共度好時(shí)光的作文（精選21篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的共度好時(shí)光的作文（精選21篇），希望對大家有所幫助。

　　共度好時(shí)光的作文1

　　夕陽(yáng)斜照在跑道上，霎時(shí)在空中閃耀過(guò)鱗鱗暉光的，是你我奔跑時(shí)，揮灑的汗水。已忘記跑了幾十里，因為沉醉在了，你我共度的好時(shí)光里。

　　自那天起，青澀的我邂逅稚嫩的你，不知怎的，也許是因為同是異鄉來(lái)到一所學(xué)校，也許只是因為青春正好，我們便相融一氣，每日相伴，在月夜下暢談明日的戰場(chǎng)，又在午后交流生活中的見(jiàn)聞。

　　“以后咱們一起去上海讀書(shū)吧�！蹦阏f(shuō)著(zhù)，望著(zhù)夜空的眼眸中閃著(zhù)希冀的光芒�！爱斎缓醚�，所以從現在開(kāi)始要一起努力呀�！蔽冶晨吭谀闵砩�，手掌握成了拳，轉過(guò)身輕輕地敲在你的肩上。

　　于是，互為同桌的你我變成了相互學(xué)習的同伴與相互追逐的對手，有并肩奮斗的互幫互助，也有小考中勝出，給對方玩笑般的冷嘲熱諷。困意來(lái)襲，我便枕著(zhù)你的手肘，伴著(zhù)你衣服上散發(fā)出的洗衣粉的淡淡的香味，沉沉地睡去。

　　第一次的爭吵，你還記得嗎？?jì)H是因為在一道數學(xué)題上的意見(jiàn)不合，月考雙雙失利的兩人，便吵得不可開(kāi)交，甚至在課堂上，我倆都針?shù)h相對。你脾氣急，我意識到激怒了你，便從兩個(gè)人的爭論，變成了一個(gè)人吵嚷，一人沉悶。后來(lái)看到我眼里投出的認可的目光，你突然止住吵嚷，臉紅到了耳根，在倆人躲閃的目光中，我們一同說(shuō)出三個(gè)字“對不起�！�

　　都說(shuō)相似之人只適合嬉戲，互補之人才能長(cháng)久。是的，我倆卻又是互補的。你討厭背書(shū)，我討厭運動(dòng)。于是在你盯著(zhù)課文一籌莫展時(shí)，“我教你背吧�！币恢皇殖哆^(guò)你課本的書(shū)頁(yè)，那一瞬間，再華美冗長(cháng)的辭藻也寫(xiě)不出僅屬于你我美好時(shí)光。當我奔跑在跑道上，口中大口的喘著(zhù)粗氣，額頭大汗淋漓時(shí)，“我來(lái)陪你吧”，一只腳邁到了我的身邊，那一瞬間，整個(gè)操場(chǎng)甚至連那斜掛的夕陽(yáng)，也僅屬于你我。

　　我喜好天文，卻在這高樓林立的城市間，看不到半點(diǎn)星光，于是你給我說(shuō)“哪天我們一起跑到鄉下，看漫天星河吧�！睙o(wú)意間，這成了我們彼此的承諾。

　　稻田間，星空下，愿仰臥在草塘間，凝望夜空的，是你我，正共度著(zhù)，整個(gè)余生的好時(shí)光。

　　共度好時(shí)光的作文2

　　時(shí)光將一闋春詞浸潤在流年的筆墨里，靜守夏的一樹(shù)花開(kāi)�？辞镅泔w過(guò)冷月，拾一朵雛菊溫柔冬的眉眼。四季輪換，仍記得你們那時(shí)的靦腆模樣，愛(ài)笑的你，善談的她，木訥的他；仍記得你饞嘴的模樣，一起沖向食堂的奮不顧身；記得他看籃球時(shí)掃興的揮袖；記得她跑步時(shí)對陪練的會(huì )心一笑……一筆筆，一畫(huà)畫(huà)，定格了那年的陽(yáng)光，很暖，很暖。

　　這是最好的時(shí)光，最好的我們。

　　記得每次考試前，每個(gè)人都是緊迫不安的，雖然表面輕松無(wú)異，但眼角卻多了一份焦慮。上課時(shí)，不少人擠在過(guò)道上，一支支筆點(diǎn)點(diǎn)停停，執筆見(jiàn)思，密密的模糊的筆記，畫(huà)著(zhù)只有自己明了的秘密符號。教室里靜寂無(wú)聲，沙沙的寫(xiě)字聲如一股清泉，為這單調的寂靜注入了些許活力。所有人都是如此專(zhuān)注，且聽(tīng)風(fēng)吟，掠過(guò)窗內安靜的為夢(mèng)想奮斗的蟄伏時(shí)光。

　　吃過(guò)飯后，習慣慢跑一圈。不知何時(shí)，我們班的小小少年成堆地聚在單杠前，奮力地向上，手臂上暴出了青筋，腕口被勒得紫紅，還是堅持著(zhù)，不放棄。悶熱的夏日午后，一個(gè)個(gè)引體向上，滑下的汗水，恣意的汗水，仿佛回到了縱情奔跑時(shí)。沒(méi)有角逐，沒(méi)有攀比，不分先后，大家一起跟隨自已的腳步，跟隨自己的內心，不逾矩，不斷超越，不顧一切向前沖！如風(fēng)般的身影，鼓勵的微笑，藍天下恣意揮灑的汗水閃耀著(zhù)金色的光芒。那是我們共度的好時(shí)光��！

　　每一次，在彷徨無(wú)助時(shí)，身邊總會(huì )涌出一大波朋友噓寒問(wèn)暖。焦急的神情，柔聲的安慰，只幾秒便讓我收了淚珠，與你們一起歡笑。搞笑的動(dòng)作，彎彎的眉眼，故作羞澀的嬌嗔，捧腹的大笑，掩面的窘態(tài)，一幕幕，一幀幀，記錄著(zhù)年少愜意的小歡喜。我相信，那些時(shí)光不會(huì )遠去，我會(huì )永遠記得你們的樣子。

　　傾聽(tīng)春花，拾取秋實(shí)。青春好時(shí)光，與你們相遇。捧一杯熱茶，看清風(fēng)繞過(guò)花枝，想起你們那年清澀懵懂的模樣，重溫記憶中的美好時(shí)光。不管是夏日炎，還是秋風(fēng)涼，愿你們如花圃中的茉莉，依舊白，依舊香，長(cháng)成我們彼此喜歡的模樣！

　　共度好時(shí)光的作文3

　　在校園的一個(gè)角落有一片美麗的小樹(shù)林。秋冬時(shí)節，落葉為大地鋪上了一層地毯，我們在楊老師的帶領(lǐng)下，去探尋這片小樹(shù)林的精彩，收集秋的標志———落葉。

　　小樹(shù)林幽靜而美麗，樹(shù)葉在腳下沙沙作響，一棵棵銀杏樹(shù)上一片金黃，陽(yáng)光從樹(shù)葉間穿出，十分耀眼。我們歡樂(lè )的笑聲打破了寧靜。接著(zhù)，樹(shù)葉開(kāi)始如蝴蝶般翩翩起舞，“沙沙”的聲音不絕于耳，安靜的像是被風(fēng)請走了，取而代之的是秋天的歡樂(lè )。

　　我們開(kāi)始尋找自己的如意“葉子”�？纯催@片，瞧瞧那片，一有好看的就愛(ài)不釋手。有的平滑如玉，葉脈清晰；有的色澤豐富，從葉心到葉子最外圍都有不同色彩；有的金黃如日，像陽(yáng)光一樣美麗；有的外部形狀精美，齒狀紋路錯落有致；還有的是褐色的，就像鴕鳥(niǎo)的尾羽。

　　我們把一片片葉子作成花，做成書(shū)簽，還有的把它們做成了小扇子。楊老師心血來(lái)潮，為我們拍了許多照片。我們把葉子拋向空中，一道道金光照在葉子上，小樹(shù)林里早已成了歡聲笑語(yǔ)的海洋。老師用手機記錄下了這美好的瞬間，我們則用無(wú)邪的心享受這一刻。

　　我們越來(lái)越對樹(shù)葉感興趣，小樹(shù)林里充滿(mǎn)了“沙沙沙”或“快來(lái)看這一片”的聲音。我們有的低頭仔細找自己喜歡的；有的舉起葉子仔細欣賞；還有的在葉子堆里翻來(lái)翻去，視葉子為珍寶。

　　小樹(shù)林是樹(shù)的天堂，葉的天堂，更是美好的天堂。樹(shù)美，葉美，人也美，校園一角，多么美麗，多么快樂(lè )……

　　共度好時(shí)光的作文4

　　時(shí)光漫漫，那些快樂(lè )的時(shí)光，是誰(shuí)與我共度？是她——鋼琴。

　　幼小時(shí)，偶然第一次遇見(jiàn)她，便迷上她了。那如精靈般的黑白鍵上下翻飛，一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符便飛賤出來(lái)。好不美妙，好不動(dòng)聽(tīng)！我央求媽媽讓我也能坐在她的面前，媽媽欣然同意了。從幼兒園中班開(kāi)始，每當放學(xué)回家，我便會(huì )緩緩精細地打開(kāi)琴蓋，按譜即興來(lái)上一曲。時(shí)光悄然流逝，媽媽面帶微笑坐在一邊，看著(zhù)鋼琴與我共度好時(shí)光。

　　寒來(lái)暑往，大約過(guò)了一兩年，沒(méi)有即興演奏的悠閑，因為我確定了考級目標。每年的暑假里，都要考一次級。暑假，也成了我的“忙假”。每當作業(yè)完成后，我便來(lái)到空調房間中，和著(zhù)屋外的蟬鳴，彈出一首首優(yōu)美的曲子。那旋律或高亢，或低沉或奮發(fā)，或舒緩，漸漸地流入心扉。我在琴弦上輕輕地滑動(dòng)，那音符從手指間慢慢地流淌，霎時(shí)間飄滿(mǎn)小屋，我陶醉其中。這不僅是對考級任務(wù)的尊重，也是我對她的熱愛(ài)。有蟬，有琴，有我，共度這美好時(shí)光。

　　很快，考級的任務(wù)完成了，我清楚記得拿到10級證書(shū)的那一天，心中真是自豪無(wú)比的。我心中又不知怎么，一陣難過(guò)，難通我要離開(kāi)鋼琴，離開(kāi)曾起的她嗎？進(jìn)入初中，學(xué)習壓力慢慢大了起來(lái)。很快，人生的第一大關(guān)口，便悄然到來(lái)，我也曾想拋棄她，但最終放棄了這個(gè)想法。在中考的前幾天里，我抽空走到她面前來(lái)上一曲，忘記勞累，忘記緊張。夜深人靜之時(shí)，我便踏上隔音板，緩緩地彈一首小夜曲，忘記壓力，放松身心。是她，讓我在中考前悠然自得、泰山崩于前面不改色，是她，讓我得到放松。不因那題海書(shū)山而困乏。望著(zhù)如火的日光，望著(zhù)寂靜的夜空，她——鋼琴，與我共度好時(shí)光。

　　坐在這中考的考場(chǎng)上，那沙沙的筆聲不絕于耳，回想那些與她共處的時(shí)光，心中思緒萬(wàn)千。望著(zhù)其它同學(xué)在高溫中不再沉靜的身影，我的心中，留下的，只有琴聲悠揚的清涼。

　　在快樂(lè )與艱辛之際，酷熱與寒冷之間，她，與我共度好時(shí)光。

　　共度好時(shí)光的作文5

　　抬頭仰望星空，那掛在天邊的一輪明月也有些殘缺了，仿佛被人咬了一口。此時(shí)的你，是否也在想念我呢？

　　今天是一個(gè)值得慶祝的日子，當年我們一起種的樹(shù)苗結果了。那時(shí)……那天我們一起走在街道旁的人行道上�；▔�里的小花兒們爭先恐后地將自己最美的笑臉展露出來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們都隨風(fēng)跳起舞來(lái)，散發(fā)出陣陣清香。旁邊的小草也綠油油的，蒼翠欲滴，充當著(zhù)“護花使者”。周?chē)�的大�?shù)也挺直了腰板，枝繁葉茂，撒下一片濃郁的樹(shù)蔭……你看到這和諧的一幕，開(kāi)心地笑了，你對我說(shuō)：“好美的畫(huà)面��！不如我們也回家種一顆小樹(shù)吧！”我愉快地答應了。于是我們便回到家，找出工具，我鏟土，你提水，我栽樹(shù)，你埋土。好半天，在我們的辛勤勞動(dòng)下，小樹(shù)栽好了，雖然我們的臉上都掛著(zhù)豆大的汗珠，但是我們相視而笑了，笑得那么開(kāi)心。記得你對我說(shuō)，“終于大功告成了，只是不知道什么時(shí)候才能吃到它結的果實(shí)？”你的臉上充滿(mǎn)了期待�？涩F在，果實(shí)也結了，你怎么沒(méi)回來(lái)呢？留我一人獨自品嘗那用我們的汗水所換來(lái)的勞動(dòng)成果嗎？留我一人獨自對月懷人呢？今天是一個(gè)好日子，是我們的勞動(dòng)有了回報的日子，我多么希望你能和我一起度過(guò)這美好的時(shí)光！

　　時(shí)光的年輪不�；剞D著(zhù)，我的記憶又落在了那天下午。那天是小考的日子，也正是意味著(zhù)我們畢業(yè)的日子。記得那時(shí)考完試后，我緊緊拉著(zhù)你，傷心地說(shuō)：“是不是從今天開(kāi)始我們就要分開(kāi)了？我舍不得你！”你卻笑著(zhù)說(shuō)“不會(huì )的，不是還有初中嘛，到那時(shí)我們再接著(zhù)敘姐妹情，我們拉勾！”我破涕為笑�！袄�勾上鉤一百年不變……”在我們的承諾下，兩只小手緊緊勾在了一起�？墒�，今天開(kāi)始報名了，我們成為七年級的學(xué)生了！我坐在座位上滿(mǎn)心歡喜，左顧右盼卻沒(méi)看到你的身影，突然覺(jué)得心里空落落的。我對自己說(shuō)，她一定請假了，明天一定回來(lái)�？赡阋琅f沒(méi)來(lái)。到后來(lái)我才知道，你，轉學(xué)了！你知道在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我是多么傷心嗎？不是說(shuō)好繼續做姐妹嗎？怎么留我孤身一人在這陌生的環(huán)境里呢？今天是個(gè)好日子，是我們成為初中生的日子，我多么希望你能和我一起度過(guò)這美好的時(shí)光！

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！敝还痔旃�不作美，你我無(wú)緣，我只能在月光下默默思念著(zhù)你，在月亮的那一端，你是否也像我這樣仰著(zhù)頭呢？

　　愿下個(gè)月圓之夜，我們能重新相聚！

　　共度好時(shí)光的作文6

　　記憶里的日子，是你笑靨如花，是我匆匆成長(cháng)，是你我溫馨相伴。

　　春日暖風(fēng)拂面，你送我的蝴蝶風(fēng)箏被我擦拭干凈，抖擻著(zhù)翅膀飛上了天空。那時(shí)的天很藍，陽(yáng)光暖暖，你飄逸的長(cháng)發(fā)拂過(guò)我的臉頰，散發(fā)出淡淡的香氣。我望著(zhù)你好看的臉龐，不禁笑出了聲。你手掌的溫度從指尖傳來(lái)，使我感到安心踏實(shí)。天上那只舞動(dòng)的風(fēng)箏，配上春日七八點(diǎn)鐘灑滿(mǎn)大地的燦爛陽(yáng)光，熹微中，你我并肩而立，你笑靨如花的模樣，我永不能忘。

　　炎炎夏日，我閉門(mén)不出。七八點(diǎn)鐘光景，街坊四鄰三五成群聊天，可我總是那么黏人，一句又一句地喚你，弄得你與街坊聊不成天。你將我抱到腿上，我狡猾地笑著(zhù)準備聽(tīng)你重復你未出嫁的事。夜晚，你輕柔的聲音在溫潤的月光中響起，我躺在你的懷里，玩弄著(zhù)你的手指，疑惑它為何變得如此粗糙，然后便不知何時(shí)沉沉睡去。年幼時(shí)，多少夜晚我都是這樣在你身旁，聽(tīng)著(zhù)你的絮語(yǔ)進(jìn)入夢(mèng)鄉。周?chē)�孩童的嬉鬧，張叔與李叔的棋盤(pán)廝殺和收音機中響著(zhù)的京劇，在你的輕柔聲音響起的一剎那，便都消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　凜凜寒冬透著(zhù)火紅氣息，屋中爐火正旺，方桌上大大小小地擺滿(mǎn)了盤(pán)子，我望著(zhù)這一桌的菜，知道這又將是你一夜的辛勞�！安挥门�那么多，家里人吃飯嘛�！薄斑@可是年夜飯，一定要隆重的�！蹦泐^也沒(méi)抬，仍在切菜。那一年，我十五歲，那一夜，我看見(jiàn)，你切菜的動(dòng)作明顯遲鈍了，微黃的燈光下，你剪短的頭發(fā)有些亂。忽然想起，不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始幫你穿針，提醒你爐上還燉著(zhù)菜，淚水忽然就不爭氣地流下。我沉默著(zhù)走近，取過(guò)你手中的刀開(kāi)始切菜，說(shuō)：“這里我來(lái)，你去炒菜�！蔽也桓铱茨赣H，因為我眼中有淚，可我知道她一定在笑，含著(zhù)淚笑。

　　林語(yǔ)堂說(shuō)：“我們不是這個(gè)塵世永久的房客，而是過(guò)路的旅客�！蔽蚁�，你我定是前世相知相惜的朋友，才能換來(lái)今世春秋相伴，共度美好。

　　共度好時(shí)光的作文7

　　這個(gè)星期三，是一個(gè)陽(yáng)光萬(wàn)里的好天氣，藍藍的天空襯托著(zhù)翠綠的樹(shù)木，小鳥(niǎo)在樹(shù)木間歡快地唱著(zhù)歌，顯得別有一番情趣兒。

　　正是在這個(gè)晴和的好天氣里，有我最喜歡的寫(xiě)作課。寫(xiě)作課上，劉老師給我們玩了一個(gè)非常驚心的游戲——“打爆氣球”。劉老師首先請了一位女同學(xué)和一位男同學(xué)。要求女同學(xué)右手拿著(zhù)打氣筒，左手拿著(zhù)氣球對著(zhù)男同學(xué)把氣球一點(diǎn)點(diǎn)地打爆，讓我們坐在座位上仔細觀(guān)察游戲過(guò)程。瞧，氣球一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹起來(lái)，同學(xué)們不禁捂緊了耳朵，那位男同學(xué)比我們更顯得驚慌失措。只見(jiàn)那位男同學(xué)捂緊了耳朵，身體不由自主地往后退，連眼睛也開(kāi)始有顫抖了起來(lái)。砰的一聲，氣球爆炸了。

　　同學(xué)們起初怔了一下隨后便歡呼了起來(lái)，再看看那位男同學(xué)，他的頭上落滿(mǎn)了氣球的碎末，整個(gè)身子也蹲了下來(lái)，他的嘴唇更是上下打起了架，看樣子的確被氣球的爆炸聲給嚇到了，第二組的是兩位男同學(xué)，打氣球的男同學(xué)顯得有點(diǎn)嘚瑟，但當氣球不斷變大的時(shí)候，我卻發(fā)現他的手也開(kāi)始顫巍巍起來(lái)，嘴里還嘟囔著(zhù)：“老師，一定要打爆嗎？這個(gè)氣球怎么質(zhì)量這么好一直不破呀！”另一旁等待氣球爆炸的男同學(xué)隨著(zhù)氣球的膨脹，他使勁的咽了咽口水，手緊緊的捏起了拳頭，身體同樣是不斷往后退，此時(shí)，氣氛格外緊張，又是一聲砰的聲音，圓滾滾的大肚子氣球一下子就散成了許多小碎末。

　　游戲結束后劉老師送了我們每人一個(gè)氣球，這次的游戲真刺激，但我覺(jué)得的更美好的是劉老師通過(guò)打氣球的游戲不僅讓我們的課堂豐富有趣，還讓我們學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察人物的動(dòng)作，用動(dòng)作來(lái)凸顯人物的心理，這種心理描寫(xiě)的技巧。我想這會(huì )是我終身難忘的吧！

　　共度好時(shí)光的作文8

　　輕輕拈起飄落的花瓣，剎那間，回憶像電影般在眼前播放，一寸又一寸舊時(shí)光伴著(zhù)花香，紛至沓來(lái)。

　　“……快點(diǎn)來(lái)啊，一個(gè)朋友已經(jīng)到了。"小夢(mèng)的話(huà)語(yǔ)聲卷著(zhù)幾抹花香回響在耳邊。

　　推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的彩色氣球占據了我的視野，將客廳裝扮得喜氣洋洋�！鄙�日快樂(lè )！”我送上禮物，隨小夢(mèng)的腳步到處轉轉。

　　片刻，六個(gè)人都到齊了，開(kāi)始做壽司。甲自告奮勇：“我來(lái)切火腿！"乙道：“那我煮飯吧！"丙說(shuō)：“我幫你舀米�！薄�…大家各盡所能。我站在小燕旁邊，隨著(zhù)她刀刃下的清脆的篤篤聲，熟練地剝著(zhù)火腿。我們有說(shuō)有笑，好不熱鬧。

　　待到飯熟，我們自發(fā)兩人一組做壽司。小雨在竹板上覆上一層米飯，我便蓋上幾根蘿卜條，她又認真地攤上一張海苔……似乎頃刻間，美味的壽司吃進(jìn)了嘴里。我們評價(jià)著(zhù)自己的壽司，又忍不住嘗一嘗別人的壽司，小小的成就感在心中漲潮，還不忘與"合作伙伴”擊掌慶賀，我們說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，笑聲震動(dòng)了窗外的一朵桃花，片片粉黛搖晃著(zhù)從半空中飄落。友情的花在彼此心中悄然開(kāi)放，盈盈的花香見(jiàn)證了這段美好時(shí)光。

　　嘿！在想什么呢？這么入神。沒(méi)想到你來(lái)這么早……”話(huà)語(yǔ)裊裊不絕，像點(diǎn)點(diǎn)的花瓣掠過(guò)。我抬頭，迎來(lái)小春一雙笑意吟吟的大眼睛。

　　晨風(fēng)牽我衣袖，一縷陽(yáng)光斜射在爬滿(mǎn)露珠的小草上。每當跑不動(dòng)了，便看看身旁，她堅定的臉龐總會(huì )讓我生出一股力量。腳步聲越來(lái)越重，我懇求道：“我跑不動(dòng)了�！彼�話(huà)語(yǔ)中盡是堅定：“再跑一圈就休息，我看你還能再跑一圈�！蔽倚χ�(zhù)搖搖頭，看著(zhù)她堅毅的側臉，努力調整步伐。小春的精神總讓我心生欽佩，她果然沒(méi)有食言。跑罷，我們休息了一會(huì )兒，聊了聊暑假的趣事和見(jiàn)聞，坐在樟樹(shù)下品著(zhù)《讀友》，那段日子，我的精神受到了極大的鼓舞。對我來(lái)說(shuō)，這段美好的時(shí)光讓人回味無(wú)窮，就如同一杯花茶，時(shí)隔多日再回味起來(lái)，仍有余香仿佛盈留在心上。

　　細數那些美好時(shí)光，我與朋友們一同度過(guò)，難舍難分的同學(xué)情將身后的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)虛化，從回憶中不禁感嘆“逝者如斯夫”。歲月匆匆，指間的花瓣不知何時(shí)已被風(fēng)吹走，留下的，只有手指間那淡淡的花香。

　　共度好時(shí)光的作文9

　　剎那很短，時(shí)光很長(cháng)。與你共度時(shí)光，我三生有幸。

　　顏老，我的六年級語(yǔ)文老師，年紀雖不很大，但我仍要敬她一句：顏老，您好。

　　六年級時(shí)的一次分班，讓我成了她門(mén)下的一顆桃李。初次見(jiàn)面前，我以為與我姓氏同音的她也是高大有力的，實(shí)則不然，顏老師身材瘦小。初見(jiàn)相見(jiàn)，她的臉上掛著(zhù)和善的笑容，眼中漾著(zhù)對新班級的期待。雖是如此，我還是不大佩服她的身高。直到那堂課刷新了我的“好老師觀(guān)”。

　　九月的熱浪向我們撲來(lái)，僅有風(fēng)扇的教室完全不是炎熱的對手，教室里滿(mǎn)是燥熱，所有人都躁動(dòng)不安。顏老便是在這樣的環(huán)境中開(kāi)啟了她給我們的第一堂語(yǔ)文課。依稀記得，那篇課文與顏老的共同點(diǎn)——短小�？此剖瞧�短，大家覺(jué)著(zhù)簡(jiǎn)單，就更放松了。而我有些不安，文章雖短，老師雖矮，但我還要聽(tīng)課呀！坐在后排的我，真希望顏老用擴音器驅趕開(kāi)這煩躁。又出乎我的意料，她手中只有一本小小的語(yǔ)文書(shū)。再看仔細，只有小小的語(yǔ)文書(shū)！想著(zhù)幾個(gè)月的語(yǔ)文課都效率不高，沮喪和不滿(mǎn)充斥著(zhù)我的內心。

　　然而顏老帶給我的，是十足的、足以沖散負面情緒的驚喜。愛(ài)笑的顏老卻藏著(zhù)大大的能量。她聲音洪亮有力，字正腔圓，這其中卻找不出一絲老教師的刻板。簡(jiǎn)單介紹后，開(kāi)始正式上課。顏老先帶領(lǐng)我們賞析幾個(gè)好句，在這期間，我從未抬頭，只有低低地思考問(wèn)題，默默地做上筆記，直到顏老點(diǎn)我回答問(wèn)題�；砣惶ь^，本想借助課件的提示豐富我的答案，但驚奇地發(fā)現，黑板甚至沒(méi)有拉開(kāi)，沒(méi)有課件，僅有的只是一黑板的正楷板書(shū)。帶著(zhù)驚異，我給出了較好的答案，殊不知，心中已多了一份敬佩。

　　表層的文意分析完畢，顏老開(kāi)始讓我們剖析一些句子，了解其深意。一句句研讀，才知此文頗具深意，寫(xiě)的是如此隱晦。顏老最后總結：“此文雖短，但內容豐富。正如本人，身材雖小，卻腹有詩(shī)書(shū)，可謂濃縮的就是精華。希望未來(lái)與同學(xué)們共勉，也愿一些同學(xué)自信些，能夠在課堂上踴躍回答�！闭f(shuō)著(zhù)，向我微微一笑。笑，對她而言小，情，與我而言深，觸動(dòng)，更是極大的，讓我明的理又是極多的。

　　剎那很短，時(shí)光很長(cháng)，與你共度，屬我殊榮。三尺講臺，三寸筆，三千桃李。若再見(jiàn)，仍是那句：顏老，您好！

　　共度好時(shí)光的作文10

　　今天晚上，我坐在書(shū)桌前，做著(zhù)《暑假作業(yè)本》，不禁回憶起20xx年那次青島之旅，心里美美的，那次真是太美好了。

　　我回憶著(zhù)：上次去青島的那一天，五點(diǎn)就要起床了。想到這，我臉上立刻寫(xiě)滿(mǎn)了“生氣”，但是“字跡”很快就消失了。我又沉浸在美好的回憶中：那次還能坐旅行神器飛機，而且還是首都航空。我們一家人依次排隊過(guò)了安檢、上了飛機。飛機在2號起跑線(xiàn)上滑行了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，飛機和“藍天”大哥打了個(gè)照面，便“攀”上了云層。不愧是飛機，飛得就是快，一眨眼的功夫，就在青島流亭機場(chǎng)著(zhù)陸了。剛下飛機，我們一家人“飛奔”向旅游大巴，大巴載著(zhù)我們前往此次旅行的第一站青島海洋館。到了目地的，我們在里面學(xué)了很多海洋知識，如：馬達加斯加貝類(lèi)種；水母種等，還觀(guān)看了精彩的海豚表演忽然，傳來(lái)一陣響動(dòng)，我一驚，被拉回到現實(shí)，立刻擺出了一副做作業(yè)的樣子，見(jiàn)沒(méi)有人來(lái)，我才虛驚一場(chǎng)。

　　忽然，門(mén)被重重地推開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)做多少作業(yè)，我耳邊又想起了河東獅吼的喊聲唉！不知道什么時(shí)候還能再來(lái)一次美好的回憶，再現一次美好的時(shí)光

　　共度好時(shí)光的作文11

　　“夕陽(yáng)打在外公外婆爬滿(mǎn)皺紋的臉上，我的心化了，與他們共度這美好時(shí)光，是何等幸福�！�

　　——題記

　　從臘月開(kāi)始，年味就越來(lái)越濃了，置辦年貨的人越來(lái)越多，各個(gè)店鋪的生意都是紅紅火火。到了臘月底，街上熙熙攘攘的人群和他們臉上的笑意更是將年味推向了高潮。而我隨父母回到了外公外婆家，在他們那兒小住幾天。

　　臘月三十早晨，大家都起了個(gè)大早，準備進(jìn)行大掃除。從地板到墻壁，再到各個(gè)衛生死角，每個(gè)地方都不放過(guò)。妹妹幫不上什么忙，就拿著(zhù)個(gè)盆兒到處亂跑，一會(huì )兒跑到正擦玻璃的舅舅旁邊，一會(huì )兒又跑到正掃蜘蛛網(wǎng)的媽媽身旁，結果一不小心在地上摔了個(gè)狗啃泥，小臉蛋上沾了點(diǎn)灰，顯得很是滑稽。我們哈哈大笑，妹妹也走到鏡子前瞅著(zhù)自己的狼狽樣，撓撓頭，憨憨的笑了。

　　年夜飯從中午便開(kāi)始準備，女人們走進(jìn)了廚房，為晚上的大餐愉快而幸福的忙碌。蒸鍋里的水唱起快樂(lè )的歌謠，菜刀在砧板上奏響團年的樂(lè )章。待到太陽(yáng)西斜，各個(gè)房間都彌漫著(zhù)飯菜的香，廚房的工作也快接近尾聲。男人們還在屋前的空地上搬椅子坐著(zhù)與外公外婆拉著(zhù)家常，夕陽(yáng)打在兩位老人的臉上，那皺紋都快要有舒展開(kāi)來(lái)的跡象。我站在門(mén)邊，聽(tīng)著(zhù)廚房里的談笑聲，看著(zhù)屋前的一片和諧，只覺(jué)恍惚如夢(mèng)：我有多久沒(méi)有回來(lái)，細細感受與家人們一起相處的時(shí)光了呢？

　　“開(kāi)飯了！”待到夜幕降臨，大家一起端菜擺椅子，然后入席就坐。電視里的春晚正到精彩處，親人們不斷給我?jiàn)A菜，問(wèn)著(zhù)我最近的情況。腳下的炭火發(fā)出細碎的噗噗聲，饞貓悄悄來(lái)到我的椅下，撒嬌想要魚(yú)吃，這一切，都讓我感到分外幸福。

　　心中的羽毛漸漸收攏，只覺(jué)心頭有一陣暖意拂過(guò)。與家人們一起度過(guò)這美好時(shí)光，何其有幸，也正是他們，使得我眷戀著(zhù)煙火人間。

　　共度好時(shí)光的作文12

　　“時(shí)光一逝永不回，往事只能回味”。陽(yáng)光，鐘聲，凝視，微笑，總在我與您之間出現，時(shí)間就停在目光輕觸的一瞬間。您激勵我成長(cháng)，而我留下了和您共度的好時(shí)光。有您，我的老師，陪我共度好時(shí)光。

　　陌上早，三寸粉筆育樹(shù)人

　　朝陽(yáng)，還未把天邊涂上紅色。您的講聲就娓娓道來(lái)�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”�！班оА狈酃P作響，就在告訴我們做人應如春雨般無(wú)聲，低調。

　　轉過(guò)頭，只見(jiàn)白霜還未在窗戶(hù)上散去，早晨的鳥(niǎo)兒還在枝頭跳，鼓樓的鐘聲才緩緩到。對視一笑，如春風(fēng)拂過(guò)我的心靈。

　　時(shí)光，就停留在了轉首的剎那，凝視與微笑，一切靜好，您陪我們度過(guò)成長(cháng)的時(shí)光。

　　晴初好，一行秀跡勉學(xué)梓

　　陽(yáng)光，才剛照進(jìn)邊間教室�！芭尽�，一本作業(yè)傳過(guò)，打開(kāi)，一個(gè)個(gè)差似一把把刀穿透我的心靈，又是不及格。正欲合上，一行秀跡引起我注意，“別灰心，下次你一定能做得更好”。

　　心似百花歸春般，度過(guò)嚴冬，迎來(lái)希望。抬頭一看，您的眼睛似能折射出天邊的彩虹一般透亮。陽(yáng)光剛好照過(guò)半張臉，嘴角微微上揚，點(diǎn)點(diǎn)頭，目光輕觸，又有朝陽(yáng)的活力了。

　　鼓樓的鐘聲才慢慢回響，就讓時(shí)間停在那一秒，讓您陪我度過(guò)美好的時(shí)光。

　　黃昏俏，幾顆金字提名榜

　　現在，我在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，腦里那幾顆“加油”的字樣是我前進(jìn)的動(dòng)力。只記那日，夕陽(yáng)在操場(chǎng)灑下最后的余暉。您向我走來(lái)，微笑，點(diǎn)頭，拍了拍我肩，道：“加油！”雙眼似陽(yáng)光般明亮，給我力量。

　　夕陽(yáng)染紅天邊，樹(shù)葉泛起金光，這“加油”讓我銘記于心�！斑恰�，就似相機膠卷一樣，那一刻，時(shí)光停滯，成為最好的時(shí)光。

　　鼓樓鐘聲又響，夕陽(yáng)余暉已落。您總是激勵我成長(cháng)，殊不知，早在我心中留下了和您最好的時(shí)光。那是三寸粉筆的靜好，那是一行秀跡的美好，那是幾顆金字的正好，正好和您共度好時(shí)光。謝謝您，我的好老師。

　　時(shí)間未止，有您陪我共度好時(shí)光，真好！

　　共度好時(shí)光的作文13

　　在這個(gè)盛夏時(shí)光里，我們揮手告別在紫藤樹(shù)下。望著(zhù)天邊的流光溢彩，飛鳥(niǎo)滑落，心中不禁悵然若失……此時(shí)，我多想倒置時(shí)光的沙漏，讓時(shí)間重回屬于我們的那個(gè)夏天。

　　當迎接第一縷晨光時(shí)，我隱隱感受到，今天，注定是不同尋常的一天。在這不尋常的日子里，我認識了你。我們的相識，一定不是個(gè)巧合。茫茫人海中，我偏偏就認識了你，這仿佛是天注定的。從我們說(shuō)的第一句話(huà)，做的第一件事，一直到后來(lái)的形影不離，無(wú)話(huà)不說(shuō)。這種種都是上天給予我們的恩賜。如果說(shuō)“前世的五百次回眸，才能換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！蹦敲次蚁�，或許我上輩子都只是在重復同一件事，就是每時(shí)每刻都在回頭。

　　正是這樣的緣分，才造就了我們后來(lái)的深厚友誼。我們一起逛過(guò)街、一起玩過(guò)游戲、一起學(xué)習、一起哭、一起笑、一起鬧，甚至還跋山涉水走了很遠，只為在小巷深處的那家面館吃上一碗。老板娘親切的問(wèn)候和熱湯下肚時(shí)的那股酸爽勁兒，還有我們?yōu)榱顺悦娌活櫺蜗�，把湯汁濺在了白色的衣服上。這些都成為我人生中一段抹不去的回憶。我常常會(huì )想，要是我能讓時(shí)間走慢點(diǎn)就好了，或許這樣就可以留住這些美好了，或許這美好的瞬間就都可以成為永恒了。但是我知道，再美好的東西也只存在于過(guò)去。

　　不過(guò)，要是能夠回憶，也就足夠了。

　　謝謝你，陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，春秋冬夏。你是我心中的一盞長(cháng)明燈，給我帶來(lái)了溫暖和希望，讓我在無(wú)數個(gè)雨夜后仍能樂(lè )觀(guān)面對一切。而我們共同擁有的那段美好記憶，也終于成為了永恒。

　　共度好時(shí)光的作文14

　　一年之別，那人如故。

　　——題記

　　談何為好時(shí)光？

　　春分，倚于青蔥柳樹(shù)下，漫起絮絮綠葉，遙望山腳下一寸寸嫩色萌發(fā)；夏至，浸在涼涼水池，肆意濺起水花，忘卻室外的一片悶熱；秋分，半躺于靠椅，享受一掬掬清陽(yáng)瀉于身上，忽明忽暗的光暈映在紙張上，愜意萬(wàn)分。

　　而冬至，無(wú)疑珍藏在回憶的篇章里，被靜好歲月溫存著(zhù)。時(shí)光隨著(zhù)我的念想翻開(kāi)，今年寒冬。瑟瑟冷風(fēng)卷起路旁枯老的枝椏上的脆弱的葉瓣。我呆滯地吸了下鼻子，手掌亦是不斷地摩擦著(zhù)。望向不遠處對面的閃爍著(zhù)綠光的交通燈才緩緩跨出一步。就這般顫著(zhù)身子，孤零地走了不知多少街巷。終是到了最終的目的地。

　　簡(jiǎn)樸的小店內蘊著(zhù)溫和舒心的暖風(fēng)，和煦地拂去了身上的些微寒意。她如畫(huà)般靜默著(zhù)，木桌上放置了一杯還冒騰娟娟熱氣的開(kāi)水。她指尖摸索著(zhù)紙頁(yè)，浸在墨香里，著(zhù)迷入神。聽(tīng)見(jiàn)臨近的腳步聲她才抬頭，見(jiàn)人是我，便隨手將書(shū)本放著(zhù)。驀然笑顏粲然�！昂�，今天天氣有點(diǎn)冷。累了嗎？我給你要了杯水�！北臼峭獗砝淝宓�然如蘭的她，此時(shí)卻像個(gè)關(guān)愛(ài)孩子的長(cháng)輩。我哭笑不得，見(jiàn)她嘴張張合合，說(shuō)著(zhù)把我推按在沙發(fā)上，遞來(lái)水。

　　她，亦是我認為此生最為不負相熟的朋友了。不，是老友。我坐著(zhù)，向四周望望，是個(gè)溫馨也不吵雜的地方。須臾，她去前柜回來(lái)了。手中拎著(zhù)一個(gè)精裱的禮箱。她又小心地打開(kāi)，是一枚手藝略顯粗糙的蛋糕。蛋糕不大，只有六寸。簡(jiǎn)潔的糕面上卻細寫(xiě)著(zhù)我的名字。我有些不知所措了，原是忘卻那日是我生日。心海倏地泛起波瀾，些微水色漾于眼眸。許久，我才仰頭瞧她。她仍揚著(zhù)明媚似陽(yáng)的笑，抽了幾張紙巾為擦拭去眼角欲要流下的淚。

　　因比我高過(guò)半頭，她輕易地圈住了我。我哽咽著(zhù)，斷斷續續道，“謝、謝你，我最好的朋友�！彼�又輕柔地揉揉我的發(fā)頂，念著(zhù)：“不謝……”春風(fēng)興，夏花燦，秋葉落，冬情暖。

　　這于我就是好時(shí)光了。

　　共度好時(shí)光的作文15

　　在最好的年華里遇見(jiàn)你們，是我的幸運，亦是上天的眷顧。

　　——題記

　　中考的腳步離我們越來(lái)越近，班里的學(xué)生越來(lái)越少，墻上的日歷越來(lái)越薄。而我們在一起共同度過(guò)的美好時(shí)光卻在腦海中越來(lái)越清晰……

　　教室里，我們共同奮筆疾書(shū)。為了一道難題，我們絞盡腦汁，費盡苦心地做了一遍又一遍，終于做出了答案，我們長(cháng)出一口氣，臉上露出幸福的笑容。自習課上，面對著(zhù)桌上堆成“小山”的試卷，我們仰天長(cháng)嘆：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐我們吧�！背跞�生活，有苦也有樂(lè )，我們共同度過(guò)，共同成長(cháng)。你們都是我成長(cháng)的見(jiàn)證者，見(jiàn)證我被老師表?yè)P時(shí)，明明已經(jīng)欣喜若狂，卻還要在心里默默地告訴自己“要謙虛”；見(jiàn)證我被老師批評時(shí)，明明委屈得要命，卻要告訴自己“要堅強，不能哭”。

　　操場(chǎng)上，我們一起揮汗如雨，健步如飛，留下青春的痕跡。面對中考體育測試，我們不曾放棄，不曾退縮，有的只是迎難而上！課間，我們邁著(zhù)整齊的步伐，圍著(zhù)操場(chǎng)一圈圈地跑，“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”操場(chǎng)上，我們盡情揮灑著(zhù)青春的`汗水，整個(gè)世界仿佛都被我們感染，散發(fā)出青春的氣息。跑完后，大喊一聲：“青春，真好！”體育課上，我們進(jìn)行長(cháng)跑比賽，開(kāi)始前，我們互相放著(zhù)狠話(huà)：“你等著(zhù)，我一定贏(yíng)了你……”一聲哨響，我們像離弦的箭竄了出去，汗水從臉上一滴滴落下，心里一遍遍提醒自己：“堅持住，一定要堅持住……”結束后，我們喘著(zhù)粗氣，望著(zhù)彼此，沒(méi)有多余的話(huà)語(yǔ)，只有一個(gè)鼓勵的眼神……

　　宿舍里，我們共話(huà)責任與夢(mèng)想，在幻想的世界里遨游。躺在床上，我們的腦袋聚在一起，說(shuō)著(zhù)自己的理想，講一講一天中發(fā)生的趣事，有時(shí)，我們會(huì )因一件小事笑很久，仿佛一天的疲勞都在笑聲中煙消云散。熄燈后，我們會(huì )偷偷地說(shuō)悄悄話(huà)，最后聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)睡著(zhù)了……

　　初三生活，有你，有我，有他共同走過(guò)的痕跡，我們一起度過(guò)這美好的時(shí)光。在這段時(shí)光里，我們寫(xiě)滿(mǎn)了奮斗，寫(xiě)出了堅持，寫(xiě)就了青春無(wú)悔……

　　共度好時(shí)光的作文16

　　“好時(shí)光”可以是和同學(xué)、朋友一起度過(guò)的美好時(shí)光；也可以是大家一起攜手并肩，在面對困難時(shí)不放棄，堅持，大家一起渡過(guò)困難的喜悅，這也是難忘的時(shí)光，也是“好時(shí)光”。

　　記得在軍訓的時(shí)候，我只身一人，沒(méi)有朋友，也沒(méi)有認識的人；在軍訓時(shí)，烈日當空，照耀在我們身上，而時(shí)間也變得很緩慢，似乎這就是一個(gè)“人間刑場(chǎng)”。我感覺(jué)到挺孤單的，看到別人軍訓后，都是成群結隊去喝水，而我就是一個(gè)人拿起水瓶到陰涼的角落，自己休息自己喝。也許，是我們太多次的目光相對，就遇到了你，就和你漸漸的感情升溫，漸漸的形影不離。

　　我在后面看著(zhù)你的身影，感覺(jué)到我不再是一個(gè)人，感覺(jué)到有人陪伴，感覺(jué)到了有人分擔。在教官懲罰時(shí)，我們一起深蹲，我們一起承擔。雖然肉體上很累，但，我心中在想：我還可以，我還行，因為我感到了有許多人在堅持，所以我也不能倒下。

　　我們在軍訓時(shí)一起渡過(guò)難關(guān)，而后休息時(shí)我們又一起談笑風(fēng)生，我們一起渡過(guò)難關(guān)。在困難時(shí)，我們攜手并肩，共渡難關(guān)。這是我的一個(gè)非常難忘的“美好時(shí)光”。

　　在學(xué)習上，我也會(huì )時(shí)常遇到難關(guān)，你就會(huì )來(lái)幫助我，讓我明白這個(gè)知識點(diǎn)。在我學(xué)習上的很難度過(guò)的點(diǎn)，你就會(huì )和我一起渡過(guò)，一起走過(guò)。雖然有時(shí)候很難熬，但你也讓我別放棄，咬咬牙，這樣就過(guò)去了。這樣也才會(huì )讓我們一起銘記于心。

　　在生活上，我有時(shí)也是笨手笨腳的，比如說(shuō)：在洗廁所的時(shí)候，總不知道從哪個(gè)地方開(kāi)始下手，而你就開(kāi)始一步一個(gè)腳印地從頭開(kāi)始教我，而原來(lái)什么也不懂的我現在多少也懂一點(diǎn)兒。這也讓我記憶深刻。

　　這些，都是和你一起共渡度困難的一個(gè)個(gè)片段，讓我回想起來(lái)，也是一個(gè)個(gè)難忘的時(shí)光，一個(gè)個(gè)共度的“好時(shí)光”。

　　共度好時(shí)光的作文17

　　縱然被歲月點(diǎn)染了華發(fā)，那些年的神交，那些年的好時(shí)光，仍不能忘。

　　初聞，緣起

　　據軼聞載，杜甫初識李白此人，是在一日的午后。陽(yáng)光晴朗，清風(fēng)宜人。那時(shí)，杜甫是位家境殷實(shí)的小少爺，李白是各地酒館的�？�，甚是落魄。杜少爺一見(jiàn)李白，便驚為天人。見(jiàn)其酒入豪腸，筆落詩(shī)成；繡口一吐，劍氣三分的豪邁曠達，更是推崇不已暗暗下定決心：我也要成為像他一樣的人，一位瀟灑的詩(shī)人。那年，杜甫17歲，李白28歲。

　　此雖是名人軼事，無(wú)從證實(shí)，卻又實(shí)實(shí)在在的刻畫(huà)了仙圣二人的緣起。那一見(jiàn)的驚艷，恐怕是文學(xué)史上最美的邂逅了。李白那豪放的身影，在杜甫的心間留下了美好的記憶，也沉淀了美麗的故事。

　　終見(jiàn)，暢游

　　天寶年三次相見(jiàn)的緣，使李白和杜甫在山水間相遇了。那時(shí)李白因“龍巾拭吐，御手調羹”的佯狂已是天下?lián)P名，老前輩稱(chēng)他為“詩(shī)仙”，便佯狂更甚。離開(kāi)圣前的翰林院，漫游山水，而此時(shí)，杜甫仍在詩(shī)壇默默無(wú)聞。

　　二人惺惺相惜。他們經(jīng)常舉杯暢飲，狂歌山野，攜手同游，談詩(shī)論文，議論時(shí)事，兩人談得非常投機，再加上又都是酒國中人，歡飲達旦中各顯出一番天真來(lái)。杜甫有詩(shī)云“余亦東蒙客，憐君如兄弟。醉眠秋共被，攜手日同行”。

　　二人共享山水，哪怕只是短短三次的相會(huì )，也無(wú)法掩蓋這時(shí)光的美好。

　　神交，相惜

　　或許是天公不作美吧，拆散了俞伯牙和鐘子期，又分隔了李杜二人。除了短暫的相遇，其他的時(shí)光都是遠遠地神交。而遍翻杜甫詩(shī)集，有二十余首與李白相關(guān)。

　　當春日閑暇時(shí)，杜甫憶道：“白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群”當他回憶起李白的飄然欲仙，卓爾不群，便深深地陷入了回憶。

　　當李白遇到挫折時(shí)，杜甫不忍：“斯人獨憔悴”。他與李白的情，從來(lái)不只是錦上添花，更有的是雪中送炭之情。

　　當天寶十五載，李白卷入永王叛亂時(shí)，杜甫憤然執筆：“世人皆欲殺，吾亦獨憐才”正可謂是患難見(jiàn)真情。杜甫對李白的情，無(wú)疑是最為純正的情：為你，與世人敵，無(wú)妨。

　　春樹(shù)暮云，天南海北，擋不住這神交之美，相惜之愛(ài)。

　　這友誼，這詩(shī)情，那張揚不羈的仙，這深情款款的圣，詩(shī)壇永盛不衰的雙子星，共度盛唐這美好時(shí)光。

　　共度好時(shí)光的作文18

　　彼此當年少，莫負好時(shí)光。

　　教室后碩大的中考倒計時(shí)在黑板上叫囂著(zhù)，沙沙的筆聲中我抬起頭。見(jiàn)大家都全神貫注地在題海中遨游，又忙低下腦袋，有些心不在焉地算著(zhù)題，思緒像倒帶般退回。

　　那年軍訓，我們初識不久。體委是剛選出來(lái)的，因為班上就數他嗓門(mén)兒最大。一二一，一二一，陽(yáng)光炙烤的大地下，我們在體委的口令下踏著(zhù)步子，一步步走進(jìn)彼此身邊。

　　班主任是個(gè)極美麗的女子，齊耳短發(fā)，愛(ài)穿黑紅的裙子，舉手投足間充滿(mǎn)詩(shī)的氣息。她的語(yǔ)文課總是最有意思的，木蘭的巾幗之風(fēng)，曹操的梟雄之勢，魯迅的嫉惡如仇一切的一切，都化作她的裊裊之音鉆入耳中，那樣的動(dòng)聽(tīng)，引得我們拍手叫好，如今想來(lái)，每一堂妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)文課，都是一段最美好時(shí)光。

　　我們班的戰（站）神教（覺(jué)）皇，可謂是兩大活寶。戰神同學(xué)，請你回答一下問(wèn)題？隨著(zhù)地理老師魔性的聲音，第二排的某位同學(xué)極不情愿地站起，支吾了半天，漲的臉通紅也未道出個(gè)所以然。

　　唉，那這堂課‘站神’同學(xué)只好繼續作‘戰’了��！笑聲哄起，終于驚擾了前排的覺(jué)皇。只見(jiàn)他刷的起身，三下兩下收拾好東西就沖向教室外面，在同學(xué)們驚愕的目光下，他似是覺(jué)得不妥，一轉頭便對上地理老師含笑的雙眸，于是乎，覺(jué)皇與戰神終于垂頭喪氣地立在教室后方。犧牲自己，換來(lái)大家的歡樂(lè )。

　　時(shí)間猶在，是我們在飛逝。

　　四月，陽(yáng)光如細碎的金子慵懶地灑遍操場(chǎng)，氤氳在微濕的空氣中。

　　陽(yáng)光中的我們，咬緊牙關(guān)奔跑在八百米的跑道上，考場(chǎng)外面，家長(cháng)們焦急的等候。

　　最后半圈，最后半圈，我感到胸口一陣氣悶，兩腿開(kāi)始發(fā)酸，眼前的跑道開(kāi)始扭曲

　　加油��！一陣熟悉的聲音灌入耳中，瞬間讓我清醒。余光瞟去已經(jīng)先跑完一千米的體委帶著(zhù)整班的男生在操場(chǎng)那吶喊著(zhù)：我們是最棒的！

　　帶著(zhù)他們的吶喊，我們終于沖過(guò)了終點(diǎn)。陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，畫(huà)面在心間定格。

　　回過(guò)神來(lái)，望向身后的黑板――距離中考還有五天。

　　也許每段青春都會(huì )變老，但我希望記憶中的你們一直都好。

　　最美好的時(shí)光，是回不去的時(shí)光。那便讓我們，且行且珍惜。

　　共度好時(shí)光的作文19

　　第一次遇見(jiàn)你，陽(yáng)光正好，透過(guò)窗戶(hù)，灑了一地的碎金。你踏著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的碎金向我輕盈走來(lái)，將書(shū)包放在我的面前，用你特有的，柔而輕的聲音說(shuō)：“你好�！�

　　從那一刻起，我們的生活軌跡，就像是頑皮的孩童畫(huà)的兩條直線(xiàn)，歪歪扭扭，終是交于一點(diǎn)。

　　我們有數不清的話(huà)題，坐在一起，從南說(shuō)到北，如果下課時(shí)間有一輩子那么長(cháng)，我們也許真的可以聊一輩子。你說(shuō)著(zhù)，我聽(tīng)著(zhù)，你鬧著(zhù)，我笑著(zhù)。那時(shí)的天，總是很藍，那時(shí)的風(fēng)，總是很柔，一切，都是最美好的樣子。

　　你討厭體育課，跑步前拉著(zhù)我的衣角，小聲地嘟囔著(zhù)：“記得等等我�！币�(jiàn)我點(diǎn)頭，才心滿(mǎn)意足地離去�；仡^，總能看到邁開(kāi)腿奮力追趕的你，我放慢步子，拉住你：“嘿，準備好，我們要一起加速了！”“喂！那邊兩個(gè)女生，自己跑自己的！”體育老師的聲音在遠處遙遙響起，我們相視大笑。三月的微風(fēng)，拂過(guò)臉頰，淌過(guò)心間。在這條揮灑青春汗水的跑道上，我們手拉手，迎著(zhù)風(fēng)，快樂(lè )地奔跑。

　　那時(shí)的我們，是最好的我們，那時(shí)的青春，是最好的青春。

　　我們曾吐槽著(zhù)作業(yè)太多，也曾買(mǎi)上一只關(guān)東煮，你一口我一口，曾為一件小事笑個(gè)不停，也曾幻想著(zhù)不管過(guò)多久，我們都要一直一直在一起……但現在，我們，終還是穿過(guò)三月墻角的迎春花，四月飛舞在空中的柳絮，即將邁入中考的戰場(chǎng)。

　　下課時(shí)，沒(méi)了嬉笑打鬧的聲音，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上摩擦。我背英語(yǔ)單詞，你在一旁做數學(xué)題，窗外時(shí)不時(shí)有幾只鴿子掠過(guò)，似乎連時(shí)光都走慢了一些，不愿打擾這份寧靜。

　　你的理科一直比我好，我問(wèn)你題目，你總是很耐心地放下手中的事情來(lái)幫我解答，一邊說(shuō)，一邊在草稿紙上寫(xiě)下過(guò)程。末了，問(wèn)上一句“聽(tīng)懂了沒(méi)有？”見(jiàn)我一臉的疑惑，你嘆一口氣，拿筆敲敲桌子，說(shuō)到：“聽(tīng)好了，最后一遍哦！”也不知過(guò)了多少個(gè)“最后一遍”，你固執地等到我點(diǎn)頭，才長(cháng)長(cháng)地舒一口氣。我摟住你的肩：“謝謝哦，我知道你最好啦！”你轉而用筆敲我的頭：“是不是傻？還不快去寫(xiě)題�！蔽彝律嚯x開(kāi)的一瞬間，看見(jiàn)你板著(zhù)臉卻抑制不住揚起的嘴角。

　　三年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。長(cháng)到似乎我的記憶中只剩下了你，又短到我們還沒(méi)有好好說(shuō)再見(jiàn)，就結束了。

　　花開(kāi)花落，不過(guò)一段距離。悲歡離合，也不過(guò)是時(shí)光中的流沙，握住的，便去珍惜，散落的，便不再去沾惹。我在心中為你留了一塊空地，即使很多年后，你不記得，我不記得，時(shí)光一定會(huì )幫我們記得——有一個(gè)女孩，她陪我度過(guò)三年最美的時(shí)光，有一個(gè)女孩，她踏著(zhù)碎金般的陽(yáng)光而來(lái)，照亮了我整個(gè)的青春。

　　共度好時(shí)光的作文20

　　二年的時(shí)光匆匆流逝，默默望著(zhù)她離去的背影，想起與她共度的美好時(shí)光，不覺(jué)淚水已經(jīng)模糊雙眼。

　　記得剛進(jìn)她家門(mén)的那次，她身著(zhù)白裙，柔順棕黑的頭發(fā)披在身后，淡淡的妝正應合著(zhù)淡雅的房間。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)房中，她轉過(guò)身，招呼我進(jìn)去。我這才發(fā)現，房間中盡擺放著(zhù)些她畫(huà)得人像。我坐到她身邊，她開(kāi)始教我素描該怎樣拿筆，讓我打滿(mǎn)整張紙的直線(xiàn)條。十面線(xiàn)條剛打完，我抱怨：“怎么還有這么多，累了�！彼�假嗔道：“這你就嫌累，以后我不教你了！”我笑了笑，繼續。

　　不知不覺(jué)過(guò)了一年，基本圖形練完了，她帶著(zhù)一群學(xué)生去寫(xiě)生，自然也包括我。到達目的地，環(huán)顧四周，找了塊陰涼的地方，與伙伴們坐下。我抬頭看了半天的大樹(shù)，也想不出該怎么畫(huà)出來(lái)。我將手伸進(jìn)包中，準備找支鉛筆，誰(shuí)知摸到了手機。是呀，拿手機查一查不就好了嗎？哪知，剛查，一只手就在我背上拍了一下。我嚇了一跳�！澳銣蕚湔罩�(zhù)手機上的圖片抄呀？“背后聲音響起，我的臉’騰’的一下就紅了，連忙把手機放回去，轉過(guò)頭，尷尬地笑了笑�！庇胁粫�(huì )的可以來(lái)找我��！害羞呀？“她又道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她在我旁邊坐下，”就畫(huà)著(zhù)棵大樹(shù)�！彼�仔細看了看這棵蓬勃的大樹(shù)，說(shuō)道：”先從樹(shù)干開(kāi)始。瞧，這棵大樹(shù)很筆直且高大，那就先打兩條直線(xiàn)嘛……“我專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)她的手時(shí)不時(shí)指指樹(shù)，又時(shí)不時(shí)在紙上演示。下午溫和的陽(yáng)光灑在大地上，包圍著(zhù)我們，似乎也在認真地聽(tīng)講。

　　二年與她相處的日子里，似乎只是些細小的事情，但是，她用她的溫柔影響著(zhù)我，她用她的素描技藝教導著(zhù)我，她用她的微笑滋潤著(zhù)我……

　　時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)劃過(guò)指尖，與她共度的美好時(shí)光很短暫。記得那是周六，最后一次去上課，她傷感地告訴我們：“最后一次上課，好好上��！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。課后，望著(zhù)她離去的背影，我不覺(jué)淚水模糊雙眼。

　　在與您共度的美好時(shí)光里，是您，教會(huì )了我如何畫(huà)素描；是您，教會(huì )了我以微笑待人；也是您，教會(huì )了我認真對待每件事。謝謝您——封老師！

　　共度好時(shí)光的作文21

　　細碎的記憶，宛如陽(yáng)光穿過(guò)梧桐樹(shù)葉，打進(jìn)靜謐的心靈。上周日，正是爸爸的生日，那點(diǎn)滴歡樂(lè )場(chǎng)景也漸漸在我腦海中浮現。

　　“爸，生日快樂(lè )”。雖然剛睜開(kāi)眼，但我看到爸爸模糊的身影，我還是馬上想起今天是爸爸的生日。我趕快洗漱，來(lái)到廚房，爸爸已經(jīng)在吃媽媽下的長(cháng)壽面了，微溫的面香伴著(zhù)蔥花的味道襲來(lái)，一家人坐在桌旁，爸爸拍了拍他的肚子，夸贊著(zhù)媽媽的手藝又有有進(jìn)步，他又笑著(zhù)夾給我一個(gè)荷包蛋，說(shuō)“你是我們的小壽星呀”，雖然我平時(shí)不怎么喜歡吃雞蛋，但今天聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我覺(jué)得雞蛋好吃了。

　　吃完飯，一家人去看電影，這是安排好的。到了電影院放映室，我興奮地跳上臺階，頭也不回朝我們座位沖了過(guò)去，媽媽嚇壞了：“哎，你手上還有爆米花呢，別灑了�！蔽夜室庋b出要摔倒的樣子，爸爸媽媽加快了腳步，爸爸擔心地看了看我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”看到他們一本正經(jīng)的樣子，我高興地笑了，“沒(méi)事，開(kāi)個(gè)玩笑呀”，我的心里如涌起一股柔情溫暖的泉水。

　　電影《我不是藥神》說(shuō)的是為了賺取高昂利潤，藥方提高價(jià)格，許多病人吃不起天價(jià)格列寧，又不能等死，只有變賣(mài)家產(chǎn)買(mǎi)藥。主角一個(gè)偶然機會(huì )獲悉印度也有仿格列寧的藥，為了賺錢(qián)便采購了一批藥，后在與買(mǎi)藥人的交往中，他漸漸認識到病人的不幸和無(wú)助，讓他自己也良心發(fā)現，決定按成本價(jià)賣(mài)藥，他救贖了自己內心的荒蕪，也挽救了無(wú)數病人的生命。當影院的燈一盞一盞被打開(kāi)時(shí)，我思緒萬(wàn)千，一家人在一起幸福健康是這樣可貴，怎能不珍惜呢？

　　看完電影，我們全家又驅車(chē)前往大圩。兜兜轉轉，還是到了以前經(jīng)常去的那家農家樂(lè )。溫暖的陽(yáng)光落在湖面上，我們坐在林蔭下看著(zhù)爸爸釣魚(yú)，5分鐘過(guò)去，魚(yú)浮一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，等了20分鐘還是什么動(dòng)靜也沒(méi)有，“這……這沒(méi)按劇情發(fā)展呀”，我想要去看，媽媽拉住了我，讓我再等一會(huì )兒，誰(shuí)知不到兩分鐘，一條金光閃閃的大魚(yú)就被釣上來(lái)了，此時(shí)，似有陣微風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)風(fēng)兒也想說(shuō)“付出終會(huì )換來(lái)收獲的”。我們臉上都綻放出喜悅之光，我按住魚(yú)、爸爸拆魚(yú)鉤，媽媽拿網(wǎng)……

　　現在想想，一個(gè)家庭就是這樣，有相互的鼓勵和關(guān)心，陪伴與信任，這就是幸福，我覺(jué)得這就是好時(shí)光。

　　和家人共度好時(shí)光，這就是一種幸福的生活方式。

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