熟。這兒的那棵小銀杏，是六年前我們種下的，它在校園之中與我們共同成長(cháng)，我們看著(zhù)它長(cháng)大，它也看著(zhù)我們成長(cháng)。
第一次感受到別離是這樣的，匆匆之中，也要畢業(yè)了，日子像水滴，一滴一滴地流著(zhù)，匆忙之下，那段記憶也要停止了，我們也長(cháng)大了。雖然我知道我們的分別不會(huì )讓地球停止不轉，但是這還是讓我很憂(yōu)傷。以后還會(huì )不會(huì )再相見(jiàn)也是個(gè)問(wèn)題，所以，這幾天我格外珍惜。
原以為，六年是很漫長(cháng)的時(shí)光，但沒(méi)有想到竟然這樣快，快得像曇花一現，只有照片還保存著(zhù)那段金色而閃亮的歲月吧。
畢業(yè)了，又讓我開(kāi)興又讓我悲傷，我不知畢業(yè)是好是壞，但我知道了，畢業(yè)的日子是一段最值得讓我留連的日子！
六年·時(shí)光作文5
我們經(jīng)常能夠聽(tīng)到家長(cháng)這樣告誡我們，教育我們要珍惜時(shí)光，不要把寶貴的時(shí)間浪費在玩這樣的事情上。我們很小就被教育要珍惜時(shí)間，但是直到我們長(cháng)大，我們是否又真正做到了珍惜時(shí)間呢？
不妨就是現在，現在的我們在做什么呢？是躺在床上呼呼大睡還是徹夜通宵的'打游戲，這些可以說(shuō)都是在浪費我們當下的時(shí)光。蘇格拉底曾經(jīng)和學(xué)生有過(guò)一個(gè)有趣的故事，蘇格拉底讓學(xué)生在麥田中一直向前走，找到最大的麥穗，學(xué)生們一步一步往前走，誰(shuí)都沒(méi)有去摘，總是心想著(zhù)能夠有更大的麥穗，但是走到最后空手而歸。人們常�？偸侨セ孟朊篮玫拿魈�，缺忘記了珍惜當下。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間就會(huì )溜走，我們不能夠一味的幻想美好的明天，珍惜當下，利用我們能夠利用的時(shí)間，做一些有用的事情，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華，趁年華尚好，飲一杯新茶，帶著(zhù)這份心境，珍惜每一個(gè)當下。
現在的我們，趁還年輕，為什么不利用這些寶貴的時(shí)間多學(xué)習一些東西，等到長(cháng)大以后，或許我們才能夠明白當時(shí)學(xué)的那些在我們看來(lái)是浪費時(shí)間的東西其實(shí)才是真正能夠幫到你的。
六年·時(shí)光作文6
人生中有無(wú)數個(gè)昨天、今天和明天，它們如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。
時(shí)間過(guò)得飛快，似乎不愿等我們任何一個(gè)人。轉眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去，可我總覺(jué)得像昨天才放假似的。
又到了今天。時(shí)間老人似乎忘了翻日歷，每一天都是今天。當然，每一個(gè)今天轉身就又成了昨天。我們經(jīng)歷著(zhù)一個(gè)又一個(gè)今天。時(shí)間是不會(huì )停留的，我們一天天地在成長(cháng)，無(wú)數個(gè)今天也會(huì )很快就過(guò)去的。
明天，誰(shuí)也不知道會(huì )是怎樣的。明天，可能是狂風(fēng)暴雨，可能是晴空萬(wàn)里，可能面臨學(xué)校里的一次小考，還可能是學(xué)校舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )。
明天，誰(shuí)也說(shuō)不準，就像我們剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一轉眼就過(guò)了一學(xué)期，然后就放假了。
昨天、今天和明天，有無(wú)數個(gè)這樣的日子，數也數不完。人的一生又有多少個(gè)昨天、今天和明天呢?
時(shí)間過(guò)得飛快，再過(guò)幾十年我們就老了，所以我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間就像沙漏中的沙子一樣，流失得非�？�。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)。只有把握住今天，努力用熾熱的生命去書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。
六年·時(shí)光作文7
童年漸行漸遠，我高聲挽留，但他還是走了。就像冬天里的雪，不可必免的融化。6月1號是我的兒童節了。直到現在，我才發(fā)現自己過(guò)去是怎樣的揮霍年華，如草原上輕狂的風(fēng)。
到了六一兒童節的時(shí)候，我才猛然明白，其實(shí)我還是擁有他的，盡管這幾年的一切記憶都足以輕易打破那兩個(gè)稚嫩得字眼。我早就遺忘了這個(gè)詞語(yǔ)，現在還慶幸自己還沒(méi)有到六一兒童節的那天。棒棒糖的甜美，小花的榮譽(yù)，圣誕老人的笑容…還屬于我自己。
紅領(lǐng)巾沉睡了，這事我不知盼了多年的事。退隊了，再也不必發(fā)愁穿無(wú)領(lǐng)T血時(shí)，紅領(lǐng)巾在時(shí)尚的衣服前段百的不協(xié)調；再也不必擔心活潑的巾角跟高潮的身材是如此格格不入…突然，自覺(jué)對不起那么亮光的色彩，對不起從前的自己。
如今童年去了，隨著(zhù)六年的歡悅，從沒(méi)想過(guò)自己會(huì )嘲笑從前真摯的夢(mèng)想，于是歉意，于是懺悔，但當和同學(xué)一起把紅領(lǐng)巾摘下的時(shí)候，我聽(tīng)到了幾聲歡呼，是的和其他人相比，我似乎不夠瀟灑。退隊時(shí)的禮堂里黑壓壓的，臺上有幾個(gè)孩子在表演節目，卻看不清哪個(gè)是我，哪個(gè)是你，月那個(gè)時(shí)候總感覺(jué)臉上有什么東西在往下滑。
我告訴自己不要哭，因為我已經(jīng)把童年夾在相冊里，印在心里了！
六年·時(shí)光作文8
時(shí)間匆匆，轉眼間，新的一年又來(lái)到了。為了慶祝元旦，富陽(yáng)市影劇院準備舉行一場(chǎng)迎新晚會(huì )，我們舞蹈隊有幸參加了……
今天是彩排，影劇院已是我的“老朋友”了。我們一行人隨著(zhù)兩位老師，走上公交車(chē)，踏著(zhù)冬緩緩而來(lái)的步伐，在這晴朗的日子，來(lái)到了影劇院。我異常地興奮，在那寬敞明亮的室內，和煦的陽(yáng)光不時(shí)透過(guò)時(shí)開(kāi)時(shí)關(guān)的旁門(mén)而照在地板上。外頭，風(fēng)兒輕輕地吹拂著(zhù)簌簌作響的樹(shù)葉。
在這個(gè)冬日里，我們二十名同學(xué)在表演大廳里準備進(jìn)行彩排。在經(jīng)過(guò)老師認真點(diǎn)評后，彩排開(kāi)始了。在這僅僅只有十多分鐘的彩排中，大家都很認真，像真正表演一樣。
伴隨著(zhù)《向著(zhù)夢(mèng)想奔跑》的音樂(lè )，我們開(kāi)始表演。每人都在投入地舞蹈，每一寸力氣都到了指尖，每一份專(zhuān)注都到了心房。那整齊有致的動(dòng)作，那溫文爾雅的笑容，堅定而自信，迸發(fā)出激情。每人都用肢體劃出一個(gè)又一個(gè)的曼妙的舞姿。每個(gè)隊員的臉上都洋溢著(zhù)青春的笑容。我們堅信：只要把每一個(gè)動(dòng)作做到位，團結起來(lái)，成功的彼岸就在前方。
舞動(dòng)時(shí)光，愿時(shí)光與我們一同翩翩起舞，一同駛向成功的那岸。請相信，岸那頭必定會(huì )是舞動(dòng)的美好時(shí)光。
六年·時(shí)光作文9
我六歲時(shí)，背著(zhù)輕巧的書(shū)包，帶著(zhù)一百個(gè)一千個(gè)不愿意走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。如今，轉眼六年過(guò)去了，我已經(jīng)五千多次進(jìn)出校門(mén)�；貞浧鹜�，不禁默默起來(lái)。
胡鬧時(shí)代
剛上一、二年級的時(shí)候，還什么也不懂，仿佛一天只有上課和玩耍兩件事。一下課，我們就像了瘋似的，一窩蜂地沖出教室，在走廊里連滾帶爬地嬉鬧著(zhù)，不顧一切地玩耍。
分數時(shí)代
進(jìn)入三、四年級，大家便把早已遺忘的分數揪了出來(lái)。如果考試考好了，可以得到同學(xué)們的羨慕，老師的贊許，家長(cháng)的獎勵。于是，我便認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，努力拼取好成績(jì)。
純真時(shí)代
步入五年級，友誼突然顯得格外重要了。那時(shí)，我們在校內一片和諧。校外更是好得一塌糊涂。記得我們放學(xué)回家時(shí)，一輛比一輛的自行車(chē)在人行道上堵得死死的；曾經(jīng)遍地找一種可食植物吃搞得同學(xué)說(shuō)我們是食草動(dòng)物；曾經(jīng)在我們院爬上二樓那么高的平房，摘了三四百個(gè)桑葚兒然后平分。這一切似乎都近在眼前。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年已過(guò)去。課本上沒(méi)學(xué)過(guò)的東西越來(lái)越少，我們在一起的日子也越來(lái)越少。想必，我帶著(zhù)一百個(gè)一千個(gè)不愿意來(lái)，轉眼間我也要載著(zhù)一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意去吧。
六年光陰給我帶來(lái)了太多，我永生難忘。
六年·時(shí)光作文10
雖然我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)我生活六年的學(xué)校，離開(kāi)我的同學(xué)和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷……
哪天，我正在完成語(yǔ)文作業(yè)。突然來(lái)了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過(guò)去幫忙了。
過(guò)了一會(huì )，我便回來(lái)了。正當我準備繼續時(shí)，才驚奇的發(fā)現筆不見(jiàn)了!于是，我又在桌子，講臺上，地上，都仔仔細細的找了一遍，但還是一無(wú)所獲。于是，我的目光轉到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過(guò)去，說(shuō)：“是不是你拿了我的筆？”
董得若無(wú)其事的回答到：“沒(méi)有哇!我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”
因為你覺(jué)得無(wú)聊，所以才拿走的，快點(diǎn)給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點(diǎn)，不然我就跟你。我氣憤的說(shuō)道。
董得憤憤地說(shuō)道：“絕就絕，反正我沒(méi)拿!
于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我們都還沒(méi)和解。
就當我要坐校車(chē)時(shí)，我的同桌余思敏跑過(guò)來(lái)給了我上午丟的筆。
我說(shuō)：“是不是董得叫你來(lái)道歉？”
不是的，你誤會(huì )他了，是我看到地上有一只筆，以為沒(méi)人要了，便就拿走了。我沒(méi)想到是的，更沒(méi)想到會(huì )鬧到這種地步，真是對不起呀!
啊!我錯怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂(lè )�；氐綄W(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。
雖然這事以經(jīng)過(guò)了許久，但我還是記憶猶新。所以請大家珍惜身邊每一個(gè)人，因為下輩子不一定能遇見(jiàn)。
六年·時(shí)光作文11
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，這兩句詩(shī)就是勸人珍惜時(shí)間。轉眼間，又到了歲末，冬天，總是給人一種歲暮反省的感覺(jué)。如今，將送走狗年，豬年就要來(lái)臨，在這個(gè)意義非凡的時(shí)刻，除了家里要除舊布新，心中和行為也要除舊布新一番嘍!
以前，我對時(shí)間絲毫沒(méi)有概念，常常放走了許多寶貴的時(shí)光，俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我卻不懂得好好利用時(shí)間，把握時(shí)間，導致事情都沒(méi)做完，總是覺(jué)得時(shí)間不夠用�，F在，我要努力學(xué)習利用零碎時(shí)間，不再讓時(shí)光悄悄從我手中溜走。
除此之外，我還要多多充實(shí)我的語(yǔ)文能力，過(guò)去，我經(jīng)常突然忘記某個(gè)字怎么寫(xiě)。因此，我要多閱讀課外書(shū)籍，才不會(huì )書(shū)到用時(shí)方恨少。還有作文，雖然老師對我的評語(yǔ)不錯，但古人說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！倍椅疫�發(fā)現，我還有許多不足的地方，需要改進(jìn)。此外，古人還說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸�！睂W(xué)問(wèn)是擁無(wú)止境的，只有不斷努力，才能到達巔峰。希望在未來(lái)的一年，我能更加精進(jìn)。
我希望在未來(lái)的一年能更加充實(shí)，“豬”事順利，一切能比以前更加順利�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，還須腳踏實(shí)地的面對現在。
六年·時(shí)光作文12
在即將結束的小學(xué)生涯里，回顧往昔有許多快樂(lè )的事另我久久不能忘懷。雖然我與班里的同學(xué)同窗苦讀三年，但也建立了深厚的友誼。再我需要幫助時(shí)，他們總會(huì )伸出援助之手；再我不明白題時(shí)，他們會(huì )為我講解；再我生病時(shí)他們總會(huì )照顧于關(guān)心我。
有一次，我突然肚子疼疼的我眼淚都要流下來(lái)了當王翹楚看見(jiàn)時(shí)就問(wèn)我家里電話(huà)讓他們來(lái)接我。打完電話(huà)后，她跟我說(shuō)："你爸爸一會(huì )兒就來(lái)接你。接著(zhù)又有許多朋友來(lái)問(wèn)候我的病情，我當時(shí)只希望爸爸早點(diǎn)來(lái)，肚子疼能緩一點(diǎn)，爸爸來(lái)了田歌。
孫寶瑩替我想老師請假我接著(zhù)就去了醫院，醫生給我開(kāi)了一點(diǎn)藥。后來(lái)我就回家了當我下午上學(xué)是又有朋友問(wèn)我：病好了不疼了。我說(shuō)是啊。 通過(guò)這件事可以體現出我的朋友對我有無(wú)限的關(guān)愛(ài)我知道朋友是你一生中最可能幫助你的人，關(guān)心你的人。俗話(huà)說(shuō)：財富不是朋友而朋友卻是財富。這說(shuō)明財富不是萬(wàn)能的，而朋友可能回成為你一生的財富我們要珍惜現在的友誼。
啊，我快樂(lè )的時(shí)光。
六年·時(shí)光作文13
童年是人生的起點(diǎn)，它是短暫的，是珍貴的，是無(wú)法換回的，永遠不可能會(huì )有第二次。
傾盆大雨猛烈地敲打著(zhù)大地，就像在彈奏著(zhù)一首粗獷的鋼琴曲。我舉著(zhù)傘，漫步在公園里，地上到處是被雨打掉的美麗的櫻花。一個(gè)小男孩出現在我的視野中，他似乎在尋找他的媽媽。他匆忙地跑著(zhù)，用細得像火柴一樣的手，盡可能遮住他頂上烏黑的頭發(fā)。突然，他滑倒了，但他并沒(méi)有號啕大哭，而是勇敢地爬了起來(lái)。這幅景象喚醒了埋藏在我腦海深處的記憶。
烈日炎炎，人們在嚴酷的環(huán)境中，汗流浹背，滿(mǎn)頭大汗。我嘴里含著(zhù)一根雪糕，騎著(zhù)自行車(chē)，在街道上飛馳。路上，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒和爸爸在人行道上跑步，男孩兒突然摔了一跤，他伸出手遮住頭頂的陽(yáng)光，并沒(méi)有哭，只是在地上坐了一會(huì )兒，又站了起來(lái)，和他那等候多時(shí)的爸爸繼續跑起步來(lái)。我不禁嘖嘖“這孩子真勇敢�！庇谑�，我繼續騎車(chē)，駛向家的方向。
歲月悠悠，聚散無(wú)常。我正在田野上跑步，看見(jiàn)一個(gè)小男孩在放牛。誰(shuí)知，他的牛抖了一下身體，小男孩一不小心滑進(jìn)了稻田里。我立刻停下來(lái)，查看小男孩是否受了傷，出乎意料的是，他居然自己蹣跚地爬了起來(lái)，回到了牛背上。
童年是寶貴的，它雖然有時(shí)甜如蜂蜜，有時(shí)苦如黃連，可它卻總是散發(fā)著(zhù)無(wú)限光彩……
六年·時(shí)光作文14
古人云：“時(shí)光如流水，一去不復返�！睍r(shí)間就像水一樣，一旦潑了出去，就再也收不回來(lái)了。所以，我們要珍惜時(shí)光，合理利用時(shí)間。
小時(shí)候，我常問(wèn)爸爸：“時(shí)間從何處流逝呢？”爸爸告訴我：“時(shí)間在你玩耍的時(shí)候溜過(guò)，時(shí)間從你看電視的時(shí)候消失，時(shí)間從你上課開(kāi)小差時(shí)流過(guò)�！蔽矣謫�(wèn)媽媽?zhuān)骸皶r(shí)間是怎樣的？”媽媽說(shuō)：“時(shí)間，有兩張臉：白天和夜晚。當太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，是它陪伴著(zhù)我們，照耀著(zhù)我們，給我們溫暖和光明，讓我們可以全心全意的投入學(xué)習、工作。當太陽(yáng)下山的時(shí)候就是夜里，月亮掛在天邊，一直默默地守護著(zhù)我們，給我們欣慰與寧靜，讓我們盡情地釋放疲勞和倦意。這下你懂了吧！”聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
午飯過(guò)后，媽媽不去廚房洗碗，于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺催�不去洗碗��！”媽媽說(shuō)：“等一會(huì )兒再去洗�！蔽覍寢屨f(shuō)：“偉大的文學(xué)家、革命家、思想家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。而且不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作，時(shí)間就會(huì )從小動(dòng)作中流失；不經(jīng)意的一個(gè)哈欠，時(shí)間便從哈欠中過(guò)去�！眿寢屄�(tīng)了，立刻就去洗碗了。媽媽還微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我的女兒真的長(cháng)大了，懂得珍惜時(shí)光了�！�
你不能預知未來(lái)，只有把握今天，才是最重要的。因為昨天已是回憶，明天是未知數，只有把握今天才是最重要的。時(shí)光如流水，一去不復返。只有珍惜時(shí)間才會(huì )認識到時(shí)間的寶貴。
六年·時(shí)光作文15
喜歡在安靜午后捧一本書(shū)，喝一杯清茶，聞著(zhù)裊繞的清香，思緒在一段段文字中飄過(guò)。此刻，品的是光陰的寧靜，捧的是童年的美好，享受的是內心的安靜。
以一顆安詳的心，縈一懷云淡風(fēng)輕的心墻，染一抹清寧的素美，沉浸著(zhù)童年許我的安穩
夏天的風(fēng)總是輕的，輕得讓你忘了憂(yōu)傷，只管放慢腳步，沿著(zhù)時(shí)光長(cháng)廊，執一份淡然的素簡(jiǎn)，去許一場(chǎng)季節的相約，安然一顆光陰的沉香。千回百轉，繁華過(guò)盡，一身煙雨，終會(huì )是淡入清風(fēng)雨落花開(kāi)，萬(wàn)物自有靈性；人情冷暖，心中自有靈犀。一次心靈的淺遇，一份靈魂的深藏，一顆誠實(shí)的心，造就一段流年的芳菲。只想守一份寧靜，用一朵花開(kāi)的時(shí)間，賦予時(shí)光一份溫暖；用經(jīng)年的一抹幽香，賦予童年一份悠然。
時(shí)光煮雨，淺念絮語(yǔ)，注入一泓最美好的甘甜，融入浸染靈魂的珍藏
生命是一場(chǎng)途徑，也是一次次經(jīng)受陽(yáng)光與風(fēng)雨的修行，無(wú)論是萬(wàn)里晴空還是狂風(fēng)暴雨，總需要一個(gè)人的行走。
生活的精彩，是一副充滿(mǎn)快樂(lè )的精致的畫(huà)；生命中的感動(dòng)，是一首用真情書(shū)寫(xiě)的詩(shī)。徜徉畫(huà)中的旖旎，手挽詩(shī)韻的墨香，留著(zhù)的感動(dòng)，還是陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑容。
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