聲音的作文（常用3篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的聲音的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文 篇1

　　世上的聲音雜七雜八，有歡快的，有憂(yōu)傷的，有高亢的，有深沉的……然而，世上最?lèi)偠�的聲音是怎樣的呢�?/p>

　　有這樣一種聲音，雖然沒(méi)有千般動(dòng)人，萬(wàn)般柔情，卻能將知識如春日細雨般滋潤著(zhù)每一棵剛剛探出腦袋的幼苗，使他們茁壯成長(cháng)，日益美麗。這種聲音的創(chuàng )造者是教師。他們用滴滴心血換來(lái)學(xué)生的步步輝煌，用絲絲銀發(fā)換來(lái)學(xué)生的可喜分數，他們用“十年如一日”的辛勤工作換來(lái)學(xué)生“一舉成名天下知”的'奇跡，更重要的是他們用平凡的聲音組成猶如真理一般的語(yǔ)言，使一個(gè)個(gè)不諳世事的頑皮小孩成為學(xué)識淵博的人才，讓他們在無(wú)知的黑暗中迎來(lái)希望的陽(yáng)光。啊，教師的聲音是世上最?lèi)偠�的聲音�?/p>

　　有這樣一種聲音，雖然沒(méi)有高亢嘹亮，繞梁三日，卻能使原本不可能的事情變成鐵一般的事實(shí)。這種聲音的創(chuàng )造者是科研人員。他們用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)地球日益發(fā)達的科技，用“兩耳不聞窗外事，一心只鉆科學(xué)題”的精神換來(lái)原子彈、氫彈“震動(dòng)神舟，驚艷于世”的威力，用自己埋頭苦干的“牛勁”換來(lái)月球上具有劃時(shí)代意義的腳印和蒼穹宇宙中宇航員最美麗的微笑，更重要的是他們用平凡的聲音組成精準無(wú)誤的語(yǔ)言，使人類(lèi)的腳步能夠延伸到遙不可及的月球，讓科技在瞬息之間脫胎換骨。啊，科研人員的聲音是世上最?lèi)偠�的聲音�?/p>

　　有這樣一種聲音，雖然沒(méi)有抑揚頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩定舒適。這種聲音的創(chuàng )造者是建筑工人。他們用自己靈巧的雙手如魔術(shù)般變出一條條雄偉大橋，用聰明的腦袋設計出一棟棟別具匠心的建筑物，用驚人的速度創(chuàng )造出美輪美奐的海港。更重要的是他們用自豪的聲音向大自然炫耀：“我們也有可以與桂林山水媲美的金字塔，有鬼斧神工般創(chuàng )造出來(lái)的空中花園，甚至有科技與智慧的結晶——秦王陵墓和萬(wàn)里長(cháng)城！”啊，建筑工人的聲音是世上最?lèi)偠�的聲音�?/p>

　　還有牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力時(shí)驚訝的聲音，愛(ài)因斯坦叩開(kāi)宇宙大門(mén)的聲音，霍金向黑洞挑戰的聲音……這些聲音沒(méi)有修飾，沒(méi)有點(diǎn)綴，卻都是世上最?lèi)偠�的聲音�?/p>

　　仿佛有一個(gè)聲音在耳邊回響：“為人類(lèi)事業(yè)作出貢獻的聲音，是世界上最?lèi)偠�的聲音！�?/p>

聲音的作文 篇2

　　你是否聽(tīng)得到我的呼喚？我一直孤苦無(wú)依的站在廣闊的大地上。

　　“總是向你索取不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后才懂得你多么不容易······”每當這首歌的旋律響起，我都會(huì )背著(zhù)所有人偷偷抹去自己眼角還沒(méi)有涌出的眼淚。

　　就像歌里唱著(zhù)，多想和從前一樣，牽著(zhù)你的溫暖手掌。我還見(jiàn)過(guò)你老去的樣子，你就離開(kāi)了我，離開(kāi)了我的媽媽?zhuān)�離開(kāi)了我們這一大家子，離開(kāi)了這個(gè)燦爛的世界。是天災也是人禍，你說(shuō)你很快就能到家了，想要吃到媽媽做的臘腸與啤酒鴨。我放學(xué)回家就搬著(zhù)小凳子坐在院子里，等著(zhù)你回來(lái)，你說(shuō)你給我買(mǎi)了我最喜歡的烤鴨與我最?lèi)?ài)的歷史書(shū)，你說(shuō)這次回來(lái)會(huì )在家呆一個(gè)星期，還要去我的學(xué)校開(kāi)我的家長(cháng)會(huì )。我明顯感覺(jué)到你回家的喜悅，連視頻的時(shí)候都會(huì )眉開(kāi)眼笑的。

　　記得有一年冬天，也是這個(gè)時(shí)候，你工作的煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，母親像瘋了似的奪門(mén)而出，那個(gè)時(shí)候的凌晨，我還在睡夢(mèng)中，只是感覺(jué)到了我母親下樓腳步的凌亂。第二天一早，我出了臥室，就看到你穿著(zhù)黑色的工作服，臉上全是煤灰，母親在旁邊以淚洗面，一直在責怪著(zhù)父親“不要再去煤礦工作了，又辛苦又不安全，你看看那個(gè)明明他爸爸不久差點(diǎn)······”

　　“這次是意外，井下沒(méi)人值班，沒(méi)有人員傷亡�！备赣H抹了把黑黢黢的臉，母親看到我時(shí)收斂了哭腔，轉身回到了廚房，我從父母的`對話(huà)當中知道了父親工作的危險性，事后我也勸我的父親不要再去煤礦工作了，可以找其他掙錢(qián)的辦法。父親摸著(zhù)我的頭說(shuō)“你還沒(méi)有長(cháng)大，等你長(cháng)大了，我就換個(gè)工作�！蔽移诖�著(zhù)我一天天的長(cháng)大，能為家里減輕負擔。只是還沒(méi)等我長(cháng)大，我的父親就以同樣的意外離開(kāi)了我們。

　　沒(méi)有上天眷顧的好運，我也再也沒(méi)有了父親。有時(shí)候，夢(mèng)到我的父親，我都不愿醒來(lái)，就這樣， 在夢(mèng)里，我們一家人快樂(lè )的活著(zhù)，那該有多好！

聲音的作文 篇3

　　在生活中，我多次聽(tīng)見(jiàn)我長(cháng)大的聲音。在成長(cháng)道路上，留下了歪歪斜斜的成長(cháng)的腳印。

　　一歲，我家門(mén)前的草地，微風(fēng)吹來(lái)，小草扭起了細長(cháng)的身子，跳起了迷人的舞蹈。你看，圓腦袋、嫩臉蛋的小搖搖晃晃地走，那學(xué)走路的`我�！鞍パ�!”我不摔倒了，就“哇”地哭了�？蘼暠宦�(tīng)見(jiàn)了，她來(lái)到我身旁，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，不哭。你要長(cháng)大，學(xué)會(huì )走路�！痹诘墓膭钕�，我又努力地站了。

　　六歲，我在衛生間門(mén)前猶豫著(zhù)讓幫我洗澡。，我想：“我長(cháng)大了，不需要幫忙了�！�，我走進(jìn)衛生間擰開(kāi)水龍頭洗了。你聽(tīng)，那“嘩啦啦”的水流聲就在說(shuō)：“你終于學(xué)會(huì )洗澡了�！蔽疑砩系呐菖輦�(gè)裂開(kāi)，那陣清脆的聲音贊許：“孩子，你真棒!”

　　，當我在做作業(yè)，遇一道道難題時(shí)，我想讓提示我一下，我小摔倒時(shí)，攙我。，我想：“老師遇到難題要想辦法。我長(cháng)大了，要獨立作業(yè)�！�，我絞盡腦汁地想了。你瞧!那明亮的燈光下，小小的男子漢地做作業(yè)------

　　學(xué)會(huì )獨立，這我成長(cháng)的宣言!

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