【精品】好時(shí)光作文32篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的好時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。

　　好時(shí)光作文 篇1

　　童年，這個(gè)美好的字眼，每次看見(jiàn)它都讓我浮想聯(lián)翩。

　　我一來(lái)到了外婆家，就在那里抓貓遛狗，弄的外婆家雞犬不寧，雞飛狗跳，外婆那我也沒(méi)辦法。

　　有一天，外婆對我說(shuō)：“你看，院子里有兩只大公雞，你去抓一只，我給你燉雞湯喝�！薄昂靡�！”我一蹦三尺高，在雞湯的誘惑下，我出發(fā)了。

　　看我的第一計：偷襲。我躲在門(mén)背后，在大公雞走來(lái)時(shí)，一顆土疙瘩扔出，可惡，沒(méi)打中。第一計失敗。

　　第二計：“拋米引雞”。我灑出一大把米，果然，大公雞來(lái)了，我以光速沖過(guò)去，相依一把抱住大公雞�？伤�拍拍翅膀，跑了。第二計，失敗。

　　第三計：“關(guān)門(mén)抓雞”。我用木棒把雞趕進(jìn)雞窩，自己進(jìn)去后關(guān)好門(mén),開(kāi)始抓雞�？蛇@雞太有骨氣了，不斷的拍翅膀，還用嘴啄我，我勢單力薄，不得已把它放了。第三計，失敗。

　　看我最后一擊，提起木棒，奮起直追，邊追邊打，同時(shí)，攪了一團泥，糊在大公雞的必經(jīng)之路上，決定讓它陷入泥中，可是它拍拍翅膀，飛了過(guò)去，我可慘了，摔了個(gè)嘴啃泥，還是真的泥啊，我灰頭土臉的回到家，外婆很吃驚，“誰(shuí)欺負你了？”

　　我的回答讓他們大笑不止，“大公雞呀！”

　　唉，童年的我們都是伴隨著(zhù)傻，天真走來(lái)的，不是嗎？

　　好時(shí)光作文 篇2

　　在校園的一個(gè)角落有一片美麗的小樹(shù)林。秋冬時(shí)節，落葉為大地鋪上了一層地毯，我們在楊老師的帶領(lǐng)下，去探尋這片小樹(shù)林的精彩，收集秋的標志———落葉。

　　小樹(shù)林幽靜而美麗，樹(shù)葉在腳下沙沙作響，一棵棵銀杏樹(shù)上一片金黃，陽(yáng)光從樹(shù)葉間穿出，十分耀眼。我們歡樂(lè )的笑聲打破了寧靜。接著(zhù)，樹(shù)葉開(kāi)始如蝴蝶般翩翩起舞，“沙沙”的聲音不絕于耳，安靜的像是被風(fēng)請走了，取而代之的是秋天的歡樂(lè )。

　　我們開(kāi)始尋找自己的如意“葉子”�？纯催@片，瞧瞧那片，一有好看的就愛(ài)不釋手。有的平滑如玉，葉脈清晰；有的色澤豐富，從葉心到葉子最外圍都有不同色彩；有的金黃如日，像陽(yáng)光一樣美麗；有的外部形狀精美，齒狀紋路錯落有致；還有的是褐色的，就像鴕鳥(niǎo)的尾羽。

　　我們把一片片葉子作成花，做成書(shū)簽，還有的把它們做成了小扇子。楊老師心血來(lái)潮，為我們拍了許多照片。我們把葉子拋向空中，一道道金光照在葉子上，小樹(shù)林里早已成了歡聲笑語(yǔ)的海洋。老師用手機記錄下了這美好的瞬間，我們則用無(wú)邪的心享受這一刻。

　　我們越來(lái)越對樹(shù)葉感興趣，小樹(shù)林里充滿(mǎn)了“沙沙沙”或“快來(lái)看這一片”的聲音。我們有的低頭仔細找自己喜歡的；有的舉起葉子仔細欣賞；還有的在葉子堆里翻來(lái)翻去，視葉子為珍寶。

　　小樹(shù)林是樹(shù)的天堂，葉的天堂，更是美好的天堂。樹(shù)美，葉美，人也美，校園一角，多么美麗，多么快樂(lè )……

　　好時(shí)光作文 篇3

　　我們在吃桃子的時(shí)候，其實(shí)都能夠品嘗到這樣的美味，我們在學(xué)校里的時(shí)候，水果都是很貴的，幾乎都吃不起，所以我們去附近的農貿市場(chǎng)去買(mǎi)，還要坐很遠的公交車(chē)。所以放假剛回家的那一會(huì )覺(jué)得回家真是徹底解放了，擁有著(zhù)十足的自由。

　　因為沒(méi)有那么多的壓力，在家里也不用防備著(zhù)誰(shuí)，所以總是覺(jué)得幸福的日子才剛剛開(kāi)始，可是沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的那么快，仿佛昨天才開(kāi)始放假，今天就要回學(xué)校了。

　　一直以來(lái)我們都在群里聊天，一直以來(lái)都分享著(zhù)自己好玩的事情，有趣的事情，可是當再次見(jiàn)面的時(shí)候，卻難免內心有一點(diǎn)的緊張。因為我們一直都覺(jué)的在這樣的時(shí)間段里，看著(zhù)那些非常有名氣的人，在發(fā)揮著(zhù)自己的才能去為著(zhù)國家做貢獻。其實(shí)內心看到這些的時(shí)候，也是熱血沸騰吧。

　　不管怎樣，我們都能夠想象，其實(shí)這些都是我們展現青春展現自己的大好時(shí)光。

　　為了以后的生活更加美滿(mǎn)，所以我們現在應該更加努力的去拼搏才行。

　　好時(shí)光作文 篇4

　　午飯后，大家三三兩兩往教室趕，聚在一起有說(shuō)有笑合不攏嘴。

　　“杰瑞”首先闖進(jìn)教室，你看他那圓滾滾的臉，凸出沉甸甸的肥肉，笑起來(lái)時(shí)可愛(ài)的倆個(gè)小酒窩清晰可見(jiàn)，給人一副傻得可愛(ài)的感覺(jué)�？吹搅税�，他又是手里帶著(zhù)飯后余香進(jìn)來(lái)的。這不，你瞧他左手拿著(zhù)薯片，右手拿著(zhù)肥嫩的雞腿，嘴巴正在“勤奮”的工作著(zhù)。舌尖努力地將觸及到的味道遍及全身。他一邊咬一口雞腿，一邊還不住地發(fā)出讓人發(fā)笑的聲音，“好吃，你想吃么？我才不給你�！蔽铱粗�(zhù)他趕緊把不爭氣的口水卷向喉嚨深處，故意斜著(zhù)眼睛，對他撇撇嘴�，F在你該會(huì )知道他那碩大的軀體，全是零食的“功勞”了吧！

　　跟在他身后走來(lái)的是阿哲，還是沒(méi)變，他的依舊掛著(zhù)笑，好像他從來(lái)都沒(méi)有遭遇過(guò)人間煩惱事一樣。他剛一坐下一圈笑臉就圍上了他。他身上最引人注目的是那蓬亂的頭發(fā)，有的挨挨擠擠，親似伙伴；有的保持一定距離，恰似敵人�？偟母杏X(jué)好像一堆未經(jīng)處理的雜草，又好像一個(gè)雞舍�？吹竭@情景，“杰瑞”的雞腿還含在嘴里就烏拉烏拉扯開(kāi)了：“阿哲，你的頭發(fā)咋像一堆茅草��？”他卻不緊不慢地說(shuō)：“這叫藝術(shù)，懂不？沒(méi)審美的眼光別瞎評論�！贝蠹覗|倒西歪地笑成一團。

　　接著(zhù)進(jìn)來(lái)的是那張麻子臉，一顆顆小痘痘執著(zhù)地爬滿(mǎn)整張臉，唯有那雙水汪汪的眼睛在痘痘群中東轉西轉，好像在尋找什么新的興奮點(diǎn)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，“齙牙小妹妹”慢條斯里走來(lái)。她的那張臉讓人看一眼就忍不住樂(lè )，月牙形，中間凹進(jìn)去，兩邊凸出。更有趣的是那六月的臉，說(shuō)變就變，無(wú)緣無(wú)故就撅起嘴巴，很委屈一樣。一會(huì )兒又掛上滿(mǎn)滿(mǎn)的笑，仿佛變了另一個(gè)人。我偷偷翻過(guò)她的作文，文字水一樣靈動(dòng)。再看看她那朱紅色的眼鏡背后那雙善于捕捉生活細節的眼睛，你就知道她的文字是從何處而來(lái)的了。

　　不多時(shí)間，自修鈴聲響起，教室里一下安靜起來(lái)，大家各做各的一份兒事去。

　　好時(shí)光作文 篇5

　　歐陽(yáng)修因為與自然共享美好時(shí)光，所以得"山水之樂(lè )，得之心而之酒也�！�；范仲淹因與自然共享好時(shí)光，從而可以“把酒臨風(fēng)，其喜洋洋�！�；杜甫因為能與自然共享好時(shí)光，所以有了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡男坌�。在當今社會(huì )，人們的心里太多喧鬧與雜擾，無(wú)法與自然共享好時(shí)光，從而不能得到那份寧靜與淡然。其實(shí)，多去看看自然之景，便能與自然共享好時(shí)光。

　　像是漫步在江南水鄉里，便可以靜賞“山下蘭芽短浸溪”，聆聽(tīng)子規輕啼，聽(tīng)雨點(diǎn)，聞水聲，頌一曲詩(shī)詞歌賦，好不快活！亭邊、橋上、或是行人無(wú)幾，又或是熙熙攘攘的人群，或是閑庭散步，或是長(cháng)廊吹笛，或是與清風(fēng)共舞，都饒有趣味。

　　若是游走于塞外大道上，也可以一覽“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的盛景，想象古道風(fēng)中的一人一馬，贊嘆古人們的“黃沙百戰穿金甲”豪情，尋找“一片孤城萬(wàn)仞山”的渺小與壯闊，期待“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的潔白。

　　如是不能外出游走，那也可以找到與自然共享的好時(shí)光。庭院中“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，窗臺上，置幾株蘭草或掛幾盆吊蘭……根據自己愛(ài)好去培養一些花花草草來(lái)欣賞，賞得春光與夏景，求得秋爽與冬暖，也是一種與自然共享好時(shí)光的方式。佛曰：隨緣，順其自然，不去計較那么多，遵從事物的客觀(guān)真理就很好，無(wú)需刻意去侍弄什么，使得靜觀(guān)自在。

　　古往今來(lái)，多少閑人雅士與自然共享時(shí)光，心生頗多感慨，因為“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”便“使人愁”；由于“陰風(fēng)怒號濁浪排空”便有了“憂(yōu)讒畏譏”；看到“楊花落盡子規啼”于是觸及“愁心”。由景而發(fā)，借景抒情。不管是喜怒哀樂(lè )，還是感時(shí)傷懷，誠然已是與自然共享時(shí)光，如此便到了一片心靈的天堂，沒(méi)有喧擾，紛亂與噪聲，使身疲力乏后得以放松，受到些許寬慰，使心靈受到洗滌變得通徹而清明。

　　與自然共享好時(shí)光，令人神往至極……

　　好時(shí)光作文 篇6

　　我屬雞，大姨媽家我的小表弟屬狗，我們倆從小一起長(cháng)大，既是最親的親人，又是親密無(wú)間的好朋友。我喜歡弟弟，弟弟也最喜歡我。我們在一起總是充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　我和弟弟最高興的事，就是回鄉下的姥姥家玩。姥姥家住在村子的最東頭，出門(mén)口不遠就有一條寬闊的小河，我和弟弟可以在河里摸魚(yú)、抓蝦，每次下河我都能抓到不少的魚(yú)蝦，弟弟太小還不會(huì )捉，他就跟在我身后用崇拜的眼神看著(zhù)我，期盼我分給他幾只，這時(shí)我就是給他幾只最小的，他也高興的不得了，一蹦一跳的提著(zhù)小魚(yú)回家去，小心翼翼地喂養�？吹降艿芨吲d地樣子，我心里也感到很快樂(lè )。

　　記得那一年冬天，我上中班，弟弟大約才上托班的樣子，周末我們又來(lái)到了姥姥家，我和弟弟正玩著(zhù)什么，外面突然下起了大雪，鵝毛般的雪花從天空紛紛飄落，漂亮極了！習慣了住樓房的我們，還沒(méi)有真切的感受過(guò)這樣美的大雪，我和弟弟高興地手舞足蹈，發(fā)了瘋般的大吼大叫，一會(huì )跑到屋外站在雪地里盡情玩雪，一會(huì )又把雪捧到屋里，屋里屋外跑來(lái)跑去忙個(gè)不停，也許實(shí)在看不過(guò)我們的張狂，大姨媽走了過(guò)來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：“豆豆（我的乳名）、豆豆，低調點(diǎn)，低調、低調！”聽(tīng)了大姨媽的話(huà)，我趕緊學(xué)了兩聲雞叫，心里還這樣想：我屬雞，讓我學(xué)雞叫，那簡(jiǎn)直是太容易了！沒(méi)想到我一叫完，把全家人樂(lè )得是前仰后合。一開(kāi)始，弟弟還愣在那兒沒(méi)反應過(guò)來(lái)，看到我學(xué)了幾聲雞叫就把大家笑成這樣，他好像在琢磨大家如此高興的原因，過(guò)了沒(méi)多久，令大家沒(méi)想到的是，“汪！汪！汪！”弟弟也學(xué)起狗叫來(lái)。這下全家徹底樂(lè )翻了。

　　這就是我和弟弟在一起的美好時(shí)光。

　　好時(shí)光作文 篇7

　　“流光易把人兒拋，紅了櫻桃……”“噓！怎么還這么張狂？忘了那天在太陽(yáng)底下罰站的煎熬了！”

　　幾個(gè)按捺不住的頑皮小孩子在明令禁止下仍逃過(guò)“護花使者”的銳眼鉆進(jìn)這彌散著(zhù)好聞的櫻桃花香味的櫻桃林來(lái)。

　　其實(shí)，幾天前這里還是校園里最惹人駐足欣賞的地方，但只是它存在的地方過(guò)于顯眼——校長(cháng)辦公室的對面，因而當校長(cháng)透過(guò)窗戶(hù)在低頭抬頭的罅隙里望見(jiàn)那些拿著(zhù)掃帚借打掃衛生的名義來(lái)偷摘櫻桃花的學(xué)生時(shí)，他的確對這些“肆無(wú)忌憚的”行為做出相應的處罰——“你們幾個(gè)過(guò)來(lái)！”

　　我們猛的從無(wú)盡的花香中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現大事不好卻只扭扭捏捏的彳亍過(guò)去，背后還藏著(zhù)好幾枝散發(fā)著(zhù)清冽的香味的櫻桃花枝，所有的答應好送給后桌的、準備插在講臺感謝老師的、為了炫耀特意挑選的——都被校長(cháng)沒(méi)收了去，重新扔回櫻桃林下那方土地。而我們就在炎炎烈日下站了一下午，目睹了一場(chǎng)“櫻桃花的葬禮”。

　　當夕日欲頹時(shí)分，校長(cháng)才走出辦公室沖我們揮揮手示意我們走，我們悻悻的拖著(zhù)已經(jīng)僵硬的雙腿緩緩離開(kāi)這兒。突然他對我們說(shuō)：“你們畢業(yè)時(shí)還想吃櫻桃嗎？”未等我們重新洋溢起熱情來(lái)說(shuō)當然想，他接著(zhù)說(shuō)，“那就別再亂摘那些花了！”

　　有句話(huà)這樣說(shuō)：紀律是用來(lái)違反的。這句話(huà)被我們這些頑皮的小孩闡述的淋漓盡致。不管是周一國旗下那“愛(ài)護花草從我做起”的熱情澎湃的演講，還是被暫時(shí)調來(lái)充當“護花使者”的威武高大的門(mén)衛都未能阻擋住我們更加火熱的心。

　　櫻桃花開(kāi)始成片成片的落了，那顆顆珍珠般的紅櫻桃日漸綴滿(mǎn)枝頭。畢業(yè)鐘聲未響起，校長(cháng)承諾未到期，于時(shí)我們便躡手躡腳的從戰略后方鉆了進(jìn)去——滿(mǎn)滿(mǎn)的櫻桃都“神氣活現”的攀住枝頭，大家都左右分散海吃起來(lái)。

　　紅色的汁水沾到嘴角上臉上以及白色的校服上，還有的不慎將咬出的汁水濺到了眼睛里，正當他胡亂的用原本就都是櫻桃汁的雙手揉自己發(fā)澀的眼睛時(shí)，驚天地泣鬼神的哨聲把我們嚇得魂魄都灰飛煙滅——是那高大的“護花使者”發(fā)現了我們這些“采果賊”！

　　正當我們胡亂的迫不得已的用袖口抹掉汁水企圖掩蓋罪行繼而狼竄逃離現場(chǎng)時(shí)，他卻悄聲叫我們湊過(guò)來(lái)，正當大家將信將疑緩慢踱步時(shí)，他卻用寬大的手掌給每人摘下幾顆櫻桃放在每個(gè)人手心讓我們快回去上課吧。只是記得當他也輕輕咬開(kāi)一顆卻不小心將汁水滴到他白色的工作服上時(shí)，慌張的跑去水房企圖洗掉的動(dòng)作讓我們笑彎了腰，露出了發(fā)了紅的牙齒。

　　那是最盛大的一個(gè)夏天，是與“護花使者”與同樣頑皮的你我共同度過(guò)的百分之百的、流淌著(zhù)清冽香氣的櫻桃汁的好時(shí)光。

　　好時(shí)光作文 篇8

　　在每個(gè)人心中，都有一段最好的時(shí)光。有人說(shuō)他最好的時(shí)光是奮勇殺敵、報效祖國的時(shí)候；有人說(shuō)他最好的時(shí)光是快快樂(lè )樂(lè )、安享晚年的時(shí)候；還有人說(shuō)他最好的時(shí)光是做家務(wù)為家長(cháng)分憂(yōu)的時(shí)候……而我最好的時(shí)光卻是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。

　　小時(shí)候，不用上學(xué)，每天都可以自由自在地和小伙伴們追逐打鬧，一起玩耍。那陣子，我度過(guò)了人生中最燦爛的時(shí)光。

　　每天早晨，我早早就起了床，匆忙地吃完早飯后，就喊上幾個(gè)小伙伴，迫不及待地向大草地飛奔而去。

　　到了大草地，我們就欣喜若狂地玩了起來(lái)。有人捉蜜蜂，有人翻跟頭，有人打籃球，還有人做游戲……而我則和好朋友王云帆一起捉螞蚱。時(shí)不時(shí)還會(huì )抓到幾根雜草。每當這時(shí)，我們就會(huì )哈哈大笑起來(lái)。笑聲歡呼聲震驚了寂靜的草坪。直到中午，大家才依依不舍地回家了。

　　現如今，學(xué)習任務(wù)繁重了，我已經(jīng)抽不出時(shí)間去玩了，但我永遠也忘不了童年那最好的時(shí)光。

　　好時(shí)光作文 篇9

　　時(shí)光流逝飛快，但是一些美好的回憶，讓我終身難忘。

　　那天是一節活動(dòng)課，我和老師下起了五子棋。我先下在了中間，老師下在了我的右上格……這一回，該老師下了，老師先是抓抓頭，然后用手托住下巴，嘴撅著(zhù)，眼睛瞪得老大老大，手中的棋子不停的轉動(dòng)，大概是正努力想著(zhù)應該下哪里好，突然她笑了，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)把手中的棋子放在了一處，然后神氣地說(shuō)：“你已經(jīng)輸了�！笨晌以缇陀袦蕚�，胸有成竹地抬起一只手，慢條斯理地說(shuō)：“且慢，且慢，你別高興得太早了�！蔽夷闷鹆似遄�，她的眼睛盯著(zhù)我的棋子，當棋子落下的一瞬間，老師的嘴張的能塞一個(gè)雞蛋，眼睛拼命的眨，好似不相信眼前這一幕，我贏(yíng)了。

　　我無(wú)法形容當時(shí)內心的喜悅，只覺(jué)得當時(shí)太陽(yáng)投下了萬(wàn)道金光似乎是為我在打造獎杯，小鳥(niǎo)歡叫著(zhù)似乎在祝賀我的勝利。

　　這真是一段好時(shí)光！

　　好時(shí)光作文 篇10

　　窗外晴好，聞某人急扣我家正門(mén)。開(kāi)門(mén)，卻是昔日莫逆之交。忙讓其進(jìn)來(lái)，急為其看茶。

　　半杯濃茶，請他喝了小半盞，“啊”一聲，他舒了舒筋骨，半伸了腰肢，倒在沙發(fā)上。留聲機留住了舊上海的紙醉金迷，卻無(wú)人理睬，畢竟是紙醉與金迷，我等小童，不沾最好。換了張刻盤(pán)，放的是《卡農》，在略緊張的音樂(lè )中，見(jiàn)他完全放松，端起茶，就著(zhù)茶幾上的“連萬(wàn)順”記的茶干，輕呷一口，又半臥于沙發(fā)上。他看著(zhù)我，我亦看著(zhù)他，相視無(wú)言，卻又不尷尬，乃是真正的朋友。

　　窗外仍是云淡風(fēng)輕，他說(shuō)平日疏懶成性，今日到我家，卻想同我一起耍一耍�！罢倚﹤�(gè)什么樂(lè )子才好？”我問(wèn)。他答：“卻不如一起電子競技個(gè)一兩局�！�

　　咦！到底是兩個(gè)男孩，斗了兩局，很快斗累，關(guān)了wifi，又陷入了百無(wú)聊賴(lài)中。

　　我見(jiàn)他臥姿甚是懶散：俗話(huà)說(shuō)來(lái)臥如弓，他卻似個(gè)倒栽蔥，頭戴寬帽布斗星，足登拖鞋游仙岳，眼睛半瞇似海魚(yú)，歪在沙發(fā)甚是舒坦，甲子周天管不著(zhù)。

　　他看我靠著(zhù)枕頭甚是“妖嬈”：枕頭卻是美人靠，靠在上面要睡覺(jué)，假不正經(jīng)想打盹，瞇著(zhù)眼睛尋周公，卻但愿軟枕變個(gè)磐石，硌殺你個(gè)老潑妖。

　　他一句，我一句，互損，直到日西斜，他抽身而去。

　　這卻也是個(gè)好耍子，不知算不算“共度好時(shí)光”。

　　好時(shí)光作文 篇11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴又響了，盡管它有點(diǎn)單調，可在我們小學(xué)生聽(tīng)來(lái)，它就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。課間十分鐘是最開(kāi)心的，雖然只有十分鐘，但我們玩了很多游戲，石頭剪子布、踢毽子、跳繩……

　　星期一，星期二這兩天都很忙，沒(méi)時(shí)間出去玩，到星期三作業(yè)就少多了，可以出去玩了�？墒�，我不想出去，就在教室里準備把數學(xué)中午作業(yè)“干掉”，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，就聽(tīng)到顏子怡在一邊喊：“李方林，請您老讓一下�！币贿B喊了好幾遍，李方林都不讓?zhuān)�好像聾了一樣，繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)。我在那里“隔岸觀(guān)火”“觀(guān)”了好長(cháng)時(shí)間，才得知顏子怡要去交作業(yè)，我實(shí)在看不慣李方林的所作所為，就把李方林拉了出來(lái)，雖然這樣做有點(diǎn)不禮貌，但是我這也是路見(jiàn)不平拔刀相助！

　　星期四就輕松多了，沒(méi)什么作業(yè)，可以去外面活動(dòng)一下了，咦！陳夢(mèng)凡在踢毽子，我也去湊湊熱鬧，去看陳夢(mèng)凡踢毽子。哇！陳夢(mèng)凡好厲害�？�！毽子到了她手中，就像活了似的。只見(jiàn)她不停地變換著(zhù)角度，毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會(huì )用左腳踢，一會(huì )用右腳勾，一會(huì )從前面踢到后面，一會(huì )又從后面踢到前面……我看了看手表，一分鐘過(guò)去了，而她也踢了100多個(gè)。

　　課間十分鐘，一段徹底讓我們放松的好時(shí)光。

　　好時(shí)光作文 篇12

　　謝謝你，曾經(jīng)慌亂過(guò)我的年華。

　　——題記

　　三月的微風(fēng)帶著(zhù)濕潤的芬芳氣息，吹過(guò)山巒和田野，悄悄地向我們走來(lái)。春意綠中生，從樹(shù)枝上就可以看到探出頭的點(diǎn)點(diǎn)新綠，迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)，顫動(dòng)著(zhù)。打幾個(gè)滾，翻幾下身，那綠色仿佛在眼前成長(cháng)起來(lái)，從嫩綠變成了深綠。

　　小時(shí)候，每當這時(shí)的夜晚，奶奶就會(huì )在院子里給我講她小時(shí)候的故事，累了，奶奶就會(huì )為我做可口的夜宵，我已經(jīng)吃完了，你才開(kāi)始端碗吃飯，總是最后一個(gè)，好的總是讓我先吃。

　　末了，一輪皎潔的明月把她那清冷的銀灰撒向院里，是那樣的芳香，是那樣的柔滑。微風(fēng)輕撫著(zhù)我們，帶來(lái)了愜意，也帶來(lái)了疲倦，也把我們帶入了夢(mèng)香……

　　我和奶奶愛(ài)花，更愛(ài)水仙。每次親戚來(lái)看奶奶，我和奶奶都是在后園照料水仙花，給它們澆水，施肥，松土……忙活了大半天才來(lái)接待親戚，說(shuō)句心里話(huà)，我覺(jué)的奶奶愛(ài)花勝過(guò)愛(ài)我。

　　正巧春天是水仙花開(kāi)的好季節，只見(jiàn)那滿(mǎn)園的水仙，遠看，亭亭玉立，美麗不嬌；近看，一片片葉子猶如寶劍，向我們展示著(zhù)一種奮發(fā)向上的精神。

　　我想，奶奶喜歡水仙，不僅喜歡喜歡那冰清玉潔的花朵和沁人心脾的幽香，也喜歡那孤傲的神韻吧。

　　水仙花開(kāi)后的夜晚，院子里又多出了一陣清香，這時(shí)，月光更皎潔，我和奶奶也更快樂(lè )。

　　好時(shí)光作文 篇13

　　晨光熹微，清涼的風(fēng)調皮的從窗戶(hù)縫里溜進(jìn)來(lái)。用它柔柔的手不停地撫摸我的臉頰。毫無(wú)疑問(wèn)，我被它弄醒了。

　　穿衣下床，接著(zhù)微弱的亮光，看清鐘表的刻度。五點(diǎn)過(guò)半，心想：既然醒了，不如出去散散步。

　　出門(mén)，便被涼風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。好愜意！繼而，看到大街兩旁的甬道上，鱗次櫛比的擺放的各色車(chē)輛，想到越來(lái)越差的空氣質(zhì)量，心頭不由地一緊，現如今，清新純凈的空氣反而成了奢侈品。忍不住，苦笑著(zhù)搖了搖頭。

　　前行，道路上空無(wú)一人。決定去小區后面的公園轉轉。遠遠地，一股沁人心脾的花香撲面而來(lái)。循著(zhù)香味直行，這種馥郁芬芳的氣息也很久違了。于是，抽動(dòng)鼻翼，狠狠地吸了兩口。俯身細看，姹紫嫣紅的花朵上怎么有幾個(gè)黃點(diǎn)在蠕動(dòng)，仔細一瞅，原來(lái)是幾只蜜蜂在辛勤地采蜜呢�！安傻冒倩ǔ擅酆�，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這詩(shī)句形象的贊美了蜜蜂無(wú)私奉獻的精神。

　　繼續前行，踏上木橋，透過(guò)微波粼粼的湖面，看到兩條嬉戲玩耍的小魚(yú)。一條通體金黃，腹部潔白如玉，雙鰭粉嫩，尾部暗紫。兩只水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。另一條潛在水下，看不清它的面目。只看到一層層細小的漣漪四處散開(kāi)

　　旭日東升，艷陽(yáng)普照大地。公路上，一輛輛機動(dòng)車(chē)開(kāi)始奔馳，時(shí)不時(shí)揚起一陣塵土。我想，該回家了。于是，向著(zhù)家的方向闊步前進(jìn)。一路上，遇到熟悉或是陌生人，我微笑著(zhù)向他們點(diǎn)頭問(wèn)好，新的一天又開(kāi)始了！

　　好時(shí)光作文 篇14

　　抬頭觀(guān)天，天空靜默著(zhù)，透著(zhù)淡雅與肅穆。一絲絲的薄云，像仙女的褶裙，像飛天的飄帶，像貴妃的霓裳。我擦干手上的'水，繼續臨摹下一幅畫(huà)。

　　夕陽(yáng)的余暉灑落在畫(huà)上，窗外的蟬聲令人覺(jué)得聒噪，手中的筆也不聽(tīng)“使喚”了，不停地將線(xiàn)畫(huà)得曲折，顏料也碰到衣上，我離開(kāi)了房間，一張未完成的畫(huà)在那兒靜躺著(zhù)。

　　在沙發(fā)上坐了一會(huì )兒，在電視中看到別人嫻熟地作畫(huà)的情景，看得我有些許心動(dòng)，又回到了房中，畫(huà)紙一邊被我用東西壓住了，另一邊在風(fēng)中搖曳著(zhù)，發(fā)出“沙沙”的聲音。我在夜幕來(lái)臨之時(shí)，又繼續完成我的畫(huà)。窗外有一簇花叢，花叢高低錯落，粉紅的，鵝黃的，淡紫的，花兒在空氣中悄悄地飄散著(zhù)微微的清香，令人覺(jué)得安詳。我便突發(fā)奇想地將這一美景加入畫(huà)中。

　　窗外的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。晚風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出沙沙的聲響，蟬鳴不再聒噪竟讓人覺(jué)得悅耳。一幅畫(huà)也完成了，雖不如原畫(huà)，讓人覺(jué)得蹩腳，但也讓我覺(jué)得有點(diǎn)滿(mǎn)足了，不由地生出些許的自豪。這幅畫(huà)線(xiàn)條不流暢，顏色涂得不均勻，但依舊被我掛在了墻上。

　　在此之后，我多次臨摹了這幅畫(huà)。每一次都比上一次好，終于也等到了讓我特別滿(mǎn)意的那一幅，我將這幅也掛在了墻上。最初的那一幅依舊在墻上，形成對比，用來(lái)告訴自己，足夠努力，就會(huì )使自己改變。人生如茶，需要磨練，那苦澀中的芳香最可貴。

　　我要畫(huà)三月繽紛的野花，畫(huà)六月蔥蘢的大樹(shù)，畫(huà)十月灼人的紅葉，畫(huà)臘月飄揚的雪花，用畫(huà)畫(huà)記錄我喜歡的一切，我與畫(huà)畫(huà)共度好時(shí)光。

　　好時(shí)光作文 篇15

　　落日的余暉灑下，溫暖了一片天地，斜倚在田壟邊，看云卷云舒。

　　抬眸，碧藍的綢帶似有靈性，澄凈的一片藍就像在跳躍著(zhù)，呼喚漸行漸遠的暮陽(yáng)，呼喚變幻多端的云彩。眼神逐漸迷離，我看到的，是五彩斑斕，是略帶空靈之感，蕩滌了浮塵。

　　漫步田埂，一抹令人驚喜的淺綠色悄然躍到我的眼前，是初春的小草，探出了頭，聆聽(tīng)大自然的聲音。它渴望著(zhù)春雨的降臨，搖曵著(zhù)婀娜的身姿，釋放著(zhù)自己的生機與活力。我不由得停下了腳步，沉醉在它的生命力之中，無(wú)法自拔。

　　淅淅瀝瀝的小雨似乎聽(tīng)到了嫩草的呼喚，意料之中地下了起來(lái)。我撐起傘，感受春雨的細膩與溫和。那是泥土濕潤的氣息，帶著(zhù)芬芳；那是鳥(niǎo)兒婉轉的鳴叫，帶著(zhù)清亮；那是柳枝抽出了綠芽，帶著(zhù)蓬勃；那是小草吮吸甘霖，帶著(zhù)歡欣�？�，雨水沿著(zhù)傘檐打了個(gè)旋兒“啪嗒”一聲敲打地面，歡快地濺起一地水花。我好像被大自然的神奇吸引住了，留戀在眼前的交響曲中，忘記了一切。春雨蕩滌了世間萬(wàn)物，讓大地綻放出嶄新的面貌。

　　雨漸停，我穿梭于趣味無(wú)窮的河岸。垂首，不寬的小河中，河水卻是清澈無(wú)比。小河邊的幾戶(hù)農家的倒影，在夕陽(yáng)的映照下，似乎鍍了一層金光，在河水中熠熠生輝。

　　我想接受大自然的洗禮，與大自然共度我心中的好時(shí)光。

　　好時(shí)光作文 篇16

　　廄得我們之前玩過(guò)的一種跳繩，兩個(gè)人站在邊上搖繩子，另外的參與者依次穿過(guò)繩子開(kāi)始跳躍，而且我們的游戲還有臺詞，“叮鈴鈴，上課了，有位同學(xué)遲到了……”也不知道最開(kāi)始是誰(shuí)先發(fā)明的這些，后來(lái)我們傳著(zhù)傳著(zhù)，也就不再去想開(kāi)始的時(shí)候了，因為它們能夠給我們帶來(lái)快樂(lè )，這就已經(jīng)足夠了。

　　對于讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，課間大概是最期盼的時(shí)刻了吧。也不是多么不喜歡讀書(shū)，就連學(xué)霸，也會(huì )偶爾的喜歡跟同學(xué)們嬉笑打鬧在一起，因為同伴間的參與感是沒(méi)什么能夠代替的，這也是童年里抹不掉的純真。

　　每次下課鈴聲響起，我們就像動(dòng)物園里的小猴一樣，變得特別靈活。迅速的從凳子上彈起，跑出教室。然后，像約好了似的，大家都聚集在一起，開(kāi)始商量著(zhù)接下來(lái)要玩的游戲。

　　這時(shí)候，有人舉手提議，說(shuō)要不然我們一起玩網(wǎng)魚(yú)的游戲，大家紛紛贊成，于是一眾人伸出手拉住旁邊的人，然后圍成了一排，在這之前，我們已經(jīng)選出了被網(wǎng)魚(yú)的那些人，他們當然是站在長(cháng)隊里邊，隨意奔跑，只要不被網(wǎng)住，他就還可以繼續參與，一旦被網(wǎng)住了，就要加入到網(wǎng)魚(yú)者這邊來(lái)，于是隊伍越來(lái)越長(cháng)，網(wǎng)魚(yú)也變得越來(lái)越容易了。

　　叮鈴鈴，又一陣鈴聲響起，我們說(shuō)好下課繼續，就各自散開(kāi)回教室了。課間好時(shí)光，我們的好時(shí)光。

　　好時(shí)光作文 篇17

　　人生是一場(chǎng)又一場(chǎng)的相遇和別離，是一次又一次告別和開(kāi)始，可有些事一旦發(fā)生，就會(huì )留下印象，但總有個(gè)人，讓我無(wú)法忘記。他是一至五年級陪伴我的好朋友，他曾和我有福同享，有難同當。只要有空閑時(shí)間，我們基本上都會(huì )在一起玩，他就是我的好兄弟——王恒。

　　他和我玩的時(shí)光既是漫長(cháng)的也是飛快的。本先在一二年級時(shí)，我們的關(guān)系并不太熟，但在三年級的一個(gè)星期日，使我和他的感情越來(lái)越濃。那個(gè)星期日，我做完作業(yè)，因為家長(cháng)都沒(méi)在家，我就打算下樓去玩會(huì )兒。下了樓，我就到小區里轉，可轉了一會(huì )兒，我突然遇見(jiàn)了王恒，我們兩個(gè)走到一起，我問(wèn)：“你怎么在這兒？”他答道：“我就住在這兒�！庇谑俏覀儽阋黄鹜嫠�，一起聊天……到四五年級時(shí)，我們的友誼逐漸增厚，我們上學(xué)時(shí)，下課就一起玩，我們放假時(shí)，就在小區里一起玩兒。在五年級的暑假我們收到了一個(gè)讓人震驚的消息：六年級可能要分班！這個(gè)消息深深地打擊了我們倆，可是人在江湖，身不由己，我們只好聽(tīng)天由命。沒(méi)想到六年級真的分班了。五年的交情，就這樣，突然被一道晴天霹靂給劈斷了。唉，真的好懷念那些美好的時(shí)光��！

　　人生讓人充滿(mǎn)了喜悅，憤怒，悲哀，歡樂(lè )。只要有相遇，就會(huì )有別離，只要有告別，就會(huì )有開(kāi)始。雖然被告別了。但是那些美好的時(shí)光讓人依然難忘！

　　好時(shí)光作文 篇18

　　和親人待在一起的時(shí)光是美好的時(shí)光，是快樂(lè )的時(shí)光。

　　那是一個(gè)令我難忘的暑假。期末試考完之后，我的哥哥來(lái)到了我的家，我喜出望外，以往他并不經(jīng)常來(lái)看我，大概是因為比較忙吧！不過(guò)這個(gè)暑假，他打算和我一起度過(guò)，怎么能不令我興奮呢！

　　哥哥是個(gè)細心的人，做什么事都會(huì )想著(zhù)我，這也是我喜歡他的原因。父母有時(shí)也會(huì )考驗我們，讓我們獨自在家生活，一連幾天，家里都沒(méi)有變樣子，如果讓我一個(gè)人在家，不出三天肯定會(huì )亂的一團糟，不過(guò)有他在，就不一樣了，他不僅保護家里不變臟，還順手把我的壞毛病扳正，在我心里他快成為無(wú)所不能的人了。

　　哥哥不愛(ài)運動(dòng)，暑假大部分時(shí)間都待在家里，所以我經(jīng)常邀請他去樓下一起玩耍，捉螞蚱，捉蜻蜓，漸漸地，我的哥哥也從運動(dòng)中找到了樂(lè )趣，到了后來(lái)，都輪到他邀請我出去玩了。

　　哥哥學(xué)習很好，是他們班的學(xué)霸，我們每天一起寫(xiě)暑假作業(yè)，遇到不會(huì )的，我旁邊的這位“小老師”就會(huì )細心的為我講解，聽(tīng)不懂，繼續講，反復這樣，直到我聽(tīng)會(huì )為止。不得不說(shuō)，哥哥真有當老師的天分，思路清晰，有耐心。

　　時(shí)間過(guò)得很快，暑假雖然有50天，但我感覺(jué)，也就一瞬間。不過(guò)，由于是我和哥哥一起度過(guò)，所以每天都很充實(shí)，我們每天一起進(jìn)步，一起成長(cháng)，共同度過(guò)了這段美好的時(shí)光。

　　好時(shí)光作文 篇19

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響了。同學(xué)們立刻從座位上跳起，歡呼道：“下課嘍！下課嘍！”接著(zhù)紛紛跑出教室。

　　這節課是大課間，有二十分鐘可以休息呢！我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，從座位上站起了，和朋友們一起玩去了。

　　走廊上很熱鬧，玩什么的都有：有的同學(xué)在聊天，有的在看書(shū)，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩石頭剪刀布，還有的在下棋……我和好朋友勾肩搭背，有說(shuō)有笑加入了聊天的隊伍。

　　最近班里十分“流行”寫(xiě)同學(xué)錄。我非常奇怪：還沒(méi)到六年級呢，寫(xiě)什么同學(xué)錄呀！前天、昨天還有今天我總共已經(jīng)填了八張同學(xué)錄了！大家也七嘴八舌的說(shuō)起這事來(lái)，是啊，我幾乎每節課下課都在填，都沒(méi)空休息了！哎喲，誰(shuí)這么不講道德，亂丟橡皮，正擊中我的腦袋��！我往那方向一看，原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在吵架呀！我顧不上疼，趕緊跑過(guò)去湊熱鬧了。

　　是李妍和余錚在吵架！他倆漲紅了臉，怒視著(zhù)對方。突然，李妍使勁捅了余錚一拳，余錚知道打不過(guò)李妍，就抓起李妍桌上的筆袋重重地摔在了地上。李妍氣極了，用力推了余錚一下，馬上撿起筆袋。誰(shuí)料這一推，余錚又撞到了邊上的徐璐云，徐璐云大叫一聲：“干嘛！”這下可好了，余錚被兩面夾擊，他可慘了……

　　“叮鈴鈴……”急促的上課鈴又響起了，大課間結束了，大家都紛紛進(jìn)了教室坐了下來(lái)，接下來(lái)該認真上課了！

　　好時(shí)光作文 篇20

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)我的房間時(shí)，我總是喜歡推開(kāi)窗子，眺望遠方。眼前的景象把我迷住了，這不正是“無(wú)邊光景一時(shí)新”嗎？瞧！遠處，朝陽(yáng)早已露出飽滿(mǎn)的金黃，祥和地籠罩在城市的上空。街頭熙熙攘攘，一輛輛小車(chē)就像一只只可愛(ài)的甲殼蟲(chóng)，在寬闊的柏油路上穿梭，原來(lái)城市起的比我還早呢！

　　聽(tīng)一聽(tīng)，好美呀！街道兩旁的樹(shù)上，傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，婉轉動(dòng)聽(tīng)，吸引了一只慵懶的小貓“喵喵”地跑過(guò)去了。樹(shù)蔭下“唰啦啦，唰啦啦”，一定是清潔工婆婆在不辭勞苦地打掃馬路呢！到站的公交車(chē)及時(shí)發(fā)出播報聲……這是大地的天籟、城市的演奏家編織的熟悉又和諧的晨光曲，聽(tīng)上去那樣的美好。

　　嗅一嗅，好香��！廚房里傳來(lái)熟悉的味道：有清新的小蔥味，有噴香的煎蛋味，有濃濃的奶香味，還有……空氣中彌漫著(zhù)愛(ài)的香味兒，我的口水都快要流出來(lái)啦！聞著(zhù)這醉人的香味，我想起媽媽說(shuō)過(guò)：這些我們司空見(jiàn)慣的早餐，卻是爺爺奶奶小時(shí)候只能奢望的難得一見(jiàn)的美味呢！我要把這份幸福與爺爺奶奶分享，讓他們放心，我每天都過(guò)得很快樂(lè )。

　　平平常常的清晨卻一點(diǎn)都不平凡。因為清晨的美景喚醒了我的眼，美妙的“晨光曲”洗滌了我的耳，媽媽的愛(ài)心早餐讓我的鼻子和嘴巴陶醉，讓我沉浸在幸福的海洋之中。

　　這就是清晨的家鄉，中華大地幸福的一角。我想：這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福必定灑落在祖國的每個(gè)角落吧！我不由自主地笑了，背起書(shū)包，迎著(zhù)朝陽(yáng)，向學(xué)校奔去……

　　好時(shí)光作文 篇21

　　朋友！在你的生活中，一定有許多美好的時(shí)光，比如過(guò)新年、過(guò)春節的時(shí)光，學(xué)校義賣(mài)會(huì )的時(shí)光，春游、秋游的時(shí)光等等。

　　我覺(jué)得在家里的時(shí)光才是需要留住的美好時(shí)光�？赡苡械耐瑢W(xué)立刻會(huì )問(wèn)：“嗨！你沒(méi)搞錯吧？在家里有什么美好時(shí)光？不就是早上起來(lái)上學(xué)，下午吃飯，晚上寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)。我們每天都是這樣，那有什么好時(shí)光呀？”

　　嗨！說(shuō)這話(huà)的同學(xué)，那你有沒(méi)有想過(guò)?你和父母聊天時(shí)你多么開(kāi)心，這不就是美好時(shí)光嗎？和父母一起干家務(wù)活，被夸獎后不就是好時(shí)光嗎？在家里跟父母學(xué)習燒飯炒菜的手藝，這不是美好時(shí)光嗎？

　　朋友。我覺(jué)得其實(shí)有很多的好時(shí)光都是在家里和父母們一起度過(guò)的。不知你有沒(méi)有細心觀(guān)察，其實(shí)在我心里最好的時(shí)光，就是和父母生活在一起的這一段時(shí)光。因為長(cháng)大以后有可能要到外面去學(xué)習，去工作，很久都回不了家。所以我們要好好珍惜學(xué)齡期這一段美好時(shí)光！還要在這段美好的時(shí)光里，多多孝敬自己的父母，好好聆聽(tīng)他們的教誨，細心傾聽(tīng)他們的嘮叨。

　　如果有時(shí)間有機會(huì )的話(huà)，一定要把這些美好的時(shí)光用文字，用照片，用視頻記錄下來(lái)，好好保存，好好珍藏，有可能在自己長(cháng)大之后再次打開(kāi)來(lái)翻閱，來(lái)欣賞，那感覺(jué)一定會(huì )讓你覺(jué)得很開(kāi)心，聽(tīng)說(shuō)好酒珍藏的是時(shí)間越久越芳香，文物保存得越久越珍貴。

　　好時(shí)光作文 篇22

　　一本好書(shū)像把鋒利的寶劍，在思想的道路上為我披荊斬棘；一本好書(shū)猶如母親溫情的目光，在我孤獨寂寞時(shí)給我希望和光明；一本好書(shū)恰似陣陣春風(fēng)，總能激起我心中的道道漣漪。好書(shū)與我相伴，與我同行。

　　讀《老人與�！纷屛覟槔先祟B強的精神而敬佩。他能在船上拉著(zhù)一條大魚(yú)在海上漂泊了三天三夜，他有著(zhù)堅強不懈的精神，讓我不禁返醒自己，我在學(xué)習上有堅持不懈的精神嗎？是否遇到困難就置之不理呢？

　　讀《假如給我三天光明》讓我對海倫·凱勒的不幸遭遇而悲傷。她從小時(shí)侯便雙目失明，兩耳失聰，但經(jīng)過(guò)不懈的努力考上了夢(mèng)昧以求的大學(xué)。我為自己有著(zhù)健康的身體而慶幸，同時(shí)也要努力學(xué)習，因為我要比海倫·凱勒的先天條件好的多，她能做到的事，我沒(méi)有理由做不到。

　　讀《會(huì )飛的教室》讓我為姚尼和戴亭的善良而感動(dòng)。他們使失散多年的好朋友羅勃和培克重新見(jiàn)面。我也為羅勃和培克重新見(jiàn)面而感到高興，仿佛我就是他們倆個(gè)之中一個(gè)人似的。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為保爾不怕困難的精神而欣慰。他為自己的理想艱苦奮斗，我想我一定會(huì )為我的理想而付出努力的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能給我們帶來(lái)歡樂(lè )，讀書(shū)能使我們心靈純凈。好書(shū)與我相伴，正如冰心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。

　　好時(shí)光作文 篇23

　　我們每個(gè)人都應該要珍惜現在這樣的幸福生活。

　　現在無(wú)論在生活，食物上都很豐富，這都是因為我們先輩為我們現在的生活而犧牲自己的成就，他們不惜一切生命，為的就是我們能夠發(fā)展起來(lái)，快樂(lè )的生活，現在我們不愁吃，不愁穿，和以前相比，根本不能相提并論。

　　現在的人只有顧著(zhù)自己，為了自己的私欲，從來(lái)不為別人奉獻些什么，可是以前的人都是些無(wú)私奉獻的人。

　　有些人根本就不懂得眼前這樣的美好時(shí)光，沒(méi)有想到是怎樣來(lái)之不易的，只知道為了滿(mǎn)足自己的欲望和理想，而不擇手段的想去實(shí)現，這種人就是自私自利的，以前的人跟現在的人差別很大。

　　有些一點(diǎn)也不珍惜，例如：亂砍亂伐，亂扔垃圾，污染環(huán)境，這都是不珍惜生活的美好而做出的行為，不管人們生活得怎么樣，好像都與他們無(wú)關(guān)，只知道做自己的事情，而不想想別人怎么過(guò)，別人的想法，別人的意見(jiàn)。

　　我們也要珍惜時(shí)間，雖然一秒做不了什么，很短暫，但是你每一分每一秒積累起來(lái)，可是要做很多事情的，可以做你想做的，如果你要做一件大事，需要時(shí)間，眼看你就要成功了，可是就差一秒，僅僅只是一秒，都失敗了，那時(shí)你多么希望時(shí)間能夠倒留，能夠回到那時(shí)候，那么就可以好好的把握時(shí)間，做成功自己想做的事。

　　有些事情失去了是不可能再回來(lái)的，所以要珍惜，光陰似箭，日月如梭，一秒鐘，一眨眼就過(guò)去了，必須我們去爭取。

　　因此要珍惜我們現在的每時(shí)每刻，珍惜現在的美好時(shí)光！

　　好時(shí)光作文 篇24

　　童年生活的一點(diǎn)一滴，都在我心頭縈繞，讓我難以忘懷，兒童年時(shí)期陪伴著(zhù)我走過(guò)那段漫長(cháng)而又幸福的時(shí)光的人就是她了。

　　苗勁竹是我小學(xué)生活中關(guān)系最好的一個(gè)朋友，她在我失意時(shí)給我鼓勵；她在我傷心時(shí)給我安慰；她在我快樂(lè )時(shí)與我一同分享……在這六年中，我們結下了深厚的友誼，但天下沒(méi)有不散之宴席，最終我們都上了不同的中學(xué)，但依然沒(méi)有斷聯(lián)系。

　　她的臉圓圓的，生來(lái)就長(cháng)著(zhù)自來(lái)卷的淡黃色的頭發(fā)，而她又是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，一笑就會(huì )露出嘴角邊可愛(ài)的小酒窩，一雙炯炯有神的大眼睛，總是天真的望著(zhù)你，她的頭發(fā)低低的束在腦后，一個(gè)櫻桃小嘴，越看越惹人喜愛(ài)。

　　我們是一個(gè)小集體，每時(shí)每刻都會(huì )在一起，我們就仿佛是兩個(gè)“男孩”，曾經(jīng)一起翻墻；一起玩耍；一起聊天……也是那一次，讓我更加懂得友情的可貴。

　　那天是模擬考試，但是應為我并沒(méi)有復習，所以急得像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，但是恐怖的事也依然到來(lái)了，成績(jì)單發(fā)了下來(lái)，我考得差極了，正當我在那里發(fā)呆時(shí)，苗勁竹走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)；沒(méi)有關(guān)系，這次考不好不算什么，只要下次努力了就可以了 ……經(jīng)過(guò)她的一番勸說(shuō)后，我頓時(shí)又豁然開(kāi)朗了，我的信心又重燃了起來(lái)。從此以后，我便形影不離了。

　　雖然我們已經(jīng)分離，但還會(huì )在現在的同學(xué)中發(fā)現熟悉的身影，看起來(lái)是如此的眼熟。每一個(gè)人童年都會(huì )有一個(gè)‘‘知己”，她們會(huì )給你帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )，所以請珍惜青春的友誼吧！

　　好時(shí)光作文 篇25

　　揚科—一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè )，有音樂(lè )天賦的杰出的音樂(lè )天才。當別人認為那小蟲(chóng)聲、麻雀聲是令人心煩意亂時(shí)，而他卻認為那是小蟲(chóng)在演奏，麻雀在歌唱，那些是多么令人悅耳動(dòng)聽(tīng)呀!

　　揚科的是痛苦的，在他有生之年，最大的心愿就是摸一下地主仆人的小提琴，可是卻不能。終于有一天，他再也控制不住了，似乎有一股無(wú)法抗拒的力量在推著(zhù)他往前走，推著(zhù)他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具間，他摸到了，摸到了夢(mèng)寐以求的小提琴，他輕輕地拉了一下。但是他的命運就此結束了，他被判以“偷人罪”，被更夫毒打了一頓，此時(shí)你肯定會(huì )想不就打一頓嗎?過(guò)幾天就好了。但是揚科那皮包骨頭的身體能支撐住嗎?不能，終于他在第三天里離開(kāi)這罪惡的。當他離開(kāi)這個(gè)時(shí)，肯定還在想，要是讓我痛痛快快地拉一次該多好呀!

　　揚科是令人心痛的，看著(zhù)他那瘦小的身體，你就會(huì )想到舊波蘭統治的社會(huì )是多么黑暗，多么令人發(fā)指。窮人吃也吃不飽，而富人卻是山珍海味樣樣俱全。真是:朱門(mén)酒肉臭，路有餓死鬼。想想我們現在，在的關(guān)心下，天天講營(yíng)養，什么營(yíng)養面包，營(yíng)養面……可我們仍然不滿(mǎn)足，還經(jīng)常浪費糧食，不愛(ài)護公共財物，想想揚科，真令人慚愧萬(wàn)分。

　　揚科想摸摸小提琴的身影時(shí)常浮現在我的腦海中，常常使我陷入深思。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里，有多少個(gè)揚科慘遭不幸!

　　我們和揚科的有著(zhù)天壤之別，我們今天的來(lái)之不易。我以后一定要珍惜現在的生活，努力，成為祖國的有用之才!

　　讓我們珍惜這美好時(shí)光吧!

　　好時(shí)光作文 篇26

　　時(shí)光飛逝，轉眼間我已經(jīng)從小學(xué)生變成了一名中學(xué)生了，回想小學(xué)時(shí)光，留下了多少珍貴的回憶，如同一幀幀電影鏡頭在眼前回放。

　　教室里，還留著(zhù)老師的諄諄教導，同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，還有下課時(shí)一起打打鬧鬧的時(shí)光。

　　猶記得我們的數學(xué)老師一個(gè)和藹幽默的人，更是一個(gè)才華橫溢的老師。他上課的時(shí)候，不會(huì )根據課本上的內容死板地講解，經(jīng)常會(huì )穿插一些幽默的小故事，有時(shí)還會(huì )結合他所知的其他科目的內容來(lái)給我們講解。因此，上我們數學(xué)老師的課總是會(huì )開(kāi)心的，時(shí)間過(guò)得都非�？�。就是這間教室留下了老師的深沉的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們濃濃的情誼。

　　操場(chǎng)上，那一圈圈的跑道，見(jiàn)證過(guò)運動(dòng)會(huì )時(shí)的激情；那一個(gè)個(gè)運動(dòng)器材，留下了我們浸潤的汗水；那碧綠碧綠的草坪上，留下了我們仰望天空時(shí)許下的夢(mèng)想。

　　還記得那一次，我的朋友們約我一起去打籃球。課間只有十分鐘的時(shí)間，對我們是那么寶貴！我們飛快地跑到操場(chǎng)上，在那里盡情地奔跑、運球、追逐那里留下過(guò)我們的汗水，也留下了我們進(jìn)球時(shí)的歡笑。

　　圖書(shū)館，是一個(gè)安靜的地方。那里雖沒(méi)有操場(chǎng)的熱鬧，但卻有同學(xué)們一起看書(shū)時(shí)“沙沙”的翻閱聲。整個(gè)圖書(shū)館安靜中透著(zhù)溫暖。在書(shū)中，我們可以學(xué)到很多有用的知識。書(shū)就像艘船，把我們從狹隘的地方載向生活無(wú)邊的海洋。這里，留下了多少個(gè)靜謐的時(shí)光，留下了學(xué)習的美好。

　　時(shí)光匆匆，一去不復返，時(shí)光會(huì )留下你所經(jīng)歷過(guò)的種種，有開(kāi)心，有憂(yōu)傷，有奮進(jìn)，有感動(dòng)！

　　好時(shí)光作文 篇27

　　不知不覺(jué)，我已從一年級稚氣未脫的小妹妹，長(cháng)成了六年級陽(yáng)光向上的大姐姐。還有一個(gè)月就要進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)了，小學(xué)六年的時(shí)光，仍然使我記憶猶新。

　　記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一天，我們排著(zhù)整齊的隊伍，帶著(zhù)胸牌，跟隨著(zhù)帶隊老師進(jìn)入班級。校園主干道旁栽著(zhù)挺拔的松樹(shù)，樹(shù)下五顏六色的花草，以及寬敞明亮的教室，都使我對小學(xué)充滿(mǎn)了好奇。

　　記得我第一次參加運動(dòng)會(huì )時(shí)，老師鼓勵的眼神，同學(xué)們的加油吶喊聲使我對跳繩比賽充滿(mǎn)了信心，加上平時(shí)訓練時(shí)對自己的嚴格要求，我在比賽中超常發(fā)揮，以一分鐘108個(gè)的成績(jì)獲得了第二名。我永遠忘不了，拿到獎狀時(shí)的那份喜悅。

　　四年級時(shí)，學(xué)校建立了“夢(mèng)之翼體育俱樂(lè )部”。在“六一”的節目里，我參加的輪滑俱樂(lè )部要表演輪滑舞蹈，教練給我們化了妝，并要求我們動(dòng)作到位，面帶微笑。表演結束后臺下響起了雷鳴般的掌聲和尖叫聲，我心里的緊張一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，教練也為我們點(diǎn)贊，說(shuō)我們都是神勇的輪滑小將，我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。

　　六年的時(shí)光很快從我們身邊飛過(guò)，未來(lái)的路還很長(cháng)，不管有多么的不舍，時(shí)光總是會(huì )把我們帶走，未來(lái)在等著(zhù)我們，我們要勇敢的走腳踏實(shí)地的走。

　　珍惜這僅剩的一個(gè)月時(shí)間吧！一個(gè)月后我們或許永不相見(jiàn)，或許有緣相見(jiàn)，或許再次相見(jiàn)時(shí)，我們彼此已認不得對方。所以，珍惜剩下的時(shí)間吧，爭取給彼此留下美好的記憶！

　　好時(shí)光作文 篇28

　　電視屏幕在閃爍，手機上的笑聲一陣接一陣，我慵懶地躺在沙發(fā)上，無(wú)所事事，寒假轉眼已過(guò)了二分之一，可我卻不知道要干嘛。無(wú)聊瘋狂的吞噬著(zhù)我，我厭倦了這樣的生活。

　　心里經(jīng)過(guò)百次爭論后，終于下定決心__去野游。終于在倉庫一角找到了落滿(mǎn)灰塵的自行車(chē)。擦洗干凈后停放在庭院里，倒也威風(fēng)凜凜，絲毫不減當年豪壯。

　　騎著(zhù)自行車(chē)，輕聲哼著(zhù)一首不知名的小曲兒，迎面而來(lái)的微風(fēng)像個(gè)調皮的小孩，不停的將我的發(fā)型吹亂。一種莫名的情感在我心底蔓延開(kāi)來(lái)。

　　曾經(jīng)也是這樣，寬闊的馬路上總有這么三個(gè)奇葩的人，我們騎著(zhù)自行車(chē)，腳瘋狂的蹬著(zhù)車(chē)蹬，畫(huà)出無(wú)數個(gè)飽滿(mǎn)的圓，然后將腳放在車(chē)架上，享受微風(fēng)的撫摸，好不愜意！

　　我們三個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)或是勾肩搭背或是追逐打鬧，盡管知道這種行為很危險，但還是為了對方邁出了這一步。有我們在的地方笑聲從未斷過(guò)，路旁的花經(jīng)我們傳染，竟也笑彎了腰。

　　不知從什么時(shí)候，自行車(chē)不再流行，三個(gè)風(fēng)一般自由的少年也趕潮流了，風(fēng)靡全市的智能手機替代了手中的車(chē)把，每每周末，總要玩幾小時(shí)才覺(jué)得甘心，再也沒(méi)有，也不會(huì )有曾經(jīng)的少年了。

　　“嘀嘀--”“你找死��！”我隨著(zhù)司機的謾罵回過(guò)神來(lái)，一晃神，只留下一句罵聲以及一陣涼風(fēng)。

　　拍打掉身上的泥土，苦笑一聲，再也回不去了呢。

　　寬闊的馬路上，我獨自騎著(zhù)車(chē)，慢悠悠的行駛著(zhù)，將要落下的夕陽(yáng)吝嗇地將余暉灑在身上，將影子拉的很長(cháng)很長(cháng)……

　　好時(shí)光作文 篇29

　　真心時(shí)光看好每一天，快樂(lè )每一天。如果你是六年級的小學(xué)生，你會(huì )發(fā)現轉眼間你已經(jīng)在九年義務(wù)教育。已經(jīng)度過(guò)了2/3了。如果你是九年級學(xué)生的話(huà)，九年義務(wù)教育，你已經(jīng)沒(méi)有了。轉眼間時(shí)光已經(jīng)沒(méi)有了，同學(xué)已經(jīng)再見(jiàn)了。老師呢，已經(jīng)去教低年級的學(xué)生呢。時(shí)光匆匆，轉眼間他已經(jīng)布置手中呢。那我們應該很好的珍惜時(shí)間，珍惜每一天。

　　而我是六年級的學(xué)生，我可能告別了母校，可能去了別的地方了。在和平學(xué)校度過(guò)了六年。那么多學(xué)生好朋友，時(shí)光早了，那是不會(huì )再來(lái)了，朱自清寫(xiě)過(guò)一篇文章。名叫�！洞掖摇肺恼轮姓f(shuō)了十二個(gè)問(wèn)句，“時(shí)光匆匆不知所蹤，要問(wèn)時(shí)光就去心中�！边@是一個(gè)自己創(chuàng )的句子，但是表達的意思。一起來(lái)會(huì )發(fā)現時(shí)光根本就沒(méi)有走，而是一直就在你的心中。

　　無(wú)論在哪兒，大家都在自己的心中。永遠不分離，永遠不離開(kāi)。和同學(xué)和老師一起度過(guò)美好時(shí)光。學(xué)習珍惜美好時(shí)光，時(shí)光雖不多，但是時(shí)光永遠不會(huì )流失。但是人會(huì )老，但是會(huì )分開(kāi)。一直在心中一直永遠下去。新年級的小朋友，你們雖然在和老師相處一年，但是，你們也會(huì )有何老師分開(kāi)的時(shí)候。真心，五年時(shí)光或者是六年時(shí)光，你們會(huì )一直陪伴著(zhù)。老師也不會(huì )離開(kāi)你老師嗎？五年時(shí)光的老師和同學(xué)、班級一直都在我們的心中，一直都在我們的身邊，他不會(huì )離開(kāi)我們的，他們在我們身邊

　　人在蒼茫也有休閑的時(shí)候，讓我們利用這些休閑的時(shí)光�；貞浧鹉切┟篮玫娜兆�。光陰似箭，時(shí)間如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　好時(shí)光作文 篇30

　　星期四早上，我在姥姥家吃過(guò)飯，便走出屋門(mén)。一出門(mén)便被一棵綴滿(mǎn)果實(shí)的棗樹(shù)吸引。它的葉子碧綠碧綠的，枝頭垂著(zhù)數不清的或紅或綠的棗。我不禁走近棗樹(shù)，踩上一高椅，踮起腳摘下一顆紅紅的棗，咬了一口，脆生生的，嘴里立刻感覺(jué)到一股清香。品著(zhù)這清香，我不禁想起一件事。

　　姥姥家院子的東北角有一顆棗樹(shù)，一入秋，就結出好多好吃的棗。有一次，我特意回家打棗。一放下東西，就急匆匆地爬上屋頂，飛奔到棗樹(shù)旁。只見(jiàn)樹(shù)枝上掛滿(mǎn)大大小小的、圓圓的棗。數不清的棗綴滿(mǎn)枝頭，嵌在碧綠的棗葉間，有的紅、有的青、有的紅得多、有的青的多……溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)枝頭，灑在碧綠的葉子上，灑在或紅或青的棗上，顆顆紅棗就像鑲嵌在翡翠盤(pán)里的紅寶石。

　　屋頂上有不少掉落的棗，有的剛掉落，光滑的外皮紅紅的，有的已經(jīng)干癟，深紅的外皮皺皺的。我拿起長(cháng)桿，使勁往樹(shù)上一打，只聽(tīng)見(jiàn)“噼噼啪啪”的響聲，棗像下雨一樣紛紛落下，砸在地上發(fā)出“咚咚”的響聲。我更來(lái)勁了，不停地揮舞長(cháng)桿，直到枝頭幾乎看不到棗才停下。我快樂(lè )地跑下屋頂，查看“戰果”。我嚇了一跳，地上密密麻麻的全是棗，挨挨擠擠，青的、紅的，還有零星的打落的葉子，都堆在一起，尤其是樹(shù)坑里面堆滿(mǎn)了棗。真是大豐收��！

　　我喜愛(ài)姥姥家的棗樹(shù)，它不僅讓我們收獲了果實(shí)，還讓我們收獲了快樂(lè )！

　　好時(shí)光作文 篇31

　　每個(gè)人的奮斗看起來(lái)似乎是自我實(shí)現的過(guò)程，實(shí)際上很有可能這個(gè)正在丟失自己。人們常常感到心累，那是因為，自己的心正在遠離，如何讓自己的心在繁忙中不至于疲憊，同時(shí)擁有一顆堅韌的靈魂，是每一個(gè)現代的大學(xué)生的永恒話(huà)題。

　　經(jīng)協(xié)“種夢(mèng)之夏”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了兩天了，在茂名市高州新銅鎮的鄧氏祠堂的“三下鄉”活動(dòng)。以“傳遞能量，點(diǎn)亮夢(mèng)想”為服務(wù)主題。以“種夢(mèng)之夏，情愿鄉鎮；經(jīng)起考驗，協(xié)力種夢(mèng)”為口號。體驗“三下鄉”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，可以撫平現代大學(xué)生一顆浮躁的急于求成的功利之心。將繼續帶我們探尋生活美的真諦。在“三下鄉”活動(dòng)中的感受在我們心靈一隅記錄美好時(shí)光，同時(shí)，也給小朋友們帶來(lái)不一樣的思想廣度與深度。

　　梵高曾說(shuō)過(guò)：“我想畫(huà)上半打的《向日葵》來(lái)裝飾我的畫(huà)室，讓純凈的或調和的鉻黃，在各種不同的背景上，在各種程度的藍色底子上。從最淡的維羅內塞的藍色到最高級的藍色閃閃發(fā)光；我要給這些畫(huà)配上最精致的涂成橙黃色的畫(huà)框就像哥特式教堂里的彩繪玻璃一樣�！睂﹁蟾叨�言，向日葵是陽(yáng)光和生命的象征，是他內心涌動(dòng)的火熱情感的寫(xiě)照。那么對于熱愛(ài)生活的我和你，是不是也可以通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，在與小朋友的交流互動(dòng)中感受生活的激情，感受生命的美好呢？一切的美好就是如一瞬而逝的恍惚。通過(guò)自己的所思所想來(lái)感恩造物主的恩惠，同時(shí)也表達自己內心細膩的情思。通過(guò)開(kāi)展“三下鄉”活動(dòng)，一起來(lái)點(diǎn)燃我們心中向往光明的火焰吧。

　　好時(shí)光作文 篇32

　　童年，像是一幅五彩繽紛的水墨畫(huà)，任意添加或者涂抹，話(huà)里有著(zhù)童年的天真和可愛(ài)。童年，也像一張美麗的風(fēng)箏，在天空上自由的飛翔，飛出童年的幸福和快樂(lè )，童年又那么的美好！

　　小時(shí)候，我是跟爺爺奶奶住在一起的。那時(shí)候我還不認識字記得爺爺寫(xiě)字的時(shí)候，總會(huì )把我叫上。寫(xiě)字時(shí)都會(huì )帶著(zhù)一副眼鏡，我就奇怪了，心想：那個(gè)眼鏡肯定有什么魔法。嗯，一定要把它弄到手，待會(huì )兒等爺爺走啦，再把它偷偷拿過(guò)來(lái)，這樣我就可以認識超多的字了！

　　真的天助我也！有一天爺爺被鄰居叫走了，我偷偷的溜進(jìn)的爺爺的房間，找了找，"終于找到了！"我驚呼一聲，又捂上了嘴，又小心翼翼的走到客廳，把眼鏡拿了出來(lái)，戴上去。��！根本就沒(méi)有什么"知識的大門(mén)"嘛！感覺(jué)天地都在旋轉，我意識到不對勁，趕緊把眼鏡摘了下來(lái)。咦？你這眼鏡好像還可以認人？我跑到奶奶那里把事情一五一十地告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)完立刻抱腹大笑。笑完了才說(shuō)到："傻孩子，爺爺生因為老花眼才戴眼鏡嘛！你那么小不認識字是肯定的！"說(shuō)完，奶奶慈祥的笑著(zhù)看著(zhù)我。

　　現在想起來(lái)，童年做的那些傻事，我都會(huì )情不自禁的笑個(gè)不停。我忘不了我曾經(jīng)做的那些事，忘不了曾經(jīng)收獲過(guò)的快樂(lè )，更忘不了我的童年！

【好時(shí)光作文】相關(guān)文章：

好時(shí)光作文06-25

好時(shí)光的作文10-30

共度好時(shí)光 - 美好時(shí)光作文01-27

潺潺好時(shí)光作文05-13

共度好時(shí)光作文12-19

不負好時(shí)光作文07-05

課間好時(shí)光作文07-15

共度好時(shí)光作文07-15

什么好時(shí)光作文07-16

永遠的好時(shí)光作文10-16